第一篇：教育局關于加強黨風廉政建設工作的幾點意見

教育局關于加強黨風廉政建設工作的幾點意見

教育局關于加強黨風廉政建設工作的幾點意見

加強黨風廉政建設是深入貫徹落實“三個代表”的重要工作。為確保社會穩定和全縣文化教育事業的健康發展，維護全系統的良好形象，根據上級工作部署和要求，現就進一步加強全系統黨風廉政建設工作提出如下意見：

一.黨風廉政建設的指導

思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大及十六屆三中全會精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，堅持標本兼治，綜合治理的方針，懲防并舉，注重預防，大力弘揚求真務實，與時俱進的精神。通過開展黨員干部廉潔自律、師德師風建設、精神文明創建、行風建設以及規范教育收費等扎實有效的工作，嚴肅黨風政紀、強化規范管理，堅持依法治教，積極謀求發展，推進全系統的黨風廉政建設。

二.黨風廉政建設的重點

1、加強黨紀政紀條規知識學習，實行黨風廉政責任制；

2、加強行風建設，堅持政務公開、校務公開，不斷規范學校收費，實行“一證、一卡、三統一”；

3、堅持“走千家、進萬戶，共建聯心橋”等三項制度；

4、開展文明學校創建和師德師風教育活動。

三.黨風廉政建設的主要內容和要求

（一）加強黨紀政紀條規知識學習，提高廉潔自律意識

1、學習重點：《中國共產黨章程》（十六大通過）

《中國共產黨黨內監督條例（試行）》（中發[2003]17號）

《中國共產黨紀律處分條例》（中發[2003]18號）

《黨紀政紀條規匯編》（中共滄州市教育局紀委輯印）

2、學習要求：各黨支部要制定學習計劃，明確學習要求，組織黨員以集中學習和自學相結合的形式。開展學習，每位黨員都要做好筆記，寫出學習心得。

（二）實行黨風廉政責任制和黨內監督機制

1、建立黨風廉政責任制

按《XX縣文化教育局局級干部2003年黨風廉政建設責任目標分工》（X文教[2003]2號）的規定，各鄉（鎮）、學校要做好責任分工，建立工作機制。

2、加強黨內監督機制

局黨委及各黨支部要加強黨內監督，發揚黨內民主，以民主生活會等形式，重點監督各級黨組織領導班子。主要從遵守黨章及其他黨內法規、堅持依法執政、執行民主集中制、保障黨員權利、干部選拔任用、密切聯系群眾和發展人民群眾的根本利益、廉潔自律和抓黨風廉政建設情況等方面，做好黨內監督和黨外監督相結合，提高基層黨組織的執政水平。

（三）加強行風建設，搞好民主評議

1、加強行風建設的組織領導，把行風評議工作列入重要議程，明確單位負責人及辦事人員的責任，制定具體方案措施。

2、開展民主評議行風。以鄉（鎮）校為單位，面向服務對象，積極開展評校風、評教風活動。以群眾看不看得過、議不議得住、滿意不滿意做為衡量標準。

3、轉變職能，簡化辦事程序，圍繞文化教育服務于經濟建設，服務于人民群眾的要求，在學校招生、入學收費及各類審批、辦證等方面減少辦事環節，讓群眾乘興而來，滿意而去。

4、切實轉變工作作風，一心一意為群眾辦實事、辦好事。各股室、校、館、站要認真落實上級關于精簡會議和文件的要求，深入基層開展工作。堅決消除辦事推諉、扯皮、效率低下，門難進、臉難看、事難辦的現象，以及大吃大喝、超標準接待、婚喪大操大辦等脫離群眾的不良問題，在自評自糾的基礎上制定整改措施，建立制約機制。

5、從源頭上預防和治理不正之風。嚴格落實“收支兩條線”的財務管理制度；對預算外資金實行收支脫購管理。堅決杜絕和消除私設“小金庫”、帳外帳，多帳戶的現象。

6、堅持政務公開，校務公開。在招生考試、職稱評定、評優選模、收費等方面堅持政務、財務公開制度，嚴格落實《中小學收費十不準》，認真執行“一證、一卡、三統一”，主動增強透明度。農村中小學嚴格執行“一費制”收費標準，堅決查處“五亂”（亂收費、亂征訂、亂辦班、亂推銷、亂體罰），推進依法治教，控輟保學，鞏固提高“普九”成果。

