第一篇：淺議如何加強黨校教學中的群眾路線教育

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淺議如何加強黨校教學中的群眾路線教育 作者：彭健

來源：《現代交際》2013年第07期

[摘要]作為思想政治教育和作風建設引導的前沿陣地的黨校，更應該在各項工作中率先行動，積極踐行群眾路線教育實踐活動，將群眾路線教育作為干部培訓和黨員教育的重要內容來抓，在教育教學及科研研究中要深刻領會和創造性運用，提高各級黨校的教育教學質量，較好完成黨校教學培訓和教育引導的重大使命。

[關鍵詞]黨校教學 群眾路線 教育

[中圖分類號]D267 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）07-0111-01

群眾路線是我黨最根本的工作路線，是黨不斷取得勝利的的重要法寶。人民是歷史的創造者，只有不脫離群眾，不丟掉群眾路線，才能得到人民的擁護和支持。黨的十八大報告明確提出：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。

一、牢固樹立以學員為本的正確群眾觀點

（一）黨校教學內容包含群眾路線教育

作為馬克思主義唯物史觀的基本觀點，群眾觀教育一直是黨校培訓中的重要教學內容。在馬克思主義理論中準確論述道：“人民群眾是歷史的創造者”，指出人民群眾不僅創造了世界上的社會物質財富和社會精神財富，還是社會變革的主要力量。發展了馬克思主義的毛澤東思想也把群眾觀點作為指導人類實踐活動的真理之一，被譽為活的靈魂。

黨校在開展教學培訓中通過政治及其他科學的基礎理論指導、黨風黨性教育和各種社會及生產實踐服務指導，幫助和引導黨員領導干部加強群眾觀的學習和領會，樹立服務群眾的意識，掌握服務群眾的方式方法，并在實際工作中帶頭做好服務人民群眾的各項工作。

（二）要把學員當做黨校各項組織教育活動開展的力量源泉

馬克思主義始終把“一切依靠群眾”“從群眾中來，到群眾中去”理論觀點作為指導我們社會實踐活動的正確行動指南，它的涵義是：世界的創造和社會的發展都離不開人民群眾，因此要堅持低下頭來虛心向人民群眾學習，深入到人民群眾中去開展各項對認知世界和社會實踐的調研工作，通過加工和提煉成為指導認識世界和改造世界的指導思想，最終又要回到人民群眾中通過群眾檢驗是否正確。

在黨校教學組織活動中走群眾路線，就是要深入到學員中去，虛心向學員學習和請教，把學員分散、不規則和無系統的各種認知和人生體驗等有益的意見和建議集中取來。通過研究和提煉，轉化為系統、科學、合理的教學知識內容，在正常的教學組織活動中再去講授和宣傳，并通過學員在以后本職崗位的社會實踐的行動檢驗是否正確。這樣就能把馬克思主義理論知識及中央及上級的各項路線、方針和政策轉化為能夠正確指導人民群眾認知和改造客觀世界的力量源泉。

（三）黨校所有工作開展都要樹立正確的群眾觀

黨校開展教育培訓的目的是使學員擴充理論知識和戰略視野，提高個人綜合素質和崗位業務能力，以及加強學員本身的黨性修養和鍛煉。因此在黨校教學組織環節中，學員就成為黨校所有教職員工都面對的群眾。因此，樹立正確的群眾觀就是要把全心全意為學員服務作為黨校教學組織活動的根本指導思想，把參加黨校學習的各位學員的各項需要和要求作為頭等大事來抓，把為促進學員的學習進步和各種素質能力的提升作為黨校的服務目標。

二、堅持密切聯系學員的群眾路線

總結群眾路線在黨校正常的教學組織工作中的體現，那就是要時刻牢固樹立“以學員為本”的觀念，將全體學員對黨校教學組織工作的支持作為工作的原動力，把“為了學員、服務學員”的思想意識作為教學培訓的行動指南，走進學員、傾聽學員、服務學員。

