第一篇：申報先進學校的事跡材料

2004至2005學年度，我校在縣委、縣政府和縣委宣傳部及教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力配合下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹全縣教育工作會議精神，緊緊圍繞“家長滿意工程”和“師風建設‘十不準’”的工作要求，積極發揚鄱陽二中“崇德、博學、求實、進缺的優良傳統，在學校教育設施不盡完善的情況下，牢牢把握教育現代化建設目標，注重內涵發展，各項工作都取得了明顯的進步，較好地完成了年初制定的工作目標和上級部門布置的工作任務，xiexiebang.com為我縣教育事業的進一步發展作出了新的貢獻。.一、進一步推進師德建設和業務培訓，努力促進高素質教師隊伍的建設

1、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平

我校以創建“家長滿意工程”和落實“師德八項承諾”為重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規范》，制定《鄱陽二中師德師風建設“十不準”》，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，學校領導經常在每周政治學習上加以強調和教育。由于措施扎實，重視教育，本年度中我校未出現有違師德的現象和個人，并且由于絕大多數教師能積極發揚“無私奉獻、敬業愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

本年度中，我校還積極開展“扶貧助學”活動，學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達三萬伍仟余元，并且在黨支部的倡議下，實行了黨員聯系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也積極加入到聯系貧困生的行列，聯系教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭，在社會上和家長中引起很大反響。

2、加大了骨干教師和年輕教師的培養力度

一年我來校有針對我校年輕教師多、骨干教師相對缺乏的局面，我校十分重視對年輕教師和骨干教師的培養，學校師訓工作由業務副校長具體負責，教科室牽頭，教務處、教科室、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的師訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作，本年度中，分別舉行了師徒結對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作，使年輕教師

能迅速熟悉教育教學的各個環節，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，其中剛參加工作不滿5年的董芳老師在去年獲得縣優質課的基礎上，今年又獲得市物理電視說課比賽一等獎，潘愛萍老師獲生物優質課說課比賽市一等獎，戴紅球老師輔導學生參加省數學競賽獲得省一等獎、二等獎學生各一人，今年我校初三中考錄取人數位列全縣第一，其中多數班主任和任科老師通過自身的努力和學校的培養，已經在縣內嶄露頭角。

3、抓緊對教師的業務培訓和學歷達標升級

縣政府已經制訂了實現我縣教育現代化的宏偉目標，這就使得熟悉現代教學思想和運用現代教學技術變得十分迫切。一年來，我校邀請王水發作了現代教育思想的報告會，教科室積極組織各種業務培訓，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試，舉行了研究性學習課程實施培訓班，使我校教師的業務能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格學歷教師占專任教師數92.6%，學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級，今年推薦7位教師外出學習和培訓，１位教師參加研究生入學考試，并被錄齲

二、突出管理在促進學校中心工作中的核心地位，積極優化德育體系

針對學校實際，結合我校多年來的經驗，我校提出了“突出管理在促進學校中心工作中的核心地位，積極優化德育體

1、探索加強德育工作系統化和科學化的路子：第一，政教處從實際出發，每學期分別制定六年級的德育工作目標和途徑設計，在六個年級分別進行主題教育和系列教育活動，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇、文藝熏陶篇、節日教育篇。第二，繼續做好兩項德育工作：一是及時搞好學生的各級各類評先樹優活動，召開德育表彰與經驗交流會，本年度在原來評尋三好生”等傳統先進的基礎上，著重抓了“示范生”的評比活動；二是每學期舉行一次班主任德育論文交流并評獎，第三，團委與政教處協作配合，結合重大節日，合理開展多種針對性的教育活動，如落實三月“學雷鋒，樹新風”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢，獻真情”活動、“十八歲成人儀式”活動、“歡慶十六大，我為黨旗增光彩”活動、“‘三個代表’在華甫”論壇等多種形式，多角度多渠道對學生進行德育滲透，一定程度上實現了

德育模式的創新和探索。第四，充分發揮了青年志愿者隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用，青年志愿者隊伍不斷壯大，活動形式也不斷務實，在青年學生中發揮了積極的引導促進作用。

2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。政教處、團委從教育實際出發,通過學生代表國旗下講話、業余團校和業余黨校的培訓、開設“二中之聲”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、各種主題班會等渠道，開拓了學生的視野，鍛煉了學生的能力，使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識，深化了“公民道德教育活動”和“養成教育”活動，本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂仍亂拋等不良行為習慣和培養節約意識、責任意識等方面開展德育工作。