（四）堅持“走千家、進萬戶，共建聯心橋”等三項制度。

校三級教育干部進課堂聽課和各級教育干部教師“走千家、進萬戶，共建聯心橋”的三項制度，并健康實行旬報制度、月查落實、季度總結的督查運行機制。

2、縣、鄉（鎮）教育領導干部“進百校”搞調研，要選定調研題目，抓住調研重點，認真搞好調研并完成至少一篇調研報告。

3、縣、鄉（鎮）校三級教育干部進課堂聽課要有具體計劃，做好聽課記錄和評語，發現問題及時與教師座談溝通，年終要寫出聽課總結。

4、認真落實“走千家、進萬戶，共建聯心橋”活動。各鄉（鎮）校加強領導，明確一把手為第一責任人，要制定具體的活動計劃和實施方案，建立定點包干、定期家訪、定期交流的“三定”制度。廣大教育干部、教師按要求，認真準備安排走訪計劃，帶著威信、責任、政策開展走訪，突出重點，對單親家庭，特困生家庭，優特生家庭、“雙善生”家庭、曾經與學校發生矛盾或糾紛的家庭，當地有聲望有影響、關心教育的家庭必列，使學校與社會、家庭相結合，形成培養青少年健康成長的合力。各鄉（鎮）、學校要做好走訪登記和記錄。

（五）開展文明學校創建和師德師風教育活動

1、文明學校創建各

鄉（鎮）、學校要高度重視，精心組織，以文明要求創建活動為載體，深入學習貫徹“三個代表”重要思想，扎實工作，積極推進教育教學質量的提高。在推崗、驗收文明學校過程中，嚴格標準、公平、公正、重在創建、突出效果。同時，要積極引導和發揮文明學校在兩個文明建設中的典型示范作用，樹好典型，用好典型，學好典型。文明學校創建活動是文明單位創建活動的基礎，今后中報文明單位的學校，要從市級文明學校中擇優產生。

2、加強師德師風建設。強化師資隊伍建設，鼓勵教師進修，提高中小學學歷達標率。不能開展師德師風教育活動，使教師樹立良好的職業道德觀念，具有敬業、身正、博學三項素質。繼續強力推進教育教學管理綜合評估和中小學教師綜合評價兩項制度，使我縣的教育管理體制改革和教育人事制度改革不斷

第二篇：黨風廉政建設工作意見

為深入貫徹區委、區政府關于加強黨風廉政建設的有關精神，全面落實黨風廉政建設責任制，確保后勤干部隊伍的清正廉潔，結合局實際，現對2004年局系統黨風廉政建設工作提出如下意見：

一、指導思想

深入貫徹“三個代表”重要思想，堅持以十六屆三中全會和中紀委三次全會精神為指導，緊緊圍繞局“一個確保，兩個爭創，三個實施”的總體目標，以優質服務、科學管理為目標，以黨員領導干部作風建設為重點，進一步提高工作效率，進一步提高機關干部職工對后勤工作的滿意度，更好地樹立機關后勤新形象。

二、工作要點

（一）加強學習教育，提高領導班子廉潔自律意識

深入學習“三個代表”重要思想，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持立黨為公、用權為民。深入開展“勤政、廉潔、三服務”競賽活動，大力宣揚求真務實、艱苦奮斗、廉潔奉公的優良作風。以學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀條規為重點，提高領導班子廉潔自律意識。同時，要發揚理論聯系實際的學風，邊學習、邊思考，把學到的精神較好地動用到實際工作生活中去，增強工作生活的自律性，在行為上時刻注重自我約束，樹好形象，切實做到思想上重視，認識上提高，行動上落實。

（二）明確工作要求，落實領導班子黨風廉政建設責任

落實黨風廉政建設制，是深化開展反腐倡廉工作的制度保證。要按照“誰主管、誰負責”的原則，把黨風廉政建設和反腐敗各項任務逐項分解到各相關職能部門，由黨組和各支部、科室簽訂黨風廉政建設責任書，逐級落實責任，堅持一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實。要對各支部開展貫徹落實黨風廉政建設責任制的檢查考核，嚴格執行黨風廉政建設責任追究制度、報告制度和檢查考核制度，并將檢查考核結果作為領導干部業績評定、獎勵懲罰、選拔任用的重要依據。紀檢監察部門要充分發揮職能作用，既要立足全局，積極為黨組出謀劃策，又要增強敏感性，全面掌握情況，善于發現問題，及時采取措施，防微杜漸，預防在先。

（三）強化目標考核，改進全局職工的工作作風

把黨風廉政建設工作與局實際工作相結合，以強化目標考核為抓手，切實改進職工的工作作風，提高后勤服務質量。要嚴格實施《局考核及獎勵意見》，把局目標任務分解落實到各科室，科室再細化落實到個人，形成崗位目標，把考核結果與個人的目標管理獎掛鉤，在考核中實行責任追究制度。同時，要細化節支增收指標，加大考核獎懲力度，促使員工樹立節支、高效意識，保證節支創收工作的有效實施。

（三）貫徹黨內監督條例，強化對領導干部的監督

認真執行《條例》規定的各項制度，加強對領導班子和領導干部的監督，推動黨內監督工作有序開展。一要嚴格執行民主集中制。嚴格遵守局黨組議事規則、局長辦公會議制度、干部提拔任務制度、民主生活會制度和重大事項集體討論制度。二要進一步落實領導干部廉政談話制度和述職述廉制度，增強針對性，注重實效性。領導干部要增強自覺接受監督的意識，做自覺接受監督的表率。

