第一篇：申報市文明學校先進材料

申報新鄉市文明學校先進材料

我校是2001年6月創辦的一所縣教育局直屬高中，現有20個教學班，近1000名學生，教職工110人，其中省級骨干教師4人，高級教師9人，一級教師72人。學校創辦三年來，我們本著“關愛每個學生，發展個性特長；創辦一流學校，提高整體素質”的辦學宗旨，結合學校實際情況，以隊伍建設、制度建設為重點，始終把“兩創兩爭”活動作為學校工作的重點之一，遵循依法治校，以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，目前已經取得了可喜的辦學效果。

一、統一思想，營造濃烈“兩創兩爭”氛圍。

明確“兩創兩爭”活動的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的“兩創兩爭”領導小組，制訂了工作方案、安排了活動內容。通過召開校會、主題班會等形式，宣傳公民基本道德規范，營造了濃烈的“兩創兩爭”氛圍。

二、圍繞中心、與時俱進，積極開展“兩創兩爭”活動.l、把加強教師政治思想工作，開展扎實有序的理論學習作為“兩創兩爭”工作的先導。為此學校面對新形勢下的新任務、原創：http://www.tmdps.cn/新情況，以行風建設為重點，認真組織全體教師學習江澤民同志關于教育問題的談話，學習十六大四中、五中全會精神，深刻領會、努力實踐“三個代表“的重要思想。組織教師認真學習《公民道德建設實施綱要》和《新鄉市教師十不準》，不斷提高廣大教師的政治素養和道德素養，真正做到“身正為師，學高為范”。形式多樣的學習，為“兩創兩爭”活動營造了一種積極向上的氛圍。幾年來，全校上下以創建文明單位、文明學校、市示范性高中為目標，統一思想，開拓創新，各項工作取得較為滿意的成績，學校先后獲得縣級文明單位、文明單位標兵、市級文明學校、市示范性普通高中、省級“五愛教育先進單位”等榮譽稱號。

2、以“兩創兩爭”活動為先導，大力推進學校德育工作。

學校全面貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育、行為規范教育和誠信教育為重點，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，并突出以下三項內容：

一是強調“兩創兩爭”和德育工作的有機滲透。學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規范的升降國旗制度，并結合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講活，增強全體師生的愛國情感。廣大師生充分認識到，在當今世界政治多級化和經濟全球化的大趨勢下，只有刻苦學習、奮發圖強，才能使祖國早日強大，最終實現國家的統一、民族的復興。.二是通過形式多樣的活動，強化德育教育。學校成立了以黨支部為核心，以黨、政工、團、班主任、政史教師為骨干的思想政治工作隊伍，主要圍繞“愛國主義教育”、“民族精神教育”、“理想教育”、“遵紀守法教育”等主題，開展了“我的理想與追求”、“我為學校添光彩”、“學習洪戰輝”、“八榮八恥”等主題班會，以及“迎國慶，熱愛祖國”演講比賽和祭掃烈士墓、唱革命歌曲等德育活動。通過一系列活動的開展，增強了學生的道德觀念，校風校紀有了顯著提高。

三是以“兩創兩爭”活動為動力，加強后進生、貧困生的幫扶工作。主要是聘請公安局副政委為學校法制副校長，堅持每學期最少為學生上一次法制課，加強對學生法制宣傳教育；建立后進生檔案，每一個教師與一名后進生結對幫扶；幾年來學校以為多名學生減免學費。

四在“兩創兩爭”工作中強化日常行為規范養成教育和誠信教育。結合學校實際情況，學校將行為規范教育和誠信教育作為文明創建的起點常抓常新。政教處不僅要求學生人人熟知規范的內容，并組織知識競賽，要求學生對照規范制定個人計劃和班級公約，其次學校學生會健全了值周班制度、黑板報、衛生、自行管理的檢查制度，成立了學生會，加強了文明監督崗，實行了胸卡佩帶制度，并把規范檢查情況每日一公布。正是因為常規管理的及時到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得學生文明程度大幅度提高。

在幾年的““雙創雙爭”活動中，我校形成了“樂學、善問、慎思、明辯”的學風，“誠信為本、責任為重、嚴謹和諧、自信自強”的校風，“探究、合作、求真、創新”的教風。

三、加強領導班子建設，樹立務實作風

學校班子成員都是中青年，年富力強，學歷層次高，業務能力較強，且都是各自業務中的骨干。促進班子的民主建設，是發貨所有班子成員的工作積極性，增強領導力量的前提，是保證學校健康發展的決定性因素。因此在工作中充分調動每個人的積極性，依靠集體力量，集中集體智慧，民主決策，讓每位領導都在自己的職權內創造性地開展工作。各司其職、分工明確，團結協作。真正做到了以身作則、率先垂范，廉潔奉公，聯系群眾。

