第一篇：2011黃莊中心小學宣傳工作計劃

黃莊中心小學2011年度宣傳工作計劃

一、指導思想

以學校的年度工作計劃為指導思想，圍繞學校各項中心工作，大力宣傳學校改革發展的方針政策措施以及各種成果和先進事跡，為學校各項事業健康發展創建積極向上的輿論氛圍。

二、目標任務

1、抓好對內宣傳,配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要活動，及時報道來自部門、年級、班級的具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在教育改革發展中涌現出來的先進人物和典型事跡。

2、做好對外宣傳,加強與校外有關新聞媒體的聯系，緊密圍繞學校的重點 工作，精心策劃，全方位卓有成效地宣傳我校辦學優勢和學校發展的新思路、改革的新舉措、工作的新突破。

三、具體工作措施

1、辦好“黃莊中心小學網站”，充分發揮網絡媒體的傳播優勢。

結合學校實際，借鑒優秀校園網的建網經驗，以校園新聞欄目為主，梳理欄目內容。及時更新學校網站上的內容，把本校網站建設成為本校師生學習交流的平臺和 社會各界了解學校的窗口。

2、利用學校廣播及宣傳欄，發揮學校廣播和及宣傳欄的主導作用。要大力發揮學校廣播的作用，使學校廣播成為向學生積極滲透學校宣傳工作的主要陣地。充分發揮學校宣傳欄的宣傳作用，定期根據學校工作需要更換學校宣傳內容。

3做好對外宣傳工作，提高學校知名度 做好對外宣傳工作。要積極投稿市中教育網、永安教育網等等。

6、做好資料的積累工作

要做好學校宣傳工作的電子檔案的資料積累工作，要做到分類明確，查找便捷。做好文字和圖片的紙質資料檔案歸納存檔工作。

四、具體工作分工：

各部門主管人員負責本部門方面的新聞稿件的制作，并及時投稿到永安教育網。學校廣播及宣傳欄的宣傳工作由德育和工會負責。李延浩負責在學校網站上發布本校教育新聞和通知，并負責收集學校教育信息，及時存檔。馮玉俠負責年度新聞稿件的統計及總結。

2011年2月

第二篇：界首市黃莊中心小學學校工作計劃

界首市黃莊中心小學學校工作計劃2011-08-31 15：05界首市黃莊中心小學?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/

2011/2012學年第一學期學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入開展素質教育，積極推進課程改革，精細教育教學管理，加強師資隊伍建設，打造學校特色品牌，全面提高教育教學質量，在做優、做美、做特、做強上下功夫，努力把我校辦成教育理念先進，辦學質量一流，老百姓最滿意學校，界首市黃莊中心小學學校工作計劃。

二、工作重點

1.積極推進教育現代化建設進程，推行均衡教育，促進教育均衡發展，保證學校在黃莊中心學校教育資源整合中平穩過渡。

2.以質量管理為中心，以提升內涵、優質發展為方向，加大課改力度，開展有效課堂人人達標活動，全面提升教育教學質量。

3.創新創優學校管理體制，優化工作方法，推進科學管理，提升服務質量，提升學校管理水平，努力“把工作開展為和諧共生的幸福事業、把學校經營成師生成長的美好家園”。

4.加大平安校園、和諧校園、現代校園的建設力度。

三、主要工作及措施

㈠領導班子建設

1.學校領導要嚴于律已，真抓實干，要發揮班子每個成員的工作積極性，要求分管的工作用心做，齊心協力，分工不分家、分管不分心，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力促使學校工作和諧健康有序發展。

2、教師隊伍建設，進一步完善師德建設制度，建立師德管理長效機制。要把立德樹人放在學校工作首位，強師德、鑄師魂、煉師能、塑形象，不斷提高教師的思想政治素質，使每位教師都能成為全社會精神文明的示范者和傳播者。

