第一篇：創建平安校園構建和諧環境(綜治匯報材料)

創建平安校園構建和諧環境

洪澤縣老子山鎮九年制學校

學校是育人的場所，也是社會的重要組成部分。搞好平安創建，社會綜合治理，實現國家長治久安，學校在其中具有特殊的地位和重要的作用。近年來，我校著眼于抓綜合治理，保校園平安，促學校發展的目標，堅持依法治校，以德治校，標本兼治，把創建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著的成績。一年來，我校教育教學秩序井然，全體師生員工努力杜絕違法犯罪及其它治安事件發生，為學校教育改革與發展奠定了堅實的基礎。

一、增強責任意識，強化規范管理。

1、建立健全嚴格、規范的管理機制和規章制度。近年來，我校先后制訂了從校長到后勤人員共四十五種崗位職責和行政管理、教育教學管理、后勤管理三大門類共六十三項規章制度，制訂了《老子山鎮九年制學校“依法治校”、“依法執教”實施細則》、《老子山鎮九年制學校安全工作條例》等，內容包括紀律、衛生、安全保衛、學習、生活等各方面，涉及教學區、辦公區、公共區、運動場等各個場所。2012年，為了進一步加強創建工作，我校又進一步明確了保衛工作職責、公共財產被盜賠償制度和綜合治理、創建平安校園工作及保衛工作例會制度、學生出入大門制度、外單位人員及學生家長來訪制度、凈化周邊環境規定、校園活動安全管理規定等。管理制度的進一步健全、強化，使學校綜合治理工作和創建工作不斷規范。

2、建立綜合治理承包責任制和目標管理責任制。我校綜合治理、創建平安校園工作，實行承包責任制和目標管理制。學校黨政主要領導對綜合治理、創建平安校園工作全面負責，校長定期與教職工簽定《安全工作責任書》，將創建平安校園的責任落實到每位教職工的日常教學和管理中，將創建平安校園的行動貫穿到學校各項工作中，實行安全工作

責任追究制和安全工作一票否決制。在此前提下，具體工作分解到有關處室、年級組，年初制定創建管理目標、學期和年終檢查總結，有關處室組再將有關綜合治理、創建平安校園工作具體分解到班級等具體部門，形成了學校內部的綜合治理、創建平安校園網絡，強化了群體管理的系統，使學校的綜合創建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領導、中層干部每人管一條線，抓一個年級，推動了綜合治理、創建平安工作層層落實。

3、加強綜合治理、創建平安校園工作隊伍的建設。為了適應創建“平安校園”的工作需要，我們對原來的學校保衛力量進行了充實、加強，重新組建了綜合治理領導小組，由校長任組長，安全副校長為副組長，其他行政干部和年級組長為成員。在保衛過程中，我們做到每個重要設施都有專人保衛，每一個時刻都有保衛在巡查。除此之外，學校還建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的管理機制，要求教職工共同參與學校綜合治理、創建平安校園工作。我們建立了行政、教師、學生三結合的值班制度，做到了綜合治理、創建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。

4、充分調動各方面力量，努力增強教育合力。隨著改革開放的不斷深入，教育事業也得到了迅猛的發展，師生員工與社會的聯系也越來越頻繁，學校不再是封閉的世外桃源。社會上存在的消極因素、各類污染，也通過種種途徑或渠道侵蝕著學校這塊凈土。學校綜合治理、創建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據上級有關部門的部署，學校多次對學校周邊環境進行摸底，并與老子山鎮派出所和各居委會密切聯系，進一步加大了校園環境的整治，營造文明安全的教學環境，清除了校園周邊影響學校穩定的因素，杜絕了本校學生與社會不良青年的不正當來往，遏制了因進網吧而逃學的現象和行為。

二、抓住防范重點，措施落實到位。

1、重點防范，疏而不漏。目前學校最容易發生的問題是盜竊財物、打架斗毆和社會流氓的滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好大門的保衛工作；二是搞好教學樓、體育設施及各種教學儀器、物品的使用安全防范；三是建立晝夜值班執勤制度，規定時間的會客制度等，杜絕社會閑雜人員在校內流竄和非工作人員在重要部位逗留，取得了明顯的效果。

