第一篇：黨校要做群眾路線教育活動的先行者

黨校要做群眾路線教育活動的先行者

劉 其 鹿 2014年2月22日

在全市深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，黨校要立足本職，發(fā)揮優(yōu)勢，爭做先行者。

一、緊扣原文，打牢根基

群眾路線的實質是黨群關系，這是任何政黨都必須認真面對的根本問題。可以說，中國共產黨90多年的建黨史，就是一部波瀾壯闊的群眾路線史。黨的群眾路線孕育萌芽于黨創(chuàng)立和大革命時期，初步形成于土地革命時期，成熟確立于抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，曲折發(fā)展于社會主義革命和建設時期，恢復發(fā)揚于改革開放新時期。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。

黨的群眾路線的基本內容，就是《黨章》中強調的：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。”概括起來，就是“兩個一切”、“一來一去一變?yōu)椤薄?/p>

黨的群眾路線的內涵十分豐富。“一切為了群眾” 反映了黨的根本宗旨，“一切依靠群眾”指明了群眾的歷史地位，“從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動” 揭示了黨的基本領導方法和工作方法；還蘊含了黨的民主政治思想，體現(xiàn)了黨的優(yōu)良作風。教育實踐活動為民、務實、清廉的主題是對群眾路線的最新提煉和概括。我們一定要把這六個字鐫刻在腦海里，做到內化于心，外化于行，使之成為我們的價值追求和行為準則。

黨校是黨員領導干部的學習基地，只有我們自己對黨的群眾路線的形成歷史、深刻內涵、時代要求首先學明白了、學扎實了，才能引領和推動全市廣大黨員干部的學習。這就要原原本本地學，精心研讀，仔細揣摩，真正做到學有所得、學有所悟。

二、明確目標，增強動力

黨的十八召開之后，黨校事業(yè)進入大步發(fā)展的“黃金”機遇期。為在新的歷史起點和更高層次上開創(chuàng)黨校工作新局面，提出從2013年起，用三年時間建成“一流黨校”，用五年時間建成全國先進地市級黨校的“一流夢”，這是經過市委同意的奮斗目標。實現(xiàn)這個目標，必須充分調動和依靠全校黨員干部群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

2014年，我們提出“一個破萬、兩個破零、一個前三”的新目標，即：辦學規(guī)模要實現(xiàn)“破萬”，即達到總培訓規(guī)模1萬人次；科研工作要實現(xiàn)省級規(guī)劃課題或省領導圈閱重點課題“破零”，科研成果在A、B類學術期刊上發(fā)表 破零”，在C類以上發(fā)表的總量要進入全省前三位。實現(xiàn)這個“跳一跳才能摘到桃子”的目標，需要全校上下心往一處想，勁往一處使，共同干事創(chuàng)業(yè)；需要借教育實踐活動之機，著力解決在“四風”方面存在的主要問題，正風肅紀，進一步端正校風、學風、教風和工作作風；著力解決制約黨校科學發(fā)展的突出問題，著力解決教職工關心的重點問題，進一步凝聚爭創(chuàng)一流黨校的共識和愿景，匯聚爭創(chuàng)一流黨校的力量和智慧，激發(fā)爭創(chuàng)一流黨校的內生動力。

三、找準問題，抓住要害

在動員會上我列舉了“四風”方面存在的問題，今年省委教 2 育實踐活動領導小組的1號文件是《關于滁州市、當涂縣部分單位干部春節(jié)后上班存在突出作風問題的通報》，充分表明了省委的態(tài)度和決心。既然活動的主要目標任務是聚焦和整改“四風”問題，我們要堅持“問題導向”，深入查擺，不僅要把“四風”方面存在的問題找準，更要把產生“四風”的思想文化、體制機制方面的原因分析透；要從實際出發(fā)，抓住制約爭創(chuàng)“一流黨校”的主要矛盾，緊扣那些有利于為黨校發(fā)展“打基礎、管長遠”的問題，堅持什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準靶子，這樣才能“有的放矢”，做到“利校之事,絲發(fā)必興;厲校之事,毫末必去。”

有問題并不可怕，因為問題是發(fā)展的必然。不能發(fā)現(xiàn)問題，不去解決問題，才是最可怕的，我們一定要客觀辯證地看待問題，堅持用改革的辦法解決問題，每一個黨員干部要堅持把“自己擺進去”，敢于向問題叫板，努力讓群眾叫好。

