第一篇：學(xué)生工作部助理學(xué)期工總結(jié)

學(xué)工助理學(xué)期工作總結(jié)

在不經(jīng)意間，忙碌的一個學(xué)期就這樣過去了。回顧過去這一學(xué)期的學(xué)工助理工作，辛苦并快樂著。我對學(xué)工助理工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。學(xué)工助理工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們學(xué)工助理的工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。

回顧初那試天，我坐在階梯里，手里拿著筆，接到那份考卷，心里很緊張；還有之后的復(fù)試，站在老師與學(xué)姐面前，心里很是忐忑，這些場景還歷歷在目。如今已經(jīng)一個學(xué)期過去了。這一學(xué)期我們學(xué)工所辦的大大小小的活動，有我最喜愛的輔導(dǎo)員，表彰大會，班級風(fēng)采大賽，學(xué)生手冊知識競賽等等。

我為活動所寫各種文字稿也有一些了，如表彰大會音頻稿，知識競賽和班級風(fēng)采大賽的流程等等。通過和最后的終稿或是其他人的比較，我深知自己的寫作水平有待提高，在今后的工作中，我還要用我的耐心和虛心向我的部長以及其他委員學(xué)習(xí)請教。

雖說我們都分了各個部門，但是我所接觸到的工作不僅僅是文秘單一方面的工作。比如班級我最喜愛的輔導(dǎo)員調(diào)查活動，我們所有的學(xué)工助理都下宿舍，在與各種各樣的學(xué)生接觸過程中，增長了我的見識，我也摸索到了很多與人交流的技巧，磨練了自己的性格與耐心。在每次辦活動的過程中，如班級風(fēng)采大賽和知識競賽，即使活動當(dāng)天我去不了，我都積極參加到會前的準備，在會場的布置中，因為對于

問題我們都在在會前互相討論，交流怎么解決問題，所以我認為在活動準備的過程中能學(xué)到更多處理問題的方法。對于活動正式進行時，在享受我們工作成果的過程中我也會提高注意力，因為意外隨時可能會發(fā)生，這也正是考驗我應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

能力的提高不僅僅在活動中，平時在辦公室值班也是一個很好的機會。因為在這里我們可以接觸到很多領(lǐng)導(dǎo)老師，各個系部的導(dǎo)員老師和學(xué)生，在這里我也學(xué)習(xí)到了很多待人接物的方法，以及遇到問題之后的應(yīng)變能力。

在學(xué)工部這個大家庭中，我能發(fā)現(xiàn)許多自己不如別人的地方，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，所以在以后的工作中，我還要虛心向老師和學(xué)長學(xué)姐以及其他委員學(xué)習(xí)。同時，我又能體會到學(xué)工部這個大家庭的溫暖，有困難大家一起解決，有快樂大家一起分享，能夠在這樣一個集體中和大家一起工作、學(xué)習(xí)我很快樂。

某某

2012年12月21日

第二篇：學(xué)生工作部

學(xué)生工作部

學(xué)生工作部基本情況介紹

學(xué)生工作部（處）是學(xué)校黨委、行政的學(xué)生工作部門和學(xué)校的職能部門，依照法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度對學(xué)生實行全面管理。負責(zé)制定全校學(xué)生思想政治教育計劃和各項管理制度并組織實施；負責(zé)學(xué)生日常教育和管理，負責(zé)學(xué)生各類優(yōu)秀的評選與表彰；負責(zé)學(xué)生助學(xué)金、獎學(xué)金和臨時困難補助的評定和發(fā)放工作；負責(zé)對違紀學(xué)生的調(diào)查、研究和處理；負責(zé)學(xué)生心理健康教育和扶貧助學(xué)工作。學(xué)生工作部（處）下設(shè)以下科室：部（處）辦公室、思想政治教育科、學(xué)生資助管理中心、學(xué)生管理科、大學(xué)心理咨詢中心、女大學(xué)生工作委員會。校學(xué)生工作部（處）與校團委合署辦公。

崗位職責(zé)

部(處)辦公室崗位職責(zé)

一、負責(zé)學(xué)生工作系統(tǒng)各部門的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。

