第一篇：干部在黨校學習培訓期間加強作風建設的十五項規定

干部在黨校學習培訓期間加強作風建設的十五項規定(試行)

信息來源：學員部 作者： 發布日期：2011-4-

1為認真落實中央關于領導干部廉潔從政的各項規定，全面貫徹全國干部教育培訓工作會議和黨校工作會議精神，始終堅持從嚴治校的方針，充分發揮各級黨校在干部作風培養方面的作用，不斷規范干部學習培訓期間的行為，切實解決當前干部在作風上存在的問題，建立和健全以下15項規定。

一、嚴明普通學員身份。無論什么級別的干部參加黨校學習培訓，都必須以普通學員的身份，端正學習態度，嚴于律己、尊師重教、服從管理，遵守學員學習、生活、管理和廉潔自律的各項規定。對搞特殊化的干部，應當及時進行教育并予以糾正；對教育無效的，作退學處理。

二、完善黨風廉政建設承諾制度。學員入學后，要與黨校簽訂黨風廉政建設承諾書。承諾書由黨校根據《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》等文件精神制定。承諾書根據需要可寄回學員單位或在一定范圍內公示。

三、堅持在校食宿制度。學員在校期間要倡導艱苦奮斗之風，堅持住在學員宿舍、吃在學員食堂。黨校應當根據自身條件建立門衛制度，學員在校期間原則上不得離開校區，出入校區的需憑學校統一制作的出入證。建立在校用餐公示制度，定期對學員在食堂就餐的情況進行公示。各級黨校應完善學員一日生活制度，不斷豐富學員晚自習和課余活動內容。

四、遵守請假制度。學員在校期間應當集中精力學習，原則上不得請假，不再承擔所在單位的工作、會議、考察等任務。如因特殊情況確需請假的，必須按照干部管理權限，由所在地區或單位組織人事部門書面請示，兩天以內由黨校批準，兩天以上的向負責調訓的組織部門干部教育機構請假，經批準后方可離校。建立請假情況公示制度，定期公布學員考勤情況，接受監督。請假超過培訓時間百分之五的，在結業評比中不得評為優秀等次；請假超過培訓時間百分之十五的，不發結業證書。

五、規范車輛管理制度。學員學習培訓期間，不得公車伴讀。除規定的放假時間接送學員的車輛可以短暫停留外，學員單位公車不得在校區停留。

六、建立禁酒禁賭制度。學員在校期間，除醫療需要外不得以任何理由飲酒，師生之間和學員之間不得相互宴請，各班、小組不得以組織集體活動為名聚餐，狠剎酒風；不得組織或參與打麻將等任何形式的賭博，保證以飽滿的精神投入每天的學習活動。

七、實行來訪登記制度。學員在上課和集體活動時間不接受來訪；其他時間來訪的人員，應當進行登記，但不得留宿。學員所在單位要配合黨校維護培訓秩序，自覺取消不必要的看望，制止與學習培訓無關的人員以任何名義和理由進行禮節性的訪問、送禮和宴請。學員要自覺謝絕宴請和拒收禮金、禮品。

八、執行違規扣分制度。黨校要從教育培訓、作風要求、紀律規定等各個方面制定科學衡量領導干部黨性修養和作風養成的具體要求，完善學員管理的各項規定，對違反禁酒禁賭等制度和上課關閉手機等紀律的行為進行扣分，累計扣分超過限度的，作退學處理。具體違紀扣分辦法，由各級黨校結合實際制定。

九、實行述廉制度。學員在撰寫黨性分析材料或進行黨性分析時，應當將遵守廉潔自律方面的情況作為重要內容開展對照檢查。畢業鑒定中要反映廉潔自律的情況，隨學員鑒定存入干部檔案。對嚴重違紀行為，應形成書面材料存入本人廉政檔案。

十、落實跟班學習制度。紀檢機關、組織部門要選派干部參加有關主體班次的學習。跟班學習的同志要模范遵守并積極配合黨校落實各項制度。黨校選派的班主任要堅持跟班學習制度，嚴

格執行各項管理規定，班(支)委會要主動發揮作用。

十一、建立作風紀律巡查制度。紀檢機關黨風室、組織部干部監督機構公布舉報電話，在校區設立舉報箱，定期會同黨校對學員執行廉潔自律、校紀校規、作風建設等方面規定的情況進行巡查，對下級黨校進行抽查，對有反映的黨校進行督查。

十二、嚴肅學術紀律。不準請人代寫論文，不準抄襲或網上下載他人學習研究成果，不準違反考試、考核紀律。對違反規定的，視情節輕重給予取消學習成績、不發結業證書或責令退學等處分。

十三、建立責任追究會商制度。學員在校學習期間，違反規定的，一經查實，由紀檢機關、組織部門和黨校依據有關規定，共同提出處理意見，交相關部門處理，根據情節輕重予以打招呼、點名批評、誡勉談話、通報、責令退學或紀律處分，典型事件還將通過媒體予以曝光。

十四、嚴格報銷制度。學員單位要認真審核學員培訓期間的報銷憑據，對違反規定的票據一律不予報銷。學員違反中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于黨政機關厲行節約若干問題的通知》和省委、省政府《關于切實采取措施認真貫徹落實厲行節約八項要求的通知》，在參加學習培訓期間用公款相互宴請、送禮或組織、參加用公款支付的各類高消費娛樂活動的，一經發現，責令退學；單位予以報銷的，由同級紀檢機關對有關責任人按照規定進行處理。

十五、健全黨校和干部管理部門溝通制度。要把干部教育培訓作為培養干部、發現干部、考察識別干部的重要渠道，把干部的教育培訓情況作為干部選拔任用的重要依據，把學風情況作為衡量干部作風好壞的重要標準，促進培訓和使用有機結合。對違反廉潔自律和作風建設相關制度規定的情況，黨校要按照干部管理權限通報學員所在地區或單位紀檢監察機構和組織人事部門。各地、各部門、各培訓機構組織的其他各類培訓班次(含派

往省外培訓的班次)，要參照15項規定執行。通過教育培訓，努力使各級領導干部自覺加強黨性修養、堅定理想信念、保持優良作風，全面提高培訓效果。

第二篇：關于加強干部教師作風建設的規定（推薦）

安縣七一實驗小學

關于加強干部教師作風建設的規定

為進一步加強和提高教師隊伍的素質和職業道德修養，為轉變工作職能，嚴肅工作紀律，提高工作效率，樹立良好的教師形象，按照縣教育體育局有關指示精神，結合本校工作實際，特制定本規定。