四、細化措施，務求實效

這次教育實踐活動，校活動辦結合中央、省市要求，制訂了《實施方案》和《責任分解表》，對活動的“規(guī)定動作”和“自選動作”作了具體細致的安排，作為活動重點對象的33個同志，既是活動的組織者、監(jiān)督者，更是活動的參與者、實踐者，一定要以普通黨員的身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。

活動中，各處室、各支部和全體黨員要認真落實好《實施方案》和《責任分解表》，堅持嚴字當頭，立足“三環(huán)節(jié)”，做到學習“求真”，查擺“較真”，整改“動真”，確保一個步驟不少，一 3 個環(huán)節(jié)不省，一個標準不降，力爭在兩個方面取得明顯成效：一是積極發(fā)揮黨校的理論和宣講優(yōu)勢，堅持先學深學，力爭在全市重大節(jié)點有聲音、重大問題亮觀點、重大時段搭平臺，為全市扎實開展教育實踐活動做好理論支撐；二是服務于全校中心工作，強化“整改落實、建章立制”這個根本，以制度建設固化活動成效，正風肅紀，在校風和效能建設上取得新成效。

“打鐵還需自身硬”，通過此次活動，黨校人要錘煉更過硬的作風，鼓足更昂揚的干勁，給全市學員做出表率，肩負起教育培訓全市黨員領導干部的神圣職責。

第二篇：XXX黨校群眾路線教育實踐活動第一階段工作

XXXXX市委黨校深入開展黨的群眾路線教育實踐

活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排

根據(jù)《XXXXX市委黨校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》，現(xiàn)就我校教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的有關工作具體安排如下：

一、關于動員部署準備工作

1.召開準備工作會，學習傳達相關精神。2月中旬至2月下旬，校委會召開教育實踐活動準備工作會，研究部署我校開展教育實踐活動工作。召開教職工大會，及時傳達中央和省、市委黨的群眾路線教育實踐活動有關會議精神，統(tǒng)一思想認識，領會精神實質。

2．召開全校教育實踐活動動員大會。3月3日，經市委督導組審核同意，召開我校教育實踐活動動員大會，全體教職工及離退休黨員老同志參加。同時進行民主評議校領導班子、黨員領導干部作風建設情況，書面征求對校領導班子、黨員領導干部改進作風、踐行群眾路線的意見建議。（落實單位：辦公室負責會務工作，機關黨委負責會前材料報送、公告、聯(lián)系督導組成員工作，組織處負責民主評議及書面征求意見工作）

3．舉辦培訓班，做好全市學習教育宣講、輔導工作。2月下旬至3月中旬舉辦學習貫徹總書記系列重要講話、黨的十八屆三中全會精神和黨的群眾路線專題培訓班，分七期集中輪訓全市廳、處級干部；開發(fā)群眾路線教學專題，納入主體班次課程；向全市各有關單位印發(fā)群眾路線課程“菜單”，開展“送課下基層”活動，組織教學骨干力量做好教育實踐活動宣講和輔導工作。（落實單位：教務處牽頭，1有關處室配合）

4.組織教職工亮崗履職。2月下旬至3月上旬，結合實施“1263”機關黨建工作機制，組織黨員教職工公開服務履職承諾，接受群眾的監(jiān)督評議，為開門搞教育實踐活動打基礎。

5．開設群眾路線教育實踐專欄。教育實踐活動期間，在校刊、校園網(wǎng)、黨校簡訊、宣傳欄開設群眾路線教育實踐活動專欄，刊載相關理論文章、調研課題成果，及時報道我校教育實踐活動活動動態(tài)及成效。（落實單位：理論研究室，市情研究所，信息中心，辦公室，機關黨委）

二、關于學習教育工作

（一）堅持做好自學。處級黨員領導干部帶頭學習中國特色社會主義理論體系、黨史黨章、黨的十八大報告、十八屆三中全會《決定》，總書記系列重要講話精神和在福建工作時的重要指示，省委第九次黨代會報告和九屆九次、十次全會《決定》，《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等中央規(guī)定的學習讀本，中央、省委、市委關于教育實踐活動的重要文件、重要講話，以及校活動辦編印的先進典型事跡和損害群眾利益案例。上述學習資料，3月下旬前應至少通讀一遍，并至少撰寫一篇心得體會。學習中的感想、體會、心得等應體現(xiàn)在專題民主生活會或組織生活會的對照檢查材料中，在學習研討時進行交流。(落實單位：學習材料由辦公室、機關黨委會提供，心得體會由各黨支部在3月底前收集完成)

