第一篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員考評制度

文 章來

源蓮山 課

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k J.Com 7 遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員考評制度

1、參加普惠制就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下課，做到不曠課、不遲到、不早退，保證完成培訓(xùn)任務(wù)。

2、學(xué)員病、事假要嚴(yán)格履行請假制度，并辦理請假手續(xù)，對無故曠課和出勤率達(dá)不到95%的學(xué)員，取消培訓(xùn)資格。

3、尊重師長，團(tuán)結(jié)學(xué)員，語言文明，行為端正，努力學(xué)習(xí)。

4、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，記好筆記，不得做出影響教師或他人正常上課的行為。

5、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行操作訓(xùn)練。要自覺愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)好實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。

6、注意節(jié)約，嚴(yán)禁浪費(fèi)，做到節(jié)約每一滴水、每一度電。

7、培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，必須參加結(jié)業(yè)考試，辦理《培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。對參加國家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入工種培訓(xùn)的，必須參加職業(yè)技能鑒定，辦理就業(yè)的通行證——《職業(yè)資格證書》。

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第二篇：中國教師網(wǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員操作手冊

學(xué)員操作手冊

學(xué)員考核方案

一、考核目的與原則

為引導(dǎo)學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)與交流，保障培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的特點(diǎn)，對學(xué)員參加培訓(xùn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考核。考核內(nèi)容分為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)，其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)占80%，校本培訓(xùn)占20%，總分60分以上為合格，不設(shè)補(bǔ)考。

二、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)

考核由四部分組成：專題作業(yè)、文章及評論、發(fā)帖及回帖。1 專題作業(yè)

本次培訓(xùn)采取“5+1”選修制，即學(xué)員必須在學(xué)科課程中任選5個(gè)課程模塊（其中至少必選一個(gè)專題三的課程），在通識課程中任選1個(gè)模塊學(xué)習(xí)。

每個(gè)模塊的作業(yè)考核要求如下：

（1）每個(gè)課程模塊學(xué)習(xí)完畢后，完成考核作業(yè)。每個(gè)考核作業(yè)滿分為10分，由系統(tǒng)按權(quán)重等級計(jì)分。

學(xué)科課程中專題

一、專題二的考核作業(yè)為客觀題，由系統(tǒng)自動計(jì)分；專題三與通識課程的考核作業(yè)為主觀題，由輔導(dǎo)教師批閱得分。

（2）專題作業(yè)滿分為60分。2 文章與評論

每位學(xué)員可推薦優(yōu)秀文章，文章最好是學(xué)員本人撰寫的，也可推薦別人的文章。推薦文章分為兩個(gè)部分，“文章原文”與“推薦理由”，其中“文章原文”3分，“推薦理由”2分（須是學(xué)員自己撰寫，字?jǐn)?shù)在20個(gè)以上），分開計(jì)分。文章和推薦理由沒有實(shí)際意義被刪除，則不得分。

每位學(xué)員都可對文章進(jìn)行評論，每評論一次0.5分。文章與評論滿分為10分。3 發(fā)帖及回帖

學(xué)員要積極參加研討交流。學(xué)員發(fā)帖、評論回復(fù)帖子的計(jì)分規(guī)則為：（1）每發(fā)表一篇帖子得 1分，精華帖可加2分（精華帖由輔導(dǎo)老師推薦）；（2）每回復(fù)其他學(xué)員的帖子一次得 0.5分；

（3）由于帖子沒有實(shí)際意義被刪除，則不得分；（4）發(fā)帖及回帖滿分為10分。

三、校本培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)員參加基于高中教師職務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目的校本培訓(xùn)活動，并在培訓(xùn)平臺提交完整的校本培訓(xùn)內(nèi)容與成果，由輔導(dǎo)教師批閱后，計(jì)入考核分?jǐn)?shù)。各培訓(xùn)院校組織的示范性校本培訓(xùn)現(xiàn)場活動，由院校管理員在培訓(xùn)平臺提交《廣東省2013年普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)校本培訓(xùn)檔案袋》（必須附參加人員名單），培訓(xùn)成果計(jì)入院校考核成績。

