第一篇：峰峰中學“健康校園”自查自糾情況總結

峰峰中學“健康校園”自查自糾情況總結

在接到上級創建“健康校園”工作考核評估的通知后，我校領導高度重視，立即組織“健康校園”工作小組開展自查自糾工作，現總結如下：

一、領導機構

學校成立由校領導擔任組長的學校建設“健康校園”工作小組。組長：陳峰偉

副組長：薛新明侯雄飛張美生

組員：冀玉珍胡自凱 張國強董巧文 韓軍勝 邵曉明

二、活動總結

學校通過創建“健康校園”活動，推動學校體育衛生基礎設施逐步完善，創造有利于學生身心健康成長的校園環境，幫助學生養成良好的體育衛生行為，降低學校常見病和流行病的發病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發展。學校體育場地器材、教學衛生、生活設施、衛生保健室配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，為學生提供安全健康的學習生活環境。學校按規定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”，保證每名學生至少掌握兩項日常運動技能，培養學生經常鍛煉的良好習慣，住校生每年進行一次常規體檢。學校積極開展飲食健康知識傳播活動。學校飲用水達到國家規定標準。利用國旗下的講話、集會、宣傳板報、周會等形式進行飲食安全、健康衛生知識的傳播和宣傳。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教

育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、關愛健康等宣傳教育活動。加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，完善學生晨檢及因病缺勤及病因追查制度。建立學校突發公共衛生事件應急預案，健全突發公共衛生事件報告制度，確保突發公共衛生事件及時處置。建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險；參加意外傷害校方責任險。

三、依據評估標準自評情況匯報：

1、組織領導（自評60分）

我校建立健全了由單位主要領導負總責的學校健康校園工作小組，制定了創建健康校園的工作計劃和工作程序，將學校衛生管理制度上墻，將崗位責任制度和責任追究制度規范并落實。重新審定了傳染病、中毒、意外事故等的預防矯治和應急方案。我校一直按各級要求實施工作，同時明確責任報告人和報告時限。我校積極制定學生營養、控煙工作計劃，并健全學校衛生檔案。這些措施成為創建健康校園有力的保障。

2、基礎條件（自評190分）

學?；@球場地達到標準要求。學校體育器材配備基本達到要求，并維護良好，充分發揮作用。學校設立衛生室，但衛生保健器材配備稍微欠缺。學校課桌椅配備基本符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，無大班額情況。學校為學生提供充足、安全衛生的飲水以及相關設施，并達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求。幾十年來學校未發生水源性中毒事件。

3、健康教育（自評180分）

我校開設健康教育課，按照《中小學健康教育指導綱要》的要求選擇教材，開展健康教育教學；有備課制度，教學嚴謹、規范。

我校堅決糾正各種錯誤的辦學行為，抵制妨礙學生健康成長的各種不良影響，保護學生身心健康發展。嚴格執行關于學生作息時間。建立了心理咨詢室，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。學校建立較完善的衛生工作制度，學校衛生狀況良好；注重學生科學用眼及保健，學校認真開展眼保健教育，多數學生掌握科學用眼知識；堅持每天眼保健操制度。

4、健康服務及隊伍建設（自評得分100分）

我校屬于農村中學，按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，配備1名兼職衛生保健教師。我校今年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案。學生體檢率為100%。定期開展疾病預防工作宣傳；針對近視、營養等問題，有針對性的采取相關干預措施。

5、健康狀況檢測（自評得分70分）

6、健康文化（自評得分50分）

我校結合實際，提出鮮明的健康理念，學校呈現出以人為本、關愛生命、珍視健康的濃厚文化氛圍。校園內建筑布局、綠化、衛生等狀況良好，具有良好的健康育人環境。校園周邊基本沒有對學生健康成長構成潛在威脅的不良因素。

依據自評，受多種條件限制，我校得分為650分。但我校會積極創造條件，添加設備，配備相應專業人員，完善機構，爭取明年達到相應的要求，成功創建“文明校園”!

