第一篇：廟張小學均衡發展匯報材料2014年

義務教育均衡發展匯報材料

2014年5月20日

尉氏縣大馬鄉廟張小學

尊敬的各位領導、各位專家：

熱烈歡迎大家蒞臨我校檢查指導，我代表學校向各位表示熱烈的歡迎。現將我校義務教育均衡發展工作情況匯報如下，請各位領導、專家評議。

一、基本情況

大馬鄉廟張小學創辦于1953年，位于大馬鄉西北3公里處，學區轄廟張、店張兩個行政村，現有5個自然村，十三個村民小組，3527口人，耕地面積5295畝。廟張小學地處五個自然村的正中央，各自然村距離學校均在1公里之內，班額均在45人以內。

學校今年現有學生295人，6級8班。學校現有專職教師12人，其中男教師7人，女教師5人，大專以上學歷9人，學歷合格率達100％，高學歷達75％。市、縣級骨干教師和學科帶頭人3人。

二、辦學條件達標情況

1、校園校舍

（1）學校規劃較為合理，布局有序。學校占地面積10600平方米，生均占地面積35.3平方米，校園圍墻高度2.5米，鐵制大門，學校現有兩層34間教學樓一棟，建于2009年，建筑面積1542平方米，生均建筑面積5.4平方米，達到省定基本要求，全校無危房。

（2）體育活動用地：學校現有籃球場3個，乒乓球臺3個，百米跑道和200米環形跑道田徑場，活動器材均達到省定基本要求。1

（3）綠化用地：占學校用地35.6%，達到省定基本要求。

2、裝備條件

（1）專用教室配備及裝備配置：

學校現有圖書4800冊，生均圖書16.3冊，教學光盤700碟，生均2.5碟，各種教學儀器基本達到配備方案。學校現有10個普通教室，1個圖書室，1個儀器室，1個實驗室，1個音樂教室，1個美術教室，1個電教室。地面硬化、防滑、采光、照明等均符合要求，廁所符合上級要求。

（2）學校配備有完備的安全設施，做到人防、物防、技防。近年來全校無重大安全事故的發生。

3、隊伍建設

學校根據上級配備足額使用省核定的教職工編制，配齊各學科教師，能夠按課程標準開齊課程，開足課時，學校現有專職教師12人，其中男教師7人，女教師5人，大專以上學歷9人，學歷合格率達100％，高學歷達75％，市、縣級以上骨干教師和學科帶頭人3人。學校配備兼職衛生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。教師能普遍使用現代教育技術開展教育教學，建有教師進修和培訓機制，所有教師均已完成能夠繼續教育任務，校長持證上崗。

4、落實“四項工程”

（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發放救助資金。

（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯系電話，增進了父母與留守學生的感情交流，培養了留守學生感恩父母和關愛社會的情

感。

三、義務教育均衡發展中的主要工作

（一）教育教學質量提高方面

1.全面推進素質教育，堅持育人為本，德育為先，建產和完善校本教研制度，積極開展教學研究，改進教學方法和手段，提高課堂教學有效性，全面落實國家課程計劃，開足開全課程，積極開展學生陽光體育運動，保證了學生每天有1小時的體育鍛煉時間，堅持每天讓學生做早操，課間操和眼保健操。在學生中廣泛開展“大家唱，大家跳”，藝術節，演講比賽等活動，推進校園文化建設。

2.認真落實義務教育學生就近入學，免試入學制度，學校按照規定接收學生，未采取考試或者變相考試選拔學生，沒有將各種競賽成績作為招生依據。

3.積極探索深化評價制度改革，建立學校、學生、教師、教學四位一體評價制度，建立和健全了綜合素質教育及新課標要求的學生學習和成長綜合評價體系，促進學生全面發展，進一步完善教師發展評價體系，促進教師的專業發展，建立完善了規范化，科學化，制度化的教學質量監督評價體系和素質教育導向機制，促進了素質教育全面實施。

4.切實規范了辦學行為。我校無亂收費行為。學校隨機合理編班，沒有分快慢班，沒有設重點班和非重點班，全部一視同仁，并按照國家標準設置班級，減輕學生負擔。學校和教師未增加考試科目的課時或減少非考試科目的課時。