一、嚴格各項紀律

（一）嚴肅政治紀律

1、嚴格遵守黨的政治紀律，嚴禁在群眾和學生中散布違背黨的路線方針政策的言論。

2、嚴格執行上級決策，確保政令暢通。嚴禁對學校的決策部署及上級主管部門的各項工作部署陽奉陰違，搞“上有政策、下有對策”，隨意簡化或變通決策程序。

3、嚴禁編造、傳播政治謠言，發表毫無根據、不負責任、影響社會穩定、教育教學秩序、丑化學校及教育系統形象的言論。

4、嚴禁參加各種非法組織和非法活動。

（二）嚴肅行風紀律

1、全體教師要加強師德修養，為人師表，語言文明規范。

2、真心關愛學生，不得有歧視、體罰或變相體罰學生及其它有損學生人格的言行。

3、嚴格禁止教研組或教師組織學生訂購教輔用書、課外讀物、報刊雜志，嚴禁以其它各種形式進行亂收費。

4、嚴格禁止教師利用節假日違規補課，嚴禁教師為其它補習班、托管班等提供教學用具、介紹生源。

5、嚴格禁止教職工在擇班、擇座位等涉及教育的社會熱點問題上，為任何人提供便利。

6、嚴格禁止教職工以任何名義為部門、企業、個人向學生推銷產品或為學生提供有償服務。

（三）嚴肅工作紀律

1、嚴格遵守作息時間。實行嚴格的簽到制度，嚴禁上班遲到、早退和無故缺崗、擅自離崗。

2、嚴禁工作時間利用辦公電腦炒股、看電影、上網聊天、玩游戲和瀏覽與工作無關的網頁、視頻。

3、嚴禁工作時間下棋、玩撲克、打麻將和搞其它與工作無關的娛樂活動。

4、嚴禁上班時間隨意串崗、聚集閑談、辦私事、干私活。

5、工作日一律禁止飲酒。

6、嚴禁參與賭博、迷信和色情活動。

（四）嚴肅會議紀律

1、凡上級部門及學校組織召開的會議，必須按照會議要求準時參加，并實行簽到制。有特殊情況無法參加會議，必須與校分管領導請假。

2、與會人員要遵守會議紀律，須提前十分鐘進入會場，不得遲到、早退，會議期間要將攜帶的通訊工具關閉，自覺維護會議秩序，確保會議的嚴肅性。

3、要提高會議效率，會議要準時召開，堅決摒棄延遲開會等不良會風。與會人員要按會議要求認真聽會，做好記錄。

（五）嚴格請銷假和帶班值班制度

1、嚴格請銷假制度。個人因生病或婚喪嫁娶等事宜確需請假的，要嚴格執行學校請假制度的規定，不準私自誤工缺課。環節干部工作時間或寒暑假因公、因私外出，要向校領導請假，并告知去向和聯系方式，外出返回后，要按規定及時銷假。

2、嚴格帶班值班制度。無論工作日、雙休日或節假日，學校必須確定1名班子成員帶班、2名干部值班。學校領導手機、單位值班電話必須保證全天通訊暢通，確保隨時能夠聯絡。值班人員要嚴格按規定值班，認真履行交接班手續，如遇重大事項和突發事件要及時上報校領導，并做好記錄。

（六）嚴格重大事項報告制度

1、對涉及學校基本建設、重大工程改造、重要工作進展和大額度資金的使用以及組織教職工外出學習考察、學生大型外出活動等事項，學校必須如實向教育體育局匯報，經教育體育局批準后，方可執行或處理。

2、對涉及學校穩定、師生安全的災情、疫情、安全事故、群體性事件等各類突發事件，學校各班主任必須在第一時間報告學校領導，并要做好應急預案，提高各類突發事件的預警、防范和處置能力,對因工作不到位、監督管理不力、貽誤時機以及遲報、漏報、瞞報造成后果，影響教育改革、發展、穩定的，一律以失職、瀆職處理。

（七）嚴格財務紀律

1、要按照國家有關政策規定,嚴格執行收支兩條線，各項收入要及時上繳財政專戶進行統一管理，不準坐支、私設小金庫。要加強專項資金的使用管理，確保專款專用。

2、學校教育收費必須嚴格執行國家規定的收費范圍和標準，不得擅自設立收費項目、擴大收費范圍和提高收費標準，要先公示再收費。

3、學校要健全和完善內部監控制度，對不符合規定的票據，學校負責人不予審批，財務部門不得作為報銷憑證。

4、學校要加強國有資產管理，建立健全固定資產明細賬，按規定及時進行明細分類登記，做到賬、物相符。定期不定期進行財產清查和盤點。

（八）嚴禁公款旅游

1、嚴禁以慶祝節日、學習培訓、參觀考察為名公款旅游，嚴禁借出差、開會等名義變相公款旅游。

2、確需組織到本縣以外參觀考察、學習交流、教學培訓的，必須按有關規定履行報批手續，不得以單位名義組織干部教師外出旅游活動。

（九）嚴禁行政不作為和亂作為

1、嚴禁教職工有辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責、態度粗暴、吃拿卡要、有令不行、有禁不止等侵害群眾利益的行為。

2、嚴禁干部教師向學生或學生家長索要錢物及謀取任何形式的好處。

二、加強團結協作，改進工作作風

1、廣大干部教師要牢固樹立愛崗敬業、執教為民的思想，團結協作，講實話、辦實事、求實效，滿腔熱情地做好服務工作。

2、實際工作中，對需要多個環節部門共同完成的工作，各環節部門之間要加強協調，密切協作，主辦環節部門應主動與有關環節部門協商，有關環節部門應積極配合，齊心協力完成工作任務。

3、對家長和群眾來訪實行首問責任制，要熱情接待、耐心細致，答復要符合政策，對不了解、不清楚的問題，要及時與有關校領導及環節部門聯系，嚴禁置之不理或推諉扯皮。

三、加強監督檢查

1、學校要建立健全相關規章制度和管理辦法，加強對干部教師遵守工作紀律情況的監督檢查，確保作風集中整頓各項措施落到實處。

2、學校領導小組通過定期不定期走訪、突擊檢查、電話查崗、隨機暗訪、受理舉報等形式開展專項督察，對督察中發現有令不行、有禁不止和整頓不力導致其工作紀律渙散的，除通報批評外，還要追究當事人的責任。