“健康校園”自查自糾情況總結

峰峰中學

2011.11

第二篇：南東坊中學健康校園”自查自糾情況總結

“健康校園”自查自糾情況總結

南東坊中學

2013.10

南東坊中學“健康校園”自查自糾情況總結

在接到上級創建“健康校園”工作考核評估的通知后，我校領導高度重視，立即成立“健康校園”工作領導小組，并認真開展自查自糾工作，現總結如下：

一、領導機構

學校成立由校長擔任組長的創建“健康校園”工作領導小組 組長：趙有理

副組長：王書光、馬海軍

組員：段林南、段學敬、郝玉祥、焦海平、二、活動開展

學校通過創建“健康校園”活動，推動學校體育衛生基礎設施逐步完善，創設有利于學生身心健康成長的校園環境，幫助學生養成良好的體育衛生行為，降低學校常見病和流行病的發病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發展。

學校體育場地器材、教學衛生、生活設施、衛生保健室配備基本達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，為學生提供安全健康的學習生活環境。學校按規定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”，保證每名學生至少掌握兩項日常運動技能，培養學生經常鍛煉的良好習慣，學生每年進行一次常規體檢。

學校積極開展飲食健康知識宣傳活動。利用國旗下的講話、校會、宣傳板報、班會等形式進行飲食安全、健康衛生知識的教育和

宣傳。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、關愛健康等宣傳教育活動。加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，完善學生晨檢及因病缺勤及病因追查制度。建立學校突發公共衛生事件應急預案，健全突發公共衛生事件報告制度，確保突發公共衛生事件及時處置。

建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險；參加意外傷害校方責任險。

三、依據評估標準自評情況匯報：

1、組織領導（自評80分）

我校建立健全了由單位主要領導負總責的“健康校園”創建工作領導小組，制定了創建健康校園的工作規劃和實施方案，有專項經費投入，將學校衛生管理制度上墻，將崗位責任制度和責任追究制度規范并落實。重新審定了傳染病、中毒、意外事故等的預防矯治和應急方案。我校積極制定學生營養、控煙工作計劃，并健全學校衛生檔案。這些措施成為創建健康校園有力的保障。

2、基礎條件（自評150分）

學校設立衛生室，但衛生保健器材配備稍微欠缺。教室人均使用面積達到上級要求，學校課桌椅配備基本符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，無大班額情況。

學校為學生提供充足、安全衛生的飲水以及相關設施，并達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求。幾十年來學校未發生過水源性中毒事件。

3、健康教育（自評130分）

我校開設健康教育課，按照《中小學健康教育指導綱要》的要求選擇教材，開展健康教育教學；有備課制度，教學嚴謹、規范。我校堅決糾正各種錯誤的辦學行為，抵制妨礙學生健康成長的各種不良影響，保護學生身心健康發展。

嚴格執行關于學生作息時間，保證學生每天有1小時的體育活動時間。建立了心理咨詢室，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。學校建立較完善的衛生工作制度，學校衛生狀況良好；注重學生科學用眼及保健，學校認真開展眼保健教育，多數學生掌握科學用眼知識；堅持每天眼保健操制度。

4、健康服務及隊伍建設（自評得分100分）

我校屬于農村中學，配備1名兼職衛生保健教師。我校每年組織在校學生進行健康體檢，并建立學生健康檔案。學生體檢率為100%。定期開展疾病預防工作宣傳；針對近視、營養等問題，有針對性的采取相關干預措施。

5、健康狀況檢測（自評得分140分）

我校實施班主任健康檢查制度，建立因病缺勤追查制度，對學生的視力、營養不良等狀況監測登記，及時調整控制力度。

6、健康文化（自評得分50分）

我校結合實際，提出鮮明的健康理念，學校呈現出以人為本、關愛生命、珍視健康的濃厚文化氛圍。校園內建筑布局、綠化、衛

生等狀況良好，具有良好的健康育人環境。校園周邊基本沒有對學生健康成長構成潛在威脅的不良因素。

通過自查自糾活動，我校認識到自身發展中存在的多種不足和差距，自評得分為650分。但我校會積極創造條件，添加設備，配備相應專業人員，完善機構，爭取早日達到相應的要求，成功創建“健康校園”!