（一）積極走進學員

學員到黨校接受培訓的目的就是擴充知識和視野、提高素質和能力，以及加強自身黨性鍛煉，因此，黨校教學必須走進學員、貼近學員、了解學員，才能開展正常的教育培訓。首先，黨校教師要與學員密切接觸，放下身段，善于與學生交流溝通，做到與學員“打成一片”，才能得到學員的信任和認可，最終有利于培訓；其次，教育內容要貼近學員，善于把握學員的需求和興趣點，也讓學員積極主動加入到教學培訓中，用教學真心換取學員的學習真情，提高黨校培訓的效率；此外，黨校培訓還要深入了解學員，根據學員現有知識理論水平和工作崗位開展針對性和時效性都比較強的教學培訓。

（二）主動傾聽學員

黨校教育培訓要走群眾路線，更好地服務學員，就必須在與學員交流溝通中改變作風和方法，主動傾聽學員心聲，掌握真實“民情”。學員在一線工作有長期的實際經驗和豐富的一手調研資料，單純的課堂說教未必會讓學員接受和信服，因此教師要積極傾聽學生對于問題的看法和理解，對于教學方式的意見和建議，用交流發現問題，并積極吸取有益的建議，用交流推動工作，積極創新和改進教學培訓方式，最終達到學員培訓目標。

（三）真心服務學員

黨校的教育培訓是為滿足學員的學習需求，要做到“以學員為本”的群眾路線，就必須要求黨校及教師在工作和教學中積極奉獻，課前認真備好教案、課上詳細講解以及課下解疑答惑，并在教學方法上堅持努力創新，通過優化教學內容，完善教學設計，創新培訓方式，才能達到滿足學員學習需求的目的，做到真心服務學員。

為人民服務是我黨的根本宗旨。只有堅持以人為本才是檢驗我黨執政活動的唯一標準。只有與在黨校教學組織活動中堅持密切聯系學員的群眾路線，才能真正達到為群眾辦實事、辦好事和辦正事的目標，才能真正做到全心全意為人民服務。

第二篇：縣委黨校在群眾路線教育實踐活動中做到

縣委黨校在群眾路線教育實踐活動中做到“聽、說、看” 一是要說給群眾“聽”。根據縣委群教辦的要求，縣委黨校要求全體黨員及干部積極投入到群眾路線教育活動中來。開展群眾路線教育活動，必須堅持開門搞活動，關門主義是群眾路線的大敵?？h委黨校要求全體教職工要精讀有關群眾路線教育活動的相關文件，精讀文件原文，領會開展群眾路線教育活動的背景及重大意義，同時要深入到群眾中去，活動精神要讓群眾知曉，做到說給群眾“聽”。

二是要鼓勵群眾“說”。堅持開門搞活動，讓群眾廣泛參與進來，既是歷次教育活動的成功經驗，也是取得群眾滿意效果的必然要求。問題的發現、定準有賴于人民群眾提供一手信息，問題的整改、見效更是需要群眾點頭認可?？梢哉f，群眾參與是開展活動的“風向標”，改進作風的“指南針”。在整個教育活動期間，我們都要廣開言路，誠心誠意請群眾提意見、挑毛病，鼓勵群眾“說”。

三是做給群眾“看”。教育實踐活動效果是好是壞，成績是優是劣，不能靠上級來定，也不能由領導說了算，應該由群眾說了算，因此，應發動群眾來評議，經得起人民群眾的檢驗?？h委黨校要求全體教職工在群眾路線教育實踐活動中，不僅要說，而且要做，從“小事”做起，從群眾看得見、摸得著的事情做起，做給群眾“看”。（縣委黨校 陳先賓）

第三篇：黨校在開展群眾路線教育活動中的作用分析

黨校在開展群眾路線教育活動中的作用分析

【摘 要】2013年底中共中央印發了《2013-2017年全國干部教育培訓規劃》，文件中指出了黨校在干部培訓中的重要作用，在今后的干部教育培訓中將更加注重與群眾路線相結合。本文將根據黨校的工作實際，探討在黨校培訓干部過程中如何更好地做到理論培訓與群眾路線相結合，并充分發揮黨校培訓干部的主陣地作用。

