第一篇：2010春學期政教處工作總結

南海區謝邊南橋學校2010春學期

政教處工作總結

本學期來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校校長辦的統一部署和安排下，我處繼續本著“以德育人”的宗旨，結合學校和學生的實際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結如下：

一、深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，我們每周的德育主題班會得以始終貫徹如一。

二、積極采取各項措施，加強學校安全管理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。

1、加大門衛安保強度。嚴格執行登記制度、放行制度、師生進出校園制度。

2、校門安裝了報警系統，與大鎮派出所形成合力，群防群治。

3、加強門衛配置，如警棍、防刺服等。

4、對全校師生普及安全法制教育。我們聘請了三位法制副校長，有計劃有針對性的對師生進行專題法制教育，教育學生學法、知法、守法，收到了良好的效果。

5、提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經過大力地整頓，學生的儀容儀表得

到了規范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發燙發，男生不留長發。

6、積極做好衛生防疫工作。為適齡學生接種乙肝疫苗一次，體檢一次，對教室、防護欄、廁所、教師宿舍多次消毒。

7、以雷厲風行、堅決果斷的工作作風對班主任、年級主任常規工作常抓不懈。考核工作及時到位，不拖拉。

三、存在的問題或有待改進的地方。目前來看，存在的最大問題歸為三方面：

1、政教方面

⑴在深入班級課堂方面還有欠缺。

⑵調動班主任的工作積極性方面有待提高。

2、班主任方面

⑴家訪方面有欠缺。

⑵訪寢方面有待提高

3、學生方面

(1)仍存在沉迷網絡現象。

(2)有暴力傾向，破壞力很強。

南海區謝邊南橋學校

2010年7月8日

第二篇：2011春學期政教處工作總結

濱海縣第三中學2010-2011學年第二學期

政教處工作總結

本學期，政教處認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強德育工作隊伍建設，完善了管理機制，有效地開展了德育工作，深入落實中學生日常行為規范，務實創新，注重培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而促進了良好校風的形成。回首本學期工作，總結如下：

一、狠抓德育隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平

加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例會時，針對教育工作中的典型現象或典型問題，從學困生的轉化、新時期班級建設方略和校園傷害事件等方面組織班主任進行討論，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，想辦法，促發展，逐漸形成自己富有個性的教育風格，豐富了育人途徑，提高了育人實效。讓班主任全身心的將精力投入到管理學生、教育學生中去。

二． 抓好德育常規工作，打好德育的基礎工程。

1．各班級認真學習、貫徹、落實中學生《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，通過開展 “比文明、比規范、比素養”競賽月活動，加大指導與檢查力度，抓好各項檢查評比工作。

2．認真上好班會課，把班會課作為學生自我教育的平臺。

為了調動學生自我教育的意識，改變上班會課由班主任唱獨角戲的現象，本學期結合學校德育重點，把班會課讓位給學生，開展了形式多樣的班會活動，學生充分發揮自身特長，把班會課作為自我教育的平臺，取得了較好的教育效果。

3.辦好家長學校，把我校德育工作向社會深化。

辦好家長學校是全方位社會化育人的重要環節，我們要把德育工作向社會深化，就要取得家長的配合和支持，就得辦好家長學校。本學期召開兩次家長委員會成員會議，共商學校三年發展規劃；定期分級部召開家長會，及時交流學生學習、思想及生活情況，開設了“關注

孩子青春期”的教育講座；讓家長進入課堂，了解學生真實的學習狀況并提合理性的建議或意見。

4、組織一年一度的“優秀班主任”評比活動。

通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利于班主任的成長。

5、加強了對班主任常規工作的檢查力度。

要求班主任做好班級活動的記錄，收集好典型案例；對參加各項活動的主題內容、活動過程、活動掠影、取得成績及班會專題研究等資料都要有意識的積累；對班主任工作考核進行改革，多角度、多層次的來考核班主任工作；要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

6.努力建好一支有理想、守紀律、肯奉獻、有實干精神的學生干部隊伍。協助班主任做好班級管理及其他日常工作。

三、強化常規管理，完善學生的日常行為規范

1.努力創新學生自主管理的形式，增加自主管理的深度，讓學生自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀，相互監督，才是真正管好了學生。對同學而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強學生主人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發揮其積極性、主動性和創造性。他們將從更宏觀的視野上認識到，民主意識是最重要的素質之一。

