第一篇：富蘊縣第一初級中學2011-2012學年第二學期學校工作總結

富蘊縣第一中學2011-2012學年度第二學期

學校工作總結

我校在上級教育主管部門的正確領導下，堅持校本教研，揚長避短，順利地完成了各項任務。學校以科研興教為先導，著重提高教師素質，努力提高學校的教育教學質量。教職工思想穩定，士氣旺盛；教科研工作向縱深推進，校園文化氛圍充溢著時代的氣息，辦學特色日俱明顯，現代化管理與運用成為學校最新的亮點。學校工作取得可喜的成績。先后榮獲“地區關心下一代工作先進集體”、“縣級遠程教育先進集體”、“縣級綠色學校先進集體”、“縣級信息工作先進集體”、“全縣2008年度宣傳思想工作先進集體”、“自治區巾幗文明崗”等榮譽稱號。教師在各級各類的學科比賽中獲得較好的成績，其中自治區級5人次，縣級4人次。目前，學校全面落實管理規范的要求，實行精細化管理，努力創建現代化學校，為培養各行各業優秀人材而努力。

一、強化目標管理，提高學校管理水平

學校一貫堅持依法治校，充分落實校長負責制的要求，積極進行學校的人事制度改革，每學期進行量化考核。充分發揮黨團隊功能，充分依靠教職工，實行民主化管理。學校定期召開教職工大會，積極聽取教職工的意見與建議，及時調整發展目標，為學校工作全面落實打下了堅實的基礎。學校領導班子團結協作，凝心聚力，工作責任心強，掌握一定的教育理論，勝任相關學科的教學工作，有強烈的責任 1

感、事業心，工作中求真務實，與教師同甘共苦，管理中注重科學化、規范化、民主化，是教師信服的領導集體。

學校進一步加強了“兩基”工作及檔案的規范；進一步加強了學校文書檔案和業務檔案管理工作。

二、打造教師隊伍，提高教師課堂水平

振興教育的關鍵在教師，振興學校的希望也在教師。因此我校將建設一支政治與業務素質過硬的教師隊伍，始終放在學校工作的重要位置。學校首先狠抓師德規范教育，為進一步貫徹落實教師職業道德規范，提高教師的職業道德水平，增強教師對規范的認識，使教師牢固樹立依法執教，文明從教的意識。嚴格要求廣大教師認真學習《師德基本要求》，不體罰或變相體罰學生，不搞有償家教。

學校還充分開展“請進來、走出去、搭臺子、壓擔子”的方式培訓廣大教師。讓教師有充分發展的舞臺，組織青年教師分學科、分年級開展公開課活動；學校先后派出老師去外縣、地聽課學習。通過培訓學習，教師的教學行為發生了深刻變化，一大批在教科研和教學第一線的青年教師脫穎而出。尊重學生、關心學生、教學民主、創設良好的課堂氛圍，已成為了教師的自覺行為，課堂教學有力地促進了學生的個性發展。

三、面向全體學生，全面提高學生素質

學校首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環節。把培養學生良好的文明行為習慣作為重點，把《日常行為規范》通過結合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升旗儀式成為亮麗的風景，多方位切合學生實際的講話成為榜樣的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義教育的具體化。

開展豐富多彩活動，全面提升學生素質。本學期開學以來，學校積極組織學生開展作文征文、美術繪畫、“六一”運動會等，通過競賽和活動，既豐富了學生的課余生活，又鍛煉了學生動手動腦能力，全面提升了學生素質。

四、營造育人氛圍，創建現代化學校

學校緊緊圍繞建設整潔的校園環境為基本出發點。以校園文化建設為突破口，創建平安和諧校園。辦出有特色、有內涵的城區學校，做到科學規劃，整體實施。尤其今年建成的文化墻讓整個校園品味明顯提高，讓校園真正成為育人的樂園。

德育處、校醫室及團隊負責全校衛生保健的教育與檢查工作、定期為學生作健康講座。加強對學生的衛生知識宣傳工作，幫助學生養成良好的衛生保健習慣，教師在平時作學生的表率。學校制定每月、每周的評比制度和每天清掃制度。學校將衛生區劃分到各班，定期和不定期地進行檢查，強化學生的環境意識。學校還將衛生工作作為評優的重要條件之一。

五、總務后勤統籌規劃，服務教學做好保障

1.進一步規范學校財務管理。計劃開支，節約經費，加大對教學基本設施的資金投入，完善相應的硬件，為學校的教育教學工作做好了有力的保障。

2.不斷改善學校辦學條件。學校從實際出發，本著大的建設慢慢

籌，小的改進常常有的指導思想，對校園環境進行了進一步的優化，進一步提升了學校的辦學品味，校園更具現代化氣息。

3.加強綜合治理，創建安全學校。牢固樹立“安全第一”的思想，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任，本學期學校整理完善了《安全工作制度》和《安全應急預案》，并匯編成冊。二是定期進行安全排查，及時消除安全隱患。三是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學生進行安全教育。四是通過避震演習等活動培養了學生減災自救的意識和能力。

六、工作中存在的不足

在目標管理中，我們也清醒地看到發展中存在的不足，主要有：

1、專用室不夠以及其設備不能滿足師生的教學需要。

2、教育教學質量需要提升，部分教師的課堂教學水平有待提高，教師的專業結構與教學存在不協調現象。嚴重影響學校的教育教學成績。

3、教育科研工作與教學工作銜接不緊，教科研不能充分發揮效益。需要解決的重點工作是讓教科研能力轉化為教育教學成績。

七、下學年工作重點

1、強化規范管理，著力構建良好的激勵機制，完善學校的獎罰條例，完善師生的評價制度，以規范促管理，向管理要效益。

2、打造品牌教師，重點培養骨干教師，繼續抓好師德師風建設，打造一支思想品德好、業務過硬的師資隊伍。

3、努力提升教育教學質量，科學安排校本課程。積極開展課改、科研活動。強化特色教育，探尋學習新途徑。落實好各項制度，使學校特色更明顯。一年一個臺階，力爭教學質量有新的突破。

4、整治校園環境，改善辦學條件。

一中的廣大教師銳意進取，不斷努力，有多少教師忘我工作，舍小家為大家，為學校的發展盡心盡力，為學校的振興獻計獻策；有多少次面對困難和挫折不氣餒，奮勇向前，勇攀新的高峰；在目標完成過程中，也存在諸多的問題與不足，但同時也看到了希望與信心，我們要繼續努力，在今年的工作中爭取更大的成績。

二〇一二年七月

第二篇：富蘊縣第一初級中學2010～2011學第二學期學校工作總結

富蘊縣第一初級中學2010～2011學第二學期學校工作總結

在過去的一學期里,我校在縣教育局的正確領導下,與時俱進,開拓創新,繼續以“三個代表”的重要思想和黨的“十七大”精神為指導,認真貫徹落實國務院《關于基層教育改革和發展的決定》,堅持“以人為本,促進學校全面發展”的辦學宗旨,綜合考慮學校實際條件,充分調動學校內外辦學資源,引領學校各項工作在全面探索,實踐和課程高度下,健康有序、良性運轉。現將本學期各項工作做簡要回顧與總結,以求自策自勵。

一、主要措施

（一）、加強思想政治工作，為學校發展提供強有力的思想保證。

1、重視領導班子的思想建設，堅持學習制度，緊密結合學校改革、發展和育人等實際問題，堅持做到每次學習有專題，學習討論時有中心發言人，有學習讀書材料，有個人讀書筆記，又撰寫學習體會。領導班子成員堅持帶頭學，先學一步多學一點，通過學習，提高了大家的思想政治素質，強化了機遇意識，發展意識，改革意識。

2、把政治思想工作落到實處，為學校發展提供強有力的思想保證，堅持全校性政治學習，從提高教職工的政治思想素質入手，結合教職工關心的問題，組織教職工學習黨和國家的有關文件或黨報的有關章節，使教職工提高了認識，認清了當前的形式，明確了學校的發展目標。

3、加強和改進領導班子的自身建設

學校領導班子一貫奉行“民主、廉政、團結、務實、創新”十字方針,班子成員切實加強制度建設,作風建設。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。

4、始終實行“陽光工程”、“溫暖工程”,增加決策透明度。學校考核制度、出勤制度等制度的出臺都要征求全體教師的意見,真正做到了民主、公正、公平原則。本學期,學校新建樓房使用，配 1

備了全縣最好的物理實驗室、音樂室、舞蹈室和教師電子備課室。給每位教師配備了辦公桌椅，大大改善了教師的辦公環境，工會為每位教師做了工裝。學校出資安裝了校園廣播網,大大提高了兩操的質量。“溫暖工程”是一項愛心工程,只要有教職工和退休教師有傷、有病住院時,學校領導班子都會帶上慰問品親自去探望。