【關鍵詞】群眾路線 干部培訓 實事求是

黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。

一、充分認識黨校培訓干部工作的重要性

干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程，在推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中具有不可替代的地位和作用。黨校作為培訓黨員領導干部的主陣地，既是教育實踐活動的參與者，也是各級黨委政府開展教育實踐活動的參謀者、宣傳者和推動者，各級黨校應在群眾路線教育實踐活動中充分發揮自身優勢推動群眾路線教育活動取得實效。

二、欽州市委黨校在黨員干部培訓教育中取得的成效

黨校培訓的對象主要是在職的領導干部，教育對象和教學內容不斷發展變化，只有充分認識黨校干部教育培訓的特殊性，才能夠采取合理有效的方式來提升培訓的針對性和實效性。欽州市委黨校在開展黨的群眾路線教育實踐活動中充分發揮自身優勢，加強理論教育與實踐相結合，讓干部培訓更接地氣。

一是“理論教育”與 “實地調研”相結合。在對干部進行培訓時，采取理論學習和實地調研相結合的模式，增強培訓效果。如在2013年欽州市中青班及縣處班學員進行廉政教育時，欽州市委黨校組織學員到監獄參觀，聽取在押受賄犯人對犯罪過程的懺悔，分析犯罪的原因，講述了自己犯罪后給家人帶來的巨大傷害，以自己的親身經歷警示大家，要忠誠為民，公正廉潔，從點滴小事做起，防微杜漸。這樣的教育模式生動具體，使廣大學員深刻領會到廉潔奉公的重要性及貪污腐敗的危害。

二是密切聯系群眾，使干群關系更加融合。黨群干群關系是關系到執政黨生死存亡的一個根本性政治問題。當前，我國社會總體上呈現基本穩定狀態，各種主要社會關系較為和諧。但是來自干群關系對于社會穩定的影響，依然不能忽視。密切新時期干群關系，是我們黨贏得人民群眾信任、擁護和支持，鞏固執政地位的根本途徑。欽州市委黨校在2013年中青班學員進行培訓時，組織學員到社區清掃衛生，拜訪孤寡老人，與群眾同吃同住同勞動，讓學員在基層體會群眾的疾苦，使他們在今后的工作中進行決策時更能考慮群眾的需求。

三是聘請專家教授，加強師資隊伍建設。在培訓師資隊伍建設方面，堅持專兼職教師兩支隊伍一起抓，并進一步突出特聘教師在整個師資隊伍建設中的獨特作用。如2013年欽州市委黨校對全市800余名處級領導進行學習貫徹黨的十八大精神專題培訓時，聘請了區內經濟學、行政學以及公共管理學等方面的教授進行授課。這些教授都是區內本領域的專家，他們用生動的案例深入淺出地講解了十八大精神的涵義，讓學員在輕松的環境中領會深刻的道理，增添了課堂的趣味性，提升了培訓效果。

三、踐行群眾路線，充分彰顯黨校在干部教育“主陣地”作用

欽州市委黨校經過幾十年的發展，逐步形成了一整套行之有效的教學、管理、考核機制，具備了良好的辦學條件和社會聲譽。作為黨員干部培訓的主陣地，應充分發揮理論武裝和干部培訓等方面的獨特優勢，堅持用中國特色社會主義理論體系和黨的路線、方針、政策武裝黨員干部的同時，在黨員干部培訓過程中融入群眾路線教育，在工作生活中踐行群眾觀念。