二、負責(zé)學(xué)生工作辦公室來人來訪接待以及其它相關(guān)工作。

三、負責(zé)學(xué)生工作辦公室的信息收集、檔案、文件的收發(fā)、傳閱、立卷歸檔。做好有關(guān)會議的準備、安排工作。

四、負責(zé)扶貧助學(xué)工作，做好貧困生的“獎、助、貸、減、免”扶助工作，各類社會資助金的審定、發(fā)放。

五、負責(zé)部（處）資產(chǎn)管理。

六、負責(zé)辦公室的考勤記載及治保安全工作。

七、負責(zé)編寫《西華師大學(xué)生工作理論與實踐》的編輯、出版。

八、負責(zé)組織系（院）級學(xué)生工作評估。負責(zé)與各系（院）的協(xié)調(diào)、溝通和聯(lián)系。

九、完成校、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。

學(xué)生管理科崗位職責(zé)

一、制定和修改有關(guān)學(xué)生管理工作的規(guī)章制度。負責(zé)違紀學(xué)生的查處教育工作。

二、制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃及實施辦法，加強學(xué)風(fēng)檢查及學(xué)生“一日生活制”的管理和督查。

三、負責(zé)學(xué)生的評獎評優(yōu)工作。

四、負責(zé)建立學(xué)生管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生管理計算機化。

五、負責(zé)與學(xué)生有關(guān)的來信、來訪的接待和處理工作。

六、負責(zé)和協(xié)助做好新生入學(xué)教育、畢業(yè)生教育、軍訓(xùn)、學(xué)工部網(wǎng)頁建設(shè)與維護、學(xué)生工作宣傳、社會實踐等方面的工作。

七、負責(zé)協(xié)調(diào)和處理學(xué)生公寓內(nèi)學(xué)生的教育管理工作。

八、負責(zé)校園文明督導(dǎo)隊的管理。

九、負責(zé) 校園內(nèi)學(xué)生管理方面的突發(fā)事件的處理。

十、完成校、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

思想政治教育科崗位職責(zé)

一、負責(zé)全校學(xué)生日常思想政治教育、法制教育、新生入學(xué)教育、畢業(yè)生教育工作。

二、負責(zé)全校學(xué)生思想動態(tài)的信息收集、分析、整理。了解學(xué)生中的情況和問題，及時向有關(guān)部門反映學(xué)生食宿、課外活動、教學(xué)、科研等方面的意見和要求。

三、負責(zé)全校政工干部、班主任的培訓(xùn)、考核、表彰。

四、負責(zé)全校學(xué)生工作中重大問題的調(diào)研及報告。

五、負責(zé)編輯《學(xué)生工作簡報》。

六、負責(zé)協(xié)調(diào)、組織、落實德育研究會和女生工作。

七、負責(zé)學(xué)生干部的培訓(xùn)、考核和教育工作。

八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

資助中心辦公室崗位職責(zé)

1.負責(zé)建立和完善全校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，組織全校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作；

2.負責(zé)建立全校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資料庫，做好相關(guān)檔案的建立和管理工作；

3.負責(zé)組織實施國家助學(xué)貸款的相關(guān)工作；

4.負責(zé)全校學(xué)生勤工助學(xué)活動的管理；

5.負責(zé)全校學(xué)生困難補助、綠色通道、學(xué)費減免等工作；

6.負責(zé)各類獎助學(xué)金的評定、審核、發(fā)放；

7.負責(zé)各類社會資助的宣傳、聯(lián)絡(luò)和組織實施；

8.向上級主管部門報送各類家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助統(tǒng)計數(shù)據(jù)；

9.負責(zé)各學(xué)院學(xué)生資助工作的考評；

10.完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

大學(xué)生心理咨詢中心崗位職責(zé)

一、負責(zé)做好每年新生心理健康狀況測量并進行預(yù)約咨詢反饋。

二、根據(jù)大學(xué)生不同階段的心理特點，負責(zé)適時舉辦各種形式的心理健康講座和報告。

三、負責(zé)舉辦“5·25 ”等有益于提高學(xué)生心理健康水平的第二課堂活動。

四、負責(zé)辦好《心理健康與成才》雜志，做好心理健康教育宣傳工作。

五、負責(zé)安排教師咨詢員日常值班和預(yù)約咨詢，向?qū)W生提供及時有效的心理健康服務(wù)與指導(dǎo)。

六、隨時與各院系保持溝通和聯(lián)系，做好心理危機干預(yù)，盡量使每一個心理健康程度較差的同學(xué)能得到及時有效的心理援助。

七、面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育必修課或選修課。

八、負責(zé)各院系心理健康教育工作的評估。

九、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作和任務(wù)。

學(xué)生工作部崗位職責(zé)

