第一篇：王寨鎮(zhèn)2013年秋學(xué)期小學(xué)統(tǒng)一檢測安排意見的補充通知

王寨鎮(zhèn)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績監(jiān)控檢測工作安排意見的補充通知

1、三至六年級學(xué)生一律用黑色中性筆答題，一二年級用鉛筆答題；

2、學(xué)生試卷上不得有任何人為性標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)有舞弊行為者取消該班評比資格，并扣該科任教師德能勤績考核分10分；

3、發(fā)現(xiàn)有三份或以上雷同答卷者，視為舞弊行為，按上述第二項規(guī)定執(zhí)行。

4、未盡事宜按《王寨鎮(zhèn)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績監(jiān)控檢測工作安排意見》上的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2014年1月7日

第二篇：王寨鄉(xiāng)2013年秋學(xué)期中小學(xué)考查學(xué)科實施方案

王寨鄉(xiāng)2013－2014學(xué)年第一學(xué)期期末

中小學(xué)學(xué)科考查方案

一、考查科目

小學(xué)：音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)、品德與生活（品德與社會）、綜合實踐；

初中：音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐。

二、考查組及考查安排

根據(jù)鳳教科通[2013]157號文件精神，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)成績監(jiān)控檢測領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全鄉(xiāng)本期各學(xué)科學(xué)業(yè)成績監(jiān)控檢測工作。考查學(xué)科，中學(xué)由教務(wù)處命題，依據(jù)課標(biāo)制定考查學(xué)科考核標(biāo)準，統(tǒng)一時間組織考核和評價，小學(xué)由鄉(xiāng)中心學(xué)校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時間實施考查。

1、考查領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黃強

副組長：楊林

組員：蘭勇 陳朝強 劉開國 張宏 萬修林 胡廷才

2、考查人員

（1）評委（分）組

學(xué)校聘請骨干教師擔(dān)任

（2）考務(wù)組

主考：由學(xué)校教務(wù)主任兼任

組長：各學(xué)科組長

組員：各學(xué)科教師

3、仲裁組：

組長：中學(xué)教學(xué)副校長、各小學(xué)校長

組員：各學(xué)校教務(wù)主任

4、各科考查安排：

（1）考查時間為2013年12月23日至12月31日。

（2）各科的考查順序及具體時間由各校確定。

三、考查準備工作

1、考前會議

各科考查前務(wù)必召開考務(wù)工作會議，布置具體的考務(wù)工作，各學(xué)校要在2014年1月1日前將各年級學(xué)生考查成績登記表和質(zhì)量分析表交學(xué)校教務(wù)處存檔備查，學(xué)期結(jié)束時交電子文檔和一份紙質(zhì)資料到鄉(xiāng)中心學(xué)校。

2、考試實施

考查當(dāng)天，學(xué)校按需求份數(shù)提供學(xué)生考查試卷，并將當(dāng)科考查所需要的器材準備好，上交監(jiān)考組長，以便考查工作順利進行。

四、各科考查內(nèi)容及年級

根據(jù)全日制義務(wù)教育（體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息技術(shù)）課程標(biāo)準、各年級課本（上、下冊）所規(guī)定的課標(biāo)和內(nèi)容。

五、考查辦法、評價標(biāo)準

科學(xué)、綜合實踐、體育與健康、美術(shù)、音樂學(xué)科理論考查和實踐考核各占50分。每科共100分。

六、相關(guān)要求

各學(xué)校一定要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，要認真執(zhí)行考試的有關(guān) 規(guī)定，堅決杜絕弄虛作假、敷衍了事等行為，如有發(fā)現(xiàn)，取消該校該科考評成績。各學(xué)校要認真做好考前準備工作，確保考評的順利進行，主考、監(jiān)考人員要嚴肅認真，公正執(zhí)考。

本方案解釋權(quán)歸鄉(xiāng)中心學(xué)校。

王寨鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年12月23

第三篇：大滿鎮(zhèn)蘭家寨小學(xué)2012年秋學(xué)校工作計劃

大滿鎮(zhèn)蘭家寨小學(xué)

2012年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校發(fā)展為主題，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)規(guī)范的管理體制，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭做人民滿意的教師。

二、工作任務(wù)

（一）全面推進教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺

本學(xué)期突出“愛與和諧”兩大主題，全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

1.切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。積極倡導(dǎo)四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學(xué)生的關(guān)愛精神，對教育科學(xué)的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律；主動加強家校聯(lián)系，做好家訪工作和學(xué)困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。

2.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責(zé)任心；比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學(xué)生，看師德風(fēng)范；比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動。加強師德師風(fēng)的考評工作，把教師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

3.扎實開展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報課等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。搭建教師成長平臺，引導(dǎo)教師自覺地走上專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長滿意，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