四、嚴格責任追究

1、學校領導、環節干部要帶頭執行各項紀律和規定，發揮表率作用，敢抓敢管，及時查處各種違規違紀現象。

2、對一般干部教師違反工作紀律，情節輕微的，責令作出書面檢查、通報批評；情節嚴重的，給予調離工作崗位或停職離崗培訓；構成違紀的，嚴肅追究紀律責任；符合辭退條件的，由單位按有關程序會同教育體育局報上級批準予以辭退。

3、對問題嚴重、屢禁不止的教職工，取消當年考核評優和評選各類先進資格.4、對在職教師有償補課、為學生訂購資料、體罰或變相體罰學生等違規違法行為，一經查實，按有關規定，對當事人從快從嚴處理，對學校主要領導進行誡勉，并追究連帶責任。

第三篇：改進和加強領導人員作風建設的五項規定

改進和加強領導人員作風建設的五項規定

一、分級管理。各級領導人員要切實轉變工作作風，嚴格落實工作責任制，確保一級抓一級、一級對一級負責，逐級形成健全完善的責任體系。一是明確各級領導人員的責任范圍，誰的職責范圍誰負責，不得將日常經營管理中的矛盾和問題上交。二是除緊急事項、重大事項外，務必遵循逐級匯報的原則，重要的事項要形成文字匯報；涉及上市公司內幕信息的，要嚴格履行保密和信息披露義務。三是對確需上級單位研究決定的事項，要在向上匯報的同時提出建設性意見。

二、嚴肅紀律。各級領導人員要自覺維護集團權威，保證政令通暢、令行禁止；自覺遵守集團各項規章制度，保障公司的規范運作。當前，要強調嚴格執行請銷假制度，集團主要領導外出，須互相請假；集團其他領導外出，須向總裁請假。集團各部室負責人外出，需向分管領導、主要領導順序請假。下屬單位主要領導離開常駐辦公三天（含三天）以上的，須向上一級單位主管領導請假；其他領導外出，須經本單位主要領導批準。外出請假必須履行書面請銷假手續，緊急特殊情況下可先電話請假，事后及時補辦書面手續。領導人員請銷假手續由前述規定對應辦公室負責辦理。

三、輕車簡從。一是各級領導人員一律不配備專車，集團主要領導辦公用車可相對固定，其他領導、管理部室的臨時用車由辦公室統籌安排；下屬單位領導人員辦公用車一律由本單位管理部門統一調度使用。嚴禁公車私用，嚴禁長期占用下屬單位或關系單位車輛。二是繼續暫停辦公用車的購置，今后經審批更新車輛，不得超標準配置。各單位超標準、超編制配置的車輛，由集團統一調配使用。三是從嚴控制長途帶車。確因工作需要帶車長途出差的，須嚴格履行用車審批手續。四是各級領導人員一律不配備專職秘書和專職隨行人員，各單位機構編制嚴格控制文秘崗位。五是各級領導人員因公外出，原則上只能由相關業務部門的人員隨行。

四、厲行節約。各級領導人員要勤儉節約，帶頭過緊日子。一是少開會、開短會、講短話；控制會議規模，創新會議形式，盡可能采用電話會議、視頻會議、通訊傳真，減少會議費用。二是嚴格遵守差旅費相關規定，不得超標乘用交通工具、不得越級提高住宿標準。三是加強辦公室和公寓（宿舍）管理、控制成本費用，原則上領導人員只能使用一處辦公用房和公寓（宿舍）；嚴禁超標準安排公寓（宿舍）或為不符合規定的人員提供公寓（宿舍）；確需在外部租賃公寓（宿舍）的，要嚴格遵守住宿標準、控制租房費用。四是公司內部因公務活動需要用餐的，一律安排工作餐。嚴禁工作日午間飲酒（外部接待除外）；嚴禁上下級之間，單位、部門之間借各種名義用公款相互吃請；嚴禁高檔娛樂消費；嚴禁借工作之機公款旅游。

五、廉潔自律。一是各級領導人員應當切實維護企業利益，不得有濫用職權、謀取私利的行為。二是各級領導人員應當忠誠履行職責，不失職、不瀆職。三是各級領導人員要以身作則、嚴格自律，模范遵守國家法律法規及企業規章制度。

第四篇：軍轉干部黨校學習培訓心得體會

軍轉干部黨校學習培訓心得體會

這次黨校學習內容豐富，有理論授課，有討論交流，有現地教學，我把這次學習看作是自己上崗前的“加油站”，抓住這次難得的機會，盯著自己的弱項補，瞄著自己的問題改。通過一個半月的努力，達到了開闊眼界、增長知識、提高認識、強化黨性的目的，現將黨校學習情況向首長報告如下：

一、幾點感悟

（一）是學習是成長進步之基，必須要常抓不懈。

這次黨校學習，給我們上課的大都是教授級別的老師，聽他們講課，不管是黨的創新理論，還是機關工作，還是法律法規，都會有一種“如沐春風”

“上接天線，下接地氣”的感覺。這些老師大多是在自己的研究崗位上一干幾十年，憑著這種靜心沉潛、目標專一的態度，他們才收獲了成功，才能把黨課講的那么生動，才能把黨的理論講的那么引人。回想自己在連隊任指導員的時候，每次備課都是“網上切割”抄抄抄，每次授課都是“照本宣科”念念念。這深深的啟示我：在學習的路上，必須要做癡癡的追夢人，要沉下心，俯下身，珍惜每一寸光陰，少一些空談閑聊，多一些讀書思考，只要有“水滴石穿”的韌勁，日積月累，勤學不倦，就一定會在自己工作的領域成長進步，收獲碩果。萬萬不可“一張報紙一壺茶、聊聊微信談談閑”，到頭來后悔的是自己，虧欠的是單位。

（二）是單位是成長進步之根，必須要感恩善待。

在黨校學習期間，認識了不少的同學，課后聊天，大家談的最多的是今年的選崗，大家都認為今年的崗位很好，組織對我們軍轉很“照顧”，又讓我們來黨校“加油充電”。回想自己從軍的15年，高中畢業入伍，在部隊上了軍校，當了干部，是部隊培養教育了我。轉業回到地方工作，新單位的領導找我們談話，給我們信心。人民日報推薦的一篇文章《善待你所在的單位》在微信朋友圈曾刷屏，文中說的好：沒有單位，你，什么也不是。我深深的感覺到：人得常懷感恩之心，學會感恩才會有前進的動力源泉。沒有了單位，不僅我們的抱負沒法施展，我們的自身價值得不到體現，沒有了單位，我們甚至失去了謀生的手段，失去了安生立命的客棧。所以，在新單位我們就得“翻篇歸零再出發，擼起袖子加油干”，就得珍惜自己的崗位，組織給了我一個舞臺，我就得還組織一個精彩。

