第一篇：黃賀小學校園安全工作匯報

黃賀小學校園安全工作匯報

千河鎮(zhèn)教育組：

根據(jù)上級有關校園冬季安全工作會議、文件精神，近期來，我校在“以人為本、德法兼治，保平安、抓質量、積極構建和諧奮進新學校”的辦學思想指導下。積極落實“五個嚴抓，一個優(yōu)化”管理體系，使學校各項教育教學工作取階段性快速發(fā)展。尤其在安全教育、安全常規(guī)、重點安全工作、傳染病防治、校園周邊環(huán)境治理、系統(tǒng)維穩(wěn)等方面做了一系列扎實有效的工作，在校園周邊安全隱患重重的情況下，狠抓安全防范教育，不斷尋求多方支持，強化人防、物防、技防措施，確保了學校近十年未發(fā)生一例重大不安全事件。下面我就學校安全工作的一些做法做一簡單匯報：

平安工作是學校一切教育教學活動順利開展的基石，我校在安全

1工作中，以群防群治、防范教育為主，采取誰主管誰負責，屬地管理的辦法進行了一系列突現(xiàn)細節(jié)特點的安全教育管理活動，并取得了較好的成效。①學校全年三百六十五天全天24小時值班人員不離崗位，四月份在重點室部安裝了報警器，確保了校產安全；六月份區(qū)、鎮(zhèn)政府為學校安裝了視頻監(jiān)控設施，加強了技防力度②在教育組統(tǒng)一安排下，學校進一步討論、表決、修訂完善了各項安全制度、預案，健全了安全工作組織機構，明確了各崗位的任務職責；③學校在每學期開學初與各班主任老師，班主任老師與學生及學生家長層層簽訂了安全管理責任書，協(xié)議書和班級安全公約；④進一步加強了門衛(wèi)門禁制度，學生放學護崗制度和師生飲水、飲食衛(wèi)生安全教育及學生課間分區(qū)域活動管理，倡導文明、健康、有序的游戲和文體活動；在學生自由活動時間段，學校根據(jù)安全管理崗位責任制，也分區(qū)域安排了校園、教室、廁所、樓梯間等場所班主任、輔導員老師對學生的管護，力爭做到學生在校活動無死角監(jiān)管、救護。⑤學校利用每天兩次教師集體簽到的時機，叮囑提醒教師加強自己上、下班途中的安全防護和上班期間時時處處牢記崗位安全職責，切實管護好自己職責內的學生安全。⑥學校以三月份的安全法制教育月、教育日為契機，邀請鐵路派出所民警，給全體師生進行了一場“遠離危險、珍愛生命”的主題法制教育活動，5月28日,11月8日被學校聘為法制安全輔導員的黃賀村黨支部書記黃乖懷同志針對全國校園安全防控、夏季學生防溺水、防食物中毒、冬季防火、防滑、防凍、防煤氣中毒、防交通安全事故等主

題對全體師生進行專題安全教育，收到良好的效果。學校利用國旗下講話的時間，又對全體師生進行了冬季交通安全專題教育活動，并在校門外公路兩側制作兩幅固定安全警示牌，時時提醒師生遵守交規(guī)，安全出行。.⑦學校利用每天早晨剛到校的10分鐘時間，以班為單位對學生統(tǒng)一進行以調處班級昨日安全糾紛，安排當日安全活動為主，適時進行春季預防傳染病，夏季注重防溺水、秋季防瓜果中毒、冬季防火、防凍、防觸電、防摔傷的季節(jié)性安全教育為內容的每天10分鐘安全教育活動，并將其活動過程和效果納入學校對班級的德育、安全工作的終結考核；開學初，由于天雨持續(xù)時間較長，校園主干道沉積淤泥較多，學校安全領導小組成員親自制作防滑警示牌，組織高年級師生清理路面淤泥、鋪撒沙石，保證了師生行走安全。⑧進一步強化了學校、村委會、家庭相互關聯(lián)的安全教育管理網(wǎng)絡。自07年王家村三名孩子在黃賀河灘發(fā)生溺水事件后，我村黨支部書記義務擔當了夏季學生下渠、下河游泳巡視員。并已有三次將發(fā)現(xiàn)的險情，進行制止和向學校報告。學校也多次安排教師不定期到渠邊、河灘檢查情況并通報家長，但仍存在個別家長不配合的現(xiàn)象。學校規(guī)定自5月1日后至9月學生必須每天寫不下河玩水保證書,加強夏季防溺水教育的長期性、實效性。⑨學校每學期開學前和收假后，組織專人對學校、班級各類安全隱患進行排查，并及時進行了整改。自張專干來千河鎮(zhèn)工作后，根據(jù)他的要求，學校又建立實施了以學校、班級安全隱患周排查整改臺賬消號制度，使安全隱患排查工作進一步規(guī)范化。⑩學校適時