（二）集中學習和專題研討。

1.校委中心組學習。3月4日，召開校委中心組學習會

議，專題學習黃少萍書記在全市處級領導干部學習貫徹黨的十八屆三中全會專題班開學式講話精神，組織班子成員圍繞“堅持群眾路線，創(chuàng)建一流黨校”開展專題研討，邀請督導組參加。（落實單位：機關黨委）

2．3月上旬至3月中旬，開展“追尋紅色足跡”主題活動，組織全體黨員到紅色革命教育基地現(xiàn)場學習，圍繞“加強新時期黨性修養(yǎng)”開展專題討論。副校長分別到所在支部參加交流研討。各黨支部提前制定方案。邀請督導組參加。（落實單位：各黨支部）

3．3月中旬，結合開展道德講堂、處室主任（負責人）上黨課活動，邀請督導組參加。講座結束后各支部分頭組織黨員教職工開展專題討論。（落實單位：機關黨委，各黨支部）

4．3月下旬，請****作“整肅四風，純潔黨的干部隊伍”專題輔導講座，各黨支部安排一名代表發(fā)言，請督導組參加。講座結束后，各黨支部分別組織全體黨員圍繞對“四風”問題的認識開展專題討論。（落實單位：機關黨委，各黨支部）

（三）開展上黨課活動。4月上旬前，請副校長圍繞“為民務實清廉”主題為聯(lián)系支部或掛鉤縣級黨校黨員干部職工上一次黨課。（落實單位：機關黨委，辦公室，各黨支部）

（四）確定先行整改項目。3月上旬至3月下旬，校委會根據(jù)黨校科學發(fā)展急切需要和教職工反映較突出的意見，確定1-2個先行整改項目，采取相應措施抓好整改。（落實單位：校委會牽頭，活動辦具體負責）

三、關于征求意見工作

主要通過4種方式征求意見，即書面征求、座談征求、談心征求、信箱征求。

(一)書面征求意見。3月3日，結合召開全校教育實踐活動動員大會和民主評議校領導班子、黨員領導干部作風建設情況，書面征求對校領導班子、黨員領導干部改進作風、踐行群眾路線的意見建議。意見征求情況向市委督導組報告。（落實單位：組織處）

(二)座談征求意見。3月上旬至3月下旬，召開4場征求意見座談會，采取面對面座談、填寫征求意見表的方式征求意見，征求意見表由組織處回收，并匯總梳理。

1．召開教職工代表座談會，征求對校黨員干部特別是校委會和校委成員、處級黨員領導干部改進作風、踐行群眾路線、創(chuàng)辦一流黨校的意見建議。邀請督導組參加。（落實單位：組織處負責落實參會對象和《征求意見表》分發(fā)、匯總，辦公室負責會務工作）

2．召開離退休老干部座談會，征求對校黨員干部特別是校委會和校委成員、處級黨員領導干部改進作風、踐行群眾路線、創(chuàng)辦一流黨校的意見建議。邀請督導組參加。（落實單位：組織處負責落實參會對象和《征求意見表》分發(fā)、匯總，辦公室負責會務工作）

3．召開在校學員座談會，征求對校黨員干部特別是校委會和校委成員、處級黨員領導干部改進作風、踐行群眾路線、創(chuàng)辦一流黨校的意見建議。邀請督導組參加。（落實單位：教務處商繼教處、公培處確定參會對象，組織處負責匯總征求意見情況，辦公室負責會務工作）

4．召開優(yōu)秀學員座談會，征求對校委會領導班子、黨員干部特別是校委成員、處級黨員領導干部改進作風、踐行群眾路線、創(chuàng)辦一流黨校的意見建議。邀請督導組參加。（落實單位：教務處負責落實參會對象，組織處負責匯總征求意

見情況，辦公室負責會務工作）

(三)談心征求意見。校領導與班子成員之間，班子其他成員之間，校領導與分管處室負責人、處室負責人與所在處室成員逐一談心交心，了解對本人、對校領導班子及本處室改進作風、踐行群眾路線的意見建議。（落實單位：組織處負責制定談心方案，并做好記錄及意見建議匯總）