四、突出校園文化建設，營造良好育人氛圍。

為培養一大批身心兩健、德智雙全、文理兼通、學創俱佳的優秀

學生，我們在營造育人氛圍方面大做文章。

首先，以富有特色的校訓，明確提出我校的育人主張。依據黨的教育方針，形成了“修德業、強心智、健體魄、達宏愿”的校訓，明確告知社會，我們的學校教育是以人為本的教育，我們辦學是要讓學生全面發展，學會做人，走向成才。我們認為“做人”是“成才”的前提和基礎，“成才”是“做人”的追求和歸宿。因此，為讓學生學會“做人之道”，我們狠抓德育工作；為讓學生掌握“成才之道”，我們狠抓教學質量。

其次，充分發揮黑板報、宣傳欄、廣播等在校園文化建設中的主渠道作用。特別是加強了學校《瞭望》文學社刊、原創：http://www.tmdps.cn/校園廣播等宣傳媒介的建設和管理，堅持正面引導，為形成正確的輿論和濃厚的育人氛圍發揮了積極有效的作用。學校團委積極組織團員學生參加團中央、中國關心下一代工作委員會、世界藝術家協會等五家組織的首屆全國“中華未來之星”大賽，容獲三個組織獎之一。《希望》文學社刊，獲得“首屆德育報杯全國校報校刊評比”一等獎。

五、加大投入，美化校園環境

作為一所新學校，我們在建校之初，就對學校布局作了全面規劃，教學區、生活區、活動區分區明確。投資20多萬元，修建了兩條長廊、兩個涼亭，教學區全部硬化、綠化，實現了四季常青、三季有花。校園衛生做到每天兩打掃，每周兩次衛生大檢查。整個校園干凈、衛生。

六、總務后勤

我們認真落實中小學財務制度，先后制定出《財務制度》、《財產設備管理制度》、《安全保衛制度》等。重大項目的開支交教代會討論后才能實施。由理財小組對各項支出逐一審核，嚴格把關。學校實施政務公開，加強廉政監督。收費嚴格按《全國中小學生收費標準》執行，堅決杜絕亂收費。對于家庭困難的學生，根據實際情況進行照顧。對各辦公室財產進行登記，誰損壞誰賠償，班級財務責任到班。

對于服務工作，牢固樹立“服務教學、服務教師、服務學生”的思想，任勞任怨盡職盡責。并且各個機構互相合作，共同推進學校的穩步運作。

總之，在黨的十六大四中、五中全會感召下，中學嚴格要求自身管理，認真貫徹上級領導部門下派的各項工作，集中力量辦學，把培育“四有”新人，全面提高廣大人民群眾素質為己任，力求“文明辦校”、“科學辦校”、“創新辦校”三方面標準要求自己，做到人民教育為人民，辦一方教育，造福一方人民，成為人類靈魂升華的希望之地。

學校

《申報市文明學校先進材料》

第二篇：申報文明學校材料

**縣**九年制學校申報文明單位材料

創建文明單位是我校精神文明建設的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，在縣委縣政府和縣教育局的領導下，認真全面落實黨的教育方針，以全面提高教育教學質量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優化育人環境，開展豐富有效地活動，促進學校精神文明建設。

一、學校基本情況

我校創辦于1958年，地處風景優美的**縣**鄉，學校占地面積5471㎡，建筑面積2245.66㎡，生均占地面積10.8㎡，現有教職工27人，其中本科學歷5人，大專學歷**人，專任教師26人，教師學歷合格率為100%。在校學生共**人，九個教學班，其中一、二、三、四年級實行以藏為主加授漢語的教學模式，其它年級均實行以漢為主加授藏文的教學模式。學校管理中始終堅持以德育為首的理念，以“強化師德建設，狠抓師生行為養成”為德育工作切入點，向習慣要素質，向細節要超越，將學校管理的出發點和落腳點定位在對每一位教師的發展提高上，著眼點放在對每一位學生的健康成長上。以常規管理為保障，向行動要成果，以課堂教學為載體，實現課堂教學的全面優化，全面推進新課程改革；以文化課教學為主體，全面推進素質教育，切實加強教師培訓，引領教師專業成長。在教學管理和改革的實踐中尋求創新。