3、班主任隊伍培訓工作，強化對班主任專業道德和專業技能的培訓，切實增強教師做好班主任工作的責任感、使命感和幸福感，使班主任努力成為“學生成長的人生導師”，成為全體學生全面發展、終生發展的護導者，教會學生做人，教會學生學習，教會學生健體，教會學生合作，讓每一個學生都能獲得成功。

㈡德育工作。

1.加強師德建設，注重自身形象。一個學校好不好，關鍵在教師的師德。教師是正確的世界觀、人生觀、價值觀的積極傳播者，更是高尚品德的身體力行者。我們的教師必須從我做起，事事時時從尊重學生、理解學生、寬容學生、激勵學生做起，教師要以高尚的人格影響學生，要以深厚的師情熱愛學生，熱愛教育事業。建立民主、平等、和諧的新型師生關系，提倡教育是一種服務的理念。

2.以德為首，和諧共進。要進一步加強班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設，強化德育處全面統籌和班主任精細管理的力度，堅持日查、周公示、月考核制度，不斷完善考核制度，不斷細化德育管理，提升德育水平，創樹德育品牌。

3.豐富內涵，拓展形式。一是將充分發揮周一升旗儀式、黑板報、等陣地的宣傳作用，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；二是充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。三是抓好學生心理健康教育,形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。四是推行班干部值日自主管理制度，發揮學生自主管理的主體作用，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。五是堅持抓好月評流動紅旗、優秀班級工作。通過評比強化小學生的集體主義精神、集體榮譽感、集體意識，使之人人為班級體創業績、爭榮譽、添光彩，努力創建班班有特色、學生有特長的優秀班級體。

㈢教學工作。

1.狠抓教學常規管理：

⑴嚴格按照國家或者省級教育行政部門頒發的課程計劃進行教育教學活動。科學合理的安排課程表，學校、班級、學生的課程表必須一致，教師必須按課程表上課。

⑵教師備課書寫要認真，項目齊全，要做到提前一周備課，不準出現不備課就上課的現象，教案要進課堂。

⑶任何教師不得加快或者放慢教學進度，工作計劃《界首市黃莊中心小學學校工作計劃》。

⑷教師課前要做好各種準備，預備鈴聲響后準時進教室，下課不拖延。上課時間不接待客人，不隨便出入教室，不進入他人教室閑談，不坐著講課，不準把學生逐出課堂。不經教導處批準，教師不隨便停課、串課、誤課，課堂上不做與教學無關的事。

⑸教師布置的作業，要篩選有代表性、典型性的內容，要有利于發展學生能力。小學低年級不留書面家庭作業；中年級書面家庭作業每天不超過半小時；高年級每天不超過一小時。決不可以留機械、重復的家庭作業，嚴禁給學生留懲罰性作業。

⑹教師必須認真遵照批改作業的要求，及時批改，批改要認真，堅持做到全批全改和面批面改相結合，批改后的學生作業不能有錯誤。

⑺教師要注意對特長生的發現、指導和培養。組織興趣小組，開展促進學生特長發展的各種活動，力爭科科有特長。

⑻教師要加強對學困生的學習指導，熱情地幫助學困生解決學習中遇到的困難，以增強他們的自信心，使他們的學習成績不斷進步。

⑼教師在教學過程中，要努力做好節節清、段段清、天天清、周周清、月月清工作，單元練習要及時嚴肅，要搞好單元練習的情況分析。

⑽做好學生學業手冊填寫工作。

2.以教學研究為先導，積極探索具有時代特色的改革思路。教師在教學過程中以建立平等合作式的師生共同參與學習過程的新型師生關系為切入點，構建自主、合作、探究式教學和研究性學習模式，落實學校以學生為本，學生要以發展為本，尊重學生個性差異的新理念。

㈣體育衛生工作。

1.貫徹落實全國陽光體育運動和《學校體育工作條例》。按要求上好體育課，間周上好體活課和健康教育課，充分利用現有的體育器材，加強體育器材的管理。使學生從小就養成每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的意識。

