第一篇：齊齊哈爾大學第十四屆大學生學術科技節實施方案(新)

齊齊哈爾大學第十四屆大學生學術科技節實施方案

（征求意見稿）

指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實胡總書記“七一”講話精神和黨的十七屆六中全會精神，緊緊圍繞我校高水平大學建設和人才培養目標，堅持“重心下移、品牌引路、突出亮點、注重普及”的原則，通過開展以創業計劃競賽為主體的校級品牌活動，以專業特色為基礎的院級學術科技競賽活動和以學生社團活動為主體的群眾性學術科技活動，努力打造“一團一品”的學生科技活動新局面，進一步培養我校學生的科研意識、創新精神和實踐能力，大力促進我校課外學術科技活動的蓬勃發展，為培養高素質創新型人才、推動學校高水平大學建設和迎接六十周年校慶做出積極的貢獻。

一、主題

青春〃挑戰〃未來

二、活動時間

2011年11月10日（周四）——12月9日（周五）

三、活動內容和形式

（一）舉辦校級大型學術科技活動。舉辦第十四屆大學生學術科技節開幕暨首批大學生學術科技創新團隊授旗儀式、第五屆大學生創業計劃競賽終審決賽、第六屆學生社團學術科技活動巡禮月、第十四屆大學生學術科技節閉幕式暨全校團員青年紀念“一二〃九”運動76周年校園話劇《星火》2011年首演。

（二）精心組織各項院級特色科技活動。一是依托各學科專業，結合學生實際，開展各項學術科技競賽，大力提高學生專業技能和實踐創新能力，全力打造學院特色學術科技活動品牌；二是繼續組織高水平學術科技講座，努力營造和活躍學術科技氛圍，打造優質育人環境，促進校風學風建設。（各學院學術科技競賽一覽表見附件三）

（三）廣泛開展各級學生社團學術科技活動。舉辦第六屆學術科技巡禮月，開展豐富多彩的群眾性學術科技活動，引導激勵全校學生積極參與到科技創新活動中來，大力提升我校青年學生的學術熱情和創新能力。

四、組織機構

為加強對本屆學術科技節的領導，學校成立由主管校領導任主任，校團委、學工處等有關部門及各學院主管學生工作的副書記副院長參加的組織委員會，負責對整個活動的組織、協調、指導等工作。組委會下設辦公室，負責科技節各項活動的協調和評比等日常工作，辦公室設在校團委（組織機構詳見附件一）。

五、表彰獎勵

為表彰先進，樹立榜樣，推動活動深入開展，本屆學術科技節除對各單項競賽團體和個人予以表彰獎勵外，設立大學生學術科技活動創新獎，同時，表彰2011年度大學生課外學術科技活動優秀指導教師（標兵）和學生先進個人。

六、幾點要求

（一）高度重視，加強領導。各學院要按照方案的總體要求，認真落實各項活動，認真做好本次科技節的組織領導、計劃安排和工作協調等工作，努力完成好科技節各項任務。

（二）廣泛動員，精心組織。各學院要加大動員力度，做好規劃，圍繞本屆學術科技節活動主題，結合專業特點，特別是組建好學生學術科技創新團隊和組織好專業學術科技競賽，使更多的學生融入到科技創新活動中來，力爭達到“人人關注，人人參與”的良好局面。各學院活動方案和總結分別于11月16日前、12月3日前上交組委會辦公室。

（三）加大宣傳，營造氛圍。各單位要加大宣傳力度，通過廣播、網絡、報紙、板報、條幅等形式，進一步提高學術科技節的影響力與號召力，努力營造潛心鉆研、大膽探索、銳意創新、崇尚科學的良好氛圍。

（四）及時總結，鞏固提升。各學院要及時提煉活動中摸索出來的新思路、新方法，積極探索有益于大學生科學素質、實踐能力和創新意識不斷提高的長效機制，努力培養一大批具有學習能力、實踐能力和創新能力的優秀人才，使我校大學生科技活動的層次和水平再上新臺階、再創新佳績。

附件一：《齊齊哈爾大學第十四屆大學生學術科技節組委會成員名單》附件二：《齊齊哈爾大學第十四屆大學生學術科技節活動內容及時間安排》 附件三：《齊齊哈爾大學第十四屆學術科技節專業學術科技競賽一覽表》