（四）信箱征求意見。設立市委黨校教育實踐活動專門信箱，廣泛聽取教職工、離退休老同志、學員、群眾對市委黨校作風方面的意見建議。（落實單位：辦公室負責信箱設置，組織處負責征求意見匯總）

第三篇：群眾路線教育活動

群眾路線教育活動：

查擺＂四風＂表現(xiàn)：會議多，材料簡報多，活動載體多，基層負擔重；工作不深入、不夠扎實；特權思想在作怪；存在鋪張浪費、吃吃喝喝現(xiàn)象。明確五項先行整改：領導講話不超過1小時；部機關歸并保留一刊一簡報；下基層調研不打招呼，吃食堂；清退會員卡；從嚴控制＂三公＂

照鏡子。鏡子的本質特點是正直和誠實，它真實地反映一切，決不因為照鏡子的人身份和地位的不同而有什么隱瞞和改變，從不撒謊，也不會看菜吃飯和量體裁衣。它讓我們看清了自己、看清了朋友，是直言相告的實體，是永不討歡、媚俗和瞞欺的實體。社會需要，百姓需要，決策者更需要。

你只會活一次。。所以不要浪費生命，太過在意別人怎么看你，而應專注于你想要做個什么樣的人。

樸槿惠訪華精彩語錄：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。沒有人，什么都沒法實現(xiàn)；但沒有制度，什么都無法持續(xù)。要走得快，就一個人走；走的遠，就要一起走。先做朋友，后做生意。中國夢與韓國夢是一致的，都是為了國民幸福。端莊溫婉的女總統(tǒng)給國人留下深刻印象。

辦公室工作的數(shù)字歌:一心一意，二話不說，三更半夜，四平八穩(wěn)，五味俱全，眼觀六路，七步之才，“八面玲瓏”，“九流三教”，十全十美。總書記提出著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部。使用人導向通俗易懂。政治上靠得住是方向，工作上有本事是能力，作風上過得硬是重點，人民群眾信得過是口碑。尤其理想信念堅定是好干部的第一位標準，敢于擔當是好干部的基本素質。這些更加堅定我們建設一支過得硬、打勝仗的干部隊伍。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要有“三種”精神。一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部說，抓落實要有“三種”精神。一是“大腳掌”精神：到田頭、小區(qū)、車間常走走、看看，與群眾做朋友。二是“抓蛇”精神：抓蛇要抓“七寸”，工作要抓重點和關鍵。三是“打鐵”精神：一以貫之、一鼓作氣、一抓到底，才能攻堅克難。

春秋宋國大夫正考父在家廟鼎上鑄下銘訓：＂一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墻而走，亦莫余敢侮。＂意思是說，每逢有任命提拔時都越來越謹慎，一次提拔要低著頭，再次提拔要曲背，三次提拔要彎腰，連走路都靠墻走。幾朝元老況且如此，今日官員更應小心才是。權位多重，風險就有多大。

每個人都有自己的人生價值，而且不一定與別人相似。當你在一方面做得不夠好時，那不代表你就比別人差，因為換另一個角度，別人未必能比你好。人生在世，不要長他人志氣，不要拿別人的優(yōu)點懲罰自己。無論成敗，都要相信自己有別人不一定有的優(yōu)點，學會永遠為自己活，挖掘屬于自己的價值。

一個成大事的人，不能處處計較別人，消耗自已的時間去和人家爭論，不但有損自己的性情，且會失去自己的自制力。在盡可能的情況下，不妨對人謙讓一點。與其跟狗一路走，不如讓狗先走一步，如果給狗咬一口，你即使把狗打死，也不能治好你的傷口。——林肯

人生要做兩件事：第一件事，就是感恩；第二件事，就是結緣。人生要邁兩道坎：情與錢。人生要喘兩種氣：一種是生命之氣，一種是精神之氣。人生要會兩件事：學會掙錢，學會思考。人生的兩個基本點：糊涂點，瀟灑點。人生的兩種狀態(tài)：謀生，樂生。

第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動總結講話稿(黨校)

黨的群眾路線教育實踐活動總結講話稿

（黨校）

同志們：

按照中央與總公司的統(tǒng)一部署，xx黨的群眾路線教育實踐活動從今年3月7日正式啟動。經過學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)，歷時近8個月，圓滿完成了各環(huán)節(jié)任務。

