第一篇：見習工作總結

見習工作總結

時間過得真快，轉眼在高州市荷塘中學任教將近一年了。時間雖然短暫，但卻完成了我從象牙塔到走向社會的重大轉變，從學生身份到教師角色的轉變。我在這里學到了很多，在各位領導、教師的幫助下，我越發感覺到當教師的幸福感與樂趣。“做一名稱職的好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將這幾個月的工作總結如下：

一、德

本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執行學校的各項規章制度。團結同事，做到愛校如家。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

愛學生是教師職業道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了“平等對待每一個孩子”的目標，雖然我不奢求改造好每一個孩子，但是也決不放棄對每一個孩子的改造。為了讓每一個孩子體會到我對它的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是剛進入初中八年級的學生，新的環境，新的老師，老師的一切行為可能都是他們模仿的典范。因此，我送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。認真上課，課間和學生們談心，聽他們的心里話；這既是愛學生的體現，也是了解學生關心學生的體現。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。

二、能

1、教學

本學期在學校的關心下，我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。

我們物理科組制定好教學計劃，相互聽課并進行問題會診，每一次聽課都有所收獲。對于我剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經驗，黎老師經常為我的課能上的精彩而出謀劃策。

我認識到教師與學生的交流是非常重要的，交流是形成良好師生關系的重要途徑。教師要善于交流，做好教學工作計劃，善于走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感；教師更要善于引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。通過交流，才能了解學生的學習水平、性格特征，進而促進教學的發展。

2、學生

學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結了老師可能不止一個學期的時間進行訓練，培養才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養學生習慣，到了公開課之前，就向學生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。

教學不止是針對部分優等生，還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。

三、勤

我積極參加政治學習、教研活動、值日、升旗禮，不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，能正確處理好與領導同事之間的關系。也能做到嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。平時教學工作中一發現學生有一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現象不在我校出現，從而讓我們學校的校風建設逐步完善。

四、績

本人認真負責地完成學校交給的任務。當今社會是一個知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我仍不放學習的機會，除了向老教師請教外，還閱讀一些教學書籍和新課標書籍。

這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，比如我要克服急躁的情緒，做到循步漸進。我應該保持開放的心態，接受學生的不理解，應及時引導、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓練，達到我與學生的默契。遇到突發事件應保持冷靜，思考應如何補救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。

今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，使自己盡快成長為一個合格的人民教師。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學校給我們創造的機會，使自己在專業化教師隊伍中能更健康更迅速地成長！為教學新一輪的新改革中創寫更美的詩篇！

2010年4月13日

第二篇：見習工作總結

當我帶著教育的理想以及對工作的熱情投入到每天的忙碌和充實中去時，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，總結過去，不為緬懷，只為能更快成長為一位有擔當有能力的人民教師。

我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

回想曾經的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進孩子們的心；也相信人定勝天，世上沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。相信憑自己的微博之力，我能培養出一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英。自己對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。

如今，從私立學校考進事業單位，我將這幾年的工作做如下總結：

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。

首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己；其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于單位組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。

二、教育教學方面: 要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動.5、課堂上的情況.。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔.6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.7、積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習.總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。這一年的結束也將是今后工作的另一個開始，總結得失，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去。

第三篇：見習工作總結范文

見習工作總結

（2010-2011學第二學期）

一、基本情況。

2011年5月9-13日（本學期第12周），我校二年級同學見習，我帶領的是2009（3）班（普師專業），共45人，分成8個小組，分別到市一小的四年級1-8班見習。一周見習，收獲良多。

二、領導、教師重視。

在本校領導已經將見習工作作了周密安排的基礎上，我們去見習學校的工作總體上得以順利開展。周一早上，市一小的葉火主任熱情接待了見習隊，方奕寬校長作了當面指示，四年級級組長葉老師作了見習班級的安排。一周期間，各個班級的班主任（兼指導教師）、科任老師對我們的見習工作大多表現了理解、歡迎、支持和幫助。本校的四位指導教師（含本人）也能基本到位，與學生一起聽課、評課等。這一切都給參加見習的全體同學以很大的信心和鼓勵。見習最后一天，雙方指導教師都為我們的見習生寫好評語和成績，一小教導處為實習鑒定表蓋章，我代表本校呈上了一封熱情洋溢的感謝信。

三、同學們的努力。

一周來，我們見習了教學工作、班主任工作、少先隊工作等多項內容。尤其是教學方面，要求所有見習小組嚴格考勤，遵照作息表，按時到所在班級聽課，自己守紀律，也幫科任教師管理課堂紀律；聽課認真，筆記詳細。逢自習課、體育課時，在得到指導教師同意的情況下，各小組還到電教室聽課——本周廉江市小學英語基本功競賽在市一小舉行，大長了見識。此外，同學們還積極做好班主任和科任教師的教學輔助工作：批改作業和試卷、出宣傳欄黑板報、指導小學生課外文體活動，等等，獲得了一小領導和師生們的好評。

