第一篇：油氣資源學院學習部工作總結

油氣資源學院學習部2009-2010學年第一學期工作總結

轉眼間擔任我院團委學生會學習部部長一職已有半年了，通過這段時間在團委學生會的工作、學習，我懂得了如何處理日常工作與學習生活之間的關系。第一學期除了嚴格按照學校、學院的規章制度及相關要求開展日常工作之外，還成功舉辦了多次學生活動，并取得了理想的成績，但其中也存在不足。

一、日常基本工作

1、定期統計各班出勤情況，收集整理同學們在學習生活中遇到的實際問題和困難，做到及時與老師溝通。

2、按時參加學院日常工作計劃和總結會議。

3、積極努力為同學們營造良好的學習氛圍，幫助同學們正確處理學習與生活的關系。

4、個人方面，樹立積極向上的學習觀念，以自己的實際行動營造了濃厚的學習氛圍，帶動身邊的同學努力學習，積極解決同學們在學習方面遇到的各種問題。

二、活動

1、學習經驗交流會。我們部于國慶節之后，在戶縣新校區與大一新生開展了一次學習經驗交流會，為大一新生及時解決了一些在剛入大學時遇到的問題。會上同學們踴躍舉手提問，08級學長、學姐認真解答。在后來的調查中，同學們普遍認為此次經驗交流會，對他們幫助很大。

2、紀念“一二·九”運動征文比賽。由于征文時間較短，使得宣傳工作沒有充分展開，但同學們投稿的積極性還是比較高漲，使得我部按時完成校團委分配的工作，并且部分同學的稿件獲得好評。

3、幫助體育部開展“資源杯”籃球賽、鼓勵同學們參加陽光體育-長跑運動等活動，元旦前夕積極幫助文藝部籌辦元旦茶話會。

4、幫助個別班級籌辦四級經驗交流會，并取得較為理想的結果。

三、不足之處

1、由于與主席、書記溝通交流較少，使得在活動的組織準備中走了不少的彎路。

2、工作中部分部員的積極性不夠高，使得部分工作在進行中出現上下脫節的情況。

3、還需盡最大努力幫助學院搞好學風建設、考風考紀的宣傳工作。

在以后的學習工作中，我將更加努力，爭取做得更好。

學習部

2010年3月

第二篇：學院學習部辯論賽工作總結

為了配合學院每年一度開展的藝術節，營造良好的校園學術氣氛，進一步促進校園精神文明建設，提高學生的綜合素質。學習部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時間：4月5日—5月12日

一 辯論賽前期準備工作

1． XX年4月5日召開學習部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。

2． 篩選并確定辯題。

從網上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：

第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握

功可以/不可以補過

女生應該/不應該主動追求愛情

新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

天災人禍哪個更糟

道德和利益哪個對人際關系影響大

第二輪 ：讀大學，長進最大的應該是知識/人格

中國社會更需要德治/法制

第三輪： 應該干一行愛一行/應該愛一行干一行

貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽： 革新技術/思想更重要

現代社會男人/女人更累

3． 確定形式 比賽形式包括淘汰制德確定，評分規則、獎品的確定。

4． 場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠 亞 季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。

5． 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。

6． 賽前指導：4月6日，統一將各代表負責人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細則說明，并對無辯論基礎的辯手進行了輔導和講解。

7． 比賽硬件的準備：標牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）

8．下達通知：由副部長負責與各代表隊的負責人取得聯系，在比賽前四天下辯題，以備各班準備

二 比賽期間工作

布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。

安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。

計時員：寧, 楊

主席：師 康 吳 葉三 比賽情況前三輪的比賽

第一輪 第二輪 第三輪

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）

第一場 02裝潢 03廣告+裝潢+服藝

03廣告+裝潢+服藝 03廣告+裝潢+服藝

第二場 04動畫+藝術7班 04動畫+藝術7班

03電藝+環藝+紡藝

第三場 04服工 04服工 03服工

04藝術5、6班

0 3服工班

第四場 03+04服表

03服工 03服工班

第五場 02服藝

02服工3班 02服工3班 02服工3班

與本篇 學院學習部辯論賽工作總結 內容有關的：

電視臺活動工作總結

第六場 02服工2班 02服工3 04藝術3、4班 02服工2班 02服工2班

比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分數前四名進入決賽。2 決賽

基于前十場的工作基礎，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結

（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現

（2）硬件方面，學校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設備，學習部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

