第一篇：計算機學院學習部工作總結

計算機學院學習部學期工作總結

光陰荏苒，期末的到來不知不覺中到來宣告著這一學期即將結束了。學習部的主要工作是做好學風建設工作，為同學們創造一個良好的學習氛圍，為同學們增長見識、開拓視野、提高素質起到積極作用。為了在今后更好的完成學習部的各項工作任務，在此我部將對這一學期的工作做一個簡單的總結。

1.學習經驗交流會。通過這次高低年級學生的交流，大一同學對大學生活有了更深刻的了解，尤為重要的是讓同學們對大學生活能夠有一個較為明確的目標，完成了自己人生新的飛躍；同時大

二、大三的學生也對大一有了更深的了解，這些都為今后大家在學習、生活中互幫互助打下了基礎。

2.考研經驗交流會。通過大四各位學長的經驗交流，給即將考研的同學進行了一次有益的心理輔導，為他們樹立了信心，同時也讓準備考研的同學熟悉了考研的流程，心中的目標更加明確。

3.各項考試準備工作。學習部的主要工作就是要做好學風建設工作，使同學們有良好的學習氛圍。在考試前，我部針對考試的各項規定做了一系列準備，使考生們對考試的目的、形式等都有了更為深刻的認識，使學生們面對考試有了良好的心態和明確的目標，幫助他們有的放矢的復習和應考。

4.網上評教工作的督促。學習部召開學習委員會儀督促各班按時全部進行網上評教，仔強調評教重要性的同時并同時要求大家提高評教的質量，保證了評教工作的良好進行。

5.考察出勤率。更多的自由時間可供支配是大學生活的一大優越之處，但同時也使得不少學生養成了懶散的壞習慣，為了更好的督促同學們按時參加班級自習，盡量減少和避免遲到曠課，我部采取了與老師交流了解各班考勤率的考勤措施并取得了良好的效果。

6.教學聯絡工作。根據學校相關工作的需要，我部積極進行教學聯絡，作為師生之間、班班之間、班院之間的溝通橋梁，認真與各個老師、班級學生干部交流，加深院內各成員之間的親切感，為整個院升級為一個大家庭做發揮了積極作用。

7.部與部之間的配合。作為學生會大集體中的一員，學習部在本學期一如既往盡職盡責在做好自己本職工作的同時積極與其他各部配合，在學院一系列活動中發揮了自身的作用。

8.配合學校的各項工作。應學校要求，在學院內進行了多次廣泛的問卷調查，調查了“大學生學習現狀”“選修課喜好狀況”等等課題，并配合學院團委在學院進行了優良學風班的培養和建設，出色完成了各項任務。

沒有高歌猛進的口號，有的只是默默無聞踏實苦干的作風，不為爭名逐利，只是為服務大家——這就是學習部。學習部的工作緊湊而不失和諧，繁忙而不失快樂，服務大家的同時，我們也在不斷地充實自我，追求共同進步！

計算機學院學習部

2009.06

第二篇：計算機學院學習部2010--2011學年工作總結

計算機學院學習部 2010——2011學年工總結

一、引言：

時光飛逝，一學年的工作又結束了。在全院老師、同學及學生會各個部門的支持和學習部成員的努力下，這一年學習部的工作基本完成，學習部認真完成學院領導、團、學安排的各種任務。學習部在本學期里積極做好部門內部事務的同時，積極聯系其他各個部門，為計算機學院、學生會服務，肩負起了學習部應盡的責任。

二、本學期學習部的工作總結如下：

1.這一學年里學習部在努力為學生在營造良好的學習氛圍，整體把握學風建設的總路線，開展好和學習相關的各項活動方面做了很多努力，并且收獲很多，得到了老師和同學的肯定。并且這一年學習部里在做好本職工作而同時有所突破，有創新，努力營造良好的學習氛圍，嚴格執行學風督查工作，端正學風，強化紀律觀念，發揮好了本部門職能。

2.學習部這一學年里在組織和監督全院學生的學習活動中做了很多努力，制定了大一晚自習的各項制度、方案和措施，并且積極執行了這些方案和措施、及時匯報學院近期學習狀況并作出分析、積極組織學生參加各項學習方面的活動，配合學校學院做好學習方面的活動。