附件一：

組委會名單

主任： 蓋元臣姜守訓 副主任： 李秀梅黃偉中委員（按姓氏筆畫排序）： 馬金權馬明志馬艷萍

王曉梅尹鷗鄧樹強

劉士山任華劉婧姝沙偉李迎春李英杰 李敏義邵丙軍張波張春華張重剛張培華張德慶佟海棠吳銀玲周永富鄭永杰趙亞軍趙振華高萬壽郭玉山袁冰巖彭凱謝曉豐樊友才艾國輝（校學生會主席）

組委會辦公室

主任： 李秀梅（兼）

副主任： 趙振華（兼）張樹啟

成員： 計紅蘇鑫各學院團委書記艾國輝

附件二：

齊齊哈爾大學第十四屆大學生學術科技節活動內容及時間安排

附件三：

第十四屆大學生學術科技節專業學術科技競賽一覽表

第二篇：大學第十四屆大學生讀書節活動方案

大學第十四屆大學生讀書節活動方案

各部門、學院：

為進一步學習貫徹落實全國、全省高校思政會議精神，弘揚中華優秀傳統文化和社會主義先進文化，堅持落細落小落實，把社會主義核心價值觀體現到學生的育人過程中，在XX年4月23日第二十二個世界讀書日來臨之際，我校將舉辦第十四屆大學生讀書節系列活動，積極打造書香校園，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來?，F將有關事項通知如下：

一、活動目的

認真貫徹落實黨中央提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會”號召和全國、全省高校思政工作會議精神，引導廣大師生養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，形成讀書熱潮,積極營造濃厚的讀書氛圍，提高大學生的人文素養，培養學生的創新精神和實踐能力，積極推進校園文化建設。

二、活動主題

以“好書比鄰，閱無止境”為主題，倡導全民讀書，點燃讀書激情，煥發青春活力，享受閱讀快樂，共建書香校園。

三、組織機構

主辦單位：黨委宣傳部、圖書館

協辦單位：團委、錢江學院圖書館、體育與健康學院、校學生會、青年志愿者協會、大學生讀書會、麓溪書畫社、美術學院彩虹志愿者協會

特別協助:浙江圖書館、xx圖書館運動分館、曉風書屋

四、活動時間

XX年4月18日-5月18日

五、活動內容

活動一：讀書節啟動

1.開幕式表演。健美、健美操快閃。

2.書香換花香。當天各校區前50名借書者可領取一支玫瑰。

3.文明閱讀宣傳。發出文明閱讀倡議，開展圖書館不文明閱讀現象調查、文明閱讀倡導簽名。

4.圖書館奇妙日。書野仙蹤——閱讀闖關游戲；墨香翰寶——與線裝書親密接觸，展示館藏珍本，親手制作線裝書；傳統文化復興——非遺之聲，非遺蕭山花邊傳承人王麗華，木雕傳承人張燕萍，蛋雕傳承人董一言，帶大家體驗中國傳統工藝；詩萬首、文萬章、自是筆墨記流年——筆酣墨飽，詩詞臨摹活動；換書大集——帶著你的好書，與志同道合者交換閱讀?，F場還可挑戰文學素養；一日館員——邀你做一日館員，了解圖書館員工作，為館員代言；我要上榜首——閱讀達人、進館達人讀書感言展；數字資源推廣——發現更多數字資源，助力學術之路；外文圖書展——精選原文圖書由你薦購。

活動二：新閱讀

1.玩轉3D打印。“手把手教你分身術——帶你領略3D打印技術魅力”講座，印象師大3D打印大賽

2.當書遇到電影。書籍改編電影，將平面閱讀立體化。

3.閱讀的聲音——體驗錄播編輯室。全新設備，讀出你的精彩！

活動三：精讀

1.“與書香久別重逢——講述你與書的故事”征文。

2.真人圖書館——聆聽真人故事，體驗多彩人生。

3.信息素養講座——我揮一揮衣袖，留下絢麗的云彩——多媒體制作攻略；碩士學位論文的提交與驗收；走進學業生涯的網絡免費資源。

活動四：樂學

.同學，請聽題——考考你的知識儲備

2.為你寫詩——曬曬你的情詩，用詩來訴說親情、愛情、友情、書情。

活動五:閱讀遇上運動

1.運動達人朗讀接力。征集本校30名跑步愛好者，閱讀接力，朗讀接力。第一站：在咪咕簽約作者領讀下，集中圖書館接力朗讀。第二站：杭圖運動分館，體驗閱·動之美，第三站：咪咕閱讀。

