第一篇:教職工代表大會決議
教職工代表大會決議
岳普湖二小第二屆教職工代表大會決議
2011-4-12
岳普湖二小第二屆教職工代表大會于2011年4月12日召開,審議通過了校長2007年的工作報告,學校財務工作報告和工會委員會的工作報告。通過小組分組討論,大會認為學校工作報告全面,務實,鼓舞人心。工會的工作規范有序,教師活動開展得生動活潑,豐富多彩。學校環境和教師的辦公條件發生了很大的變化,代表們相信在王校長的領導下,教育教學工作會再上新的臺階。岳普湖二小明天會越來越美好。本次大會還評議了學校領導班子和中層干部。大會認為學校領導班子是一個團結奮進、開拓創新、真抓實干的集體,各個中層干部,工作能盡心盡責。并對領導班子和各個中層干部提出了殷切的期望和合理化的建議。本次大會還審議通過了《學校獎勵制度》還對代表提出的41條提案和建議進行了逐個的答復。本次大會本著增強學校管理的規范化,增強學校領導班子的集體力量這一宗旨,認真地分析和討論了工會及學校各個行政部門的情況,對各個部門的工作給予了充分的肯定和熱情的鼓勵,也提出了寶貴的意見和建議,充分表達了全體教職工對學校的關心和支持,體現了主人公精神。大會希望學校各個部門及全體教職工能在學校黨政工團的領導下,在工會委員會的民主監督下,與時俱進,集思廣益,做 出創造性的工作,爭創地區級示范學校而努力奮斗。岳普湖縣二小第二屆教職工代表大會議程 2011年4月12日 時 間 :2011年4月12日 地 點 :多功能廳 參加人員 :全體正式代表、教育局領導、校委會成員 主 持 人 :趙麗珍
一、預備會議
1、聽取籌備組韋明華做關于教代會籌備工作情況的報告
2、聽取籌備組王英做關于代表資格審查的報告
3、通過大會議程和議題
4、通過大會主席團名單
二、正式會議
1、主持人報告應到和實到人數,超過三分之二以上人數,則宣布本次會議有效。
2、主持人宣布大會開始,全體起立,奏國歌。
3、主持人介紹應邀出席大會的領導主席團成員、列席代表。
4、王英致開幕詞
5、教育局領導講話
6、熊校長做工作報告 岳普湖二小第二屆教代會程序 4 月 12日上午 預 備 會 議 1、吳國蓬同志介紹籌備工作情況。2、通過大會主席團、主席、副主席名單。3、通過李舜堯同志做大會代表資格審查報告。4、通過代表大會議程。主持人: 董席靜 4月 12日 下午 大 會 全 體 會 議 1、核實大會代表人數宣布大會開幕,奏〈國歌〉 2、介紹到會領導 3、吳國蓬同志致開幕詞。4、上級領導講話。6、楊玲同志做學校工會工作報告。7、李桂琴同志做學校總務財務報告。8、楊小青同志做首屆教代會提案收集情況的報告。10、董席靜同志做對學校中層領導評議情況的報告。主持人董席靜
第二篇:教職工代表大會決議
福彩小學教職工代表大會決議
福彩小學教職工大會于2014年3月6日舉行,學校教職工20人參加了本次會議。會議聽取并討論了黃新泉校長的學校工作報告和學校黨支部書記黃新泉關于校務公開工作的報告。會議選舉了本屆教代會秘書長一名,工會委員二名,并分組對提交會議審議的學校現行分配方案、考核方案及細則進行了認真而熱烈的討論和審議,決議如下:
一、會議認為,黃新泉校長所作的題為《繼承 創新 跨越》的學校工作報告全面、客觀、細致地總結了學校各方面工作所取得的成績,并結合我校實際情況和整體發展目標,對學校工作全局進行了全面闡述,明確了今后一段時期的工作任務,為學校發展指明了方向,是新時期我校改革與發展的行動指南。與會代表們相信,在新一屆領導班子的引領下,全體教職員工齊心協力,一定能在提高管理效率、提高德育工作效益、提高教育教學質量、師資隊伍和職工隊伍的水平上取得新的突破。
二、與會代表對黃新泉校長所作的學校校務公開報告進行了熱烈的討論。會議認為,學校領導將學校校務公開情況向教職工作了細致的公布,體現了公開、公平、公正的精神。同時,代表們對學校的整體收入、職工福利和食堂賬務等財務項目表示了極大的關注。
三、會議通過激烈的討論、交流,并以舉手表決的方式通過了提交會議審議的《福彩小學教師績效考核實施辦法》、《福彩小學骨干教師評選細則》、《福彩小學教育科研考核細則》。
四、會議通過舉手表決,通過霍立學擔任本屆教代會秘書長,選舉李永軍、史美花為工會委員。
本次教代會在學校工會和學校黨總支的領導下,圍繞學校健康發展的中心工作,充分發揚民主,集思廣益,群策群力,圓滿地完成了會議的各項任務,是一次團結的會議、民主的會議、促進學校各項工作的會議。
教職工代表大會決議
福彩小學 2014.3
第三篇:2018教職工代表大會決議
羊牯中心學校三屆一次教職工代表大會決議
------------------羊牯中心學校三屆一次教職工代表大會于2017年12月22日召開,審議通過了《校長工作報告》《學校財務工作報告》和《工會工作報告》,并選舉產生了新一屆工會委員會成員等。
通過小組分組討論,大會認為《學校工作報告》全面,務實,鼓舞人心;工會的工作規范有序,人文有情,教師活動開展得生動活潑,豐富多彩;學校財務雖然極端困難但公開透明,筆筆用到了刀刃上;認為學校環境和師生的生活設施有了進一步的改善,師生在校學習、工作和生活舒適感比以往有了較大的提高,群眾的好評進一步擴大。大會還審議通過了《學校教育教學考核獎勵辦法》的修訂及說明,還對代表提出的提案和建議進行了逐個的答復,消除了隔閡,增進了認同,凝聚了力量,發揮了效能。
大會希望當選的新一屆工會委員會不負重托,認真履職,主動作為、努力盡責,團結、教育、組織、引導全體會員關心學校、關注改革,積極參與,主動奉獻,秉承“轉變觀念 開拓創新 凝心聚力 激情跨越”的精神,保持艱苦奮斗的優良作風,全校上下團結一心,努力在教育使命中再立新功,再展宏圖!