（一）彰顯理論武裝優勢，積極為黨的群眾路線教育實踐活動開展提供理論支撐

黨的群眾路線是馬克思主義群眾觀的鮮明特色，是黨校理論教學的重要部分。黨校的首要任務是理論武裝和黨性修養，這是黨校的特色和優勢，也是黨校義不容辭的責任。欽州市委黨校應加強群眾理論研究，圍繞本地區經濟社會發展的實際，圍繞各級黨委政府的中心工作和重點工作，與各部門聯手開展實際問題調研，要通過大量的基礎和基層調研，提出和創新工作理論，在相關研究中提煉新的理論成果。

（二）彰顯干部培訓優勢，突出黨的群眾路線在黨校教學中的重要地位

黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。欽州市委黨校要立足世情國情黨情的深刻變化，從戰略全局高度認識加強黨的群眾路線教育的重要性和迫切性，堅持將黨的群眾路線教育作為黨校培訓的重要內容，努力使各級黨員干部自覺踐行為民、務實、清廉的時代新要求，使黨校教育內容更加豐富充實、成效更加明顯。

四、結語

作為培訓干部的主要陣地，黨校的重要性地位日益突顯，只有不斷創新培訓方式、方法，理論聯系實際，密切聯系群眾，才能夠在日益變化的社會發展過程中，發揮更大的作用，為黨和國家培養更多、更優秀的干部。

【參考文獻】

[1]張造順.新世紀中國共產黨群眾路線理論探析[D].湖南師范大學，2013.[2]穆清龍.對群眾路線在實踐中出現問題的反思[J].今日中國論壇，2013（Z1）.

第四篇：中建群眾路線教育整改措施

篇一：群眾路線教育實踐活動個人整改措施 黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施 2014年9月5日

一、目標和任務 根據中央的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決 “四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過學習教育、查擺問題，進行了一次深刻的自我認識與評判。作為一名黨員領導干部，針對自身存在的“四風”突出問題，我將以這次黨的群眾路教育實踐活動為契機，在市委的正確領導下，按照習總書記提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準，整改自身存在的在“四風”方面的突出問題，始終保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正，“進不失廉，退不失行”，把群眾利益放在第一位，把責任扛在肩上，多謀全局之事，多解民生之憂，以焦裕祿同志為榜樣，嚴格按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，加強自身建設，切實抓好整改，時時處處對自己嚴要求，事事做表率，努力使自己成為一個信念堅定、親民愛民、敢于擔當、勤政務實、清正廉潔的好干部。

二、問題和措施

（一）、形式主義方面問題的整方面問題的整改

1、理論知識不充足，知識構架不完整

整改措施：一是加強學習的主動性，認真按照我局制定的各項學習制度，積極參加我局組織的集中學習，細化學習任務，長期堅持學習。堅持每天學習1小時以上，并堅持記學習筆記。二是制定學習計劃，堅持學習經?；?、系統化。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經濟等業務知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會。三是是正確處理好學習和工作兩者的關系，做到學習與工作兩手抓、兩促進、兩不誤。

2、存在學用脫節現象

整改措施：堅持理論聯系實踐的優良學風，把所學知識與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。

3、工作中檢查落實和精細化管理不到位

整改措施：加強工作檢查與督促，強化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務，增強工作實效。落實責任人制度，對工作的開展層層把關，加強監督檢查、不定期抽查，對于工作做的不到位的情況，要直接提出批評、指導意見。在制度執行方面，指定專門責任人，負責長期狠抓制度執行。

4、有以會議落實會議、以文件落實文件情況存在整改措施：減少文字工作的數量，提高文字工作質量，增強目的性和效果;對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論，做到可開不可開的會堅決不開，可發可不發的簡報堅決不發，可長可短的會和材料堅決做到開短會、講短話、寫短文。

（二）官僚主義方面問題的整改

5、調查研究工作做得不夠

整改措施：一是堅持經常深入基層，廣泛深入開展調研工作。二是調研工作做到具有針對性和指導性。三是開展調研時，做到全面、系統、扎實、到位，防止走過場現象發生。四是對調研結果及時搞好總結上報工作，做到該推廣的經驗和做法及時推廣，該糾正的問題及時糾正。