5、主要成績

（1）榮獲2010-2011全國“教育科研先進學校”。

（2）我校趙明娟、陳娟兩位優秀輔導在富蘊縣第二屆輔導員技能技巧大賽獲得第一名、第三名。之后趙明娟參加地區第三屆輔導員技能技巧大賽，榮獲“最佳創意獎”。

（3）黨支部副書記張新綱受到富蘊縣委表彰優秀黨務工作者。教育局黨委表彰馮湘玉、張玉華優秀黨員。

（4）我校參加新疆大型少兒紅歌大賽的海選賽。19名優秀選手脫穎而出，獲得去烏魯木齊參加新疆少兒紅歌大賽新疆總決賽的資格。總決賽后，10名選手獲大賽一等獎、8名選手獲二等獎，為我校贏得10個去浙江橫店影視城參加全國總決賽的名額。

（二）、堅持以學習促發展提高教師的思想業務素質

1、教師培訓工作

本學期除認真做好校本培訓及研修工作外，又積極外派教師參加不同類型的培訓、交流、學習。4月，組織小學語文、數學共3人參加由自治區教研室、自治區教育學會組織舉辦的“自治區第十屆小學語文、數學課堂教學觀摩暨研討活動”；組織民語班主任2名參加自治區中小學骨干班主任培訓；5月，教務主任赴烏魯木齊參加全國綜合實踐課觀摩交流活動。

2、教學常規，一抓到底。研究落實和把握好各個教學環節。備課要充分，目標要明確：做到課程標準、教材內容、學生實際相結合；基本知識、基本技能、智力開發相結合；德育滲透、知識體系、心理素質相結合。加強教學常規檢查，教務處將常規教學檢查帶入平常的教學過程之中，每學期至少檢查兩次。將結果及時告訴相關教師以便

及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量、密度和內容能面向全體同學。

3、上課要精細、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。上課過程要注意觀察學生感受和反應，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。

4、作業布臵與評改：要求教師在教學過程中做到精講、精練、精批、精評；有發必收、有收必改、有改必評、有評必查。加強對作業的有效控制，學生作業、練習布臵要科學合理，嚴禁亂印亂訂，嚴格控制，重在質量，做到有效練習，練有效果。

5、輔導要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎較差有學生提供發展的機會，為成績優秀的學生提供更廣大的上升空間。

6、測評要科學、難度要適中：要求根據課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數、難度、題量，要有利于激發學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發揮測評的診斷功能，同時要根據中考的情況，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。

7、體衛工作。認真貫徹執行體衛工作兩個條例，為了做好手足口和其他傳染病的防治工作,學校購買了大量的84消毒液,對各室進行定期消毒,并制定嚴格的晨檢、零報告制度。學校加大力度對學生進行心理健康教育,聘請法制副校長進行了法制安全講座,心理教師進行了心理健康導向教育。

（三）、強化德育工作,提高育人水平

1、夯實檢評,規范學生行為

⑴堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。本學期春季一來每星期組織升旗儀式。幫助學生樹立遠大理想和抱負,懂得成人是成才、成功的前提和可能,促進了學校精神面貌的整體提高。⑵堅持不懈,狠抓養成教育,設立了紅領巾監督崗和衛生監督員,對學生的文明禮貌、行為習慣的養成起到促進作用。

⑶加強法制宣傳教育。我們在校園內大力開展普法教育。通過講座、知識問答等途徑和手段,讓學生去學法、懂法、守法。

2、創設活動載體,大力開展豐富多彩的活動

為提高德育效果,本學期德育處利用廣播、板報等多種渠道,舉行內容豐富、形式多樣的德育活動,創設良好的教育氛圍,努力促進校園文化建設,不斷提高學生的道德認知度。

⑴開展以“熱愛家鄉從小做起,改善環境從我做起”為主題的主題班會

⑵開展以“注重學生養成教育”為主題的主題隊會

⑶開展以“學雷鋒主題活動月”為主題的系列活動

⑷抗震救災,奉獻愛心。,學校全體師生積極行動起來,為災區踴躍捐款，這充分體現出學生的道德品質在我校的培養下是無私且具有強烈愛心的。

⑸本學期利用課間操時間組織學生進行了安全逃生演練活動,大大增加了學生的逃生意識。

(四)、齊抓共管抓安全

安全是學校的頭等大事,安全工作重于泰山,學校各部門在學期中結合部門特點,進行了各項安全工作。

1、學校與每一位教師簽訂了《安全責任書》。

2、教學上讓每一名任課教師制定了切實可行的課堂安全案。

3、各辦公樓、教學樓、宿舍和食堂健全并完善了防地震、防火災、防疾病等各項安預全預案。

4、德育處、大隊部利用櫥窗、廣播、板報、班隊會進行了豐富多彩的安全教育活動。

5后勤門衛人員加強門衛值班的管理力度,上班后鎖好前后門,如需出門必須有值班領導的批準,并做好記錄。利用休息日、后勤工作人員及時維修了教學輔助設施,排除了一切安全隱患;對辦公樓進行了清理,對校園地溝和校園死角進行了清理。

6、圍繞中心，服從大局，做好宿舍管理服務工作順利實施宿舍

晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生的管理。安全工作是學生宿舍一切工作中的首要工作，是學生宿舍永恒的主題，安全重于泰山，做好安全工作應以預防為主。

7、領導和夜班值班人員人人恪盡職守,保證學校一天24小時有人在崗,認真做好值班記錄,并按時填寫好學校安全日志。

二、其他工作

1、加強工會建設,充分調動參與學校民主管理的積極性,千方百計為教職工排憂解難,積極開展豐富多彩的文體活動,豐富教職工課余生活,促進教職工身心健康,充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用。

2、抓好團支部、女工工作。我校團支部狠抓青年教師的業務素質,通過聽推門課、進行業務培訓、師帶徒等形式多樣的活動,提高了他們的教學水平,使他們盡快成才;認真做好女教師的普查工作,全校女教工無一違反計生政策。

一學期的工作圓滿結束,我們深知成績已屬過去,未來仍需努力,在今后的工作中,我們將繼續秉承以人為本,科學發展,團結一致,務實求真的辦學理念,力爭使我校的各項工作更上一層樓,為實現我們的既定目標而努力。

富蘊縣第一初級中學

2011年7月

第三篇：初級中學第二學期學校工作總結

篇一：匯文初級中學2011-2012學年第二學期學校工作總結 匯文初級中學2011-2012學年第二學期 學校工作總結

神九飛天，蛟龍入海。在這歡欣鼓舞的日子里，一學年的工作也已圓滿地落下帷幕。本期以來在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導之下，學校著重加強學生安全管理及規范化管理建設，強力拉升教育教學質量標桿，著力內涵提升，進一步樹立良好的學風校風，較好地完成了期初提出的各項任務，取得了一定的成績。現將本學期工作總結如下：

一、依法管理，建構安全和諧校園

1、抓安全管理，營造平安校園

安全工作是學校工作的重中之重，本學期就安全管理工作，做了以下幾件事：

強化職能職責：通過完善和建立各項安全衛生制度預案，強化崗位職責和行政值班的落實，提高師生的安全意識，確保一切平安。

做好疾病防控：為了做好流行性疾病防控教育工作，按照衛生部門和上級教育部門的要求，學校及時對校園公共區域及教寢室進行了全面消毒，下發了《秋冬季流行病的防治》、《如何預防傳染病腮腺炎和肺結核》等宣傳材料，由班主任利用班會時間組織學生進行學習，并切實做好學生晨檢和防控情況上報工作。

宣傳安全知識：為增強學生的安全自救自護意識和技能，學校利用宣傳欄及時宣傳《學生交通安全注意事項---致中學生一封信》、《消防逃生急救知識》、《防踩踏知識教育》等材料。另外，學校還推出《新安中學學生安全緊急疏散演練方案》，本學期學校兩次組織學生進行逃生演練，進一步提高師生的應急自救意識和能力。

1排查安全隱患：為了保證全校師生人身和財產安全，本期多次進行安全大檢查。重點檢查食品安全、教學樓的通行安全、寢室防火安全、電機房的用電安全等。檢查發現，絕大多數地方不存在安全隱患。針對存在的問題，領導小組當場責成相關部門采取措施進行整改，堅決確保校園安全。為解決學生周末放學交通矛盾，優化了錯峰放學制度。本期來，學校工作穩定有序，無重大事故發生。

重視食品安全：嚴格規范食用油、食用鹽使用；確保食品不過期，來源有登記，保證師生能吃到放心菜、平安飯。

加強法制教育：利用電子顯示屏、黑板報加強法制宣傳，利用課間操和例會時間對全校師生進行普法教育。

整治周邊環境：爭取綜治部門的支持，積極對校園周邊的治安情況進行整治，嚴防外來人員干擾學校，確保師生人身安全。

2、規范化辦學，著力民主管理

學期伊始，學校繼續把規范辦學落到實處。

學校充分發揮教工例會的職能，及時向廣大教職工通報學校工作的重大事項，學期結束組織了財務收入專項稽查，做到了校務透明公開。學校出臺了廉政風險防控工作方案，相關工作正在有序推進。

