第一篇：就業(yè)信息連南縣教育局招畢業(yè)生

就業(yè)信息：連南縣教育局招畢業(yè)生

一、招聘專業(yè)、人數(shù)及要求：

1、專業(yè)及人數(shù)：

共23人，其中：

中文3人、英語4人、數(shù)學(xué)3人、物理4人、政治1人、地理3人、音樂2人、美術(shù)2人、計算機1人。

2、要求：全日制師范類本科以上畢業(yè)生，或具有教師資格的非師范本科以上畢業(yè)生。

二、安排崗位：連南民族中學(xué)專職教師。

三、報名辦法及電話：

2005年4月12日（周二）前到系辦陳軍老師處報名。

電話：38256732

四、面試辦法：連南縣教育局在我院組織面試，時間另行通知。

五、連南民族中學(xué)簡介：

連南瑤族自治縣民族中學(xué)創(chuàng)辦于1953年，是一所縣屬普通完全中學(xué)。學(xué)校秉承敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的治學(xué)理念，不斷開拓進取，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高。現(xiàn)為縣一級學(xué)校、縣文明標(biāo)兵單位和市的文明單位。

學(xué)校位于連南縣城，距省會城市廣州230公里，107、323國道由縣城經(jīng)過，交通便利。校園占地面積101畝，建筑面積20777平方米，建有教學(xué)大樓，圖書館大樓和學(xué)生實驗大樓。現(xiàn)有在校學(xué)生1555人，教職工121人。全校有30個教學(xué)班，初中14個班，高中16個班。全校學(xué)生中少數(shù)民族學(xué)生659人，女學(xué)生846人，住宿生575人。學(xué)校有語言實驗室1間，計算機室2間，多媒體室1間，有教學(xué)儀器設(shè)備價值88萬元（按省一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備），藏書4.4萬冊。

學(xué)校堅持以鄧小平的“三個面向”為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)全面素質(zhì)的學(xué)生，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，在抓好德育的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)生源素質(zhì)相對較差，教育資源不足的實際，有針對性地實施分層次教學(xué)目標(biāo)要求與管理，做到既注重打好基礎(chǔ)，又不忽視學(xué)生個性的發(fā)展和潛能的發(fā)揮與能力的培養(yǎng)，在高中階段導(dǎo)入滾動性分層教學(xué)模式，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的競爭，并在縣委縣政府的支持下，對優(yōu)秀高中學(xué)生給予免收學(xué)雜費或減免部分學(xué)雜費的獎勵，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在上好第一課堂的同時，廣泛地開展文學(xué)、書法、美術(shù)、攝影、電子技術(shù)、文藝表演、田徑、藍球等的第二課堂活動。

在各方的共同努力下，近幾年，教育教學(xué)質(zhì)量逐年有較明顯的提高，學(xué)生德育考核優(yōu)良率在93%左右，合格率98%，犯罪率均為零，沒有重大責(zé)任事故發(fā)生。高考上線率（省一次劃線，從2000年的16.9%提高到2004年的32.7%，錄取率從56.9%增加到2004年的91.1%）。中考每年考取入清遠市一中、市田家炳中學(xué)和清城區(qū)一中，僑中的學(xué)生從2000年的30多人到2004年的100多人。學(xué)生參加地市級以上知識競賽、體育比賽、藝術(shù)節(jié)等競賽活動，獲獎167個，其中國家級7個，省級15個。

為了適應(yīng)教育發(fā)展的形勢要求和本縣經(jīng)濟發(fā)展的需要，縣委縣政府認(rèn)真貫徹教育資源優(yōu)化組合的有關(guān)精神，從人、財、物上向該校傾斜，相對集中優(yōu)秀師資、設(shè)備辦好該校，使該校的辦學(xué)條件進一步改善。專任教師學(xué)歷達標(biāo)率高中從2002年的74%提高到現(xiàn)在的80%，初中從98%提高到100%；計算機室從原來的一間增加到現(xiàn)在的2間。2003年縣委縣政府又把該校初、高中分離，在縣城所在地另選新址建獨立的普通高中，首期工程即將完成，今年9月擬投入使用。首期工程設(shè)計規(guī)模為30個班，1500名學(xué)生，其中住宿生為800人。新校占地近120畝，按示范性標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建設(shè)，全部建成后可吸收學(xué)生3000名。

展望未來，該校將進一步規(guī)范和強化內(nèi)部管理，加快辦學(xué)條件的改善，強化師生培訓(xùn)，促進辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷地提高，沿著“上等級、創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路，力爭今年實現(xiàn)市一級學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)，2007年創(chuàng)建省一級學(xué)校。

第二篇：湖南高校畢業(yè)生就業(yè)信息

國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)()