組織“歡樂五月”和“十一月文體活動月”活動，引導學生在校內外開展安全、有益的課外文體活動，以此調適學生緊張的學習壓力和不良情緒，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)；自512大地震后，學校每學期組織一至二次防震、消防防汛等重大災害疏散演練活動。⑾學校、村委會一直注重校園群體傳染病的宣傳、預防工作，學校衛(wèi)生、地方病、傳染病工作專人管理，堅持教室、辦公室等公共場所定期消毒，班級定時晨檢，階段性的進行了甲流、腮腺炎、乙型肝炎、手足口病的防治工作和新入園、入學兒童防疫接種證的查驗、摸排、催補種及登記工作。10月18日、11月18日鎮(zhèn)衛(wèi)生院已兩次為全校7周歲以上學生注射了乙肝疫苗。（12）我校堅持收費公示制度，做到收費政策、項目、標準三公開，不以任何明目向學生亂攤派亂收費。在教師管理、財物管理方面，凡遇重大開資、教師考核、晉升等問題須經(jīng)校委會集體討論決定、并向全體教師定期公布學校收支情況。消除了教師對學校敏感工作的疑慮，維護了學校穩(wěn)定。經(jīng)過上下一心，齊抓共管，我校保持了連續(xù)幾年未發(fā)生一起惡性溺水、交通、傷亡事件的平安效果。

經(jīng)與《高新區(qū)學校安全工作檢查細則》各檢查項目對照自查，我們認為學校安全管理機構健全，制度、預案目標明確，職責明確、切合實際，安全教育堅持經(jīng)常，安全隱患排查整改及時，過程資料記錄齊全，安全管理措施到位，設施到位，師生安全防范意識強，安全管理效果良好。

在校園安全工作中，我們雖然做了一些力所能及的工作，暫時保

持了師生平安的良好效果，但安全的這根弦我們還時刻沒有，也不敢放松，我們清醒地認識到學生安全意識的入心入腦教育，學生安全管護的家庭配合教育、學生自護、自救技能的進一步提高，安全保護設施的進一步完善等工作還需要我們盡快完善和提高。校園安全工作我們任重而道遠，切實維護學生安全我們責無旁貸。

千河鎮(zhèn)黃賀小學

二〇一〇年十一月二十三日

第二篇：黃賀小學文明校園創(chuàng)建總結

千河鎮(zhèn)黃賀小學

文明單位創(chuàng)建工作總結

2008年以來，我校堅持黨的教育方針不動搖，進一步規(guī)范辦學，不斷加大人力物力投入，提高辦學水準，踐行科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建文明單位為契機，深入實施素質教育，緊緊圍繞“構建和諧文化，實施和諧教育”的辦學理念，不斷深化課程改革，突出辦學特色，打造文明新校園，辦人民滿意的教育。現(xiàn)就三年來文明校園創(chuàng)建活動做以小結

一、豐富精神文明內容，創(chuàng)新學校政治思想工作

1、加強創(chuàng)建領導，增強創(chuàng)建動力

不斷提高領導精神文明創(chuàng)建的責任感和使命感認識。調整完善文明創(chuàng)建規(guī)劃，制訂切實可行的創(chuàng)建計劃，使學校文明創(chuàng)建工作規(guī)范有序。拓展文明創(chuàng)建工作的覆蓋面，增強師生的參與面。把文明創(chuàng)建由單純的環(huán)境建設向思想建設、業(yè)務建設、文化建設、和政治建設幾方面延伸；向學生家庭、社會延伸。逐步充實了創(chuàng)建的內容，形成了創(chuàng)建網(wǎng)絡。