二、、研教興校，教育教學業績再奏新華章

1、探究教研活動模式，著力師品師能提升。

本期以來，學校始終堅持“走出去，請進來”的思想，更改教研活動形式，減少活動次數，提升活動質量，大力抓好青年教師的技能培養，重視課堂教學的有效性、時效性及高效性的研究，引導教師在研究狀態下工作，不斷探索教育教學規律，有效發揮教研成果的效能，促進教師的課堂 2教學水平邁上新臺階。同時，學校還鼓勵教師提高學歷，并在學習費用上予以補助，本學期又有多名教師參加在職研究生的學習。

2、依托課題研究工程，提升學校內涵品位 以課題活動為依托，以成果為體現，創新學校的校本教科研模式，充分總結教師的教學研究經典案例，使學校的教研工作再上新臺階。

3、積極開展教學研究，青藍工程穩步推進

四、凝心聚力，镕鑄卓越的團隊精神 一個堅強務實求真有力的領導班子和精誠協作的教師團隊，是辦好一所學校的關鍵所在。管理中，我們始終堅持“以人為本，以德服人”的核心理念，積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環境，把學校工作和個人的發展結合起來，勤政勤教勤學，樹立創新意識，用遠大的目標振奮人心，用共同愿望來勵志聚力。讓每個班集體、教研組集體和行政集體精誠合作，產生磁性聚力。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，高度重視青年教師、骨干教師的師德和教學技能的培養，樹立人品為先利益為后的形象。我們希望全體教師要自覺遵守《教師職業道德規范》和《匯文初級中學教師行為“八不準”》，把“熱愛學生，教書育人；愛崗敬業，刻苦鉆研；務實創新，甘于奉獻；廉潔從教，為人師表；遵紀守法，誠實守信”的職業精神落到實處。

四、修心養性，奠定學生終身發展

1、抓“心理健康”教育，促學生身心發展。進一步加強心理健康教育的師資隊伍和檔案建設，以合格心理咨詢室為切入點，以形式多樣的心理輔導活動為載體，努力推進學校心理健康教育，不斷促進學生身心全面健康發展。

32、開辟第二課堂，拓寬學生知識視野。

為豐富校園文化生活，使第二課堂成為激發學生興趣，培養特長的樂園。為進一步提高我校學生的英語口語表達能力和學習英語熱情，展示英語教師的教學特色與魅力。

五、服務師生，保障工作再上新臺階

后勤保障服務工作本著花小錢、辦大事、辦實事的原則，一方面為要算經濟帳、真正當家理財；另一方面，千方百計解決師生的學習、生活所急需，保證師生能安心學習和工作。本學校加強了與保潔公司等服務單位的溝通和合作，進一步提高為師生服務的質量。

1、辦好食堂，保障師生生活。加強食堂管理，監督食品進貨渠道，嚴把質量關，保障衛生工作到位，防止食物中毒現象出現。本學期食堂為教職工提供了價廉物美可口的飯菜，得到了教職工的高度評價。

2、及時維修設備，確保教學流程暢通。我校所有教室都安裝了多媒體電教設備，使用頻率高，電腦和投影儀容易發生故障，若不及時維修將影響教學工作。

3、重視消防工作、確保校園安全。加強消防安全教育，落實消防措施，消除消防隱患，檢查用電線路，確保消防設施完備和用電安全是學校一項重要工作，學校非常重視，選派一名同志參加消防知識培訓，并取得合格證書，全力做好業余消防員工作。

4、后勤管理社會化，教師待遇有提升。后勤管理社會化工作繼續向前推進，校園安保，校園保潔、綠化養護工作都落到實處，校園環境潔靜優美。過去的一年里學校辦學步入了良性循環，教職工津貼及福利雖受績效 4工資影響，但我們還是按規定，最大程度地發放有關津貼，住房公積金補助也逐年提高。

5.關愛師生員工，體現溫暖。定期組織教職工參加健康檢查，是我校的一項常規工作，目的是讓廣大教職工了解自己的身體健康狀況，增強教職工疾病預防意識。

六、關注民生，資助工作平穩推進

回顧一學期來的工作，學校取得了顯著的成效，受到社會各界的好評。但是，我們也清醒地看到在學校管理上還有許多不盡人意的地方，原有的一些制度還需進一步完善；教學上仍須采取強有力的措施；校本教研還需加大力度更深入推進；青年教師的扶持培養有待再加大力度，部分教師的憂患意識有待加強。校外住宿生過多，學校管理安全壓力增大，師生的安全意識還有待加強；學生的思想教育和日常行為管理有待加強。

“安貧堅守鑄師魂，明鏡無塵潔校園“。讓我們全體新中人以高漲的熱情和干勁，為創建一流校園文化，培養一流教師隊伍，創造一流學校管理，開創一流的工作業績，而努力拼搏。

東莞市中堂匯文初級中學 2012年7月

5篇二：初級中學學校工作總結

陳吳鄉中2010—2011學年 第二學期

2011 工 作 總 結 6月

日 年26陳吳鄉中2010—2011學年 第二學期工作總結

本學年，是陳吳鄉中領導班子新老交替，各項工作承上啟下的一年。一年來，在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，在社會各界的關心支持下，陳吳鄉中全體師生在韋永生校長帶領下，團結拼搏、負重奮進，銳意進取、真抓實干；學校在辦學條件、教育教學管理、師資隊伍建設等方面均取得了長足發展。

一、工作回顧

在全面做好各項工作的同時，重點抓好了以下幾點：

（一）進一步理清工作思路，強化措施，調動師生積極性，形成強大合力

1、從校長到教師，加強自身的思想素質、管理能力和業務知識學習，不斷提高自己的工作能力和管理水平。

2、通過認真反復學習教育局有關文件精神，采取走訪座談、多次召開領導班子和全體教師會議、邀請離退休老教師和各界人士召開座談會等形式，認真查找學校存在的問題，進一步理清工作思路，強化工作措施，研究制定學校下一步的發展規劃。確定以教學成績為主線，以營造安全溫馨的學習環境為基礎，狠抓師生紀律作風大轉變，不斷完善各項規章制度，強化工作措施，提高工作執行力，積極穩妥提高教育教學質量，力爭辦人民滿意的教育。

3、學校多次組織對學生進行理想教育、紀律教育、人生觀和價值觀教育，并且各教師注重對學生學習興趣培養和學習方法的指導，不斷調動學生的積極性和自覺性。

（二）狠抓安全工作，常抓不懈，營造良好育人氛圍

1、加強安全學習，普及安全知識。學校堅持每周日教師例會、每周一升國旗，進行安全知識教育是必講內容，定期對師生進行安全教育。同時，各班開設每周一節的安全教育課，通過堅持學習，不斷提高學生的防范意識，增強防范能力，普及安全知識。

2、安全排查制。要求班主任、科任教師每天、每晌都要對學生進行安全教育和危險物品的檢查，學校不定時對各班進行危險物品突擊排查行動，安全排查做到細化，且責任追究到人，切實做到緊繃安全這根弦，讓校園危險事件遠離我們。同時，學校堅持定期不定期進行安全隱患排查，確保師生生命財產安全。

3、全天巡邏制。學校成立以領導班子帶隊的執勤巡邏小組，堅持24小時在校園巡邏，使學校每時每處都有教師執勤，這一值勤制度在應對可能的突發事件、確保校園平安起到了十分重要的作用，使學生在校平安，讓家長放心，使學生舒心。

4、規范請假制。實行“三聯”請假制，杜絕學生隨意請假和無故請假。學生請假班主任必須電話聯系家長，核實后才能批準，再經政教主任批準后，將請假條一式三份交班級、政教處、門衛處留存才能離校。若出現學生曠課，任課教師第一時間報班主任，班主任報政教處或值班領導，并與家長聯系且做出相關應急處理。

5、杜絕吃零食。積極協調，多策并舉，敢于碰硬，徹底關閉了學校歷史遺留的校內門市部問題。同時，加大管理力度，堅決杜絕學生吃零食，學生上學時不允許攜帶不衛生的小食品進校園。課間時間避免學生外出，有效地遏制了個別學生吃零食的習慣。

6、在學校大門口懸掛安全橫幅標語、在校園內部懸掛四條垂幅標語、以及張貼安全知識宣傳掛圖的基礎上；投資三千余元，在學校大門內盈門處，制作大型噴繪標語，營造安全的氛圍。

7、加強樓梯間課間疏散值班和校園內分時分區值班管理，確保處處有人管，時時無隱患。

8、加強同鄉派出所的溝通，邀請所長和公安干警到學校對師生做法制報告會；同時，也積極取得派出所的支持，加強校園周邊的環境治理。

（三）立足實際，合理定位，大力加強校園文化建設

在教育局和鄉中心學校的正確領導下，高度重視，把此項工作作為本學期的重點工作來抓，扎實開展校園文化建設工作，取得明顯成效。

1、加強領導，成立組織。成立以韋永生校長為組長、班子成員為成員的領導小組，抽調程宏章同志兼任專項辦公室主任。

2、認真學習，統一思想，提高認識。多次召開領導小組和全體教師專題會議，學習有關文件，統一思想，制定方案。組織有關領導，到先進學校進行考察學習，進一步明確思路，提升思維。同時，聘請有關專業人士，到校搞規劃、做指導，立足學校實際，確立以“走進家鄉”為主題的文化定位。