2、嚴格防范，確保安全。學校安全處平時對各部門的綜合治理、創建平安校園工作進行認真檢查，及時通報有關情況，對存在的問題限時改進，結合評優評先、年終考核獎懲，實行綜合治理、創建平安校園工作一票否決制。教導處對校內發生的違紀事件和不規范行為進行重點排查，并參與處理，有力的遏制了違紀現象。校綜合治理領導小組常年堅持組織人員在教室、運動場、宿舍區巡視，加強課間巡查，多次對休息時間竄入我校騷擾的社會青年和進入校園、教室推銷物品的人員進行教育。由于查處及時，打擊有力，產生了巨大的威懾作用，有效的保證了學校的教育教學的正常的秩序，保障了全體師生的人身和財產安全。

此外，為確保師生大型集會的安全，一方面，學校特針對升旗、早操時的師生進出操場做了周密布置和細致安排，要求學生按規定順序排隊進出場，重點部位安排專人疏導人群。另一方面，象運動會等各項大型活動，學校均提前書面通知家長并作安全部署，專人負責安全，制定專項活動方案和《安全應急預案》，按規定及時上報教育主管部門。

3、重視硬件投入，安裝技防設施。學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入。在學校重要部位安裝了電子探頭和電子報警器，使我校的安全防范標準大大提高，確保了師生安全。

三、強化育人意識，提高師生素質。

1、堅持德育為龍頭。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好出危險品”是我們工作多年的體會。結合青少年的特點，我們把愛國主義教育、理想教育、成才教育、紀律法規教育和黨的基本路線教育作為學校德育工作中必不可少的部分，通過班級活動、團隊活動、政治課等渠

道，具體落實到日常工作中去。如進行環保宣傳的手抄報、漫畫評比，征集校園文明宣傳標語，開設時事政治講座，地方文史知識競賽，美化班級比賽等，取得了良好的效果。

2、堅持預防為主。培養學生遵紀守法的良好行為習慣，防患于未然，必須從小事抓起。我校在思想教育上主要抓“三制”：通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴格檢查，建立獎懲兌現的考核制。每學年，學校都組織學生看“三防”錄象，聽“三防”講座，進行“三防”知識考查，幫助學生掌握防災知識；學校還聘請老子山鎮派出所所長為我校法制副校長，來校給學生進行交通安全及法制講座，通過鮮活案例的解剖，增強學生在校內外的安全意識；還通過組織觀看電影、開展主題班會、國旗下演講等活動，增強了學生的法制觀念和自我防范、自我保護、自覺遵守各項規章制度的意識，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

3、加強師德建設，豐富業余生活。我校根據教師隊伍建設的有關規定，認真開展教職工的教育管理。認真組織開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習和培訓，并嚴格按上級教育主管部門的要求，及時組織教職工參加普法考試。從思想上提高了教師對學生管理的重視和對校園安全工作的重視，使廣大教師切實做到依法執教，形成了良好的校風、教風和工作作風。學校領導民主管理、依法治校，受到廣大師生的好評。我校還積極組織教職工參加各類健康有益的活動，如晨練、棋類、球類比賽、書畫比賽、歌詠比賽、教職工健身活動等，豐富了教職工的業余文體生活。

四、關注心理健康，加強家校合作。

1、心理健康教育走進課堂。教育是直指心靈的事業。只有重視心理健康教育，才是真正實踐走進心靈的教育，為學生的終身發展和終身幸福奠基。當代青少年具有眾多優良的個性品質，同時也確實存在一部分學生心理素質不高的問題，個別學生的心理問題還比較嚴重，這已成為校園安全的又一潛在隱患。為了平安和諧校園的創建，近年來，我校率

先將心理健康教育引進校園——專門設立了心靈驛站，師生隨時可以到這里傾吐心聲，調節情緒。心理輔導老師通過和學生一對一的交流，對他們在學習、生活中出現的問題給予及時地幫助和指導。

2、家校合作形成教育合力。我們深知，現代的教育是開放的，家長是學校親密的合作伙伴，指導家庭教育是學校的一份責任已成為共識。我校始終堅持“為學生終身發展和幸福奠定基礎”的辦好理念，已有兩千多名家長接受了“在崗培訓”。學校邀請專家講座、優秀家長經驗交流、發放告家長書，多渠道地引導家長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區，提倡建立學習型家庭，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。

