第一篇：2013杭州八所民辦小學招生信息大全（最終版）

2013杭州八所民辦小學招生信息大全

杭城民辦小學每年正式報名一般在4月上旬，去年15所民辦小學招生2000余人，實際報名5000人以上，熱門學校錄取比例達到3∶1。打聽到，最近已經有部分學校向教育主管部門上報了今年的計劃招生數，正在等批復。

今年招生會有哪些新情況？與多家熱門民辦小學校長溝通，校長表示，今年招生可能會改進面談方式，例如增加和家長面談的環節，看看其教育理念是否和學校一致。

杭州崇文實驗學校

今年計劃招收8個班，共240人。

校長俞國娣說，學校課余活動豐富，有很多選修課，社團活動也不少，學生在語文、數學等學科上所花的時間，可能相對會少一些。因此選擇崇文實驗學校的孩子，需要有一定的專注度。

出于保證孩子有充足睡眠的考慮，學校在選擇學生時，在同等條件下，會傾向于住學校附近的孩子。

家長的教育理念是否跟學校的辦學理念一致，這點也很重要。很在乎孩子考試成績的家長，不一定適合。

杭州新世紀外國語學校

今年計劃招收4個班，共140人。

校長滕梅芳說，因為學校是寄宿制，需要學生有一定自理能力，情感交流能力，肢體協調性比較好。

如果想報名，從現在起，就要培養孩子的獨立能力，比如讓他們練習自己洗臉、洗腳、穿衣，把衣服、被子折疊起來，放在櫥柜里。

孩子一周要在學校待五天，除了學習，與人溝通、解決問題的能力也很重要。所以學校會更青睞善于與人交流的孩子。

時代小學

學校有兩個校區，今年位于建國中路的蕙蘭校區計劃招收4個班，共140人；位于余杭天都城的天都城校區計劃招2個班，共70人。

校長高軍玉說，孩子這么小，入學沒必要做什么特殊準備。反倒是家長言行對孩子影響大，學校會比較關注家長的教育觀念是否開放，是否認同學校的價值觀和教育理念。希望看到這樣的家長：好學、敏行、親和、大氣。

錢塘外國語學校

今年招生計劃未定。去年招收2個班。

校長周華松說，學校青睞個性靈動、開朗的孩子。

面談時，會和孩子聊聊天，讓孩子講講故事，主要觀察孩子的語言表達能力、邏輯思維能力。

育才外國語學校

今年招生計劃未定。去年招收4個班，144人，其中50%左右寄宿。學校主要面向西湖區招生，校內有很多校本課程和社團活動，綜合素質不錯的孩子都能找到適合發展的領域。基于這一點，招生一般是通過體驗式活動，包括語 言類、思維類、運動平衡類、游戲反應類和藝術類等等。學校想考察的不是孩子學沒學過語文數學，而是觀察孩子的綜合素質，不需要任何突擊準備。校長胡愛玉說，待人接物大氣大方，心態健康樂觀，成長狀態積極向上，這樣的孩子比較適合在寄宿制學校學習和生活。

長江實驗小學

今年計劃招生4個班，140人左右。

校長婁屹蘭說，學校看重學生的健康，包括身心和身體健康。同時也看重家長教育理念是否和學校契合。

杭州育才中學附小

今年招生計劃暫時未定。去年招生數為60人。

校長郜晏中說，學校這幾年招生人數都比較穩定，一般在40~60人，今年正常情況下也不會有大的變動。

大關小學

今年計劃招生4個班，140人左右。

學校以民樂著稱，重視孩子的藝術培養。校長金英說，很歡迎喜歡藝術，有藝術天分的孩子報名。

此外，大關小學教育集團申花小學的校舍，今年9月將正式投入使用。申花小學是公辦性質，計劃招4個班，100人左右，也同樣以藝術為特色，會有專門的 藝術特長班。去年其教育服務區是莫干山路以西，申花路以南，登云路、豐登街（沁園路）以北的祥符街道區域的本地適齡兒童，今年可能略有調整，稍微擴大一 點。

第二篇：杭州民辦小學入學條件

杭州民辦小學入學條件

對于杭州民辦小學入學條件的內容，最近很多人很困惑，以下小編為大家整理了杭州民辦小學入學條件，希望對大家有所幫助！

杭州民辦小學招生條件：

1、市區戶籍兒童。

2、根據國家、省市相關政策需在我市接受義務教育的兒童，包括：

（1）符合《關于杭州市高層次人才、創新創業人才及團隊引進培養工作的若干意見》（市委〔2015〕2號）規定引進的高層次人才、創新創業人才子女，持有《杭州市特聘專家證書》、屬地為杭州的《浙江省海外高層次人才居住證》或屬地為杭州市區的`《浙江省引進人才居住證》的引進人才子女；

（2）駐市區部隊的隨軍子女；

（3）在杭州市區居住的港澳臺籍和外國籍兒童。

3、符合我市小學入學政策的流動人口隨遷子女，具體指持有杭州市區范圍內申領的有效IC卡式《浙江省居住證》（以下將“杭州市區范圍內申領的有效IC卡式《浙江省居住證》”簡稱為“居住證”）的適齡兒童。

杭州市民辦小學招生所需材料：

1、新生報名時需攜帶家庭戶口簿和房產證（房屋租賃證明）、適齡兒童的預防接種證原件和復印件。

2、進城務工人員子女報名時還需提供父母雙方或法定監護人在杭的居住證（臨時居住證、暫住證）、父母一方或法定監護人與用人單位簽訂的勞動合同或工商部門的營業執照、交納社會保險的憑證等材料的原件及復印件。