3.在學院舉辦各種晚會、比賽等活動的時候,學習部全體成員積極配合其他部門參與活動，發揮團委學生會整體的職能。4.學習部本學年里定期及時地召開部門會議，傳達學院在學風建設方面的意見和指示，在會議中提出并反映問題，相互交流、商議，在會議中制定方案及各項任務的工作布署。學習部堅持每兩周一次部門會議，一個月一次由各班學習委員以及學習部成員參加的交流會議。

5.堅持每天安排黨團學干部和值班老師一起檢查大一晚自習情況；堅持每周匯報本周晚自習的各種情況，并且及時反映給學生科老師、大一輔導員、各班班長；堅持每月院報反應學習部本月的情況，其中包括晚自習、學習部活動、晚自習通報等等；堅持積極收集各個班級的學習情況，并且向編輯部上報學習部在一個月內的各種事務以及全院的學風情況。

6.這一年里學習部積極加強部門內部的團隊精神建設和健全學習部的自身建設，加強工作的規范化、制度化，提高學習部干事的工作積極性，更好地服務于學院建設，在學習和工作中不斷的提高和完善自己，真正的起到模范作用。

三、不足之處：

學習部在這一學年里表現很不錯，最大的收獲就是將大一晚自習制度化，并且一直堅持通知團學干部檢查大一晚自習情況并及時上報。這一學期里，大一晚自習情況明顯好轉，晚自習情況也得到領導和老師的好評。但是這一學年里，學習部唯一沒有做好的就是——沒有讓干事得到足夠的鍛煉，沒有足夠的提升干事做事的積極性，沒有為下一屆學習部選出一個接班人，這一部分原因是我們兩個部長沒有盡到自己的職責。

四、結束語：

雖然這一學年里學習部的事情不是很多事情，但是學習部仍然做好了自己部門的本職工作。在這一學年里，學習部在總結工作的經驗的同時，積極開展各項工作，取其精華，去其糟粕。總體來說，有得有失，但是收獲更多，學習部這一學年里做得比較好，做到了為大多數學生服務。

2011年6月8日

計算機學院團委學生會學習部

第三篇：計算機學院工作總結

計算機學院工作總結

一、主要工作

1、加強學科建設，夯實學科基礎

今年初，根據教育部學位與研究生教育發展中心和湖北省學位委員會的安排，要求所有的碩士學科點參加全國第三輪學科評估工作，我院涉及到的計算機科學與技術和軟件工程2個一級碩士點必須同時參評，面臨著較大的難度。一是這2個一級碩士點于2011年3月和2011年8月才獲批，獲批時間比較短，積累不夠。二是這2個一級碩士點申報時是錯開時間的，支撐材料可以復用，而這次2個一級碩士點同時接受評估，所有材料不允許有任何重復和交叉。學科評估既可以全面了解自己，也可以借此了解其他學校，是一次全面盤查學科家底的機會。基于此，學院集全院智慧，對評估所涵蓋時間段所有可用材料進行了非常細致的整理和歸類，較好地完成了評估任務。今年9月底，湖北省學位辦通知要進行新一輪省級重點學科申報，時間緊，任務重，學院組織專班，精心撰寫申報材料，很好地完成了申報任務，學院計算機科學與技術最終成功獲批“十二五”省級重點學科(特色學科)，這是繼學院獲得軟件工程一級學科碩士點之后的又一成果，這為學院學科建設的進一步拓展奠定了良好的基礎，搭建了一個很好的平臺，為學院申報一級學科博士點創造了條件。

2、加強校企合作，推進專業改革

實施校企合作，推進專業改革是學院進行學科和專業建設的有效途徑，也是應用學科專業改革的必經之路。2009年學院與北京侏羅紀軟件股份有限公司合作創辦軟件工程專業(石油應用軟件)10801實驗班，該班學生在學校兩年和在企業一年的時間內，完成了《每周一文》4000余篇，參加了《班級講壇》140余次，5個實踐小組參與實際項目20余個，畢業前夕完成了由朱業宏副書記題寫書名的24萬字文集《耘夢跫音》，取得了長江大學學生集體所有榮譽。全班34名同學中有中共黨員25人，10人選擇了攻讀碩士研究生(4人中國石油大學、2人長江大學攻讀石油專業研究生，4人長江大學攻讀計算機專業研究生)，另外24人全部在公司找到了適合自己發展的舞臺。該班于2012年6月在12-405報告廳舉辦專場匯報會，匯報會得到了朱業宏副書記的高度評價，在全校反響強烈。目前已經組建了四個石油應用軟件實驗班，10901班也正式赴公司進行為期一年的實習實訓。在中石油中石化和學校的支持下，“錄井技術與工程”本科專業方向，從09級、10級和11級中分流5個班學生，2012年正式招生，目前錄井09級學生簽訂就業協議情況良好。今年學院還申報了物聯網工程專業，已經完成了公示期。石油應用軟件實驗班和錄井技術與工程專業的開辦，是我院立足計算機類專業面臨的形勢，根據市場需求，結合學生就業，尋求與石油結合，改造專業的發展方向的成果。