校本培訓(xùn)滿分為20分。

四、優(yōu)秀學(xué)員評選標(biāo)準(zhǔn)

（1）平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)，網(wǎng)上記錄課程學(xué)習(xí)時(shí)間不少于900分鐘,積極參與在線討論；

（2）考核成績在85分以上，各考核項(xiàng)均衡，無0記錄；

（3）有作業(yè)或文章入選地市或?qū)W科簡報(bào)；或有兩篇以上作業(yè)被推薦為優(yōu)秀；（4）積極參加基于高中教師職務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目的校本培訓(xùn)活動，有本人原創(chuàng)的校本培訓(xùn)資源獲得推薦。

（5）地市教學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)按照5%的比例評定，評選結(jié)果報(bào)省協(xié)作組。

平臺操作

一、平臺基本操作

（一）注冊及加入項(xiàng)目

登錄網(wǎng)址gd.study.teacheredu.cn以后，點(diǎn)擊右上角的“注冊”按鈕，進(jìn)入注冊頁面注冊您的用戶名和密碼，如下圖（1）、（2）：

（圖1）

（圖2）

注冊完成后進(jìn)行登錄，如下圖（3）、（4）：

（圖3）

（圖4）

登錄個(gè)人中心后，點(diǎn)擊左側(cè)的“加入項(xiàng)目”按鈕，輸入您的注冊碼，進(jìn)行注冊項(xiàng)目，如下圖（5）、圖（6）。

（圖5）

（圖6）

圖6中點(diǎn)擊確定后，完善個(gè)人信息。特別提示，在選擇學(xué)校的時(shí)候，各地市對應(yīng)的院校請看圖（7）。之后點(diǎn)擊“下一步”按鈕，提示您激活成功，點(diǎn)擊“進(jìn)入學(xué)習(xí)”按鈕，即可進(jìn)入個(gè)人研修室進(jìn)行學(xué)習(xí)，如下圖（7）、圖（8）。身份證號碼請務(wù)必填寫真實(shí)、準(zhǔn)確的，以便培訓(xùn)結(jié)束時(shí)登記學(xué)時(shí)、學(xué)分，另外，注冊完成后，也可以使用身份證號碼和注冊時(shí)填寫的密碼進(jìn)行登錄。

（圖7）

（圖8）

二、選課及課程學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)采取“5+1”選修制，學(xué)員必須在學(xué)科課程中任選5個(gè)模塊（其中至少必選一個(gè)“專題三：教學(xué)課堂實(shí)錄與點(diǎn)評”的課程），在通識課程中任選一個(gè)模塊學(xué)習(xí)。

在學(xué)員研修室點(diǎn)擊左側(cè)“課程選擇”按鈕，進(jìn)入選課頁面（如圖9），可以在搜索欄下方按照“選擇課程計(jì)劃”進(jìn)行檢索。如要選通識課程時(shí)，在“選擇課程計(jì)劃”下拉框中選中“通識”，再點(diǎn)擊后面的“搜索”按鈕，在篩選出來的通識課程列表中，可以查看每門課程選課的人數(shù)、課程簡介、其他人對課程的評論等，點(diǎn)擊后面的“選課”按鈕即可完成選課，如圖（10）。

選擇專題一、二、三的操作同選擇通識課程，特別提示：選課時(shí)，請先選擇1門通識課程，之后再至少選擇1門專題三課程，最后再選擇專題一、二的課程，一共需要選擇6門課。

學(xué)習(xí)過程中，如果想調(diào)整已選的課程，點(diǎn)擊左側(cè)的“課程選擇”按鈕，重復(fù)上述操作即可。不過部分已有學(xué)習(xí)記錄及作業(yè)的課程如果沒被重新選中，這些學(xué)習(xí)信息及作業(yè)會被清除，請謹(jǐn)慎操作。

（圖9）

（圖10）

選好課程以后，點(diǎn)擊左側(cè)“課程學(xué)習(xí)”按鈕，進(jìn)入課程列表頁面，點(diǎn)擊課程名稱后面的“去學(xué)習(xí)”按鈕，即可學(xué)習(xí)該門課程（如圖11）。