（三）是做人是成長進步之本，必須要踏踏實實。

學習期間，黨校的副校長兩次給我們講話，他也是一名“老軍轉”，每次講話都是語重心長，反復告誡我們到了新單位要低調做人、踏實做事，要始終把做人放在第一位。黨校培訓處的任老師以前是我的老領導，在向他匯報工作時，老領導以自己的工作實際告誡我，到了新單位一定要老老實實做人，不投機取巧，不巧言令色，要靠自己的素質立身，靠自己的實績進步。回想自己在部隊的工作經歷，只管干好自己的工作，其他事情組織會考慮，組織就是我最大的靠山。我深深的體會到：作偽是最苦惱的事情，老老實實才是最愉快的事情。在單位對領導安排的任務不能“搞變通”“軟執行”，不能作偽，要愉快接受，標準完成。同時有了成績不沾沾自喜“公雞尾巴--翹得高”，有了問題敢于負責不推諉。還要和同事處好關系，在單位積極營造團結和諧的好氛圍。

二、主要收獲

（一）是在理論學習中廓清思想迷霧，堅定政治信仰。

這次培訓突出了政治理論的學習，老師們從不同的角度為我們闡述講解黨的最新理論。我深刻的認識到只有在我們黨的領導下，我們才能實現中華民族的偉大復興，老百姓才能過上安居樂業的生活。尤其是黨校王副校長的課，結合當前社會普遍關注的教育、醫療、反腐等敏感問題，用深入淺出的語言撥去了我思想上的迷霧，讓我重新認識了我們的黨。

（二）是在案例警示中強化廉潔意識，樹好公仆形象。

機關工勤人員手中多少有點小“權力”，但我們必須要認識到這些所謂的“權力”是人民給的。黨校的徐敏教授用一個個鮮活的事例告誡我們：要時刻保持清醒頭腦，不在權力面前迷失方向，不因小恩小惠喪失道德，要常常提醒自己莫伸手、防貪念，才能確保常在河邊走，就是不濕鞋。

（三）是在解疑釋惑中找準工作定位，樹立工作信心。

機關日常事務怎么處理，公文怎么寫，怎么辦文、辦報、辦會。機關人員要注意哪些日常禮儀，要保持一個什么樣的心態在機關工作……這一切的困惑在這次的學習中都得到了一一的解答。特別是在南京培訓時，南京中醫藥大學曾智教授的心理課，風趣幽默但又發人深思，分析了軍轉干部的四大心理，列出了四大現象，開出了四大“藥方”，很有針對性，我感覺對我下一步的工作很有指導意義，也樹立了我下一步干好工作的信心。

三、下步打算

（一）是以“高考沖刺”的姿態抓學。

刀不磨，要生銹，人不學，要落后。一個人不管自身資質如何，學習都是永恒的課題。作為活動中心的“新人”，我還是個“小學生”，不懂的太多，要學的更多。剛來到單位對屬于自己的那塊“責任田”還無從下犁，所以自己必須要像“久旱禾苗逢甘露”那樣進行知識的“惡補”，盡快掌握活動中心的每日工作流程，大型活動的組織方法等。這就要求我要向書本學，對老干部工作的相關法規要盡快掌握，堅持每天學習法規文件，決不能用什么才學什么；要向同事學，活動中心的主任和其他三位同事都是“老同志”，工作經驗豐富，是行家里手，在實際工作中我必須要做到不懂就問，問了不懂接著問；要向實踐學，實踐是最好的老師，在工作中做到學會反思、及時總結，不斷的完善自己、提高自己。

（二）是以“黃牛耕田”的恒勁實干。

工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價值。活動中心的工作主要是服務保障老干部，看起來“簡單枯燥”甚至多數工作屬于“重復勞動”，從某種意義上來說，日常工作就是“熟練工種”，這就更加要求我要具有“老黃牛”的精神。要腿勤，老同志每天來活動，需要什么，還缺什么，有沒有突發情況，必須要做到勤轉、勤看，做到“老吾老以及人之老”。要嘴勤，要多和老同志“拉家常”，了解他們的需求，聽取他們的建議，以促進自己的工作，更好的服務保障老干部，對老干部真正做到“走心”暖人。要腦勤，社會在進步，時代在發展，面對新的形勢和要求，針對目前老干部的雙高期【高年齡期、高發病期】，如何開展貼合實際，老同志喜聞樂見的活動，要求我們要多動腦、敢創新，打出自己的“品牌”。

（三）是以“刀刃向己”的態度自律。

沒有規矩不成方圓。活動中心離局機關比較遠，中心人又少，單獨執行任務和自由支配的時間較多，局機關監管難道大。這就要求我做到敬畏制度，認真遵守每日工作制度，每天給自己開個“追悼會”，反思自己每天的行為，不斷的檢點自己，時刻用制度規范和約束自己的行為舉止，校調自己的所作所為。因為活動中心離自己家較近，必須要按時上下班，不遲到早退，把自己的一言一行同單位的形象聯系起來、同自己肩負的責任聯系起來，端端正正走好在活動中心的每一步。同時管好自己的八小時以外，不該去的地方不去，不該交往的人不交往，做領導心中的“放心人”。

第五篇：干部黨校學習培訓感悟

（篇一）

對于長期從事基層工作且事務性較多的人來說，要靜下心來咋學校進行專門的理論學習，是非常不容易的。我覺得關鍵是要運用好“四個去”的辦法，這樣學習培訓才會好的收獲和效果。

1、學得進去。就是要保證我們能夠真正融入到學習當中去。學習是一種考驗。首先是能夠靜下心來。平常大家都習慣于處理具體事務，很少去思考過這些具體事務背后的理論基礎，從熱運行轉向冷思考有個過程，但一定要先讓心靜下來，心靜才能靜心學。其次是制定好學習計劃。學校雖然安排了教學計劃，但我們一定要根據自身的實際，安排好個人的學習計劃，比如讀好書、寫文章、談體會等等，這是對學校教學計劃的有益完善和補充，是更具個人特色的學習計劃。這樣才會達到學習知識、完善自我的目的。其三是養成良好的習慣。要努力適應角色轉變，把平常的組織者、宣傳者變成當下的傾聽者、思想家，完全把自己融入到學校生活當中去，按照學生的要求和規矩來安排好作息時間，充分利用好時間，讓學習成為一種習慣。