2．加強學生儀容儀表檢查，堅持每個月初對所有學生進行一次大規模的儀容儀表檢查（包括：指甲、頭發、服裝、化妝等方面）如果在檢查中發現學生在以上某方面有不合格的地方要求馬上整改，絕不縱容。同時，學生進入校園后，必須佩帶校牌，嚴格學生在校佩戴校牌制度。

3．加大對違紀學生的教育管理力度，堅持正面教育為主，多鼓勵、少批評，學生管理工作規范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年級組、政教處相互配合，共同用愛心和耐心來感化學生。但對吸煙、男女生交往過密等現象發現一起處理一起，絕不姑息。

4．堅持日常紀律、衛生檢查評比，加大監督檢查力度，實行不定期集中檢查，堅決杜絕學生在教學區內帶、吃零食、亂扔垃圾現象，創設學校良好的衛生環境。

四、開展豐富多彩的主題教育

一）利用三月和五月份開展相關的主題活動：

1.“三月春風拂面來”學雷鋒活動：開展了豐富多彩的相關活動。

2.法制安全教育：2011年5月份,開展了安全教育月活動,利用班會開展安全知識教育,不定期的組織安全大檢查。并且進行安全知識競賽活動。

3.利用建黨90周年為主題，開展了“唱響紅歌”大合唱比賽。

五、工作中的不足之處

雖然說一學期來政教工作在有條不紊的進行，但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。

1．對學生的教育處于被動的狀態，再加上現在的學生思想較活躍，一些違紀的現象時有發生。

2．對班主任的工作考核有待創新，要充分調動班主任的工作積極性。

3．學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，教育學生只能停留在簡單的說教上。

4．工作上缺乏激情和創新精神，工作只是按部就班。

六、今后政教工作的努力方向

1．對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2．與教務處一起做好工作，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3．加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。回顧本學期，我們收獲的是喜悅；展望下學期，我們有信心。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續努力。

濱海縣第三中學政教處2011年6月

第三篇：2020春學期政教處工作總結

2020春學期政教處工作總結

圍繞我校“雅”文化辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，堅持“安全健康意識化、文明禮儀雅致化、學習生活自主化、興趣愛好特長化、語言文字規范化”的“五化”育人目標。以生為本，高度尊重學生，為培養學生的綜合素質，使學生初步具備可持續發展的能力。

一、加強常規管理，促學生安全健康意識化。

以學生常規管理細則為抓手，全面促進學生安全健康意識養成。學生常規管理制度涵蓋升旗儀式、中隊活動、儀容儀表、衛生情況、兩操紀律、課間紀律、放學情況、夕會情況、播音統計、好人好事十個大項，對學生一日在校安全、衛生提出了全面的要求，由大隊干部、值班干部分重點時段對全校學生的行為習慣實行全面監督、檢查，詳細紀錄各項檢查情況。在本學期的考核評比中,班級考核總積分位于年級前四名的是:

一年級：3、5、2、8

二年級：4、1、6、7

三年級：2、4、8、9、7

四年級：9、2、4、1、3

五年級：6、4、9、2、1

六年級：4、7、2、5

狠抓學生干部隊伍建設，促學生學習生活自主化。

1、健全少先隊內部組織機構。結合我校現狀學生數量過多、地方小、管理難度大的特點，成立了“大隊委干部”“安全文明小衛士”“校風監察”三只干部管理隊伍，其中“大隊委干部”30人，“安全文明小衛士”128人，“校風監察”64人。

2、建立切實可行的大隊委干部管理制度。為了更好的實施自主管理，形成了輔導員管理大隊委，大隊委管理值班干部，值班干部管理全體學生的三級管理模式。為了全面提高學生干部工作積極性，培養一支勇敢、公平、高效的干部隊伍，在明確各自的分工及職責的基礎上，少先大隊開展了“閃閃紅星在行動”干部評比活動。班級輪流值班，實現了值班干部“月評比”，大隊委干部“周評比”，全體學生“日評比”。調動了所有小干部的工作積極性，同時提高了工作效率。

3、少先隊干部的思想教育工作定期開展。每天利用值班結束后5分鐘進行工作小結，針對所有干部值班過程中出現的問題進行分析、引導，解決干部工作中困惑的問題。每周利用升旗儀式后的20分鐘，小結大隊委干部工作狀況，開展思想教育，促使少先隊干部在思想上積極向上、與時俱進，保持一種樂觀、活躍、積極進步狀態。

4、少先隊值班干部參與學校自主管理工作：（1）協助當天行政值班管理上、放學路隊紀律整頓。（2）協助思雅樓值班老師管理二樓、三樓餐廳開餐紀律，落實全校光盤行動。（3）協助政教處全面管理全校51個班級及清潔區衛生。（4）全面協助政教處監督全校學生安全文明游戲行為。