局全體同志要進一步深入深入貫徹“三個代表”重要思想，以更加務實的思想作風、更加扎實的工作措施、更加強烈的責任感和事業心，解放思想求創新，與時俱進謀發展，在認真履行后勤服務保障職能的同時，全面加強黨風廉政建設，時時處處嚴于律己，真正樹立后勤隊伍清正廉潔的良好形象。

第三篇：黨風廉政建設工作意見

機關事務管理局黨風廉政建設工作意見

為深入貫徹區委、區政府關于加強黨風廉政建設的有關精神，全面落實黨風廉政建設責任制，確保后勤干部隊伍的清正廉潔，結合局實際，現對～年局系統黨風廉政建設工作提出如下意見：

一、指導思想

深入貫徹“三個代表”重要思想，堅持以十六屆三中全會和中紀委三次全會精神為指導，緊緊圍繞局“一個確保，兩個爭創，三個實施”的總體目標，以優質服務、科學管理為目標，以黨員領導干部作風建設為重點，進一步提高工作效率，進一步提高機關干部職工對后勤工作的滿意度，更好地樹立機關后勤新形象。

二、工作要點

（一）加強學習教育，提高領導班子廉潔自律意識

深入學習“三個代表”重要思想，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持立黨為公、用權為民。深入開展“勤政、廉潔、三服務”競賽活動，大力宣揚求真務實、艱苦奮斗、廉潔奉公的優良作風。以學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀條規為重點，提高領導班子廉潔自律意識。同時，要發揚理論聯系實際的學風，邊學習、邊思考，把學到的精神較好地動用到實際工作生活中去，增強工作生活的自律性，在行為上時刻注重自我約束，樹好形象，切實做到思想上重視，認識上提高，行動上落實。

（二）明確工作要求，落實領導班子黨風廉政建設責任

落實黨風廉政建設制，是深化開展反腐倡廉工作的制度保證。要按照“誰主管、誰負責”的原則，把黨風廉政建設和反～各項任務逐項分解到各相關職能部門，由黨組和各支部、科室簽訂黨風廉政建設責任書，逐級落實責任，堅持一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實。要對各支部開展貫徹落實黨風廉政建設責任制的檢查考核，嚴格執行黨風廉政建設責任追究制度、報告制度和檢查考核制度，并將檢查考核結果作為領導干部業績評定、獎勵懲罰、選拔任用的重要依據。紀檢監察部門要充分發揮職能作用，既要立足全局，積極為黨組出謀劃策，又要增強敏感性，全面掌握情況，善于發現問題，及時采取措施，防微杜漸，預防在先。

（三）強化目標考核，改進全局職工的工作作風

把黨風廉政建設工作與局實際工作相結合，以強化目標考核為抓手，切實改進職工的工作作風，提高后勤服務質量。要嚴格實施《局考核及獎勵意見》，把局目標任務分解落實到各科室，科室再細化落實到個人，形成崗位目標，把考核結果與個人的目標管理獎掛鉤，在考核中實行責任追究制度。同時，要細化節支增收指標，加大考核獎懲力度，促使員工樹立節支、高效意識，保證節支創收工作的有效實施。

（三）貫徹黨內監督條例，強化對領導干部的監督

認真執行《條例》規定的各項制度，加強對領導班子和領導干部的監督，推動黨內監督工作有序開展。一要嚴格執行民主集中制。嚴格遵守局黨組議事規則、局長辦公會議制度、干部提拔任務制度、民主生活會制度和重大事項集體討論制度。二要進一步落實領導干部廉政談話制度和述職述廉制度，增強針對性，注重實效性。領導干部要增強自覺接受監督的意識，做自覺接受監督的表率。

局全體同志要進一步深入深入貫徹“三個代表”重要思想，以更加務實的思想作風、更加扎實的工作措施、更加強烈的責任感和事業心，解放思想求創新，與時俱進謀發展，在認真履行后勤服務保障職能的同時，全面加強黨風廉政建設，時時處處嚴于律己，真正樹立后勤隊伍清正廉潔的良好形象。

為深入貫徹區委、區政府關于加強黨風廉政建設的有關精神，全面落實黨風廉政建設責任制，確保后勤干部隊伍的清正廉潔，結合局實際，現對～年局系統黨風廉政建設工作提出如下意見：

一、指導思想

深入貫徹“三個代表”重要思想，堅持以十六屆三中全會和中紀委三次全會精神為指導，緊緊圍繞局“一個確保，兩個爭創，三個實施”的總體目標，以優質服務、科學管理為目標，以黨員領導干部作風建設為重點，進一步提高工作效率，進一步提高機關干部職工對后勤工作的滿意度，更好地樹立機關后勤新形象。