2.貫徹落實《學校衛生工作條例》，最大切實可行的衛生工作制度。充分利用衛生室為學生服務。狠抓個人衛生和環境衛生的檢查評比工作，班主任要經常教育學生講究衛生，不亂仍果皮紙屑等臟東西。發現本班衛生區有臟物，要及時清理，教室以及專用教室要經常灑水，室內物品擺放有序，整齊，無灰塵。教室桌椅橫成行，豎成趟。要及時擦教室的玻璃，做到窗明幾凈。學校每周檢查一次學生的個人衛生，環境衛生值周師生天天檢查，檢查結果納入“流動紅旗”、“先進班級”的評比中。

3.抓好傳染病的預防和教學衛生工作。任課教師要對學生的讀書、寫字、坐立行走等姿勢負責，學校重點抓學生寫字姿勢的管理。教師如果發現學生有傳染病發生，要馬上向學校報告，及時治療。盡可能的降低近視、齲齒的百分比。

㈤財物管理工作。

1.加強財經管理，認真執行上級有關財經管理制度。教育師生員工要勤儉節約，反對浪費。

2.加強物品管理，教育師生員工以及學生要愛護公物，延長物品使用壽命。落實物品管理崗位責任制：班級的物品由班主任負責管理；專用教室的物品由專任教師負責管理；體育器材和設施由體育教師負責管理。學校定期對班級、專用教室、體育器材和設施進行檢查評比，并把檢查評比結果納入教師考核之中。建立物品借、還、賠償制度，簽定“物品管理責任書”，對物品保管較差以及物品損壞較多的部門，學校要追究責任。

3.加強校園建設，重視校園環境對學生潛移默化的影響，營造育人氛圍，創造藝術化的校園環境，強化花草樹木的管理，爭創最佳育人環境。

4.加強專用教室的管理和使用，專用教室的教師要對專用教室的物品加強管理，盡可能的延長教學儀器的使用壽命。農遠教室的利用率要達到100%，圖書室要定期開放。

四、學校工作行事歷：

八月份：

1.招收一年級新生。

2.做好六年級學生畢業入學工作。

3.所有教師參加中心學校組織的學習教育活動。

4.完成教師交流、支教相關工作。

5.組織教師參加各級各類新課程培訓。

6.做好相關年級分班工作。

7.做好新學期集體備課工作。

九月份：

1.組織好開學第一次升旗儀式活動，并開展好若干個“第一次”活動。

2.確定第二周為學校聽課周，學校領導全面深入課堂聽課。

3.慶祝第27個教師節，今年教師節的主題是“忠誠黨的教育事業，落實教育規劃綱要”。

4.做好一年級和畢業班工作會議。

5.召開教師座談會，公開教學，校園文化等活動。

6.組織慶國慶活動。

7.開展讀書節系列活動。

十月份：

1.舉行一年級新生入隊儀式。

2.組織教師參加中心學校的小學教師教學評比活動。

3.舉行“教學開放月”活動，讓家長走進課堂評教評學。

4.開展學校讀書系列活動。

5.完善教育教學質量評估方案

十一月份：

1.組織階段素質檢測。

2.舉辦班主任工作交流活動。

3.召開家長會。

4.開展校園文化系列活動。

十二月份：

1.組織青年教師優質課評比活動。

2.組織對部分年級班級“一日督導”。

3.組織“加強和改進未成年人思想道德建設”研討會。

4.舉辦手抄報比賽。

5.全校寫字檢測。

2012年元月份：

1.組織“迎元旦”系列競賽活動。

2.學特校各興趣小組成果匯報。

3.認真復習，做好期末工作。

4.組織法制講座。

5.學校、各處室、年級部、班主任工作總結。

6、進行學生評價，組織師生問卷調查，全面考評教學工作。

界首市黃莊中心小學

二〇一一年八月三十日

第三篇：黃莊中心小學2015

黃莊中心小學2014——2015學下學期學校工作計劃

一、指導思想

繼續認真學習貫徹黨的十八大精神，以貫徹科學發展觀為主線，推進落實各項教育工作。堅持以人為本，以教研為先導，全面貫徹黨的教育方針、全面推進均衡教育、全面提高教育教學質量為宗旨。不斷促教師專業化成長，積極深入課程教研教改實驗，扎實穩妥地持續推進高效課堂改革工作，努力減輕學生課業負擔，繼續強化校園文化建設，實現學校的和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新臺階。