注：課程名稱下方的“學(xué)習(xí)進(jìn)度條”僅代表該門課程學(xué)習(xí)時(shí)間，本項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)間不做考核要求，僅作為評優(yōu)參考，所以該“學(xué)習(xí)進(jìn)度條”與考核成績無關(guān)，無需理會。

（圖11）

進(jìn)入課程學(xué)習(xí)頁面，也可以點(diǎn)擊頁面上方的“發(fā)文章”、“提交作業(yè)”、“發(fā)布交流”進(jìn)行相應(yīng)的操作，也可以點(diǎn)擊“在線交流”、“隨堂筆記”與其他學(xué)員、輔導(dǎo)教師交流。課程學(xué)習(xí)過程中，會隨機(jī)彈出計(jì)時(shí)確認(rèn)框，需要點(diǎn)擊確定按鈕方可繼續(xù)學(xué)習(xí)課程和記錄已學(xué)時(shí)間（如圖12）。

（圖12）

三、做作業(yè)（根據(jù)選課情況，主、客觀題作業(yè)共計(jì)60分）

點(diǎn)擊左側(cè)功能菜單中的“課程作業(yè)”按鈕，進(jìn)入主觀題作業(yè)列表，可以查看未提交的作業(yè)以及剩余提交時(shí)間。點(diǎn)擊“提交作業(yè)”按鈕，可進(jìn)入做作業(yè)頁面，在文本框中輸入答題內(nèi)容后點(diǎn)擊提交按鈕即可完成作業(yè)（如圖13、14）。

（圖13）

（圖14）

在作業(yè)列表頁面，點(diǎn)擊左上方的“已提交作業(yè)”按鈕，可以查看已經(jīng)提交的作業(yè)輔導(dǎo)教師批閱情況，已批閱的作業(yè)可以看到輔導(dǎo)教師評定的等級和評語。輔導(dǎo)教師未批閱的作業(yè)只要未過截止提交時(shí)間，可以點(diǎn)擊作業(yè)右下角的“重新提交”按鈕，進(jìn)行修改（如圖15）。

（圖15）

點(diǎn)擊左側(cè)功能菜單中的“客觀題作業(yè)”按鈕，進(jìn)入客觀題作業(yè)列表，可以查看未提交的客觀題及剩余提交時(shí)間，可以看到已提交的客觀題所得分?jǐn)?shù)（如圖16）。點(diǎn)擊“進(jìn)入試題”按鈕，進(jìn)入客觀題作業(yè)頁面完成作業(yè)（如圖17）。

（圖16）

（圖17）

四、發(fā)布文章（考核分值：10分）

學(xué)員在培訓(xùn)過程中和平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中的心得體會可以文章的形式進(jìn)行發(fā)表，也可把看到的好文章推薦給大家。

點(diǎn)擊左側(cè)功能菜單中的“我的文章”按鈕，可以看到自己發(fā)布的文章（如圖18），可以點(diǎn)擊文章標(biāo)題查看文章內(nèi)容和其他人對文章的評論，也可以點(diǎn)擊“編輯”按鈕對文章重新編輯，或者點(diǎn)擊“刪除”按鈕對已發(fā)布的文章進(jìn)行刪除操作。點(diǎn)擊右上角的“發(fā)布”按鈕，進(jìn)入發(fā)布文章頁面，輸入標(biāo)題和內(nèi)容以后，點(diǎn)擊提交按鈕，即可發(fā)布文章（如圖19）。

（圖18）

（圖19）

五、交流研討（考核分值：10分）

點(diǎn)擊左側(cè)功能菜單中的“交流研討”按鈕后，進(jìn)入的頁面可以看到自己發(fā)布的問題，可以對自己發(fā)布的問題進(jìn)行重新編輯和刪除，分別點(diǎn)擊右下角的“編輯”、“刪除”按鈕進(jìn)行操作（如圖20）。也可以點(diǎn)擊“發(fā)布”按鈕，進(jìn)入發(fā)布交流頁面提交問題，具體操作同發(fā)布文章，不再累述。

（圖20）

將鼠標(biāo)移到“班級交流”鏈接，可以看到本班所有學(xué)員、輔導(dǎo)教師發(fā)布的交流問題，點(diǎn)擊“回復(fù)”按鈕可以對其他發(fā)的問題進(jìn)行評論（如圖21）。