南東坊中學

2013-10-30

第三篇：職業健康自查自糾總結匯報

煤礦職業危害防治自查自糾總結

魯南煤礦安全監察分局：

依照《煤礦作業場所職業病危害防治規定》（總局73號令）、《山東煤礦安全監察局辦公室關于加強煤礦職業健康監察的通知》（魯煤監辦職衛[2015]40號）、《魯南監察分局轉發山東煤礦安全監察局辦公室關于加強職業健康監察的通知》（魯煤監南局發[2015]61號）等文件要求，礦井認真開展了職業危害防治自查自糾活動，現將自查自糾情況匯報如下：

一、礦井基本情況

安陽煤礦位于內，礦井井田面積8.83km2，設計年生產能力30萬噸。主采14、16、17、18煤層，本礦井內各煤層均為低中灰、中高硫、低磷、高發熱量肥煤，煤田整體賦存條件好，開發條件優越。2014礦井瓦斯等級鑒定為瓦斯礦井，礦井開拓方式為立井開拓，單水平開采，采煤方法為走向（傾斜）長壁后退式。礦井現開采14層煤，總體布置1個高檔普采面（14202）、1個綜掘工作面（14204皮帶巷）、3個炮掘進工作面（14204材料巷、14106下材、14106皮帶巷）。目前礦井通風、運輸、提升、排水、供電、監控等各大生產系統健全可靠，滿足礦井安全生產要求。

二、職業衛生管理建設情況

為了認真做好職業危害防治管理工作，礦井成立了以董事長為首的職業危害防治組織領導機構，明確職責，落實到人，先后制定了一系列的文件和方案，主要包括《關于成立職業衛生管理領導機構的通

知》、《職業危害防治計劃和防治方案》、《職業病危害事故應急救援預案》、《職業危害管理制度匯編》等。并設置了以安全科、人事科、通防科、技術科、礦衛生室為主的職業危害防治管理機構，配備了專職的職業危害管理人員，負責全礦的作業場所職業危害防治日常管理工作。

三、職業危害防治的日常管理工作

1、由礦職業危害防治辦公室、人事科、礦衛生室負責職業病預防、統計管理工作。建立、健全了職業衛生管理制度，職業衛生健康檔案等有關制度及防治措施。

2、由礦職業危害防治辦公室負責制定職業病防治計劃和實施方案，負責職業危害因素的辨識，職業病危害事故應急救援預案的編制。定期與山東公信安全科技有限公司取得聯系，對全礦各施工地點的粉塵、噪聲等職業危害的作業場所進行檢測。每季度組織人員對井上、下作業場所職業危害設施進行檢測，對現場存在的不合格項目，及時通知相關單位落實整改。

3、由人事科負責與職工簽訂勞動合同，同時應當將工作過程中可能產生的職業病危害及其后果、工資待遇如實告知員工，并在勞動合同中寫明。對未進行離崗前職業健康檢查的職工，不得解除或終止與其訂立的勞動合同。

4、認真組織員工進行崗前職業病防治的宣傳教育工作，并定期開展多種形式的職業衛生和職業病防治的培訓工作。由辦公室牽頭先后在工業廣場、文化長廊、公示欄等公共場所，懸掛、安設職業危害宣傳牌板，并利用通知、黑板報向職工宣傳職業衛生常識等。由人事科負責組織職工進行崗前及在崗期間的職業衛生培訓。

5、各基層單位負責落實職業病防治工作，對職業病防治設備進行定期檢查、維護、保養和檢測，保持正常運轉，并按規定發給員工個人衛生防護用品。

5、由職業危害防治辦公室、人事科、安全科、通防科、財務科等部門負責職業危害防治經費計劃的制定及對經費使用的監督，所有經費全部從礦井安全費用中提取、嚴禁違規借用、挪用。