總之，一年來，由于上級及社會各界的關心支持與配合，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現安全事故，學校及師生財產未受到損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質量穩步提高，受到上級領導和社會各界的廣泛贊譽。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，認真總結成功經驗，建立學校安全長效機制，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把綜治工作同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設和諧教育做出應有的貢獻。

第二篇：創建平安校園 構建和諧環境

創建平安校園 構建和諧環境

——泗洪縣第三中學創建平安校園匯報材料

泗洪三中位居洪澤湖畔，毗鄰汴河之濱，校園面積97畝，現有教學班44個，在校學生3106人，教職工163人，其中專職教師135人，教師學歷達標率100%，其中本科學歷占95.3%，市縣名師、學科帶頭人、骨干教師在全縣中學中所占比例最大。三中校園環境幽雅，樹木蔥蘢、碧草如茵、亭閣假山、長廊曲徑、景色怡人，是讀書求學的理想圣地，多年來，我校能認真貫徹執行各級黨委、政府及教育主管部門關于“平安校園”創建工作的文件精神和會議要求，按照上級的統一部署，對照創建標準，扎實開展平安校園創建活動。目前，學校維護廣大師生的人身安全和學校財產安全的長效機制己經形成，一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園環境也已經得到全社會的認可，平安創建工作所取得的成績己得到了各級領導和主管部門的充分肯定。

現將我們的具體做法作簡要匯報，敬請指正。

一、高度重視，強化責任，加強安全領導工作。

成立創建平安校園活動領導工作小組、校園及周邊治安綜合領導小組，沈新良校長任組長，祖維昌副校長任副組長，全體教干、班主任為成員，齊抓共管，形成合力。切實做到明確工作責任，落實工作任務，確保認識到位，職責明確，措施落實。

二、建立健全安全規章制度，加強管理，依法治校。

根據國家法律、上級精神，結合我校實際，進一步完善健全各項安全規章制度，如《縣三中寄宿生安全管理制度》、《泗洪縣第三中學食堂及服務部管理制度》、《學生外出活動安全管理制度》、《泗洪縣第三中學保衛制度》等，建立突發性事件應急處置工作預案（包括交通、食物中毒、消防、暴力、體育等）。

三、加強安全教育宣傳工作，提高學生安全防范意識。

學校樹立安全無小事的意識，多渠道、多形式、多層次地強化對學生的法紀安全教育。利用班會、國旗講話、廣播、黑板報、征文、主題班會對學生進行安全教育，做好安全宣傳教育周和安全教育日主題活動。如3月4日邀請縣檢察院王科長作了“知法、懂法、守法”的法制講座，使同學們愛到了一次深刻的法制教育。9月15日邀請縣交警支隊王天才在我校舉辦了交通安全圖片展和交通安全講座。10月19日聘請縣消防大隊大隊長給全校師生講作消防知識講座，聘請縣公安、司法部門進行針對性的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力。

加強對學生的心理健康教育和心理咨詢活動，設立心理健康信箱，由學校四名教師（張玉峰、華偉、錢興蘭、楊敏）兼任心理健康輔導員。面向全體學生，促進學生全面發展，對特殊生、違紀生進行細致的法紀安全教育，動之以情、曉之以理，教育效果良好。

建立安全隱患排查排查制度。政教處、總務處每周都對校安全隱患進行排查，一經發現立即排除。

每個班級都設有一名安全責任班長，每天負責班級的排查，發現隱患、矛盾及時上報。并建立安全臺帳制、及時匯報制，以防微杜漸。

實行班主任例會制：每周六早上，主管領導親自主持，通報一周校情，布置下周工作，堵塞安全漏洞。

四、完善校園防范措施（三防）

各級黨政領導與教育主管部門對平安創建工作中的“三防”措施落實工作都十分重視，所以我校的“三防”措施落實工作是早而全。

1、人防：保衛科人員24小時值班，及時發現和處理安全事故，杜絕各種事故苗頭的發生。

2、物防：學校對電腦房、儀器室、財務室、教師辦公室等要害部門安裝防盜門窗，落實好安全防盜措施，對學校的一些設施進行了防盜改建，如鋁合金窗，加了教學樓防盜門，教室也都裝了鐵皮門，同時配備滅火器、樓道應急照明燈，從硬件設施方面有效地保障了安全工作。使任何事情都能在第一時間內作出反映。