5、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處。

（二）教師隊伍建設方面。

1.學校制定并實施了教師隊伍建設等政策措施，采取小循環制度，合理分配年級、班級之間的教師資源配置大體均衡。

2.完善教師的補充，交流和培訓機制。學校年度公用經費預算總額5%用來教師的各項培訓。落實和改善了教師的待遇。義務教育階段教師按照國家和省政策規定，應該享受的工資和醫療保險，住房公積等待遇已落到實處。學校積極推進績效工資考評和發放制度，并按標準全額發給教師。

（三）實施義務教育關愛留守兒童工程

對在校的留守兒童，學校建立了檔案和聯系卡制度，完善了學校教職員工與留守兒童結對幫扶機制。辦好留守兒童托管，服務等機構，讓留守兒童在校外也能得到社會的關愛。

（四）學校標準化建設和完善義務教育均衡發展經費投入保障機制方面。

1.近年來，在上級部門大力支持和統籌安排下，先后投入30多萬元新建廁所、重建圍墻200多米，使我校硬件建設提高了檔次，能夠滿足教育教學需要。

2.加強了對教育經費的管理和監督。我校嚴格執行相關規定，加強了我校教育經費預算的開支管理，加強了對教育經費的監督，建立了教育經費項目及其執行情況的定期公示制度，使經費的開支能最大限度滿足教學需要。

四、取得的主要成績

通過均衡發展的強力推進，我校辦學條件逐步提高，教育教學質

量逐年穩步提高。學校面貌發生了翻天覆地的變化，無論從教學設施、教師辦公條件、師資隊伍建設方面學校一改以往圍墻東倒西裂樓房破舊不堪，學生桌較低不齊，教師桌陳年老舊，無體育活動設施的老面貌一去不復返了，在帶之而來的是嶄新的面貌，真正實現了最好的房子是學校。

五、建議和對未來的展望

義務教育均衡發展工作應作為一項長期努力的工作，在學校面貌發生深刻變化之時，我們將努力強化學校基礎設施標準化建設、規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化建設及和諧校園建設，環境整潔雅致，人際關系和諧，把廟張小學建設成平安校園、生態校園、快樂校園、和諧校園，促進學校發展。讓廟張小學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

我的匯報完畢，謝謝大家！

第二篇：張老莊小學義務教育均衡發展匯報材料

張老莊小學義務教育均衡發展匯報材料

結合均衡教育開展我校在不斷完善自我的基礎上著重進行以下幾項工作：

一、加大投入，注重基礎

我校在教育發展期間積極向利用有限資金，美化景化校園，共計粉飾外墻壁2000余平米，制作教育宣傳標志牌35塊，書寫宣傳標語3處，徹底實現校園“三新四化”即：學校墻壁粉刷一新、門窗清洗一新、桌凳油漆一新，校園綠化、美化、凈化、亮化到位。同時，在上級部門的支持下，學校配備了音樂室、電腦室、實驗室、圖書室、多媒體室，并能讓學生充分地利用好各科室。讓他們享受到城市學生的學習環境。通過這樣原來轉走的學生回來了，學校的生源在不斷增加。

二、注重教師隊伍建設

學校全體教師具備相應教師資格，專業結構配置基本合理。學校按規定配齊必需的行政、教輔和工勤人員。有教師專業化發展規劃，并結合學校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人發展規劃，并在實踐中予以指導規范自身行為，落實自身發展規劃目標同時學校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學期至少四次全校性專題性校本培訓和教研組不定期業務培訓，效果明顯。

三、強化教育教學質量

學校以“高效課堂”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益。推出一批創新高效的優秀教學法和優秀課例，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

學校教導處周查、月檢查制度落實，經常性地對全體教師備、教、批、輔、考等情況進行檢查，學校規定每位教師寫好學情分析和教學反思。同時做好期中、期末測評工作，提高督查效果。加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

