第一篇：金山明德小學安全月活動總結

2012年安全教育月活動總結

淇濱區金山明德小學2012年3月

金山明德小學

2012年安全教育月活動總結 為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實市區教育局安全管理目標，確保校園的長期安全穩定。金山明德小學定于從3月2日至3月26日，開展“校園安全教育月”活動。現將活動的開展情況總結如下：

一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。首先，學校成立了安全月活動領導小組，校長張晨新任領導小組組長，李愛風、王振忠為副組長，領導小組成員為高彥芬、楊冉冉、王玉花、王根生、李魏、翟雪艷。通過領導小組的成立，形成并完善了安全月活動領導管理體系。其次，進一步完善安全管理制度。依據一崗雙責的原則，學校內部上至學校領導、下至職能部門、班主任、任課教師、總務后勤人員、保衛、保潔人員層層簽訂了安全責任書。學校全體師生繼續學習、討論、完善已有的各項安全管理制度。并補充建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作問責制度、學校安全工作獎懲制度等。通過制度學習，使學校師生人人了解并熟知學校安全管理制度，通過一系列的理論研討和實踐驗證，使學校已有的安全管理制度更加完善、科學、合理、規范、易操作。

二、以校為本，講求實效，制定完善的安全教育內容，開展豐富多樣的活動，將安全意識深入人心。

在本次安全月活動中，學校開展了“八個一”活動，即：

（一）召開了一次安全會議。

學校由安全月領導小組組長張晨新主持召開了一次全校安全會議，各部門負責人、級部主任、班主任、值班值勤教師參加了會議。在會上，集中研究部署了本校安全管理工作，確定了下步重點工作方向為加強常規管理工作，特別是路隊的管理、值勤、保衛、節假日和夜間值班、隱患排查等

工作，加強檢查和督促。同時通過各種活動做好師生課外活動及課間活動的安全教育，強化交通法規教育，繼續進行應對突發情況的演練。在會上，還深入分析安全工作存在的問題和原因，查找薄弱環節，研究解決遇到的實際問題，落實了預防安全事故的各項措施。

（二）召開一次全體教工安全教育講座

除了組織全校師生學習本校的各項安全制度外，為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還邀請法制副校長鄭惠平警官為全校師生做了主題為“遠離管制刀具和交通事故”安全知識講座。在此期間我校還開展了“防震、防火災和防踩踏” 演練活動。寓安全教育于活動中，通過活動，加強師生安全教育，提高了師生安全意識，養成了安全習慣。

（三）確定了一個安全主題。

本學期學校根據實際情況繼續加強師生養成教育和常規管理，確定了“養成教育出安全，常規管理保安全”的安全月活動主題。利用升旗儀式、班隊會以及各種活動加強對師生的常規教育和養成教育。學校安全處、教導處、德育處聯合成立督查小組，對學生校內校外常規進行督查。

（四）制作一塊主題宣傳專欄。

校園廣播每日都有安全知識小講座，校園網站上發布很多與安全方面的人和事宣傳文章。黑板報、宣傳櫥窗等更是宣傳安全的主陣地，全校各班出了以安全為主題的黑板報，手抄報。在校園處處都能感受講安全的氣氛。通過一系列舉措，學生一方面加強了個人修養，養成了文明習慣，另一方面受到了安全教育，感受到了安全的重要性。

（五）開展一次安全行動。

學校組織各處室聯合對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的電器、用電線路以及門窗桌椅進行一次檢查，由領導小組成員參加對學校圍墻、大

門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

（六）召開一次主題班會。

首先，利用班隊會，升旗儀式、以及學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。其次，是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。

第三，利用網絡通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光、問責，警示每一個本門班主任和任課教師加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

通過安全月活動，學校師生受到了一次深刻的安全教育，增強了安全意識，提高了安全技能。但是，校園安全工作是一項長期而艱巨的工作，安全工作只有起點，沒有終點，只有做到警鐘長鳴，常抓不懈，才能使學校安全工作更進一步。

淇濱區金山明德小學2012.3

第二篇：金山明德小學教科研特色總結

金山明德小學教科研工作開展以科學發展觀為指導，以課堂為主陣地，以構建高效課堂教學模式為目標，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為重點，建立完善的校本研修機制。立足學校現實，圍繞“強化教學常規管理”、“創建高效課堂”和“優化校本教研”三個重點工作開展學校教科研工作，不斷提高課堂教學的實效，創建高效課堂，全面提高教育教學質量，提升辦學品味。

（一）、強化常規管理，提升管理水平。做好個人的備課，突現出個性化教學風格，致力自我探究、自主發展、自己創造，嚴禁一切拿來主義行為的發生，防止只備不用現象的發生；

（二）、加強對學生作業書寫的規范性管理，使學生養成良好的書寫習慣；每學期學校開展一次學生作業展評，評出特優學生。

（三）、結合特色創建，開展“促進教師專業成長，提升教育教學質量”專欄，內容有閱讀心得、師德學習、教學反思、硬筆演練等10項，要求教師不斷提高自身素質。

（四）、開展高效課堂活動，展示各創建成果。每學期，在全體教師中舉行“我的教學亮點”的“教改大課堂”暨“生命課堂”教學研究活動，每位教師展示自己獨特的教學模式，通過集體評課，使聽評課教師受益匪淺。