四、作業場所職業病危害因素及其防治措施

目前，礦井各作業場所職業病危害因素主要有粉塵、噪聲、一氧化碳。

（一）粉塵的產生及防治

礦井總體布置1個高檔普采面、1個綜掘工作面、3個炮掘工作面。因此，礦井粉塵主要產生于采煤機割煤、綜掘機截割、打眼、放炮、攉煤和運煤等工序。

礦井建立完善防塵灑水系統，地面構建了200m3靜壓水池一座和100m3備用水池一座，均能滿足井下連續2h安全生產用水要求；各作業地點敷設了防塵管路，并按要求留設三通閥門，定期對各巷道進行沖刷，按標準安設凈化霧簾及噴霧裝置，噴漿巷道配置水射流除塵器等；采面及半煤掘進工作面實施煤層快速注水，堅持濕式打眼，放炮使用好水炮泥及前探梁噴霧等設施，放炮地點前后30米范圍進行灑水降塵；采煤機和綜掘機運轉時使用好內外噴霧設施，各運輸轉載（卸載）使用好噴霧裝置。各作業地點懸掛職業危害公示牌和“注意防塵”警示牌，并對從業相關作業的職工配發了防塵口罩。

（二）噪聲的產生及防治

噪聲的產生主要是由于設備的運轉發出的。主要存在于主通風機房、壓風機房，井下局部通風機、采煤機、掘進機、扒裝機、液壓泵 3

站、輸送機等設備。

為了保證設備運轉時發出的噪聲盡可能的不影響作業場所職工的健康，礦井一是購置具有消音（隔音）效果較好的設備，二是給職工配置耳塞等個體防護設施，同時在各崗點懸掛職業危害公示牌和“噪聲有害”警示牌。

（三）有毒有害氣體的產生及防治

根據礦井實際情況，可能出現的有毒有害氣體主要以一氧化碳為主，主要產生于井下實施爆破后。

防治措施：主要是加強通風管理，將有毒有害氣體稀釋到《煤礦安全標準》規定的標準以下，杜絕無風、微風作業，加強采空區及盲巷的管理，對可能出現有毒有害氣體的地點懸掛職業危害公示牌和“當心有害氣體”警示牌，并對全礦入井職工配發了隔離式化學氧自救器。

五、作業場所職業危害因素監測情況

結合礦井現場實際情況，特制定了職業危害因素監測（檢測）項目、地點、頻次，并嚴格按照標準進行檢測。

礦井委托山東公信安全科技有限公司對礦井個體呼吸性粉塵、粉塵分散度、游離二氧化硅進行定期監測，并配備了足夠的測塵員和測塵儀器。同時礦井于2015年3月對礦井作業場所職業危害現狀進行評價。礦井通過人工取樣，利用色譜分析儀及比長式檢測管分別對碳氧化物、硫化氫等有毒有害氣體進行隨時監測。

六、個體防護用品配備及使用情況

礦井成立了以人事科為主的勞動防護用品管理機構，具體負責協調勞動防護用品的計劃、采購、儲存、發放的工作。根據《煤礦職業安全衛生個體防護用品配備標準》，礦井于2013年5月制定了《礦井 4

勞動防護用品發放標準及使用管理辦法》按月發放個體防護用品。由通防科、安監處、礦各級管理人員不定期監督檢查個體防護用品佩戴情況，確保職工正確使用佩戴。

七、存在問題及整改情況 1、14204皮帶巷綜掘機內外噴霧霧化效果差，個別噴頭堵塞。整改措施：現場已安排及時疏通噴頭，調節水壓，并要求工區加強綜掘機檢修質量，確保內外噴霧霧化良好。3、14106下材打鉆工未按標準正確佩戴防噪音耳塞。整改措施：要求工區班前會重點強調噪音的危害性，并要求職工按照標準正確佩戴防噪音耳塞。4、14202采面煤層注水效果差。