四、豐富開展活動

1、學校注重各項活動開展。我校在落實“大家唱、大家跳”藝術活動上很下功夫，充分利用大課間、課外活動時間進行落實。在慶祝各種節日上學校組織師生自編自演節目，豐富了學校的文化藝術生活。

2、加強“課外訪萬家”活動，實現“兩個全參與,一個全覆蓋”,即所有中小學校全部參與,所有的教師全部參與,覆蓋全部學生家庭。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

3、以體驗活動為主線，培養實踐能力。我校以教師節、國慶節、元旦節、六一兒童節等節日為契機；繼續組織豐富多彩的運動會、藝術節、大家唱、大家跳、陽光體育、拾白色垃圾等體驗活動，全面關心留守兒童、單親家庭及進城務工人員子女的學習和生活，要使學生在體驗活動中學會做事，學會做人，體驗成功，健康成長。

4、加強學生安全教育工作。從認識上高度重視，層層落實責任。通過制定消防防震暨緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識養成。

5、強化安全措施。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。強化門衛及安保人員管理，嚴把門口第一道關，所有進入校園外來人員必須實名登記才能入校，堅持領導帶班值日制和路隊制，嚴防上、下樓梯時推搡及踩踏事故。

第三篇：張畈小學“義務教育均衡發展”匯報材料

張畈小學“義務教育均衡發展”匯報材料

一、學校概況

1．張畈小學是一所農村小學，位于洛陽鎮張畈村，始建于上個世紀60年代，開始單設為初中，1995年改為高小，2000年改為完全小學，至今已走過50余年的風雨歷程。

2．學校占地面積達 8667平方米，教學用房552平方米，教輔用房135平方米，辦公用房81平方米，生活用房942平方米，總建筑面積1740平方米,生均建筑面積達10平方米，學區內適齡人口入學率為100%。輟學0人，輟學率為 0%。

3．校現有教職工15人，專任教師14人，科任教師本科學歷2人，大專學歷教師 8人，中專學歷 4人，學歷達標率100%

4．學校辦學理念。學校以“讓學生快樂地成長，讓老師幸福地工作，以人為本，和諧發展”為辦學理念，努力實現教育質量和教育服務優質化，以“張揚學生個性，充分發揮潛能”為辦學目標，為兒童終生幸福奠基；以“管理治校、質量立校、科研興校、特色強校”為辦學策略，促進教師、學生、學校的三個可持續發展，認真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學為中心，以科研為先導，深化教育改革，全力推進素質教育。

在扎實推進義務教育均衡發展的工作中，我校得到各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發揚團結、務實、奉獻、創新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發展規劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優化，努力實現教育均衡發展。

二、主要措施和成績

（一）采取措施保障適齡兒童少年入學。1．堅持實施免試就近入學制度。

我校根據中心學校劃分的招生區域，保證本服務區內的義務教育階段每個適齡兒童少年都能免試的入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務，確保入學率100%。

2．關注困難群體學生入學問題，認真做好“貧困寄宿生生活補助”的發放工作，關心留守兒童，健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經濟困難而失學。

（1）“貧困寄宿生生活補助”的發放工作。此項切實減輕農民負擔發揮了重要作用，產生了良好的社會影響，取得了較好的社會效益。學校嚴格執行上級規定的收費項目和標準，認真落實 “貧困寄宿生生活補助”發放工作和義務教育經費保障機制健全，始終堅持勤儉節約的原則用好、用活上撥的資金，堅持校務公開。不斷增強工作責任感和緊迫感。加大對貧困學生的資助力度，讓貧困學生“進得來、讀得起、留得住”，不讓任何一個孩子因家庭經濟困難而失學。

（2）關注困難群體：建立教師“一幫一”和學生“二幫一”機制。為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。加強與社區的聯系，通過專家講座、家長學校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學育兒、科學監護孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”，加強道德品質教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。積極開展“四個一“活動：一是要求留守學生每個月給家長寫一封信，匯報自己學習和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項活動的開展，旨在引導廣大留守學生抒發內心的真實情感，促進與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學生與父母的聯系卡。其內容包括“留守學生”、家長、“留守學生”代理監護人的詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是規定每學期學校至少與外出打工的家長電話或書信聯系1次。四是每學期組織留守學生參加一次公益活動，讓留守學生感到社會在關愛他們。真正做到既關心愛護,又嚴格要求,培養他們的自尊心,自信心和進取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間.3．加強學生學籍的管理。建立、健全學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業、修業等規定，不得為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。