一、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針、政策和上級有關(guān)大學(xué)生工作的文件、指示、決定等，把培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人作為工作目標。

二、制定全校學(xué)生思想政治教育計劃和各項管理制度，并組織實施。

三、負責(zé)學(xué)生政工干部、輔導(dǎo)員、班主任的指導(dǎo)、培訓(xùn)、考核、獎懲工作。參與政工人員的職稱評定。

四、負責(zé)學(xué)生思想政治工作。了解反映學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況和問題，搞好調(diào)查研究，掌握學(xué)生的思想動向，安排布置全校性的學(xué)生活動。

五、配合組織部、校團委做好學(xué)生黨團組織建設(shè)工作。

六、協(xié)助武裝部做好學(xué)生軍訓(xùn)工作。負責(zé)新生入校教育。

七、負責(zé)抓好學(xué)生中期、畢業(yè)鑒定和“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、各類積極分子及文明班的評定表彰工作。

八、負責(zé)學(xué)生助學(xué)金、獎學(xué)金和臨時困難補助的評定、發(fā)放工作。

九、協(xié)助招就處做好畢業(yè)生就業(yè)咨詢服務(wù)及就業(yè)指導(dǎo)工作。做好畢業(yè)生教育工作。

十、在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好學(xué)生會的班子建設(shè)和管理工作。

十一、負責(zé)對違紀學(xué)生的調(diào)查、處理和挽救教育工作。

十二、負責(zé)對學(xué)生基本情況檔案、證件等的管理工作。

十三、接待和處理有關(guān)學(xué)生問題的來信和來訪工作。

十四、完成校黨委、校行政交辦的其它工作任務(wù)。

第三篇：學(xué)生工作部

學(xué)生工作部（處）2015年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以十八大、十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校中心工作，堅持“以生為本、德育為先”的工作理念，堅持立德樹人和思想引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程，積極推進學(xué)生工作“精致化”建設(shè)，將精心、精細、精巧的態(tài)度貫穿在學(xué)生工作的每一個細節(jié)，強化管理、突出服務(wù)，積極探索有利于學(xué)生成才發(fā)展的學(xué)生工作模式，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)，全面加強學(xué)生的思想政治教育，推動我院學(xué)生工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的管理軌道。以青春夢托起中國夢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。

二、基本思路

結(jié)合當(dāng)前政治經(jīng)濟形勢，把握學(xué)生工作發(fā)展新常態(tài)。一要迎接學(xué)生工作新常態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生工作新理念。運用“精致化”理念，從制度完善和觀念轉(zhuǎn)變做起，身體力行地為學(xué)生提供良好的教育、管理和服務(wù)。二要順應(yīng)學(xué)生工作新常態(tài)，培植學(xué)生工作新動力。堅持創(chuàng)造性思維，堅持問題導(dǎo)向，在“新常態(tài)”下建立學(xué)生工作全程管理、全員管理、全方位管理的工作格局，形成體系開放、制度規(guī)范、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的學(xué)生工作體系。三要立足學(xué)生工作新常態(tài)，培育學(xué)生工作新亮點。運用“新常態(tài)”思維，加強黨建和思想政治工作，注重理論研究與實踐，不斷探索學(xué)生科學(xué)工作規(guī)律。在思路上符合高等教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，與黨和國家的基本方針、政策保持高度一致；在工作上結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標，與校內(nèi)外各部門協(xié)同合作；在資源上整合各種優(yōu)質(zhì)資源，切實推動“將一切辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢”；在力量上聯(lián)合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作隊伍和全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成合力，培育學(xué)生工作的新亮點。

三、工作重點

（一）以重大熱點事件為主線，加強思想政治教育

1.大力推進學(xué)生工作“精致化”建設(shè)，在實踐中豐富和發(fā)展學(xué)生工作“精致化“理論內(nèi)涵，以“精致化”的理念為指導(dǎo)，做好思想政治教育工作。

2.以學(xué)業(yè)規(guī)劃為重點，以學(xué)生黨建、團件為抓手，結(jié)合社會熱點問題，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的思想政治教育活動，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的特長和愛好，利用假期積極參加政策宣講、支農(nóng)支教、文化宣傳、掛職鍛煉等形式社會實踐活動，堅持理論聯(lián)系實際，積極踐行和培育社會主義核心價值觀，積極推動社會主義精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)，在實踐中不斷夯實知識和積聚發(fā)展創(chuàng)新的能力。