3、強化措施，制定方案，狠抓落實。經過認真研究，制定出詳細的執行方案，從教室、校園、宿舍、餐廳、廁所、各辦公室、功能室等，人人參與，抓好落實。綠化、亮化、凈化、美化，營造氛圍，促使形成良好的行為習慣，推動教育教學各項工作上臺階。

4、主要工作：

（1）傾力打造花園式學校，實現四季常綠，三季有花。栽植綠化樹木1000余株。其中：月季花120棵，牡丹花40棵，竹子300棵，藤類植物600余株，還有迎春花、紅葉李、龍須柳、泡桐、女貞、金邊女貞、花石榴、南天竺、紅葉小檗、石楠、劍麻、棕櫚、芍藥、月葵、玉蘭、羅漢松、龍爪槐、火棘、芭蕉、萬年青、桃花、龍柏、雀舌黃楊、紫荊、紫藤等。（2）新購臵閱報欄2個，新制作黑板10塊；新購臵高低單杠等活動器材4副。（3）在教學樓前方新制作并安裝了校訓和校風。（4）在西三樓制作并安裝大型噴繪標語，“創建規范加特色學校，誓做自律加進步師生”。（5）制作噴繪標語40條，版面16塊，傾力打造，讓每面墻壁會說話。對各班教室、會議室、教室集體辦公室、各科室、學校餐廳、宿舍進行進一步布臵，在營造濃厚育人氛圍的同時，打造美好校園，做優做美校園環境文化。

（6）大力加強制度文化建設。由教導處、政教處和總務處分別牽頭，從學校管理等方面，進一步完善了教師績效考核制度、集體備課制度、學生紀律條例、學生衛生條例等各項規章制度，加強對全體師生的管理，服務于校園的管理，服務于師生的共同成長。

（7）大力加強活動文化建設。扎實開展“六個一”活動，一是全員促英語，促進英語水平整體提高。二是開展人人有一根跳繩，人人跳繩健身活動。三是召開了學校春季田徑運動會。四是開展校園班級隊形隊列比賽。五是開展校園班級之間的“經典紅歌”比賽。六是引導全體師生講普通話，寫規范字。人人練習寫小楷，練習自己名字和176個常用漢字。

（8）大力加強行為文化建設。從校長、領導班子到教師、員工以及廣大學生，教育大家加強自律，認真遵守行為規范，引導他們從點滴小事做起，服裝整潔，講究禮儀，言談文明，舉止穩健，樹立自身的良好形象。

（9）傾心打造景觀文化。韋永生校長身先士卒，沖鋒在前，帶領全體教師，自己動手，搞設計、平場地、找材料、抓實施，在操場南側建造綠色長廊一座；并且種植藤類植物10余種100余株，打造成校園景觀的同時，更是師生休閑的好去處。同時，由學校教師自己設計、親自施工，在宿舍樓前建造魚池、噴泉，力求達到節省開支，花最少的錢辦最大的事。

（四）抓住關鍵，重視過程，穩步提高教育教學質量

2、班級叫板制。為營造良好的學習風氣，樹立班級競爭意識，形成篇三：龍塘初級中學2013～2014學年第二學期學校工作總結 弘揚優秀傳統文化 追求學校內涵發展

——龍塘初級中學2013～2014學年第二學期學校工作總結

這一學期來，我校認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“黨的十八屆三中全會”的重要思想和總書記系列講話精神，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。現將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

學校認真貫徹落實黨的群眾路線和《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展“三德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。在教師隊伍建設中，不斷加強師德建設，開展師德師風建設系列活動；在學生德育教育中，強化學生的養成教育，真正落實“以德立校，創新育人”的辦學思想。

加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一學期來，我們組織教師認真學習了《黨章》，“兩個條例”以及《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等。特別是在黨的群眾路線教育活動中，全體黨員帶頭學習，帶頭立足本職工作,踐行“四風建設”重要思想，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

強化學生養成教育，培養具有良好行為習慣的學生。為此，我們重視對學生的養成教育，通過一系列課間活動培養學生各方面的興趣，從而促進學生養成教育的提升，同時借助活動提高課堂質量。共青團經常組織師生團隊活動，如：三月份組織團員開展植樹綠校活動；班主任利用班會課、思想品德課等課堂形式對學生進行品德熏陶。為了保證養成教育經常化，并將養成教育落到實處，學校制定每周“文明班”和“文明宿舍”評比，并要求值周領導、教師提前到校，在校門口檢查，督促學生按時入校，安全離校。把行為規范文明班級的榮譽和班主任 1的津貼掛鉤，調動了師生的積極性，從而使學生的行為規范時時有人抓，處處有人管，形成了良好的局面。

抓好學生法制教育工作，使學生知法守法，學校聘請鎮司法所，派出所，交警工作人員定期到學校對學生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，本學期進行法制專題講座3次，通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴，局部杜絕中學生沉迷于網絡電子游戲，網絡色情等不良現象的出現。余校長特別邀請了羅定市附城平灣小學校長王作巨校長到我校作“感恩父母、感恩老師、感恩黨”為主題的教育專題講座，以喚起同學們靈魂深處的善良本性與感恩之心。學校還通過辦法制手抄報，班級黑板報，教師專題講座，深化了法制教育的內涵。一學期來，學校師生中無違法犯罪人員，無交通事件，無涉毒人員，無刑事案件，獲得縣“平安校園”稱號。學校被評為2013--2014學年鎮“優秀黨支部”。為加快我校特色的建設步伐，學校加大校本課程開發力度，以活動促教育，在前幾年經驗積累的基礎上加大創新力度，初步形成了“三類六項”的布局，即音樂類、體育類、美術類和器樂、繪畫、手工、籃球、乒乓球、書法六項活動，并積累了大量資料，使我校的校本課程開發邁出了堅實的步伐。在2013年中學生元旦文藝中，我校舞蹈節目獲得縣三等獎。這些成績的取得既是對我們工作的肯定，也是鞭策，更是我們前進的動力。安全工作是學校工作的有機組成部分，它牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此，學校對于師生的安全，統一計劃、統一安排、學生簽名責任書，責任到人，責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

2、強化治理，創造良好的工作環境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實的做好校園環境治理。如在醒目的地方設置安全警示語，對學校用水、用電、校產設施派專人定期進行檢查，及時消除安全隱患，對校內小賣部，飯堂等公眾場合定期監督檢查安全隱患，這些為學校創造了一個良好的環境，保證了教育教學質量的正常開展。同時，我校加大投入，不斷改善辦學條件，本學期我們在資金緊張的情況下，通過向上級部門爭取，同時積極聯系學校校友，鄉賢,千方百計籌措資金，為校園綠化環境,學生學習環境,添設小道林蔭石椅子八張,新種植紫荊樹幼苗60株，大大改善我我校美化,凈化,綠化環 2境。這樣，我校本學期改善辦學條件的經費投入超過8萬元。

2、落實校園文化建設規劃，不斷優化內部環境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風，在全體師生中弘揚中華民族優秀傳統文化教育,組織學生觀看《立德樹人，蒙以養正》專題記錄片和電影《孝女彩金》。并根據教育發展，不斷完善校園文化建設規劃，在師德建設、文化熏陶、環境美化、制度建設等方面不斷積累經驗，走出自己的特色之路。

本學期，我校按照縣黨紀委，鎮委文件精神，認真開展了黨的群眾路線教育實踐活動，把學校黨建工作推向了一個高潮，深入貫徹“黨的十八屆三中全會”的重要思想和總書記系列講話精神，保持黨員先進性，堅持落實科學發展觀，開創了學校黨建工作新局面。學校黨支部對政治理論學習進行統籌安排，制定學習計劃，采取個人學習、集中學習、交流心得等形式，學習政治理論。把保持共產黨員先進性，同認真落實本職工作結合起來，有效地推動學校黨建工作的發展。

1、開展好學校體育，衛生工作。除了抓好體育課堂教學工作，我校積極開展師生的各項體育活動，本學期組織學生開展“五四”游園活動，和每天師生齊參與的第二課堂活動，吳啟明老師在縣體育技能展演中獲得三等獎。全校師生在活動中齊快樂，齊發展。學校對衛生工作堅持常抓不懈，校園整潔優美，師生精神面貌好。

2、團委，學生會工作成效顯著。學校團委在本學期舉行了3次大規模的團員活動。組織團員進行了校園野炊活動，慰問孤寡老人等學雷鋒活動和自己動手種植蔬菜瓜果的活動、舉行個人才藝展示活動，如九年級的街舞和七年級的竹杠舞等。這些活動從不同方面對學生進行思想教育。另外，學校師生踴躍參加扶貧捐款活動。

本學期，學校為了加強班級管理力度，不斷提高班主任管理水平，把學校最基層的管理工作抓好、抓實，學校除了進行督促檢查外，政教處還組織開展了 3班主任會議，會議中既有理論指導，又有案例示范，還有班級工作經驗交流，以及個別管理特色，班級班主任的管理感悟等等。我們通過不斷的積累，為以后進行班主任管理工作提供了一個很好的思路，為班主任搭建了一個良好的成長平臺。