二、統一思想，營造了濃郁的創建氛圍 在明確文明創建工作的重大意義后，根據黨支部的部署，建立了以黨支部書記杜成生、校長道吉才讓為組長，牛紅平、訾尕藏、王周掛、王世宏為組員的爭創領導小組，制訂了創建工作規劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，不斷開拓創新，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍。”的創建目標。并充分利用學校展板、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區活動、宣傳《公民道德建設綱要》，在全校范圍內營造了濃郁的創建氛圍。

三、圍繞中心，與時俱進，加快創建文明單位的步伐 在當前形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創建工作的先導，為此，學校抓住了中心組織理論學習，在學習和討論中領會其精神實質，分析存在問題，總結經驗教訓，不斷提高師德修養。同時通過支部大會，教職工大會，等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質。

為加強德育工作，培養學生良好的道德行為和文明禮貌習慣。長期以來，我校堅持以德育為首，加強德育管理，在認真總結經驗的基礎上，以《公民道德建設綱要》等為準則，依據《中小學生日常行為規范》等原則和要求，根據德育工作的方向性，層次性，一貫性，制定了《**九年制學校德育量化考評方案》德育管理條例。

四、以文明創建為先導，大力推進了學校的德育工作 學校在校園圍墻上制作了《中小學生文明行為規范》、《小學生在校一日常規》等展示牌、不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育。推動了學校精神文明建設的進一步深化，突出了以下幾項內容：

1、發揮少先隊組織作用，拓寬教育渠道。

我校充分發揮少先隊組織的主體陣地作用。制定切實可行的少先隊工作計劃，組織開展了適合學生年齡特點的教育活動，使學校、家庭、社會教育寓于豐富多彩的活動之中。本學期，在學校領導班子引領下，有效促進了升旗儀式、國旗下講話等活動，以創建主題系列活動，進行教育。如利用團隊課舉辦“法制講座”、“禁毒知識講座”、“我在國旗下成長”、“感恩的心”、“我愛中華”、“愛心捐助”等主題活動；結合重大節日紀念日開展愛國主義、革命傳統主題教育；書畫比賽、手抄報制作展評、文藝節目展評、詩歌朗誦等比賽。

2、構建家校互動紐帶，營造綠色家庭教育機制。為構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架，我校定期舉辦家長會。每學期都要開展“家長議教”活動，根據學校工作重點適時向家長發放告知書，聯系函或書信。通過這些富有成效的工作，優秀家長不斷涌現。

3、緊跟社會時代步伐，廣泛開展富有針對性的創建活動。每年“六一”，學校都要開展大型文體活動；每年 “七一”、“十一”紀念日，都要緊繞主題開展形式多樣的教育活動；結合貧困少年、孤兒上學困難，開展“愛心捐助”活動，有力推動了控輟保學工作；大力弘揚了精神文明成果和先進文化，培養了師生愛家、愛校、愛崗、愛國、愛黨、愛民的情懷，產生了良好的效應。

五、狠抓教研工作，努力提高教學質量

教育教學質量是學校工作的生命線。一直以來，我校堅持以素質教育理論指導教育改革和發展，深化認識，強化管理，堅持“從嚴治校，規范管理”，把教學質量的管理落實到每一位教師，每一節課，確保教育質量有較大提高，強化教研興校意識。

一是對學校存在的個別問題提出整改意見，每位教職工都簽訂了相應的目標責任書，對普遍存在的問題進行討論，并深入分析探索解決措施，加大了對教學的監督力度；二是采取由教務處制定，教研組落實的方式，開展的每項教研活動都有詳細的記錄，并有序存檔，加大了教研力度，促使學校教研計劃順利實施，大力推進我校教育教研工作的縱深開展；三是組織開展了形式多樣的活動，本學期，我校通過數學知識競賽、語文知識競賽、作文競賽、班級文化建設評比、宿舍文化建設評比等活動，培養了學生的動手能力和創新能力；四是從素質教育入手對學生進行教育，注重學生的養成教育，本著抓好德育為首的教育原則；五是重點抓教學質量，教育教學是全盤工作的重中之重，學校在開展各項工作的同時，重點立足于教學工作，充分發揮教學骨干的作用，組織開展了“觀摩課”、“公開教學”、“優質課評選”等活動，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍。六是嚴肅考風考紀，確保考試工作的順利實施。通過全體教師的不懈努力，教育教學質量取得較好的成績，近兩年，我校初中、小學畢業會考都取得了較好的成績，得到了上級單位的肯定和獎勵。