四、有待改進的地方。

本次見習較上一學年的見習有重大進步，紀律和成效都值肯定。通過與一小領導、老師的會談了解，他們對我們見習隊也是比較滿意的。然而我們不足的地方仍然明顯：個別見習生甚至小組長在考勤紀律方面有松懈現象；少量見習生工作缺乏主動，除了規規矩矩的聽課，似乎不大知道還能做些什么；聽課多，但評課太少，不懂消化吸收；本校個別指導教師到位不多，沒有與見習生一起聽課評課，所謂“指導”徒有其名。

五、建議。

市一小是省一級重點小學，以“團結、向上、務實、創新”為校訓，以“尊師愛生、自覺守紀、安教樂學、開拓進取”為教風和學風，教育教學質量比較高，能到該校見習實習，是我校同學的好機會，是提高師范生職業素質的一個好平臺。為了取得更好的成效，我校今后在與其合作時，應該作更充分的前期準備，加強與他們領導和教師的溝通與協調，讓見習實習的內容更豐富充實、形式更靈活多樣。另外，在本校指導教師的工作安排上，可以更具體一些，尤其是要求更嚴格一些，使“指導”名副其實。這一切，都有利于我校見習實習工作的更好開展，有利于提高我校在整體上的教育教學工作質量。

市一小見習組帶隊教師：瞿吉好

2011年5月17日

第四篇：見習工作總結

見習工作總結

自去年4月29日來到新安礦至今整一年的時間，這一年的工作經歷，使我獲益匪淺，既豐富了理論知識，又積累了工作經驗，鍛煉了吃苦耐勞的品質，但也有許多不盡人意的地方。回想起來，一時感慨萬千。新安礦的人對我是有恩的，我應該也必須懷著一顆感恩的心來書寫這一年的工作總結，時時自勵，自我鞭策。

培訓站，是我來到新安礦的第一站。我最先認識的是書記賈姨，經她介紹我認識了楊主任和許多授課老師。在培訓站短短的一個月里，我學到了許多安全方面的知識，對遵章兌規，反“三違”，“一切圍繞安全干”有了一定的認識，在思想上設好安全生產的第一道防線，這使我在今后的工作中受益匪淺。

賈書記給我提供了便利的條件，我認真自學了入井須知，一通三防，自救互救等方面的知識，并記錄了詳細的筆記。劉老師是專教采煤課程的，他深入地給我講解了綜采工藝方面的一些專業知識，我初步的對采煤機的進刀方式，移架方式以及綜采工作面過斷層、過空巷等方面有了一定的了解。這使我第一次對煤礦生產有了比較系統的認識，為今后井下的安全生產工作打好了理論基礎。后來，我有幸到紀委部門幫忙整理資料，逐漸學習并熟練了Excel、Word等軟件的正確使用，并對整理內頁的工作有了初步的了解與認識。

應該說，新安礦的第一站培育了我，無論是思想上，還是理論、業務上，都為我今后的工作奠定了良好的基礎。感謝的話一時到了嘴邊，卻又說不出來！

六月十號我去了綜采三隊。基層段隊跟科室是不一樣的。我戴著眼鏡，他們甚至會用異樣的眼光看我。老師傅們的話語都不多，只是去默默地工作。我領了工作服、礦燈與自救器，本以為很快就要下井工作了，但是因為上崗證遲遲沒有辦理下來，我被安排在地面下料，一直干到8月3號。

這期間，李師傅很是照顧我，騎著摩托車馱著我到一副、二副或是車間、修造廠。我學習了最基本也是最主要的技能操作，推車迎叉子、編鋼絲繩和處理掉道車。一天的工作最多的時候會有12個小時，扣除吃飯的時間。我每一天是6點半到班前，聽領導安排工作，如果有升井件，我就會被安排去車場看件，如果道路打通了，就請求摩電司機頂料，送到木場或是機電廠，然后組織卸料返廠。如果需要往井下下料，一般會是在下午，材料員簽了領料單，開拖拉機由供應科或是機電科拉過來，我一般會在中午1電半左右找幾個炭車或是“花籃子”等候了。我們會努力在5點鐘前完活，但是往往事與愿違，放車的時候因種種原因，會有掉道車出現，我們往往加班延點處理，怕影響了井下生產，時間就是企業的效益。也會常有加急件需要入井，如電機、油包、溜子板等，就需要我們幾個加緊加急運送到位，即使是晚上8、9點鐘也不例外，還要派專人打通道路，一路護送到井下，直至工作面。