3、加強基礎建設，搭建科研平臺

一是搭建科研平臺。2012年，學院繼續依托長江大學資源信息應用技術研究所、長江大學油藏信息研究所、錄井技術研究所三個平臺及部分骨干教師，確立了以王新海教授、陳恭洋教授、文漢云教授、鐘寶榮教授、陳國瑞副教授、胡杰副教授和青年教師陳中舉、向華、王桃群等教師組成的不同研究方向的研究團隊，參與團隊教師達25人，其中有不少青年教師已經成為研究骨干。2012年學院申報國家自然科學基金項目、湖北省教育廳科學技術研究項目、湖北省教學研究項目、湖北省教育廳人文社科項目和大學生創新性實驗項目都創新高，2012年全年項目到款經費1396.776萬元(縱向753.11萬元，橫向643.666萬元)。二是搭建學術交流平臺。全年學院主辦學術講座19場，邀請到包括楚天學者講座教授張煒博士等多名高水平的學者、專家來校講學，舉辦了第一期全國錄井技術高級研討班;共選派13人次參加人才培養、專業改革、精品課程等方面的會議和學習及參加國際學術會議，為學院教師進行學術交流和活動提供了較好的平臺;全年教師公開發表科研論文114篇，被ei、istp檢索17篇。公開出版教材共9部。學院還負責承辦了第八屆“博創·恩智浦杯”全國大學生嵌入式設計大賽華中賽區比賽，認真策劃、精心組織，圓滿完成了分賽區比賽的相關工作，得到了大賽組委會的好評，被評為全國優秀賽區。三是搭建教學平臺。精品課程建設一直是學院的薄弱環節，今年取得突破，《網絡工程》和《軟件工程》立項建設。學院注重實踐教學環節和實驗室建設，注重學生能力培養，2012年學院建成了365萬的軟件工程專業實驗室和錄井實驗室，這為學科建設發展和學生實踐動手能力的提高以及學生參加各類競賽搭建了良好的平臺。

4、嚴格教學管理，突出教學中心

學院堅持每月一次的教學工作會議，研究、布置學院教學工作，各教研室定期探討教案、教法;堅持領導聽課制度，及時了解和掌握教師授課和學生聽課情況，全年院領導聽課達80次;學院聘請院外督導2人、院內督導2人，指導學院日常教學工作和青年教師課堂教學，同時實施學生信息員制度，嚴格教學過程監控，確保教學質量，全學年課堂教學質量優良率為99.5%。督促教師和學生開展網上評教，清理了09-11級學生學籍和學業警示工作。青年教師講課比賽，是提高青年教師教學質量的有效形式，學院今年先后進行了預賽、復賽和觀摩等四個環節，最后代表學院參賽的黃艷娟、雷鳴老師都獲得了二等獎的成績。在學校教案展評中，張健、徐曉莉、詹澤梅、宋文廣等四位老師參賽并獲獎。重視實踐教學，提高學生的實踐動手能力。根據實驗室建設和已有的基礎條件，重新編寫了實驗教學大綱，科學合理地設置了實驗項目;新簽實習實訓基地2個，2家單位來校指導計算機專業應屆畢業生集中實習;3項到期大學生創新性實驗計劃項目通過驗收，新增徐振平博士指導的大學生創新性實驗項目國家級1項、校級1項及自籌經費項目2項。新增文漢云教授、肖小玲教授省級教研項目2項，周賢善教授、范官軍副教授校級教研項目2項;陳琳教授、杜友福教授主持的項目分別獲得校級教學成果一等獎2項，文漢云教授主持的項目獲得二等獎。