2、建立健全創(chuàng)建工作體制機制

加強了創(chuàng)建工作的組織、制度、宣傳和陣地建設。建立班級責任制，有切實可行的保障機制。加強領導班子作風建設，促使領導班子成員在文明創(chuàng)建中做好“三個深入”：深入教師，了解個性，發(fā)揮特長；了解工作，協(xié)調指揮；深入學生和家長，融洽關系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細致，滲透到每一項工作中。不斷探索學校文明創(chuàng)建工作有效載體，充分發(fā)揮“文明班級”、“文明之星”評選和校園“十佳少年”評選活動陣地作用，創(chuàng)新學校德育工作。

3、學為人師、行為示范 引領教師修身、養(yǎng)性，從教、治校。用新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范教師的言行舉止、處世為人，樹立良好的師德形象；繼續(xù)開展了師德演講、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”和“師德先進個人”評選活動，用身邊典型的師表、成熟的經(jīng)驗、豐滿的個案，引導教師堅守為師之道。倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神，全面提高教師的師德素養(yǎng)。把師德和績效工資掛鉤，引領每位教師擁有師者的尊嚴，學人的風范，純真的童心。

4、突出黨員在創(chuàng)建工作中的先鋒模范作用

黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果。加強支部建設；加強黨員教育管理，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用；加強黨員隊伍建設，規(guī)范發(fā)展黨員工作，努力為青年教師的成長創(chuàng)造條件；增強組織觀念，重點抓好“三會一課”制度建設；認真開展民主評議黨員，把創(chuàng)建“優(yōu)秀黨支部”、評選“優(yōu)秀黨員”作為學校黨建工作的重要抓手，突出黨員在創(chuàng)建工作中的先鋒模范作用。

5、激勵教師積極參加各種學習，樹立全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚，崇尚科學、健康，文明的生活方式。

（二）抓環(huán)境文明建設從我做起

1、增強師生環(huán)境文明意識

2009年暑期，校園校舍得到了全面整修和裝飾，給環(huán)境美創(chuàng)造了良好的條件，本期要充分發(fā)揮學校少先大隊、班隊會、主題班會和校園文明小擂臺賽的陣地作用，對學生廣泛開展環(huán)境文明教育。讓班級、衛(wèi)生區(qū)和校園的每一個角落，時時、處處、人人都做到凈、靜、亮、美，讓文明的環(huán)境教育、強化學生的文明意識，文明意識保障文明環(huán)境，文明環(huán)境促進 學生文明習慣的養(yǎng)成，從而提高學生的文明素養(yǎng)。文明創(chuàng)建從我做起。

2、嚴格執(zhí)行校園安全規(guī)章

組織學生認真學習《校園活動十嚴禁》、《校園行走規(guī)則》和《六不兩告知》，開展了“安靜課間，文明校園”活動，加強安全教育，增強學生違反文明行為的自我約束力和矯正力；嚴明班主任、課任教師常規(guī)管理職責，做好日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學期初常規(guī)、學期末常規(guī)管理，不斷提高教師文明創(chuàng)建工作水平。

3、開展“愛班衛(wèi)生”、“愛校文明”活動

充分利用“五愛”“五好”活動的經(jīng)驗，大樹特樹校園“十佳少年”文明榜樣，從愛護班級衛(wèi)生做起，要求每一個班級都能做到窗明鏡亮、桌椅整齊劃

一、墻壁地面潔凈無塵、用語文明禮貌。班級學習園地每期都要有環(huán)境文明的專欄內容。清潔工做好實時校園公共環(huán)境保潔工作。開辟校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳專欄，濃厚創(chuàng)建氛圍。

4、加強安全保衛(wèi)、后勤管理，提高服務質量

加強安全管理，強化衛(wèi)生意識、綠化意識。進一步落實樓道安全保護責任區(qū)，提高防范意識，強化措施，落實責任，杜絕各類事故的發(fā)生。確保校園清新潔凈，切實加強學校衛(wèi)生防疫工作，建立健全預防重大公共衛(wèi)生事件的應急預案，對重大公共衛(wèi)生疫情，與政府保持高度一致，堅決做到了規(guī)范操作，令行禁止，確保師生身體健康和生命安全。