六、更新觀念，著力創建良好的育人環境

為努力拓展校園文化內涵，學校加大投入，完善校園設施。近年來，學校得到了縣委縣政府、縣教育局的大力支持，新建了學生食堂、新添置了教師辦公桌椅，配備了新型多媒體設備，目前學校的電腦房、閱覽室一應俱全。學生宿舍樓內，教室之中辦公室內，校園內大量格言警句，名人畫像、書畫作品，別致的文化墻??已不再是靜止的話語，而是生動的教材，無言的教師，營造出了濃厚的育人氛圍。

七、銳意進取，強化自身，不斷增強領導班子整體功能 學校各方面工作的好壞，關鍵在管理。而強化內部管理，關鍵又在于領導班子。實踐證明具有較高管理水平的領導班子是提高學校工作的前提條件，學校的辦學效益很大程度上取決于領導者的管理能力和水平。正因為如此，加強領導班子建設是學校加強精神文明建設的重要思想、組織保證。我校領導在個人修養上下功夫，認真鉆研業務知識，身先士卒，率先垂范，在學校管理上花力氣，使學校管理走上制度化、規范化、科學化；如學校堅持每周召開教師會，總結本周工作，布置下周工作，上下協調一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。形成了團結協作、樂于奉獻、以身作則、開拓進取的領導班子，為實施學校各方面的管理，提高教育教學質量發揮了領導班子的戰斗堡壘作用。總之，我校以全面提高教育教學質量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優化育人環境，開展豐富有效地活動，促進學校精神文明建設。

**縣**九年制學校

****年**月**日

第三篇：文明學校申報

關于轉發《關于開展第十二屆南安市文明學校申報和對第十一屆文明學校進行屆中復查工作的通知》的通知

各小學：

現將《關于開展第十二屆南安市文明學校申報和對第十一屆文明學校進行屆中復查工作的通知》（南委教[2011]24號轉發給你們，請欲申報的第十二屆南安市文明學校的學校于6月10日將《南安市第十二屆（2010—2012）文明學校申報表》（附件1）送交學區辦公室，請爐山小學做好迎接復查準備工作。

樂峰中心小學

2011-5-26

附1：

南 安 市 教 育 局

南委教[2011]24號

關于開展第十二屆南安市文明學校申報和對第十一屆文明學校進行屆中復查工作的通知

各中學、中心小學、市直學校、民辦學校：

根據南安市文明委《關于開展第十二屆南安市文明單位（學校、村鎮、社區）申報和對第十一屆南安市文明單位（學校、村鎮、社區）進行屆中復查工作的通知》（南文明委〔2011〕5號）精神，市文明委決定開展第十二屆（2010—2012）南安市文明單位申報活動，并對第十一屆（2007-2009）南安市文明單位進行屆中復查。現將有關事項通知如下：

一、關于第十二屆南安市文明學校的申報工作

1.申報時間：即日起至2011年6月20日

2.申報依據：《南安市精神文明創建活動管理辦法》（南文明委〔2009〕6號通知）。

3.申報條件：凡是符合《轉發關于印發福建省文明學校評估暫行標準的通知》（南委教

[2011]21號）和《轉發關于印發〈福建省學校德育工作測評方案（試行）〉的通知》（南委教〔2010〕74號）有關南安市文明學校評選標準的學校，可申報參評南安市文明學校。

4.申報途徑、途徑：具備申報文明學校資格的，應向市委教育工委提交申請報告，填寫

《南安市第十二屆（2010—2012）文明學校申報表》（附件1），在規定時間內報送市委教育工委。市委教育工委將組織對申報學校進行審查，符合條件的給予推薦申報。沒有在規定時間內申報的學校不納入第十二屆南安市文明學校考評。

二、關于第十一屆南安市文明學校屆中復查工作

1.復查時間：即日起至6月20日

2.復查對象：所有第十一屆南安市文明學校

3.復查內容和方法：屆中復查按照《南安市精神文明創建活動管理辦法》所規定的標準進行考核。

（1）單位自查。復查學校要對照評選標準，認真回顧總結獲得榮譽以來在繼續深入開展文明學校創建活動中，有何新規劃、新機制、新特色、新做法和新成效，以及存在的問題，寫出不少于1000字的自查報告，填寫《南安市第十一屆文明學校屆中考查表》（附件2）分別送市委教育工委、市委文明辦存檔。