5、做好學生事務，立足學生發展 學院學生工作緊緊圍繞立足學生發展的工作思路，緊扣時代主題和學校要求，堅持教育、管理、服務三結合，抓穩定，抓就業，抓資助，促發展，做好學生事務工作，全面提升學生綜合素質。全年先后組織近10余次主題班團會活動，結合學校“兩訪兩創”和“爭先創優”活動，繼續深入開展“面對面，一個也不能少”的談心工作;依托與北京侏羅紀軟件股份有限公司合作的石油應用軟件實驗班，開展了面向社會需求的學生能力培養與班級管理實踐探索，探索校企合作辦學的班級管理模式;通過班級講壇、每周一文、晨練、興趣小組(英語、各學科小組)和班級活動，探索并建立了面向社會需求的學生能力培養體系，把培養學生能力與實際班級管理、學生成長中遇到的問題結合起來，收到了較好的效果。學院在積極參與學校各項活動的同時，也積極開展了班級籃球比賽、專業基本功大賽、學生論文報告會、詩歌朗誦比賽、班級辯論賽和英文歌曲大合唱賽、程序設計競賽等。這些比賽的舉行，讓學生舒緩壓力、增強體質的同時，也很好地培養了他們學習的興趣，增強了集體榮譽感和團結奮斗精神。尤其是第四屆班級英文歌曲合唱比賽的成功舉辦，2010級全體學生熱情參與，在學生中掀起了學唱英文歌的高潮，這項活動得到了學生事務處、校團委的高度評價。一年來，學生參加各類學科競賽成績突出，崔艷榮老師負責的全國計算機仿真大賽，胡杰老師為主的硬件興趣小組第八屆“博創·恩智浦杯”全國大學生嵌入式設計大賽，周云才和王同喜老師負責的全國計算機軟件設計與創業競賽，全國大學生英語競賽等國家級和省級競賽中共獲得28項獎項，其中國家級一等獎4項、三等獎3項。

6、加強黨的建設，構建和諧學院

一是開好黨代會、按期換屆、健全組織。根據學校關于召開首屆黨代會的具體要求，學院認真進行了黨代表的選舉，選舉產生了11位代表，組織了首屆黨代會精神的學習。按照校黨委關于基層黨組織換屆的文件精神，認真做好基層黨組織換屆工作，從學科帶頭人、學術骨干中選拔教工黨支部書記，配備了7個教工黨支部和3個學生黨支部書記。根據分類定級評分參考標準，結合調查摸底、考核、支部自評、群眾評議情況，按照先進、較好、一般和后進的標準對基層黨支部進行分類定級，指導各支部晉位升級。二是抓“五好”領導班子創建和基層黨建創新項目立項。學院按照校黨委《關于開展爭創“五好”領導班子活動的通知》要求，制定了計算機科學學院爭創“五好”領導班子活動實施方案。活動方案將“五好”領導班子建設與主題實踐活動結合起來，與學習貫徹學校第一次黨代會精神結合起來，與黨建立項建設結合起來。2011年黨總支申報黨建立項項目《以服務青年教師為切入點和著力點，增強教職工思想政治工作的實效性》通過驗收，學生第三黨支部2012年申報黨建立項《班級講壇推廣》獲得批準。今年也是學校教風學風建設年，學院根據學校黨委宣傳部的統一安排，有計劃的組織了教職工的政治學習，落實教育部《高等學校教師職業道德規范》。為保證學習的效果，在學院主頁黨建欄目和教工資訊欄目開設了學習專欄，收錄學習文章37篇，點擊率達萬人次。三是抓“兩訪兩創”、“創先爭優”系列活動。制定了《計算機科學學院“兩訪兩創”活動工作方案》和《計算機科學學院創先爭優活動實施方案》。活動對學院班子領導、教師和班主任輔導員談心活動作了全面的部署和安排。一年來，班子成員訪談教師200人次，在黨員、黨組織公開承諾活動中，黨總支根據學校組織部的統一安排，要求每個黨支部和每個黨員填報了公開承諾書，進行公開承諾。學院推出了教師代表胡杰和班級代表軟工10801班，其典型事跡在校園網上專題報道。學院堅持黨建與大學生思想政治工作相結合，認真做好黨支部聯系學生班級工作，學院7個教工黨支部分別與7個學生班級聯系;堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，認真做好“1+1”育才工作，今年教工黨支部共資助學生7800元資助學生12人(其中入黨積極分子田華和金芳老師資助50元);始終堅持解決面上問題與解決個性問題相結合，認真做好“面對面”談心活動，全年班主任、輔導員與學生談心1624人次。