5、積極參加寶雞文明城市建設宣傳及迎檢等工作，積極參加社會援助和社會公益等社會性精神文明建設活動。倡導助人為樂、關心他人、服務社會、奉獻愛心的精神，組織師生廣泛參加平安陳倉建設，社會文明環(huán)境治理，等各項主題實踐活動，重視對未成年人思想道德建設，針對未成 年人思想現(xiàn)狀，要專門召開針對自我保護，身心健康，理想，防止網(wǎng)絡成癮堅決不進網(wǎng)吧等主題班隊會，努力為未成年人提供課外活動資源和人力資源

（三）抓管理文明，向管理要質量

創(chuàng)建學校文明管理工作體制機制，堅持“向管理要質量”的思想理念，切實做到學校常規(guī)管理規(guī)范化、合理化和人文化，“軟件”過硬。

1、正人格，嚴管理

校長及班子成員，堅持嚴格自律，在文明創(chuàng)建中力求能所為，廉潔奉公，學校經(jīng)費公開透明，接受工會監(jiān)督審查；校長用公心辦事，做到“廉生威，明生情”。

2、建立科學、完善的管理秩序

加強管理制度的建設與創(chuàng)新，努力構建科學、民主、高效、規(guī)范的人性化管理體系。召開教工代表大會，討論修改《崗位責任管理條例》。教導處、教科室和德育室，嚴格做好每月、期中、期末檢查，并記入教師考勤檔案，與績效工資掛鉤，確保規(guī)章條例執(zhí)行到位。

3、推行民主治校，依法治校

進一步健全教代會制度和校務公開制度，推行民主制校，依法制校。嚴格執(zhí)行教代會決定學校重大事項制度，認真開展校務公開工作，讓廣大教職工都能成為學校工作的管理者和決策者。堅決執(zhí)行上級收費政策，公示收費標準，嚴格收費制度；加強民主理財，確保學校各項財務管理法治化、民主化、規(guī)范化。

4、做好計劃管理和總結管理

在狠抓制度管理的同時，要狠抓計劃管理和總結管理。不僅做好學 期計劃、總結，而且要做好每周、其中、學期、，以及專題活動的計劃和總結，總結時，堅持實名表揚，現(xiàn)象批評，不搞和事老，反對大話、空話和套話，讓總結成為校園的記實、教師的認同，凝聚人心。避免單單依靠靜態(tài)的規(guī)章管理的弊端，確保學校管理水平與時俱進。

5、重視家長學校管理，為學校教育奠基

在2009年被評為陳倉區(qū)示范家長學校之后，更加重視家長學校工作管理，嚴格執(zhí)行《2010年家長學校工作計劃》。堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以人為本，以先進的理論、正確的觀念、科學的方法武裝廣大學生家長，不斷提高家庭教育的質量和水平；提升家教水平，努力促進家庭教育、學校教育和社會教育的有機結合，形成合力，全面推進素質教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

（三）教學文明是提高學校辦學質量的必要前提

1、全面貫徹教育方針，積極推進素質教育

開足、開齊各科課程，突出“三育”：德育、美育、體育；落實“三定”：課程計劃的規(guī)定、學生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定、考試評價的規(guī)定。加強質量監(jiān)控，保證學生接受全方位的素質教育。大力開展有益的文化體育及興趣小組活動，通過各種活動陶冶學生的健康情操，凈化學生的美好心靈，把學生引導到積極進取、文明向上的軌道上來，創(chuàng)新新時期學校德育工作。

2、加強質量檢測管理，為提高教育教學質量保駕護航

狠抓質量檢測的過程性管理。在質量檢測過程性管理中，堅持“兩 全”：全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量；做好“兩評”：評估學生綜合素質，評估教師教學質量；堅持“兩不”：學生分數(shù)不在班上排名次，班級成績不在學校排名次；實現(xiàn)“雙贏”：使認真的孩子贏得成功，讓過硬的教師贏得成功；達到“兩提”：進一步促進和提高學生的學習積極性，進一步改進和提高教師的課堂教學。檢測內容包含部頒課時計劃中所有學科，切實構建起真實、科學、公平的教學競爭機制。