工作就是這么干的，老師傅們日復一日的工作，而我只干了53天，其間無論刮風下雨、驕陽烈日或是感冒發熱沒有休過一天，我堅持著，我初步取得了老師傅們的肯定。

8月3號這一天，只是井下工作中最普通的一天，卻也是我今生恐怕都難以忘記的一天，我第一次入井，我很害怕。

我離著老師傅2米遠，坐在皮帶上，頭頂上的皮帶滾輪帶著“啪啪啪”的聲音不斷掃過，我伏下身子，縮成一團，怕分神不敢與身前的老師傅搭話，他也并不吱聲，直到頭頂上的牌板提示，“前方到站，準備下車”他才告訴我，“站起來，站起來”，“別緊張，準備跳”。我第一次跳時，就摔倒了，右手和胳膊肘卡破了皮。我爬起來，也沒有吱聲，抓緊跟上老師傅的步伐。我下第二臺皮帶的時候，老師傅扶了我一把。我跟著他一路穿過不知多遠的巷道，來到了55絞車底彎，這里的浮貨淤滿了水溝，巷道里到處都是水，師傅再也不讓我跟著他了，“在這拿著鍬，清理水溝，哪也別去，等我回來”。我一直等到下午3點半，升井上皮帶時又摔了，這一次更險，差點沒掉下去。夜里，我睡不著覺，但我誰也沒說。第2天悄悄地繃緊安全弦，堅持上班。一連幾天我都一個人在55絞車底彎清理水溝，我也很努力地干活，自己找空車，一個一個推進來，一個一個地裝滿，雖然累得腰酸背痛，到最后數一數竟然能有7車煤粉。就這樣我一天天的成熟起來，也慢慢的理解，老師傅的沉默更像是一種鞭策，抽打著我去奮勇向前，那另類的眼光，更多的是一種期望，熱切的企盼著我快速地成長，年輕不需要眼淚，當我的父母不放心地打來電話的那一天，我已能夠扛得動長達10米的15鐵軌和2.5米的單體支柱，我已經能夠抹著滿臉的煤灰，不斷地擦著眼鏡去打下手，形成收尾空間。

寫到這里，我不想多寫了。剩下那么多的辛酸，就讓它在心里慢慢的醞釀吧，它會泅成滿身的汗水，形成一種品質，無論在何時都會散發出踏實質樸的光華。這是綜三段的老前輩們留給我終生享用不盡的財富，我該怎么去報答！

今天，我坐在扶貧基地的辦公室里，認真書寫著各種會議記錄和總結報告，已有1個月零10天。這段時間我不斷地梳理過去一年的得與失，希望能客觀的分析教訓總結經驗，給組織也給我自己一份滿意的答卷，但是我做的還遠不夠好，有一段時間我也上過花班，也退縮過，也有過老師傅給我提出許多中肯的意見和建議，我卻沒能夠做到。

我從新安人民的身上感受到的更多的是一種親情，而這樣的情感是我在四川披風瀝雨時所未曾有的，是我在新疆迎風沙立井架時所夙以追求的。這是一種幸福，更是一種歸屬感，來自于新安人的淳樸和率真，擁抱它，同樣需要一種奉獻的胸襟。我已無需贊美新安人，能有幸成為這個和諧礦山大家庭的一員，感念不如實踐！

2012年5月7日

第五篇：見習工作總結

個人思想政治業務工作總結

一、個人基本情況

xx，男，漢族，xxxxx人，出生于1989年X月X日，現年XX歲，團員，專科學歷。20XX年6月于重慶工程職業技術學院機電一體化專業畢業后分配到xxxxxxxxxxxxxxx有限公司工作至今。現任機運隊一般管理人員。

二、個人崗位履職情況

自工作以來，我一直擔任機運隊機械技術員一職，工作中我認真完成本職工作和領導布置各項任務。在機運隊見習期間，我在指導老師的帶領下，先后參與了+300m臨時瓦斯抽放系統加工、運輸、安裝、調試工作；+810m到+510m防塵管加工、運輸、安裝、調試工作；+5100m井下防塵管和壓風管改造工作；+810m1.6絞車液壓系統和水泵站的檢修工作；以及相關的安全技術措施編制、資料收集等工作；

三、個人思想進步情況

我自參加工作以來，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，堅持學習黨的先進性，積極參加政治學習，堅持用科學發展觀武裝自己的頭腦，提高了自己的思想政治素質和自身修養。通過不斷的學習，提高了自己的業務理論水平。早在2006年6月1日成為一名光榮共青團員，與此同時積極向公司黨組織靠攏.已于2012年2月向公司黨組織提交個人入黨申請書。

四、個人工作經驗與學習情況

工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。堅持“三學習”在書本中學習，在實踐中學習，向同事學習，本著“三人行必有我師”的求學態度和經世濟用的基本理念，如饑似渴地學習相關專業、管理、法律法規等方面的基本知識，帶著問題尋資料、找答案，堅決打破井底之蛙的狹隘思想，虛心求教于行家里手，努力做到見賢思齊、兼收并蓄、開拓視野。我深刻地領會到向領導學習是加快進步的捷徑，為此，我經常反省，爭取不斷進步，使自己成為對企業有用之人。

來到這里工作，我不管是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步，也激勵著我在工作中不斷前進與完善。同時在公司各級領導的關懷下，在老師的指導下，在部門領導的帶領下，通過近一年的工作實踐，我相信我已經是一名合格的機電工作者，相信在不遠的明天，我的個人思想政治業務工作會更上一層樓。

機運隊： 2012年6月8號