（圖21）

六、完成校本活動（考核分值：20分）

根據(jù)考核要求，校本活動占20分。點(diǎn)擊左側(cè)功能菜單中的“校本活動”按鈕，可以看到平臺發(fā)布的校本活動要求（如圖22），點(diǎn)擊后面的“參與校本活動”按鈕，進(jìn)入校本活動提交頁面（如圖23）。

（圖22）

（圖23）

在（圖23）的編輯框中可以提交自己的校本活動成果。如果班級其他學(xué)員提交了成果，也可點(diǎn)擊右側(cè)學(xué)員名字后面的“查看修改意見”查看該學(xué)員提交的成果，還可以給參與的同伴發(fā)送“短消息”進(jìn)行交流。

七、上傳校本資源

點(diǎn)擊左側(cè)功能菜單中的“校本資源”按鈕，進(jìn)入我的校本資源頁面可以看到自己提交的校本資源，點(diǎn)開標(biāo)題可以查看他人對自己提交的校本資源評論情況，也可以對自己提交的校本資源進(jìn)行重新編輯和刪除操作，分別點(diǎn)擊右下角的“編輯”和“刪除”按鈕即可（如圖24）。點(diǎn)擊右上角的“發(fā)布”按鈕，可以進(jìn)行發(fā)布校本資源操作（如圖25）。

（圖24）

（圖25）

八、個(gè)人研修室介紹

個(gè)人研修室右上角的信息按鈕可以查看輔導(dǎo)教師、好友發(fā)的通知和短消息，“”按鈕提示接收到的通知、短消息數(shù)量，點(diǎn)擊后可以進(jìn)入通知、短消息列表查看具體內(nèi)容，并可以對收到的短消息進(jìn)行回復(fù)（如圖26、27）。

（圖26）

（圖27）

個(gè)人研修室中還可以查看自己所屬的班級，點(diǎn)擊左側(cè)班級名稱可進(jìn)入班級主頁查看本班學(xué)員提交的作品、學(xué)習(xí)情況和輔導(dǎo)教師的工作情況等（如圖28）。點(diǎn)擊自己姓名右側(cè)的“”按鈕，可以進(jìn)入修改個(gè)人信息和密碼。點(diǎn)擊導(dǎo)航條上的“項(xiàng)目主頁”、“學(xué)科”、“院校”、“地市”等可分別進(jìn)入對應(yīng)的主頁查看各級數(shù)據(jù)。右側(cè)公告欄顯示各級發(fā)布的通知，下方的輔導(dǎo)教師欄顯示本班輔導(dǎo)教師，可以點(diǎn)擊“發(fā)消息”按鈕給輔導(dǎo)教師發(fā)送消息，點(diǎn)擊輔導(dǎo)教師名字，可以進(jìn)入輔導(dǎo)教師個(gè)人工作室查看輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)情況等。

（圖28）

九、項(xiàng)目主頁

（圖29）中，點(diǎn)擊導(dǎo)航條的“項(xiàng)目主頁”鏈接，可以進(jìn)入項(xiàng)目主頁。在項(xiàng)目主頁上可以查看培訓(xùn)的“實(shí)施方案”、“考核方案”、“進(jìn)度安排”等，也可以查

看培訓(xùn)動態(tài)、項(xiàng)目公告等（如圖30）。

（圖29）

注：登錄成功后，頁面最上方顯示的“個(gè)人中心”、“工作室”、“好友”及登錄用戶名、消息按鈕等再各個(gè)頁面都會顯示，只要將鼠標(biāo)移到“工作室”，會自動彈出所參加的項(xiàng)目，點(diǎn)擊項(xiàng)目名稱后就可進(jìn)入個(gè)人研修工作室（如圖30）。

（圖30）

第三篇：培訓(xùn)學(xué)員紀(jì)律和請假制度

培訓(xùn)學(xué)員紀(jì)律和請假制度

為保證培訓(xùn)效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、課堂紀(jì)律

（一）課前10分鐘進(jìn)入教室，按指定位置就座，管理人員不定期考勤，考勤情況作為平時(shí)成績計(jì)入最終成績。對于多次遲到或早退者，由培訓(xùn)處視情節(jié)給予警告、通報(bào)批評。