2、跳得出去。就是要能夠把學到的理論聯系工作的實際，不能就理論學理論。一要學懂理論。理論來源于實踐，但理論又是用來指導實踐的。我們要系統的學習相關理論，特別是平常我們沒有掌握，或者說是一知半解、似是而非的理論，我們更是要花精力把它學懂、學透。這是指導實踐的基礎。二要聯系實際。在工作中我們遇到一些棘手的問題，是怎樣解決的，有的問題解決了，但自己沒有搞得太明白，平常因為事務多沒有用心去思考過。現在我們就有精力來思考，當時我們運用了什么樣的理論，理論運用是否合理，是否存在問題或不足等等，要善于把學到的理論同我們平常工作中的實際結合起來。三要善于運用。當我們把理論運用到實踐中去了之后，要善于在實踐中把理論同實際案例的運用進行歸納和總結，特別是在與老師、同學的互動交流之中，使理論的運用更有針對性、更有實用性、更有指導性。

3、深得下去。對于從事具體事務性工作的人來講，學理論是很枯燥的。見子打子的多，講實用主義的多，很容易出現對理論的把握，就是不深不透、一知半解。要深得下去，一是提前做好聽課準備。在每堂課開課之前，要就相關理論進行梳理、思考，找出自身相關理論的了解、認識、理解和掌握存在的漏洞或不足，作為課堂學習的重點。二是認真聽取老師講解。課堂上由于時間的關系，老師的講解更多的是提綱挈領，重在抓綱，幫助我們理清理論的脈絡，像庖丁解牛，但自身的疑惑、不解不一定真正得到解答，但弄清脈絡是解答問題的前提。三是反復思考心中疑惑。要善于在課堂上將自身的疑惑作為問題提出，與老師、同學進行互動交流，力爭在課堂上消化、解決好。特別是要善于把平常自身工作當中遇到問題時的疑惑結合起來，這樣針對性就更強，理論學習的價值就會體現出來。

4、升得上去。專門的學習培訓，必須要學有所獲，要能真正提高自身的理論水平和用理論解決問題的能力。一是要培養大膽質疑的能力。在學習中，積極地鍛煉逆向思維，求異思維，大膽懷疑、想象、創新，甚至對某些共性的看法或結論提出質疑，在質疑中求得提高。二是要培養發散性思維的能力。說通俗點，就是善于把課件由薄變厚。老師準備的課件，都是濃縮的，提出了主要觀點，但是怎樣認識、理解這些觀點，除了聽之外，更多的要在討論中去悟，在課件外去找，在書本上去尋，在圖書館去搜。三是要培養善于抓重點的能力。這是要善于把書本由厚變薄。在黨校學習培訓的時間其實很短，要想把很多理論都系統的學習，進而提高，必須要善于抓綱、抓重點，提高歸納、概括的能力。四是要培養能將知識內化的能力。要善于作讀書筆記，善于把疑問帶到課堂上，善于把模糊帶到談論中，善于把不解帶到圖書館，堅持下去，我們就能在分析、解決問題的時候，自覺地運用理論，我們的理論水平就能得到較大的提高，真正達到用馬克思主義理論來解決實際問題的目的。

（篇二）

通過在**市**秋季科級干部培訓班一個多月的學習，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓課程針對性強，活動豐富多彩，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、黨性修養和綜合素質有了一定程度的提高。

培訓期間，我認真學習了黨的十九屆四中全會精神，進行了黨性教育和黨性鍛煉，更新了疫情防控、垃圾分類、保密、優化營商環境、民族宗教政策和安全生產等方面知識，赴革命老區紅安參觀了董必武故居、“蘇維埃政府紅色第一市”的“列寧市”、黃麻起義和鄂豫皖蘇區紀念園和李先念故居，聆聽了紅安縣委黨校副校長蔡德春的精彩講課，積極參加了黨校組織的主題黨日活動、現場調研、文藝聯歡會和趣味運動會等各項活動，詳細了解了**市部分重點工作開展情況和改革發展成果，開展了培訓情況自評，參與了調研報告的編寫，加強了與老師和學員們的交流學習，圓滿完成了各項培訓任務，順利結業。

此次培訓使我更新了知識、開拓了視野、振奮了精神，主要有以下幾方面的體會：

一是增強了學習意識。學習是我們黨的優良傳統，也是領導干部提高素質、加強黨性修養、提高精神境界的重要途徑，更是領導干部提高執政本事的必然要求。經過讀書學習，及時掌握新知識、新理論、新信息才能更好地帶領群眾開創新局面、鑄就新輝煌。黨校教師精彩的專題講座，提高了我的理論水平及分析、解決問題的本領，將有助于我在今后的工作中用創新的思維和先進的理念開展工作。

二是提升了黨性修養。通過黨校開展的黨性教育和黨性鍛煉，提高了為人民服務的宗旨意識，增強了踐行共產黨員的初心和使命的自覺性，更加堅定了馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念和實現中華民族偉大復興的信心。

三是提高了廉潔自律意識。廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風，是黨員干部必須具備的優良品格，也是我們黨強化自身建設，克服消極腐敗現象的重要舉措。我們每一個共產黨員都要嚴格遵守黨的紀律，自覺講學習、講政治、講正氣，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自律，使自我始終成為黨紀的遵守和維護者，牢固樹立正確的權力觀，正確行使好人民賦予的權力，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執政為民，當好清正廉潔的表率。

四是收獲了友誼。通過黨校培訓，有幸認識了**市各黨政機關的領導和專家，在相互學習、相互啟發、相互借鑒、取長補短、共同提高的過程中，增進了理解和互信，建立了深厚友誼，為今后相互間開展各項工作奠定了基礎。

此次學習交流活動，也發現自身還存在一些不足，有待進一步改善。一是理論學習不夠。通過在黨校系統學習，回顧自己平時的學習，主要存在“三多三少”現象，即一般性學習比較多、深入思考研究問題比較少；

零碎學習比較多，系統學習比較少；

完成工作任務比較多，理論學習比較少。同時存在時緊時松現象，特別是工作一忙，就靜不下心,安不下神，急學現用，不求甚解。二是工作作風不夠硬。存在安于現狀的思想、改革進取意識不強，精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，攻堅克難不夠，有時比較松懈、不夠嚴謹。三是基層工作經驗不足。群眾工作方法和解決基層問題的能力還不夠，對于很多基層問題的看法都還停留在表面，缺乏全面系統的聯系考慮。

為改進自身存在的不足，今后我將努力做到以下幾點：

一是提高思想認識，切實加強理論學習。認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的十九大報告，提高自己的理論素養。將黨的理想信念和服務宗旨要求內化于心、外化于行，切實貫徹到自己的實際工作中去。