6、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠 整改措施：一是加強社會主義核心價值體系及黨的十八大和十八屆三中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。二是及時掌握黨員職工思想動態，了解他們所思所想、工作生活等需要解決的問題或困難。及時幫助他們解決解決工作上存在的問題、生活上遇到的困難。三是把教育實踐活動與我局當前的中心工作相結合，和班子一道認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲解決群眾生產生活上困難。

7、公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠

整改措施：一是站穩群眾立場。將群眾的訴求作為一切工作的出發點。二是拓寬同群眾聯系的渠道，及時了解和掌握群眾的所思所想，耐心細致地解決群眾需求，讓群眾感受到黨和政府的溫暖。

8、工作作風不扎實,求真務實的精神不夠

整改措施：一是認真學習領會、吃深吃透上級指示精神，堅持以上級精神指導工作。二是認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。三是抓好總結經驗，查找不足，推廣好形式、好做法、好典型。

9、創新精神不夠，開拓意識不強

整改措施：一是牢固樹立創新思維理念，不斷增強開拓創新意識。二是堅持經常學習先進經驗、學習他人的好思路、好定位、好做法，不斷豐富自己的頭腦。三是進一步解放思想，更新觀念。開展工作堅持主動思考、思路新穎、樹立全局觀念，徹底打破舊框框束縛，不斷開拓創新。

10、工作擺布不均衡，存在抓得不實、執行不力等現象 整改措施：一是加強對工作的動態管理，狠抓工作落實。二是做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率。三是學會換位思考，強化工作均衡性、全面性。

11、管理工作不夠深入，工作方法不當整改措施：一是工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。二是做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。

（三）享樂主義方面問題的整改

12、有安于現狀的思想

整改措施：一是堅持經常自省、自勵，不斷振奮精神，提高工作熱情。二是堅持經常反思，強化自我提高，切實轉變工作態度，變被動為主動，不斷增強工作責任感和緊迫感。

13、勇于擔當的實干精神做得不夠

整改措施： 一是提高認識，切實轉變觀念，努力解決求穩怕亂思想。二是不斷提高工作積極性，創新思維，徹底解決安于現狀，不思進取問題。三是努力增強工作事業心責任感，提高工作積極性、主動性和創造性。

14、追求安逸、講究舒適的心理有所滋生

整改措施：一是嚴格執行上級有關規定，牢固樹立艱苦奮斗思想和勤儉節約意識，做到工作上耐得住疾苦，生活上耐得住清貧。二是在工作中，凡是要求黨員職工不做的事，自己首先帶頭不做。三是自覺加強黨性修養，破除特權思想，與廣大群眾同甘共苦。在衣食住行等生活待遇方面嚴格按標準執行，自覺用共產黨員的標準嚴格要求自己，保持高尚的篇二：黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施 黨的群眾路線教育實踐活動 個人整改措施

根據黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，本人深刻認識到作為一名黨員干部所肩負的歷史使命和責任，通過認真學習、查擺和對照檢查，本人對自身思想、作風方面存在的問題逐一進行了梳理分析，列出了問題清單，為了進一步自我提高修正缺點，增強黨性，現針對自身存在的突出問題，制定如下整改措施。

一、指導思想 堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真學習貫徹總書記系列重要講話特別是視察湖南期間的重要講話精神，緊扣“為民務實清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步提高政治覺悟，自覺踐行黨的宗旨，堅決方隊和整改“四風”問題，帶頭抓好整改，帶頭解決問題，帶頭推動工作，著力提升個人業務能力和領導能力，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。

二、目標要求

按照習總書記關于“教育實踐活動關鍵在整改落實，把問題解決到位”的指示精神，著力解決自己在“四風”方面存在的突出問題，切實轉變作風，提高工作效率，帶動全鄉黨員干部切實開展整改落實，建章立制工作，以高度自覺的精神，增強自覺踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群眾路線長效機制，更好的為群眾服務。