（五）、教研活動堅持間周一次，做到六有：有主題、有準備、有中心發言人、有記錄、有總結、有實效。每次的教研活動安排一名教師做中心發言人，在認真研讀教材，解讀文本、組內上課的基礎上，全組教師參與聽課、評課、議課等教研活動，學校將完善對教研活動的記載和考核。

（六）、開展推門聽課活動，做到隨時掌握教師進展情況。

（七）、

第三篇：金山明德小學教科室工作計劃1

教 科 室 工 作 計 劃

2013—2014學年第一學期

鶴壁市淇濱區金山明德小學

金山明德小學教科室工作計劃

一、指導思想：

堅持“推動課改、促進學生、成長教師、發展學校”工作理念，充分發揮教科研活動對教育教學工作的指導和促進作用，進一步激發和強化教師的教科研意識，引領教師爭做反思型教師、研究型教師和學習型教師，加快自身的專業發展，更好地為學生健康成長、學校特色發展和品牌建設服務。

二、重點工作及目標：

1、結合學校實際情況和不同層次教師的發展需求，創造性地開展校本教研活動，努力提高校本教研活動的實效性，為教師專業發展助推。

2、科學規范地做好 “十二五”備案課題等教師個人課題的管理工作，組織、引導和幫助教師開展好個人課題的研究，建立和完善課題。

3、開展“校級教科研先進個人”的評選活動，激發全體教師積極投身于教科研的熱情，在全校范圍內營造濃郁的教科研氛圍。

4、與工會加強聯系和合作，進一步規范“師徒結對”活動的開展，充分發揮這個平臺的作用，加快青年教師的專業成長。

5、進一步做好教師參與教科研活動的服務工作，及時向教師發布和傳達教科研信息，并做好教師教科研成果的整理、報送和評選等服務工作。

三、具體工作措施

1、嚴格管理，校本研訓力求實效

創新校本研訓活動的形式，努力提高校本研訓活動的實效性是我校教科研工作一貫追求的目標。在本學期的校本教研活動中，我們將主要從以下幾方面著手提高實效：①嚴格時間制度，因為教研活動的時間本來就很有限，我們要落實教研活動點名制度，每次活動由教研組長負責點名，杜絕參加教研活動拖拉的現象。②創新教研活動的形式，我們要摒棄“教研活動就是一人上一節研究課”的形式主義思想，要求教研組長創新思維，結合本組實際情況開展教育沙龍、錄像精品

課觀摩、教育教學技能訓練、專題評課、同體磨課等形式多樣富有成效的活動。③加強過程性管理，我校多個教研組都有行政人員參與其中，行政人員要發揮帶頭作用和管理作用，努力提高教研活動的效果。

2、獎勵先進，教科研氛圍力求濃郁

當前，我校的教科研氛圍還不夠濃郁，教師主動參與教科研活動的意識和熱情還不夠。為了能夠充分發揮先進模范的激勵作用，每一次評優課、基本功競賽、論文評比等活動，我們都將鼓勵教師積極參與，認真對待，并對重點骨干教師進行重點指導和動員，力爭好成績，從而帶動全體教師的教科意識。教師取得的教科研成果，我們將及時備案，加大宣傳，擴大其對群體的影響作用。每學期結束，我們要及時準確地做好教師的教科研成果統計工作，并依此開展每學年的“學校教科研先進個人”評比活動，給予適當的獎勵和大力的表揚，以此營造全校的教科研氛圍，激發教師的教科研熱情。

3、師徒結對，青年教師發展力求快速

本學期，我們繼續配合學校工會，分析教師的實際情況，并結合教師的個人意向，做好師徒結對工作。所有青年教師都要與有經驗的優秀教師結成對子，并按計劃和要求開展互相聽課評課、教育教學理論的學習和研討、教育教學經驗的分享和交流等活動，力求在結對成員共同發展的同時，青年教師能快速的成長，盡快適應教師角色，提高教育教學質量，并為今后的可持續發展奠定基石。

另外，我們還會配合教導處，開展青年教師大練兵、青年教師教學技能培訓、青年教師沙龍、青年教師讀書交流等活動，夯實青年教師的教學基本功，加快他們的專業發展，提高發展品質。

4、心系教師，科研服務工作力求到位

本學期又將是一個各級各類論文評比和競賽活動眾多的學期。每次論文評比活動，教科室都力爭至少提前一個月向教師進行傳達和動員，鼓勵并要求教師積極參加。同時，對一些年青教師和需要幫助的教師及時提供必要的指導，力爭提高教師參賽論文獲獎的數量和質量。在動員教師參加論文評比的同時，我們還要鼓勵教師勇于將自己撰寫的論文向各類教育報刊雜志投稿。教師其它諸如基本功競賽、課