三、分階段開展活動，促學生文明禮儀雅致化。

3月份

（1）精心組織了新學期第一次升旗儀式暨開學典禮。

（2）總結“走近家長四個一”寒假實踐活動，開辦對外宣傳櫥窗展示。

（3）召開第一次班主任會議，衛生、安全工作全面部署。

（4）召開全體干部會議，宣布少先隊干部工作要求、考核方案。

（5）三月份落實“紅領巾小雷鋒”養成記活動方案。

（6）申報國防教育特色學校。

（7）舉行一次全校性防震應急演練。

（8）結核病知識主題講座。

（9）表彰在書信大賽中獲獎學生

4月份

（1）全校性航天科普展活動。

（2）對學校各防雷設施進行了排查，完善相關制度。

（3）加強流行性疾病預防，教室、辦公室消毒、除四害。

（4）組織全校學生的肺結核病檢測。

（5）承辦全縣綜治工作現場會。

（6）召開班主任第二次會議。

5月份

（1）組織四年級兩百多名師生到蘭江公園參加縣清明公祭教育活動。

（1）召開班主任第三次會議。

（2）開展安全應急演練活動。

（3）開展預防腮腺炎主題教育。

（4）開展防溺水主題教育。

（5）就血吸蟲防治工作進行宣傳教育。

（6）開展“紅旗飄飄引我成長”演講、主題征文比賽。

（7）開展“崇尚英雄精忠報國”主題教育。

（8）四年級“爭做新時代好隊員”主題中隊活動課程競賽。

（9）組織學生參加“環保創意大賽”。

（10）班主任工作上期績效評比。

（11））市級“新時代好少年”評選。

6月份

（1）我們的節日·端午主題教育。

（2）兒童防拐騙主題教育。

（3）布置組織慶“六一”班級聯歡活動。

（4）“紅旗飄飄引我成長”縣級演講比賽。

（5）6月6日愛眼護眼系列健康教育活動

（6）6月26日禁毒系列主題教育專題教育。

以創新為手段，提升學校品味。

“雅言、雅行”鑄造儒雅人生。縱觀這個學期，我們的學生在文明禮儀、安全衛生習慣方面的養成教育方面有了較明顯的進步，這為鑄就文雅少年開創了較扎實的局面。下學期我們將結合“五化”育人目標繼續深入開展系列主題教育，通過豐富多彩的德育活動促進學生全面發展。

第四篇：2017年春學期政教處工作總結

昭陽區田壩中學2017年春學期政教處工作總結

本學期政教處以科學發展、和諧發展為指導，創新德育工作方式，扎實抓好學生德育和常規管理工作，緊緊圍繞“六個”結合開展學生工作：與班主任工作緊密結合，增強班主任工作的主動性和實效性；與團支部緊密結合，充分發揮學管會工作組織優勢；與教學工作緊密結合，努力提高學生的綜合素質；與校園文化建設緊密結合，著力增強校園文化的熏陶教育功能；與家校聯系工作緊密結合，精心營造全員育人的新格局；與德育活動緊密結合，使學生得到全面發展。

一、調動起了班主任工作積極性，增強了班主任工作的正對性、實效性。本學期加大了班主任工作的力度，對班主任進行了日常工作和主題班會考核。同時，進一步規范了班級量化考核辦法，形成了你追我趕的積極向上的新局面。安排了優秀班主任或有多年工作經驗的教師，對班主任開展了主題教育或經驗交流。鼓勵班主任積極撰寫論文和研究德育課題。

二、加強養成教育，提升道德素養。要求學生要認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規則》，政教處制定學生綜合素質評價辦法，做好評價工作，以學生操行評定機制為手段，以一月一主題活動為載體，以“三愛三節（愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節點、節糧）”為主題，加強學生的養成教育，規范學生言行，使其養成良好的生活和學習習慣，促使良好學風校風形成。

三、細化教師值日管理，做好結對幫扶。

1.政教處總結以前值日工作得失，進一步細化了值日教師工作責任，值日領導檢查指導，真正發揮值日工作在學生管理中的時效性，形成校領導、班主任、廣大教職工齊抓共管、全員育人的新局面。