第二篇：先進黨員申報主要事跡

先進黨員申報主要事跡——徐旭

徐旭的崗位是平凡的，但毫無疑問的是他的工作業績是不平凡的。雖然樸實的他說，他是做了他應該做的，但毫無疑問他是把他應該做的工作盡可能的做到了最好，他真正實踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。

一、堅持黨的信念，作好表率作用

徐旭是上輔容器車間一名氬弧焊工，在繁忙工作的同時他既兼任了制造部團委的書記，又是車間工會委員，因此更加認真學習黨、團、工會相關知識，細心踏實地完成各方面的工作任務。不管是何種艱難考驗，他始終微笑面對，認真組織和付諸實施。在工作中他始終牢記自己是一名共產黨員，處處起到模范帶頭作用，他忠于職守、愛崗敬業，聞險而動、身先士卒，充分調動周圍黨員、群眾的積極性，鼓勵大家，確保各項政治任務的全面完成。

二、不斷學習努力創新

在廣泛深入開展“保持共產黨員先進性教育活動”的形勢下，徐旭積極參加了支部“保持共產黨員先進性教育活動”系列學習活動。作為一名平凡的一線員工，他最揪心的是質量問題而影響生產進度，進而影響公司聲譽，而自己所在的班組日常最多的就是，管子管板焊接工作，數量與質量之間的矛盾時常充斥在耳邊。如果沒有扎實的理論基礎就不可能找出影響產品質量的原因，就不可能完成生產任務。因此，這就需要不斷學習。他沒有豪言壯語，但他在平凡的工作崗位上時刻想的是生產高質量的產品，在他心中，共產黨員就應該是那永不熄滅的烈烈火焰。雖然家中妻子女兒需要照顧，但徐旭堅持擠出工作家庭的時間來努力學習，他認為一名合格的企業員工必須要有較高的思想道德、科學文化、專業技術、崗位技能和創新能力，他從學習業務知識開始，找來各種焊接書籍，認真鉆研，仔細記錄；在學習中遇到問題虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。在短時間內，徐旭掌握的焊接技術對各項工作的有序開展起到了推動作用，為保證產品質量和生產正常運行筑起了一道堅實的“屏障”。

三、沒有最好 只有更好

勤奮使人進步，執著使人成功。在徐旭的不懈努力和爭取下下，制造部團委連續獲得了集團、公司的表揚與嘉獎，他所在的氬弧焊班接連獲得過上海電氣集團“李斌式班組”以及公司“五星級班組”等稱號，而在這些榮譽的背后，徐旭把這一切歸功于團隊的共同努力，是用大家辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得來的，但他從沒有沾沾自喜過，而是清醒地認識到：追求永無止境，奮斗永不停息。根據車間今年的生產目標，生產任務還十分繁重。他只有以更好的精神面貌與實事求是的工作，努力克服各種困難，才能把黨、團、工會的各項任務給做好。

平凡的事業，平凡的崗位，不平凡的是一棵奉獻于黨、奉獻于群眾的心。徐旭用自己的行動，感動著一批人，“十二五再次創業”不是夢，“百億輔機”必須從基礎做起，在平凡中創造著美麗人生，這就是一名共產黨員的境界。

第三篇：學校主要事跡,先進材料

團結進取 示范引領

----“五一”表彰先進集體材料

昔陽縣示范中學始建于1983年，1991年通過山西省教委驗收命名為“山西省示范初中”。學校占地面積16660平方米，建筑面積5570平方米。現有26個教學班，在校學生1450人，教職工116名。中學高級職稱5人，中級職稱21人。

昔陽縣示范中學是一所現代化教學設施齊全的學校。學校擁有先進的理、化、生實驗室、圖書閱覽室、語言室、微機室、電子備課室、多媒體專用教室及數字化校園網絡系統。

多年來，學校在縣委政府和教育主管部門的正確領導和親切關懷下，勤懇自治、追求卓越、取得了可喜的成績。我們始終堅持奉行“以人為本，以質立校”的辦學理念，以努力創辦“縣內樣板，市內一流、省內知名”的科研型創新型特色示范校為目標，以管理多元化、德育溫情化、科研開放化、教學手段現代化、活動多彩化為主線，學校整體工作取得了長足的發展。