3、技防：學校安裝了監控錄像系統，在校內重點部位安裝攝像頭，不間斷錄像，全面掌握校園安全動態。

總之，通過“三防”措施的有效落實，不僅校園內從未發生任何大小傷害事故，而且多年來也沒有發生一起財產損失事故。

五、加強安全管理 1、24小時值勤。強化值班制度，選出10名責任心強、組織能力好的優秀教師配合校行政班子值班，白天不脫崗，夜晚不松懈，24小時值勤。

2、每位班主任都考試合格。期初學校與班主任、教師、處室、學生家長簽訂游泳安全、消防安全、交通安全、課堂安全、活動安全責任狀；要求全體班主任、全體教師熟記安全常識，并對班主任進行了安全知識考試，明確各自的職責，提高全體教師的安全意識。

3、每節班會課都精彩。給每位學生分發《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識和自救能力，班主任利用主題班會、班會課等時間對學生進行系統的安全知識教育。

4、每天放學送隊。值班人員都要到門口、路口巡查，晚自習放學，送學生到村頭，確保路上安全。路遠的同學，尤其是女生，要求家長接送，農忙時，班主任親自送隊。

5、每晚住校生都要簽到。周末、節假日都組織力量做好安全保衛工作，政教處對留校生進行登記，晚上點名簽到；每周五學生回家時，分管領導、值日人員及保衛到各路口進行督查，同時嚴禁學生騎機動車，確保學生安全，我校因此獲得教育局、交警支隊授予的“交通安全文明學校”稱號。

6、每位住在校外的學生教了如指掌。住在校外的學生，要求有家長管理，學校不定期檢查家長的陪讀情況。

7、每位學生都信息暢通（不僅要有家庭電話，還要至少留有2個親戚鄰居的電話，班主任要一一試打），每位學生至少要有2名學生能找到其住處。

8、每位家長都注意與學校配合。在寒暑假將至時，分發《告家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

9、強化交通安全。學校將安全工作重點放在交通安全和活動安全上。按交通法規騎車，嚴禁走快車道。禁止學生騎三無車（無閘、無鈴、無鎖），嚴禁騎好漢車，嚴禁騎車帶人，校值班人員及保衛每日到路口巡查。

10、對小店食堂專人管理。

專人負責（后勤張宗柱主任）校辦店的食品檢查。每天一次。專人負責（老黨員老工友潘成樂）食堂的倉管工作，出入庫嚴格程序。

專人負責買菜（正直忠誠的黨員趙永勝）。買來的菜（由老黨員楊冠英）專人驗收。

11、衛生工作常抓不懈。

定期對食堂、宿舍進行消毒，防止疾病滋生，預防各種流行疾病。做好衛生工作，一天一小掃，一周一大掃。凈化環境，美化校園。班級設立衛生監督員，學校設立衛生監督崗，學生會成立衛生督查隊。查漏補缺。

12、強化宿舍衛生，實行值日生負責制，管理員負責制，保持衛生，保持室內通風干燥。

13、凈化校園周邊環境，充分調動利用各種社會力量，形成安全教育網絡。加強對學生的教育管理，占領教育網絡主陣地。與相關部門配合，加強對各網吧的巡查和監控，防止學生私自上網。創立泗洪縣第三中學校園網站，成立信息技術興趣小組，為學生提供交流的平臺，正確合理的利用網絡資源。

六、存在的問題

1、留守學生在校就讀管理難。他們來去自由，行為習慣差，學習成績差，有不守紀現象。

2、缺少心理健康咨詢專業人員。

3、校門口早上、中午、下午放學時經常有無證、無照小販賣油炸食品。

3網吧內有學生在晚上及星期天上網。

一學年來安全工作取得了良好成效，總結了不少的經驗教訓。但責任重于泰山，安全工作無小事，今后絲毫不能放松，對交通安全，游泳安全、防止學生上網等方面還須加大管理力度，確保平安，爭創市級“平安校園”。

第三篇：創建“平安和諧校園”匯報材料

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創建“平安和諧校園”匯報材料

創建“平安和諧校園”匯報材料

為確保全校師生的人身和財產安全，在校內創設和諧、安全、穩定的校園環境。根據縣教育局有關“創建平安校園”活動的要求，我校進行全面細致的安全工作檢查、事故排查和隱患防范，杜絕了校園內各類安全事故的發生，做到防患于未然。現就我校在創建“平安和諧校園”中所做的工作向各位領導匯報如下：