3.加強班主任隊伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據(jù)《班主任工作條例》的內(nèi)容和要求，加強班主任伍建設(shè)和管理。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會活動，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以教學(xué)研為載體，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，以集體備課為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細從實落實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”，夯實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，推動教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。

1.加強教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴格按照中心學(xué)校下發(fā)文件及要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強化教學(xué)過程監(jiān)控，重視教學(xué)細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數(shù)、英期中、期末考試。

2.切實抓好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作，在教學(xué)“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴謹治學(xué)、精細管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價，為老師的業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。

3.認真貫徹課程標(biāo)準，開齊開足課程，保證學(xué)生的活動時間。切實提高課堂教學(xué)效率和水平，向40分鐘要質(zhì)量。突出學(xué)科特點，努力形成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。教學(xué)過程中，注意指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學(xué)、勤于操作的能力及品質(zhì)。

4.抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練；四是加強家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

5.積極開展教學(xué)研活動，強化向教科研要質(zhì)量意識，形成教育合力。各級各類課題研究絕不輕言放棄，讓學(xué)校成為研究的基地，讓教育教學(xué)中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。教師每周參加一次集體備課活動，一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)活動，一節(jié)聽評課活動，每學(xué)期主講一節(jié)教研課，撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，開展師徒結(jié)對活動，努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。

（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學(xué)生思想道德教育

1.牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

2.抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實《守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》各項規(guī)定；落實班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、五項檢查評比制；對常規(guī)檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實專人負責(zé)，確保檢查評比的公平、公正、公開。；繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學(xué)有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。

3.努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建設(shè)“書香校園”、“書香班級”，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

4.創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，思考有創(chuàng)意并能調(diào)動師生積極性的評比方式，增強活動的新穎性、參與性，達到激勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式和周三主題隊會活動，繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。少先隊開展熟記校訓(xùn)、強化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)教育活動，營造良好的教育氛圍。

5.辦好家長學(xué)校，抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，進一步發(fā)揮家長委員會對學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評價作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。力求對本班學(xué)生進行一次家訪（鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪），學(xué)年家訪率達100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學(xué)習(xí)動態(tài)，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。

（四）加強學(xué)校規(guī)范管理，強化工作執(zhí)行力，提高校園管理水平

1.繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。加強對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。

2.實行“四項”管理，提升學(xué)校管理水平。一是堅持全員管理。號召全校教師在做好本職工作的同時，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出力獻策；二是堅持目標(biāo)管理。各年級制定符合現(xiàn)有狀況和學(xué)生年齡特征并具有獨具特色的管理思路，發(fā)揮管理的最佳效益，全校教師根據(jù)各自崗位任務(wù)，確定明確的奮斗目標(biāo)并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。關(guān)注細節(jié)、重視過程，進一步將管理的視野深入到教育教學(xué)及各項活動的全過程，力求對教師的教學(xué)行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責(zé)制。按照“接受任務(wù)不講價錢，落實任務(wù)不需督辦，完成任務(wù)不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責(zé)任追究制。

（五）突出法制安全教育，打造平安校園

1.加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學(xué)生法律知識教育，增強學(xué)生遵紀守法意識，邀請校外輔導(dǎo)員、法制副校長以及專家、學(xué)者到校對學(xué)生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。運用晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學(xué)生的教育。調(diào)動社會力量參與未成年人教育，加強學(xué)生成長記錄袋的管理，并注意發(fā)揮其作用。

2.加強安全工作，建立安全責(zé)任制度，做到警鐘常鳴。加強值周工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化值日的職責(zé)，高度重視安全隱患的排查，健全安全應(yīng)急機制和應(yīng)急預(yù)案，確保校園及師生安全。

3.堅持以人為本，開展平安校園創(chuàng)建活動，認真落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。

大滿鎮(zhèn)蘭家寨小學(xué) 二〇一二年八月二十六日

第四篇：2016秋學(xué)期朱王堡明德小學(xué)“掃黃打非”工作總結(jié)

2016秋學(xué)期朱王堡明德小學(xué)“掃黃打非”工作總結(jié)

朱王堡明德小學(xué)自從接到縣教育局通知以后，學(xué)校高度重視，立即對在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍，概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責(zé)任

“掃黃打非“工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建和提高教師職業(yè)道德等多項工作結(jié)合起來抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組長：楊才年 副組長：姜吉元

組員：羅飛 黃大明 田忠誠 段永明 閆天寶 馮玉杰 王子霞 黃登文

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢”口袋書"等對青少年學(xué)生的侵蝕。我校在九月初對全校學(xué)生的課外讀物進行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時要求各班召開主題班會，讓學(xué)生認清不良圖書的危害，要遠離不良讀物。我校又對學(xué)生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學(xué)生自已購買的圖書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有錯印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時清理，并且要求班主任教學(xué)生辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防上當(dāng)受騙。鼓勵學(xué)生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。我校還把減負工作和掃黃打非結(jié)合起來嚴禁老師給學(xué)生訂教輔資料。在檢查中，特別細查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實學(xué)校將會嚴肅處理。