4．實行“三包”“三查”：校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領導高度重視，“義務教育均衡發展”工作扎實有效。真正落實了校長“包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。

5．政府、學校認真做好《義務教育法》的宣傳，使學生家長清楚保證適齡兒童入學是家長的一項義務，同時也是學生的一項權利。從而使學生家長主動送子女入學。

（二）廣開渠道，改善辦學條件

為改善辦學條件，學校廣開渠道多方籌資，爭取得到社會各界的最大支持。我校的校容校貌、校園環境、辦學條件、辦學環境不斷改善。

（三）強化培訓，提高師資水平

結合省、市“名師工程”相關文件，詳細制訂我校教師培訓中長期規劃。我們在教學上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養教師能夠在實際工作發現問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。強力落實師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術為重點的教師繼續教育培訓。積極開展校本培訓，切實早日為新上崗教師、骨干教師成為名師奠定基礎。

（四）加強管理，提高教育教學質量

質量是教育的生命線，提高教育教學質量是我們教育工作的永恒主題。在教學中，我們以“四環節循環”教學模式的推廣為載體，深化教育教學改革，向改革要質量，要課堂要效益，辯證地處理素質教育與教學質量的關系、減輕學生過重課業負擔與教學質量的關系，走出了一條教育質量興盛不衰之路。

1．健全各項管理制度，以制度規范教育教學。“沒有規矩，難成方圓”充分說明法質建設的重要性，一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規章制度，它對學校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《常規教學管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執行和操作上采用陽光作業，上至校長，下至一般同志在制度面前人人平等。真正體現了獎勤罰懶，激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖。

2．規范管理，在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨于規范。堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。

3．全面實施素質教育，嚴格執行義務教育課程方案，按照國連勝規定開齊課程、開足課時，達到教學基本要求。

認真貫徹執行省市素質教育會議精神，規范辦學行為，全面實施素質教育，按照小學課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設地方課程，課時有保證，列入學校課程表。學校領導高度重視，本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度，嚴格執行國家和地方課程方案及全區統一作息時間。

4．學校十分重視校園環境建設，積極打造詩為品、詩為情、詩為美、詩為味的校園文化特色，創建校園文化的濃厚氛圍。

為充分展現校園文化氛圍，發揮校園隱性育人功能，永城市第七小學在校園文化的建設上突出自己的特色，在思想概念、布局格調、育人功能上做到了和諧統一。

（1）學校充分利用好校園廣播，發揮其宣傳作用。學校廣播室每天廣播時間10分鐘，欄目有今日好人好事、美文欣賞（學生自已寫的文章和摘抄的優美文章）、校園動態（學習安排或通知之類）等，大大活躍了校園文化氛圍。

（2）為學生搭建個性發展平臺。扎實開展活動是張畈小學的一大特色，學校結合自身實際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設目標，以營造良好的校園環境為基礎，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學們學習、成長、發展特長的樂園。如“感恩教育”、“創建安全文明校園”、“養成良好行為規范”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學生的視野。“書畫活動比賽”、“球類比賽”、“廣播操比賽”等活動，為學生提供表現舞臺，展現學生的個性特長。

（3）重視人文建設，提高校園文化品位。進入校園，有創意的大型標語，激勵著師生拼搏進取； “學校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”，等標語給學生以無聲的教育。可以說，學校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

5．嚴格執行上級的各項政策法規，辦學收費行為規范。（1）從嚴治校，依法規范學校的辦學行為。不分重點班、快慢班；不辦提高班、補習班、特長班、競賽班。

（2）要嚴格執行中小學課程方案，開足開齊課程。要按照課程標準組織教學，不擅自增加教學難度；不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。要嚴格控制考試次數，禁止對學生考試成績排名公布。

（3）依法規范教師職業行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。堅決杜絕少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法。