堂教學評比等活動，我們也將做好組織、協調和指導工作，集中全校的優秀骨干教師，群策群力，充分發揮集體智慧的作用，為教師的參賽全身心地做好服務工作。

四、具體工作安排

九月份

1、制訂教科研工作計劃，并組織學習；

2、各教研組制訂工作計劃，并組織學習；

3、教研組長會議

4、準備“讀書活動月”活動

十月份

1、讀書活動一：以“歌頌祖國”為主題詩歌朗誦比賽

2、讀書活動二：課文朗誦評比

3、教師校內生命課堂研討課展示

4、讀書活動三：教學反思展評

5、分學科組觀看優質課教學實錄

十一月份

1、期中復習備考策略研究

2、教學反思心得交流

十二月份

1、青年教師課件制作比賽

2、“雙十佳” 評選活動

一月份

1、統計教師教科研成果，并及時匯總；

2、學期教科研工作總結；

3、各教研組工作總結，評選優秀教研組。

4、寫字比賽

5、期末復習備考策略研究

第四篇：石元明德小學2012年安全生產月活動總結

江油市石元鄉明德小學 2012年安全生產月活動的總結

根據市局安全生產宣傳月相關文件精神要求，我校堅持以“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，樹立“安全發展”理念，深入細致地組織了“安全生產月”系列活動，在開展安全生產宣傳月活動中做了以下工作：

1、學校高度重視此項工作，成立了以校長王正廷為組長，盧元信為副組長的“安全生產月”活動領導小組。

2、根據學校實際和江油市教育體育局的安排，擬定了安全生產月活動方案。

3、開展了安全警示教育和承諾。每周利用升旗對全體師生進行安全教育警示。學生進行國旗下講話。

4、大力宣傳，舉辦以“防洪、防雷電、防溺水”為內容的安全教育主題班會，懸掛標語。

5、學校組織了30多名4、5年級學生參加由市安監局和市教體局組織的中小學生安全知識競賽活動。通過競賽讓學生學到了更多的安全知識。

6、開展了隱患排查治理行動。學校組織人員積極排查安全隱患，主動做好隱患治理。

7、發放《預防學生溺水事故致家長公開信》和《安全告知書》宣傳資料強化了安全知識，增強了安全意識和自我防范能力。

8、進一步補充和完善了學校各專項應急預案，認真做好“預案、預報、預警”的“三預”防災工作。

9、學校高度重視校園安全保衛工作，加大了值班巡查力度。堅持了24小時值班制度，校領導帶班制度，值班人員做到了盡職盡責，并做好了學生因事、病離校及時與家長聯系的交接登記手續以及外來人員登記手續，確保了學校大局安全穩定。

學校十分重視“安全生產月”活動的開展，全體師生的安全防范意識得到了逐步增強，應對校園突發事件的能力得到了逐步提高，為創建“和諧校園、平安校園”奠定了堅實的基礎。

江油市石元鄉明德小學

2012年7月6日

第五篇：馬集鎮明德小學附屬幼兒園安全月活動總結

馬集鎮明德小學附屬幼兒園安全月活動總結

安全月活動即將結束，在上級領導的關心指導下，我們結合實際情況，以“安全責任，重在落實”為主題，開展了一系列安全活動。現將安全月工作總結如下：

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創造一個安全而舒適的環境，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢？在我園積極的開展各項安全月活動的同時，本班的安全月活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。

1、班中消除一切安全隱患。

每天孩子來園老師要認真檢查每個幼兒，一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現及早沒收。以免發生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。

2、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。

3、觀看視頻、書籍開展安全教育

我校還利用家長資源，發動家長幫助孩子收集有關安全方面的碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意識。

4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。

在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網上拉了很多關于家庭安全的文章和知識點張貼在家園欄里，希望家長和我們一起行動起來，為了孩子杜絕安全隱患。

5、安全游戲活動

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關安全方面的游戲，如：火災逃生，開車過馬路，我一個人在家時，我在河邊等等游戲，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。

6.安全活動的落實

幼兒園組織大型的地震安全演習、安全知識競賽、安全知識演講。班上老師每周組織孩子進行一到兩次的安全教學活動，并在日常生活中進行實地隨機的安全教學等。

通過本次的“安全月”活動，不但使孩子們在看似游戲性質的表演中獲得了最為深刻的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹立了關注安全、關愛生命的自我保護意識。并取得了一定的成效！借著“安全月”這個平臺，我園通過各種活動把安全種子播散到孩子、老師、家長的心中，為幼兒撐起安全保護傘。雖然，安全月已近鄰尾聲，但我們的安全工作只有起點沒有終點，我們將時刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴、防范在先”。在今后的工作中繼續努力，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高我園的安全教育工作水平。

安全工作只有起點沒有終點，必須做到常抓不懈。

明德小學附屬幼兒園

2013-6-25