2.“書的故事”圖片展。

活動六：校園書肆

1.烏托邦校園書肆，感受紙質書的美好。

2.名家進校園。

3.曉風文創合作伙伴分享。

4.曉風啟幕，圖書優惠活動

六、活動要求

1.高度重視，積極參與。各單位要將此次讀書節與加強和改進大學生思想政治教育，促進文化育人、構建文明校園等工作緊密結合起來，引導學生讀好書、好讀書，不斷強化讀書活動的成效，推動校風學風建設。要廣泛宣傳開展讀書節活動意義，積極動員學生參與讀書節各項活動。

2.精心組織，確保實效。各單位要根據讀書節總體活動的安排，結合實際，積極獲取各方支持，認真做好有關活動的組織工作。各參辦單位要根據要求認真制定實施細則，確?；顒禹樌_展，密切合作，取得實效。

黨委宣傳部

圖書館

XX年4月6日

第三篇：武漢大學第六屆學術科技節工作總結

武漢大學第六屆學術科技節

之信息學部第二屆測繪學科學術報告競賽

工作報告

武漢大學第六屆學術科技節之信息學部第二屆測繪學科學術報告競賽已經落下了帷幕，里面有值得我們自己肯定并加以記錄流傳下去，但同時也有一些地方做的不足，需要加以改正和改進。

首先，學術報告競賽挑選測繪學科的優秀研究生人才來展示其科研學術成果，選擇標準曾在三大檢索（SCI、EI、ISTP）系統中發表過科研學術論文。這保證了報告競賽的科研價值與學術水平，是活動最基本的立足點，也是我們以后繼續創辦這類活動應該要秉承的。

其次，公平合理，教學相長的比賽機制。每個選手自選一名專業相關老師（職稱副教授以上級別包括副教授）作為評委，根據我們所指定的比較綜合評分標準體系分別為選手打分，根據綜合比分排定名次。評委還會就學生的表現進行綜合點評，以讓選手們充分認識自身優缺點，并且注意在以后的科研學術工作中加以改進。最后，選手還會就自己展示的成果中的一些方面向現場的觀眾提問，促進交流互動，將學術科研的成果推廣。這樣不僅體現了賽制的公平，也讓參賽的選手以及前來的觀眾也得到了進一步學習的機會。

再者，高質量的宣傳工作。活動的海報、邀請函以及宣傳冊由院研究生會宣傳部統一設計并印制，保證了整個宣傳產品體系的一致性與質量，并盡可能將宣傳范圍擴大，讓更多的感興趣的人前來參加，是整個活動的影響力最大化，這也是以后的活動組織中最需要注意的一個工作環節。

但是除了以上出彩之處，本次活動也展現出了一些不足的地方，第一，主持工作出現失誤。由于沒有特別注重這方面工作，本次活動在主持的一些環節中出現一些紕漏，一定程度上影響了比賽的現場效果。我們需要對主持方面的工作加強練習與排練，確?；顒涌梢员容^流暢的進行。

第二，評分體系還有待改進。有些評委提到，評分體系中因素仍然不夠全面，所占比重也還需要商榷，只有根據科學合理的評分體系評出的分數才能更真實的表現出各個選手水平間的差異。

第三，互動環節形式效果欠佳。因為本次是由選手來提問觀眾，但是這無法滿足觀眾們前來觀摩學習的目的。有的觀眾，尤其是交叉學科領域的，會從別的角度來看待問題，提出問題，這個時候，選手給出相應的解釋，能讓體溫的觀眾，甚至所有觀眾都更加明白個中道理，真正讓大家都學習到其中的知識。

除此之外，還有一些值得我們去嘗試和思考的：

一、是否可以進一步擴大活動的開展范圍與影響力。作為信息學部的各個院系，大家都在平日無時無刻不在進行著科研學術交流，所了解的知識領域趨同者偏多，我們是不是可放寬眼界，尋覓華中地區各高校中相關專業的人才來同臺競技，讓百家爭鳴，讓觀眾能在這個活動中盡可能領略與學習地更多。

二、是否可以拉動相關商業企業對此進行贊助。在擴大活動影響輻射范圍與強度的同時，也可以改善硬件設施條件。更重要的是加強相關就業市場與在校學生的交流，為更多的人提供就業信息，提高就業率，促進教學與就業同時發展。