整改措施：要求工區加強注水人員的管理，按照規程措施要求實施注水，當班安檢人員進行監督，確保煤層注水達到良好。

5、礦井總回風巷一氧化碳傳感器斷電。

整改措施：現場安排調度室及時維修，并要求加強日常的巡查維修力度，確保監控系統運行良好。

安陽煤礦

2015年10月8日

第四篇：XX中學健康校園工作匯報材料

XX中學共有22個教學班，學生943人，教職工106人，其中體育衛生專任教師 7 人，學校體育衛生器材、設施能夠基本滿足教學需要。隨著素質教育改革的不斷推進，素質教育理念的全面提升，學校健康校園工作逐漸占據其應有的地位。我校堅持“健康第一、發展為本”的辦學理念，認真貫徹兩個條例、貫徹落實中央7號文件，以強化貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》為抓手，切實加強體育衛生工作領導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，扎扎實實開展各類體育活動。全體師生共同參與鍛煉，強身健體，熱情高漲。

一、建章立制，強化體衛管理。

1、我校高度重視體育衛生工作，牢固樹立了“健康第一、發展為本”的指導思想，把加強青少年體育衛生工作擺上重要議事日程，制定得力措施。成立了體育衛生工作領導小組，建立了聯席會議制度，統籌協調、落實職責，形成齊抓共管學校體育衛生工作的合力，研究、解決學校體育衛生工作的重要問題，制定學校體育衛生發展規劃、學校體育衛生工作計劃，明確工作任務、工作重點和工作思路，并付諸實施。

2、認真執行國家課程標準，開好體育課程，保質保量上好體育課。體育課每周3課時，開展一小時體育課外活動。在沒有體育課的當天，學校安排下午學生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學計劃。實行大課間體育活動制度。學校每天上午30分鐘大課間體育活動，組織學生做廣播操、自編操、集體舞等。堅持開展冬季長跑活動。舉行了長距離、多人參加的接力賽，舉辦了小型徑賽體育活動，組織了冬季越野賽，節假日和寒假期間學校要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。學校每年召開春、秋兩季運動會，對取得優異成績的學生個人和集體進行表彰獎勵。各校因地制宜地經常開展以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動。創建“健康校園”工作

匯報材料

3、根據上級文件建立完善了學校衛生制度，并落實到各個環節，學校衛生狀況良好；全面推行學校體育衛生監督量化管理，學校食品衛生管理水平較高；積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒的預防工作。加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規定開設學生健康教育和衛生教育課，學生衛生習慣良好。根據少年兒童的成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢，心理健康教育。注重學生科學用眼及保健。學校經常教育學生掌握科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、寫字姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低青少年近視率。

二、加強師資培訓，購置必要的體衛設施。

1、師資配備與培訓。按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，配備專職或兼職的體育教師，體育教師經過體育專業學習或培訓。按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，學校配備了保健教師，保健教師由現任具有教師資格的教師擔任。

2、體育衛生設施設備。學校田徑運動場、籃球場地基本達到了《山東省普通中小學基本辦學條件標準》要求；學校體育器材維護良好，充分發揮作用；學校教室采光和照明基本達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定；學校課桌椅配備基本符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》；學校能夠為學生提供充足、安全衛生的飲水以及相關設施，并達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求。

3、公共體育衛生服務。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案。學校在體檢結束后，進行個體與群體健康評價，并向學生、學校、教育行政部門反饋健康評價結果及改進建議；學校建立校園意外傷害事件的應急管理機制及應急預案，建立和完善青少年意外傷害保險制度，為學生辦理意外傷害保險，學校購買了意外傷害校方責任險。

三、加強體質健康監測，提高學生身體素質

1、改革和完善體育考試評價制度。全面實施《國家學生體質健康標準》，將體育測試成績納入學生綜合素質評價內容中。

2、每學年學校對學生視力狀況進行監測，并將監測結果詳細記錄，統計分析，分類指導。

3、實行新生查驗預防接種證制度。

4、新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。

四、存在的問題和努力的方向

近年來，我校健康校園創建工作取得了一定的成績，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善，專用教室、教育教學設施（設備）等不足，體育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平，使我校健康校園創建工作更上一個新的臺階。