一、健全組織，完善制度，明確責任

創建平安和諧校園工作是我校新領導班子成立以來迎來的第一個創建工作，為此學校把此項工作列入學校重要的議事日程。先后學校制定了“平安和諧校園”創建工作發展規劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防范預案，人、財、物保障設施。學校成立了“平安和諧校園”創建工作領導小組，組長:王惠民校長；成員教導處、政教處、工會、團總支各位分管領導。不僅對校園內各區域進行了劃分，而且明確了責任，做到了誰主管誰負責。保證學校的各項措施落實到位。

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進一步完善了各項安全管理制度。學校先后出臺了學校領導干部責任制，層層簽訂了目標責任書。對學校的各區域張貼了責任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯報，現場整改的排查機制，把安全隱患消滅在萌芽狀態。強化了預防流感的各項措施，落實了學生的晨午檢制度和及時上報制度，在校園內建立的宣傳管理制度有效控制了流感的傳播。為學生創設了安全，舒適的學習生活環境。

二、維護穩定，強化治安，預防為主

加強校園的思想道德教育。學校重視組織開展整治周邊環境工作，不僅鄉派出所的民警到學校上法治課，而且還利用班會的時間對學生進行了“小手拉大手文明一起走”的活動，教育學生遠離黑惡勢力、遠離網吧和游戲機室。除此之外，學校還利用各種宣傳手段對學生進行行為教育，確保學校成為思想道德建設的陣地。

健全突發公共事件應急處置工作預案體系。嚴肅地對待預防各種災害和突發事件的避險工作，并進行了相關的培訓和演練。通過在多媒體教室現場授課，觀看錄像、班隊會、綜合實踐課、校本課等向學生滲透防災自救常識。通過反復講授和演練，大大提高了師生的逃生速度與技巧。新學期我們組織了學生的逃生演練和應急疏散。

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堅持正確的輿論導向。學校進行了安全教育安全知識教育大會、開展了安全知識競賽活動。進行了全校的安全逃生演練活動和安全逃生的技能技巧的培訓使學生受到的良好的教育。為了對校園的各個角度的安全工作做到及時的監控，本學期我們安裝了一套校園監控系統。

強化了學校的值班工作。學校有了專門門衛管理人員，進入學校要做專門的登記，有效的控制了人員的出入。由對班值人員要求做到24 小時校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實，嚴密的值班制度使校園內沒有發生任何治安事件。

三、強化管理，保障得力，措施到位

我校校舍設施、實驗儀器、藥品等設備完全按照國家二類標準配備，無質量問題，符合管理規定，尤其是危險化學藥品有主要領導參與共同保管，校內無一處危房。按照規定配備消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標志、應急照明設備符合要求；配電間、插座、開關及線路安裝規范、狀況良好；規范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災事故發生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患；學校每學年組織一次火場逃生演練。

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學校食堂的建設符合法律法規和有關規定；食堂管理、食品采購、崗位責任、安全預防、員工體檢、操作程序、衛生清掃等制度健全并得到落實，學校每學年組織一次食物中毒應急預案演練；食堂有防蠅、防鼠、污水排放及廢物存放設施；有完善的清洗消毒設施和保潔設施；從不出售“三無”、變質、不潔等食品；地面清潔，餐桌餐具光亮整齊，擺放有序，安全的營養搭配，舒心的就餐環境，得到了各級領導的認可。

學生的寢室有專門的宿舍管理人員和各值班領導管理，每天晚上休息鈴響過以后，值班領導清查統計各班到校人數，立即查明未到校學生的去向和原因；管理規范，安全措施落實；室內整潔衛生，鋪蓋擺放有序，學校定期進行檢查評比發流動紅旗；室內無違章使用大功率電器、亂拉電線現象；宿舍內通道暢通，消防設備觸手可及。

四、校園治理，環境建設，文化宣傳

校園綠化率較高，校園整潔衛生，道路平整，校園設有車棚、車輛停放整齊，校內無小商攤點，校園環境優越。學校堅持配合公安機關“打防結合，預防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環境，進一步落實了校園安全責任制，校園交通秩序良好。