二、工作要點

（一）加強學習教育，提高領導班子廉潔自律意識

深入學習“三個代表”重要思想，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持立黨為公、用權為民。深入開展“勤政、廉潔、三服務”競賽活動，大力宣揚求真務實、艱苦奮斗、廉潔奉公的優良作風。以學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀條規為重點，提高領導班子廉潔自律意識。同時，要發揚理論聯系實際的學風，邊學習、邊思考，把學到的精神較好地動用到實際工作生活中去，增強工作生活的自律性，在行為上時刻注重自我約束，樹好形象，切實做到思想上重視，認識上提高，行動上落實。

（二）明確工作要求，落實領導班子黨風廉政建設責任

落實黨風廉政建設制，是深化開展反腐倡廉工作的制度保證。要按照“誰主管、誰負責”的原則，把黨風廉政建設和反～各項任務逐項分解到各相關職能部門，由黨組和各支部、科室簽訂黨風廉政建設責任書，逐級落實責任，堅持一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實。要對各支部開展貫徹落實黨風廉政建設責任制的檢查考核，嚴格執行黨風廉政建設責任追究制度、報告制度和檢查考核制度，并將檢查考核結果作為領導干部業績評定、獎勵懲罰、選拔任用的重要依據。紀檢監察部門要充分發揮職能作用，既要立足全局，積極為黨組出謀劃策，又要增強敏感性，全面掌握情況，善于發現問題，及時采取措施，防微杜漸，預防在先。

（三）強化目標考核，改進全局職工的工作作風

把黨風廉政建設工作與局實際工作相結合，以強化目標考核為抓手，切實改進職工的工作作風，提高后勤服務質量。要嚴格實施《局考核及獎勵意見》，把局目標任務分解落實到各科室，科室再細化落實到個人，形成崗位目標，把考核結果與個人的目標管理獎掛鉤，在考核中實行責任追究制度。同時，要細化節支增收指標，加大考核獎懲力度，促使員工樹立節支、高效意識，保證節支創收工作的有效實施。

（三）貫徹黨內監督條例，強化對領導干部的監督

認真執行《條例》規定的各項制度，加強對領導班子和領導干部的監督，推動黨內監督工作有序開展。一要嚴格執行民主集中制。嚴格遵守局黨組議事規則、局長辦公會議制度、干部提拔任務制度、民主生活會制度和重大事項集體討論制度。二要進一步落實領導干部廉政談話制度和述職述廉制度，增強針對性，注重實效性。領導干部要增強自覺接受監督的意識，做自覺接受監督的表率。

局全體同志要進一步深入深入貫徹“三個代表”重要思想，以更加務實的思想作風、更加扎實的工作措施、更加強烈的責任感和事業心，解放思想求創新，與時俱進謀發展，在認真履行后勤服務保障職能的同時，全面加強黨風廉政建設，時時處處嚴于律己，真正樹立后勤隊伍清正廉潔的良好形象。

第四篇：黨風廉政建設工作意見

河南許昌0九0一省糧食儲備管理有限公司 2008年黨風廉政建設責任制和反腐敗工作意見

為落實市糧局黨委黨風廉政建設責任制和反腐敗工作指示精神，河南許昌0九0一省糧食儲備管理有限公司召開領導班子專題會，認真分析公司黨風廉政建設的實際情況，研究制定出2008年公司黨風廉政建設責任制和反腐敗工作具體意見如下：

一、狠抓學習教育，增強做好黨風廉政建設工作的緊迫感和責任感

1．抓好公司廣大黨員干部對黨的反腐倡廉理論的學習，教育引導公司廣大黨員，特別是黨員領導干部站在順利推進新的發展創業和拒腐防變的高度，充分認識加強黨風廉政建設和反腐敗工作的自覺性和堅定性，切實把這項工作抓緊、抓實、抓出成效。

2．深入學習貫徹《實施綱要》和《具體方法》。要把學習宣傳、貫徹落實中央《實施綱要》、省委省政府《具體意見》和我市的《具體方法》作為一項長期的重要的學習教育活動，并不斷地引向深入。要求廣大黨員干部，特別是領導干部要發揮好表率作用，帶動大家通過學習教育，真正把思想觀念和工作方法由過去的單項反腐、主要以權力反腐和被動反腐轉向體系反腐、以制度反腐和主動反腐的軌道，嚴格按照市委、市政府《具體方法》的要求，認真履行職責，抓好貫徹落實。

3．始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為規范公司黨風廉政建設工作的一項重要措施，引導公司廣大黨員

1自覺規范行為準則，以黨章規定的準則嚴格要求自己，認真執行黨的紀律和廉潔自律各項規定，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕，始終保持共產黨員的先進性。切實履行黨員義務，強化服務意識，全心全意為職工群眾服務，為企業發展服務。