二、教學科研工作

1、加強教師常規管理，努力提高教育教學質量。這一學期，我校總的核心工作是以“課改促課堂”努力營造良好的學習氛圍，結合我校師生實際情況，全力推行特色的“成功教學模色（底起點、小步子、多活動、快反饋）”，在這一方針的認真貫徹落實中，我校教育教學質量有了大幅度提高，原來一些薄弱學科，薄弱班級經過一學期的努力，通過縱向比較，我們發現，收效非常的明顯，特別是在九年級升中考試中，與去年同期相比，學生成績各項指標幅度有了很大的提高，取得了喜人的成績，吳麗萍同學以總分719分排在全縣鄉鎮中學第三名，有74名考生考上縣重點中學，是歷年來最好的一年。另外，九年級寫作才華展示活動中，有兩名學生分別獲得一等獎、三等獎；吳漢成同學獲得八年級數學競賽二等獎；林華中同學獲得“青少年美術書法大賽”一等獎，這些成績的取得，是我校全體師生共同努力的結果。

2、強化教學質量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學質量的目標內化為每個教師的自覺行動，學校加強了教學過程管理，分階段分學科制定了教學目標及保障措施，并堅持全學期不間斷地進行調研性聽課，選出各學科帶頭人首先上一節示范課，隨時發現問題，及時糾正教學失誤，使教學工作在整體上有了很大提高。教導處具體負責落實過程管理工作，專人負責指定方案，督促落實，一學期調研性聽課普通教師20節，領導干部達到25節以上，有效地監控了教學過程。

3、加大科研興校力度，以教育科研促教學質量提高。本學期學校計劃并實施了由教導處牽頭組織的為期3個月的“學習、反思、成長”大型小組合作教研活動，召開了我校教師小組合作動員大會和學生小組長會議，把我校的成功教學模式推上新的高潮。本，教導處經常利用教師月考分析會、教研活動，組織 4教師進行教育改革前沿理論學習，豐富了教師的理論儲備。本學期派1人赴珠海參加省級課改觀摩課，之后學校邀請了廣州116中學的退休校長謝毅鋒校長到校獻課，并共同參與教研活動，指導課堂教學活動，使我校的課堂教學水平有了很大的提高，老師們在練課活動中充分展示了新課改師生平等、以學生為主，注重知識生成的課堂教學形式，并帶動全校教師在練課中反思，在反思中成長，使學校涌現出了溫桂梅、吳榮珍、黃炳輝等教研先進個人。4月份，在教育局領導的組織下，在我校成功開展了郁南縣課改現場會。這是我校歷年來首次開展現場會，也說明我校教研教改工作取得了豐厚的回報。

三、學校管理工作

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”“以校為本”的管理理念。

1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。

在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公平、公開。

2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

3、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。

學校在強化師德師風修養的同時，利用校本資源優勢，進行計算機應用、課件設計制作、網站應用及設計等校本業務培訓，安排沈冰晶，林德標兩位老師到連灘中學學習學校網站設計。同時抓好教師在職學歷提高，學校49名教師中，本 5

第四篇：初級中學 XX—XX學第二學期學校工作總結

初級中學 XX—XX學第二學期學校

工作總結

初級中學XX—XX學第二學期學校工作總結

本學年，學校在黨的十八大精神指導下，以創建省教育現代化示范區為契機，堅持教育優先發展的方針不動搖，繼續高舉“辦好人民滿意的教育”大旗，促進規范管理、提升教育質量,打造特色品牌為核心，全面深化教育領域綜合改革，貫徹落實素質教育，不斷改善辦學條件，努力開創了學校教育現代化的新局面。

（一）德育為先，創新方法，大力提高德育工作實效性

、依據《中學德育大綱》、《中學生日常行為規范》和《公民道德建設實施綱要》，從學校的實際情況出發，將德育目標科學化、具體化，突出重點、難點，抓出了成效。德育處和各年級組從基礎道德、基礎文明教育抓起，從行為規范的養成教育抓起，從身邊的小事抓起，從學生的行為習慣抓起。

本學年，我們重點抓了學生的養成教育、刻苦學習的教育。做到：文明禮貌，規范著裝，規范儀表，講究環境衛生。達成“身體結實，為人誠實，知識扎實，做事踏實”等學生培養目標。

2、充分發揮了德育對教學工作的保障功能，找到德育和教學工作的結合點，各年級組制定出適合本年級的學習、行為規范要求，全員參與，管理育人。建立健全學校、處、年級組、學生組成的學生日常行為檢查網絡，德育處、年級組做到“四有”：天天有巡查，隔天有抽查，周周有講評，月月有獎懲。行政值班做到“四勤”：勤看、勤說、勤巡、勤溝通。對學生按時上下課、交往、著裝、衛生、紀律等進行巡查和監督。

3、做好學生的心理健康教育，促進學生身心健康發展。本學期，心理咨詢工作更細致、更深入、更人性化了。每月舉辦一場專題心理講座、出一期心理簡報。開設心理班會，讓心理教育走進課堂、走入學生中間。建立健全了七年級學生心理健康檔案，強化團體心理輔導，創設團體心理輔導模式，使更多的同學從團體心理輔導中獲益。

4、加強法制教育，全校開展了“七?五”普法宣傳教育，繼續開展“花季夢想，普法領航”法制教育進校園活動，以法制講座、法律宣傳、開展“學法、知法、守法”的教育活動，利用“12?4”國家憲法日活動，開展“遠離毒品”、“拒絕邪教”、不斷提高師生的法律素養。特別針對校園暴力欺凌事件，教育學生運用法律武器保護自己，開展反校園欺凌活動。XX年11月鄒媛、劉嘉欣同學在“XX反校園欺凌小橘燈燈杯征文書畫大賽”征文中獲市一等獎；韓賀龍獲市二等獎。

5、創新共青團、少先隊工作。一是對原有的常規活動和特色活動進行創新；二是拓展了活動的空間，開發活動的資源、創造新的活動，如小記者活動、假日活動、利用校園文化畫廊進行各種宣傳活動等。5月30日45名新團員舉行“新團員入團宣誓儀式”，我校團委被評為“xx區優秀中學團委”、xx初中九（6）班團支部獲得xx區“最強中學團支部”提名，姜雯同學獲得xx區“優秀中學團干部”稱號。

6、開展豐富多彩的德育活動，在活動中提升德育體驗。開展“繽紛冬日”系列讀書活動,圍繞該讀書活動，開展我愛xx調查、攝影、手抄報比賽活動和讀書征文比賽。開展關愛貧困學生活動，其中38名學生受益，8名學生獲得了牽手。

XX年4月學校組織學生開展了xx區組織的誠信之約活動，獲得區二等獎。利用寒假組織部分學生開展了一杯姜茶活動，慰問環衛工人，讓學生體會奉獻的快樂

7、社會實踐活動推陳出新。學校堅持開展每學期一次社會實踐活動，本學年組織學生赴xx嬉戲谷和天目湖開展了社會實踐活動。家校活動彰顯活力。我們各年級組根據年級組的具體情況都有效的召開了多次家長會，取得了家長對學校教育的支持，有效促進了家校互動，通過專門的家校聯系本和班主任的辛勤批改，取得了好的家校聯系效果。

（二）和諧發展，以質取勝，努力提高教學質量

、優化教學過程管理，切實提高教學質量

優化教學過程管理，是全面提高教學質量的重要條件，是加強教師隊伍建設，提高教師專業能力和水平的需要，離開了教學過程的質量，就談不上教學成果的質量。）、規范備課管理。開學初，各學科在教研組長的帶領下，根據教材內容、學生情況，認真制定了切實可行的學科教學計劃。要求教師備課做到：認真學習《新課標》、認真研究學生、認真撰寫反思。教師的備課均做到一課一案，教學目標明確、講授內容具體、有重點難點分析、教學過程設計精心、有教學方法、板書設計、作業布置和教具準備情況。要求教師特別是青年教師能進行二次備課和撰寫課后反思。

2）、督查作業批改。開學初，教導處明確規定：作業量要適當，要適合學生實際，難易要適度，并能適合不同層次的要求；對作業的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學生過多的課業負擔；同一年級的老師在作業的布置上盡量做到統一。教導處不定期的進行抽查，切實保證了該項工作更好地實施。

3）、常規檢查制度化、規范化。為了規范教學行為，我們根據教學檢查常規要求，從教師的備課、上課、聽課、作業批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求。每學期除抽查外，另有期中、期末的兩次定時檢查。常規檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，由蹲點行政人員、年級組長、教研組長和備課組長對每位教師的教育教學工作進行全面檢查與考評。教導處作檢查小結，指出教師備課和作業中的問題，促使教師在提高備課質量和作業質量上下功夫，進一步規范了教師的常規工作。