大會認為學校領導班子和中層干部能夠盡心盡責,是一個團結奮進、開拓創新、真抓實干的團隊。代表們相信在我校領導班子的帶領下,在新一屆工會委員會的民主監督下,在全校教職工的同心協力下,學校工作一定能夠攻艱克難,教育教學各項工作將上新的臺階,羊牯
中心學校的明天會越來越美好!
2017年 12 月22日
第四篇:教職工代表大會決議
幼兒園第九屆三次教職工代表大會決議
幼兒園九屆三次教職工代表大會于2011年2月15日舉行,教職工代表7人參加了本次會議。會議聽取并討論了園長的工作報告。并分組對提交的提案進行了認真而熱烈的討論和審議,決議如下:
一、會議認為,園長所作的工作報告全面、客觀、細致地總結了幼兒園各方面工作所取得的成績,并結合我園實際情況和整體發展目標,對幼兒園工作全局進行了全面闡述,明確了今后一段時期的工作任務,為幼兒園發展指明了方向,是新時期我園改革與發展的行動指南。與會代表們相信,在領導班子的引領下,全體教職員工齊心協力,一定能在提高管理效率、提高德育工作效益、提高教育教學質量、師資隊伍和職工隊伍的水平上取得新的突破。代表全數通過園長的工作報告。
二、會議通過激烈的討論、交流,并以舉手表決的方式通過了提交會議審議的各項提案。包括:
1.《幼兒園獎懲制度》中,期末崗位職責獎修改為:能出色完成本崗位職責的根據全學期各月考核給予一、二、三、四、五等獎勵。各等次按3;2.5;2;
1.5;1比例發放。一等(50A以上、1C、不含D)、二等(40A以上、不超過5C、不含D)、三等(30A以上,不含D)、四等(20A以上)、五等(10A以上),(按全學期崗位職責完成考核表計)。
2.《幼兒園獎懲制度》中,增加一項:凡在編職工曠工2次以上,本考核評定為不合格(不稱職)。凡合同職工曠工2次以上視作自動離職處理。
3.《幼兒園獎懲制度》中,增加一項:教科研成果獎,根據完成質量的情況給予課題組成員適當(人均300元)的獎勵。
本次教代會在幼兒園工會和幼兒園黨總支的領導下,圍繞園健康發展的中心工作,充分發揚民主,集思廣益,群策群力,圓滿地完成了會議的各項任務,是一次團結的會議、民主的會議、促進幼兒園各項工作的會議。
幼兒園工會委員會
二0一一年二月十五日
第五篇:教職工代表大會決議
元吉小學二屆一次教職工代表大會決議
元吉小學二屆一次教職工代表大會于2011年12月6日舉行,學校教職工代表30人參加了本次會議。會議聽取并討論了鄢林校長的學校工作報告和學校黨支部書記劉明成關于校務公開工作的報告。會議選舉了本屆教代會秘書長一名,工會委員二名,并分組對提交會議審議的學校現行分配方案、考核方案及細則進行了認真而熱烈的討論和審議,決議如下:
一、會議認為,鄢林校長所作的題為《繼承 創新 跨越》的學校工作報告全面、客觀、細致地總結了學校各方面工作所取得的成績,并結合我校實際情況和整體發展目標,對學校工作全局進行了全面闡述,明確了今后一段時期的工作任務,為學校發展指明了方向,是新時期我校改革與發展的行動指南。與會代表們相信,在新一屆領導班子的引領下,全體教職員工齊心協力,一定能在提高管理效率、提高德育工作效益、提高教育教學質量、師資隊伍和職工隊伍的水平上取得新的突破。
二、與會代表對劉明成校長所作的學校校務公開報告進行了熱烈的討論。會議認為,學校領導將學校校務公開情況向教職工作了細致的公布,體現了公開、公平、公正的精神。同時,代表們對學校的整體收入、職工福利和食堂賬務等財務項目表示了極大的關注。
三、會議通過激烈的討論、交流,并以舉手表決的方式通過
了提交會議審議的《元吉小學教師績效考核實施辦法》、《元吉小學申報中高級教師職務評審方案》以及《元吉小學擬申報中高級教師職務評分細則》、《元吉小學骨干教師評選細則》、《元吉小學教育科研考核細則》。
四、會議通過舉手表決,通過劉發木擔任本屆教代會秘書長,選舉王文科、邱素琴為工會委員。
本次教代會在學校工會和學校黨總支的領導下,圍繞學校健康發展的中心工作,充分發揚民主,集思廣益,群策群力,圓滿地完成了會議的各項任務,是一次團結的會議、民主的會議、促進學校各項工作的會議。