以上是我們對本次活動的看法與所想，希望能得到批評指正，讓們可以將工作做得更好。資環院研究生會 2011年12月18日

第四篇：安徽大學第七屆大學生學術科技節項目

安徽大學第七屆大學生學術科技節項目

關于組織開展以 “夢想校園 風采網頁”為主題的安徽大學網頁設計大賽的通知

各院系團委（團總支）：

計算機在現代信息化社會發揮著不可替代的作用，為我們提供了一個更加方便的學習娛樂及交流平臺。為豐富大學校園生活，提高大學生電腦技術水平，挖掘校園網絡人才，展現當代大學生的創造力，同時改進和完善安徽大學學生會網站建設，樹立和宣傳學生會形象，根據安徽大學第七屆學術科技節組委會的安排，特舉辦“夢想校園 風采網頁”網頁設計大賽。現將比賽相關事宜通知如下。

一、參賽對象：安徽大學在校本科生

二、參賽方式：

（一）報名方式：各院系自由報名，同學們可在院系內報名，所有作品將進入預賽。

（二）參賽選手報名要求：

（1）本次大賽采取以小組或個人報名參賽的方式。

（2）參賽小組選手自由結合，小組成員在三人以內。

（3）個人或小組不可同時上繳多份作品，小組內成員不能再以個人名義參賽，個人也不能以各種理由加入其它小組。

三、作品要求

（1）作品主題符合本次比賽要求。網頁版塊及功能請參照學生會網站首頁。

（2）制作軟件不限。作品通過合理運用網頁設計的各種技術，達到體現良好藝術性和實用性的效果。

（3）站點名稱為“學生會網站”，必須為靜態網頁，格式為htm。作品要求主題鮮明突出，創意新穎，頁面結構美觀且設置合理，瀏覽方便快捷，后期維護簡易，強調實用性。

（4）參賽作品要求能在Winxp或Win7操作系統上運行，顯示分辨率以800×600或1024×768，網頁要求能采用Internet Explorer 6.0 以上的瀏覽器瀏覽（請在作品中注明最佳瀏覽效果瀏覽器）。（5）請使用簡體中文字庫系統。

（6）作品制作規范，首頁請一律采用index.htm或index.html等文件名。

（7）評委評分標準：

頁面結構合理，美觀大方（15分）內容豐富翔實，安排得當（20分）

充分利用網頁制作的各種技巧（如圖片、動畫、flash等），頁面生動活潑（25分）

素材盡量要求原創，網頁設計三劍客能結合使用（20分）創意新穎，獨創性強（20分）

四、大賽日程安排

1、宣傳階段：2009年4月6日至5月3日。

2、作品上交截止日期：2009年5月4日。

五、活動流程

（一）前期宣傳階段

1、各個食堂門口公告欄上張貼海報。

2、在4月13日舉行一次關于網頁制作基礎知識的培訓，培訓地點另行通知，培訓場次由參賽具體人數而定。

3、通過在安青在線論壇上設置浮動廣告與宣傳帖，學生會網站上發表文章的形式進行宣傳。

六、獎項設置

將根據實際情況評選一等獎、二等獎、三等獎，并頒發證書及相關禮品。

七、其他說明：

1、隨作品遞交時請附上作品截圖1份，尺寸為105*79，使用index.gif或者index.jpg文件格式。

2、報名表可在學生會網站（/xueshenghui）上下載。

3、作品版權歸屬共青團安徽大學委員會所有，作者投稿后，即表明作者同意主辦方在本次比賽及相關宣傳活動中擁有該參賽作品的使用權和發布權，同時作者也應保證參賽作品為未曾在同類比賽中使用過的作品。

4、參賽作品應為參賽者親自設計制作的成果，嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況的選手將取消參賽資

格，情節嚴重者將追究作者法律責任。

5、參賽者應將自己的參賽作品備份一份以便核對。

6、作品提交前需進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

7、本次大賽的最終解釋權歸共青團安徽大學委員會及安徽大學學生會宣傳二部所有。

八、組織單位：

主辦：共青團安徽大學委員會

承辦：安徽大學學生會宣傳二部安青在線網站技術部

安徽大學第七屆大學生學術科技節組委會辦公室

二О一О年四月

注：不夠請自行復印

安徽大學學生會

安徽大學學生會

第五篇：三峽大學大學生信息協會第十四屆理事會述職報告

述職報告

董國寶

2009年9月，我加入了大學生信息協會，成為了一名《信息反饋》的實習記者，并與三個月后轉正，成為了正式記者，之后做過采訪、編輯和攝影工作。2010年9月，由于我在招新工作中的表現，很榮幸被任命為第二期會外記者部負責人，具體負責會外記者部的招新、組織及日常工作。2011年3月換屆后，擔任第十四屆理事會副會長兼《信息反饋》主編，并負責會外記者部的工作。