在團結奮進的領導班子帶領下，涌現出了一大批博學、嚴謹、敬業、奉獻的好教師，有不怕吃苦、勇挑重擔的李建華；有帶病堅持、成績突出的王懷玉；有博學嚴謹、傳承幫帶的毛希平；有老驥伏櫪、無私奉獻的宮全風；有不畏強手、勇奪魁首的李曉燕，有老當益壯、默默奉獻的毛保路、宋乃英等等。在這樣一群新老結合、團結和諧、開拓進取教師的努力下，創造了示中輝煌的成績。贏得廣大家長、全社會的良好贊譽。近幾年來，學校先后獲得“山西省德育示范學校”、“山西省文明學校”、“山西省實驗教學先進學校”、“山西省基礎教育課程改革先進學校”、“晉中市信息技術教育先進學校”、“晉中市體育工作先進學校”、晉中市國防教育示范學校”、“晉中市花園式單位”等榮譽稱號。2005——2010年連續四次獲得“昔陽縣教育教學質量評估第一名”的優異成績。

示 范 中 學

2011年4月

“五一”表彰先進集體材料

團結進取

示 范 中 學

2011年4月 示范引領

第四篇：申報青少年科技教育先進學校事跡簡介

××××學校關于市級青少年科技教育先進學校事跡簡介

在國家大力倡導“大眾創業、萬眾創新”的大浪潮下，學校領導高度重視中職學生創新意識及創新能力的培養，學校立足于自身實際組建了一只優秀科技教師團隊，負責對學生開展青少年科技教育工作，從2013年第一次參加青少年科技創新大賽以來，學校共榮獲省級“一等獎”2項，二等獎5項，三等獎6項；市級“一等獎”13項，二等獎5項，三等獎7項，科技輔導員論文獲獎20余篇，因此學校被評為首屆“宜賓市青少年科技教育先進學校”榮譽稱號，××同學榮獲首屆“市長獎”，今年學校在第二屆宜賓市青少年科技教育評比中繼續被評為“青少年科技教育先進學校”，李紹兵同學將榮獲第二屆“市長獎”。學校科技教師團隊通過指導學生參賽及參加各級各類科技輔導員培訓，在經歷4年不斷探索和努力，現也取得部分成績，并積累了一定科技教育的經驗。目前，學校正逐步成為宜賓市范圍內具有一定特色青少年科技教育學校，下面，我們主要從以下幾方面介紹學校科技教育工作展開情況：

一、狠抓科技教育組織管理

學校成立了青少年科技教育領導組，由××校長擔任組長，教務科研處、德體衛藝處、團委共同牽頭組建了一只優秀科技教師團隊，至2013年成立以來，學校科技教師隊伍不斷壯大，目前也有20多名教師承擔學校科技教育工作任務。學校不斷完善科技教師培養管理獎勵制度，通過參加各級各類培訓交流學習，在不斷健全學校科技教師科學素養的同時，明確分工，各負其責，層層落實，定期進行科技教育的檢查和評估。為搞學校好青少年科技教育工作，學校安排總務主任程遠鴻，校團委書記伍強負責具體落實科技教育工作的開展，主要協調好班級科技活動與科技、綜合實踐活動的關系，班主任與科技教師分工合作，形成教育合力，確保學校科普教育工作有序進行。

二、注重陣地建設

為提升學校科技教育成果，我們十分重視營造科技文化氛圍，組織學生觀看央視“我愛發明”科普節目，激發他們創新創造的靈感，為他們以后進行科技探索活動提供動力源泉。

1、營造濃郁的科技氛圍

走進我們的校園，你會發現樓道里、走廊上都掛著“科學家名人名言”，通過懸掛名人名言激勵和鞭策學生，不斷創新，不斷超越自己；學校的“科技宣傳櫥窗”里展示著我們參加各類科技比賽獲獎同學的作品和照片，一方面增強了成績顯著的學生的成就感和自信心，另一方面能起到鞭策其他同學的作用。

2、豐富科技教育資源

學校科技教育活動經費上給予充分保證，在逐步改善、更新學校科技教育的設施的同時，進一步健全專用教室的設施和設備，逐年添置新的科普讀物，目前學校專門在職教中心大樓騰出近500平米的教室，專門用著學生科技教育陣地，目前，該陣地配備了科普體驗作品、電腦、投影、打印機、攝像機、照相機及各種工具，不僅為學生提供了更廣闊的實踐空間，更為學校節約了能源。如今，我們的科技教育設施基本能夠滿足學生開展活動的需要，讓學生在科技的海洋里激發創意激情、成就創意夢想。