XX中學

2010年12月

第五篇：XX中學健康校園計劃

2010年學校健康校園創建工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹郯城縣教育局《創建健康校園工作實施方案》的總體發展目標和具體工作要求，以學生的發展為本，以培養良好的行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，銳意進取，力爭早日達到健康校園的標準，從而使學校的整體工作推進到一個新的高度。

二、具體工作

（一）成立領導小組，統一布置工作

學校將成立“學校健康促進委員會”(下設辦公室)，專門負責制訂工作計劃、研究創建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規章制度、檢查實施情況等。

（二）進行全員培訓，夯實理論基礎

為了使健康促進的理念根植于每個參與者的心中，學校將多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行學校健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。

1.專門培訓與交流學習相結合學校一方面將安排分管領導和保健教師參加市縣教育和衛生部門組織的培訓，安排專家和領導對全體教工進行培訓；另一方面還將經常與兄弟學校進行交流學習。

2.集中學習與自我學習相結合學校一方面將利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還將要求師生充分利用校園網、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自學。

3.校內培訓與校外培訓相結合學校除了對教師和學生進行培訓外，還將通過召開家長會、發放家長信等形式對家長進行相關的培訓。

（三）制訂健康政策，完善保障體系

為了使學校的健康促進工作有規可依、有章可循，學校將健全、完善一系列的健康促進規章制度，努力構建創建工作順利開展的政策保障體系。

1.合理安排課表

學校要從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校學習時間不多于5小時。

2.切實制訂制度

根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善一系列的健康促進規章制度。包括創建工作例會制度、師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、衛生室工作制度、文明組室評比制度、學生行為規范評比制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病定期上報制、食堂衛生管理制度等。

3.健全應急機制

為確保教師和學生的人身安全，學校將建立一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發生險情時工作預案等。

（四）改善辦學條件，優化校園環境

為了給教師和學生創設一個優美、整潔、高雅的物理環境，學校將按照有關的標準，積極籌措資金，因地制宜地改善校園環境。

（五）開展健康教育，培養良好習慣

1.開設健康教育課程

學校將通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價），努力提高健康教育課的課堂效益。使學校健康教育的開課率達100%，學生健康基本知識普及率達100%，學生青春期生殖健康知識知曉率達95%以上。

2.拓寬教育教學渠道

學校將利用校園網、宣傳畫廊、黑板報、廣播臺等宣傳陣地，通過開展健康教育專項活動、建立健康促進網站、開設專題健康講座、觀看健康宣傳片、發放健康宣傳資料、進行健康知識測試等活動，進行健康知識的宣傳和教育。

3.重視衛生檢查評比

學校將定期或不定期地對班級的環境衛生、學生的個人衛生、廣播操、眼保健操等進行檢查評比，促使學生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣。

（六）注重健康服務，提高總體水平

在傳授健康知識，培養健康行為的基礎上，學校還將會同各級醫療衛生機構有目的、有重點地為師生提供基本的健康服務，保障并促進師生的身心健康。

1.對師生實施健康檢查

學校為每個學生建立了健康檔案（建卡率為100%），并將定期進行健康體檢。學校對全體學生進行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測。一輪體檢結束，要對健康檢查資料進行及時的統計，并作相應的分析。對體檢中發現異?；蜿栃蕴卣?、疾病的則要及時通知家長，并督促其及時治療。

2.切實開展常見病的防治

學校將遵循“預防為主，習慣培養為重”的原則，每年制訂常見病的防治計劃和措施，每確立重點監測的項目，家校聯手，切實有效地開展常見病的防治工作。

3.積極開展傳染病的防治

學校將遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點抓好晨檢、特殊從業人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，健全學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和安全。

4.重視衛生信息的管理

學校將重視各類衛生資料的收集、整理和歸檔工作。

XX中學

2010年9月