第一篇:落實“四早”,防治春季流行疾病
五山鎮中心學校:落實“四早”,防治春季流行疾病
春季是流感、流腦、麻疹、水痘、流行性腮腺炎等發熱型疾病多發的季節。五山鎮中心學校落實“四早”,科學防治春季流行疾病。
早預防。學校利用班會、教師例會、國旗下講話、致家長一封信、宣傳櫥窗等形式,廣泛宣傳春季多發流行性疾病的知識,讓師生了解病源,注意預防。
早發現。學校落實晨午檢制度,各班從4月 8日開始通過觀、問、摸等途徑堅持每天兩檢。初步確定有發燒癥狀的學生,再用體溫計和紅外體溫計測溫。發現學生體溫超過37度,立即通知家長及時施治。發現班上有缺課學生,馬上和其家長取得聯系,弄清缺課原因。
早防控。一旦發現某班有兩人以上有發熱癥狀,學校即刻采取防控措施,比如開窗通風、噴灑消毒水、教育學生講究個人衛生、讓發熱學生居家隔離治療等避免傳染范圍擴大。與此同時,及時將具體情況上報給中心學校。
早治療。發現班上有人傳染上了春季流行疾病,班主任或科任老師在第一時間帶學生到醫療部門醫治,同時通知其家長將學生領回家居家隔離治療。(五山鎮中心學校胡文立)
第二篇:控制秋季疾病流行
“控制秋季疾病流行”主題班會
一年一班
使學生知道養成良好的衛生習慣在預防疾病中的重要性,通過這次班會,使同學們認識到,我們在學校時要注意個人衛生和防護,在家里同樣要養成良好的衛生習慣,這是預防秋季傳染病的關鍵。秋季氣溫變化比較大,初秋時,氣溫較高,即“秋老虎”天,同時雨水較多,一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發,甚至可能爆發流行;到了晚秋,氣溫逐漸下降,風大干燥,這時是一些呼吸道傳染病的高發時節。因此,秋季加強傳染病的防治,對維護身體健康具有重要意義。
(一般秋季常見傳染病可分為三大類:腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。:口角炎、秋燥癥等)這些病癥一般是這樣容易產生的?又如何預防?常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的感染性腹瀉等。這類傳染病經“糞-口”途徑傳播,是“吃進去”的傳染病,通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經過恰當的處理,吃進去后發病。常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結核等。這類傳染病經呼吸道傳播,是“吸進去”的傳染病。細菌或病毒可直接通過空氣傳播,或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫核經呼吸道進入人體后發病。常見的蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時將細菌或病毒傳入健康人的體內導致發病。口角炎:秋季空氣比較干燥、寒冷,口唇黏膜經不起刺激;另外,秋季綠葉蔬菜的減少使人體所需的維生素B2、維生素C容易缺乏。因此,在秋季學生易患口角炎。預防措施:多吃蘿卜、冬瓜、菠菜、銀耳、鴨子、梨、葡萄甘蔗等潤肺生津的食物。如果學生出現口唇干裂的癥狀,應讓學生加倍飲水,并涂寫防裂油或潤唇膏,以保持嘴唇濕潤。特別提醒:嘴唇干裂時,提醒他不要用舌頭去舔。因為口水極易蒸發,水分蒸發時帶走熱量,會使局部濕度降低,加重口唇的干裂和疼痛。另外,口水中細菌很多,舔嘴唇是不衛生的。秋燥癥: 秋季氣候干燥,不少學生會出現喉癢咳嗽、干咳無痰,這種癥狀醫學上稱為“秋燥癥”。預防措施:多飲開水、淡茶、豆漿及牛奶等飲料,多吃些胡蘿卜、西紅柿、豆腐、銀耳、梨、柿子、藕、蜂蜜、香蕉等具有潤肺生津、養陰清燥作用的食物。平時,我們怎樣做回更有效的預防疾病的產生?