3.認真做好新生的入學(xué)教育、轉(zhuǎn)型教育，組織學(xué)生參加教育教學(xué)系列專題講座、圖書館專題講座、參觀三館活動、專業(yè)思想教育講座、心理健康教育講座、國防教育講座、消防安全教育講座、學(xué)生手冊學(xué)習(xí)測評等活動，加強學(xué)生校情、校史教育，增強學(xué)生的歸屬感和責(zé)任感，使學(xué)生健康成長。

4.抓好學(xué)生工作網(wǎng)站建設(shè)，本著服務(wù)學(xué)生的原則和宗旨，充分利用網(wǎng)站資源，使學(xué)生工作處網(wǎng)站真正成為開展學(xué)生思想政治教育的主要陣地，促進宣傳工作的良好載體，及時輸送學(xué)生工作信息的重要渠道。

（二）以提升學(xué)生黨員素質(zhì)為宗旨，加強學(xué)生黨建工作

1、實施“學(xué)生黨員素質(zhì)提升工程”，提高學(xué)生黨員綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，大力提高學(xué)生黨員實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力。進一步完善學(xué)生黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。

2、加強學(xué)生黨員和黨建骨干的培養(yǎng)教育，辦好各系部黨校，進一步提高學(xué)生黨員培訓(xùn)的實效。開展“與黨總支書記零距離、面對面”系列交流活動。拓展大學(xué)生思想政治工作的覆蓋面，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。

3、樹立先進典型，建立激勵機制。發(fā)揮省級“學(xué)生黨支部”的模范帶頭作用，推廣“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”等做法，以點帶面，積極發(fā)揮學(xué)生黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（三）以校園安全穩(wěn)定為前提，加強安全教育

1.嚴格執(zhí)行日常校園值班制度，進一步規(guī)范學(xué)生工作人員值班要求，切實做到每日校園值班“工作到位、責(zé)任到人”。

2.堅持節(jié)假日學(xué)生值班及宿舍巡查制度，確保重大節(jié)假日、寒暑假在校學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全。

3.加大校園安全知識宣傳力度，加強防火、防盜、防騙、防搶、防病、防食物中毒等安全知識和技能技巧的宣傳教育；加強校園安全情況信息收集工作，舉行校園信息發(fā)布會，及時發(fā)布預(yù)警信息和安全提醒。4.完善突發(fā)事件應(yīng)急機制，提高各類校園突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。

（四）以學(xué)生成長成才為中心，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1.以狠抓學(xué)習(xí)紀律為切入點，加大學(xué)風(fēng)檢查力度，重點糾正學(xué)生的遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，以管理促進學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，以典型推動學(xué)風(fēng)。

2.進一步完善獎勵機制，激勵廣大學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的積極性、主動性和加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的自覺性。不斷挖掘?qū)W生身邊的鮮活資源，充分利用身邊典型、身邊課堂來教育大學(xué)生，讓學(xué)生感受到身邊典型的號召力，積極營造自強不息、勇于進取、努力成才的校園新風(fēng)尚，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.堅持因材施教的原則，根據(jù)不同對象，實施分類教育和個性化教育：對大一新生重點抓好入學(xué)適應(yīng)教育和養(yǎng)成教育；對于中間階段學(xué)生，圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)，重點抓好考證引導(dǎo)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；對畢業(yè)班的學(xué)生，重點抓好就業(yè)指導(dǎo)和考研深造。對學(xué)生黨員和學(xué)生干部，必須高標準、嚴要求；對學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)幫助他們找到原因，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，改進學(xué)習(xí)方法。

（五）以助學(xué)筑夢鑄人為目標，完善學(xué)生資助工作。

1.繼續(xù)做好國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金等學(xué)生專項資助經(jīng)費的評定、公示、發(fā)放等管理工作;2.做好2015年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，建立全院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，形成貧困生動態(tài)管理庫;4.加大校內(nèi)外勤工助學(xué)的力度，廣泛開展勤工助學(xué)活動。做好校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗位設(shè)置和管理，加強對學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)組織的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在助學(xué)工作上的自我管理作用;5.力求實現(xiàn)助學(xué)基金多元化，充分挖掘企業(yè)、校友等社會資源，切實為經(jīng)濟困難學(xué)生分憂解難;