4．嚴格執行“四大紀律、八項要求”和中央、省委關于領導干部廉潔自律從政的各項規定，堅持教育與管理、自律與他律、專項清理與制度創新相結合，切實解決領導干部廉潔從政方面存在的突出問題。按照“八個堅持、八個反對”的要求，大力發揚求真務實精神，堅決克服形式主義、官僚主義，嚴格清理各種名目的腐敗行為。

二、強化制度建設，切實加強對黨員干部的管理和監督

1、堅持科學決策制度，繼續深化源頭治理工作。深入推進干部人事制度改革，強化對國有資產的監管，嚴格執行有關規定，強化對領導干部的監督，認真落實領導干部個人重要事項報告、述職述廉、民主評議、誡勉談話等項制度。充分發揮職工代表大會的民主監督作用，強化對企業生產經營、管理工作中各關鍵環節的監督。堅持企務公開，積極開展企業效能監察，不斷提高經濟效益。

2、加強對領導干部作風建設的監督。充分發揮教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的作用，加強對領導干部作風建設的監督檢查，督促公司領導干部把中央、省市委關于加強作風建設的要求自覺轉化成“自重”的標準、“自省”的鏡子、“自警”的標尺、“自勵”的目標，大力弘揚新風正氣，堅決抵制歪風邪

氣，形成講道德、重修養、尚清廉的良好風氣。

3、加強黨的領導，完善企業法人治理結構工作規則。一是加強黨組織工作制度與公司法人治理結構工作規則相結合，充分發揮國有糧食企業黨組織的政治核心作用。嚴格執行“三重一大”議事規則和國有企業領導人員廉潔從業的規定，建立和完善薪酬管理、職務消費、業績考核等方面的制度，規范工資、津貼補貼和職務消費行為。發揮職工代表大會的作用，切實維護企業職工合法權益。二是不斷提升企業效能，促進國有資產保值增值。圍繞企業的人權、財權、物權和事權，加強對企業經營的重點環節和領導人員權利行使的監督。三是將反腐倡廉的各項要求和對企業負責人的監督融入企業改革發展、經營管理和行為規范之中，防止權力失控、決策失誤、行為失范，促進國有糧食企業領導人員誠信守法、勤勉履職、廉潔從業。

三、改進工作作風，持續推進企業效能提升

今年公司黨風廉政建設和反腐敗工作的著力點要放在改進工作作風，持續推進企業效能提升上來，公司黨員干部要在以下三個方面下工夫：一要加強學習，提高素質，自覺強化五種意識（即發展意識、服務意識、大局意識、學習意識、法律意識）和內在動力，進一步提高落實管理制度、持續推進效能提升的自覺性和責任感。二要認真履行工作崗位職責，切實轉變工作作風，增強工作的積極性、主動性和創造性，不斷提升工作效能，提高工作效率。三要明確責任，認真履行領導干部“一崗雙責”的職責，作好責任分工，切實做到黨風廉政建設各項任務落實無死角，責任到人無缺位。

總之，2008年公司黨風廉政建設和反腐敗工作，就是要牢牢抓住責任分解、責任考核、責任追究三個關鍵環節，將反腐倡廉與業務工作一起部署、同時落實、一并考核，真正形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，充分發揮黨風廉政建設責任制的作用，確保完成公司反腐倡廉工作的各項任務。

2008年2月20日

第五篇：教育局基礎教育工作意見

2015年全縣基礎教育工作要以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神為指導，以“三要”和“兩個行為”為工作載體，緊緊圍繞縣教育局提出的“6個一”發展戰略，以“立德樹人”為根本任務，以質量提升為核心目標，大力實施“質量興教工程”，制定并實施第二個“教育質量提升三年行動計劃（2015-2017年）”，全面完成2015年各項工作目標任務，突出抓好辦人民滿意教育的工作主調。

一、工作目標

緊扣縣委、縣政府和市教體局工作主線，全面落實縣教育局黨委、行政工作部署，以“六個用”的新常態推進新發展，著力完成“123”工作目標。

（一）堅持一個根本，即以立德樹人為根本任務。進一步推動社會主義核心價值體系建設，積極貫徹落實《市少先隊活動課程分年級實施計劃》，通過開展多形式德育課程和系列主題教育實踐活動，培育和踐行以“中國夢”為主題的社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人教育目標。制定并實施《縣學校學生德育教育質量提升三年行動計劃（2015-2017年）》及本實施方案，認真開展市、縣“美德少年”評選活動，加強中華優秀傳統文化教育，積極打造書香校園，家校聯動，德智兼修，知行合一，全面完成2015年“學校學生德育工作強化年”各項工作目標任務。