二是嚴格要求自己，改進工作作風。工作和生活中提高紀律意識，時刻牢記黨員身份，在各方面想在前、干在前，切實發揮黨員先鋒模范作用。

三是深入基層加強實踐，不斷積累工作經驗。拿出更多的時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，系統全面了解基層工作，努力提高自身基層工作方式方法，在今后工作中做到更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。

黨校是我工作和學習的一個加油站，給我補充了很多的營養，我將以這次培訓為契機，在今后的學習工作中，不斷提升黨性修養，提高理論知識水平，增強干事創業的本領，發揮好黨員的先鋒模范作用，更好的為單位的發展做貢獻。

（篇三）

三個半月的黨校學習系統而全面，既有課堂之上的理論知識，又有深入基層的實踐鍛煉，作為第52期黨校班的一員我也有自己的一些收獲和體會。

一是學習上的收獲，通過黨校班的學習我覺得最重要的一點就是使自己認識到政治理論要學習的絕不僅僅是理論體系本身，更重要的是學會更為宏觀和廣闊的視角去看待事物。作為在各自崗位上工作多年的我們，看待事物難免會有部門的局限性，但是如果我們把自己的工作放到工商行政管理的事業中去看，把工商事業放到中國社會經濟發展的大局中去看，把中國的社會經濟發展放到世界縱橫洶涌的時代潮流中去看，可能我們也就更加理解很多方針、政策制定的考慮，執行起來也就更加順暢。認識達到一定高度才會有大局觀，有了大局觀在面對困難、面對得失時就更有擔當！對政治理論的理解加深了，有助于提升我們在實際工作中認識問題、分析問題、解決問題的能力。

二是工作上的回顧，在這三個多月我也嘗試把黨校的學習體會與自己的實際工作相結合。在案例分析環節，我重新審視經手過的海棠灣惡意搶注案，梳理當時的工作思路。海棠灣商標的注冊人具有囤積商標的明顯惡意，這起案件的處理是從公平正義的大前提出發，從結果倒逼出來的解決方案，應當說就是運用解放思想、實事求是、具體問題具體分析這些方法論來解決問題，但當時對上述方法論還沒有一個清晰的認識；

在今后的工作中我會從自發到自覺，把黨校學習的世界觀、方法論運用來指導具體工作實踐，努力做到知行合一。

三是黨性上的鍛煉，通過在黨校班的系統學習，我的黨性得到了進一步的鍛煉，最大的感悟就是：以基層為師，為人民服務。我從校門直接踏進局門，一直從事商標評審工作。黨校期間的“三同”活動讓我對基層工商有了鮮活直觀的印象，認識到基層有些同志很有水平很有能力，有些同志很有熱情很有想法，由于各方面客觀因素的限制，職級待遇等問題長期得不到解決，但依然兢兢業業、恪盡職守。即使在面對體制改革可能帶來的種種不確定性，他們依然以自己的方式坦然面對。在**宣布三合一改制之后的第一個工作日，所里的同事們還是穿著整齊劃一的制服忙碌在自己的辦公室，他們在私下里和我們聊天時也說不知道今天該不該再穿制服，也會擔心自己應付不來改制后的業務內容，但在承辦各種工作時他們還是精神飽滿，體現了我們工商人質樸、敬業的公仆情懷！每每想到這里我就告誡自己要珍惜人民和組織給予我的信任，以科學、嚴謹、務實的態度認真對待每一個評審案件，通過日常工作踐行黨的宗旨，即全心全意為人民服務。

作為評審人，“三同”活動中我也比較關注基層的商標工作，我發現基層商標工作存在以下兩個問題：一是有些經營戶缺乏商標注冊和保護意識，大王莊所下轄地區共有注冊商標833件，相較于3000多個市場主體尚未辦理商標申請來說，應當說注冊熱情確實不高。雖然工商分局、工商所也在推行“商標注冊建議書”之類的書件，在日常監管中也經常提供商標注冊的行政指導，但一些經營戶對此還是不重視，甚至有注冊資本上千萬的企業（工商所形象地將之稱為小巨人企業）還沒有一個注冊商標，所里在推行一企一標工作時還是有阻力的；

二是基層工商干部對于商標業務知識儲備不夠。我們在去武清經濟開發區參觀考察的車上，大家聊起武清的特產，說有“狗屁果仁兒”，還問能不能注冊商標，這個詞匯具有貶損意味、格調不高，屬于《商標法》中所指具有不良影響的情形當然不能作為商標注冊，但是地方工商工作者對涉及商標注冊性的法條知識較為陌生，應當說還是有需要提升的空間，也只有他們提升了才能更好地指導地方的市場主體有效進行商標注冊以及在日常監管中正確應用《商標法》。我對上述總結的問題也做了一些自己粗淺的思考：一是我們在商標評審工作中的思路不但要以公平公正處理案件為任務，還應當注重社會效果，比方說每年以各省、自治區、直轄市為界整理收集各地方的典型案例交付各地方學習、宣傳，用發生在經營者身邊的案例進行宣傳教育，使經營者通過我們的商標案件認識到注冊商標的重要性，從而激發市場主體的品牌保護意識，可能要比格式化的注冊建議書要有震撼性和影響力。對于具有一定規模的企業則可以通過宣傳我們對于高知名度商標（突破商品類別等一些）更有力度的保護案例來推動市場主體珍惜商譽、勇創名牌的積極性！總之，就是通過評審案件的宣傳來助推地方的商標注冊和商標保護工作！二是要加強業務知識培訓，地方工商干部日常工作千頭萬緒，可能整塊時間的業務培訓對基層所的同志而言非常難得，那么我們是不是能拓寬思路，采用網上視頻教學、編寫適合基層的口語化的簡明讀本、在線分享講課資料等一些簡單、有效、易懂的方式傳播一下商標知識，進而增強地方的商標知識儲備。

學然后知不足，黨校班的學習生活豐富美好，但也讓我發現自己過往工作中存在的不足，更加鞭策我在今后的工作中繼續學習，學以致用，奮發有為。

（篇四）

大家好，根據市委黨校結業式的安排，受班級兩委委托，由我在這里作小結發言。不當之處，還請大家批評指正。

但見時光流似箭，為期兩個月的中青班學習生活就這樣結束了，我們即將返回各自的工作崗位。這兩個月的學習時光非常珍貴和難得，此時此刻，相信大家和我一樣，心中充滿了不舍和留戀。想說的學習體會有很多，但我把想說的主要分為四個方面來表達，我想這也是我們班32位同學的共同心聲。