綜合大學(xué)(共7所)

1.中南大學(xué)(綜合大學(xué))2.湖南大學(xué)(綜合大學(xué))3.湖南師范大學(xué)(師范院校)4.長沙理工大學(xué)(理工院校)5.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)(農(nóng)業(yè)院校)

6.中南林業(yè)科技大學(xué)(林業(yè)院校)7.湖南中醫(yī)藥大學(xué)(醫(yī)藥院校)

本科學(xué)院(共5所)

1.湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院(綜合大學(xué))2.長沙學(xué)院(理工院校)

3.長沙醫(yī)學(xué)院(醫(yī)藥院校)

4.湖南第一師范學(xué)院(師范院校)5.湖南商學(xué)院(財經(jīng)院校)

專科院校(共4所)

1.長沙師范學(xué)校(師范院校)

2.湖南財經(jīng)高等專科學(xué)校(財經(jīng)院校)3.湖南稅務(wù)高等專科學(xué)校(財經(jīng)院校)4.湖南公安高等專科學(xué)校(政法院校)

高職院校(共35所)

1.長沙南方職業(yè)學(xué)院(綜合大學(xué))

2.長沙社會安全職業(yè)技術(shù)學(xué)院(綜合大學(xué))3.長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院(綜合大學(xué))

4.湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院(綜合大學(xué))

5.湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院(綜合大學(xué))6.湖南電子科技職業(yè)學(xué)院(綜合大學(xué))7.湖南都市職業(yè)學(xué)院(綜合大學(xué))8.湖南科技職業(yè)學(xué)院(綜合大學(xué))

9.湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院(綜合大學(xué))10.湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院(綜合大學(xué))11.湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院(綜合大學(xué))12.長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)13.長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)

14.長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)15.長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)16.湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)17.湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)18.湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)36.19.湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)20.湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)21.湖南軟件職業(yè)學(xué)院(理工院校)

22.湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)23.湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(理工院校)24.湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(農(nóng)業(yè)院校)25.長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院(語言院校)26.湖南女子職業(yè)大學(xué)(語言院校)27.湖南外國語職業(yè)學(xué)院(語言院校)28.保險職業(yè)學(xué)院(財經(jīng)院校)

29.長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院(財經(jīng)院校)30.湖南對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學(xué)院(財經(jīng)院校)31.湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(財經(jīng)院校)32.湖南司法警官職業(yè)學(xué)院(政法院校)33.湖南體育職業(yè)學(xué)院(體育院校)

34.湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院(藝術(shù)院校)35.湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(藝術(shù)院校)

湖南省教育廳統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，2011年湖南省普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生將達31.7萬人，比去年增加1.2萬人，增加3個百分點。2010屆高校畢業(yè)生就業(yè)率為79.59%，受經(jīng)濟回暖等因素影響，這屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢有望好于上屆學(xué)生。

湖南舉辦2011年促進就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會

2011年04月22日 12:37

據(jù)湖南省教育部門初步統(tǒng)計，2011屆湖南省畢業(yè)生達到30萬人左右，加上往年沒有就業(yè)的畢業(yè)生，大約有35萬學(xué)子需要就業(yè)。在用人單位搶才的背后，部分畢業(yè)生難找工作也是普遍現(xiàn)實，為此，湖南舉辦2011年促進就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會。

今天（22日）上午這場面向困難畢業(yè)生的招聘會有包括比亞迪、百事可樂、沃爾瑪?shù)仍趦?nèi)的61家企業(yè)參加，面向困難畢業(yè)生總共提供了有2000多個愛心崗位，涉及到了機械、電子、化工、財務(wù)、銷售和文秘等專業(yè)和行業(yè)。

記者在現(xiàn)場詢問了比亞迪的招聘人員，他說一上午已經(jīng)有幾百人來投簡歷，這次招聘會主要需要電機和營銷方面的人才，另外記者在招聘會的現(xiàn)場二樓南方發(fā)現(xiàn)密密麻麻擠滿了前來求職的學(xué)子，包括有外地想落戶的，而且還有家庭經(jīng)濟比較困難的高校畢業(yè)生。記者還發(fā)現(xiàn)今天前來應(yīng)聘的學(xué)生還是以大專生為主。

從就業(yè)態(tài)勢看，湖南省理工科特別是工科專業(yè)的就業(yè)前景比較看好，尤其是工程機械、汽車以及道路橋梁，還有土木工程等都是比較熱門的，但是和社會需求結(jié)合不緊的專業(yè)，像人文社科專業(yè)，特別是與本科專業(yè)驅(qū)動性比較強的專科性類專業(yè)就業(yè)比較吃緊，在用人單位搶灘的背后部分畢業(yè)生難找工作也是一個普遍的現(xiàn)象，像是女生還有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和殘疾學(xué)生這三類學(xué)生是畢業(yè)生群體中就業(yè)的比較弱勢的群體。