（六）以精細精心服務(wù)為指導(dǎo)，加強日常管理工作。

1.加強宿舍管理，完善陣地建設(shè)。要以宿舍為陣地，抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，抓學(xué)生的生活習(xí)慣，抓學(xué)生的安全教育，規(guī)范學(xué)生在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設(shè)方面有較大突破。2.做好檔案管理工作，做好新生學(xué)籍注冊、審核和數(shù)據(jù)錄入、維護工作，做好畢業(yè)生檔案派遣工作，規(guī)范了從新生到畢業(yè)生檔案管理流程，精心細致，爭取做到學(xué)籍檔案異動管理“零失誤”。

3.做好肇慶校區(qū)學(xué)生返校本部、迎福公寓學(xué)生搬返校內(nèi)和新生的宿舍安排工作，制定切實可行的工作方案，對行李上車、卸車、行李清點、行李進入宿舍、車輛搬運線路、人員搬運流程等細節(jié)進行具體規(guī)劃，充分調(diào)動學(xué)生黨員和學(xué)生干部的積極性，積極組織搬遷人員進行培訓(xùn)，細化責(zé)任，確保學(xué)生行李搬遷工作的安全、平穩(wěn)、有序，做到不落下一名學(xué)生，不丟失一件行李。

（七）以心理專兼職隊伍為后盾，加強心理健康教育。

1.進一步做好大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查工作，認真謹慎地做好問題學(xué)生的排查工作，做好晴雨表的收集以及后續(xù)的追蹤工作，定期舉辦心理健康教育講座、心理健康教育培訓(xùn)課程等。

2.加強心理健康服務(wù)隊伍建設(shè)，組織專兼職心理工作人員進行系統(tǒng)培訓(xùn)；不斷壯大校系兩級心理協(xié)會、班級心理委員隊伍，為心理工作的扎實開展儲備了力量。

3.進一步完善心理咨詢室的建設(shè)，包括環(huán)境擺設(shè)、引進心理沙盤、完善專業(yè)設(shè)備等等，為學(xué)生提供一個更為專業(yè)的心理咨詢環(huán)境，更好地開展心理咨詢工作。

（八）以內(nèi)外培訓(xùn)交流為契機，加強學(xué)工隊伍建設(shè)

1.進一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的教育培養(yǎng)，提高專業(yè)技能，鼓勵輔導(dǎo)員開展相關(guān)課題研究，進一步提升其理論內(nèi)涵；邀請專家學(xué)者和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表進行經(jīng)驗分享和交流；舉辦“學(xué)工論壇”，拓展視野，促進學(xué)習(xí)與交流；適時組織輔導(dǎo)員外出參加校外有關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察。

2.不斷完善輔導(dǎo)員管理制度和考核制度，實行過程管理與動態(tài)考核，全面提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)，加強對輔導(dǎo)員工作的檢查、考核、表彰;將優(yōu)秀輔導(dǎo)員的先進事跡匯編成冊，樹立榜樣，形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

附：2015年學(xué)生工作處具體工作日程安排 2015年 三月份：

1、召開2015-2016第一學(xué)期學(xué)生管理工作大會，布置新學(xué)期學(xué)生工作任務(wù)；

2、做好寒假返校學(xué)生統(tǒng)計，做好開學(xué)初課堂紀律檢查；

3、做好廣東省高校輔導(dǎo)員人物申報工作；

4、做好國家助學(xué)貸款后續(xù)管理工作：（1）組織各系召開助學(xué)貸款專題會議；（2）學(xué)生處助學(xué)貸款中心整理歷年來貸款違約學(xué)生名單；（3）組織各系做好助學(xué)貸款還息工作。