1、把好“病從口入關”,做好“三管一滅”,加強自身防護:管好飲食不吃腐敗變質的食物;不吃蒼蠅叮爬過的食物;不暴飲暴食;飯前便后洗手;隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蠅;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分開;生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;杜絕生吃水產品。從事餐飲業、保姆等工作的人員應定期體檢。
2、在采購食品時,應選擇新鮮食物,病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。管好水源自來水要按規定消毒;不喝生水;消滅蒼蠅保持室內外環境衛生,消除和控制蒼蠅孳生地;采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。加強個人防護了解腸道傳染病的相關知識。充足的睡眠和豐富的營養可增強體力;保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。感染腸道傳染病應立即上醫院就診,不要胡亂用藥,特別是不能自行使用抗菌素進行不規范治療。防止耐藥性的產生,某些腸道傳染病抗生素的不當使用,甚至可導致生命危險。
我們在學校時要注意個人衛生和防護,在家里同樣要養成良好的衛生習慣,這是預防秋季傳染病的關鍵。秋季晝夜溫差大,必須根據天氣變化,適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰,要保持家中室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會,少去公共場所。我們應積極參加體育鍛煉,勞逸結合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后,祝大家都擁有健康的身體、快樂的學習生活!
第三篇:流行疾病應急預案
流行疾病應急預案
1目的和依據
為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行,切實保護全體員工的身體健康和生命安全,維護生產和生活秩序,依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規精神,結合我單位流動性質制定本應急預案。
2成立“傳染病防治應急預案”領導小組。
3工作要求和職責
經理部傳染病應急預案領導小組根據疫情情況,適時啟動應急預案,并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協調和組織指揮。建立“傳染病防治應急預案”報告網絡。建立傳染病監控與報告制度
醫務人員在診治病人是對發燒病人引起注意,在同一時段出現多例發燒病人要考慮是否為傳染病引起,對發燒病人要建立專項登記。
各部門、班組一旦發現疑似傳染病的人員要求第一時間報告醫務人員或領導小組。醫生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時應第一時間報告領導小組。
照規定時限:甲類傳染病6小時內;乙類傳染病12小時內;丙類傳染病24小時內報告當地疾病預防控制中心。
醫務人員具體負責衛生防疫工作,負責對公共場所、食堂衛生的監督和管理;負責飲用水的化驗檢查;定期對環境實施消毒,對易感人群進行預防接種注射或分發預防用藥等,阻斷傳染病的發生和流行。
醫務人員通過宣傳欄或印發健康教育手冊等形式對員工進行傳染病預防教育,提高員工對傳染病的防范意識和和對社會公共衛生的責任感。
4應急措施 發現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門或寢室,采取隔離措施禁止與外界人員接觸,立即報告應急領導小組,同時報告縣級疾病預防控制中心,根據應急領導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫院或衛生防疫部門進行隔離治療。發生傳染病后醫務人員或縣衛生防疫部門立即對疫點進行徹底消毒。在對疫區消毒的同時要注意自身的安全,佩戴好防護工具;對傳染病人到過的場所、接觸過的人員進行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施;對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。通過廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施,使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法,提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況,安定人心,穩定員工的情緒,樹立戰勝傳染病的信念。大力開展愛國衛生運動,防止疾病的發生蔓延。各部門、班組要抓好公共衛生,消除衛生死角,定期搞好鼠害,滅蚊、滅蠅工作;保持良好的個人衛生習慣;加強對食堂的衛生管理和檢查,定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進行消毒,并建立消毒臺帳。5 善后處置 對傳染病突發事件的病人按照規定給予一定的經濟補償。2 對引起傳染病的原因進行調查,總結經驗,吸取教訓。