湖南省教育廳廳長在接受采訪時說，一個貧困的家庭尤其是農(nóng)村家庭為了供養(yǎng)一個大學(xué)生可以說是傾家蕩產(chǎn)，如果是一個來自貧困家庭的大學(xué)生找不到工作，他們是從良心上都說不過去的，但是與此同時困難畢業(yè)生就業(yè)還存在問題，比如說目前高校畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)還有待進一步的建立健全，到非公有制單位就業(yè)的畢業(yè)生勞動權(quán)益難以得到有效的保障，另外像畢業(yè)生的就業(yè)工作體制也不夠完善，宏觀的管理職責(zé)也是有待于科學(xué)的劃分的，為了解決畢業(yè)生的就業(yè)問題，湖南省教育廳提出到農(nóng)村和基層就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)立業(yè)是解決目前高校就業(yè)難的途徑之一，支持自謀職業(yè)和自己創(chuàng)業(yè)。

第三篇：信息學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2010~2011學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

高校畢業(yè)生就業(yè)是民生之本，促進高校畢業(yè)生就業(yè)是實施人才強國戰(zhàn)略的重要舉措，是加快構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)，在黨的十七大報告中也明確提出了要積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，這不僅是重大的社會經(jīng)濟問題，也是重大的政治問題。從整體上來講，畢業(yè)生就業(yè)工作需要高校培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)的交叉滲透，形成合力，要努力營造“關(guān)心學(xué)生、關(guān)心學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、關(guān)心學(xué)生就業(yè)水平”的一個氛圍。

做好畢業(yè)生就業(yè)工作，是對國家、對社會、對家長、對學(xué)生的一項責(zé)任，作為我們學(xué)生工作者來說，更是一門學(xué)問、一項事業(yè)，我們需要扎實細致、積極主動的做好畢業(yè)生就業(yè)工作，為社會提供高素質(zhì)、高水平的人才而不斷努力。

面對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形式，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，多次召開黨政聯(lián)席會，結(jié)合去年的就業(yè)實際情況，針對就業(yè)工作進行了專門的研究與部署，明確了在保證學(xué)校要求的既定就業(yè)率的前提下，努力提高實際就業(yè)率的方針，并成立了學(xué)院畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在這樣一種氛圍下，真正實現(xiàn)了“全員參與就業(yè)”，在工作中，無論是書記、院長，還是普通教職工，都能夠積極主動的利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位，并通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息；輔導(dǎo)員老師更是密切關(guān)注學(xué)生就業(yè)情況，深入學(xué)生宿舍，耐心做好畢業(yè)生的思想工作，消除或者減輕畢業(yè)生的受挫折心態(tài)，增強學(xué)生的自信心，讓他們積極的走向招聘會。

二、用人單位供需情況分析

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院為2011屆畢業(yè)生提供各類招聘信息147條，工作崗位1200余個，需求學(xué)生數(shù)為699人，供需比例基本達到1：1.8。學(xué)院共舉辦專場招聘會或組織學(xué)生到企業(yè)一線應(yīng)聘近20場，創(chuàng)建就業(yè)信息庫信息100余條，更有大批任課教師聯(lián)系的就業(yè)信息。今年我院優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中升學(xué)占70%，工作占30%。特困生13人中，近85%成功升學(xué)或者簽約工作。

三、我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法

（一）科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，擺正學(xué)生的就業(yè)心態(tài)。學(xué)院組織畢業(yè)班輔導(dǎo)員在學(xué)期初就在畢業(yè)生中開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生的就業(yè)意向，做好分流工作，可以有針對性的開展就業(yè)指導(dǎo)工作，減少了工作的盲目性，提高了效率；同時為畢業(yè)生建立就業(yè)資源庫，及時掌握畢業(yè)生就業(yè)情況，只要有合適的信息，就提供給需要的畢業(yè)生，使他們能夠早日落實就業(yè)單位。

在日常的教育過程中，教育學(xué)生要從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ唬炔荒苋狈ψ孕判囊膊荒芷谕颠^高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機會。引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對就業(yè)，在遇到問題時幫助學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)，建立信心，培養(yǎng)學(xué)生積極、務(wù)實的的擇業(yè)態(tài)度，鼓勵畢業(yè)生從被動轉(zhuǎn)向積極就業(yè)，尤其是讓畢業(yè)生回歸到現(xiàn)實中來，可以有效的減少有業(yè)不就的現(xiàn)象。