二、工作目標

1、注重學校隊伍建設。一方面，學校領導要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力。從繁忙的事務性工作中擺脫出來，以課堂為陣地、深入教學教研一線、深入學生實際中，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面，要求學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式。用先進的理念、創新的方法、科學的精神，實干的態度，推進學校各項工作的正常開展。以認真負責的態度，把學校的每項工作做精致、做到位。對所遇到的新情況、新問題和突發情況，提前預見，提前謀劃應急措施。在處理中，尋求對策，去克服困難，力求更好地解決問題。以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，繼續推進高效課堂改革工作，向課堂要質量。認真做好每月一次的常規檢查，不斷培養師生的創新精神和實踐能力，努力促進學校整體教育教學質量穩步向前發展。

4、注重德育工作實效性。繼續加強我校德育教師隊伍建設，以學生日常行為規范為重點，不斷拓展德育活動范圍，創新德育工作方式。以家長學校建設為主陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷將少先隊與德育工作建設有機結合起來。

5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，努力營造和諧、民主、向上的發展氛圍。盡力把我校打造成充滿文化氣息，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三、主要工作

（一）、打造德育工作特色，創新德育工作方法。

1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

2、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生繼續學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

4、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生。

5、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、課間操、黑板報、活動等。

6、切實抓好少先隊工作。學校把關力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。落實好紅領巾的佩帶工作。繼續搞好每周的中隊活動。

7、進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。

8、本學期將以班級為單位，開展班隊會展示、學生才藝展示、校運會，慶六一文藝匯演、活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

（二）、實施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。

（三）、加強教學管理，提高教學質量

1、強化校本教研，加強教研組建設，力求有效教研。推動“以校為本”的教研制度建設。充分發揮教研組長和業務骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。

A、專業引領，更新理念，提升教師隊伍的整體素質和能力。專家、名師的專業引領是教師專業化發展不可或缺的因素。因此，本學期將進一步加強校與校的聯系，以“專業引領，提升能力”為主題，創造“走出去，請進來”的機會，拓寬教師視野，逐漸成為學習型、反思型教師。讓教師與專家、名師進行互動式對話，真正實現更新理念、提升能力。

B、實行教研組長負責制，加大對集體備課的管理力度。本學期集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課要完成“個人鉆研→主講說課→集體研討→成案→課中復備”幾個階段，要扎扎實實走好每一步，重點做好集體研討和課中復備。所以，實行年級組長負責制的一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度，增強集體備課的實效性。年級組長要安排好主講教師，全組教師要在備課組活動之前充分進行個人鉆研，研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時的研討發言、達成共識的建設性意見、綜合實施到教學設計中。

C、抓住“課堂”這個核心，深入進行教學改革。各個教研組要充分發揮“教研”職能，在認真學習新課標的基礎上，組內互助，開展“周周研討一課”的教學研討活動，規范教研組建設。以“課堂教學的有效性研究”為突破口，廣泛開展主題鮮明的課堂教學研究活動。扎實教研活動的規范。教研活動定點、定時、定內容。強調“緊”“精”。緊——時間上的緊湊不拖沓；精——有中心議題，內容上的精彩、見效。重點進行課堂教學、課外輔導中重點突出的矛盾和問題的研究。