0月8日，中央召開了第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會，總書記在會上發(fā)表了重要講話。為深入貫徹落實中央與總書記重要講話精神，全面總結教育實踐活動所取得的成果，10月13日，總公司召開了第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會。會上，總公司黨組易軍書記做了重要講話，全面總結了中建總公司開展第二批教育實踐活動取得的成效，并對持續(xù)推進作風建設、進一步發(fā)揮“四個表率”引領示范作用、以教育實踐活動的成效凝聚持續(xù)推動中國建筑穩(wěn)增長、調結構、促升級的各項工作，作出了再動員、再部署。今天的總結大會，不僅是對二局第二批活動的總結，更是認真貫徹總書記最新講話精神，落實易軍書記的要求、鞏固擴大活動成果的再教育、再部署、再動員。

教育實踐活動開展以來，我們第二督導組嚴格按照中央與總公司要求，緊緊依靠二局黨委，通過參加黨委中心組學習、召開座談會、實地調研、民主測評、個別談話等方式，廣泛聽取干部職工的意見建議，全程參與了對二局的督導工作。我們真切感受到，二局黨委高度重視，始終把開展教育實踐活動作為一項重大政治任務，始終把教育實踐活動同推動企業(yè)的改革、發(fā)展結合起來，將活動的開展作為改進工作、推動發(fā)展、實現(xiàn)企業(yè)轉型升級的重大機遇，自始至終，堅持高標準、嚴要求，精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調，有序推進群眾路線教育實踐活動，并取得了很好成效，職工群眾反映良好。我們認為，二局的教育實踐活動開展得很好，體現(xiàn)了中央與總公司對活動的各項要求。主要有以下特點：

一是組織有力，領導帶頭示范。二局深刻領會總書記系列重要講話精神，貫徹落實總公司黨組要求。二局黨委成立以陳建光書記為第一責任人的組織領導體系和以兩個督導組為支撐的監(jiān)督體系，建立健全了組織機構。活動的各個環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了組織到位、監(jiān)督有力、協(xié)調有序，二、三級單位有效聯(lián)動和銜接，活動開展得井井有條。

正人先正己，打鐵還需自身硬。按照中央的要求，開展教育實踐活動，要堅持領導帶頭，把領導帶頭貫穿活動始終。在這個方面，我們覺得，二局做得很好。陳xx書記，始終踐行“第一責任人”的責任，率先垂范，始終把活動抓在手上，責任扛在肩上，發(fā)揮帶頭示范作用，帶頭學習，帶頭深入基層聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭自我解剖、自我批評，帶頭整改落實。其他班子成員也能夠身先士卒，積極投身于活動當中。整個班子及班子成員既是活動的組織者，又是活動的推動者，更是活動的實踐者，為廣大黨員干部樹立了榜樣。領導的身子撲下去了，與基層群眾的距離更近了，與基層群眾的感情也更近了，活動的成效也出來了。

二是活動扎實有效，規(guī)定動作到位，自選動作有特色。按照中央的要求，開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，主題不變，鏡頭不換，要把學習弘揚焦裕祿精神貫穿始終，把踐行“三嚴三實”貫穿始終，把開門搞活動、群眾參與貫穿始終，把邊學邊改、邊查邊改貫穿始終，把學習教育貫穿始終，把“嚴”和“實”貫穿始終，持續(xù)聚焦“四風”，實現(xiàn)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。二局正是按照這個要求，緊扣“聚焦、認真、結合、效果”四個關鍵詞，扎實有效開展三個環(huán)節(jié)的活動的，做到了“規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色”，確保了活動“不虛、不偏、不空”，取得了實際成效。

在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，二局始終把學習教育擺在突出位置，學理論、讀原著，特別是認真學習了習總書記在蘭考的系列講話，原原本本學習，注重內容，注重效果，做到了把自己擺進去、結合工作實際和思想實際地學，學習了焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操。通過深入的學習和討論，二局的同志們牢固地樹立了群眾觀點和宗旨意識，增進了群眾感情，擰緊了世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，增強了在黨憂黨的使命感和責任感，堅定了理論自信、道路自信和制度自信，堅定了企業(yè)改革發(fā)展的自信；在聽取意見階段，二局黨委和班子成員堅持開門搞活動，在直接聽取意見上下功夫，深入到公司的基層單位與項目，特別是發(fā)展不快的困難企業(yè)與項目，充分聽取群眾的意見建議。通過各種有效方式，共收集到了涉及企業(yè)“四風”問題的意見、建議共計313條，有廣度，有深度，為查擺問題、開展批評提供了原汁原味的“第一手”材料。