（3）決賽時，為讓更多的同學參與進來，5月11日晚，由學習部成員分為三組，分別到各個班做相應的宣傳工作。

（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。

整個比賽各項工作表現良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預期效果。

四 辯論賽結果

冠軍 03服工班

亞軍 02服工3

季軍 02服工2 第四名 03廣告+裝潢+服藝

最佳辯手：師華

五 活動存在的問題

1比賽前期宣傳不夠，需要加強。前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。

以上是學習部于校文化節的工作,希望各位領導批評指正,以便于我部門更好的發揚優點, 改正不足.使得學習部今后的工作更加出色

最后，對本次活動中表現積極的學習部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。

第三篇：學院學習部辯論賽工作總結

為了配合學院每年一度開展的藝術節，營造良好的校園學術氣氛，進一步促進校園精神文明建設，提高學生的綜合素質。學習部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時間：4月5日—5月12日

一 辯論賽前期準備工作

1． XX年4月5日召開學習部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。

2． 篩選并確定辯題。

從網上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：

第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握

功可以/不可以補過

女生應該/不應該主動追求愛情

新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

天災人禍哪個更糟

道德和利益哪個對人際關系影響大

第二輪 ：讀大學，長進最大的應該是知識/人格

中國社會更需要德治/法制

第三輪： 應該干一行愛一行/應該愛一行干一行

貧困/富裕更易滋生丑惡

決賽： 革新技術/思想更重要

現代社會男人/女人更累

3． 確定形式 比賽形式包括淘汰制德確定，評分規則、獎品的確定。

4． 場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠 亞 季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。

5． 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。

6． 賽前指導：4月6日，統一將各代表負責人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細則說明，并對無辯論基礎的辯手進行了輔導和講解。

7． 比賽硬件的準備：標牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）

8．下達通知：由副部長負責與各代表隊的負責人取得聯系，在比賽前四天下辯題，以備各班準備

二 比賽期間工作

布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。

安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。

決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。

計時員：寧, 楊

主席：師 康 吳 葉三 比賽情況前三輪的比賽

第一輪 第二輪 第三輪

（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）

第一場 02裝潢 03廣告+裝潢+服藝

03廣告+裝潢+服藝 03廣告+裝潢+服藝

第二場 04動畫+藝術7班 04動畫+藝術7班

03電藝+環藝+紡藝

第三場 04服工 04服工 03服工

04藝術5、6班

0 3服工班

第四場 03+04服表

03服工 03服工班

第五場 02服藝

02服工3班 02服工3班 02服工3班

第六場 02服工2班 02服工04藝術3、4班 02服工2班 02服工2班

比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分數前四名進入決賽。

基于前十場的工作基礎，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結

（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現

（2）硬件方面，學校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設備，學習部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

（3）決賽時，為讓更多的同學參與進來，5月11日晚，由學習部成員分為三組，分別到各個班做相應的宣傳工作。

（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。

整個比賽各項工作表現良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預期效果。

四 辯論賽結果

冠軍 03服工班

亞軍 02服工3

季軍 02服工2

第四名 03廣告+裝潢+服藝

最佳辯手：師華

五 活動存在的問題

1比賽前期宣傳不夠，需要加強。前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。

以上是學習部于校文化節的工作,希望各位領導批評指正,以便于我部門更好的發揚優點,改正不足.使得學習部今后的工作更加出色

最后，對本次活動中表現積極的學習部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。

第四篇：計算機學院學習部工作總結

計算機學院學習部學期工作總結

光陰荏苒，期末的到來不知不覺中到來宣告著這一學期即將結束了。學習部的主要工作是做好學風建設工作，為同學們創造一個良好的學習氛圍，為同學們增長見識、開拓視野、提高素質起到積極作用。為了在今后更好的完成學習部的各項工作任務，在此我部將對這一學期的工作做一個簡單的總結。