（二）重視社會實踐和暑期學(xué)校活動的開展，讓學(xué)生充分了解就業(yè)市場

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來重視學(xué)生的暑期學(xué)校和暑期社會實踐活動，尤其支持與所學(xué)專業(yè)結(jié)合密切的實踐項目，這也有益于實現(xiàn)思想上的統(tǒng)一，有益于調(diào)動各方面積極因素，為提高學(xué)生的認(rèn)識、增強學(xué)生的動手能力起到了重要的作用。2011屆畢業(yè)生中的學(xué)生有三分之二的同學(xué)參加過暑期學(xué)校和社會實踐活動。通過這些活動的開展，讓更多的學(xué)生認(rèn)識到本專業(yè)的就業(yè)市場需求情況，意識到自身所存在的不足，為以后的順利就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

（三）深入開展類型多樣的科技創(chuàng)新活動，努力提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量

首先注重鼓勵學(xué)生參加普及性的科技創(chuàng)新活動，營造科技創(chuàng)新的氛圍。如學(xué)院組織的科技作品大賽、科技創(chuàng)新月活動和c/c＋＋編程大賽、網(wǎng)頁動漫大賽等，同時還在全院范圍內(nèi)開展電子設(shè)計大賽的課程培訓(xùn)，讓更多的同學(xué)關(guān)心科研、參與科研。

此外，積極組織發(fā)動學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯、電子設(shè)計大賽和數(shù)學(xué)建模等專業(yè)性比較強的比賽，通過組織學(xué)生參加這些科技創(chuàng)新活動，增強學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新能力，增強學(xué)生的競爭力，以提高學(xué)生的就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量，實踐證明，2010屆畢業(yè)生中所有參加過各種科技競賽、科研創(chuàng)新類活動的同學(xué)，就業(yè)的層次均比較高，而且也很受用人單位的歡迎。

（四）根據(jù)就業(yè)市場需求，適時調(diào)整課程設(shè)臵，不斷拓寬學(xué)生就業(yè)途徑

近幾年，我們學(xué)院與師創(chuàng)外包企業(yè)開展訂單式合作培養(yǎng)項目，取得了較好的效果。特別是培訓(xùn)課程體系中的各類實訓(xùn)，很大程度上提高了學(xué)生的適應(yīng)能力，讓學(xué)生能夠“畢業(yè)就上崗，上崗能頂崗”。

學(xué)院還充分調(diào)動各方面的資源，為學(xué)生就業(yè)提供保障。學(xué)院實驗中心在教學(xué)任務(wù)非常繁忙的情況下，調(diào)整出實驗室供用人單位開展上機考試，選聘我院畢業(yè)生，也為畢業(yè)生就業(yè)安臵解決了不少問題。

（五）廣泛收集用人信息，確保信息暢通，擴大就業(yè)渠道

1.設(shè)臵專人負(fù)責(zé)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、通訊等平臺，獲取各種用人信息，并通過學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院畢業(yè)生QQ群、學(xué)院公共展板、學(xué)生宿舍展板、學(xué)生干部等方式將這些信息及時傳遞到畢業(yè)生，畢業(yè)生有充足的時間來針對不同用人單位的特點做好充分的準(zhǔn)備。今年我院共為畢業(yè)生提供就業(yè)信息140余條，涉及各類崗位1200余個。

2.充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，搭起學(xué)校與企業(yè)的橋梁。今年我院專業(yè)教師已經(jīng)充分的動起來，為學(xué)院聯(lián)系到近20家企業(yè)招聘信息，或者專門到校招聘，或者提供就業(yè)信息，由學(xué)生自行聯(lián)系，保證了學(xué)生就業(yè)的方向性，他們向企業(yè)推薦學(xué)生更有針對性，又能保證企業(yè)的滿意度。

3.積極開展院內(nèi)招聘會。發(fā)動各種關(guān)系搜集單位招聘信息，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學(xué)生，積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見面。先后組織接待了大連東軟、上海微創(chuàng)、上海新致軟件、北京浪潮、濟南地緯、煙臺海頤軟件公司、威海奧博軟件公司等二十多家企業(yè)。

（六）創(chuàng)建固定的就業(yè)實踐基地，保持良好的就業(yè)關(guān)系 學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極走出去開拓就業(yè)市場，將教學(xué)實踐基地與大學(xué)生就業(yè)實踐基地有機整合，一個牌子兩項內(nèi)容，這些基地的建立，每年能為畢業(yè)生提供不少的就業(yè)崗位。通過就業(yè)實習(xí)基地為學(xué)生安排實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，并指派素質(zhì)高有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)實習(xí)和畢業(yè)實踐，并輔導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計，縮短了畢業(yè)生上崗之后的實習(xí)期，于企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生都有利。