（二）上課期間關(guān)閉手機(jī)，不得隨意出入教室，不得聊天或睡覺。

（三）注意教室衛(wèi)生，教室內(nèi)禁止吸煙。

二、考試紀(jì)律

（一）學(xué)員必須參加培訓(xùn)安排的考試，最終成績由考試成績和平時(shí)成績組成，成績不合格者，不予結(jié)業(yè)。

（二）嚴(yán)格考場紀(jì)律，違紀(jì)者除予以批評教育外，酌情按有關(guān)規(guī)定處理，直至取消培訓(xùn)資格，并將情況通報(bào)所在單位。

三、請假制度

（一）學(xué)員請假要有請假條，請勿捎假，沒有請假條的，視為曠課。

（二）學(xué)員請假實(shí)行簽字制，請假半天的由班主任批準(zhǔn)，半天以上一天以內(nèi)的由培訓(xùn)處主任批準(zhǔn)，一天以上的由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員所在單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

（三）學(xué)員請假累計(jì)超過培訓(xùn)學(xué)時(shí)三分之

一、無故曠課超過兩天的，取消培訓(xùn)資格，培訓(xùn)結(jié)果為不合格，寫入培訓(xùn)檔案，并將情況通報(bào)學(xué)員所在單位。

第四篇：考評制度

考評制度

為了完善和規(guī)范公司的考評體系，科學(xué)評定測量員工在職務(wù)上的工作行為和工作成果，特制定本制度。

一、考評目的和用途

1、改善員工的工作表現(xiàn)，以求更好地實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營指標(biāo)，并根據(jù)員工的滿意程度和對未來的成就感。

2、考評的結(jié)果主要用于薪酬、工作改進(jìn)、留用與辭退、職務(wù)升降及員工星級評定的主要參考依據(jù)。

二、考評原則

1、一致性：至少保持一年內(nèi)考評的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法不能有大的變化。

2、客觀性：考評要客觀地反映員工實(shí)際情況，避免考評誤差。

3、公平性：對同一崗位的員工使用相同內(nèi)容及考評標(biāo)準(zhǔn)。

4、公開性：考評程序公開，考評結(jié)果告知考評人。

三、考評類別

1、試用期考評：是公司對新員工的考評，考評結(jié)果主要作為給予轉(zhuǎn)正、繼續(xù)試用、停止試用（不符合錄用條件）的主要參考依據(jù)。

2、日常考評：是公司對正式員工的考評，考評結(jié)果主要作為薪酬調(diào)整、降級、工作改進(jìn)、留用與辭退的參考依

據(jù)。

3、考評：是公司對試用期考評成績和日常考評成績的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，考評成績主要作為職務(wù)晉升

及優(yōu)秀員工評定的參考依據(jù)。

四、考評周期及日期

1、試用期考評：每月考評一次，考評日期為每月8日前考評上一個(gè)月工作情況。

2、日常考評：每月考評一次，考評日期為每月8日前考評上一個(gè)月工作情況。

3、考評：每年考評一次，考評日期為每年一月份考評上一工作情況。

4、考評日期如遇國定節(jié)假日，則可以提前或延后。

五、考評內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、公司根據(jù)員工的崗位制定考評內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)。

2、《員工績效考核表》是考評評分的依據(jù)。

六、考評成績

1、考評成績滿分為100分，合格分70分。

2、員工考核項(xiàng)目中工作業(yè)績方面不合格，個(gè)人考評成績即為不合格，其他考評項(xiàng)目有一項(xiàng)不合格，考評成績不

得超過79分，若有二項(xiàng)考評項(xiàng)目不合格，考評成績不得超過74分。

3、考評成績及相應(yīng)星級：

4、星級比例為五星10%；四星30%；三星40%；二星20%；一星（如得分低于70分），每月星級比例由總經(jīng)理辦公室核準(zhǔn)。

七、考評參與人

1、考評人：基層員工的考評人為直接上級、人事部門負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理；中層管理（技術(shù)）員工的考評人為直接