（2）實地查看。市委教育工委、市委文明辦對第十一屆南安市文明學校按10%的比例進行抽查考核。

（3）部門審查。市委文明辦負責將所有第十一屆南安市文明學校名單統一報送市紀檢、綜治、計生、安監等部門征求意見。

4.復查結果：根據《南安市精神文明創建活動管理辦法》，對在復查中發現工作停滯不前或嚴重滑坡，發生突出問題或重大問題的單位，由市委文明辦根據復查情況向市文明委提出處理建議，市文明委將視情況分別給予通報批評、限期整改、取消下一屆申報資格、報市委、市政府批準后撤銷榮譽稱號等處理。

各有關學校要以此次申報和復查工作為契機，進一步加大精神文明創建工作力度，拓展精神文明創建工作思路，促進精神文明創建活動深入發展。申報參評第十二屆南安市文明學校的單位要認真做好新一屆文明學校創建規劃，屆期內每年要制定創建計劃，及時做好創建總結，不斷提高文明單位創建水平。

附件：1.2.南安市第十二屆（2010—2012）文明學校申報表.doc 南安市第十一屆文明學校屆中考查表.doc

中共南安市委教育工作委員會

2011年5月17日

附2：

中共南安市委教育工作委員會

南安市教育局

南委教[2011]21號

轉發關于印發福建省文明學校評估暫行標準的通知

各中學、中心小學、市直學校、民辦學校：

現將福建省委教育工委、福建省教育廳關于《轉發中共福建省委文明辦關于印發福建省文明學校評估暫行標準的通知》（閩委教辦宣〔2011〕22號）轉發給你們，請各有關學校按福建省文明學校評估標準，認真做好迎接省級文明學校評估的各項工作。泉州市、南安市文明學校評估參照本標準執行。

附件：

中共南安市委教育工作委員會南安市教育局

2011年5月9日

閩委教辦宣〔2011〕22號.doc

第四篇：申報縣級文明窗口單位先進材料

**是**八寶地區主要的地區管理所，管轄區域東西長　50公里，南北寬　26公里，面積為1370.78平方公里。該所始建于1988年，辦公地點設在縣城中段，現有干部職工6名，其中：女干部1人，少數民族3名，大專以上文化程度占80%，平均年齡33歲。所轄區域為一鎮一鄉，25個行政村、1個新區，主要擔負著983家個體工商戶、168戶那一世小說網 http://www.tmdps.cn企業及5個農貿市場的監管任務。

近幾年來，**堅持“抓好主業、搞好服務、帶好隊伍”這條主線，以“四化”建設為載體，努力實現監管與發展、服務、執法、維權 “四個統一”，注重隊伍建設、創新工作思路、拓展監管職能，改革監管服務方式、大膽探索、勇于實踐，充分發揮了工商行政管理的職能作用。被共青團**委評為省級“青年文明號”，被**精神文明建設指導委員會評為“文明窗口”，被**“雙爭”競賽活動領導小組評為“青年文明號”；先后被**委、縣政府評為“文明單位”，命名為“兩個文明建設先進集體”，先后被**工商局評為“目標責任考核完成優勝集體”；在干部中涌現出了“行政執法紅盾衛士”、“民族團結進步先進個人”、“扶持個體私營企業先進個人”、“青年崗位能手”等全省和全州的先進模范人物。