注意：民辦進城務工人員子女專門學校招生在6月與公辦學校招生同時進行。各民辦小學于4月30日前公布錄取名單，學生一經民辦小學錄取，其他民辦小學和公辦小學不再錄取。

第三篇：2020杭州民辦小學怎么錄取

2020杭州民辦小學怎么錄取

杭州發布2020年義務教育學校招生入學工作通知。那么2020杭州民辦小學怎么錄取？審批地招生不足的民辦學校可以補招嗎？接下來由小編為大家整理出2020杭州民辦小學怎么錄取，希望大家喜歡！

報了民辦學校，接下來民辦學校如何進行錄取？

網上報名后，區、縣（市）教育行政部門對報名兒童少年的報名資格進行審核，當一所民辦學校符合條件的報名人數未超過其招生計劃數時，所有符合條件的`報名兒童少年按規則一次性全部錄取。當一所民辦學校符合條件的報名人數超過其招生計劃數時，由該校所在區、縣（市）教育行政部門通過電腦隨機派位錄取。

審批地招生不足的民辦學校可以補招嗎？補招怎么報名和錄取？

審批地招生不足的民辦學校，可以在規定時間內補招，補招計劃即為審批地招生后剩余的全部招生計劃。補招面向全市符合就讀條件尚未被任何學校錄取的兒童少年，每人限報一所。當符合條件的報名人數未超過其補招計劃數時，所有符合條件的報名兒童少年全部錄取；當符合條件的報名人數超過其補招計劃數時，由該校所在地的區、縣（市）教育行政部門通過電腦隨機派位錄取。

第四篇：民辦小學招生有哪些新舉措

民辦小學招生有哪些新舉措？ 具體舉措是：在民辦學校實行“三個統一”（即：報名時間統一、面談時間統一、錄取時間統一）的基礎上，實行“兩個限定”、“兩個公開”的辦法。“兩個限定”：沒有寄宿條件的民辦小學限定在本區域范圍內招生，有寄宿條件的民辦小學可面向全市招收寄宿學生，跨區縣招生人數由學校與所在區縣教育行政部門共同商定后向社會公示；每個適齡兒童限定填報2所民辦小學。“兩個公開”：民辦小學招生簡章要公示學校辦學基本情況、招生對象、招生計劃、招生程序、收費標準等內容，并通過學校網站向社會公開；民辦小學面談過程向市、區縣教育行政、督導、監察部門以及學校家委會代表等公開，自覺接受社會監督。民辦小學統一面談時間為2014年5月10日。面談后要及時告知家長錄取情況，提醒學生家長及時將“入學告知書”交給學校進行確認。民辦小學的招生錄取工作在2014年5月25日前完成。

第五篇：杭州民辦小學需要什么條件

杭州民辦小學需要什么條件

七月份就快結束了，在過一個多月就又要開學了。對于幼升小的孩子們來說，開學是一件充滿了未知、有趣的事情。那么杭州民辦小學入學有哪些條件呢？以下小編為大家整理了杭州民辦小學需要的條件，希望對大家有所幫助！

報名條件：

2014年9月1日—2015年8月31日期間出生的以下三類兒童：

1、市區戶籍兒童。

2、根據國家、省市相關政策需在我市接受義務教育的.兒童，包括：

（1）符合《關于杭州市高層次人才、創新創業人才及團隊引進培養工作的若干意見》（市委〔2015〕2號）規定引進的高層次人才、創新創業人才子女，持有《杭州市特聘專家證書》、屬地為杭州的《浙江省海外高層次人才居住證》或屬地為杭州市區的《浙江省引進人才居住證》的引進人才子女；

（2）駐市區部隊的隨軍子女；

（3）在杭州市區居住的港澳臺籍和外國籍兒童。

3、符合我市小學入學政策的流動人口隨遷子女，具體指持有杭州市區范圍內申領的有效IC卡式《浙江省居住證》（以下將“杭州市區范圍內申領的有效IC卡式《浙江省居住證》”簡稱為“居住證”）的適齡兒童。

網上登記和現場報名時，適齡兒童本人尚未取得居住證，但預計2020年8月31日前能取得居住證，如要求在市區申請入學，也需進行網上登記和現場報名。區教育行政主管部門和學校應優先安排規定報名時間內符合條件并完成報名的兒童入學。2020年8月31日前未取得居住證的不符合在杭就讀條件，不能在市區學校安排入學，請家長盡早回戶籍地為孩子報名入學。

杭州小學一年級入學現場報名所需材料：

完成網上登記且符合2018年杭州市區小學一年級就讀條件的適齡兒童，到學校現場報名時，家長應提交以下材料的原件和復印件：

1、市區戶籍兒童：家庭戶口本、父母雙方身份證。

市區集體戶籍家庭兒童、市區戶籍拆遷過渡家庭兒童等特殊情況的還需提供相關證明材料，詳見小學6月中旬的招生公告。

2、根據國家、省市相關政策需在我市接受義務教育的兒童，除提供家庭戶口本和父母雙方身份證外，還需提供相應的證明材料。

家長在6月6日10：00—6月13日17：00期間，登錄登記系統查詢相關部門反饋的證明信息無異議的，報名時無需提供紙質證明材料。

3、符合條件的流動人口隨遷子女：家庭戶口本、父母雙方身份證、適齡兒童本人的居住證。適齡兒童本人暫未持有居住證，預計8月31日前能取得的，可暫不提供居住證，待取得居住證后，最遲于8月31日前補交。