學院一直高度重視學院文化建設，今年學院在歷經多年努力后，在謝云校長的關心下，終于將影響學院形象和影響師生情緒的走廊和墻壁粉刷一新。多年來，學院積極組織教職工參加趣味運動會、排球賽、乒乓球賽等各類文體活動。2012年，我院勇奪長江大學第二屆教職工“長新杯”乒乓球賽冠軍，教工女子排球賽亞軍，男子排球也穩定在甲級隊;學院注重宣傳，全年通過學校新聞網、校報、廣播臺等媒體，以文字、圖像等形式，宣傳計算機科學學院的報道共47篇，這些報道擴大了學院影響，增強了學院師生的自豪感和使命感。學院黨總支在繼2011年被評為湖北省高等學校“先進基層黨組織”之后，今年又被學校推薦為“湖北省高校思想政治教育先進基層單位”。

三、存在的主要問題

1、師資結構不夠合理，博士比例偏低

我院專任教師中博士比例低，高層次人才缺乏，高職稱教師總量偏低，缺乏有海外經歷的人才，在與同類院系和長江大學其他學院的競爭中缺乏優勢。

2、課程建設基礎薄弱，學科平臺尚未建成

目前，學院還沒有國家級和省級精品課程(包括在建的)，在質量工程、新興產業等方面建設滯后，這嚴重制約了學院的發展，也與學院教學大院的身份不符。

3、專業特色不夠明顯，學生考研比率不高

學院現有專業都是通用性專業，探索專業辦學特色，加大產學合作辦學力度，提高學生的綜合能力、就業競爭力和考研率，已是當務之急。

4、科研整體氛圍不濃，科研團隊亟待加強

近幾年學院的年科研總經費已超過1000萬，但主要還是集中在少部分教師身上，大部分教師科研意識不強，科研團隊還沒有真正形成，科研方向還需進一步凝練，總的科研成果產出不高。

5、崗位改革認識不足，思想觀念需要轉變

今年是學校實施績效工資改革的第一年，考核結果顯示，有相當一部分老師沒有完成基本工作任務，盡管有客觀的因素，但更多的是老師認識不足，教師固有的上好課即可的觀念依然存在。

四、2013年的工作設想

2013年，學院將緊緊圍繞學校“十二五”建設和發展規劃，大力改善辦學條件，全面提高教育質量和學術水平，努力增強學院綜合實力，實現計算機科學學院的跨躍式發展。重點做好以下工作：

1、繼續推進專業改革

2013年，學院將在全面總結與北京侏羅紀軟件股份有限公司合辦的軟件工程專業(石油應用軟件方向)實驗班經驗的基礎上，加大軟件工程、錄井技術與工程專業建設和其他專業改造的力度，力爭在物聯網新專業取得突破;進一步加強與外界的合作，實現產學研結合，增強學生的就業競爭力。同時加強質量工程和精品課程建設，力爭在“省”字號上有所突破。

2、逐步優化人力資源

2013年，學院將加大引進和培養博士力度，要求和引導青年教師攻讀博士學位，引進高水平的博士，力爭培養或引進有海外經歷的博士。有意識的培養國內外有一定知名度的學術帶頭人和省內具有先進水平的中青年學術帶頭人。

3、不斷加大團隊建設

針對學院目前科研實際，學院將依托資源信息應用技術研究所(與北京侏羅紀軟件股份有限公司共建)、錄井技術研究所(與荊鵬軟件集團共建)、油藏信息研究所(王新海博士)和教育部重點實驗室，依靠博士，組建科研和教學創新團隊，整合科研隊伍，凝煉研究方向，使更多的教師參與科研，力爭在國家自然科學基金上、科研項目、經費和成果等方面有所突破。

4、逐步強化實踐教學

以中央與地方實驗室為基礎，以學校辦公室調整為契機，借助學校崗位設置管理實施，組建學院實驗實訓中心，構建立體化實驗教學體系和開放服務的實驗教學環境，提高學生的動手能力;加強校內外實習和實訓基地建設，強化實習和畢業設計環節，促進學生綜合能力的培養，逐步完成與市場的接軌。