——樹立“以人為本”思想，強化素質建設、提高執法水平。基層工商所身處行政執法和市場監管第一線，是執行工商行政管理法律法規的前沿陣地，是與老百姓直接接觸，樹立工商隊伍良好形象的一個窗口。近年來，**始終樹立“以人為本”的思想，按照“學習好、團結好、廉潔好、作風好、政績好”的要求，狠抓隊伍建設不放松，相繼開展了“三個代表”、“紀律作風整頓”、“紀律作風回頭看”、“保持共產黨員先進性教育活動”等一系列的學教活動，特別是“工商所規范化建設”工作實施后，以建設一支“政治合格、業務精通、紀律嚴明、作風優良、廉潔高效、公正執法、人民滿意”的工商行政管理隊伍為目標，努力提高隊伍的整體素質。一是抓制度的完善和落實。相繼制定完善了巡查、責任區監管、內務管理、案件集體討論等10項工作制度及實行政務承諾、辦事程序、執法依據、收費標準和人員職責“五公開”的政務公開工作機制，并通過工作人員“日清周結月講評”、崗位目標責任第二層分解、工作進度內部通報等方式完善考核、狠抓落實。二是開展四警教育、職業道德教育、廉潔教育等專項教育。深入開展反腐倡廉活動，樹立正確的權力觀和利益觀，嚴格執行“六、七、八”禁令，以及縣局推行的《行政執法案件“回訪”制度》、《干部誠信建設管理辦法》和《執法形象糾察辦法》，為了使各項規定和制度得到全面的落實，在貫徹執行“六七八”禁令的基礎上，強化內外兩套監督制約機制，內部組織成立執法形象督查小組，對干部執法行為的監督檢查，外部聘請了10名行風義務監督員，監督干部行為。并向社會公布舉報投訴電話，設置舉報信箱，實行所長首問首辦責任制，多方面拓寬群眾來信來訪渠道、廣泛接受社會公眾的監督，切實抓好干部隊伍的作風建設。三是開展法律法規理論業務學習活動。除參加上級組織的各類培訓外，該所每年還舉辦1至2期各種培訓班，制定詳細的教育培訓計劃，分步、分段、分層次組織培訓。在政治理論學習方面，以縣局中心學習組為核心，在堅持每周三、五學習日的基礎上，利用每天早上、下午“兩個半小時”時間，重點學習國家的方針政策、世貿規則及黨和國家重要會議精神，用科學的理論武裝頭腦，努力使執法人員成為踐行“三個代表”重要思想的帶頭人，成為履行工商職能工作的明白人。業務知識學習方面，革新學法制度，以干部熟練掌握運用法律知識開展行政執法為目標，結合崗位特點、分解必修選修課目，嚴格規范干部行為。通過狠抓隊伍建設，嚴肅了所內紀律、強化了內部管理，全所同志整體素質進一步提高，愛崗敬業、樂于奉獻精神全面呈現，服務地方經濟意識不斷增強、文明執法、依法監管意識深入人心，全所同志團結協作，凝聚力、戰斗力進一步加強，成為**局一支拉得出、打得響、戰得贏的工商突擊隊。

——健全巡查制度，改變監管模式，規范干部行為。為在群眾中樹立“公開、公正、公平”的執法隊伍形象，近年來，**以“建設一支好隊伍、養成一種好作風，全面樹立工商行政管理隊伍新形象”為目標，狠抓巡查制度的建立和落實，嚴格規范干部行為，堅持“以監管促發展、以服務求實效”的工作思路，不斷探索監管領域，完善監管模式，確保執法監管工作真正做到有力度、有深度。一是推行經濟戶口責任區巡查監管模式。**率先在全局系統進行工商所內設機構改革。設立內勤組、巡查組兩個組，工商所職能重心和裝備、人員配置、重點向巡查組傾斜，并根據實際在轄區內劃分2個責任區域，6個片區，安排6位同志分別作為巡查責任人，將任務分解到組，責任落實到人，使責任人既有動力，又有壓力。同時，啟用經濟戶口責任區巡查監管模式以來，責任區監管的責任人，不但做到門清戶清

從小就是天才 我的異界特種部隊 宋末商賈第二部 步步生蓮 一劍驚仙 重生之官道 http://www.tmdps.cn

第五篇：申報縣級文明窗口單位先進材料

**是**八寶地區主要的地區管理所，管轄區域東西長 50公里，南北寬 26公里，面積為1370.78平方公里。該所始建于1988年，辦公地點設在縣城中段，現有干部職工6名，其中：女干部1人，少數民族3名，大專以上文化程度占80%，平均年齡33歲。所轄區域為一鎮一鄉，25個行政村、1個新區，主要擔負著983家個體工商戶、168戶企業及5個農貿市場的監管任務。

近幾年來，**堅持“抓好主業、搞好服務、帶好隊伍”這條主線，以“四化”建設為載體，努力實現監管與發展、服務、執法、維權 “四個統一”，注重隊伍建設、創新工作思路、拓展監管職能，改革監管服務方式、大膽探索、勇于實踐，充分發揮了工商行政管理的職能作用。被共青團**委評為省級“青年文明號”，被**精神文明建設指導委員會評為“文明窗口”，被**“雙爭”競賽活動領導小組評為“青年文明號”；先后被**委、縣政府評為“文明單位”，命名為“兩個文明建設先進集體”，先后被**工商局評為“目標責任考核完成優勝集體”；在干部中涌現出了“行政執法紅盾衛士”、“民族團結進步先進個人”、“扶持個體私營企業先進個人”、“青年崗位能手”等全省和全州的先進模范人物。