6．重視和強化安全工作（1）加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

（2）層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

（3）強化安全教育。牢記 “生命不保，談何教育？”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

（4）堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生安全。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現過任何重大不安全事故。

三、存大問題和相應措施

與先進學校相比，我們張畈小學還有一定差距，缺乏個性鮮明的辦學特色；教師的現代信息技術水平需要進一步提高；學校辦學條件、硬件建設還需要進一步完善。

在今后的工作中，我們將進一步搞好義務教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好小學階段教育工作。

我們張畈小學將以這次“均衡發展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學校的騰飛和發展，為我鎮的基礎教育事業均衡發展做出新的更大的貢獻。

張畈小學 2012.8.18

第四篇：廟張小學匯報材料

廟張小學匯報材料

四月三號以來，我們在上級領導的指導下，在學校全體教師的共同努力下，現將我校近段安全工作情況匯報如下：

1.學校大門外高低不平，出水困難，修建下水道一個。2.修建通往男女廁所的兩條水泥路，同時改建了男生便池。3.二樓油漆斑斑點點，油漆脫落，貼瓷片九十多平方。4.一樓二樓制校訓，校風銅字。

5.利用課后，星期天，全體男教師親自綠化，改造后圍墻及廁所前空地。6.我們的教師就是美化工，學校花木修剪三次。7.西圍墻訂報欄36米。

8.購買，修整攝像頭，學校達到全覆蓋。9.學校外安裝了三處明顯的減速標志。

10.購買各種標語，制度牌，門衛報警器材，應急燈，滅火器等。11.更換所有破損線路和插座。

12.所有鐵門及油漆破損處全部更新，畫大門前禁停線等。13.各班教室，衛生區堅持每天打掃，無死角現象。

14.各種制度，賬冊，記錄，有序整理，5月1號之前的已裝訂成冊

15.請國家一級心理咨詢師張家華給家長講課，效果非常好，家長們表示今后改

正自己的不良做法，不能把教育孩子的責任完全推卸給學校。16.安裝平安家校刷卡機。17.二樓欄桿已加高至1.4米

2017.05.11 下水道：1700元 廁所水泥路：2200元 修訂報欄：1700元 二樓瓷片：3900元 綠化：1900元 銅字：5000元 攝像頭：1030元 打印機電腦維修：900元 門窗維修：600元 應急燈，滅火器：1000元油漆：500元

維修線路及網線：1500元水管安裝及維修：1000元心理咨詢師講課：800元 二樓欄桿：1800元 合計：25530元

廟張小學

2017.5.11

第五篇：大路張小學推進義務教育均衡發展匯報材料

大路張小學推進義務教育均衡發展匯報材料

尊敬的各位領導、各位評委：

近年來，大路張小學在上級黨委政府的正確領導下，在上級教育行政部門的精心指導下，以提高教育教學質量，辦人民滿意的學校為目標，加大投入力度，全面提升教育教學質量和管理水平，大力推進教育優質均衡發展，取得了顯著成效。現將學校推進義務教育均衡發展工作情況，向各位領導、各位評委作以回報，不當之處，敬請批評指正。

一、基本情況

大路張小學地處黃店鎮大路張村，始建于1996年，學校占地面積19500平方米，建筑面積3744.49平方米；覆蓋大路張村、水西村兩個行政村，服務于3000多名群眾；學校共有教職工11名，6個教學班和兩個學前班，共有學生223名。

二、目標任務

全面總結學校義務教育均衡發展工作成果，查找存在問題，認真落實整改，提高學校義務教育均衡發展水平和質量。根據檢查要求，重點抓好義務教育學校辦學條件、公眾對義務教育均衡發展滿意程度調查等方面工作。

三、辦學達標情況及做法

我們主要是從檔案建設和硬件建設兩個方面著手進行準備的。

1、檔案建設 我們根據學校的實際情況按照上級要求及文件精神，將檔案工作分為四部分，分別由學校的四個領導任組長，其他教師為組員（具體分工見附錄），采用分工合作，協調前進的方式對檔案進行整理歸檔，并在規定的時間內完成了檔案的建設工作。