3、“以學定教”、“以賽促學”、“以賽促教”，構建生動活潑的教學氛圍

繼續(xù)以誦讀、繪畫、口算、校園文化藝術節(jié)、文明“小擂臺”、主題班隊會比賽、班報設計、運動會、愛國主義讀書征文比賽活動、三屆書信征文活動等，激勵兒童奮發(fā)學習的熱情。繼續(xù)開展師德演講、教學反思教師比賽活動和“促優(yōu)為主，帶動全體”課題研究，為教師搭建教育教學和教研的展示舞臺，讓老師們有成功的機會，有成就感。讓兩項活動構建生動活潑的教與學的氛圍。

4、整體提升教師的專業(yè)水平，加快推進有效課堂教學改革 以課題研究帶動校本教研，以校本教研加快推進優(yōu)秀教師團隊建設。首先，切實做好“個性化閱讀教學”和“信息技術環(huán)境下學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)”的兩個課題研究工作。以業(yè)務學習、課堂教學為載體，強化課題研究工作，提高課題研究的實效性。課題研究由骨干化向全員化轉移，與課堂教學相融合。其次，加強學科帶頭人、教學能手、骨干教師的管理與提升；做好觀摩課、示范課、專題講座和學科教科研任務，主持或模范地承擔校本教教研工作，充分發(fā)揮他們的示范和引領作用；做好“結對幫教”、“送教上門”等多種形式教學幫扶工作；積極撰寫教學反思、教育教學論 文、教學設計、教育敘事。做好“六一”校園文化藝術節(jié)活動；上好信息技術課，充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生搜集和處理信息的能力，組織學生進行電腦繪畫訓練，讓科技走向更多學生的生活。

幾年來，我校先后被上級評為示范家長學校，316工程督導評估優(yōu)秀單位，教學質量先進單位，學校管理先進單位等，我們一定再接再厲，努力讓文明創(chuàng)建工作走上與日常工作更加緊密結合的新境界。

千河鎮(zhèn)黃賀小學

2010-12-28 7

第三篇：黃賀小學發(fā)展規(guī)劃

黃賀小學發(fā)展規(guī)劃

為進一步加快學校教育改革和發(fā)展的步伐，適應現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，堅持依法治校，明確辦學目標，優(yōu)化學校管理，創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質教育之范，把學校建成環(huán)境優(yōu)美、設施先進、實力雄厚、質量優(yōu)良的特色小學。特制定如下規(guī)劃：

一、總體目標

1、辦學總目標：學校有特色、教師有專長、學生有個性。

2、培養(yǎng)總目標：品德優(yōu)良、體魄強壯、善于學習、勇于創(chuàng)新。

3、工作總思路：以德育為先導、以科研為抓手、以特色促發(fā)展、以質量求聲譽。

4、爭創(chuàng)總目標：

2006年爭創(chuàng)區(qū)園林示范小學；爭創(chuàng)區(qū)文明示范學校。

2007年爭創(chuàng)校園文化特色學校。

2008年爭創(chuàng)綠色學校、文明單位。

2009質量特色小學。

2010年爭創(chuàng)高標準示范校。

二、具體目標

（一）事業(yè)規(guī)模

2007年 小學：6個教學班，附設幼兒園：1個教學班。

2008年 小學：6個教學班，附設幼兒園：2個教學班。

2009年 小學：6個教學班，附設幼兒園：3個教學班。

2010年 小學：個教學班，附設幼兒園：3個教學班。

（二）、硬件建設

2006年建成450平方米的綜合樓，配備多媒體教室。

（三）、班子建設

1、工作作風：穩(wěn)健務實、團結奉獻、寬容豁達、創(chuàng)新進取。

2、隨著學校規(guī)模的逐步擴大，配齊書記、校長、附設幼兒園園長、、教導主任、總務主任，年齡結構相對合理。

3、領導班子成員大專學歷達到100％，本科學歷達到50％，班子中黨員數(shù)達到80%，30%成為業(yè)務管理骨干，在區(qū)內有一定的知名度。

（四）、師資建設

1、培養(yǎng)目標：師德高尚、業(yè)務精湛、主動探索、善于合作。

2、名師目標：到2010年，區(qū)學科帶頭人達到1人，市青年骨干教師達到1人，教壇新星達到1人，學科帶頭人達到3人，青年骨干教師達到3人，區(qū)教壇新星達到2人。