首先表達一份感謝。感謝市委組織部的點名調訓，才讓我們有一起學習的機會；

感謝市委黨校的細致嚴謹的教學計劃，讓我們的理論水平得到提升；

感謝班主任和各授課老師付出的辛勞，讓我們黨性修養得到提升。

其次匯報一份學習收獲。這次培訓，大家的共同感受是機會難得、解渴受用、不虛此行。這兩個月以來，一是我們的黨性獲得了鍛煉。印象最深刻的就是在林亞興老師《共產黨宣言》互動式研討課上，我們重溫了經典，課上熱烈而美好的討論氛圍就是踐行初心的最好證明，那天我們討論到12點才下課。在主題為“圍繞習近平在中央黨校中青班開班式上的講話談談對堅持知行合一，主動作為的認識”班級研討課上，大家結合工作各抒己見、侃侃而談，用實際行動踐行了不忘初心牢記使命的根本宗旨。在班主任韓風春老師的《習近平新時代中國特色社會主義思想在**的孕育和發展》、林民權老師的《堅持自主創新建設科技強國--深入學習領會習近平關于科技創新的重要論述》、黃金龍老師的《深入學習習近平生態文明思想共建美麗中國》、《學習習近平關于家風建設的重要論述》等多位老師的教學中，我們更全面系統學習了習近平新時代中國特色社會主義思想。二是我們的修養得到了提高。5月15日-5月17日，我們到不可忘卻的紅色蘇區--三明寧化開展紅色教育異地培訓，深刻感受到寧化人民為奪取中國革命勝利立下的豐功偉績，也感受到了毛主席光輝詞章中的《如夢令·元旦》中所寫到的“山上山下，風展紅旗如畫”那無堅不摧的革命豪情。5月27日--5月31日，我們到韶山干部教育學院開展紅色教育異地培訓，這次培訓讓我們的黨性修養得到了深層次的提高，記得到達韶山已是晚上六點多，但在我們晚上七點的韶山第一課《關于學偉人風范憶革命先輩做合格黨員》的課上，大家被老師動情投入的講課精神感動了，被革命先烈的事跡感染了，大家絲毫不覺白天十多個小時的車程有多疲憊。而后，我們在毛主席銅像前敬獻花籃，重溫入黨誓詞；

我們在毛澤東紀念館追憶毛主席光輝偉大的一生；

我們在劉少奇紀念館深切感受偉人為民的高尚情操和艱苦樸素的優秀作風；

我們在楊開慧紀念館深切緬懷楊開慧烈士，感受到了毛主席寫的那首著名的詞《蝶戀花·答李淑一》“我失驕楊君失柳，楊柳輕揚直上重霄九；

我們在雷鋒同志紀念館用集體合唱“學習雷鋒好榜樣”來深刻懷念這位年輕的民族英雄；

我們在長沙橘子洲頭集體豪情朗誦《沁園春·長沙》，不僅領略了昂揚熾烈的革命情懷,還汲取了奮發前進的信心和力量。在這次異地學習中的每一個瞬間無不讓我們的心靈受到洗滌，靈魂受到震撼，思想境界得到升華。三是我們的理論水平得到提升。這兩個月來，我們學習了《學習習近平關于全面深化改革的重要論述》、《堅持以人民為中心，推動經濟高質量發展》、《堅定不移推進全面從嚴治黨向基層延伸》、《大力加強我國意識形態安全建設》、《正確理解和科學推進鄉村振興戰略》、《規范黨內政治生活進化黨內政治生態》等多位老師的教學（課程豐富，在此處無法一一列舉），讓我們更好的掌握了黨的重要精神與基本理論。

再次是收獲了一個班級的革命友誼。2個月的學習時光，我們很多同學從不認識到認識到熟悉，我們的友情得到了升華。我們班32個人，大部分來自不同的單位，有市直部門的辦公室主任、科長，有縣區的鎮長、局長、團委書記，有紀委、公安局、檢察院、法院系統的，可以說大家來自五湖四海，也都是各個單位干工作的中堅力量。我們班最大的特點是年輕，并有好多個名校碩士、博士，開學時班主任給了我們“三個最”，說實話和你們這些學霸成為同學，讓人壓力很大。但學習中我發現，雖然大家工作崗位、性格、知識、經歷都各不相同，就這兩個月，我們經歷了文藝匯演、異地培訓、考察調研、班級活動，在這些活動中我們互相理解、互相補臺、互相支持、共同提高，形成了團結、友愛、和諧、進步的濃厚氛圍，尤其是班級兩委都為中青班這個集體默默的奉獻。林楠、振滔、志鴻、鴻偉四位同學勇于擔任小組長的重擔，圓滿完成了每次清點人數、活動通知、收材料等光榮任務；

班長荔陽是個博士，他一直默默為大家做了很多事情，是個特別好的班長；

生活委員志軍事無巨細，異地培訓還時時帶著藥箱，他讓我們衣食無憂，有他在我們很有安全感；

學習委員葉男是我們班學歷最高的女生，她每天都負責的整理學習評分表，組織微課堂，她是我見過最美的最接地氣的女博士；

張香和白霜同學在很多班級活動中總是默默奉獻著；

紀檢委員國慶是我們每次活動符合八項規定和培訓要求的重要導航；

在文藝匯演中，白霜、可嘉不負重任的成為了整場晚會的主持人，白霜同學和我一樣，貢獻了舞臺首秀；

我們集體大合唱《我的祖國》是我聽過最動聽美妙的合唱曲目；

吳逸、可嘉、林楠、白霜、曉丹、葉男在六人小組朗誦中讓我們感受了語言的魅力，朗誦出一篇富有感情色彩的《紅色的城墻》，讓人感受到了祖國的迅速崛起。在籃球友誼賽中，男生們的滿場飛奔、積極拼搶、精準投籃，凌暉“用腦袋打球”的果敢，吳凡“騎馬射大雕”的造型，志軍“霸王硬上弓”的強硬都在曉丹鏡頭下留在珍貴的一幕。林楠、亦斌發揮才子本色，勇于承擔課題調研的執筆任務；