5、做好助學(xué)貸款先進集體和先進個人的申報工作；

6、做好學(xué)生心理健康排查和跟進工作；

7、落實新學(xué)期勤工助學(xué)崗位，規(guī)范勤工助學(xué)管理；

8、各系提交2015年學(xué)生工作計劃、心理工作計劃及助貸工作計劃；

四月份：

1、組織開展學(xué)工論壇；

2、做好貧困學(xué)生困難補助發(fā)放工作；

3、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動；

3、做好畢業(yè)生國家助學(xué)貸款到期還本金工作；

4、做好畢業(yè)班“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選工作；

5、做好國家助學(xué)貸款畢業(yè)生的畢業(yè)確認工作；

6、組織各系召開班主任工作經(jīng)驗交流會； 五月份：

1、開展“5.25”心理健康教育月系列活動；

2、舉辦2015屆畢業(yè)生考研經(jīng)驗交流會；

3、召開國家助學(xué)貸款、學(xué)生欠費專題研究會議；

4、做好2015屆畢業(yè)生宿舍統(tǒng)計工作；

5、做好肇慶校區(qū)學(xué)生返校住宿預(yù)分配工作；

6、做好2015級新生宿舍測算工作；

7、做好學(xué)生工作處畫冊、論文匯編；

8、編印《2014年學(xué)生管理工作年鑒》；

9、做好畢業(yè)生文明離校教育、畢業(yè)合影等相關(guān)工作；

10、開展2015年誠信感恩教育月活動；

六月份：

1、各系召開期末考風(fēng)考紀動員；

2、召開肇慶校區(qū)學(xué)生返校協(xié)調(diào)會議；

3、舉辦2015年畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式；

4、做好畢業(yè)生欠費清查工作；

5、做好2015屆畢業(yè)生檔案的收集整理工作；

6、開展畢業(yè)班文明離校活動，評選“文明離校先進集體”；

7、做好2014年學(xué)生工作科研課題結(jié)項及2015年學(xué)生工作科研課題立項工作。七月份：

1、做好肇慶校區(qū)2014級學(xué)生返校住宿安排工作；

2、做好2015年暑假期間留校學(xué)生的統(tǒng)計和住宿安排；

3、做好2015年暑假期間學(xué)生值班及宿舍巡查工作安排；

4、做好2015級新生班主任的選拔工作。八月份：

1、各系完成本學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)；

2、配合后勤部門做好學(xué)生宿舍設(shè)施報修統(tǒng)計工作；

3、做好暑假期間校園的安全穩(wěn)定和值班工作；

4、做好2015級新生入學(xué)工作計劃和新生宿舍的分配；

5、做好2015屆畢業(yè)生檔案的托管和寄發(fā)工作；

6、組織新進輔導(dǎo)員參加崗前培訓(xùn)。九月份：

1、做好學(xué)生返校注冊統(tǒng)計；

2、召開2015-2016第二學(xué)期學(xué)生工作大會；

3、做好2015級新生宿舍的入住安排；

4、做好2015級新生體檢、軍訓(xùn)、入學(xué)教育和開學(xué)典禮等工作；

5、做好新生家庭情況摸底調(diào)查，開設(shè)新生入學(xué)“綠色通道”；

6、做好2015級新生心理測試工作；

7、做好2015年國慶節(jié)期間安全值班及學(xué)生宿舍巡查安排；

8、做好2015級新生檔案接管登記工作；

9、做好新進輔導(dǎo)員培訓(xùn)。十月份：

1、舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動；

2、做好國家“三金”的評審工作；

3、評選2014-2015學(xué)優(yōu)秀三好學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體、自強自立獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金的評定工作；

4、各系部召開多門課程考試不及格的學(xué)生座談會；

3、組織開展學(xué)工論壇；

4、在校本部及校區(qū)組織召開師生懇談會；

5、召開2015屆畢業(yè)生考研動員及交流大會；

6、舉行宿舍文化創(chuàng)意設(shè)計大賽；

7、做好學(xué)生工作精品項目的評選申報工作。十一月份：

1、協(xié)助體育教學(xué)部組織召開校運會；

2、配合保衛(wèi)處召開應(yīng)征入伍大學(xué)生座談會；

3、做好國家助學(xué)貸款材料審核及國家助學(xué)貸款還本還息工作；

4、做好催繳學(xué)生欠費工作；

5、做好系部工作（學(xué)生管理）量化考核工作；

6、做好省優(yōu)秀學(xué)生工作團隊、先進個人、紅棉獎推選工作；

7、做好班級心理委員系列培訓(xùn)工作。

十二月份：

1、各系做好期末考風(fēng)考紀教育并召開誠信教育主題班會；

2、召開2015年學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰暨考風(fēng)考紀動員大會；

3、各系做好大學(xué)英語“

四、六級”備考工作；

4、做好國家“三金”的發(fā)放工作；

5、做好國家助學(xué)貸款的發(fā)放工作。

6、校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任評比；

7、開展國家憲法日宣傳教育活動；

8、編印《2015年學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰暨考風(fēng)考紀動員大會資料匯編》。十二月份：