三、主要的整改措施

（一）加強理論武裝，嚴格整治紀律方面的整改措施

1、加強學習，努力提高自身的思想政治素質。必須首先從抓自身學習入手，具備良好的學習習慣，主動學習黨的十八大和習近平同志的系列講話精神，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦。創新工作方式方法，開創性開展工作，牢固樹立“以人為本，人民在上”的價值觀，解決好“為了誰”的問題；認真踐行“從群眾中來，到群眾中去”的方法論，解決好“依靠誰”的問題，不斷強化公仆意識，解決好“我是誰”的問題。重溫習總書記蘭考講話精神，以焦裕祿同志作為鏡子、標桿，學習他愛崗敬業，心中始終裝著人民。

2、向先進人物學習，按照“三嚴三實”的要求，增強自身黨性，提升思想境界，改進工作作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，解決好服務群眾“最后一公里問題”。

（二）貫徹落實中央八項規定、省委九項規定和衡陽市委十條規定方面的整改措施

1、牢固樹立宗旨意識，堅定理想信念。要牢固樹立群眾觀點，堅持貼近基層，貼近群眾。要帶著對組織、對群眾的感情，落實好惠民政策，把群眾所需、所急、所盼的事情辦實、辦好，年內要為群眾辦一件大事，維修加固水渠，做好采煤沉陷安置工程準備工作。

2、加強自我約束，做到廉潔奉公。始終堅持貫徹落實《黨員干部廉潔從政若干準則》和中央“八項規定”，自覺接受監督，清白為官，勤懇為民，始終保持思想純潔和清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，增強拒腐防變能力，嚴于自重、自警、自省、自勵，做到抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗。

（三）轉變作風，整治“四風”方面的整改措施

1、加強理論學習，提高自身素質。一是進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，學習抓重點。通過看書、看報，準確把握黨的政策。二是把學習與自己的工作結合起來，帶著問題去學習，通過學習專業知識，提升自己的工作能力。三是向群眾學習，群眾是真正的英雄，要甘于請教，與老百姓打成一片。整改要求：堅持每天學習1小時，立即整改。

2、深入基層，深入群眾。勤于走村入戶，多走訪，每周下村入戶不少于4次，在村住宿不少于2晚。心里時刻裝著群眾，與群眾“零距離”、“面對面”。想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，與群眾建立水乳交融的關系。

整改要求：每月到所駐點的村組走訪一遍，從現在起整改。

3、進一步改進工作作風，增強服務的意識和能力。堅持把不斷解放思想，創新工作，在農村基層工作中求突破，要不斷堅持把強化群眾觀點，踐行群眾路線，增強宗旨意識作為工作的出發點和落腳點。把維護和實現人民群眾的利益放在首位，要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業中。我們基層干部在群眾中的形象直接關系黨黨的形象，因此，我們要切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，多到群眾中去聽群眾的呼聲，在辦事過程中要顧及群眾情緒，努力代表群眾，滿足群眾合理需求，去掉衙門作風，提高服務水平。

整改要求：立即整改，長期堅持。

4、發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統和作風。始終發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，不奢侈浪費，不追求享受，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；筑牢思想防線，正確對待權力、金錢、名利，不講排場，不將闊氣，不與人攀比。吃苦在前，享受在后，為了群眾的利益，艱苦的工作干在前，困難的時刻搶在前，樂于吃苦，甘于奉獻，全心全意為人民服務。整改時限：立即整改。

5、進一步堅持務實創新，增強工作實效。要進一步增強改革意識，堅持解放思想，實事求是，魚石拘謹，要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，兢兢業業地完成各項任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，深入基層調研，掌握第一手資料，抓重點，抓亮點，工作一抓到底，不斷總結和完善工作經驗，拓寬工作思路，拿出新舉措，開創工作新局面，盡職盡責做好各項工作，樹立工作創一流的思想。整改時限：立即整改。