2.扎實做好教師與問題學生結對幫扶轉化工作，加強對問題學生的思想教育和心理疏導，關心、關注、教育和幫助他們與其他學生一樣共同成長。

四、發揮家校聯系和家長委員會、學生自管會作用，形成全員教育氛圍

1.班主任利用校迅通平臺，每月與家長溝通聯系，讓家長了解孩子在學校的學習、生活、思想等各方面的情況，爭取家長更多的配合教育與支持。

2.發揮家長委員會職能作用，參與學校管理，爭取更多的理解和支持，做好家長接待日和校園開放日活動。

3.發揮學生自主管理委員會的作用，參與學校的管理和配合值日組做好對學生的督查工作。

五、開展系列活動，豐富學生業余生活

1.開展系列專題活動。以重大節日為契機，如植樹節、清明節、5.1勞動節、5.4青年節、母親節、建黨節等，對學生進行環保教育、愛國主義教育、革命優良傳統教育、理想前途教育、文明美德教育、感恩教育和勵志教育。

2.開展豐富的課外活動。如文體活動、讀書活動、興趣小組活動，通過這些活動激發學生熱愛學校，熱愛生命、努力成才的熱情與動力，營造一種積極向上，健康活潑的校園文化氛圍。

六、切實配合做好安全教育工作

學校的安全問題直接關系到學校的生存與發展，還直接影響到學校在社會的聲譽，因此加強學校的治安防范工作具有十分重要的意義。本學期將進一步加強對值日教師隊伍的管理，做好護校工作，及時處理突發事故，確保師生的人身安全、財產安全。多渠道開展安全教育，舉行各類演練活動提高師生的安全防范意識和在重大災害中的逃生能力。開展以安全為主題的教育活動，放學路隊和飲食安全的治理，做到群防群治，防患于未然的安全意識。

第五篇：2013春學期政教處工作計劃

迎河中學2013年春學期政教處

工作計劃

一、指導思想

以“十八大精神”、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育、四個學會教育，以創建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、培養四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據《中小學德育大綱》，落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》等內容，堅持與時俱進，力求德育創新，務求德育實效，“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養中學生創新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內容，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，加強和改進思想道德建設，全面推進素質教育，努力開創我校德育工作新局面。

二、工作思路

立足常規，規范管理，追求實效，形成特色。

1、抓教育，促進學生良好行為規范的養成。

2、抓活動，促進學生身心健康和諧的發展。

3、抓學習，促進班主任隊伍專業素養的提升。

4、抓管理，促進德育干部管理水平的提高。

（一）、認真落實學校德育工作指導思想，認真開展好“五項教育”，切實提高德育的針對性和實效性

1、突出抓好學生思想品德教育和禮儀教育，塑造學生的健全人格。

（1）繼續強化年級部主任和班主任樹立“以學生發展為中心，以情感教育為中心，以活動體驗為中心”的德育工作新意識和新理念。在培訓工作中強化形成，在工作實踐中不斷落實，在落實中不

斷提高實效性。

（2）以重大紀念日、重大節日和重大事件為主線，定期或不定期開展愛國主義、集體主義等德育主題教育。

（3）抓好《守則》《規范》教育訓練活動，強化常規教育和做人教育，重點以良好行為習慣養成和誠實守信為突破口。學校要求：對照《守則》《規范》、《公德綱要》、《禮儀常規》《十不準》進行有組織、有計劃、有目標、有針對性地自查、自糾、自育活動，并做好記載備查，各年級部每學期至少召開年級學生集會三次，各班定期召開學生民主生活會（全學期期不少于3次）。

（4）班主任要針對班情、學情等實際強化學生行為習慣的養成教育，學會做事，學會做人。

（5）切實抓好學科滲透德育工作，發揮“兩課”和校園文化的熏陶作用，提高“全員育人”和環境育人的實效性。

（6）切實開展文明班級、文明寢室、文明個人評比獎勵，并通過校園廣播電視網絡、全校集會、宣傳櫥窗等形式進行表揚、表彰，全面加強良好校風、班風、學風建設。

2、突出抓好法制教育和安全教育，進一步強化學生法紀意識和安全意識，教育學生成為遵紀守法、文明安全的好公民。

（1）繼續開展好有針對性法制、紀律教育，以全國普法《青少年法制教育讀本》（中學版）和《守則》《規范》為基本教材，重點學習《國旗法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、提高我校學生法紀觀念和遵紀守法意識。

（2）繼續開展好安全教育系列活動。特別是3月30日為中小學生安全日，學校決定今年三月為“安全教育活動月”。重點學習新《道路交通安全法》、《學生傷害事故處理法》，切實提高我校學生安全防范意識和自護自救能力。