1、各系做好期末考風(fēng)考紀教育并召開誠信教育主題班會；

2、召開2015年學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰暨考風(fēng)考紀動員大會；

3、各系做好大學(xué)英語“

四、六級”備考工作；

4、做好國家“三金”的發(fā)放工作；

5、做好國家助學(xué)貸款的發(fā)放工作；

6、校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任評比；

7、開展國家憲法日宣傳教育活動.。

2016年 一月份：

1、召開2015年學(xué)生管理工作總結(jié)匯報會；

2、制定2016年學(xué)生處工作計劃；

3、做好2016年寒假留校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計及留校住宿安排；

4、做好2016年寒假學(xué)生離校安全教育；

5、做好2016年寒假學(xué)生值班及宿舍巡查安排；

6、召開2016年春節(jié)留校學(xué)生茶話會。二月份：

1、慰問2016年春節(jié)期間留校學(xué)生；

2、做好部門工作計劃，安排和布置好2016年學(xué)生管理工作。

第四篇：秋季學(xué)期社團工作部總結(jié)

2007年秋季學(xué)期社團工作部總結(jié)

2008年的鐘聲已經(jīng)敲響，社團工作部的工作也已經(jīng)開展了一個學(xué)期。在這四個月的時間里，經(jīng)過我部成員的共同努力，我們已基本掌握了社團管理工作的基本程序與流程，各社團的資料也做到了有序的管理，但是對于社團工作的更好發(fā)展，做這些還遠遠的不夠。社團工作部的管理工作相對簡單，但如果將本職工作做好并且促進各社團的進步與增強社團競爭力，我們還有很多路要走。現(xiàn)將我院社團工作所存在的問題進行了整理與總結(jié)：

首先，從部門自身來說，社團工作部的工作可分為管理和監(jiān)督兩方面。管理一般是對社團資料的整理以及對社團活動的審批，但以現(xiàn)狀來看，我們的社團現(xiàn)實情況不是活動很多，需要“取其精華，棄其糟粕”，而是有活動我們求之不得，有活動我們都會批準。所以以現(xiàn)實情況來說，我們所謂的管理，極端的說就是將各種表格放入柜中而已。對于社團經(jīng)費，我們今年將主要管理經(jīng)費的權(quán)力交給了各社團的秘書長管理。在總結(jié)時，對經(jīng)費的情況進行核對。所以總結(jié)來說，我們的管理力度并不太強，對社團的管理也更多是形式上的，社團基本依舊處于“獨立”狀態(tài)。究其原因，我們要來說一說監(jiān)督權(quán)。監(jiān)督社團工作也是我們一項工作職權(quán)，但對于社團工作部的監(jiān)督權(quán)，我們沒有任何實際的處罰權(quán)利，我們部門也絲毫談不到對社團有威懾力。我們的監(jiān)督由于沒有絲毫懲罰機制而變得毫無作用，從而出現(xiàn)社團自行其道，而我們出現(xiàn)無論出臺任何規(guī)定都只是“獨釣寒江雪”的情況。所以針對我們自身機制上的重大缺陷，使我們很多時間確實無事可做，所以出現(xiàn)我部工作不能很好的分配。當(dāng)然在這里我也需要做出自我批評，對于工作分配沒有做好希望在下學(xué)期的工作中得到改善。

第二，簡單總結(jié)各社團運行情況。在新部門成立之后，我們同各社團也經(jīng)常進行接觸，也了解到了社團的困難與要求。在下一學(xué)期的工作中，我們準備從兩方面加強社團建設(shè)：

1.加強對經(jīng)費的控制力度，做到有序、合理的管理，嚴防利用社團公費用于私利，大吃大喝，無謂娛樂，浪費等現(xiàn)象。

2.加強社團機構(gòu)合理設(shè)置，嚴格按管理規(guī)定控制社團干部人員，精簡機構(gòu)，避免出現(xiàn)社團機構(gòu)冗雜，人員人浮于事的現(xiàn)象。

希望在下學(xué)期我們能同各社團有效的配合，使政法學(xué)院的社團工作能夠有所進步。

以上是對本學(xué)期工作的簡單總結(jié)，也主要說了一些存在的缺陷，希望能在新的一年，新的學(xué)期將社團管理工作做好，做出特點。

社團工作部2008年1月1日

第五篇：招生就業(yè)工作部學(xué)生助理團隊競聘文件

招生就業(yè)工作部學(xué)生助理團隊競聘書

一、換屆活動背景：

? 為保障招生就業(yè)工作部學(xué)生助理團隊工作的連續(xù)性，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水

平的儲備干部，更好的貫徹落實學(xué)院的指示精神，以便更好的協(xié)助老師完成工作，本著“公平、公正、公開”的原則，招生就業(yè)工作部學(xué)生助理團決定進行新一屆學(xué)生會換屆競聘工作。