三、打造校園文化，提升學(xué)生品味

構(gòu)建書香校園引領(lǐng)學(xué)生閱讀。學(xué)校新建圖書閱覽室，充實大量的書籍，配備適合于師生的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)書籍。各班積極開展課外讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀整本書。使學(xué)生可以隨時與經(jīng)典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。

四、營造氛圍，凈化環(huán)境

（一）學(xué)校開會時要求通過板報欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，營造氛圍，讓學(xué)生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自我保護意識。

（二）校長要求年級班主任、品德課老師上好一節(jié)掃黃打非、保護知識產(chǎn)權(quán)的法制教育課，利用課堂這個陣地，向?qū)W生宣傳這方面的知識。政教處聯(lián)系信息課教師在學(xué)校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術(shù)上保證給學(xué)生一個 綠色的上網(wǎng)環(huán)境，同時，在全校發(fā)動起文明上網(wǎng)公約簽名活動，讓學(xué)生通過簽名，自覺遵守文明上網(wǎng)公約，科學(xué)文明上網(wǎng)，遠離非法出版物，對學(xué)生進行宣傳和監(jiān) 管雙管齊下，促進學(xué)生快樂成長。

（三）教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧，上網(wǎng)做到健康、文明，自覺遵守法律法規(guī)。庭活動，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。

第五篇：小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)教務(wù)期末安排通知

一、關(guān)于期末各學(xué)科測量測試的有關(guān)事項說明

1、12月26日至30日（下周內(nèi)），各技能學(xué)科教師務(wù)必完成對學(xué)生進行期末測查，可采取靈活多樣的方式進行。由教導(dǎo)處組織相關(guān)老師分別對各技能學(xué)科教師所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績進行期末測評考核。

2、各技能學(xué)科測試卷由各備課組長負責(zé)落實（除英語、科學(xué)外），在12月30日之前各科測查完畢。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處。

3、各技能學(xué)科教師認真及時對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進行登記和分析，學(xué)生學(xué)業(yè)成績在4日之前送各班主任處。班主任認真填寫學(xué)生成績報告單（等級制）。

4、由各技能學(xué)科教師備課組長負責(zé)，在1月4日之前將期末分析表通過k12發(fā)送至陳國興老師和葛華福老師處。經(jīng)審核后，由教導(dǎo)處葛華福負責(zé)于1月6日之前，用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員。

5、1月4日（下下周三）上午2、3兩節(jié)課三至六年級學(xué)生進行英語和科學(xué)兩學(xué)科測查。1月4日下午部分綜合學(xué)科老師閱卷。（具體安排見教導(dǎo)處通知）葛文亞安排6、1月11日一、二年級學(xué)生上午進行基礎(chǔ)能力測查，1月11日一、二年級學(xué)生下午游園活動。（1月12日一二年級學(xué)生不需回學(xué)校，班主任向?qū)W生交代清楚。）葛文亞安排

7、由教導(dǎo)處葛華福負責(zé)，盡快落實一、二年級的評價方案。學(xué)校于1月3日前把一至二年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)期成績綜合評價方案傳給區(qū)教師進修學(xué)校教育評估監(jiān)測中心孔建美老師及相關(guān)學(xué)科教研員。

8、1月12日上午全區(qū)同步進行三至六年級語文、數(shù)學(xué)期末考試與抽測學(xué)校六年級數(shù)學(xué)或語文期末抽測工作。（具體安排另見通知）葛文亞安排

（1）六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測班級根據(jù)監(jiān)測年級班額確定，其中三個班級（包含）以下的學(xué)校抽取一個班級，三個班級以上的學(xué)校抽取兩個班級開展監(jiān)測，抽測班級于監(jiān)測當(dāng)天早上7:00通過k12發(fā)至各校分管校長信箱。抽測班級的語數(shù)學(xué)科由區(qū)教師進修學(xué)校統(tǒng)一組織電子閱卷。

（2）抽取兩個班級的學(xué)校派出四位監(jiān)測員，并于1月3日上傳區(qū)教師進修學(xué)校教育評估監(jiān)測中心孟曉艷老師。（葛文亞）

（3）各校六年級監(jiān)測的學(xué)生考場名單于1月3日上午9：00前通過k12傳給區(qū)教師進修學(xué)校教育評估監(jiān)測中心孟曉艷老師（袁寶龍）

（4）領(lǐng)卷時間與要求

1月3日下午2:00后到區(qū)教師進修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級英語、科學(xué)試卷。