4）、多措并舉，轉化后進。首先，向課堂要質量。提高課堂效率，努力向課堂要效益。課堂作為教學的主陣地，努力備好每一節課，上好每一堂課。其次，家校合一、多措并舉。我校學生整體學習基礎較差，再加上我校學生中外來工子女占70%以上，有些家長家庭教育方法欠妥，也不能與學校配合共同做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生工作帶來一定的難度。為此，學校分別按年級召開學生、家長座談會，有效通過家長會和家長互通信息，相互探討家庭教育和學校教育的方法。各學科老師分學科明確補差責任人，制訂補差計劃、落實補差措施，充分利用課余時間做好個性化的輔導工作，努力促使所有正常學生能達到課程標準確立的基本要求。

2、嚴格執行教學常規，深化課堂教學改革

課堂是實施素質教育的主陣地，深化課堂教學改革，就是將新課程的理念落實到課堂教學的實踐中，轉變“教”和“學”的方式，堅持“以人為本，以質量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。）、加強公開課管理。新學期開始，我們就圍繞xx區教研室的“板塊三串式”課堂模式，進行教學研討，確定方案，組織實施。開學第一周各教研組開展教研活動確定校級公開課的人選及順序，從第二周開始上課。本學年有100多位老師開設了校級公開課。為了教師能準時開課，前一周提醒開課老師做好準備，并將公開課教案打印成稿。開課后，教研組長及時組織評課，填寫教學評課表，上交教務處備案。使老師的教育理念在此得到積淀和升華。

2）、組織區級公開課。區教研室3月21日在我校舉行了初中英語區級選拔賽，我校全體英語老師全程參與聽課活動，4月30日，李江龍老師開設了信息技術區級公開課。xx市英語優秀教師、xx外國語學校李亞男老師多次來校進行牽手行動教學研討活動。

3）、做好xx區第六屆“駿馬杯”教師基本功競賽工作。趙軍獲得區歷史學科一等獎。陸文明、沈小麗老師均獲政治學科區三等獎；高素芬、徐玲老師均獲區音樂學科區三等獎；龔德榮、張亞朵老師均獲地理學科區三等獎；謝華興老師獲生物學科區二等獎。陳鴻飛老師獲區體育學科一等獎，邵小英老師獲區體育學科二等獎，鄧艷艷老師獲區體育三等獎。在區體育教師風采大賽中，我校獲得了團體區二等獎。

4）、八年級信息技術和地理教學質量會考成績名列全區第四名，生物結業考試名列全區第六名。

3、提高課程執行力，落實課程計劃）、全面貫徹國家課程計劃，開齊課程，開足課時，以課外活動為抓手，充分利用現代化教學設備，積極開發校本課程、開展綜合實踐活動，挖掘學生的潛能，發展學生的個性，培養學生的特長。

2）、在“關愛每一位學生”辦學理念的引領下，全面深化課程改革，將國家課程、地方課程的校本化實施與校本課程、校園活動“課程化”有機融為一體，初步形成了完整的課程體系。具體教學安排為七年級：校本1《英美節日介紹》;校本2《論語》、《生命健康教育》和《民族團結教育》;地方課程《環境教育》和《江蘇地理歷史》;綜合1《研究性學習活動材料與過程指導》;綜合2文學欣賞。八年級：校本《英美節日介紹》和《弟子規》;地方課程《生命健康教育》、《民族團結教育》，《環境教育》和《江蘇地理歷史》;綜合《初中綜合實踐活動》。九年級：校本1《生活中的數學》;地方課程《中外名著賞析》;綜合1《實驗探究》;綜合2《社會調查》。

4、開展教學調研，提高教學質量）、完善階段測試辦法。每月進行一次階段性水平測試，測試試題強調基礎性的同時，適當體現能力題的考查。測試后，一方面教師填寫教學質量調研情況分析反饋表，另一方面召開分年級教師會議或教研組、備課組會議進行教學分析。

2）、重視畢業班工作。畢業班工作是學校教學工作的重點，學校領導高度重視，重點抓好畢業班的教學管理工作，為畢業班盡力提供良好的教學環境與學習氛圍。召開了畢業班教師工作會議，部分學生會議及家長會，并通過xx區其它學校學生成績的橫向比較，了解學生狀況。同時要求教師本學期就以教材為主，制定系統的、科學的、周密合理的計劃，采用抓兩頭促中間的辦法，認真上好每一節課，使畢業班學生成績有了很大的提高。今年中考，我校取得了較優秀的成績，在自主招生考試中，有5名學生被省奔中提前錄取；中考中，姜雯同學總分達640分，共有20名學生總分達600分以上，共有27名學生被省常中，市一中，市北郊，省奔中錄取,中考平均分比XX年提高8分,共有97人達高中最低錄取分數線。

5、推進教科研工作，發揮教科研的引領作用）、加強教師課題的管理工作。對現有教師申報立項的區級課題，加強管理，引導教師扎實開展研究，確保能出成果，順利結題。

2）、鼓勵教師積極撰寫教學論文或教學案例。教學論文或教學案例是教師教學科研成果的重要形式之一。鼓勵教師積極撰寫教學論文或教學案例，能夠引導教學不斷反思自己的教學，積極參與教學改革，提高自身的專業水平。

6、開展系列活動，提升師生綜合素質。）、繼續開展學生社團活動。認真落實好學校社團活動，包括社團輔導教師的安排、每周三下午第四節社團活動課的組織落實、期初期末的計劃和總結等，確保學校社團活動深受學生喜愛。本學期共有15個社團，共上社團活動課15周次。

2)、積極開展各項藝術、體育、科技等競賽活動，不斷提高青少年學生的綜合素質。

學校組隊參加xx區中小學生田徑運動會、冬季三項賽、棋類比賽等，并且都有所斬獲。其中，在xx區中小學象棋比賽中，我校獲團體一等獎。在xx區初中七、八年級整班朗讀九年級整班書寫比賽中，七（7）班獲整班朗讀區一等獎，八（5）班獲整班朗讀區二等獎，九（6）班獲整班書寫區二等獎。XX年6月榮獲xx市車輛模型團體二等獎、xx市青少年航模競賽團體三等獎，丁博強老師獲xx市車輛模型優秀輔導員稱號，楊鋒老師獲xx市科技創新優秀輔導員稱號。有近40名學生在區級以上科技競賽中獲獎。XX年10月學校田徑隊參加xx區中小學生田徑比賽獲總分148分,名列總分第二。我校部分運動員還代表xx區參加xx市中小學生田徑運動會并取得了優良成績。

3）、抓好“兩課兩操”“陽光體育”等常規工作。在體育課、活動課、大課間上，學生參加活動的項目多樣，學生參預率高，學生積極響應積極鍛煉，強身健體。“陽光體育”更是落實有力。體育組對田徑、籃球運動隊的培養訓練工作具體得法有效。XX年學生體質抽測獲優秀級。

（三）以人為本，提煉內涵，傾力打造學校文化

、抓精神文化建設。校園精神文化建設突出抓“三風”，即校風、教風、學風。校風要體現學校的精神風貌；教風要抓教師的道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現，讓教師在長期教育實踐活動中形成教育教學特點、作風和風格；學風要抓學生的治學態度和方法，讓學生在長期學習過程中形成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣。

2、抓制度文化建設。校園制度文化建設做到“三性”，即規范性、組織性、秩序性。學校各項工作有章可循，體現依法治教、依法治校。學校重大事項的決策和實施，按章辦事、不徇私情，體現公平、公正、公開的原則。提倡民主管理、自主管理，體現以人為本的精神。形成了既有統一意志，又有個性發展的生動活潑的制度環境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

3、抓環境文化建設。校園環境文化建設做到“五化”，即綠化、美化、凈化、亮化、現代化。）、開學后對宣傳畫廊的各版塊進行精心設計和布置，使之成為我校的一道亮麗的風景線。

2）、學校的辦學條件得到較好的改善。融校園、家園、花園、樂園為一園，集社會美、藝術美、自然美、科學美于一身。努力營造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術氛圍和人文精神的校園環境。這不僅有助于學生調節情緒，振奮精神，減少德育中的逆反心理，而且更有助于培養、陶冶學生高尚的情操。

3）、搞好學校精神文明建設，圍繞“十無校園”開展系列活動。

4）、營造濃厚學校育人環境，增強環境的文化因素和育人的感染力。團委每二月出一期校報（家教通訊、團刊），班級每月出二期墻報，學校廣播、電視臺正常播音，教師辦公室、實驗室文化氛圍濃、布置規范，學校櫥窗成為學校文化宣傳的陣地。

（四）、愛崗盡責，服務熱情，強化管理，做好后勤和安全保衛工作、加強安全防范工作）、按《江蘇省中小學治安保衛工作條例》及武教辦[XX]43號文件精神，按標準配備的安全防范器材，在校門口增加高清攝像頭，在校門口設置交通限速標志。保安做好校園的巡查記載和視頻監控運行情況記錄工作，一旦有故障能及時匯報，及時維修，充分利用好周界報警和監控設備，使其發揮最大作用。

2）、加強校園消防安全管理。完善校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。消防通道確保暢通。認真做好消防器材的日常檢查記載，經常全面檢查維修，使其始終保持良好的工作狀態。發現滅火器負壓立即更換，消防安全能夠做細做實。

