第一篇：三好學生

校級三好學生必須符合以下條件：

學年綜合測評總成績名列專業(yè)年級5%以內者。院（系）級三好學生必須符合以下條件：

學年綜合測評總成績名列專業(yè)年級15%以內者。

第二篇：三好學生

敬愛的各位領導、老師：

我是XX學院XX級XX的學生XX。在這一年的艱苦磨礪中，我無論是在學習，生活，工作上都取得了巨大的收獲，也受到了老師的好評與肯定。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養(yǎng)與關心。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一直以來我都把這作為我的目標，并

一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。

大學期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖

然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放

壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和生活所能給予我的并且我所能夠

接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給

自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取

得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提

高自己、創(chuàng)造出新的輝煌

面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参浚矔刮铱梢园踩蝗胨睦碛伞２恍枰杩谌パ陲椬约旱倪^錯，坦然面對我成長的苦

痛，我的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話

語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習慣，每天

記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習慣。

做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師

和同學的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開

堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

一年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學

一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

此致

敬禮

XX年XX月XX日

第三篇：三好學生推薦材料

三好學生推薦材料

#######班學生。在這一年的艱苦磨礪中，該生無論是在學習，生活，工作上都取得了巨大的收獲，也受到了老師的好評與肯定。在此，該生申請“三好學生”稱號。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一直以來該生都把這作為她的目標，并一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。

首先，在學習方面，該生的兩次期末考試都在班級名列前茅。大學期間該生一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應這個社會。大學與中學不同，注重的是教，學習更多是學生的事，因此該生培養(yǎng)自己去適應這種自學的學習方式。大學的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學習上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學到的知識，做到溫故而知新，也正是憑著自己日復一日的刻苦與勤奮，在過去的一年中取得了驕人的成績，兩次期末考試均在專業(yè)名列前茅，在日后的學習過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標而奮斗。

其次，在思想政治方面，該生積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大一該生參加了黨校的培訓，這次的培訓該生認真的學習馬克思列寧主意，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以理論知識來武裝自己，正確貫徹執(zhí)行黨的路線，方針政策和上級的決定，能處理好個人與國家，集體的關系。時刻以黨員的標準要求自己，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產黨這個大家庭。

在工作中，該生擔任團支書，很好的處理了自己與同學的關系。在學校組織的各項大型活動中，都能夠合理的安排工作，為班級做出了很大的貢獻。特別是在籃球賽，運動會，等學校的重大賽事中，表現(xiàn)出色，都非常成功的完成了任務，該生性格隨和，善于團結隊伍，能夠帶領大家積極參加各項活動，及時地反映學生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導員、老師們的得力助手。

在生活方面：該生坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得該生社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。積極響應團委的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。

大學期間雖然取得了很大的進步，改變了曾經的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓該生體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和生活所能給予自己的并且自己所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，該生一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自己、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌面對未來該生會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。該生期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著自己尋找快樂，那是奉獻為自己帶來的安慰，也會使自己可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對自己成長的苦痛，該生的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但自己始終保持這樣的習慣。

做事先做人，人不立，事不成。在該生大學生活中，該生始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但該生已做好了迎接挑戰(zhàn)的準備。“自強不息，奮斗不止，”該生將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

一年來，在老師的幫助下，該生學到了許多東西，也成長了許多。獲得“三好學生”是該生在學生生涯所向往和憧憬的，該生渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

第四篇：三好學生推薦材料

三好標兵自我評價

進入初中以來，本人嚴格要求自己，刻苦勤奮，團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，積極上進,曾多次擔任班長，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級始終名列前茅。自入學以來年年被評為校三好學生。下面從以下幾個方面介紹：

一、德育標兵、示范全班

在兩年的學習生活中，本人養(yǎng)成了良好的道德品質。本人熱愛祖國，熱愛人民，團結同學，始終不忘自己是一名共青團員，擁護黨的基本路線，立志為建設有中國特色的社會主義現(xiàn)代化努力學習,在班集體中時時起著先鋒表率作用。

二、老師的得力助手

我是老師得力的小助手。因為有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給他的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方，能敢于上前指正。班里同學遇到困難時我總是會給予無私的幫助，在老師眼里，不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都會積極參加，都會給活動增色不少。

三、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。兩年來，作為班干部，我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時課前認真預習，課后認真復習的好習慣，勤奮刻苦，認真踏實，掌握了一套行之有效的、適合自己的學習方法，我學習效率高，因此學習成績始終保持名列前茅，多次獲得學校“優(yōu)秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。此外，我還積極參加各種比賽，取得了一系列的成績。2011,2012年在校國慶文藝匯演中以一首英文歌曲獲得一致好評。2011年參加第五屆中小學鋼筆書法作品初中組一等獎，同年參加“金太陽杯”第七屆中國少年兒童繪畫書法大賽，獲得銀獎。2012 年參加“香樟杯”作文比賽三等獎，2011,2012連續(xù)兩年獲“校三好生”，2011年獲“校優(yōu)秀班干部”.在成績面前，我從不驕傲，因為知道必須不斷努力，才能追求更高的目標。

相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

第五篇：三好學生

他身為班長，能嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，和睦相處，從不違反學校紀律；學習上刻苦努力，積極進取；對待自己的工作認真負責，積極協(xié)助老師管好班級，是同學們學習的好榜樣。

他德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，他既學會了知識，又學會了做人。他能積極參加學校組織的活動，努力提高自身綜合素質。在班級中，他勇于承擔責任，盡心盡力搞好班級中的事，與其他班干部一起開展各項公益、娛樂活動。這些活動不僅豐富了同學們的業(yè)余生活，而且也提高了班級凝聚力，為我們班成為校優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎。他尊敬師長，團結同學，積極向上，從不驕傲，腳踏實地，認真做好每一件事，受到老師和同學的一致好評。

在積極參加各項活動的同時，他盡力抓住一切時間去學習，并且注意運用正確的學習方法，提高學習效率。遇到不懂的問題，就虛心向老師，同學請教，直到弄懂為止。他隨身攜帶著單詞記憶手冊，抓緊一點一滴的時間去記去背；他還準備了幾個錯題本，上面摘錄了容易錯的題或者是解題方法新穎的題，經常翻閱，做到舉一反三。查缺漏補，使他的各科成績均衡發(fā)展。認真細致，腳踏實地是他的作風；嚴以律己，寬以待人是他的處世原則；不求最好，但求更好是他的行為準則。每次考試他都名列班級第一，在青少年發(fā)明科技大賽中，榮獲一等獎，每年都被評為“品學兼優(yōu)”“優(yōu)秀團員”，“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。