我們還注重維護與就業(yè)實習(xí)基地的關(guān)系，確保經(jīng)常聯(lián)系，防止短期效應(yīng)，通過良好合作關(guān)系得建立與保持，確保了學(xué)生就業(yè)的源頭活水。

（七）加強畢業(yè)生教育、管理和服務(wù)工作

1.學(xué)院高度重視畢業(yè)生教育，從2005級學(xué)生進入大四開始，就不斷通過班會和學(xué)生干部傳達等形式開展不同的教育，并多次召開畢業(yè)生座談會，了解學(xué)生的思想動向，倡議同學(xué)們加強對自己的要求，做到文明離校。

2.積極做好對優(yōu)秀畢業(yè)生的宣傳活動，通過制作大型噴繪宣傳板的方式，充分展示優(yōu)秀畢業(yè)生的風(fēng)采，為低年級學(xué)生在大學(xué)里確定自身的發(fā)展道路提供借鑒。

3.舉辦考研經(jīng)驗交流會與就業(yè)經(jīng)驗交流會，選取部分在考研和就業(yè)時表現(xiàn)突出，成績顯著的同學(xué)，向低年級學(xué)生傳授成功經(jīng)驗，為學(xué)校留下寶貴的經(jīng)驗。

4.組織開展了畢業(yè)班師生話別茶話會活動，由專業(yè)任課教師和部分院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生走向社會后的各方面，提出建議和忠告，畢業(yè)生也充分表達了對老師的感謝和對學(xué)校的感恩之情。同時還舉辦“畢業(yè)生寄語母校”活動，通過宣傳展板、橫幅等留下了畢業(yè)生對母校、對學(xué)弟、學(xué)妹們的美好祝福。

5.組織開展了各項歡送畢業(yè)生文體活動，除了組織畢業(yè)生參加學(xué)院組織的送畢業(yè)生晚會以外，還組織了多場足球、籃球、排球師生友誼賽等，讓廣大畢業(yè)生留下在大學(xué)期間值得珍惜的一刻。

四、就業(yè)工作存在的困難與壓力

（一）就業(yè)需求不夠穩(wěn)定，“熱中有冷”。10屆畢業(yè)生自動化專業(yè)就業(yè)非常熱門，而今年就出現(xiàn)了一定程度的回落，縱然跟就業(yè)市場的波動有關(guān)，但是也是需要注意的一個動向，熱門專業(yè)并非永遠熱門，需要隨時跟蹤就業(yè)形勢的發(fā)展，有一個動態(tài)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

（二）就業(yè)態(tài)度兩極化，“動中有靜”。專業(yè)知識扎實，動手能力強的同學(xué)能夠積極主動的走出去，參加各種招聘會，機會較多，就業(yè)形勢較好，其中有近70%的學(xué)生在3月份以前已經(jīng)確定工作單位，與此同時，處于后半部分的同學(xué)仍然不急不躁，雖然也去參加招聘會，但是就業(yè)意向不夠明確，且自身定位不夠，眼高手低，受過幾次挫折后就產(chǎn)生惰性心理，消極等待，錯過了就業(yè)的時機。

（三）就業(yè)供需不夠?qū)ΨQ，“寬中有窄”。今年從總體上看就業(yè)形勢還是不錯的，來校招聘的企業(yè)很多，提供的就業(yè)崗位也多，我們學(xué)院也單獨組織了十幾場專場招聘會，但是學(xué)生的理論知識和實際動手能力與企業(yè)要求差距較大，從而造成就業(yè)面較窄，很多學(xué)生心有余而力不足，影響了整體的就業(yè)水平和層次。

（四）就業(yè)信息反饋不夠及時。雖然畢業(yè)班輔導(dǎo)員與學(xué)生干部做了大量的工作，學(xué)生的積極主動性不夠，不能及時將就業(yè)信息反饋給學(xué)院，給學(xué)院的工作造成了一定的被動。

（五）就業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計時間產(chǎn)生矛盾。目前多數(shù)用人單位要求我院應(yīng)聘學(xué)生至少要有三個月的崗位實習(xí)，甚至六個月，時間相對集中在每年的12月至5月，而這段時間正好是學(xué)院要求學(xué)生在校做畢業(yè)設(shè)計的時間，許多單位沒有能夠指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計的資格，所以部分學(xué)生因教學(xué)計劃等原因不能輕易長時間請假離校，這一矛盾導(dǎo)致部分學(xué)生必須放棄原有的就業(yè)機會，返校做畢業(yè)設(shè)計，一定程度上也影響了學(xué)生的整體就業(yè)率。