3、學歷目標：到2010年，40周歲以下的教師大專學歷達100％，本科學歷達30％以上。鼓勵教師在職進修教育碩士(教育管理和學科教學研究方向)。

（五）、學生管理

1、既求全面發(fā)展，又求張揚個性。

2、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提供創(chuàng)新時空。

3、學會做人，學會求知，學會生存。

（六）、學校特色：

1、以繪畫歌舞為主的藝術特色。

2、以田徑為主的體育特色。

3、以綠色為主的環(huán)保特色。

4、以課題研究為主的科研特色。

2009-3-24

修訂

第四篇：小學校園安全工作匯報

城西小學是滁州市示范小學、也是滁州市級的平安校園，學校位于明西街道辦事處北大街，是一所處于城鄉(xiāng)結合部的中心小學，學校占地面積11250平方米，教學樓建筑面積2200平方米。學校現(xiàn)有14個教學班，學生650人，教師30人。

“做最好的自己”是我們的不懈追求，“一切為了孩子的成長和發(fā)展”是我們的辦學理念，“制度+情感”是我們的管理模式，“規(guī)范+特色”是我們的辦學之路，各項工作實行精細化管理，特別是安全工作更加重視“精細”二字。近年來，學校工作圍繞“以教學為中心質量是第一要務，以安全為保障安全是第一責任”的宗旨，認真落實了校園安全管理的各項措施，維護了學校正常的教育教學秩序。現(xiàn)將有關工作情況匯報如下：

第一個方面：學校安全工作的主要措施

1、強化學校安全工作領導小組的職責，構建安全網(wǎng)絡。

安全工作領導小組由學校校務會全體人員組成，校長任組長。負責制定、完善、修訂并落實各項安全制度；負責召開師生專題安全工作會議及安全教育、培訓、宣傳等工作；利用教師會、政治業(yè)務學習，向全校教師（含幼兒園）傳達上級安全會議精神，貫徹“內緊外松”的原則，維護大局，消除消極因素的影響，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學校安全工作領導小組成員定崗定責，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、重新修訂完善各類安全工作制度，提供安全保證。

依據(jù)明光市教育局的要求，學校對以前的安全管理制度重新進行了系統(tǒng)的完善與修訂，通過制度約束，提高管理效能。現(xiàn)在，我校的安全管理制度由四大版塊16項細則組成：一是《學校安全工作管理制度》統(tǒng)領全校安全工作；二是《領導小組及各崗位安全工作職責》明確了學校各類人員安全職責范圍；三是《學校一般安全管理制度》細化了各項制度要求；四是《突發(fā)性應急處理預案》提高了學校安全事故的應急處置能力。

3、逐級簽訂學校安全工作責任書，落實安全責任。

我們認為抓安全，關鍵就是要抓責任的落實。一方面，我們認真履行與市教育局簽訂的《學校安全工作責任書》中的各項責任，做到軍中無戲言；另一方面，學校與教師、家長、學生自上而下，逐級簽訂了安全責任書，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

4、對校園安全進行拉網(wǎng)式排查，消除安全隱患。

平時，定期檢查更新各項安全設備設施，做到防患于未然。檢查的內容包括校舍設施、教學設施、水電設施、器材設備、校園環(huán)境、教學樓梯、圍墻等。做到不留死角，不漏地段，確保校內設施設備完好，無危漏校舍，無安全隱患。5月4日，學校組織力量配合明西派出所對中心校、村校、幼兒園進行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患逐一記錄在案、現(xiàn)場分解責任、確定整改措施、及時進行整改：如調整充實了門衛(wèi)力量，為門衛(wèi)配備了橡皮警棍等防護裝備；調整了兩個視頻監(jiān)控攝像頭的角度，加強對學校重點部位的監(jiān)控掃描；更換了教室里破損電盒4個；對學校的所有塑鋼窗戶更換滑輪滑槽和插銷鎖扣；更新了教學樓上6個滅火器的內液；對教學樓的鐵門的焊接點重新加固；清理了校園門前的小攤小販。