3、突出抓好心理健康教育，培養學生形成積極健康向上的健全心理。

（1）樹立“人人都是心理健康教育工作者”意識，強化班主任、年級部主任角色意識，切實開展好班級學生的心理健康輔導工作和心理健康教育活動課工作。

（2）學校定期舉辦班主任開展心理健康教育工作的學習培訓，提高班主任的心教工作水平。

（3）各班主任必須按學校開展的心理健康教育工作要求，針對班級學生學情、心情、班情等實際情況，開展隔周一次心理健康教育活動課。做到“五有”備查：有計劃、有主題、有方案、有活動記載，有反思總結。

（4）加強學校心理咨詢輔導室的指導和督查工作，定期或不定期開展好集體心理輔導、個體心理輔導和開展心教活動課競賽活動。

（二）、強化德育班子和班主任隊伍建設，切實提高管理水平和教育水平

1、加強德育新精神新經驗和新管理新教育理論學習培訓力度，提高德育管理的業務水平。

2、抓好德育班子自身建設分工明確，職責落實，團結協作，真抓實干，不斷提高德育工作效率。

3、加強班主任隊伍管理培訓與聘用工作，切實提高班主任管教水平和工作能力。

4、組織學習《教師法》、《義務教育法》，加強青年班主任的培訓，關心青年班主任的成長。

5、切實加強班主任與門衛值班督查力度，同門衛室配合做好考核記載備查。

（三）、加強學校住校生工作管理力度，培養學生良好的生活習慣

1、強化住校生組織建設。由政教處副主任周德山負責和總務處協調，共同負責常規管理與教育工作。

2、實施《迎河中學住校生管理細則》及其它規章制度，嚴格要求，嚴格管理，耐心教育，以確保住校生工作安全不出事故。

3、加強班主任督查力度。做到：按時到崗，履職盡責，離崗休

息時才能在簽到表上親自簽名，不準代簽，違者必究。

4、開展文明寢室、文明室員評選活動，大力表揚、表彰先進模范事跡，促進住校生工作上新臺階。

（四）、加強學校教育與家庭教育、社會教育相結合工作，發揮“三維一體”網絡教育作用

1、進一步強化學校、年級部家長委員會工作機制建設工作，充分發揮家長委員會作用。

2、加強班主任與家長、社會的聯系工作，特別是家訪、校訪、電訪等工作，做好記載備查，每學月在《手冊》“家訪記錄”欄內至少記載10次以上，并請家長或學生簽名備查。

3、家長網校全面啟動。

（五）、深入開展綠色環保主題教育，為“綠色迎中”作貢獻

1、結合“3·12”植樹節，開展“我與綠色迎中”教育活動。

2、結合“6·5”世界環境日，開展環境教育活動。

3、結合其它紀念日，開展環保教育系列活動。

問題及時得到解決。

（六）、開展創建優秀班集體活動

這學期，學校將開展優秀班集體的創建活動，并將在適當的時候評選一批優秀班集體。在本校營造深厚的爭創優秀班集體的氛圍。

（七）、弘揚和培育民族精神教育和誠信教育，在學生中廣泛開展愛國主義教育和“五心”教育。創造良好的誠信氛圍

政教處和團委將利用各種重大節日帶領學生開展豐富多彩的活動。加強學生實踐活動、提高學生實踐能力，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。

附工作行事歷

二月份：

1、制定政教處工作計劃；

2、組織學生學習《中學生手則》、《中學生日常行為規范》。

三月份：

1、做好開學工作，加強學生安全、紀律教育；

2、開展“告別陋習，拒絕零食”主題班會，整頓班風、學風。

3、開展“學雷鋒月”主題教育。

4、結合植樹節，號召全體同學愛護校園花草樹木，增強環保意識，開展春季衛生工作。

5、組織班主任學習新的教育理論，總結工作經驗，提高工作水平。四月份：

1、召開學生代表座談會，開展學生心理咨詢。

2、開展“怎樣做一個文明中學生”主題教育。

3、邀請法制副校長做法制報告會。

五月份：

1、舉辦慶祝“五一”系列活動。

2、紀念“五四”青年節活動，“五四”黑板報評比。

3、文明班級、文明學生、優秀學干評選活動。

4、組織學生評價教師。

六月份：

1、布置開展學生自我鑒定，班主任做好操行評語評定工作。

2、中學生“理想、前途教育”主題班會。

3、班主任做好工作總結工作。

4、協助學校搞好期末復習迎考教育、安全工作。

5、做好本部門工作總結及各類評選、表彰工作，做好學生暑假生活指導。

壽縣迎河中學政教處

2013年2月