凌輝、道炬、志鴻、荔陽發揮各自崗位專長，主動承擔了班級微課堂授課的光榮任務；

曉丹同學是班級攝影師，為大家記錄了許多美好瞬間；

凌輝同學在每次合影時都主動為班級整隊；

結合班級活動振滔、陳敏主動組織安排大家學習調研了仙游、涵江的有關產業和鄉村振興項目，為大家提供了實地學習的機會；

學習之余的“數三”游戲中，我們感受到啟鎮和志騰的“相愛相殺”；

鄉村體驗活動中，我們領略了志軍的大廚風范，啟鎮和騰芳專業的火力保障；

在教室角，陳興的幽默總讓人捧腹；

李貞每天總是第一、二名簽到，為班級到課率提供了重要保障，值得韓老師天天點贊；

在班級研討中，王宇分享的關于巡察的擔當故事，引起了老師和同學們的共鳴；

在醫院里，吳逸、國賢、偉權和鴻偉對凌暉悉心的照料和陪伴。

我們的課后十分鐘變成了每天下課后最期待的一件事，亦斌的“講古”、范騰的“5g時代”、錯錯的“房屋構建安全知識”、道炬的法律案例分享、鄭雷的“妻子（七子）”段子、振滔和國石的分享基層工作經驗以及的六月份開啟的紀檢專場、法檢專場、團委專場、帶娃專場等等......每一天都讓我們驚喜不斷,大家都認真對待十分鐘小課堂以至于后來課后分享變成了30分鐘都不夠用，每天的小分享不僅讓我們開拓了視野，在彼此間還增進了認識了解。

最后是表示一份決心。2個月的培訓雖然短暫，但對于我們個人的成長來說，是一次難得的“充電”和“加油”。我們回到工作崗位后，決心把這次培訓學習當做一個新的工作起點，切實把在黨校養成的優良作風秉承下去，堅持下來，指導和規范自己的言行，做到勤奮學習、敬業奉獻、求真務實、嚴于律己；

把培訓當中積累的理論知識真正消化吸收、提煉升華，結合各自工作，轉化成為指導工作的新思路、促進工作的新方法、推進工作的新舉措。

大家是否還記得，在我們未去長沙前，我們在核對通訊錄制作草稿，就有同學問快要結業了嗎？時間過的飛快，今天我們真的要結業了！2個月時間在眨眼之間悄然過去。分別在即，既有留戀也有不舍，留戀的是這段難忘的學習生活，不舍的是學習期間認識的各位好老師、好同學。現在，我們無需感嘆太多，只有昂首向前才不負這兩個月的青春相聚。此時此刻我想用我們在長沙橘子洲頭共同朗讀的一句話作為結束語：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！作為年輕干部，我們要不忘初心、牢記使命，昂首向前，在各自的崗位上發光發亮！

謝謝大家！

（篇五）

一是堅定政治立場。我們要堅持把思想政治建設擺在第一位，堅定理想信念、明確政治方向，把對黨絕對忠誠融入血脈，更加堅定自覺踐行“兩個維護”，永葆共產黨人的政治本色。踐行“兩個維護”體現在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現在履職盡責、做好本職工作的實效上。教育是國之大計，黨之大計。國慶節、中秋節剛過，劉家義書記就根據習近平總書記關于“十四五”規劃編制工作重要指示要求，分領域主持召開系列座談會，聽取對全省經濟社會發展“十四五”規劃和省委明年重點工作的意見建議，第一個就召開了教育領域專家代表座談會，凸顯了對教育工作的高度重視，使全省教育系統深受感動、備受鼓舞。作為教育工作者，切實踐行“兩個維護”，我們就必須認真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，努力培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。

二是深入學思踐悟。學習馬克思主義基本理論是共產黨人的必修課。年輕干部要努力走在理論學習的前列，注重提高自己的馬克思主義理論水平，突出馬克思主義的引領作用，堅持用當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義——習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，大力發揚理論聯系實際的馬克思主義優良學風，想問題、辦事情自覺運用歷史唯物主義、辯證唯物主義和馬克思主義政治經濟學的基本原理、方法推動工作、指導實踐，進一步提高分析、解決各種現實問題的能力。

三是堅持人民至上。今年全國兩會期間，習近平總書記在參加內蒙古代表團審議時強調指出，“黨團結帶領人民進行革命、建設、改革，根本目的就是為了讓人民過上好日子，無論面臨多大挑戰和壓力，無論付出多大犧牲和代價，這一點都始終不渝、毫不動搖。”劉家義書記要求我們“要始終站在群眾角度想問題、做決策，和群眾坐到一條板凳上，帶著真心真情為群眾排憂解難”。人民，是中國共產黨的根基所在、血脈所系。人民至上，就是要“在任何時候都把群眾利益放在第一位”，從群眾中來，到群眾中去。我們要力戒形式主義、官僚主義，正確對待對上負責與對下負責的關系，把貫徹落實上級指示精神與具體工作實際相結合，不搞迎合，不弄“花架子”，切實加強調查研究，深入群眾、融入群眾，真正從人民群眾所想所需出發，帶著感情，為人民群眾解決實際困難和問題。

四是勇于擔當作為。劉家義書記強調指出，“擔事之膽，成事之能，必須在急難險重任務的歷練、擔當作為的實踐中練出來。”面對復雜形勢和風險挑戰，年輕干部要不斷加強專業知識學習，自覺提高科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、抓落實能力，實事求是、敢闖敢試，努力練就過硬本領，起而行之、勇挑重擔，才能在面對急難險重任務時有膽識有見識，在困難危機面前舍我其誰、當仁不讓。

五是經受斗爭歷練。習近平總書記強調指出，“廣大干部特別是年輕干部要經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，發揚斗爭精神，增強斗爭本領。”劉家義書記指示我們“要明辨是非、見微知著、堅決斗爭”。這就要求我們進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強憂患意識、發揚斗爭精神，敢于亮劍發聲，敢于動真碰硬，在大是大非面前旗幟鮮明與不利于黨的領導和我國社會主義制度的行為作斗爭，堅決鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進學生頭腦，引導廣大學生堅定“四個自信”，把個人理想同國家民族的前途命運緊密聯系在一起。

六是堅持嚴格自律。要始終嚴格要求自己，加強黨性修養，認真學習黨的紀律規矩，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力。要始終牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力和自警自省能力，筑牢思想道德防線。要堅守共產黨人的精神追求，襟懷坦蕩，言行一致，心存敬畏，經得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，清清白白做人、干干凈凈做事。

同學們，讓我們倍加珍惜來到黨校學習的難得機會，集中精力研讀經典、思考交流、推動實踐。回到工作崗位后，滿懷對黨的無限忠誠、對人民的無限熱愛、對事業的無限敬畏，以奮進之姿埋頭苦干，交出讓黨和國家放心、讓人民群眾滿意的時代答卷。