（二）突出二個關鍵，即以質量提升和均衡發展為關鍵環節。堅持質量為核心，制定并實施第二個《縣教育質量提升三年行動計劃（2015-2017年）》，大力實施“質量興教工程”，全面完成2015年質量目標任務。學前教育和義務教育質量鞏固并保持全市第一方陣位次，并不斷縮小與市內教育質量先進區（縣）差距；高中教育穩中求進，努力提高本科上線人數和重點本科上線人數，實現“數量和質量”雙突破，保持全市高中教育質量評價考核現有名次，努力實現全縣教育質量“保4爭3”的總體目標。大力推進義務教育均衡發展工作，確保全縣義務教育階段學校整體達到省義務教育學校辦學條件基本標準，實現學校管理、質量均衡提質增效，并順利通過義務教育均衡發展督導評估。

（三）深化三個重點，即以推進課改工作、落實教育信息化及技術裝備建設、創建星級素質教育特色學校為重點工作。積極實施以“ms—eepo有效教育”為主要模式的課堂教學改革，圓滿完成實驗試點學校第二階段工作任務，總結階段成果，啟動第三階段課改工作，推進全縣中小學校課改年級各項工作，提升課改成效。大力實施以“三通兩平臺”為主要標志的教育信息化建設工程，創建示范點，實施全覆蓋。加大創名升位工作力度，積極申報創建市級星級素質教育特色學校。

二、主要工作

（一）堅持立德樹人根本任務，大力實施學生德育教育提升工程。

全面加強學校德育工作，貫徹實施《縣學校學生德育教育質量提升三年行動計劃（2015-2017年）》，夯實德育常規管理，完成2015年“學校學生德育工作強化年”各項工作目標任務。

1.強化社會主義核心價值觀教育。認真貫徹落實《中共中央辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神，以理想信念教育為核心，以開展評選市縣“美德少年”活動為載體，扎實推進社會主義核心價值體系進學校、進課堂、進頭腦活動，推動課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人。堅持開展豐富多彩、形式多樣的各類主題教育實踐活動，將社會主義核心價值觀教育有機滲透，落細、落小、落實，實行每個季度召開一次現場會制度，建立并完善培育和踐行社會主義核心價值觀教育工作長效機制。

2.強化學校學生德育工作管理考核。認真落實2015年“學校學生德育工作強化年”工作任務，制定并實施《縣學校學生德育工作評估考核方案（試行）》，建立學生德育教育工作考核“兩單制”（責任清單和負面清單），堅持每年對學校德育工作評價考核。建立學校學生德育教育激勵機制，設立學校德育工作專項考核經費，表彰獎勵德育工作先進單位和個人。

3.強化德育主題教育。通過組織開展優秀傳統文化教育、法制教育、公民意識教育、生態文明教育、心理健康教育、網絡道德教育、行為習慣養成教育、“三心”教育、“三愛”教育、“三節”教育等系列主題教育和“墨香書法展示”、“尋訪紅色足跡”、“少年向上，真善美伴我行”、“奮發向上，崇德向善”等教育實踐活動，引導廣大中小學生樹民族之魂，做有德之人。加強主題班會（隊）課程的實施與管理，貫徹執行《市少先隊活動課程分年級實施計劃》，堅持開展主題班會評比活動。重視各類儀式教育，切實提升師生道德素養。

4.強化德育陣地和隊伍建設。加強學校德育組織建設，重視學校共青團、少先隊和班主任隊伍建設，建立科學合理的班主任工作評價機制，進一步提高班主任工作津貼標準。加強校園文化建設，依托現有素質教育陣地資源，深入推進高雅藝術、優秀傳統文化、“四大文化品牌”（戲劇文化、民俗文化、竹文化、奇石文化）進學校，打造特色校園文化，優化育人環境。加強學校少年宮建設工作，提高使用效益，推進中小學心理輔導室建設工作，提高德育陣地建設和隊伍建設水平。

（二）堅持質量提升核心意識，大力實施質量興教工程。

鞏固提升第一個“教育質量提升三年行動計劃（2011-2014）”教學質量成果，全面實施第二個教育質量提升三年行動計劃（2015-2017年），繼續實施《縣振興高中教育十大行動計劃》，進一步健全質量提升激勵導向機制，優化質量提升過程管理，努力提升全縣教育質量管理水平，促進全縣教育質量持續提升。

1.學前教育。大力實施第二個學前教育三年行動計劃，完成2015年學前教育建設項目。積極提高幼兒入園率，力爭全縣3-6歲幼兒學前三年毛入園率達81%以上，學前一年毛入園率達到90%以上。全面完成《縣推進<3-6歲兒童學習與發展指南>實施的工作方案》和《縣0-3歲早期教育實驗工作方案》工作任務，深入開展幼兒游戲活動研究和其他課題研究，加大幼兒園“去小學化傾向”工作力度，切實規范小學附設幼兒園保教行為，完善學前教育保教質量考核與激勵機制，建立動態現場會、視導等質量提升幫扶制度，努力提高保教質量，全面提升辦園水平。