3）、加強校園用電安全管理。在室外電源配電箱和配電盒加內貼“有電危險”標志。電器設備故障能夠及時維修。

4）、加強交通安全教育，在交通安全日利用國旗下講話對師生進行交通安全教育。在冰凍天氣進行防滑提醒。布置各班開展一次安全教育的主題班會。

5）、牢固樹立“健康第一”的思想，切實提高對學校食品衛生安全工作重要性的認識；組織有關人員學習《國務院關于加強食品安全工作的決定》，認真扎實做好食品安全工作。明確職責，落實責任，強化措施，切實加強對食堂的管理，確保廣大師生的身體健康和生命安全。

2、改善辦學條件）、教師辦公室更新了12臺電腦。

2）、做好“節水型”學校創建的工作，提高師生員工的節水意識。各班舉行了一次以“節水”為主題的班會活動，出好一期“節水”板報。市消防支隊對我校消防設施檢查后發現消防管道閥門開啟后關不緊，有滲水現象，因此我們進行了更換，共計35只，更換老化消防水帶22條,安裝了8只二級水表。XX年11月成功創建了xx市節水型學校。

3)、對XX年學校需改造的零星工程和相關設備的采購做了預算，獲得區社會事業局支持資金50萬元，具體工程有：食堂平頂防水工程、學校北門衛改造工程、直飲水工程，食堂灶頭更換、更新消毒柜2臺，購置6頭直飲水機3臺，4頭直飲水機1臺。

3、加強校舍、校產管理）、完善校產、校舍管理制度，倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，尤其是強化責任意識。

2）、嚴格校產管理制度化、規范化，及時準確地做好固定資產帳，做到帳物相符，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，總務處期末進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。做好超期無法使用、無修理價值設備的報批報損工作。使固定資產帳能夠真正反映學校資產的真實情況。能時刻關注學校所有硬件的安全，經常檢查及時做好維修工作，降低維修的成本，力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。

4、抓好綠化衛生管理

校園綠化衛生環境管理是學校教學后勤工作的重點工作，也是全校的面子工程。在全體班主任老師的共同努力下，我們各個班級都能認真負責、立足崗位、克服包干任務重，值日人數少的困難，合理有效地安排了本班的包干和教室的衛生工作，甚至有些班級還能每天堅持安排好班級自行車停放區的值日。學校綠化進行了新的招標承包管理，總務處經常督促承包者綠化區的管理工作，加強綠化管理人員的工作指導。鞏固江蘇省生態綠化園林式單位、xx市綠色學校的成果。

5、辦好師生食堂，讓師生滿意）、加強制度建設，進一步提高學校食品衛生安全工作水平。

建立健全學校食堂管理制度，如食品原料定點采購、索證索票制度；餐飲具消毒制度；食品加工操作制度；食品儲存、銷售、食堂衛生清理、食堂從業人員的管理制度等，建立健全各項臺賬資料，確保學校食堂建設走上制度化、規范化的管理軌道，以提高學校食品衛生安全工作水平。

2）、周密布署，進一步加強學校食品衛生安全工作。

層層落實、責任到人，嚴把食品采購、質量驗收和食品貯存加工等各個關口，定點主渠道采購，保證食品原料安全。食品進貨索證索票，嚴禁采購假冒偽劣或“三無”產品及原料。嚴格按照食品安全操作規范加工食品，嚴防食品交叉污染和二次污染。

3）、加強成本核算，及時向學生家長公布食堂結算清單。

4）、教師進行編桌用餐，與學生同質同價。

（五）存在的問題、下午放學時段北校門口車輛擁堵，校門外還發現有流動攤販。還需進一步加強綜合治理。

2、教學質量還有待加強。

3、教師的專業特長還有待進一步挖掘，從而保證學生能全面健康發展。今后,我們將進一步加強學校教學管理工作的同時,進一步加強師資隊伍建設,努力打造一支能打仗，打硬仗的教師隊伍,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用教學質量發展學校,為加快學校的發展而努力奮斗。

第五篇：大店初級中學2015—2016第一學期學校工作總結

大店初中2015—2016第一學期

學校工作總結

2015—2016第一學期又近尾聲。回首一學期的教育教學工作，既深感壓力，又倍感欣慰。壓力主要體現在生源少、基礎差、質量很難提升；欣慰的是我校在區教體局、大店中心校的正確領導下，依靠全體師生的共同拼搏，圍繞年初既定的奮斗目標，擔當使命，大膽創新，強化根基，拾級而上，取得了可喜的成績。現總結匯報如下：

一、學校的發展——文化引領，彰顯特色

1、推動“意識”教育向縱深發展。

校園文化是學校教育的重要組成部分，是反映學校辦學水準與文明程度的重要標志，它包括校容校貌、校風校紀、師生的道德規范、行為準則、心理趨向、價值觀念及人際關系等方面的內容，透射出獨特的校園精神的凝聚力、感染力和震撼力，是學校的靈魂。從某種意義上說，也是決定學校興衰成敗的重要因素之一。文化的高度，決定發展的高度。自2012年我校確立以“意識”教育為校園文化建設以來，今年是“意識”教育的第5個年頭，主要任務是圍繞“大局意識、脊梁意識、憂患意識、攻堅意識、奉獻意識、團隊意識”。育人正德，教會學生學會做人，引導學生崇尚文明、培養學生志存高遠、心懷天下的高尚品德。

2、加強德育工作，立德樹人。

（1）狠抓師德師風建設。本學期，學校十分重視師德師風建設，全力加強了教師職業道德教育。一是加強政治理論學習，提高自身修養外，學校組織每位教師學習了《中小學教師職業道德規范》，要求記筆記、寫心得。二是

組織教師評教、學生評教、家長評教、領導評教等活動。本學期涌現出了許多先進典型，曹麗、楊翠芹、曹云、曹海濤、袁振、王龍、陳蘭蘭、湯金華、唐子劍、小張紅梅、汪艷、張修學、周文博、盧長虹、周彬被評為大店初中“師德優秀教師”。

（2）學校常規管理制度健全，職責明確，每天（包括休息日和公眾假期）都有領導、教師輪值，保證學校管理全天無間斷。學校德安處制定了《班流動紅旗評比制度》（每月一評）、《文明班評比制度》（每學期一評）、《宿舍管理制度》、《一日常規管理制度》、《就餐制度》等一系列常規管理制度，構成了德育管理的基本框架。建章立制，規范育人，以制度帶德育管理，以規范促學生發展。

（3）為更新德育觀念，豐富德育內涵，學校一方面瞄準切入點，努力使學校道德教育對應社會發展的要求，對應學生的身心特點，對應學生的認知規律，明確學校愛國主義、明禮誠信、身心健康、安全教育等德育教育目標內容。另一方面，學校找準結合點，做到課堂教學與課外教育活動相結合，榜樣教育與自我教育相結合，技能競賽與過程指導相結合，通過升旗儀式、國旗下的講話、主題班會、團隊活動、主題教育，知識競賽、演講比賽、社會實踐、志愿者服務、法制報告會等形式的活動，內容、形式的系列化大大提高了學校德育的實效性和針對性。

二、學校管理——多元面向，追求精致

1、學校成立了德育工作領導小組，建立了德安處、團委、年級組、班主任為主的骨干隊伍和網絡。全員參與德育全過程，教書育人、管理育人、服務育人。學校團委、一日管理領導小組等組織健全，吸引大批優秀學生加入，充分發揮了學生在學校德育中自我教育，自我管理的積極作用。同時，學校還充分發揮家長學校的德育功能，多渠道、全方位地開展德育工作，努力構建德育的良好氛圍，形成教育合力。

2、升旗儀式形式豐富。每周一次的升旗儀式是對學生進行思想教育的重要平臺，本學期我們繼續推行以學生為主的教育模式，讓部分學生代表參與進來，實現學生自主教育、自主管理，把升旗儀式分成五大板塊：升國旗、國旗下講話、值周領導進行值周總結、頒發流動紅旗、德安處布置強調相關工作。這樣一改過去德安處領導訓話的“獨角戲”模式，使說教儀式變得豐富多彩，增強教育效果。

3、重視班主任隊伍建設。班主任隊伍是學生管理的重要力量，因此我校十分重視班主任隊伍建設：一是精心選撥素質高、能力強、負責任的年輕教師擔任班主任工作。二是定期舉行班主任經驗交流會，一般是每學期舉行二次。本學期采取抽簽定序號、現場定話題的方式，目的是讓班主任能結合自身的管理實際，把有用的且有效的經驗方法拋出來與大家分享，而不是向過去那樣，提前給定話題，給大家充足的時間去找資料、借網絡，這樣的交流會內容脫離實際，毫無價值可言。

4、處室工作布置更加有效規范。本學期，按照校長室的要求，各職能部門以條線為單位，認真總結本周工作完成情況，精心研究布置下周工作，并把紙質稿在周五上午前上報校長室。在學校領導班子碰頭會之后，各處室要根據校長室整體工作部署完善下周工作安排，并在每周例會上下發到每位教職工手中。此舉既保證工作布置的計劃性和規范性，也讓全體教職工便于監督。