第四篇:預防春季疾病
預防春季疾病
一、活動背景
又是一年春天到,萬物煥發生機。然而,細菌病毒也隨之活躍,春天是一年中各種傳染病及過敏性疾病的多發季節。在這天氣多變,忽冷忽熱的季節里,為了讓大家安全度過春天。建議忙碌的全校師生們在計劃自己一年的工作之余,也要注意健康的保養,關心自己的身體。身體是革命的本錢,有了好身體,才能更好地學習工作。
二、活動目的宣傳春季疾病預防常識和良好的生活習慣,幫助同學和人們更加了解自己的身體狀況,并及時采取相應措施對抗疾病。使同學們更加充滿精力地學習和工作
三、活動地點
中山市技師學院北校區
四、活動對象
中山市技師學院北校區全部同學及教師工作人員
五、活動時間 2014年4月21日至25日
六、活動的安排
一、宿舍安排
1、學生公寓管理服務中心要加強對學生宿舍的日常衛生管理,教育、引導廣大學生積極做好衛生清掃工作;加強對學生宿舍衛生的檢查與評比,采取切實有效措施改善學生宿舍衛生狀況,創造整潔舒適、健康衛生的生活環境;認真做好學生宿舍的衛生防疫工作,一旦發生疫情,立即上報,同時進行空氣和地面消毒,控制疫情傳播。活動對象及地點:金海岸學生公寓E棟、F棟樓梯樓道
㈠活動時間:每周二下午四點
㈡活動安排:
一、每周日晚
①、召開相關部門會議。(每月一次)
②、晚上出海報,進行衛生打掃的宣傳(每月一次)
㈢、每周一
①、召開大
一、大二各班班長會議
②、將E、F棟各樓層拍照(每月一次)
3、上報各班衛生打掃人員名單
㈣、每周二
①、下午四點,各班衛生打掃人員集合②、進行衛生打掃注意事項宣布(每月一次)、四點十分開始衛生打掃
四、每周三
1、公布衛生檢查結果,對不合格班級進行批評
③、將周一拍的照片與周二拍的照片進行張貼(每月一次)
3、對于優秀班級發獎金(每月一次)
衛生打掃細節:
1、地面無垃圾(包括垃圾桶周圍)
2、地面無黑色印記
3、墻壁沒有印跡
4、地面拖干凈,無水印
相關部門職責:
1、書記團:整個活動過程的組織、協助及監督
2、辦公室:負責活動過程中人員的通知及各班的考勤
3、宿管部:負責檢查各個樓道衛生
4、宣傳部:相關海報的刊出
5、外聯部:負責活動過程中的拍照
評分細則:
1、各班班長開會到會情況(2分)
2、各班集合到位時考勤狀況(2分)
3、各班打掃衛生時的態度(2分)
4、各班衛生打掃情況(4分)衛生區域:網絡技術1001班:E棟1、2樓走廊,1—3樓樓梯
多 媒 體1001班:E棟3、4樓走廊,3—5樓樓梯
多 媒 體1002班:E棟5、6樓走廊,5—7樓樓梯軟件技術1001班:F棟1、2樓走廊,1—3樓樓梯電子商務1001班:F棟3、4樓走廊,3—5樓樓梯電子商務1002班:F棟5、6樓走廊,5—7樓樓梯
游戲軟件1001班:二區入口第二個階梯下到草坪前邊緣; F棟和E棟中間水泥路與E棟前邊和草坪左邊緣中間水泥路; F棟前道廢墟左邊緣中間水泥路
獎懲制度:月度積分第一的班級,獎金50元每周打掃不合格的班級通報批評特別差的取消該班所有同學的評獎評優以及入黨資格
費用預算: 宣傳部宣傳材料、班級獎金、策劃打印共計80元
書記團
2010年10月30日
2、每個宿舍室,寫有關春季防流感的知識。
3、以班級為單位,進行一次春季防流感的知識競賽,形式有手繪手抄報和作文(說一下自己經歷過事例和體會或身邊經歷過的),畫動漫、各種形式。
4、向生活老師發放宣傳單,并貼在宿舍樓下,讓學生觀看。
二、班級安排
1、開展“預防春季流感”的主題班會,(一、班會目的:讓大家了解到預防春季流感的關鍵是注意個人衛生和防護。提高大家自我保護的意識和應對各種傳染病的能力。
二、班會時間:2014年4月21日(星期一)
三、班會對象:全班同學
五、班會準備:1.了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾病(如心肺疾患)或者引起繼發細菌性肺炎或原發流感病毒性肺炎,老年人以及患有各種慢性病或者體質虛弱者患流感后容易出現嚴重并發癥,病死率較高。2.了解春季流感的預防及專業知識。由于流感是病毒性傳染病,沒有特效的治療 手段,因此預防措施非常重要。3.及時。發現癥狀要及時就醫,同時要多注意休息、多喝水。
四、活動流程:
1、確定主持人員。
2、設計班會版面。
3、活動中由班內全體人員發言,共同探討。
4、得出結論。
五、活動總結:我們在學校時要注意個人衛生和防護,在家里同樣要養成良好的衛生習慣,這是預防 春季傳染病的關鍵。春季晝夜溫差大,必須根據天氣變化,適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰,要保持家中室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會,少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來,正是運動鍛煉的好時機,我們應積極參加體育鍛煉,勞逸結合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后,祝愿大家身體健康,學習愉快!