5、加強學校內部常規(guī)管理，做細安全工作。

一是實行校園封閉式管理，把好門衛(wèi)第一關。

認真學習貫徹落實明光市教育局《關于進一步加強學校門衛(wèi)管理工作的通知》的要求，切實加強了學校門衛(wèi)的防范工作，修訂完善了《門衛(wèi)安全工作制度》，做到了“管好自己的人，看好自己的門”，把好“病從口入，禍從門入”的門衛(wèi)第一關，嚴格落實了外來人員準入登記制度，防止來歷不明人員進入校內；同時，嚴禁學生私自外出，特殊情況需經(jīng)班主任同意后方可出校門。

二是繼續(xù)加強教師值班工作，成立教師護校巡邏隊。

為了切實加強校園安全防范工作，多年來，我校一直堅持了這一做法，每天工作時間內組織6名教師（其中有1名中層領導帶班）分樓層、分區(qū)域輪流值班巡邏，主要是對學校正常的教育教學活動進行全過程、全方位管理，重點加強對課間在校內的巡查、上學、放學校門口50米以內環(huán)境部位的安全巡邏，讓學生高高興興上學，平平安安回家；我校分部這所學校地理位置緊鄰104國道，交通安全是個隱患，十多年來，我們一直堅持在放學時段全體教師護導學生安全過國道，深得學生家長的贊譽；中午時段，按照市教育局王吉局長的“有學生在校必須有教師”的要求，每天中午安排3名教師值班巡邏（學校解決值班教師的午餐）；夜間有專門護校人員值班，確保學校財產的安全。做到了：“不漏時段、不留死角”。

6、加強安全教育，普及安全常識，提高安全防護意識。

一是學校堅持每年的“中小學生安全教育日”有活動主題；堅持每月一次師生安全教育專題講話，做到逢會必講安全教育；各班每周召開一次以提高學生自護、自救、防災、逃生能力的為主題的班隊會，由教導處和少先隊統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高師生安全工作意識。

二是學校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、安全教育專欄、展板、班級板報、宣傳櫥窗、學校網(wǎng)站（www.tmdps.cn）、電子顯示屏、vcd光盤等形式，全方位宣傳各類安全教育知識。

三是認真開展安全逃生演練活動，特別是“5?12”防震應急疏散演練，每位教師和學生都明確了要求和疏散路線，多次的演練，提高了師生的自我救護能力。

四是開展好法制教育、心理健康教育、自我防范教育、防溺水教育及自然災害、傳染疾病預防和飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等教育。特別是近兩年流行的甲流感、手足口病的防控工作，我校上下反應及時、措施得力，做好了衛(wèi)生知識的宣傳教育，對學生適時進行流行病的防控宣傳，讓學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，有效維護了學校的正常教學秩序。

7、聯(lián)系協(xié)調，齊抓共管，構筑安全防范體系。

一是定期聯(lián)系家長，不斷提高家長對安全工作的認識。每學期開學初和寒、暑假，學校都以安全教育為主題致學生家長一封信，信中的重要內容就是告知提醒家長注意對孩子的安全教育以及家長應盡的職責，比如上學放學不乘坐“三無”車輛等，以便讓家長積極行動起來管理或者配合學校管理孩子，抓好孩子的安全工作，以保證孩子在校或者假期中的安全。

二是主動匯報，爭取當?shù)攸h委政府的支持。多年來，我們總是經(jīng)常的、主動的向明西街道辦事處的領導匯報學校工作。由于經(jīng)常聯(lián)系溝通，我們明西街道黨工委非常關心、支持學校工作，今年1月份，明西街道為我校安裝了價值5000元的視頻監(jiān)控攝像系統(tǒng)，全天24小時掃描監(jiān)控，為學校的安保提供了先進的技術防范平臺。