校園文化建設良好。門口兩邊有宣傳欄，有草坪和花壇，有大型主4

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題雕塑、教學樓走廊墻壁上有永久性的宣傳標語和名人名言、教學樓的顯要位置有校訓和學校的辦學理念性的標語。學校建立起內容覆蓋課堂教學課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系。組織開展了學生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生征文比賽，師生書畫比賽等一系列活動內容豐富、形式新穎、有力促進了師生的思想道德修養。學校有完備的開展校園文體娛樂活動的場所。校園景觀設計均符合學校特色，體現現代教育理念。學校注重校史編撰，正不斷收集整理，并有老師的個人教育博客中發布。

學校把職業道德教育納入教師培訓計劃并組織實施，教師把保護學生生命健康作為教育的根本任務來抓，學生對教師滿意度高 ；不存在教師歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現象。學校把安全知識教育列入教學計劃，保證課時，定期開展經常性的安全教育，學生自救自護能力訓練、培養有計劃、有措施、有落實。學校結合國家普法計劃和安全教育活動，采取多媒體教室講座和微機室等多種形式對學生開展法制教育活動學生安全知識網絡考試。完善了法制副校長制度，聘請了鄉派出所副所長為我校的法制副校長，每學期進行一次法律講座，構建起了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制。我校非常重視學生的心理健康教育，設立心理健康咨詢室，配有兼職輔導人員，為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。

總之，在開展“平安和諧校園” 活動創建工作以來，我校的安全5

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工作開展扎實有效，防災逃生演練、食堂安全以及交通安全教育社會反響良好，學校先后被評為“玉山縣教育工作先進單位”和“德育工作先進單位”等多項榮譽稱號。在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，懇請有關專家和領導指導，給予合理的評估！

第四篇：創建平安和諧校園匯報材料

平安和諧校園匯報材料

尚店鎮東白堌小學

臨清市尚店鎮東白堌中心小學創辦于1997年7月。坐落于尚店鎮東白堌村東部，地理位置清靜安全。2013年4月被命名為臨清市平安和諧校園；2013年被評為山東省實驗科研基地。我校堅持貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“突出教育、注重管理，努力創建平安和諧校園”為主題。緊緊圍繞“平安校園”創建活動為目標，在全校教職工努力下，在校園周邊的群眾的大力支持下取得了顯著成績。現將平安創建活動開展的情況匯報如下：