5、迎難而上，打好迎國檢這場硬仗。本學期我校迎接義務教育基本均衡國家級驗收。面對史無前例的迎檢任務，我們不言棄、不拋棄、不放棄，而是頂住壓力，迎難而上，做到：明白迎檢要求、清楚迎檢短板、厘清迎檢任務、調配迎檢人員、拿出迎檢舉措、營造迎檢氛圍、積累迎檢資料、定期匯報。一步一個腳印，一天一個變樣，12月中旬我校的迎國檢任務如期完成且通過驗收，使得我校2015重要工作圓滿收官。

三、教學工作——面向全體，因人而異

眾所周知，學校的中心工作是教學工作，學校的核心命脈是教學質量，面對一群基礎較差、能力不強、怕苦畏難的孩子，有時真是讓人傷透腦筋，但話又說回來，我們也不能輕言放棄。我們深信，堅持就會出現奇跡，堅持到底才能勝利。本學期，我們強化教學管理，規范教學行為，讓老師走進學生，讓學生親近老師，拉開了挑戰極限、共筑夢想的序幕。

1、強化過程管理，提高教學效率。加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證。要根據加強和深化教改的要求，對教學過程的各個環節，特別是學生的學習過程，進行分析研究，做到精細化管理，以培養學生良好的學習品質。

2、加強教學業務檢查工作：教學業務檢查時，內容包括課堂教學情況、備課情況、作業量及批改情況、測評、輔導、家訪等等。檢查的方式采用不定期不定次數組織科組長、備課組長進行教案檢查、學生問卷調查、家長訪查等方法進行。如：本學期教學大檢查，內容就有針對性：學生----練習冊、作業、測驗、練習本、集錯本、筆記本；教師----教本（課本）、聽課記錄、課后回憶、教學反思等；

3、繼續完善聽課評課制度。隨堂聽課、不定期抽查和分別召開各級班干部、優生、待優生座談會和問卷調查，通過一系列活動掌握第一手材料，了解每個教師的教學能力、業務水平、工作態度和工作責任心。并把了解到的情況及時向全體教師反饋和總結，表彰好的，指出存在問題，提出今后改進意見和建議。

四、教研工作——學研并重，提升能力

1、重視教學研究，扎實開展聽評課等常規教研活動。

為使學校教研工作逐步走向正常化、規范化的軌道，學校專門召開教研工作會議，強調教研工作的重要性，在總結過去教科研成果的基礎上，積極開展以校為本的教科研活動，建立促進教師專業發展的教研機制，創設教師之間互相關愛、互相幫助、互相切磋的模式。同時，對教師堅持正面引導，大力支持他們撰寫教學論文，將教師的教科研成果上升到理論上去，并使理論更好地指導實踐，進而提高教育教學質量。

2、組織骨干教師外出學習，加強骨干教師引領作用。

九月中旬，我校組織曹云等10名骨干教育赴宿州九中，學習先進的教學模式和教育理念。十月十三日組織韓云等5位教師到宿城第一初級中學參加聽評課活動。十一月二十日，組織陳強等8位等同志參加區教體局教研室舉辦的教研活動。通過這些活動的持續開展，使我們老師學習了新課程標準、新教材、外校的課改經驗、新教法等，多吸取信息，多吸收知識，從而引領我校教師教學水平不斷提高。

3、組織教師參加各種比賽，為青年教師搭建成長的平臺。本學期通過校內公開課等活動活動扎實有效地開展，為我校青年教

師搭建一個進行專業切磋、共同分享、互相學習、共同成長的平臺。

4、教科研成果不斷涌現 由于我校教師形成了嚴格自律的科研意識，各類科研活動都積極參與。2015年以來，我校教師有11篇論文在區內獲獎，一篇論文在省級刊物上發表。

五、安全工作——管教結合，查糾并舉

毋庸置疑，校園安全工作的重要性猶如懸在頭上的一把刀，又似如履薄冰，更像“易碎品”，必須小心謹慎，輕拿輕放。近年來，發生在校園的不少惡性傷害事件，讓人心有余悸，時刻警醒。無數血的事實告訴我們：搞教育必須抓安全，提質量必須保安全，抓穩定必須先安定。我校是一所較為邊遠的農村初中，師生員工共700余人，在以“抓質量、有特色、促內涵、創品牌”為辦學目標的思想指引下，我校堅守安全工作不放松，調集各種積極因素，形成發展合力，保證了學校人、財、物不受任何損失，為學校健康良性發展積聚了正能量。

1、領導重視。學校成立了以校長為組長的安全領導小組。校長親自抓、德安處具體抓，值班領導輪流抓，班主任天天抓，構建了全校教職工齊心協力共抓安全的良好局面。

2、落實安全制度。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全思想教育滲透在日常的教育教學常規中，進一步完善了學校安全制度和突發事件的應急機制，落實了安全工作責任制和責任追究制，并與各處室、班主任、學生家長簽訂了安全責任書，做到了“時時、處處、事事”安全工作有專人負責。同時，根據安全工作形勢的發展不斷完善了學校安全規章制度，堅持安全檢查經常化、制度化，發現問題及時整改。

3、加強教育法律、法規和安全法律法規學習。學校不僅利用升旗儀式、主題班會、校會、板報、校園廣播等各種形式普及安全知識，而且加強了學生消防、交通安全，用電防水安全、食品衛生，財產安全等方面的安全教育，從而增強了學生安全意識和自我保護意識，提高了學生防范和處理突發安全事故的能力。

4、舉辦多種形式的安全教育活動。如觀看有關電視節目、展覽圖片、交通安全征文與演講比賽等；并邀請派出所民警來校開展普法安全知識講座；“珍愛生命，預防溺水”的安全教育；“防患于未燃”消防知識講座；防震避災演練，提高了學生們對突發災害的反應能力和安全意識。

通過以上各種形式的教育、宣傳，再加上各種制度、措施的落實，本學期實現了校園安全、師生安全、學校穩定，無安全責任事故，確保了教育教學工作的順利進行。

六、總務工作——規范管理，服務為先

1.開源節流，規范管理，保證學校工作正常運轉。本學期，我校在校學生不到700人，學校經濟運轉真可謂是捉襟見肘。為此，總務處加強自身建設，增強憂患意識，為學校節約每一筆資金。從節約一度電、一滴水著眼，從杜絕浪費一粒米、一份菜入手，從小維修自己動手、大維修壓縮開始，克勤節儉，堅持以“少發錢、多半事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過領導班子討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。在財產管理上，學校按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。所有辦公用品一律實行入、出庫登記制度。定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，并根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。

2.細致規范做好貧困助學工作。扶貧濟困是總務處的一項重要工作，本學期，按照教育局相關精神，總務處有計劃、按步驟、很規范地做好各類貧困助學工作。一是學習文件，吃透精神。二是排查摸底，登記造冊。三是及時公示，接受監督。四是匯總資料，建賬上報。五是規范組織，有序發放。目前我校接受寄宿生生活補助的學生共有近200人受益。

七、藝體工作——挖掘潛能，展示風采

1、切實抓好體育和藝術教育。繼續抓好體育與健康的教育工作，廣泛開展各種體育活動。這學期我校的體育教育發揚拼搏精神，以“爭先”意識統領整個體育教育教學工作。

（1）保證學生每天一小時體育活動時間。貫徹落實體育工作條例的精神，樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，保證學生每天一小時體育活動時間，體育動力內容要求多樣化，并落實教育部要求初中生每天長跑1000米。

（2）抓好“兩操”，“兩活動”的工作。認真學習新課標，體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操”，“兩活動”的工作，組織 “跑操比賽”、課間操比賽等。

2、精心抓好心理健康教育，促進學生身心和諧健康發展。努力推進學校心理健康教育，不斷促進學生身心全面健康發展，堅持每學期2-3期心理知識講座。

3、衛生保健工作要落實學生眼保健操，控制近視率，防止突發性傳染病，通過宣傳、專欄、專題講座等形式，加強學生傳染病的預防工作，確保全體

師生身體健康。

4、抓好課外活動，擴大學生知識領域。這學期我們確保課外活動的時間，努力提高質量，使課外活動成為激發學生興趣，培養特長的樂園。利用課外活動時間，繼續開設體育、繪畫、書法、音樂、寫作、數學、物理、化學等興趣小組活動，所取得的成績是非常突出。

存在問題：

1.教育教學質量的提升還需加壓、聚力、見效。2.內涵提升還有很大空間，還需走很多路。

3.大多學生的家長都外出務工，家庭教育嚴重缺失，影響學生教育。

今后打算：

1.以質量提升為總目標，內強素質，自我加壓，力爭教育教學質量有實質性突破。

2.以內涵提升為學校發展方向，以“精細管理”為動力，科學有效落實“意識”教育，注重學生行為、生活、學習、健體等四大習慣的養成教育，努力追尋學校有品味、教師有涵養、學生有雅趣的學校教育。

3.拓寬渠道，多與家長溝通交流。通過電話、QQ群、短信等方式，建立與家長溝通平臺，達到家校聯手教育之目的。

大店初級中學

2016年1月25日