七、活動實施
1、策劃部制作宣傳單
2、應急部宣傳春季人們易患的疾病及初期癥狀和預防措施。
3、秘書部負責向同學們發放室內消毒粉。
4、秘書部負責拍攝活動的過程。
八、宣傳單內容
一、急性腸道傳染病(痢疾)
普通型痢疾的主要癥狀:惡心、嘔吐、發熱、乏力、食欲減退、腹痛、腹瀉、大便中帶有膿血。病程6—8天;輕型痢疾的主要癥狀:基本不發熱,有輕微的腹痛,便中的粘液、膿血不明顯。病程3—5天;中毒型疾病的主要癥狀:起病急,持續高熱在39—41攝氏度,精神萎靡不振,面色蒼白,嗜睡煩躁,嚴重時出現昏迷,尿量減少,血壓下降。預防辦法:
1、控制傳染源。當發現疾病病人時,應該及時地隔離,對于病人曾經使用過的餐具和生活用品及其經常接觸的用品要徹底消毒。
2、把好病從口入這一關,改變不良的生活習慣。健康的人要堅持飯前便后把手洗干凈,不要喝生水,瓜果一定要洗干凈再吃,涼拌食物要確保不被蒼蠅污染,多放些生大蒜和食用醋。
二、食物中毒
主要癥狀:進食在一個小時至數小時之是即可發病,輕者腹部不適、惡心、嘔吐、頭昏、頭痛、腹瀉等,重者畏寒、高熱、抽風、昏迷、休克,如果搶救不及時,就會死亡。預防辦法:餐具要定期消毒,廚房用具要經常在陽光下晾曬,購買食品時要認真檢查,防止把變質的食品買回家,剩余的食品要科學保管,防止被蒼蠅污染,變質的剩飯、菜要扔掉,以防發生問題,盡量不要吃生冷食物。
三、流行性結膜炎(紅眼病)
主要癥狀:眼睛內部有異物感,眼睛分泌物多,視物模糊,發癢、怕光、流淚、疼痛,嚴重時會發生角膜潰瘍,造成視力極度下降。
預防方法:家庭最好分用毛巾、洗臉盆,并注意經常消毒,注意個人衛生,不要用不干凈的手去揉眼睛。在公共游泳場游泳時,要注意眼睛的消毒。不要和患此病的人握手。
四、流行性感冒
流感病人為傳染源,主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播,亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。
主要癥狀:發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀,還可出現腸胃不適。預防方法:避免接觸流行性感冒樣癥狀(發熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人,注意個人衛生,經常使用洗手液(肥皂)和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后,盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴,因為病菌可以通過這些途徑進行傳播。
五、麻疹
是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。臨床表現為發熱、咳嗽、流涕、眼結膜炎、口腔麻疹粘膜斑和皮膚紅色斑丘疹,癥狀重者可并發肺炎、心肌炎。麻疹是一種傳染性極強的疾病,傳播速度快。
預防方法:提高人群免疫力是預防麻疹的關鍵,故對易感人群實施計劃免疫十分重要。如
發現麻疹病人,則應采取綜合措施防止傳播和流行。
六、人感染高致病性禽流感
傳染源主要是患禽流感或攜帶禽流感病毒的禽類(家禽、野禽)以及鳥類。主要經呼吸道感染,也可能會通過密切接觸感染的禽類及其分泌物、糞便和受污染的水而感染。
早期癥狀與普通流感非常相似,主要表現為高熱(大多持續38℃以上)、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適等癥狀。預防要點:
1、勤洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手或擦凈。
2、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
3、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時應用手絹或紙巾掩蓋口鼻,不要隨地吐痰,不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
4、注意環境衛生和室內通風,如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時,應增加通風換氣的次數,開窗時要避免穿堂風,注意保暖。衣服、被褥要經常在陽光下暴曬。