5、積極培育學科競賽

積極鼓勵、引導、支持學生參加各類競賽，力爭2013年學生競賽、學生高水平論文發表等方面全面超越2012年。

6、不斷加強考研指導

充分把握計算機類考研改革的機遇，加大學生考研指導與獎勵，全面提高學生考研率。

第四篇：計算機學院2010工作總結

計算機學院2010工作總結

2010年，我院在校黨委的領導下，以落實學校“十一五”發展規劃為目標，以教育教學為中心，認真開展了各項工作，現總結如下：

一、工作概況

（一）師資隊伍建設

1．提高教師工程實踐能力和雙語教學能力，安排6名教師到企業或國外進行培訓提高；

2．建立了公開課制度、健全了多渠道反饋的教學質量監督機制；以傳幫帶形式提高青年教師的授課水平；

3．加大進人考核力度，對急需的10位師資人才進行了考核。

（二）教學及實驗室工作

1．常規教學以教務管理規范建設、質量跟蹤、教研工作為抓手，發布了試卷規范、特殊課程考核方式申請指南等一系列規章；

2．完成了本院兩個專業定位論證、10版人才培養方案修訂及課程教學大綱初稿；

3．按“每個學期每個方向一到兩門課進行CDIO課程改革”原則，平穩推進教育教學一體化改革；探索必修課考核方式改革；

4．成功申報卓越工程師計劃，在2010級相關專業率先實施卓越計劃培養工作；

５．啟動計算機科學與技術國家級特色專業建設工作，完成建設規劃；重點在 09級工程3+1創新實驗班試點，調研總結充分后再全面鋪開建設；

６．探索校企聯合培養人才新機制，完成“國家級工程實踐教育中心申報”；

7．完善了三級實驗室管理體系，實施按崗位職責管理和考核；加大實驗室開放力度，全面開放4個實驗室。

（三）科研及學科建設

1．重新整合了我院科研團隊，制定了2010-2012年科研團隊和平臺建設規劃；

2．鼓勵教師進行各類項目申報，同時積極爭取行業項目支持，我院第一次申請到了國家統計局項目；

3．鼓勵教師參與有行業背景的公司項目的研發工作，外派了2位教師參與企業項目，加大了與企業的聯系；

4．順利完成學校下達的科研任務；

5．協助軟件工程學院成功申報“氣象信息共享與數據挖掘”省高校重點實驗室；

6．聘請了日本香川大學教授和游戲行業專家來我院講學；

7．成功申報了計算機科學與技術一級學科授權點和計算機技術領域工程碩士專業學位；

8．進行了學科方向論證，完成了學科“十二五”規劃初稿。

（四）研究生管理

1．完成了各類研究生的復試及調劑工作，順利完成招生計劃；

2．制定了農業信息化專業學位碩士和計算機技術領域工程碩士的培養方案和培養計劃；

3．完成了四個層次各類研究生的日常教學和管理；

4．制定了“研究生學位論文答辯的相關規定”及“導師遴選的相關規定”等文件。

（五）總支及學生工作

1．深入開展“創先爭優”，充分發揮黨員先鋒作用。我院涌現出一批教學科研的先進典型，教師們積極投入CDIO教育教學改革和卓越工程師計劃工作中；

2．充分發揮二級教代會監督作用；

3．營造和諧工作氛圍，加強輔導員隊伍管理和團隊建設；

4．以“創先爭優”為契機推動素質教育，促進學風建設；分別在各年級開展了相應的學風建設特色活動；

5．以素質教育為主線，指導分團委創新活動載體，積極開展各種主題教育；

6．有計劃地組織學生參加省級以上科技競賽，今年我院學生獲國家級獎4項，省級獎7項；研究生省級以上獲獎取得了零的突破；

7．在就業工作中加強對學生的指導、引導和服務，我院2010屆本科生就業率達到96.7%；

8．高度關注問題學生，決不輕易放棄任何一個學生，做到定期排查，心中有數。

（六）其他

1．完成學院“十二五”規劃的討論和制定；

2．參與中央財政支持地方高校發展專項資金等各類申報工作；

3．參與學校“智慧雙流”建設草案的工作；

4．參與我校院服務成都市信息產業的專項調研工作；

5．協助外事辦與美國底特律大學商議聯合招收研究生項目并制定培養計劃；

6．與川內外各高校加強了聯系，同時，接待了寧波工程學院等兄弟院校的來訪交流。

二、創新

1．轉變了教學理念，重點關注學生能力和素質的提高，教學過程中以學生為中心；關注教學目標/標準的可測性和量化；

2．拓寬數字媒體新專業建設途徑：聯合宣統部、文化藝術學院進行專業建設；與企業共建“游戲開發信息專欄”，開設面向學生的“我有問題問企業”答疑通道；

3．開拓新的學生實訓基地，引入競爭機制，讓學生與各實訓基地進行雙向選擇；

4．踐行CDIO教育理念，廣泛應用思維導圖到新生入學教育和課堂教學中；

5．探索卓越計劃企業學習階段運行模式，暑期安排8名“3+1”學生赴周立功公司實訓；

6．探索建立“課堂+課外”一體化的全方位素質教育的人才培養環境，構建“課堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社會教育”五位一體的立體化學風建設特色體系；