2.義務教育。牢固樹立質量中心意識，建立質量鞏固、提升長效機制。堅持“常規為本，落實取勝”的工作理念，積極實施并不斷完善學校、督導區、縣三級教學常規督查通報制，貫徹落實“學校管理一日常規”、“教師工作一日常規”、“班主任工作一日常規”、“學生在校一日常規”工作要求，提升學校教學常規管理效能。建立質量預警機制，對在學期市、縣教學質量監測中成績下滑及靠后的，以及當年畢業年級較薄弱的學校，提前警示督促，提高工作的針對性與時效性。建立考風考紀督查復核制度，公平實施教學質量考核，以優良的考風促進優良的教風、學風。繼續強化學校管理人員深入一線教學和管理意識，堅持實施薄弱學校重點視導制和學校管理人員教學質量和工作量通報制。貫徹落實質量考核末位輪崗交流制，加大質量考核結果在績效分配、職稱晉升、評優評先、教師調動、公招等方面的運用。建立并實施優質生源輸送專項考核制度，堅持召開學校優生培育工作例會，積極探索優生培養工作模式，加強優生培育，促進義務教育質量持續提升。強化學校生源鞏固工作，建立控輟保學工作機制，實施學校生源鞏固考核、交賬制度，落實生源鞏固相關工作要求，切實提高普及程度各項指標。

3.高中教育。貫徹落實全市普通高中教學質量協同提升計劃，持續推進《縣振興高中教育十大行動計劃》，完善中學拔尖創新人才試點培養機制，提高拔尖創新人才試點班管理工作水平。強化高中學校優質生源招生激勵考核工作機制，加大優質生源吸納力度，建立并完善初中生源校拔尖創新人才送生考核方案，切實提高高中入口質量。積極推進普通高中課程改革，加大新高考背景下的課程實施研究工作，提高課堂教學的針對性與實效性。強化高中學校目標管理，明確高中學校工作目標任務，加大工作考核激勵力度，充分調動高中學校教師工作積極性，提高出口質量，力爭2015年高中升學本科上線人數取得新突破，完成市、縣下達的高考質量目標任務。

(三)堅持創名升位工作理念，大力實施內涵發展提升工程。

1.積極推進高中教育集團化、特色化、多樣化發展。加快推進南屏實驗學校建設，積極爭取啟動中學擴建工作，優化全縣高中教育資源布局。擴大對外開放與合作交流，大力實施“走出去、請進來”工程，加強縣內高中學校與市內學校及成都七中、成都樹德中學、成都外國語實驗學校等省內高中名校的交流與合作，深化中學與西南政法大學、學院的戰略合作，探索實施職校、中學等學校與臺灣等地區及國際中小學交流、合作，全面提升縣內高中辦學水平。以“創名升位、內涵發展”為抓手，推進全縣高中教育持續協調發展。

2.全力推進義務教育星級素質教育特色學校和星級幼兒園創建工作。繼續開展一星級、二星級素質教育特色學校和一星級、二星級、三星級幼兒園、縣級示范性幼兒園的評審認定工作，在此基礎上，積極申報爭創三星級及以上的素質教育特色學校和四星級幼兒園，確保星級素質教育特色學校和星級幼兒園創建成功。

（四）堅持以改促教工作策略，大力實施課堂教學改革提升工程。

全面深化以“ms—eepo有效教育”為主要模式的課堂教學改革實驗，以課改為抓手，著力提升課堂教學效益，積極打造高效課堂，為質量提升提供根本保障。繼續擴大“ms—eepo有效教育”課堂教學改革的實驗范圍，在全縣中小學校課改年級全面實施課改工作。建立課改學校團隊，開展“ms—eepo有效教育”課堂教學改革系列活動，全面完成試點學校第二階段實驗工作，啟動實施第三階段操作系統的實驗工作。繼續實施好中期評估和階段性考核表彰獎勵工作，繼續抓好對課改實驗教師的專業技能培訓，提升教師駕馭“ms—eepo有效教育”課堂教學能力。切實加強對試點實驗學校課改推進工作的管理，重視多方面、多角度、多形式地對課改實驗推進工作經驗的總結、交流及推廣，充分發揮課改試點實驗學校的引領、示范作用，組織開展好各層次課改教學研討活動，營造濃厚的課改氛圍。深化普通高中課程改革，加強新高考的研究與指導，繼續開展新修訂課程標準和教材的研究和培訓，提高課程實施水平。

（五）堅持教育均衡發展戰略，大力實施學校辦學水平提升工程。

1.積極推進義務教育均衡發展迎檢工作。鞏固并提升義務教育普及程度，學生鞏固率達94%以上。均衡提升學校管理水平和質量水平，積極開展全縣義務教育均衡發展市級復查迎檢工作，進一步明確義務教育均衡發展的工作職責任務，全面啟動全縣義務教育均衡發展接受省檢的各項準備工作。