（六）學(xué)院拓展就業(yè)市場的力度不夠。今年學(xué)院雖然也組織了部分畢業(yè)班輔導(dǎo)員外出考察就業(yè)市場，聯(lián)系就業(yè)單位，但是覆蓋面比較窄，考慮學(xué)院今后要加大外出聯(lián)系就業(yè)單位的力度，并且調(diào)動各種資源，多聯(lián)系單位到學(xué)院來招聘，多舉辦專場招聘會，目前院內(nèi)招聘會的數(shù)量和質(zhì)量都有待提高。

五、學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要思路

（一）進一步加大就業(yè)指導(dǎo)工作的力度，邀請專家和學(xué)院專業(yè)課老師進行就業(yè)專題講座，建立學(xué)生對就業(yè)的咨詢服務(wù)，使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，掌握就業(yè)技巧，及時了解就業(yè)時的相關(guān)政策。

（二）不斷完善學(xué)院就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。除了要進一步完善學(xué)院的就業(yè)信息網(wǎng)的建設(shè)，提高廣大教職員工的就業(yè)服務(wù)意識，還要發(fā)動學(xué)生的積極性，讓他們主動參與到就業(yè)的過程中來，逐步建立一套從學(xué)院到教師到學(xué)生的就業(yè)服務(wù)體系。

（三）根據(jù)就業(yè)市場需求，適時調(diào)整課程設(shè)臵，不斷拓寬學(xué)生就業(yè)途徑。今年學(xué)院還將繼續(xù)開展專項培訓(xùn)活動，與浪潮集團等大型企業(yè)合作，對學(xué)生開展專項培訓(xùn)，讓學(xué)生至少都能有一技之長，不斷拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。針對就業(yè)市場需求，我們學(xué)院將進一步調(diào)整課程體系，將java、c＋＋、單片機、web開發(fā)等課程設(shè)為專業(yè)限選課，下一步爭取設(shè)臵成專業(yè)必修課，讓學(xué)生全面提高自身專業(yè)素質(zhì)，充分適應(yīng)就業(yè)市場的需求。

（四）進一步加大建立學(xué)生實習(xí)基地和實踐基地的力度，為增強學(xué)生的動手實踐能力打下堅實的基礎(chǔ)，同時不斷完善鞏固“訂單式”培養(yǎng)方式，并積極探索新的途徑，比如到北京上海等軟件企業(yè)開展實習(xí)生培訓(xùn)等，為以后學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

（五）注重信息反饋和畢業(yè)生情況跟蹤，加強與以前用人單位的聯(lián)系和溝通，及時交流畢業(yè)生出現(xiàn)的問題，并能在今后的教學(xué)和管理過程中加以改革，使今后的畢業(yè)生更具就業(yè)競爭力。

畢業(yè)生就業(yè)工作貫穿學(xué)校整個培養(yǎng)教育的過程，是一個系統(tǒng)工程，而提高學(xué)生實際就業(yè)率是開展就業(yè)工作的第一要務(wù)，滿足就業(yè)市場需求的課程體系是關(guān)鍵，增強學(xué)生的實踐能力和動手解決問題的能力是核心。必須堅持以市場需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革，從而實現(xiàn)高質(zhì)量培養(yǎng)，零距離就業(yè)的目標(biāo)。這些都需要我們大家共同的努力，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟院系的先進經(jīng)驗，力爭把就業(yè)工作做的扎實有效，在12屆畢業(yè)生就業(yè)工作中取得更大的成績。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

二〇一一年十一月

第四篇：畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息

畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息

一、收集就業(yè)信息

收集就業(yè)信息是求職的第一步，收集的就業(yè)信息越多，選擇就業(yè)目標(biāo)的范圍就越大。畢業(yè)生可以通過以下幾種途徑搜集信息：

（一）校內(nèi)的畢業(yè)生就業(yè)機構(gòu)

1、學(xué)院就業(yè)管理部門（學(xué)生處招畢辦）發(fā)布的重要就業(yè)信息；

2、學(xué)院各系部學(xué)生管理工作部門發(fā)布的階段內(nèi)所有需求信息；

3、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站經(jīng)常發(fā)布的重要就業(yè)信息，用人單位在我院網(wǎng)站登錄招聘信息；

（二）社會上的就業(yè)服務(wù)機構(gòu)

各地市縣的人才交流中心和面向社會的常設(shè)人才市場提供的需求信息；

（三）畢業(yè)生就業(yè)招聘會

1、學(xué)院舉辦的大型畢業(yè)生就業(yè)招聘會和專場招聘會；

2、我省重點高校（浙大、浙工大、杭電等）聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生就業(yè)招聘會；