5、多喝水,多吃蔬菜水果,增加機體免疫能力。
6、盡量避免到人多擁擠的公共場所。
人多的公共場所是容易傳染的地方,學校也是人群集中,共處時間相對較長,也易于誘發傳染病。為切實保障師生的身心健康和生命安全,有效預防各種傳染病在學校的發生,扎實地做好流行病的預防工作,做到防患于未然,各系部要通過辦宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式提高學生衛生防病知識水平,增加學生自我防范知識和能力。請廣大師生提高預防傳染病的意識,在日常生活學習中按以下要求去做:
1.飯前便后要洗手,勤洗澡,養成良好的個人衛生習慣。
2.多喝開水,不喝生水,不吃生冷食物,剩飯剩菜要熱透后再食用。注意飲食衛生,不吃不衛生的食品,不在小攤小販處購買食品,預防食物中毒和腸道疾病的發生。
3.盡量減少去公共場所,避免與病患人員共用物品、餐具,也不要與生病的人員密切接觸。4.做好教室、辦公室室內環境衛生,保持房間、教室通風換氣。春季生活小常識
1、每天積極主動做好室內外清潔工作,不放過任何一個衛生死角,不亂丟紙屑、果殼,不隨地
吐痰,不向水池丟贓物;及時把垃圾倒入指定地點。這樣才能阻止細菌滋生,從源頭上防治疾病發生。
2、養成良好的衛生習慣,飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手,不喝
生水,不吃腐爛食物,不暴飲暴食,不吸煙喝酒,不亂用他人毛巾,勤洗澡,勤換、勤洗、勤曬衣物、被褥。
3、要勤開窗戶,保持教室和室內空氣流通,保持室內一定濕度。
4、在呼吸道傳染疾病流行的季節少去公共場所。
5、春天人的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來,正是運動鍛煉的好時機,應積極
參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,爭強體質。
6、要合理安排作息時間,做到生活有規律,;勞逸結合,如勞累過度,必然導致抵御疾病的能
力下降,容易受到細菌病毒的感染。
7、春季氣候多變,咋暖還寒,若驟減衣服,極易降低人體呼吸道免疫力,使得病原體侵入,必
須根據天氣變化,適當增減衣物。
8、過敏體質的人盡量少去賞花,特別嚴重的外出時要戴上口罩、眼鏡等,盡量減少裸露部
位,也可提前服用一些防過敏的藥物。
9、合理安排飲食,飲食上不宜太過辛辣,也不宜過食油膩。要減少呼吸道的刺激,如不吸煙,不喝酒。要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食富含優質蛋白質、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
10、自備一些抗病毒的中成藥,如抗病毒沖劑,板藍根沖劑等,在周圍有同學發病時預防飲用。
11、開展預防性消毒。每周一次,対教室、公寓的空氣、環境物體表面實施常規的消毒滅菌工
作。
12、如出現急性發熱、頭疼、咽喉疼等癥狀,請及時報告學校醫務室和到醫院救診,檢查治療,避免疾病的傳播。
第五篇:淺談豬疾病的防治
畢 業 論 文 論文題目:淺談豬疾病的防治 姓名:冷林濤 學號:0842004452828 專業:畜牧 指導教師:
完成時間:2010年9月5日
目錄
內容摘要??????????????????????????????????1
一、豬瘟??????????????????????????????????1
二、豬系列與呼吸綜合癥???????????????????????????1
三、豬小腸病毒感染?????????????????????????????1
四、傳染性胃腸炎??????????????????????????????2
五、豬流行性腹瀉??????????????????????????????2
六、仔豬大腸杠菌病?????????????????????????????2
七、豬丹毒?????????????????????????????????2
八、豬的鏈球病???????????????????????????????3
九、豬接觸傳染性胸膜肺炎??????????????????????????3
十、豬傳染性鼻炎??????????????????????????????3 參考文獻??????????????????????????????????