2.深入推進教育信息化建設。制定并實施《縣教育信息化建設實施方案》，積極推進教育信息化建設bt招商項目，全面完成“三通兩平臺”建設任務，實現教育信息化建設全覆蓋，加強教師信息化應用能力培訓，推進信息技術與教育教學的深度融合，深入開展基于教育信息化背景下的“一師一優課”、“一課一名師”活動，積極推進優質教育資源在線使用課堂和微課建設，積極探索“翻轉課堂”改革，不斷更新教育理念，優化教育手段，提高課堂教學效率。加大學校裝備建設、管理、運用考核工作力度，對照義務教育均衡發展評估驗收指標開展自查，摸家底、找差距、抓整改，配齊所需的教學儀器設備。

3.強化教育合作交流，探索建立校際間協同提升發展機制。積極開展縣內教育交流活動，強化鄉鎮中心幼兒園對其他公民辦幼兒園、普通高中和單設中學對九年一貫制學校、中心校對基點校和村小、優質學校（園）對薄弱學校（園）的引領示范作用，探索建立學校聯盟，落實校際間協同發展提升機制，開展學校間幫扶、交流、學習、合作等形式的捆綁發展工作，推動辦學水平較高學校（園）和優秀教師通過共同研討備課、研修培訓、學術交流、開設公開課等方式，共同實現教師專業發展和教學質量提升，不斷促進薄弱學校的轉化提高，實現全縣各類教育均衡發展。擴大對外開放與合作交流力度，開展多層次、寬領域的教育交流合作，積極參與華東師大慕課聯盟、東北師大微課聯盟合作，深入推進課改工作。

4.大力提升特殊教育水平。貫徹落實國家、省、市有關特殊教育的文件精神，落實工作要求，實施全縣特殊教育三年提升計劃，加快推進特殊教育發展。努力提高特殊教育教師專業水平，積極探索學前特殊教育及職教特殊教育，進一步鞏固提高義務教育階段殘疾適齡兒童少年入學率。加強隨班就讀建設工作，加強對特殊教育學校教育教學工作管理與指導，積極推進特殊教育課程教學改革，注重培養學生自尊、自信、自立、自強的精神，注重學生的潛能開發和功能補償，增加必要的職業教育內容，強化生活技能和社會適應能力培養，增強教育的針對性與有效性，大力提升全縣特殊教育水平。

5.關愛留守學生。加強學校“留守兒童之家”建設和管理，加強學生“親情電話室”使用與管理，提高全縣寄宿制學校留守學生入住率，解決留守學生的學習、生活和管理問題。建立并完善留守學生教育幫扶制度，落實教育幫扶責任，總結推廣留守學生教育幫扶工作成果，落實留守學生“三個優先”的工作要求，重視留守學生心理健康教育，提高全縣留守學生教育幫扶水平。

三、保障措施

通過建立“四個規范”工作機制為保障，嚴格依法辦學、依法治校，進一步規范“兩個行為”，促進全縣基礎教育健康發展。

（一）規范“兩個行為”。切實規范校（園）長辦學行為和教師教學行為，不斷提高管理人員工作水平。加強師德師風建設，嚴格執行上下班簽到制，治理“庸、懶、散、浮、拖”。嚴格執行國家課程計劃標準，確保各學科開齊開足課時。嚴肅清理教育亂收費、亂辦班行為，著力糾正違規補課、有償家教、違規征訂教輔材料等行為，切實減輕中小學生過重的課業負擔。進一步規范小學學科任教安排，堅決糾正中、高年級學科教師只擔任一個班語文或數學科教學現象。強化藝體課教學管理，實施“藝體專業教師回歸計劃”，堅決糾正藝體教師主要承擔非藝體學科教學現象。加強村小管理與指導，完善村小教學常規管理制度，將村小課程安排、教學常規管理考核納入完小管理范圍，建立完小教師到村小支教、走教制度。

（二）規范教輔材料使用管理。嚴格按照國家、省、市的相關規定，做好教輔材料的選用、征訂、管理和使用工作，嚴格執行省、市、縣相關文件精神和工作要求，堅持在市定《教輔目錄》內學生和家長自愿選用原則以及教輔材料代購服務的各項規定，切實做好教輔材料的代收費結算和清退工作，全面規范教輔材料使用行為。

（三）規范教育教學常規督查。完善教育教學常規督查考核機制，加大教育教學常規督查力度，督導區教育督導組堅持至少每學月一次督查學校常規管理情況，發現問題及時督促整改，學校至少每學月兩次檢查教師教學常規，認真記載，加強考核，提高學月教育教學常規督查的針對性和實效性，完善常規督查結果通報公示制，加大督查結果的運用，切實規范教育教學常規管理。

（四）規范招生和學籍管理。規范學校招生行為，義務教育階段實行免試就近入學原則，切實做好進城和外來務工人員隨遷子女就讀保障工作。加強中小學學籍系統建設工作，規范學生學籍基本信息，確保學生學籍信息準確完整，做好學籍信息全國聯網運行對接工作，規范學籍系統運行維護工作，提高學籍系統管理水平。