2、硬件建設

為了達到驗收評估標準，我校按照《河南省義務教育學校辦學基本標準評估表（試行）》的要求進行了認真排查、自評，查找不足，并努力改善。具體如下：對學校的200米環形跑道及60米直道重新進行了測量和規劃，并用油漆劃線；教學樓道護欄上及的字重新制作，進行更換（已上報，制作中）；由于我校用房極其緊張，我們將六室進行了合并，采用一室多用的方式來完成了六室建設；各室的門牌進行了補充與更新，做到標牌齊全；我們還打算將校門口的標語墻進行重新的粉刷與噴繪；對于教室的照明我們準備在黑板上方加裝兩支電棒。

四、工作步驟及時限

第一階段：宣傳發動階段（2013年3月16日—25日）

1、成立工作機構，制發工作方案。成立推進義務教育發展基本均衡工作領導小組，落實工作人員，明確各小組工作職責，完善工作措施。

2、召開動員大會。召開推進義務教育發展均衡工作動員大會，全面啟動并安排部署義務教育均衡發展迎檢工作，層層落實目標任務，落實目標責任、出臺相關措施等情況。第二階段：自查整改階段（2013年3月25日—4月5日）

各小組對照義務教育均衡發展工作要求進行自查，總結本小組履行職責情況，查找存在的主要問題，研究制定解決辦法并認真落實整改。自查工作于2013年3月26日前完成，整改工作于2013年4月8日前完成。第三階段：接受領導小組檢查階段

1.各小組要按檢查要求，完成學校義務教育均衡發展檔案準備工作。

2.各小組長進行復核，并交由領導小組檢查。

學校領導小組對各小組義務教育均衡發展工作進行全面復核檢查。認真梳理檢查中指出的主要問題，并及時研究解決辦法，積極協調相關小組共同做好整改工作。

3.查漏補缺，重點督查。

五、保障措施和工作要求

（一）加強領導，落實責任。領導小組統一組織學校義務教育均衡發展迎檢工作。各迎驗小組要切實加強領導，成立相應的組織領導機構，制定工作方案，按期推進自查整改和鞏固提高工作，層層分解落實目標任務，嚴格考核。

（二）加大經費投入，提供條件保障。要繼續加大教育經費的投入力度，確保義務教育均衡發展各項指標達標。

（三）強化督查整改，狠抓工作落實。領導小組要加強對迎檢工作的督查與指導，及時研究解決存在的問題，確保各項工作落實到位。

（四）總結經驗，做好匯報。領導小組按照《河南省義務教育學校辦學基本標準評估表（試行）》的要求，認真自評、總結履行教育工作職責情況。

六、存在問題及措施：

1.受現有校舍限制“六室”安排緊張。2.學校圖書破舊，數量不達標。

我們已經聯系向書店購置及借助社會力量進行捐贈。3.各種器材損壞、丟失嚴重。正在聯系購買。

今后我們將按照標準繼續查找不足，投入資金和人力，盡最大的努力去完成此項工作。

附：

大路張小學推進義務教育發展工作領導小組成員及分工 組 長：李杰

成員：王國富

張天來

張恒乾

成立以李杰為第一小組組長，成員有馮全周、石平均、王國增，負責A1自評及證書、A2學校資料B7學生檔案、B9體質健康檔案整理、自查、整改等工作；王國富為第二小組組長，成員有袁秋鳳、蘇美琴，負責A2學校資料B8綜合素質、B16安全檔案、A3處室資料B17儀器實驗、B18體音美器材、B19圖書資料、B20現代化設備檔案整理、自查、整改等工作；張恒乾為第三小組組長，成員有謝動花、孫紅艷，負責A2學校資料B10課程表時間表、B11教師檔案、B12培訓研修、檔案整理、自查、整改等工作；張天來為第四小組組長，成員有李高紅、吳慧瑩，負責A2學校資料B13績效檔案、B14經費檔案、B15貧困補助檔案整理、自查、整改等工作。

大路張小學推進義務教育均衡發展

匯報材料

單位：黃店鎮大路張小學 時間：2013年4月11日