開展主題式教研活動。本學期各教研組擬訂一個專題，以“解決教學中普遍存在的問題，提高教學有效性”為主，針對該專題，本學期安排一次作為學校范圍的展示研討活動（語、數各展示三節課）。首先，每個專題研討活動分以下三個階段進行：第一階段為上課準備（包括備課和組內說課），第二階段為課堂展示（觀課），第三階段為課后反思、議課。形成備課——說課——觀課——議課（反思）的教研活動模式，營造濃厚的研究氛圍。其次，教研組長制定年級研究課的安排表（周次、內容）。教導處參與組織安排聽課活動，同年級同學科的每位教師必須參加聽課、參與評課活動。通過教研活動，從發現問題、分析問題到解決問題，讓教研組老師一起行動，既能促進教師間互動，又能解決教學活動中的問題。這樣一來，“提高教研活動質量，深化高效課堂教學的研究”才不至于成為一句空話。然后，每次活動后教研組長將說課、教案、觀課議課記錄、教后隨筆統一交到教導處。最后，學期末，每位教師以個人參與本學期教研組各項活動的體驗、收獲為中心寫一份專題小結。

2、規范教學流程管理，提高課堂教學水平。

A、嚴格執行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節課，專課專用，專時專用，不擅自調課。

B、加大教學流程管理的檢查力度，提倡“規范、認真”，其中包括：備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，為提高教學質量提供強而有力的保障。

（1）備課：要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）的制定。倡導教研組集體備課和個人備課的合理組合，抓核心設計的集體備，過程設計的個性化，切實提高備課的實效。同時，要加強教學實踐后的反思，寫出一篇有質量的教學反思。

（2）上課：體現課堂教學中學生主體性。創設民主、和諧的課堂氛圍；教學活動的形式有實效，不流于形式；加大信息技術手段在教學中的合理、有效使用。

（3）作業：重視課堂訓練，精選課外練習。作業的批改即要規范又要有創新，體現師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習，20—30分鐘的課外練習。

一、二年級盡可能不留書面回家作業，以口頭練習或是開放性的練習為主。教導處將在教學流程管理中注重平時、注重過程的檢查督促，以組內和校內檢查互相結合。

C、聽課與評課：根據有關要求，每學期教師至少聽課15節，結合本學期我校開展的“課堂教學的有效性研究”，根據教研組研討主題認真撰寫教學設計和教學反思。

3、組織好各項活動，展示學生特長，全面提高學生素質。

A、本學期積極組織好各項活動，開展好一月一大節，一周一活動，一月一積累的系列活動。通過各種活動提高學生思想，陶冶學生的情操，增長學生的智慧，鍛煉學生能力。三月份，結合三八婦女節舉行“為母親洗做一件事，感恩母親”的活動。四月份，舉行豐富多彩的體育活動。五月份進行全校詩文朗誦會，六月份，舉行文化藝術節，進行全校的綜合實踐活動展示。

B、認真組織好每天下午半小時的閱讀活動。每天下午課前半小時全校師生進行閱讀，班主任組織好各班學生，與學生一道進行閱讀，其他教師在校級領導的組織下統一進行閱讀。

C、組織好每天下午的陽光體育活動。每天放學后組織學生參加體育鍛煉一小時。

四、其他有關工作

1、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

2、加強學校的體育衛生工作和安全工作。

總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校教師抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創教育學校新局面而努力奮斗。