在這里，我主要將2011年3月至今的這段工作做一個報告。

第一板塊 主要工作

一、日常事務及相關活動管理

2011年3月，主持召開了《信息反饋》記者培訓，并做了相應的工作安排； 2011年3月，組織參與了協會玉泉寺春游活動；

2011年4月至5月，和婁梅策劃、組織、實施了“關于我校學生早讀、早鍛煉情況”的調查活動，并形成了此次活動的調查報告；

2011年4月至5月，組織參與了第五屆《信息反饋》讀者見面會；

2011年5月，和萬倩進行了會外記者3月及4月份考核，并根據考核情況，填補了部分會外記者名單；

2011年8月，實行《信息反饋》欄目負責制，成立了“特別關注”、“維權視角”、“學習視窗”、“聚焦生活”、“校園建設”、“情感天地”、“學生心聲”7個欄目組，并相應委任了7名責任編輯；

2011年9月，組織參與了協會新會員招新；

2011年9月，完成了《信息反饋》招新任務，共吸納了26名新會員；

2011年9月，組織了協會新會員培訓以及和胡丹麗組織了《信息反饋》新會員培訓； 2011年9月，和萬倩進行了第三期會外記者招新，共吸納了40名會外記者； 2011年10月，會外記者部座談會在S樓召開；

2011年10月，和張茜、覃筱一起組織了協會內部聯誼活動；

2011年10月和11月，策劃組織和實施了“新生入學教育效果”的調查活動，并形成了此次活動的調查報告；

2011年10月和11月，會外記者部代表協會組織參與了安全知識競賽；

2011年11月，和校學生會合作開展了“權在我心，維靠大家”的意見征集活動，通過在五大苑區及求索廣場現場征集，共收集了以前余條關于考研就業、學習考試、學生活動、校園兼職、學生食宿等五大門類相關意見；

2011年11月，組織參與協會迎新晚會活動，主要負責節目審核及主持人評選工作； 2011年12月，改編成立《信息反饋》編輯部，撤銷會外記者部副部長一職，新設《信息反饋》副主編一職，原會外記者部副部長萬倩轉為《信息反饋》副主編； 2012年1月，編寫了《信息反饋》編輯部章程；

2012年2月，組織了雅斯教育超市價格調查，并與校廣播臺建立合作關系，同時也準備了換屆的相關準備；

二、采編及期刊發行

采編及期刊發行工作是我們工作的核心，在本，我們依然按慣例每兩個星期為一個

工作周期，編輯一期《信息反饋》，具體工作是通過會外記者發送問題，由記者們去采訪并整理成稿件發送至統一郵箱，通過征集實習編輯，于雙周周末在行政樓編稿和審稿，之后發送至指導老師檢查，檢查無誤后，方可印刷和發行。

在任期內，我和《信息反饋》的同事們負責編寫了自161——176期《信息反饋》，其中包括：第166期關于已解決問題和未解決問題的整理專刊；第167期《信息反饋》讀者見面會?？坏?68A-B兩期迎新?？?；第174期意見征集活動的維權聯合?？?。

三、人事管理及獎懲考核

（1）本共開除會員3人，獎勵優秀團員、優秀記者14人次；

（2）針對以往《信息反饋》人才流失嚴重問題，2011年3月從會外記者部新招7人，并于2011年9月擴大了招新人數。與此同時，通過設立責任編輯負責制，在2011年9月開學之際，留住了老會員，同時，也有利于1個月內的新會員引導工作；

（3）通過權力下放，積極鼓動，涌現了一批像李敏、彭功明、向孟杰、劉津、張麗霞等得力干將；以及一批像吳麗娟、郭小雙、覃琳嵐、陳云、譚曉燕、張圣宇、周立芳、張璐、黃秋成、莫愛華、余昆、李丹等具有良好表現以及具有深層發展潛力的優秀記者和優秀干事；