7、戒奢侈，行節約。謹記“莫以善小而不為，勿以惡小而為之”，生活上的點點滴滴都能折射出一個人的品質，自己務必從身邊小事做起，堅決杜絕不必要的開銷，以后工作期間不貪酒，養成良好的生活習慣。整改時限：立即整改。

8、嚴格遵守各項規章制度。堅持在崗在位，自覺遵守各項制度，用制度管人。每周在鄉住宿4個晚上，履行周末值班職責，嚴守辦酒席規定，杜絕賭博現象。整改時限：立即整改。

總之，對以上問題，我將做到立行立改，真改實改，接受監督，并以實際行動履行踐諾。進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，自我完善，自我提升。篇三：黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施 黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施 2014年8月23日

通過群教路線學習，我作為農村中學的副校長，對自己存在的問題對照要求檢查，深入剖析并制定個人整改措施：

（一）在遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委省政府十項規定等方面存在問題和整改措施

個人存在主要問題：

1.政治敏銳性差，在堅持“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”黨的思想路線方面仍有一定差距。整改措施

在學習提高上下功夫，教育引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識、群眾觀點和廉政思想，在貫徹黨的群眾路線、改進工作作風、密切聯系群眾上作表率。

2．貫徹落實中央、省委、市委和縣委方針政策和重大戰略部署，特別是落實科學發展觀、樹立正確政績觀方面。（1）在思想重視不夠；（2）、在工作作風方面：對布置的任務，檢查落實，與分管處室的聯系和密切聯系群眾以及堅持艱苦奮斗的工作作風不夠深入；在思想作風方面：（3）、對于一些錯誤思想，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但缺乏當面指出其錯誤的勇氣。沒有發現依靠廣大人民群眾的評判標準是解決領導干部身上“四風”之病的最好醫治方法。整改措施

（1）.努力學習，自覺把自己的思想提高到與黨中央保持一致，多看電視，多看報，加強理論學習；

（2）.我學習了中國特色社會主義理論體系、黨的光輝歷史和優良傳統以及《黨章》、總書記系列講話精神，參加了“五好干部·怎么當”學習討論活動；學習了《論群眾路線——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，參加了“群眾路線·怎么走”學習討論活動；學習了《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及相關規定，參加了“改進作風·怎么辦”學習討論活動；學習了黨的十八大、十八屆三中全會和中央、省委、達州市委、渠縣縣委重要會議精神，參加了“深化改革·怎么做”學習討論活動。撰寫了三篇學習心得體會。

（3）.對群眾的錯誤問題敢于指正，堅持原則，本著治病救人的原則。

3.執行民主集中制方面存在忽視了遴選群眾意見建議后必須要有的高度集中。整改措施

充分發揚民主，但是要保持我黨民主集中制的原則，不搞泛民主，更不搞一言堂。充分聽取群眾意見，在集中研究。重大決策走群策群力的路子。4.執行干部人事紀律和干部管理監督方面存在在實際的管理工作中，容易情緒化而缺少調查研究，工作停留在以前的認識上，沒有創新。整改措施

在管理中學習，認真聽取意見，在思想認識上突出“四個清楚”：搞清楚開展教育實踐活動的重大意義，搞清楚中央和省、市委的重點要求，搞清楚縣委和教育局開展活動的目標任務和工作安排，搞清楚群教路線對黨員特別是領導具體要求。在工作中不斷創新。

5.落實黨建責任制和履行一崗雙責要求、嚴格執行黨的組織紀律、自覺參加的組織生活會，以普通黨員身份接受黨組織監督等方面存在在自己分管的黨建工作中，給同志們營造的組織生活會氛圍太少。整改措施

在工作中，自己首先帶頭做，不推諉，不僅自己要做好還要帶領班子成員做好本職工作，切實解決作風不實、不正和行為不廉的問題，在落實辦好人民滿意教育、保持黨的先進性和純潔性上作表率。