一、組織健全，領導到位。

組

長：趙榮霞（負責學校全面工作）副組長：劉清濤（分管學校安全工作）組

員：

趙慶東

王獻玲

郭春紅

郭孟虎

陳

甲

趙子秀

具體實施學校安排的各項安全工作

安保人員：侯允福

郭印生

二、制度全面，不斷完善。

每學期我校校委會成員研究制定并修改各項制度。包括： 學校安全管理制度、安全檢查制度、目標責任制度、門衛工作制度、安全事故報告制度、安全防火消防制度等。

三、突出安全教育

1、每學期至少開展一次安全教育主題活動或安全宣傳教育周活動，并在開學初重大節假日、重大活動和寒、暑假前對學校進行安全教育。

2、通過安全教育課對學生進行安全教育，并通過法制講座宣傳法制教育。

3、每月一次進行安全自救演練。并組織培訓對安全器材的應用。

4、加強學生心理健康教育、開展心理咨詢，避免學生出現心理問題。

5、加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理。

四、注重校園安全管理

1、開展反邪教崇尚科學活動。加強校園內互聯網管理，及時防范網上反動、色情、暴力等不良信息。

2、認真開展矛盾糾紛排查調處工作，能及時妥善處理校內外的矛盾糾紛，防止群體性事件發生。關愛在校“留守兒童“。

3、制定并完善各功能室尤其是實驗室的安全管理。有嚴格的安全操作規程。

4、定期對校園建筑進行檢查、維修。保證校園內沒有違法設置的網吧、舞廳等娛樂場所。沒有非法商業攤點。

5、保證消防設施、防盜設備齊全。并定期檢查維修。

五、做好校園周邊治安治理

積極治理周邊環境，加大學校周邊地區治安秩序的整治力度，學校及周邊地區沒有私搭亂建的違章建筑。維護交通，保證交通秩序良好。

加強門禁管理，杜絕社會惡勢力侵害學生。完善門衛安全工具。

1、門崗和值班教師必須24小時在崗值班。上學和放學時間段值班老師必須在大門外值班。

2、非學校師生不得隨意進入學校，如有特殊情況，必學實名登記，由專人帶領方可入校。

3、接送家長只能接送到學校門口，無特殊情況不得進入校門。

4、本校師生在上課期間出入學校，必須經學校領導批示，方可離校。

六、師生齊努力，積極創建平安和諧校園

校園安全管理措施落實到位，學生的安全感明顯增強。學校及周邊治安秩序良好，育人環境進一步優化。師生公民道德、職業道德、文明修養、民主法制意識顯著提高。校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，師生文化生活質量顯著提高。

通過創建平安校園活動，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建平安校園工作的認識，促進了全校師生的全面發展，也受到了學生家長的好評。但還存在一些問題與困難，下一步我校將進一步加強創建“平安和諧校園”的力度，我們將用我們的工作實力和高標準的要求迎接各級領導的檢查。

第五篇：創建“平安和諧校園”匯報材料

農場小學2013創建“平安和諧校園”自檢報告

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關于“平安和諧校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安和諧校園”為創建目標，我校積極開展了平安和諧校園創建活動，并取得了初步成效。現將創建平安和諧校園工作做如下自查報告：

一、加強領導，完善安全組織制度。

創建平安和諧校園工作是學校工作的重中之重，為此學校把此項工作列入學校重要的議事日程。先后學校制定了“平安和諧校園”創建工作計劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防范預案，人、財、物保障設施等。學校成立了“平安和諧校園”創建工作領導小組，組長為畢顯偉校長，副組長為勾小東副校長，成員由安保主任、教導主任、大隊輔導員、后勤主任、各村小負責人和班主任擔任。學校對校園內各區域進行了劃分，而且明確了責任，做到了誰主管誰負責，保證學校的各項措施落實到位。

加強內部管理，建立健全創建“平安校園”責任制和責任追究制。層層落實，建立和完善學校安全管理機制，做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。切實落實校園治安、保衛、學生管理、交通安全等各項管理制度和措施；建立突發事件應急機制，制訂完善安全工作應急預案，明確安全工作崗位職責，組建精干的應急工作小組，加強安全工作的培訓和操練，建立完善處置突發事件的快速反應機制，及時地處理校園突發事件，確保校園平安；建立和完善考評機制，把創建“平安平安校園”的工作實績，列為學校教師考核的一項內容同部署、同落實、同檢查，并嚴格實行獎勵和責任追究。不斷完善學校、家庭、社會三位一體的學生教育服務機制，學校及周邊環境綜合治理協調機制，形成齊抓共管的格局；建立和完善校園周邊地區治安防控機制，落實校內外各相關單位聯防聯控責任，保持和維護校園及周邊的良好秩序；制定了安全隱患排查制度，做到了每月至少一次安全隱患排查，現場整改的排查機制，把安全隱患消滅在萌芽狀態。落實了學生的晨午檢制度和及時上報制度，為學生創設了安全，舒適的學習生活環境

結合學校特點，制定《農場小學創建平安和諧校園活動計劃》和《農場小學創建平安和諧校園活動方案》。從時間、內容、形式等方面作出規定。重點對學生進行安全知識教育，提高學生安全自救能力。我們在制定創建方案過程中重點將這些因素考慮進去。制定了《學生上下學管理制度》、《安全檢查制度》、《校園治安巡邏制度》、《值班巡邏制度》、《事故及時報告制度》、《假期輪流值班制度》等各項規章制度，使“創建平安和諧校園”有章可循，保證了學校安全教育工作制度化、規范化、經常化。

二、加強管理，提高安全預防力度。

加強校園的思想道德教育。學校重視組織開展整治周邊環境工 作，利用班會的時間對學生進行了“安全第一”的活動，教育學生注意安全。除此之外，學校還利用各種宣傳手段對學生進行行為教育，確保學校成為思想道德建設的陣地。