三是密切與公安部門的關系，請他們保駕護航。每學期到明西派出所、司法所請我們的法制輔導員進校園進行法制講座。在放學的人流高峰期，明西派出所、交警橋頭中隊均能增派警員到我們各校門口配合我們值班教師維護秩序、疏導交通。

四是主動與衛(wèi)生院聯(lián)系，做好學生的體檢、各種疾病、傳染病的防控和各種演練的救護工作。

第二個方面：安全工作的幾點體會

一要高度重視學校安全工作，要按照市政府的要求，要把學校安全工作當作一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”、“生命不保，何談教育”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、吹風找裂縫，保持對安全工作的高度敏感性。

二要堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都要有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

三要對安全教育工作實行齊抓共管，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外，從家庭做到社會，家校聯(lián)合，群防群治。

四要加強對學生的法制教育、紀律教育、社會道德教育、安全意識教育，這些是抓好學生安全教育的基礎和根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校三令五申的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

總之，下一步我們的安全工作還將始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，居安思危，警鐘長鳴，將安全工作貫徹落實到學校工作的方方面面，確保一方平安。

第五篇：黃賀小學學校與教師安全協(xié)議

黃賀小學與科任教師安全協(xié)議書

為了貫徹上級安全會議精神，落實學校各項安全管理制度，把“安全第一，質量為首”的辦學宗旨落實到教學的具體環(huán)節(jié)。更是為了落實每位教師的工作責任，杜絕玩忽職守、敷衍了事的失職行為的發(fā)生。根據(jù)分級管理，明確責任的原則，根據(jù)我校的實際情況學校和科任教師特簽訂以下安全協(xié)議：

一、學校責任

1、學校有檢查、維護學校教學設施安全的責任。因教學設施倒塌等原因造成不安全事故的與科任教師無關。

2、學校每學期初，應及時和學生家長簽訂安全協(xié)議，并經(jīng)常對學生進行安全教育，定期對教師和家長進行安全教育培訓。

3、學校要建立安全保障機制并積極動員學生家長給學生購買學生保險。

二、上課教師責任

1、教師必須嚴格按課表上課，教師之間不準私自調課，私自調課按礦工論處。

2、教師不管是請病假、事假、公假，一律事先調課，安排好所任課時的代管教師，并寫在假條上，由代管教師簽字認可，否則學校不予準假。長期病假除外。學校教師嚴禁電話請假（特殊情況例外）。若教師確實不能到校請假，必須委托其他教師代請假，并由代請假教師做好調課安排，向學校出示書面假條和調課安排。

3、教師應在上課預備鈴響2分鐘之內到上課教室。

4、教師應堅守崗位，向40分鐘要效益。嚴禁教師上課期間離開教學現(xiàn)場，凡發(fā)現(xiàn)離開教學現(xiàn)場一次，按曠工一天處理，由此造成的學生人身傷害、經(jīng)濟賠償責任、法律責任等，一律由當事人承擔，與學校無關。

5、教師上課期間有對學生進行安全教育的責任。

6、依照課表或學校通知，每天上午放學和下午放學時，最后一節(jié)課的科任教師必須組織學生站隊放學，否則由此造成的學生傷害由科任教師負責。

7、教師上課期間不準接打電話，不準和他班教師攀談、閑聊。

8、教師上課期間發(fā)現(xiàn)學生之間發(fā)生糾紛，必須認真對待，妥善處理，不準留后遺癥，不準甩包袱，必要時可要求班主任協(xié)助。

9、教師上課期間，學生突發(fā)疾病或發(fā)現(xiàn)學生有異常情況，應及時報告班主任，并協(xié)助班主任做好學生的就醫(yī)工作。班主任應及時和學生家長取得聯(lián)系，重大事故應及時向學校報告。

10、科任教師每節(jié)上課時，應清點該班學生人數(shù)。對缺席的學生應逐一核實，對去向不明的學生應及時和班主任聯(lián)系，進行核實。

11、教師必須負責劃定安全責任區(qū)內的學生活動安全。

黃賀小學法人代表（簽字）：_________班主任或科任教師（簽字）：_________

2010_年__9_月_1__日