——樹立“以人為本”思想，強化素質建設、提高執法水平。基層工商所身處行政執法和市場監管第一線，是執行工商行政管理法律法規的前沿陣地，是與老百姓直接接觸，樹立工商隊伍良好形象的一個窗口。近年來，**始終樹立“以人為本”的思想，按照“學習好、團結好、廉潔好、作風好、政績好”的要求，狠抓隊伍建設不放松，相繼開展了“三個代表”、“紀律作風整頓”、“紀律作風回頭看”、“保持共產黨員先進性教育活動”等一系列的學教活動，特別是“工商所規范化建設”工作實施后，以建設一支“政治合格、業務精通、紀律嚴明、作風優良、廉潔高效、公正執法、人民滿意”的工商行政管理隊伍為目標，努力提高隊伍的整體素質。一是抓制度的完善和落實。相繼制定完善了巡查、責任區監管、內務管理、案件集體討論等10項工作制度及實行政務承諾、辦事程序、執法依據、收費標準和人員職責“五公開”的政務公開工作機制，并通過工作人員“日清周結月講評”、崗位目標責任第二層分解、工作進度內部通報等方式完善考核、狠抓落實。二是開展四警教育、職業道德教育、廉潔教育等專項教育。深入開展反腐倡廉活動，樹立正確的權力觀和利益觀，嚴格執行“六、七、八”禁令，以及縣局推行的《行政執法案件“回訪”制度》、《干部誠信建設管理辦法》和《執法形象糾察辦法》，為了使各項規定和制度得到全面的落實，在貫徹執行“六七八”禁令的基礎上，強化內外兩套監督制約機制，內部組織成立執法形象督查小組，對干部執法行為的監督檢查，外部聘請了10名行風義務監督員，監督干部行為。并向社會公布舉報投訴電話，設置舉報信箱，實行所長首問首辦責任制，多方面拓寬群眾來信來訪渠道、廣泛接受社會公眾的監督，切實抓好干部隊伍的作風建設。三是開展法律法規理論業務學習活動。除參加上級組織的各類培訓外，該所每年還舉辦1至2期各種培訓班，制定詳細的教育培訓計劃，分步、分段、分層次組織培訓。在政治理論學習方面，以縣局中心學習組為核心，在堅持每周三、五學習日的基礎上，利用每天早上、下午“兩個半小時”時間，重點學習國家的方針政策、世貿規則及黨和國家重要會議精神，用科學的理論武裝頭腦，努力使執法人員成為踐行“三個代表”重要思想的帶頭人，成為履行工商職能工作的明白人。業務知識學習方面，革新學法制度，以干部熟練掌握運用法律知識開展行政執法為目標，結合崗位特點、分解必修選修課目，嚴格規范干部行為。通過狠抓隊伍建設，嚴肅了所內紀律、強化了內部管理，全所同志整體素質進一步提高，愛崗敬業、樂于奉獻精神全面呈現，服務地方經濟意識不斷增強、文明執法、依法監管意識深入人心，全所同志團結協作，凝聚力、戰斗力進一步加強，成為**局一支拉得出、打得響、戰得贏的工商突擊隊。

——健全巡查制度，改變監管模式，規范干部行為。為在群眾中樹立“公開、公正、公平”的執法隊伍形象，近年來，**以“建設一支好隊伍、養成一種好作風，全面樹立工商行政管理隊伍新形象”為目標，狠抓巡查制度的建立和落實，嚴格規范干部行為，堅持“以監管促發展、以服務求實效”的工作思路，不斷探索監管領域，完善監管模式，確保執法監管工作真正做到有力度、有深度。一是推行經濟戶口責任區巡查監管模式。**率先在全局系統進行工商所內設機構改革。設立內勤組、巡查組兩個組，工商所職能重心和裝備、人員配置、重點向巡查組傾斜，并根據實際在轄區內劃分2個責任區域，6個片區，安排6位同志分別作為巡查責任人，將任務分解到組，責任落實到人，使責任人既有動力，又有壓力。