五、本學期工作安排（工作行事歷）三月份

1、召開教研組長會議，各教研組制定計劃，2、個人制定教學工作計劃。

3、開學一周的備課檢查。

4、組織各年級研討課的聽、評課。

5、作業檢查。（各組自查與教導處抽查相結合）

6、開學常規教育。

8、“三八”節感恩教育系列活動。

9、師德師風教育活動。

10、安全月系列活動。四月份

1、組織各年級研討課的聽、評課。

2、組織校園藝術節。

3、組織開展優秀作業評展。

4、開展學生、校園衛生大檢查。（各組自查與教導處抽查結合）。

5、教案檢查。

6、檢查學生平時表現和實踐操作能力的階段性測評工作。

7、各年級開家長會。

8、舉行各種體育比賽。

9、清明節教育活動。

10、“文明禮貌月”教育活動。

11、召開少先隊會議，小結前期學生表現。（四月上旬）

12、組織教師學習班主任專題講座。

13、一、二年級才藝展示活動（四月中、下旬）（舉行期中檢測）五月份

1、組織教師參加校級公開課。

2、教案檢查。

3、上交一篇教學反思。（五月底）

4、檢查學生平時表現和實踐操作能力的階段性測評工作。

5、舉行詩文朗誦會。

6、“五一”勞動節系列教育活動。

7、主題班、隊會。

8、迎“六一”系列準備活動。六月份

1、各年級書法比賽。

2、作業、教案檢查。

3、檢查學生平時表現和實踐操作能力的階段性測評工作。

4、組織期末測試，并做好質量分析。

5、完成各項工作總結，資料歸檔工作。

6、“六一”藝術節活動。

7、班主任經驗交流。

8、主題班隊會。

9、各項資料匯總，參加各級暑期培訓教育。七月份

1、上交教學工作總結。

2、完成期末考試的各種報表。

3、結束本期工作。

第四篇：中心小學義務教育宣傳工作計劃

義務教育宣傳工作計劃

為了進一步加大義務教育法對外宣傳工作力度，促進全社會了解關心和支持教育事業氛圍的形成，為深化教育改革，促進教育全面健康發展，我鎮二00八年教育宣傳工作有以下設想。

一、指導思想

以“三個代表”的重要思想為指針，以黨的十七大精神為指導，把握正確的輿論導向，圍繞全年中心工作，突出重點，抓典型，樹標兵，促進教育事業全面發展。

二、目標和任務：

本學年的宣傳工作主要是抓住一個中心，即以抓教育教學、辦人民滿意的教育為中心；做到兩個抓，即宣傳工作抓籌劃，抓關鍵；堅持三多，即多渠道，多層次，多形式，努力宣傳自我形象；突出四個重點，即重點宣傳一線教師的先進事跡，教育教學工作的亮點，常規工作的創新面、開拓面、成就面；做到五有，即有專人管，有隊伍寫，有任務布置，有工作計劃，有獎懲兌現。

通過廣泛的宣傳，使廣大干部群眾進一步增強依法治教的意識，明確優先發展教育事業的戰略意義，認識普及九年義務教育的重要性和必要性，爭取全社會的理解和支持，營造尊師重教氛圍；樹良好的行業形象，進一步增強廣大教師的使命感、責任感，開拓進取，無私奉獻，營造教師樂教氛圍。各校要圍繞以上重點，完成以下任務：

三、具體安排：

1、每年的3月、9月定為義務教育宣傳月，并由領導掛帥。成立由校長任組長、副校長任副組長，各處室主要負責人組成的“雙溝鎮中心小學學校學習實施新《中華人民共和國義務教育法》工作領導小組”，負責制定、貫徹、落實學習的計劃、方法和內容，推進學習規范、有序進行。

2、高度重視。召開由校級領導班子和相關處室人員共同參加的專題會議，認真解讀、研究修訂條款，制定學習、宣傳計劃。

3、啟動迅速。8月28日，校領導利用開學工作會議向全體教職工做好宣傳、動員和學習部署，為下一步深入學習作好準備。

4、形式多樣。充分利用黑板報、公示欄、展板等載體進行大張旗鼓的宣傳，并在黑板報上開設學習《中華人民共和國義務教育法》專欄，將相關學習文件、政策掛出，供教職工自學。

5、專家導讀：擬在9月中旬，邀請有關專家向全體教職工作一次新《義務教育法》專題解讀，以便及時、準確領會新《義務教育法》的精髓所在。

6、鞏固提高。在9月底結合迎國慶，組織一次學習新《義務教育法》知識競賽，鞏固和提高學習成效。

第五篇：黃莊小學少先隊工作計劃

周口市川匯區城北辦事處黃莊小學

少先隊工作計劃 二0一0～二0一一學下期

黃莊小學大隊部

2011-2-1

5黃莊小學2010～2011第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校少先隊工作繼續堅持深入貫徹黨的第十七次全國代表大會精神、全面落實全國少工委五屆四次全委會、區委二屆五次全會精神，圍繞川匯共青團凝聚力建設和全國少工委“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、實踐體驗為途徑、發展為重”的工作理念,聚焦和諧，努力構建和諧的少先隊活動、組織、文化體系，全面加強少年兒童思想道德教育，增強少先隊組織凝聚力，服務少年兒童成長需求，構建少先隊工作良好體制機制，服務構建社會主義和諧社會的大局，做到貫徹一條主線，落實兩個文件，實現三個突破。