（4）在過去的一段時間中，作為《信息反饋》的副主編，胡丹麗和萬倩能積極配合和支持我的工作，在工作中，我們能做到關系融洽、工作和諧。她們作為我的左膀右臂和協會的中流砥柱，能負責協會的一個重要方面和擔當工作中的重責，并表現了強有力的執行能力和積極進取的精神。

四、刊物改革與其影響力

（1）針對《信息反饋》信息量少的問題，通過商定，新設了“維權視角”、“校外鏈接”、“漫畫空間”、“情感天地”、“學生心聲”等欄目，欄目的設定確保了刊物信息數量和質量，增強了刊物的吸引力，改變了與《學生工作簡報》編輯風格一致的局面，開創了《信息反饋》另辟蹊徑、獨立發展的道路；

（2）在刊物創新方面，盡量留給每位記者足夠的發展空間，讓記者不拘泥于刊物固有的風格。在這一方面，尤其是“學習視窗”欄目責任編輯劉津表現得尤為突出，由她2011年4月創立的“《手冊》解讀”欄目，風格獨特，可讀性強，實用性強，深受學生處指導老師的好評，在第168A期《信息反饋》迎新專刊的表現中，更表現了其本人責任心強，創造力強的品格。希望每位記者能像她學習，在做好自己本職工作的同時，創造性的開展工作。

（3）相比以往，《信息反饋》實際反映的信息越來越多。本，共刊登約256條信息，其中包括問題類信息約189條，說明類信息40條，其他類信息約27條；

（4）和以前相比，本《信息反饋》承辦的活動增多。通過《信息反饋》讀者見面會、迎新專刊、調查活動、意見征集活動，我們有效的擴大了《信息反饋》的影響，同時，也拓展了協會的知名度。

（5）采取多種渠道擴大刊物的閱讀量。影響我們《信息反饋》的一個最大的瓶頸就是發行量，每期刊物的發行量目前是A3版50份（主要張貼于各苑區各樓棟），A4版50份（主要發送至各學院學工辦、后勤集團下屬各二級單位、保衛處、校醫院等），這個發行量遠遠不夠，所以，我們得采取各樣的辦法去擴大刊物的發行量，比如，之前將每期刊物發送至協會QQ群郵箱、班級QQ群郵箱、網站，也包括這一次和廣播臺合作，每周定時播放我們的《信息反饋》信息，將通過紙質媒體傳播拓展為有聲媒體傳播。通過這次機會，我們會增加“失物招領”這個欄目，進一步真強刊物的實效性，從而為擴大刊物的閱讀量打下堅實的基礎。

第二板塊

一、我本人工作上的缺點以及不足

（1）先斬后奏。平時做事的時候，我喜歡單打獨斗，有些事情沒有和理事會、會長和副主編溝通，就采取了一些獨立特行的措施，同時呢，也沒有和《信息反饋》的記者們溝通好，一些事大都和副主編、責任編輯們說。所以，我希望下一屆能吸取我的教訓，加強與會員之間的交流，加強團隊建設，也要強化會員的主人翁意識，和會員打成一片，將“家”的文化深深植于每一位會員的心中；

（2）在接手《信息反饋》和會外記者部的同時，由于我沒有工作經驗，能力也不夠，導致在相當長的時間內工作思路沒有理順，走了不少彎路，花了不少的時間和精力。所以，下一屆無論誰接手《信息反饋》，你一定要有心理準備，遇到麻煩時，一定要靜下心來好好想想。同時，在其后一個月內的試用期之內，要主動找時間和我溝通，做好工作的交接這一環節，以盡快適應工作上的盲區；

（3）在采取欄目負責之后，由于我后一階段的工作疏忽，沒有把好責任編輯這一關，使得責任編輯發揮最大甚至應有的工作效果。在這里，希望下一屆各個欄目的責任編輯不僅要把記者寫的信息先審批一下，而且要確實指出記者寫的信息里面的一些不足，同時工作要有安排，一定要主動的聯系記者，積極地引導他們。最后要加強欄目組的團隊建設，在這一方面，“校園建設”欄目責任編輯向孟杰一直都做得不錯，非常有組織性，采訪一起出動，問題一起去解決，真正做到了“心往一處想，勁往一處使”。過去的這半年，向孟杰和她欄目組的記者們所做的，我想，無論對于協會，還是她們自身，都是值得的，所以，“校園建設”欄目組的例子值得我們《信息反饋》的每一個欄目組去學習。