3、各地市縣在寒假前后舉辦的地方應(yīng)屆大中專畢業(yè)生就業(yè)招聘會和專業(yè)人才專場招聘會；

（四）利用計算機網(wǎng)絡(luò)查找

各地市縣的人才網(wǎng)上會提供一些不同層次的招聘信息，就業(yè)網(wǎng)址參見《畢業(yè)生就業(yè)工作部門通訊錄》；

（五）利用招聘廣告

電視、廣播、報紙、刊物等新聞媒體經(jīng)常會發(fā)布一些招聘消息和廣告，目前還有一些專門的人才報、人才專版，為求職者提供較為集中的招聘信息；

（六）利用私人關(guān)系

尋找工作的一條最常見途徑是依靠用人單位里的親朋好友這一類的私人關(guān)系；

（七）在社會實踐實習(xí)中積累信息

參加社會實踐活動以及參加學(xué)院統(tǒng)一組織的實習(xí)活動，是直接了解各用人單位的大好機會，有許多大學(xué)生在實習(xí)期間就得到用人單位的錄用；

（八）在校學(xué)習(xí)過程中積累信息

各系部專業(yè)任課教師一般對本專業(yè)的情況比較了解，也有較豐富的經(jīng)驗，很多教師與相關(guān)的企事業(yè)單位、往年的畢業(yè)生都有著密切的往來，通過他們可以獲得相當(dāng)準(zhǔn)確的信息；

二、篩選需求信息

從各個渠道搜集了眾多的用人單位需求信息后，要對信息進行分析、篩選，從而確定求職目標(biāo)。篩選需求信息的原則有：（1）善于對比；（2）掌握重點；

（3）了解透徹；（4）適合自我；（5）有利發(fā)展。

具體說，一方面，首先把搜集來的信息進行必要的調(diào)查了解；然后逐條分析其優(yōu)勢和不足，選出重點有使用價值的信息；最后將自己選出來的重點信息再分別進行較為詳細的調(diào)查分析，包括對用人單位環(huán)境、條件、發(fā)展前景及對人員需求的情況、錄用條件等。另一方面，要對自己的素質(zhì)、能力等實際情況進行分析，考慮自己的優(yōu)勢和長處、性格特點等，認(rèn)真考慮自己是否適合和愿意獲得這個職業(yè)，并做出決定。一旦確定之后，就要認(rèn)真制定自己前去參與競爭的具體方案。

提示：搜集信息時，要特別留意報紙上的工商注冊公告，進行注冊公告的公司大都是剛剛開始創(chuàng)業(yè)，還沒有來得及發(fā)布招聘信息，而此時卻是公司最缺人手的時候。此時前去自薦或寄去求職材料，非常有效。更重要的是，一旦公司錄用了你，你也會成為公司的創(chuàng)業(yè)者，成為公司管理人員的概率就會增大。

第五篇：統(tǒng)計2014屆畢業(yè)生就業(yè)信息通知

統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)信息的通知

各2014屆畢業(yè)班同學(xué)，根據(jù)就業(yè)處要求近期有以下工作需要你的配合，通知同時也發(fā)給了各班主任，在此也通知各位同學(xué)：

一、根據(jù)就業(yè)處《關(guān)于做好我院貧困畢業(yè)生求職補貼申領(lǐng)事項的通知》，請按照通知內(nèi)容申請，將申請表于3月24日下午4點前將申請表打印稿和所需要資料交至學(xué)院一樓學(xué)生工作辦公室一樓李仲夏老師處。（附件1）

需要提交資料：

1、《廣東省城鄉(xiāng)低保家庭高校畢業(yè)生求職補貼申請表》（附表1）、2、提交學(xué)生所在家庭享受城鄉(xiāng)最低生活保障的證件復(fù)印件（低保證）、3身份證復(fù)印件、4個人工商銀行卡復(fù)印件等。

二、請各畢業(yè)班于3月24日下午4點前以下兩份表的電子版發(fā)給班主任，由班主任轉(zhuǎn)發(fā)給李仲夏老師：

1、2、更新《2014屆畢業(yè)生實習(xí)信息登記表》（附件2）； 填寫《2014屆未就業(yè)畢業(yè)生情況調(diào)查表》交二級學(xué)院（附件3）；

三、請按時上交如下資料：

（一）1、畢業(yè)生登記表（未交名單在附件4內(nèi)）；

2、不合格的登記表需要返回補填（到學(xué)院一樓學(xué)生工作辦公室李仲夏處領(lǐng)回，不合格名單在附件4內(nèi)）。（附件4）

說明：上學(xué)期已將畢業(yè)生登記表、推薦表和就業(yè)協(xié)議發(fā)給各畢業(yè)生，但畢業(yè)生登記表需要上交至就業(yè)處，放入畢業(yè)生檔案中，至今還有部分學(xué)生未交。此份表非常重要，作為高校畢業(yè)生身份的證明材料，畢業(yè)后轉(zhuǎn)寄用人單位或當(dāng)?shù)厥腥耸戮帧?/p>