三、重視科技教育科研

學校教務科研處充分發揮科研的先導作用，促進學校科技教育的進一步發展，鼓勵科技教師團隊積極開展科技方面的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思。目前，在每年科技輔導員項目及論文評比中，老師們以項目研究作為特色教育的切入口，開展了豐富多彩的科技活動，不僅豐富了學生的科學知識，提高了學生的科學能力，培養了學生的科學素養，而且，教師、學生的個人素質也得到了一定的發展。在項目研究中，教師通過定期學習教育理論、摘抄相關理論資料，有效地促進了學校科技工作的深入開展。

五、積極科技教育活動

落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”。即面向全體學生，讓學生主動發展，而開展科技活動是促進學生全面、主動發展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環節。

1、科技教師組建科技小組

為形成特色，學校采用導師制組建科技小組，每一位科技教師可根據自己情況，從全校學生中挑選15—20名優秀學生到自己科技小組，然后進行有針對性的培訓。比如，電子專業科技教師，組織學生學習編程，電路設計制作等；計算機專業科技教師，組織學生學習科技影像制作，網絡編程開發，綜合布線等；機械專業科技教師，組織學生進行零件設計，制作等研發，文化課科技教師，組織學生開展各種科技實踐活動等，總之，每個科技小組期初報培訓計劃，然后按計劃開展好科技教育工作。

2、積極參加科技競賽

學校每年精心策劃，積極組織學生參加省青少年科技創新大賽、彩虹人生——挑戰杯創新創業創效大賽等賽事活動，為學生提供充分施展才干、任憑想象翅膀馳騁的舞臺，在青少年科技創新大賽文件下來的時候，組織學校科技教師團隊認真研讀文件精神，由科技教師組織成員學習，針對參賽項目，與小組學生一起提出參賽項目計劃，之后開展查新、設計、制作，不斷完善項目設計及資料，形成成果以后在報縣級評比時，所以科技教師集思廣益，集中打造參賽項目；縣級評比完準備推薦到市級參評時，再次組織科技教師全力打造；市級評比結束對推薦到省級參評的項目，我們聯合縣科協聘請專家再次進行精心的打造，最大努力確保項目能進入答辯階段；在進入現場答辯的項目，所以科技教師組成模擬評委團，模擬大賽答辯現場，確保參加答辯的學生能最完整的展現項目內容。爭取優異成績

特色科技教育建設使我校走進了教育發展的廣闊天地，點燃學校科技教師的工作激情，實現了教育質量的全面提高。縱觀我校走過的科技教育特色之路，使我們更加清楚地認識到科技教育在實施職業教育過程中，在奠基學生幸福人生過程中發揮的特殊效能，同時也看到科技教育蓬勃的生命力。我們將博采眾長，為學校特色建設創新高不懈努力，不足之處望大家多批評指正。

第五篇：2011先進職工之家申報主要事跡

2011先進職工之家主要事跡

一直以來，XX聯合工會始終按照XX街道黨工委、總工會工作要求，在公司總經理及工會主席的領導下，以創新、務實、高效的工作作風和飽滿的工作熱情，認真履行各項工會職責，從職工的切身利益出發，結合公司實際情況完善職工之家的建設，較好地發揮了基層工會的橋梁和紐帶作用。

一、認真履行維護職能，推進民主管理工作、維護員工權利

認真履行好維護職能，全心全意為廣大員工服務，我們把表達和維護廣大員工權益作為工會工作的出發點和落腳點。不斷完善職代會制度，強化源頭參與，做好宏觀維護。堅持實施廠務公開，疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍。

二、積極參與街道組織的各類活動，豐富員工業余文化生活

積極組織職工參與街道組織的各類活動，并在活動中取得了優異的成績。2011年根據岳陽街道文化工作的總體安排，我們工會組織職工參加了XX街道第五屆社區運動會榮獲了優秀組織獎及排舞一等獎，另外組織并參與了建黨90周年紅歌比賽并榮獲二等獎。

三、關心職工工作及生活，努力為職工辦實事辦好事

公司為職工購買了在職職工住院補充醫療互助保障保險、職工團體意外傷害互助保障保險，同時定期組織職工體檢。不僅如此，平時當職工生病或生活發生困難時，公司及工會領導總是及時上門表示關心和慰問并想方設法為其解決實際困難。

總之，在街道黨工委、總工會的指導下，在公司領導的大力支持下，我司工會的感召力和凝聚力得到了不斷的提高和增強，積極調動了廣大職工的參與意識，取得了一定的成績。我們會繼續凝聚集體的力量，群策群力、務實開拓，爭取工會工作有新突破、新舉措，把職工之家建設的更加和諧溫馨。