在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，二局黨委認真對征求到的意見建議進行匯總、梳理和認領，深入查擺、認領自身問題，對照焦裕祿、對照“三嚴三實”，自己親自撰寫對照檢查材料，深刻剖析思想根源，不避短，不遮丑，直面問題，正視意見，切實提出整改措施。專題民主生活會準備充分，在深入交流談心的基礎上，以整風精神開展批評與自我批評，動真碰硬，相互提意見，真誠幫助，也紅了臉，出了汗，達到了“團結-批評-團結”的目的，發(fā)揚了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內生活的新氣象，提高了領導班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。專題民主生活會的質量很高，班子比以前更團結了，也更有戰(zhàn)斗力了。

在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，二局針對查擺出來“四風”方面的問題，立行立改，立查立改，對那些能盡快解決的問題，立即進行整改；對較為復雜、一時還不能盡快解決的問題，也進行了認真研判，并拿出了分步實施、漸進式解決的方案。總體上，二局的《兩方案一計劃》體現(xiàn)了“四個回應”的要求，體現(xiàn)了中央和總公司的要求，明確了任務書、時間表、責任人，措施也比較具體，有的已經落實，有的正在落實。涉及企業(yè)改革發(fā)展相關制度規(guī)章的“廢、改、立”工作也在加緊進行，鞏固作風建設成果的相關制度也得到了進一步的健全和落實，初步形成了改進作風的長效機制。當然，進一步落實這些方案，我們還有大量的工作要做。

總之，在第二批教育實踐活動中，二局在做好規(guī)定動作的同時，因地制宜，因企制宜，創(chuàng)新活動的方式方法，探索了富有二局特色的“自選動作”，確保了教育實踐活動取得實效。如你們除“外學焦裕祿，內學陳超英”外，還開展了向身邊的典型“用生命堅守”的檀運方學習活動。深入對標先進，深入聚焦關鍵區(qū)域和關鍵事項，深入聚焦“四風”，特別是你們推出的“整改目標展開圖”的創(chuàng)新做法，可以說是總公司第二批教育實踐活動的一大亮點，得到了總公司易軍書記的充分肯定。

三是始終把開展教育實踐活動與促進企業(yè)管理結合起來，做到“兩手抓、兩促進”。易軍書記在總公司第一批與第二批群眾路線教育實踐活動開展過程中，曾多次強調：“教育實踐活動一定要在‘務求取得實效’上下功夫”，“凡是活動從一開始就認真對待、扎實開展的，必然會降本增效；凡是抱著敷衍塞責、蒙混過關想法的，必定是勞民傷財！”

二局在活動開展的三個環(huán)節(jié)過程中，自始至終，注重把教育實踐活動同著力解決企業(yè)存在的突出問題、促進企業(yè)管理水平提升緊密結合起來，圍繞企業(yè)經營管理、總部能力提升、企業(yè)文化建設、和諧中建、反腐倡廉建設等各項工作中存在的短板與薄弱環(huán)節(jié)，邊學邊改，邊查邊改，立行立改，在加強作風建設、治理“大企業(yè)病”、整頓建強基層組織等方面，取得了很好的成效，有力推動了企業(yè)各項管理水平的提升。如你們將基層調研點變成長期聯(lián)系點，完善了解決基層問題的工作機制，大力治理文山會海、制度繁雜、流程過長等“大企業(yè)病”，并積極踐行“3+2”人才理念，加大人才隊伍建設，作風明顯改善，“三公”經費明顯下降，企業(yè)各項經營指標逆勢飛揚，真正實現(xiàn)了“兩手抓，兩促進”。

同志們，在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，作風問題具有頑固性和反復性，形成優(yōu)良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。教育實踐活動有期限，作風建設沒有休止符。10月8日，總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上進一步強調，“活動收尾絕不是作風建設收場，必須以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入”。易軍書記在總公司第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會也指出：“總公司黨的教育群眾教育實踐活動基本結束，但貫徹群眾路線沒有終點，我們一定要以高度的責任感和使命感，進一步深化對群眾路線的學習、認識和實踐，以作風建設成效助推中國建筑實現(xiàn)新的更大跨域”。下面，我代表督導組提幾點意見和建議，供大家參考。