（二）1、頂崗實習(xí)三方協(xié)議（附件5），如有公司不愿意簽訂協(xié)議，可開實習(xí)證明，模板為附件6；

2、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生追蹤調(diào)查表（附件7）（上交打印稿，并需單位蓋章，如有專插本同學(xué)未外出實習(xí)，請上交專插本準(zhǔn)考證復(fù)印件，可不交此表。）

（三）路橋、建管、市政專業(yè)的畢業(yè)生請?zhí)顚憽靶Ｍ忭攳弻嵙?xí)質(zhì)量評價的問卷調(diào)查表

（一）、（二）”，請自行下載打印。（附件8）

以上表格請于2014年5月9日前交至公路學(xué)院一樓學(xué)生工作處李仲夏老師處。

以上所需表格均附于本文檔之后。

四、提示：

離校清單：畢業(yè)生離校前辦理好離校清單后方可離校，包括學(xué)費的清繳、圖書館圖書的歸還、宿舍鑰匙歸還、班級體育器材的歸還、學(xué)生證的上繳等，請各畢業(yè)生在5月底前盡快歸還。現(xiàn)階段未開始辦理離校清單，但請各位同學(xué)做好準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，具體辦理的方法和時間之后會通知各班級。

暫緩就業(yè)：預(yù)計于4月底開始進行暫緩就業(yè)登記，請各位同學(xué)在此之前做好與家長和公司的溝通，以便及時辦理，過期不再補辦，具體通知會通過就業(yè)小組下發(fā)。在此將暫緩就業(yè)的說明附上，方便大家明確暫緩就業(yè)的含義：

辦理暫緩就業(yè)的對象：

符合資格的2014年應(yīng)屆畢業(yè)生。

以下情況的畢業(yè)生不予辦理暫緩就業(yè)：

1、外籍生源畢業(yè)生（港澳生）；

2、出國（境）、留學(xué)的畢業(yè)生；

3、未取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生（延長學(xué)籍、結(jié)業(yè)生）；

4、已履行全部簽約手續(xù)的畢業(yè)生；

暫緩就業(yè)期限：2014年7月1日－2016年6月30日。

有關(guān)暫緩就業(yè)的幾個相關(guān)問題的說明：

1、辦理暫緩就業(yè)的畢業(yè)生暫不發(fā)《普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》，檔案送省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心托管，戶口暫不遷移。

2、畢業(yè)生在暫緩就業(yè)期間，如需辦理《失業(yè)證》、《結(jié)婚證》、《計劃生育證》，必須先終止暫緩就業(yè)，然后回生源地辦理。

辦理暫緩就業(yè)的利弊

利：

（1）、延長了找工作的時間，畢業(yè)生可以有更長的時間來選擇；

（2）、準(zhǔn)備專插本的同學(xué)，其檔案、戶口可以暫時不遷回生源地；

（3）、為部分被用人單位要求先實習(xí)后簽約的畢業(yè)生，提供了緩沖時間 弊：

（1）、畢業(yè)生在暫緩就業(yè)期間既不是在校學(xué)生，也不是社會人，身份比較尷尬，造成有些證件或證明無法辦理。

（2）、暫緩就業(yè)的畢業(yè)生因錯過應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)最佳時期，將會面臨更大的就業(yè)壓力，不僅可能會受到用人單位的歧視，還須與更多的畢業(yè)生競爭。

（3）、暫緩就業(yè)期間不計算工齡。

哪些同學(xué)必須辦理暫緩就業(yè)

A、準(zhǔn)備專插本的；

B、已在有關(guān)單位工作，暫時未能解決人事檔案關(guān)系,但有可能獲得指標(biāo)的；

C、今后兩年內(nèi)有可能找到接收人事關(guān)系的用人單位的；

D、兩年內(nèi)準(zhǔn)備考公務(wù)員的。

公路學(xué)院學(xué)生工作處

2014-3-1

3附件：

1、關(guān)于做好我院貧困畢業(yè)生求職補貼申領(lǐng)發(fā)放事項的通知2、2014屆畢業(yè)生實習(xí)信息登記表3、2014屆未就業(yè)畢業(yè)生調(diào)查表

4、畢業(yè)生登記表核實情況表

5、頂崗實習(xí)三方協(xié)議

6、實習(xí)證明（單位實習(xí)證明）

7、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表

8、校外頂崗實習(xí)質(zhì)量評價問卷調(diào)查表