1月11日下午2:00后到區(qū)教師進修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級語文、數(shù)學(xué)期末試卷。

（5）語文和數(shù)學(xué)監(jiān)測試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區(qū)教師進修學(xué)校一樓110會議室。

（6）1月5日各校按照所有班級上報語數(shù)學(xué)科任課教師名單，由區(qū)教師進修學(xué)校評估監(jiān)測中心選取閱卷教師，并于1月12日通過k12發(fā)至各校分管校長郵箱。（葛文亞）

（7）監(jiān)測市場必須單人單桌，一個試場25人，實行跨校監(jiān)考制度。對監(jiān)測年級的試場必須按上傳的電子表格做好桌貼，統(tǒng)一貼在桌子左上角，便于學(xué)生正確填寫信息，便于監(jiān)考教師核對學(xué)生信息。（袁寶龍）

（8）三至六年級各學(xué)科的質(zhì)量分析表和要求及時轉(zhuǎn)發(fā)給教研（備課）組長。教研（備課）組長組織教師認真分析，在13日下班之前通過k12形式發(fā)送至陳國興和葛華福老師處。經(jīng)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（陳國興、葛華福）審核后，由教導(dǎo)處（葛華福）負責(zé)于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研員各語數(shù)備課組長及時認真填寫期末分析表（注意有兩張表格）。

二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說明9、1月11日之前，由各備課組長負責(zé)，將本組教師備課本、聽課本、學(xué)生學(xué)業(yè)評價本、社團記錄本送交到教導(dǎo)處進行期末檢查。（葛華福、葛文亞）

10、教本、教參、教具、音像資料等由各備課組長負責(zé)在1月12日之前上繳教導(dǎo)處葛文亞老師。

11、年級組、教研組、備課組工作小結(jié)和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導(dǎo)處葛華福老師處。并準備在“三長”會議上發(fā)言交流。

12、各備課組長認真填寫好《教研組活動手冊》，根據(jù)進修學(xué)校要求至少填寫7次以上，并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導(dǎo)處葛華福老師處。

13、各備課組長將本學(xué)期開展教研活動（集體備課）的有關(guān)資料（公開課教案、新聞報道、活動資料等）在1月12日之前電子稿形式通過k12發(fā)送至教導(dǎo)處葛華福老師處。

14、在1月12日之前，“課改”實驗有關(guān)考核資料上交葛華福老師處。

15、在1月12日之前，各班主任的《班主任手冊》和每位教師的《德育導(dǎo)師制手冊》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導(dǎo)處—2016學(xué)年第一學(xué)期班主任與德育導(dǎo)師制文件夾中，按年級放入。

16、各社團活動在12月31日結(jié)束，“社團之星”獎狀和美善幣發(fā)放。（何彩琴、謝斌鋒、繆衛(wèi)英）

17、各社團展示活動。12月26日之前上交圖片和文字資料，準備12月31日展示活動。（何彩琴）

18、社團資料的電子點名冊、活動記錄本、優(yōu)秀社團考核表小結(jié)在1月10日之前交教導(dǎo)處何彩琴老師。

19、循環(huán)使用教科書由各科任教師負責(zé)，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交學(xué)校總務(wù)處保管（倉庫在階梯教室，由王云兒老師負責(zé)）。音樂和美術(shù)各任課教師自行保管。

注意：各科任教師認真收繳循環(huán)使用教科書，在規(guī)定時間內(nèi)務(wù)必上交。總務(wù)處與教導(dǎo)處及時進行登記和統(tǒng)計。上交情況將與教師日常考核掛鉤。（葛文亞）

三、關(guān)于各種總結(jié)、考核和評優(yōu)等工作

20、由教導(dǎo)處陳國興負責(zé)完成學(xué)校科研工作工作總結(jié)和校本科研考核資料的準備工作。

21、學(xué)校質(zhì)量分析報告由教導(dǎo)處葛華福完成，并及時上交進修學(xué)校。

22、社團總結(jié)、考核，評選優(yōu)秀社團、社團之星由何彩琴負責(zé)，并及時上交各種考核資料至區(qū)少年宮。

23、圖書工作小結(jié)及有關(guān)考核資料由葛華福負責(zé)。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國學(xué)讀本的修改和印制工作。

24、“課改之星”、優(yōu)秀“三長”評選由葛華福負責(zé)。

25、教導(dǎo)處成員共同完成學(xué)校教師考核有關(guān)內(nèi)容（及時獲取資料：如開課、教師獲獎、學(xué)生獲獎等）。

26、由葛文亞負責(zé)，教導(dǎo)處成員協(xié)助完成各學(xué)科登分、計算、定級對教師期末教學(xué)質(zhì)量考核等工作。

xx小學(xué)教導(dǎo)處

201x年12月22日