一是堅持把學習貫徹總書記一系列講話精神作為重大政治任務，切實抓緊抓好。黨的十八大以來，總書記發(fā)表的一系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新理論、新論斷、新要求，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果，是我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大思想武器。學習貫徹好總書記系列重要講話，是全黨的一項重大政治任務，特別是10月8日在活動總結大會上的重要講話，對新形勢下堅持從嚴治黨作出全面部署，提出了明確要求，充分表明了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態(tài)度，是在新的起點上把作風建設不斷引向深入的再部署。當前，我們要把學習這個講話擺在首要位置，組織廣大黨員干部深入學習領會講話精神，用講話精神指導實踐、推動工作。深刻認識群眾路線是黨的生命線和根本路線，深刻認識“四大考驗”的長期性和復雜性，深刻認識“四大危險”的尖銳性和嚴峻性，深刻認識增強“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力的重要性和緊迫性，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；不斷增強黨的意識、牢記黨的使命，不斷增強憂患意識和底線思維，切實做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，不斷增強群眾觀點，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。作為央企的各級黨員領導干部，我們一定要認清肩負的重要經濟責任、政治責任、社會責任，通過深入學習，更好地把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，統(tǒng)一到中央一系列重大決策部署上來，統(tǒng)一到中建轉型升級、科學發(fā)展上來，統(tǒng)一到“拓展幸福空間”使命上來。

二是要扎實抓好整改落實工作，健全作風建設的長效機制。教育實踐活動要真正出成果、出成效，關鍵在于抓好整改落實。對領導班子和領導干部來說，能不能兌現(xiàn)整改承諾，既是嚴肅的政治問題，也是講不講誠信的問題。要自覺克服教育實踐活動“一陣風”的錯誤認識，持續(xù)抓好各項整改任務的落實，不允許出現(xiàn)“爛尾”工程，不能讓“四風”問題反彈回潮。二局的整改方案，詳細列明了整改的內容、時限和責任主體，并公開作出了整改承諾。既然整改承諾作出了，就要言而有信、說到做到。要動真碰硬，把功夫下在攻堅克難、解決突出問題上，下在不折不扣落實專項整治任務上，逐一整改，逐一消號，不達目的決不罷休。要充分認識深化整改的極端重要性，按照中央與總公司黨組的精神，堅持高標準、嚴要求，強化責任、細化措施，真正把整改承諾、整改措施落實到行動上，推動現(xiàn)實問題和歷史遺留問題、共性問題和個性問題、重點問題和面上問題、班子問題和個人問題一起解決，鞏固擴大作風建設成果，讓二局廣大的職工群眾看到新氣象新變化。

改進作風要在抓常、抓細、抓長上下功夫，建立健全各方面制度機制，更好地用制度管住干部的行為，用機制規(guī)范權力的運行，形成系統(tǒng)完備、相互配套的制度體系，正像習總書記說的那樣：“制度不在多而在精，在于務實管用，突出針對性和指導性”，并加大制度的執(zhí)行和問責，以剛性的規(guī)定和嚴格的執(zhí)行，確保改進作風規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。需要強調的是，在兌現(xiàn)承諾、深化整改方面，二局黨委要切實擔負起組織、統(tǒng)籌、監(jiān)督、指導職責，以身作則、身體力行，主要負責人與班子成員要做好表率，做到整改標準高一等，整改措施嚴一級，整改步伐快一步，從班子改起，從自己改起，一級改給一級看，實行壓力傳遞。

三是要切實把活動成效轉化到持續(xù)推進企業(yè)轉型升級、提質增效上來。要把教育實踐活動的成果，盡快轉化到促進企業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)企業(yè)使命上來。易軍書記在XX年年中工作會上提出：“要從國家經濟結構戰(zhàn)略性調整的大趨勢來謀劃中國建筑的長遠發(fā)展，深刻認識新常態(tài)下的新趨勢、新特征、新動力，從戰(zhàn)略高度把握中國建筑持續(xù)健康發(fā)展的主動權”。有鑒于此，活動既要解決干部脫離群眾的作風問題，解決損害職工根本利益和切身利益的突出問題，解決不敢擔當、激情不足、放棄市場機遇的懶政行為，又要解決我們的業(yè)績觀問題，切實轉變觀念，緊緊扭住“創(chuàng)新”這個牛鼻子，通過管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、產業(yè)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，以創(chuàng)新驅動引領轉方式、調結構、促轉型，來破解目前結構單