1.學習經驗交流會。通過這次高低年級學生的交流，大一同學對大學生活有了更深刻的了解，尤為重要的是讓同學們對大學生活能夠有一個較為明確的目標，完成了自己人生新的飛躍；同時大

二、大三的學生也對大一有了更深的了解，這些都為今后大家在學習、生活中互幫互助打下了基礎。

2.考研經驗交流會。通過大四各位學長的經驗交流，給即將考研的同學進行了一次有益的心理輔導，為他們樹立了信心，同時也讓準備考研的同學熟悉了考研的流程，心中的目標更加明確。

3.各項考試準備工作。學習部的主要工作就是要做好學風建設工作，使同學們有良好的學習氛圍。在考試前，我部針對考試的各項規定做了一系列準備，使考生們對考試的目的、形式等都有了更為深刻的認識，使學生們面對考試有了良好的心態和明確的目標，幫助他們有的放矢的復習和應考。

4.網上評教工作的督促。學習部召開學習委員會儀督促各班按時全部進行網上評教，仔強調評教重要性的同時并同時要求大家提高評教的質量，保證了評教工作的良好進行。

5.考察出勤率。更多的自由時間可供支配是大學生活的一大優越之處，但同時也使得不少學生養成了懶散的壞習慣，為了更好的督促同學們按時參加班級自習，盡量減少和避免遲到曠課，我部采取了與老師交流了解各班考勤率的考勤措施并取得了良好的效果。

6.教學聯絡工作。根據學校相關工作的需要，我部積極進行教學聯絡，作為師生之間、班班之間、班院之間的溝通橋梁，認真與各個老師、班級學生干部交流，加深院內各成員之間的親切感，為整個院升級為一個大家庭做發揮了積極作用。

7.部與部之間的配合。作為學生會大集體中的一員，學習部在本學期一如既往盡職盡責在做好自己本職工作的同時積極與其他各部配合，在學院一系列活動中發揮了自身的作用。

8.配合學校的各項工作。應學校要求，在學院內進行了多次廣泛的問卷調查，調查了“大學生學習現狀”“選修課喜好狀況”等等課題，并配合學院團委在學院進行了優良學風班的培養和建設，出色完成了各項任務。

沒有高歌猛進的口號，有的只是默默無聞踏實苦干的作風，不為爭名逐利，只是為服務大家——這就是學習部。學習部的工作緊湊而不失和諧，繁忙而不失快樂，服務大家的同時，我們也在不斷地充實自我，追求共同進步！

計算機學院學習部

2009.06

第五篇：建筑設備學院學習部十一月份工作總結doc

江蘇建筑職業技術學院

十 一 月 份 工 作 總 結

建筑設備工程學院

學習部

2011年11月27日

深秋輕揮衣袖悄然離去，北風親吻著我們的臉頰送到冬的慰籍，漸漸進入冬季，本月天氣雖然變化無常，我們送走了令人難忘的十一月份。在這個收獲的季節里，我們建筑設備工程學院在院領導的帶領下開展了各種豐富多彩有意義的活動。此外我部門也積極主動地承辦各種系級活動。在這肅寂的十一月我們建筑設備工程學院學習部以融冰化雪的熱情積極主動地配合學院各部門完成了多項工作。在最近一個月里，我們建筑設備工程學院學習部完成了上級傳達的工作任務。工作總結如下：

一、常規工作

１、檢查晚自習情況。為了更加營造好的學習環境。我部結合10級新生學習生活的需要，對自習課上學習內容作了調整，同學們可以結合自身情況組織自己的學習內容，以更快適應大學輕松的自習環境。