（4）上一次關于“我校新生入學教育效果”的調查報告由于我自己本身對這個報告有抵觸心理，沒有認真去寫，分析的問題不是太犀利就是不夠明朗，最后還得學生處的趙老師去修改。

二、對協會工作的建議

（1）對于《信息反饋》，除了我以上所說的外，還要注意：

1、無論是誰，工作要有思路，有計劃安排和總結；

2、一定要關注問題的實際解決效果，如果沒有達到這個效果，就必需再一次的去反映，要多跟蹤報道。雖然我們《信息反饋》不是解決問題的部門，但是我們有義務和責任做好“為學生說話，替學校分憂”的溝通工作；

3、欄目劃分一定要采取同一個標準，要么定型，要么定量。如果標準不統一，就很容易出現欄目交叉的情況，影響工作效率和效果；

4、一些問題要多做調查，敢于調查，敢于挑戰自己，不怕吃苦，就算結果有時沒有達到滿意的效果，但我相信，通過這樣的一個鍛煉過程，你的執行力提高了，解決問題的能力也會得到提升；

5、希望下一屆每一位會員養成嚴謹的工作作風，不要抄襲，或者工作出現缺勤，早退，拖沓等一些人浮于事的情況；

6、團體要分工明確，加強聯系，有問題，大家一起想；

7、要多看些報刊和雜志，多吸取別人的經驗教訓，最終提高自身的技能水平。

（2）對與會外記者：

1、會外記者部是一個特殊的組織，是我們協會的對外窗口，是我們協會工作深入學生群體的重要渠道，同時，會外記者潛力很大，要利用好這塊“資源”。所以，希望下一屆強化會外記者建設；

2、會外記者例會開得少，所以每次要利用用好開會的機會，充分準備，提高例會質量，給會外記者留下較好的協會形象；

3、對于會外記者提的問題要及時有效的回復，加強與他們的溝通，是他們能組織參與我們協會的大小活動。

（3）對于協會

1、一定要落實“為學生說話，替學校分憂”這一宗旨，強化會員的自律責任意識和求是服務的精神；

2、多組織會員培訓學習，鍛煉執行能力和編輯水平，從而提高活動的效率與效果，多于其他組織交流學習，取長補短；

3、抓好招新或相關活動的契機，加大協會的宣傳力度和拓展協會的知名度；

4、一定要搞好協會的網絡建設，協會的微博、網站、QQ群要指派專人負責。因為網絡是無限的，我們要在網絡方面去開拓我們的地盤。

第三板塊

最后

轉眼之間，我已在信協走過了兩年半的時間，說它長，也只是一眨眼的功夫；說它短，也占去了我大學的一大半，而今天，我就要離開信息協會了。記得在協會的日子里，我們送走了一批戰友，又迎來了嶄新的面孔，而我們卻堅守在這里，我們是當之無愧的“老油條”；記得在信協的日子里，我們相識于一個微笑，成長于信協這個溫暖的大家庭，相伴于大學之路，拼搏于求索之峰。也就是在信協的這些日子里，我結交了王者風范的龍全奇、做事嚴謹的賈珊珊、溫柔賢惠的熊艷麗、激情飛揚的李彬、能說會道的胡琴，和你們在一起相處的這兩年半里，我從你們身上學會了很多，我們不僅是并肩作戰的戰友，而且還是友誼深厚的朋友；也就是在信協的這些日子里，我認識了顧全大局的朱曉艷和萬倩、干練認真的胡丹麗和張茜、陽光可愛的覃筱和婁梅，你們的潛力無限。在今后的發展中，希望你們能學業有成，前程什錦。當然，還有信協之家里的每一位兄弟姐妹，我永遠記得你們，希望你們永遠年輕、漂亮！

誠然，我知道我努力的還不夠，因為從協會出去的每一位家人，都是那么的優秀，他們無論是在學習中，還是在工作崗位上，都表現得那么出色?？山裉?，即將退會的我，心中不覺充滿了忐忑，因為即將離開我的信協之家，離開我的家人，去追逐我的夢想，和曾經離開信協的那些優秀的家人一樣，去打拼，去奮斗！但我永遠不會忘了信協之家，不會忘了協會里的每一位兄弟姐妹，離開信協后，我會關注信協之家的成長，支持信協之家的發展，因為在這里有曾經的我和未來的你們！