上級、人事部門負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理。高層管理（技術(shù)）員工的考評人同級別管理（技術(shù)）員工、人事部門負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理。

2、被考評人：被考評的人即為被考評人。

3、考評負(fù)責(zé)人：直接上級為被考評人的考評負(fù)責(zé)人。

4、考評主持人：人事部門負(fù)責(zé)人為考評負(fù)責(zé)人。

5、考評監(jiān)督人：公司監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人為考評監(jiān)督人、部門每月共指派2名基層員工為考評監(jiān)督人，可以對考評

結(jié)果進(jìn)行督導(dǎo)糾正。

八、被考評人的考評資格

1、被考評人月出勤日必須滿10日以上。

2、試用期員工如首月工作不滿10日，按照實(shí)際工作天數(shù)打折計(jì)算。

3、被考核人月度內(nèi)無嚴(yán)重警告及以上處分。

九、日常考評程序

1、被考評人在《員工績效考核表》中填寫“本月工作小節(jié)”。

2、被考評人直接上級、人事部門負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理分別對被考評人當(dāng)月工作進(jìn)行考評打分。

3、考評以尊重部門為原則，如果部門考評出現(xiàn)偏差，由人事部門負(fù)責(zé)人請示總經(jīng)理后，重新進(jìn)行考評。

4、考評結(jié)束一周內(nèi)，考評人必須就考評依據(jù)及改進(jìn)方法與被考評人進(jìn)行面談，填寫《員工績效考核面談表》，面

談時(shí)間須事先向人事部門報(bào)備。

十、考評程序

1、人事部門將被考評人內(nèi)每月的考評成績相累計(jì)，即為被考評人的考評成績。

2、考評主持人將被考評人的考評成績統(tǒng)計(jì)到《考評成績年報(bào)表》中，并由考評主持人、考評負(fù)責(zé)人、考評

監(jiān)督人核對后確認(rèn)簽字。《考評成績年報(bào)表》總經(jīng)理辦公室存檔一份。

十一、考評的署名

1、考評主持人、考評責(zé)任人、考評監(jiān)督人在《員工績效考核表》中確認(rèn)被考評人的考評成績時(shí)應(yīng)署名。

2、考評主持人、考評責(zé)任人、考評監(jiān)督人在核對《考評成績月報(bào)表》及《考評成績年報(bào)表》后應(yīng)署名。

十二、考評用途

1、薪酬調(diào)整：公司根據(jù)被考評人的考評成績，可以調(diào)整其薪資待遇。

2、工作改進(jìn)：直接上級與被考評人考評溝通后，應(yīng)指出其優(yōu)點(diǎn)及不足，被考評人應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作行為，則有利

于工作進(jìn)步。

3、留用與辭退：

（1）試用期員工每月的考評均為合格可正式錄用，經(jīng)考評證明不符合錄用條件者則不予錄用，特殊情況由用

人部門、人事部門、總經(jīng)理辦公室共同協(xié)商后，再確定是否繼續(xù)試用或正式錄用。

（2）試用期員工考評不合格，必須在試用期內(nèi)給予辭退。

（3）正式員工每月的考核成績均為合格，用工合同（或協(xié)議）有效期內(nèi)可繼續(xù)留用。

（4）正式員工第一次考評不合格，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整后仍不合格者，給予辭退。

4、職務(wù)升降：

（1）試用期間每月的考評成績，是員工試用期滿后晉升的主要參考依據(jù)。

（2）考評成績及名次，是員工晉升的主要參考依據(jù)。

（3）考評成績及排名名次是員工降級的主要參考依據(jù)。

（4）員工在內(nèi)考評成績?nèi)粲胁缓细瘢墙o予降級的主要參考依據(jù)。

5、星級員工的評比及獎勵(lì)：

（1）考評成績及排名名次是公司進(jìn)行星級員工評選的主要依據(jù)。

（2）考評成績：累計(jì)35個(gè)星可被評為★★★級員工，累計(jì)45個(gè)星可被評為★★★★級員工，累積

56個(gè)星可被評為★★★★★級員工，被評為星級員工者，給予相應(yīng)的獎勵(lì)，星級越高獎勵(lì)越多。

（3）考評成績累積未達(dá)到35個(gè)星的員工，不能評為星級員工，但可給予一定的獎勵(lì)，累積越多獎勵(lì)