二、工作要點：

（一）以體驗教育為基本途徑，切實加強和改進少年兒童思想道

德建設。

組織和引導隊員在家庭生活、學校生活、社會生活、大自然中體驗，使他們在親身時間的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

1、開展“六項活動”，形成“好習慣伴我快樂成長”效應，樹立良好的學風。

一是“清潔活動”。積極響應區“人人動手，清潔家園”號召，開展“我做環保小衛士”等實踐活動，讓我們隊員干干凈凈迎接每一天。二是“微笑活動”。引導我們隊員“微笑待人，主動打招呼”等，組織開展“萬名隊員學禮儀”活動。三是“感恩活動”。結合“三八婦女節”、母親節、父親節等契機，引導少年兒童敬重父母，關愛別人，能夠常懷感恩之心。四是“承諾活動”。要求隊員“按規則辦事，說了就要努力做”，使隊員做到誠實、守信。五是“合作活動”。圍繞“集體的事情一起干”等好習慣，引導隊員增強團隊合作意識。六是“節約活動”。要求隊員“用好每一分錢，用過的東西放回原處”，做到節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電，讓隊員從小養成節約資源的意識。

2、開展“尋找新變化，感受新氣象”，通過“找、讀、尋”等形式，開展學習十七大精神活動，進一步深化“紅心向著黨”活動。

A ．找—找新變化。學生通過查資料、拍照片、觀察等多種手段身

邊改革開放后的新變化。

B ．讀—讀十七大文件。閱讀十七大的文件，通過文件的學習，了解國家大事。

C ．尋—尋新氣象。在周圍的人中找尋知道現代新農村變化的，并以他們的敘述為材料，經過同學的整理，評出好氣象，大隊部將通過櫥窗向全校同學介紹農村的新氣象。

（二）構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、發揮少先隊隊室、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。本學期將把重心下移至三年級。

2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育，促進良好的校園文化氛圍的形成。

（三）加大力度，長抓不懈，開展多項教育活動。

1、積極開展“養成道德好習慣，爭做合格小公民”

告別陋習，擁抱文明！引導隊員從小做起，從我做起，從小事做起，節約資源，為社會做貢獻。

以“十個道德好習慣”為抓手，繼續以“主動打招呼”，“微笑待人”為突破口，逐步養成良好的道德習慣，實現小公民道德建設的五小行動目標，教育少年而遵守道德行為規范，倡導城市文明新風，主動參與塑造南匯新精神。

2、發揮少先隊活動陣地的作用。

本學期，充分發揮“小紅帽廣播臺”宣傳作用，準備三四年級隊員參加廣播編輯制作活動，詳細安排見工作日志。

同時積極開展“感恩校園”活動，搞好班級文化建設，建立中隊角，實現中隊凈化、綠化、美化，使中隊成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

3、繼續深化雛鷹爭章活動，鍛煉學生才干。

（四）抓基層組織工作為重點，進一步加強少先隊能力建設

1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我和紅領巾的故事”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義

務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

2、著力開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式，全面提高輔導員的思想政治素質和業務素質，以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用，提高輔導員的職業意識和職業素養。

3、進一步加強少先隊課題研究工作。堅持實施“科研興隊”戰略，從少先隊活動、理論研究及隊伍建設著手，以調研、研討會、課題等方式加大少先隊科研力度，激活少先隊組織發展動力，把少先隊工作推向高一層次！

川匯區城北辦事處黃莊小學大隊部

2011.2