4淺談豬疾病的防治
內容摘要:根據養豬多年的經驗,豬的傳染病有十種。對于一個專業養殖戶來說,養豬是降低風險的途徑,有多種風險的,其中包括管理風險、烈性傳染病風險、防疫風險、疾病風險和市場風險。總體歸納可分為兩大類:既非人為風險與人為風險。非人為風險一般是指市場風險,人為風險是可防可治的。
一、豬瘟
豬瘟是由豬瘟病毒引起的一種高度傳染病種致死性傳染病,豬瘟的臨床表現復雜多樣,典型豬瘟認高熱稽留和各處廣泛組織器官出血,梗死和壞死特征,發病率和病死率都很高。
診斷要點:小流行特點,目前呈散發、流行較慢,主要表現為母豬繁殖障礙和仔豬死亡率較高,臨床癥狀分急性型、慢性型遲發型,防治措施一旦發生豬瘟時應采取緊急撲滅措施,及時隔離病豬及可疑病豬,并根據具體情況予以急宰或進行治療。
二、豬繁殖與呼吸綜合癥,是由病毒引起的豬的一種接觸性傳染病,主要危害繁殖母豬及仔豬,臨床上認為母豬的繁殖障礙、哺乳仔豬死淘率增加和育成豬的呼吸道癥狀為主要特征,因部分病豬耳朵發紫故俗稱藍耳病,防治措施主要采用綜合措施及對癥療法,加強飼料和環境衛生消毒,用疫苗免疫接種來防治。
三、豬小腸病毒感染,由豬細小病毒引起的母豬繁殖機能障礙的一種傳染病,該病的特征是感染母豬,特別是初產母豬產出死胎、畸型胎、木乃伊胎及病弱仔豬,而每豬
本身無明顯癥狀,防治措施受感受豬場,母豬在配種前2個月左右注射豬細小病毒滅活苗或弱毒苗可預防本病,嚴重污染豬場可采用自然感染的方法讓后備母豬提前暴露獲得主動免疫力后再配種使用。
四、傳染性胃腸炎。
由病毒引起的豬一種高度接觸傳染性腸道疾病,臨床是病豬嘔吐,嚴重腹瀉和脫水為特征,10日齡內仔豬病死率很高。防治措施,疫苗免疫接種是預防本病的有效方法,一般是對妊娠母豬在產前45天和15天通過肌肉和鼻內各種豬傳染性胃腸炎弱毒苗1ml,發病后可采取對癥療法來減輕脫水糾正酸中毒來防止細菌跡瀆感染,并為仔豬提供溫暖干燥的環境,飲水和營養性物質。
五、豬流行性腹瀉
是由病毒引起的豬的一種急性腸道傳染病,以病豬嘔吐、腹瀉和脫水為臨床癥狀,防治措施對本病可參照豬傳染性胃腸炎的方法進行接種疫苗是目前預防本病的可靠方法。
六、仔豬大腸杠菌病
仔豬大腸杠菌病是由大腸杠菌引起的仔豬的一種消化道傳染病,根據發病日齡及臨床表現的差異可分為仔豬黃痢,仔豬白痢和仔豬水種病等,防治措施,加強產房的衛生及消毒工作,定期向母豬進行預防性投藥,加強仔豬飼養管理,保證仔豬及時吃夠初乳,保障產房溫度,及時通風換氣,及時補鐵補曬,出生后可及時口服徽生態制劑防治,也可進行疫苗,免疫、預防仔豬黃痢,可對妊娠母豬產前6周和2周進行兩次疫苗免疫。
七、豬丹毒
豬丹毒是一種豬丹毒引起的豬和多種動物的一種急性、熱性、傳染病、臨床上可表現為急性敗血癥、亞急性出現皮膚疹塊以及慢性關節炎,和公內膜炎等不同病型,防治措施,免疫接種是防治本病的最重要方法,疫苗種類有滅活苗和弱毒苗,活疫苗常與豬瘟、豬肺疫結合構成二聯或三聯苗,免疫程 是仔豬斷奶后免疫一次,以后每隔6個月免疫一次,發生豬丹毒時在病初可注射大劑量青霉素,如結合抗豬丹毒血清,同時應用剛序效更佳。
八、豬的鏈球病
豬的鏈球菌是由一種血消型鏈球引起的豬一種多型性傳染病,該病的特征是急型表現為出血性癥和腦膜炎,慢性型表現為關節炎,心內膜炎和淋巴結膿腫等。
防治措施,加強管理和衛生消毒工作,嚴禁病死豬肉上市場交易,在流行豬肉可用相應血清型菌株制備的豬鏈球菌滅活疫苗進行預防發病豬可用,青霉素、土霉素、環丙沙星等藥物治療,必要時進行外科處理和對癥治療,病死豬尸體應作藥物應作銷毀處理。
九、豬接觸傳染性胸膜肺炎
豬接觸傳染性胸膜肺炎是由細菌引起的豬的一種呼吸道傳染病,臨床上認為出現肺炎或胸膜炎的典型癥狀和病理化為特征,急性者病死率較高,慢性者常能耐過,防制措施,滅活菌苗接種,可以很好地預防本病發生,應主要選用針對當地流行株的菌苗,發病早期用青霉素、土霉素等藥物治療可減少死亡。
十、豬傳染性鼻炎
是由細菌引起的豬的一種慢性呼吸道病,簡稱萎鼻。
防治措施,適時進行疫苗免疫預防,現有兩種疫苗,即Bb滅活油菌和Bb-Pm滅活二
聯油菌。一般母豬可在產前2個月和1個月分別接種一次,所產仔豬在4周齡和8周齡分別接種一次,也可使用藥物防治,常用藥物有磺胺二甲基嘧啶、土霉素、慶大霉素等預防性投藥應在2周到斷奶,并可結合向仔豬的鼻腔內噴藥等。
總之,豬的疾病防治好了,才能使養豬戶的效益大大提高。
參考文獻
①《科學養豬》187頁。
②新華網:中央一號文件歷史性解讀“三農”問題
③中央一村一網站