越多，不滿12個(gè)星不獎勵(lì)。

（4）獎勵(lì)以購物卡或?qū)嵨锇l(fā)放。

十三、保密與公開

1、月度考評的日常考評成績對考評參與人公開。

2、考評成績?nèi)抗_，并按員工得分及星級制定《績效考核成績排行榜》，在公司公告欄公布。并由總

經(jīng)理辦公室存檔一份。

十四、其他事項(xiàng)

1、公司員工的考評工作由人事部門組織。

2、考評人在第一次開展考評工作前要參加考評培訓(xùn)。

3、本《考評制度》由人事部門執(zhí)行，總經(jīng)理辦公室專人負(fù)責(zé)監(jiān)督。

十五、本《考評制度》自2012年2月起試行。

第五篇：考評制度

南華大學(xué)船山學(xué)院理工科學(xué)生干部考核制度

一、指導(dǎo)思想

在提出的“求真、務(wù)實(shí)、高效”原則指導(dǎo)下，為更好地開展各項(xiàng)活動，并充分樹立學(xué)生干部在同學(xué)中的威信，管理和規(guī)范我院學(xué)生干部的工作和紀(jì)律，特制訂如下定性定量相結(jié)合的考核制度，以此進(jìn)行監(jiān)督，提高學(xué)生干部自身的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)。

二、考評時(shí)間

每年12月上旬

三、考核對象

理工科學(xué)生干部，班級學(xué)生干部.四、考評辦法

1．以學(xué)生會主席和分團(tuán)委總支書記為核心，分團(tuán)委組織部牽頭，成立考評小組全面負(fù)責(zé)考核。

2．考評程序：

1）自評與他評；

2）考核小組評定；

3）主席團(tuán)審核；

4）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組核定，理工科內(nèi)公示三天。

3．考核小組組成情況：

1）針對學(xué)生會與分團(tuán)委成員、班長、團(tuán)支書考核小組組成：學(xué)生會主席、副主席、分團(tuán)委書記、副書記、辦公室主任、組織部部長及班長代表（每個(gè)年級1名），主席任組長。

2）針對除班長、團(tuán)支書之外的各班班委考核小組組成：各班學(xué)生，班長任組長。

4．評價(jià)等級：考核結(jié)果分為優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級，考核結(jié)果記入當(dāng)年綜合測評評價(jià)指標(biāo)，并與每學(xué)年評獎評優(yōu)掛鉤。

5．每個(gè)干部在底分為100分的基礎(chǔ)上進(jìn)行各項(xiàng)評分細(xì)則的加減操作，考核等級分布如下：80分以下（含80分）綜合評定為差；80分-100分（含100分）的綜合評定為中；100-110分（含110分）為良；110分以上的綜合評定為優(yōu)。

6．由各辦公室與組織部牽頭，做好平時(shí)的各項(xiàng)記錄，如：到會率、值班情況、計(jì)劃的制定及實(shí)施情況等，作為考評的重要依據(jù)。在考評之前，組織部將該情況反饋各考評小組。

7． 考核結(jié)束至任期結(jié)束這段時(shí)間內(nèi)的工作情況將與該同學(xué)下次考評或非學(xué)業(yè)因素的結(jié)果掛鉤。

五、具體細(xì)則

（一）個(gè)人素質(zhì)

1．政治思想方面

在該學(xué)年內(nèi)遞交入黨申請書的加1分，被列為入黨積極分子加2分，黨員或預(yù)備黨員的加3分。（取最高分不累計(jì)加分）

在各類政治學(xué)習(xí)（包括黨校、團(tuán)校學(xué)習(xí)中）表現(xiàn)積極的加2分，若無法結(jié)業(yè)或無故缺席的扣2分。（加分不高于6分，扣分不封底）

違反校紀(jì)校規(guī)受到學(xué)院通報(bào)批評的一次扣3分，受到學(xué)校通報(bào)批評的一次扣5分；受到學(xué)院通報(bào)表揚(yáng)的一次加2分，受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)的一次加3分。