２、學習部的例會召開。便于部員與部員，部員與部長間的交流。使得彼此間的關系更加融洽，和諧。

３、學習部舉辦了本學院的辯論賽，比賽精彩至極。“寶劍鋒自磨礪出”經過大浪淘沙般的洗煉，一支強勁的院辯論賽隊正式組建，這將為我院參加日后的校辯論賽做好準備，為贏得冠軍奠定了基礎。

４、我部們舉辦了三級英語模擬考試，考試順利進行，非常成功。從各個班級按學號隨意的抽取若干名學生參加考試體現了公平性，考試時同學們也積極配合，使我們的考試得

以順利的進行，并了解了學生的英語學習情況以及讓同學們意識到英語的重要性，為下年的英語應用能力考試通過做保障。

５、我部們開展的“特色晚自習”活動，非常成功。讓同學們利用晚自習的時間，開展些有益于專業學習的活動，更好的調動學生對現在所學專業的熱愛與了解，豐富了大學生的課余生活。

６、雙周報表及教師日志。從各班上交的雙周報表情況看來，同學對老師提出的上課要求較理想，這也是本著對自己以及班級的認真負責，老師的填寫教師日志準確詳細。

二、活動

1、建筑設備工程學院辯論賽圓滿成功。

此次活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。也使我系擴大了在學校的影響力，擴大了我院的知名度。準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對辯論賽的協調工作、會場的布置工作等。

此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆院辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯

（注：該圖為決賽評委，中間分別為團副和專職輔導員）

（注：該圖為比賽雙方，分別來自11級給排vs11級建電）

手沒有充分的時間做充足的準備，導致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選擇上面，由于所選場地過小，而同學們的熱情較高，出現了很多同學相互交談造成辯論賽比較混亂，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。其次，在比賽規則的制定上面未能嚴格按照辯論賽的規則使得我院的選手在辯論賽上表現得不太適應。

總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關活動提供了寶貴的經驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課

余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好！

我們會認真分析和總結此次比賽，吸取經驗，揚長避短，積累經驗，完善不足之處，在今后的工作中再創佳績，為同學們獻上更多的精彩活動，讓同學的大學生活更加豐富而充實。

2、三級英語模擬考試圓滿成功

十一月的氣息在我們的記憶中來了又走，留下清水細痕，可能會如沙灘上的文字被潮濕的浪帶走，但我想最終會化作款款真情飄散在記憶的海洋里，在清風細雨里，我們行走在十一月的回憶中時有一抹幽幽的清香飄蕩在舊夢中。十一月的我們成長，我們揮灑歡笑，我們為青春鼓掌，為激情吶喊。當我們在綿延的暮色中埋頭深思時，十一月也應是無悔的十一月，也應是點滴歲月中令我們成長的十一月。我堅信，我們的設備學習部在今后的日子里走的從容走的更好。

注：圖片附后

（注：該圖為考前考務會，參會人員分別為建筑設備學院團副葛敬鵬、建筑設備學院主席張猛、副主席胡巖巖和束海洋、社聯主席楊駿、紀律部副部長李鵬，助班王善平，以及主考官李俊和徐賀）

會議內容主要針對考前考后工作安排，及任務分配和考試中出現的考試情況提出預備方案。

（注：該圖為監考人員在監考中）

（注：該圖為監考人員在監考中）

（注：該圖為考場情況）

（注：該圖為主考官巡考）

歲月的腳步踏著時光碾過十一月，初冬的涼意絲毫沒有影響學風建設如火如荼進行的氣勢，學習部也成功的舉辦餓一系列豐富多彩的活動，倡導學風建設，豐富大家的課余文化生活，讓學生們煥發出更美好的風貌。

以上是建筑設備工程學院十一月份工作總結，如有不到之處，請領導之處。

建筑設備工程學院

學習部

2011年11月27日