6.堅持廉潔自律，執行黨風廉政建設紀律規定方面存在對出現的接受家長宴請等不廉潔行為沒有及時的克制自己。整改措施：

在工作中廉潔自律，把教育服務群眾方面，圍繞讓教育改革發展成果更多更公平惠及人民大眾，認真解決群眾子女上學難、留守子女受教育、特困學生完成學業、農村學生接受優質教育和公平教育的問題。高度重視校舍安全、消防安全、食品安全以及安全教育、法制教育和心理健康教育，確保校內安全。會同有關部門，加強校園及周邊環境綜合治理，重點整治校園周邊非法游戲廳、圖書攤點、網吧和“三無”食品等干擾學校正常教育教學秩序的生產經營活動。完善校園周邊道路交通安全設施，嚴厲打擊侵害學生的違法犯罪行為，確保學生上下學安全。提升服務群眾實效。結合“走基層”活動，加大對困難學生、困難家庭的幫扶力度。建立學生家庭聯系戶，推動黨員領導干部直接聯系服務群眾，發動教職工積極開展支教幫扶活動，直接聯系群眾和家校溝通，暢通群眾訴求反映渠道；注重工作方法，確保善始善終。

整改時限：即日起到9月底

（二）在“四風”方面的問題和整改措施

通過黨的群眾線路要求，我對自己身上存在的“四風”頑疾進行了深入剖析，并結合自己的所學所思，找到病根，對癥治療。

活動展開之初，我一直以為“四風”對我一個副校長來說，沒多大關系，上有校長，下有各處室主任和教師，我也沒有多大問題，參加活動不夠積極，理論學習不夠深入，思想熟悉浮于表面。隨著學習的逐漸進行，特別是在學習了習主席一系列重要論述，學習了關于活動的有關講話精神后，對“四風”題目的內涵有了進一步熟悉，對自己存在的差距也更加蘇醒，感到之前的不重視、不認真本身就犯了情勢主義的毛病，由于只重視了學習的情勢，沒有觸及思想、觸及實質。認真對照下來，感到自己在 “四風”方面還存在以下一些表現：個人“四風”存在的主要問題和整改措施

1、執行制度不力，工作中存在搞變通，好人主義思想嚴重。整改措施： 工作中以身示范，建立健全學校管理制度，堅持原創，對事不對人，嚴格制度的執行和監管，對學校、家長、國家負責；

2、缺乏民主決策思想。在所分管的黨建工作上，有拍腦瓜決策，搞“一言堂”，容不下他人，聽不得不同意見。整改措施：

改進工作作風，增強群眾觀念。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平；

3、工作中擔當意識缺乏。在工作中遇到問題時，不敢擔當、不愿負責，當太平官、逍遙官。整改措施：

在工作中勇于擔當，起到領導帶頭，群眾學習，踏實工作，身正示范，增強創新意識，提高工作實效；

4、沒有吃苦耐勞、艱苦樸素的精神。

整改措施：吃苦在前，享受在后。大事當前，埋頭苦干，為學生、教師服好務；在推動教育教學、服務學生上下功夫，堅決貫徹落實市

第五篇：群眾路線教育教學1

群眾路線教育教學片《路》觀后感

13日公司組織觀看了黨的群眾路線教育教學片《路》，片中展現的山東六大礦區為了企業發展，為了職工利益的奉獻精神，和開拓精神。反應了山能集團濃厚的群眾基礎，山能集團的戰略規劃。

九五時期我們各大礦務局的狀況，以及建立新的經濟體制。到外省開拓市場等等。卜昌森董事長的重要講話說明了“九五”時期，正處在世紀之交，是煤炭工業改革與發展的重要時期。這期間，我們集團初步建立社會主義市場經濟體制，全面完成現代化建設第二步戰略部署。為適應建立社會主義市場經濟體制的新形勢和國民經濟發展對煤炭的需要，促進煤炭工業擺脫困境，健康發展。

教學片《路》充分展現了群眾力量是無窮的，從群眾中來，到群眾中去，群眾路線是黨的核心基礎，共產黨的未來同樣來源于群眾路線和群眾基礎，這是永固不變的革命真理。