一、轉型緩慢的難題，以及由此帶來的現(xiàn)金流大幅凈流出、應收款項和帶息負債高居不下的難題，真正實現(xiàn)“兩不誤、兩促進”，真正實現(xiàn)xx的健康可持續(xù)發(fā)展，取得讓中央滿意、總公司滿意、讓職工群眾滿意的工作實績。

當前及今后一段相當長的時間內，“適應新常態(tài)、銳意求發(fā)展”應是包括二局在內的全體中建人的自覺追求。希望二局黨委繼續(xù)一鼓作氣、一抓到底，以“釘釘子”的精神，圍繞總公司XX年及年中工作會上易軍書記、官慶總經理提出的各項要求，并緊密結合二局企業(yè)改革發(fā)展的實際，以鍥而不舍的韌勁與舍我其誰的擔當，用整改落實的實際成效，助推企業(yè)實現(xiàn)轉型升級、科學發(fā)展。

四是堅持從嚴治黨從嚴管理干部，加強班子建設。總書記指出，“全黨要以這次活動為起點，在從嚴治黨上繼續(xù)探索不斷前進”。為此，二局各級黨組織要落實從嚴治黨責任，樹立正確的業(yè)績觀，從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局觀出發(fā)，堅持把黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，將黨建工作抓具體、抓深入，防止“一手硬、一手軟”，嚴肅黨內政治生活，堅持和發(fā)揚實事求是、理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾，開展批評和自我批評，堅持民主集中制等優(yōu)良傳統(tǒng)。“從嚴治黨，重在從嚴管理干部”，從嚴管理干部，就要堅定理想信念，加強黨性和道德修養(yǎng)，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。領導干部要自覺踐行“三嚴三實”，明底線，知敬畏，深學、細照、篤行焦裕祿精神，努力做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的焦裕祿、陳超英式的好干部，并自覺接受群眾的批評和監(jiān)督。

同志們，在這將近8個月的時間里，我們督導組的同志與二局領導和同志們相識、相處、相知，學到了很多好思想、好作風、好經驗，受益匪淺。我們按照總公司賦予的職責要求開展工作，在具體執(zhí)行中也會有一些不盡如人意之處，甚至是還有求全責備、操之過急的地方，敬請大家諒解。我們得到了二局領導、教育實踐活動辦公室領導和同志們的大力支持和努力配合，順利完成了督導工作任務。在此，我代表第二督導組全體同志向大家表示衷心的感謝！

最后，衷心祝愿xx通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，更好地繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持與時俱進，轉變作風，振奮精神，在助推中建總公司結構調整、轉型升級上，不斷取得新的更大的成績。

謝謝大家！

第五篇：縣委黨校在群眾路線教育實踐活動中做到

縣委黨校在群眾路線教育實踐活動中做到“聽、說、看” 一是要說給群眾“聽”。根據(jù)縣委群教辦的要求，縣委黨校要求全體黨員及干部積極投入到群眾路線教育活動中來。開展群眾路線教育活動，必須堅持開門搞活動，關門主義是群眾路線的大敵。縣委黨校要求全體教職工要精讀有關群眾路線教育活動的相關文件，精讀文件原文，領會開展群眾路線教育活動的背景及重大意義，同時要深入到群眾中去，活動精神要讓群眾知曉，做到說給群眾“聽”。

二是要鼓勵群眾“說”。堅持開門搞活動，讓群眾廣泛參與進來，既是歷次教育活動的成功經驗，也是取得群眾滿意效果的必然要求。問題的發(fā)現(xiàn)、定準有賴于人民群眾提供一手信息，問題的整改、見效更是需要群眾點頭認可。可以說，群眾參與是開展活動的“風向標”，改進作風的“指南針”。在整個教育活動期間，我們都要廣開言路，誠心誠意請群眾提意見、挑毛病，鼓勵群眾“說”。

三是做給群眾“看”。教育實踐活動效果是好是壞，成績是優(yōu)是劣，不能靠上級來定，也不能由領導說了算，應該由群眾說了算，因此，應發(fā)動群眾來評議，經得起人民群眾的檢驗。縣委黨校要求全體教職工在群眾路線教育實踐活動中，不僅要說，而且要做，從“小事”做起，從群眾看得見、摸得著的事情做起，做給群眾“看”。（縣委黨校 陳先賓）