7．設置了“計算機學院生活困難學生資助基金”，不讓一名學生因經濟困難而輟學。

三、不足

1．對教學、科研的激勵制度有待合理完善；

2．師資隊伍整體素質仍需加強，科研意識和能力還需進一步提高，教學科研團隊建設有待進一步加強，工作潛力有待進一步整合和挖掘。

四、打算

1．進一步加強制度建設，提高制度的執行力；

2．加大進人力度，優化整合人員結構，加強教學科研團隊建設；

3．深化教育教學一體化改革，大力建設國家級特色專業；

4．全面推進卓越工程師計劃的實施，創新人才培養模式，重點搞好周立功“3+1”創新教育實驗班工作；

5．加強與國內外相關科研院所、行業企業的交流與合作；

6．加強對我院學生就業信息、用人單位、畢業生信息反饋的管理，做到能及時查詢；工作目標是：優良的教風和學風，良好的人才培養質量，高質量的就業率。

計算機學院 2010年12月29日

第五篇：學院學習部辯論賽工作總結

為了配合學院每年一度開展的藝術節，營造良好的校園學術氣氛，進一步促進校園精神文明建設，提高學生的綜合素質。學習部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時間：4月5日—5月12日

一 辯論賽前期準備工作

1． XX年4月5日召開學習部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。

2． 篩選并確定辯題。

從網上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：

第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握

功可以/不可以補過

女生應該/不應該主動追求愛情

新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

天災人禍哪個更糟

道德和利益哪個對人際關系影響大

第二輪 ：讀大學，長進最大的應該是知識/人格

中國社會更需要德治/法制

第三輪： 應該干一行愛一行/應該愛一行干一行

貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽： 革新技術/思想更重要

現代社會男人/女人更累

3． 確定形式 比賽形式包括淘汰制德確定，評分規則、獎品的確定。

4． 場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠 亞 季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。

5． 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。

6． 賽前指導：4月6日，統一將各代表負責人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細則說明，并對無辯論基礎的辯手進行了輔導和講解。

7． 比賽硬件的準備：標牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）

8．下達通知：由副部長負責與各代表隊的負責人取得聯系，在比賽前四天下辯題，以備各班準備

二 比賽期間工作

布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。

安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。

計時員：寧, 楊

主席：師 康 吳 葉三 比賽情況前三輪的比賽

第一輪 第二輪 第三輪

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）

第一場 02裝潢 03廣告+裝潢+服藝

03廣告+裝潢+服藝 03廣告+裝潢+服藝

第二場 04動畫+藝術7班 04動畫+藝術7班

03電藝+環藝+紡藝

第三場 04服工 04服工 03服工

04藝術5、6班

0 3服工班

第四場 03+04服表

03服工 03服工班

第五場 02服藝

02服工3班 02服工3班 02服工3班

與本篇 學院學習部辯論賽工作總結 內容有關的：

電視臺活動工作總結

第六場 02服工2班 02服工3 04藝術3、4班 02服工2班 02服工2班

比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分數前四名進入決賽。2 決賽

基于前十場的工作基礎，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結

（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現

（2）硬件方面，學校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設備，學習部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

（3）決賽時，為讓更多的同學參與進來，5月11日晚，由學習部成員分為三組，分別到各個班做相應的宣傳工作。

（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。

整個比賽各項工作表現良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預期效果。

四 辯論賽結果

冠軍 03服工班

亞軍 02服工3

季軍 02服工2 第四名 03廣告+裝潢+服藝

最佳辯手：師華

五 活動存在的問題

1比賽前期宣傳不夠，需要加強。前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。

以上是學習部于校文化節的工作,希望各位領導批評指正,以便于我部門更好的發揚優點, 改正不足.使得學習部今后的工作更加出色

最后，對本次活動中表現積極的學習部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。