二、活動目的：

? 競聘并培養(yǎng)新的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子，為招生就業(yè)工作部學(xué)生助理團未來能有更好

發(fā)展打下基礎(chǔ)。

? 通過這次競聘，助理團的成員能夠了解助理團的競聘程序，并讓其更深刻的了解和關(guān)助理團的工作與發(fā)展。

三、活動名稱：

? 招生就業(yè)工作部學(xué)生助理團換屆競聘

四、主辦單位：

? 招生就業(yè)工作部學(xué)生助理團

五、報名形式：

? 老師處報名或者部長推薦

六、各活動時間與地點以及活動安排：

? 時間:

? 地點：A4 102

? 活動安排：

1． 競聘人員自我演講，各種形式均可。

2．評委人員團隊各種指導(dǎo)老師及團隊理事會成員（各評委的權(quán)利不等）

3．演講結(jié)束，團隊指導(dǎo)老師和各部門負責(zé)人可隨機提問。

4．團隊老師及各部門部長對競聘者最終評議并打分。

5．所有競聘者演講完畢由專門人員負責(zé)統(tǒng)計分數(shù)并公布分數(shù)排名。

6．各評委最終商議宣布競聘成功人員。

注釋：演講結(jié)束后評委的分數(shù)會有統(tǒng)計員（統(tǒng)計員隨機選舉），統(tǒng)計出后主持人公布，具體的崗位是由指定的指導(dǎo)老師與理事會商議以后會向大家公布，但具體公布時間與各上崗位我們將在幾日你內(nèi)公布在老食堂（A9）門口，望各位關(guān)注。

七、活動對象：

? 招生就業(yè)部學(xué)生助理團全體成員

八、競選職位：

主席： 正副主席各一名助理主席一名

行政人事部：部長一名助理部長一名

咨詢接待部：部長一名助理部長一名

網(wǎng)絡(luò)宣傳部：部長一名助理部長一名

注：助理職位是半年之后競聘 為培養(yǎng)12級成員而設(shè)立的崗位。

九、競選條件：

1．招就部學(xué)生助理團11屆成員。

2．有良好的品行和較強的工作能力，善于與人溝通。團結(jié)部門成員，有敬業(yè)奉獻和實干苦干的精神。

3．處事公平、公正，善于聽取別人的意見和建議。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在校期間沒受到過校紀處分。

4．不滿足以上任意一條者均不具備競聘資格。

十、活動流程：

1.前期準備：

（1）報名：

A、各部門部長通知其部員競選報名開始，并鼓舞部門成員積極參加告知報名途徑。

（2）批借教室：

A、部門10級理事會商討并確定競聘時間。

B、競聘前2天，指派專人負責(zé)借教室。

（3）通知：

A、通知全體成員必須到場觀看競聘。（請假不予以，特殊情況的特殊對待）

2.中期活動：

（1）會前準備工作：

A、安排場控人員提前30分鐘進行會場布置

B、各部門成員提前10分鐘到場

C、行政人事部負責(zé)簽到成員提前20分鐘到場

（2）競聘流程：

A、主持人開場白

B、老師致詞。

C、各部門候選人演說

D、主席做總結(jié)。

E、主持人謝幕，工作人員留下清理現(xiàn)場

3.后期工作：

由理事會接受，并對各選舉后的干部任命，正是交接。

（上崗后如有不合格者，一經(jīng)舉報，見撤銷其所有職務(wù)，具體負責(zé)這工作者暫定。）

十一、注意事項

1.競聘工作必須嚴肅，各部門成員必須到時參加，到會成員進行簽到（人簽到方才有效）。

2.一律遵循“公平、公正、公開”的原則，不得進行私下拉票等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必嚴肅處理。

3.若對本次競聘有意見者，可當(dāng)場提出或者向理事會提出意見與建議。各個部門之間妥善安排，相互協(xié)助、配合。

十二、競聘后期的工作：

1.完成新老部長的工作交接。新的一屆干部成立后，上屆干部應(yīng)把工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、好制度、好傳統(tǒng)和好的工作方法告訴新干部，并在實際工作中給予支持和幫助。如果有遺留問題需要處理，可由新的干部和上屆干部共同研究，最后由新的一屆干部做出決定，進行處理。

2.認真做好競聘失敗人員的思想工作。對于在競聘中落選的人，要認真做好思想工作，使他們正確認識和對待落選，真正懂得在實行競聘的目的和意義。

招生就業(yè)部學(xué)生助理團行政人事部

2012年10月9日