健全突發公共事件應急處置工作預案體系。嚴肅地對待預防各種災害和突發事件的避險工作，并進行了相關的培訓和演練。通過在多媒體教室現場授課，觀看錄像、班隊會、綜合實踐課、校本課等向學生滲透防災自救常識。通過反復講授和演練，大大提高了師生的逃生速度與技巧。新學期我們組織了學生的逃生演練和應急疏散。

定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。

加強學生集體活動的管理，做到活動有計劃、有安全措施，并在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請，得到批準后才開展活動。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，幾年來未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

三、加強教育力度，強化落實。

加強交通安全教育。利用國旗下講話，主題班會、安全板報等途徑，邀請派出所領導為學生進行交通安全知識講座，教育學生自覺遵守交通規則，不發生因違反交通規則而造成的傷亡事故。不乘坐無證、無牌車輛，不乘坐非客運車輛。

加強學校安全保衛。學校制定了外來人員出入登記制度，外來人員一律不得隨意進出校園，如有家長來訪，由門衛與老師通電話方能入校。一般上課時間外來人員不可入校門，確保校園平安。學校還 與派出所建立“警校共建”合作制度，民警經常到校巡查，最大限度地防止傷害、失竊等案件的發生。半年年來，學校沒有發生一起較大的傷害、失竊事件，師生對學校安全保衛工作滿意度較高。

我校對校舍進行了細致的安全隱患排查，對存在的隱患進行了及時的整改。本學期共排查出7處安全重大隱患，均已及時整改。

四、齊抓共管，不留死角。

學校安全領導小組掌握影響學校安全穩定的因素，及時通報有關情況，對存在的問題限時整改。對校內發生的違紀事件和不規范行為進行重點排查，并參與處理，有力打擊了違紀現象。實行領導帶班制度，每人一周，發現問題及時上報、處理。根據學校特點和現有的條件，我們組建了多個職能工作小組，建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：突發事件應急預案、預防傳染病和加強食品衛生安全工作預案、預防和處置校園突發事件應急工作預案、消防工作預案等，并組織教師進行學習、培訓。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理。有效的將各種矛盾化解于萌芽狀態。

五．加強監督檢查

學校每學年第一學期認真開展行為規范教育活動，針對學生日常行為習慣中的細小問題，要求班主任組織學生認真學習、討論、反思，學校利用板報、宣傳窗等積極營造教育氛圍，通過演講、征文比賽有效地落實教育活動，取得了良好的效果。加強值周工作的監督、檢查力度，真正發揮學生自我管理的能力。

六、加強特殊體質學生管理

對特殊體質、特殊疾病學生建立了信息檔案，健全完善特殊體質、特殊疾病學生管理機制，學期初學校對班級學生的現狀進行排查，對特殊體質、特殊疾病學生的教育應講究方法，并及時與家長溝通，使家長了解學生的身體情況。讓教師對特殊體質、特殊疾病學生進行照顧幫助。

七、及時化解矛盾糾紛

學校堅持經常性排查調處與定期集中排查調處相結合，及時化解各種矛盾糾紛和不安定因素。學校要加強思想政治工作，班主任老師工作細心、認真，對學生思想上存在的各種問題，能及時、超前預防和化解。學校還定期召開安全工作會議，對影響學校穩定的各種苗頭和事端及時疏導處理，防止事態激化和擴大。

八、整治校園周邊

學校實行所有教師齊抓共管的制度，加大教師管理學校周邊治安綜合治理的力度，定時對學校周邊治安巡邏，堅持不懈地組織開展專項整治行動，嚴厲打擊侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區存在的流氓團伙、罪惡勢力。優化學校周邊地區的道路交通秩序，有效的預防和減少交通事故的師生傷亡。

九、不足之處：

1、學校現在正在進行教師周轉宿舍建設，因為施工地點距離師生活動場所較近，存在一定的安全隱患。我校現在已經對學生進行針對性教育，要求學生不準靠近施工場所附近，并張貼警示牌進行告知。

2、校門交通安全，刻不容緩。學校大門口是重要的鄉級公路，路面狹窄、車流量大、行人較多，每逢學生上學或放學回家都要經過公路，容易發生交通事故，存在很大安全隱患。為解決這一嚴重問題，學校在校外路邊設置警示牌，并向主管部門申請在公路上設置減速帶，以預防和避免校園周邊交通事故的發生，確保師生的交通安全。

通過平安和諧校園的創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

農 場 小 學 2013年10月