參加義務(wù)獻(xiàn)血的每次加2分。

2．學(xué)習(xí)方面

學(xué)期學(xué)習(xí)成績列于班級前25%名的加3分，倒數(shù)25%名的扣1分。

學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯，每進(jìn)3名加2分。

期末考試中必修課和專業(yè)選修課不及格，每門扣1分。

過四級加1分，過六級加2分。

過國家計(jì)算機(jī)二級加2分，過省二級加1分。

3．活動參與及其它

參加各類等級學(xué)習(xí)競賽或其他各類競賽活動加2分，獲院級獎每項(xiàng)加3分，獲校級獎每項(xiàng)加

4分，校級以上加5分。（不包括獎學(xué)金、榮譽(yù)獎等）

所在寢室期末衛(wèi)生檢查不及格扣2分，優(yōu)良的加2分。（以宿管中心所公示結(jié)果為準(zhǔn)）

（二）工作方面

1．工作有計(jì)劃，有落實(shí)，有總結(jié)。

分團(tuán)委、學(xué)生會干部及時(shí)將活動相關(guān)材料（如照片、報(bào)道）上交給辦公室保存根據(jù)內(nèi)容酌情加5-8分；辦公室規(guī)定上交的各類文件、總結(jié)、計(jì)劃等沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交相關(guān)部門的干部每人扣3分/次，分管相關(guān)部門的副主席每人扣1分。

班級學(xué)生干部能夠及時(shí)并有質(zhì)量地上交相關(guān)活動計(jì)劃、總結(jié)等酌情加5-8分，沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的相關(guān)干部每人扣3分/次。

2．積極按時(shí)參加例會及其他學(xué)生干部會議（有事必須提前向辦公室請假），考核時(shí)為全勤加8分，會議第一次無故缺席扣5分，第二次扣10分，第三次扣20分，以此類推。會議遲到5分鐘以內(nèi)（含5分鐘）扣1分，5分鐘以上扣3分。會議無故早退者扣5分，情節(jié)嚴(yán)重或造成嚴(yán)重影響的，扣分由各考核小組討論決定。

3．請假必須有合適理由，并向辦公室及時(shí)提出。

4．完成其他部門的額外任務(wù)酌情加5-8分。

5．無法認(rèn)真完成所交給的任務(wù)，造成重大影響的，經(jīng)主席團(tuán)討論可一票否決，取消其評優(yōu)資格。

（三）分團(tuán)委、學(xué)生會干部所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)活動中出現(xiàn)非正常原因的人或事不能按時(shí)到位的相關(guān)負(fù)責(zé)干部每人扣3分，出現(xiàn)重大失誤的再扣2分。

（四）分團(tuán)委、學(xué)生會干部嚴(yán)格遵守值班制度，考核時(shí)全勤加8分。有事須在值班開始前調(diào)班，辦公室將不定時(shí)抽查值班情況，無故沒有到位者扣2分，遲到、早退者扣1分；并根據(jù)值班記錄及抽查情況酌情扣1-2分，未經(jīng)辦公室允許將非事務(wù)性人員帶入辦公室并隨意使用辦公室打印紙相關(guān)人員每次扣2分；值班期間大聲喧嘩者每人扣2分，值班結(jié)束后未打掃衛(wèi)生、整理辦公用品的每人扣2分。

（五）其他違反或沒有遵守各項(xiàng)制度者經(jīng)由辦公室負(fù)責(zé)記錄，經(jīng)各考核小組討論給予酌情扣分（1-10分）。

六、學(xué)生干部免職或停職等有關(guān)規(guī)定

凡學(xué)生干部嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，受到學(xué)校處分的，經(jīng)考核小組及學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論、建議，勸其辭職。

凡一學(xué)期有1門必修課重修，進(jìn)行內(nèi)部警告，有2門必修課重修，建議辭去學(xué)生干部職務(wù)。

對于參加各項(xiàng)會議或活動中，應(yīng)到而遲到或未到，造成不良影響，視情節(jié)嚴(yán)重程度可責(zé)令其停職。

本條例自公布之日起執(zhí)行，未盡事宜主席團(tuán)及學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。