第一篇：1-家校聯(lián)系制度

上海市控江中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程（修訂稿）

一、宗旨

育人是學(xué)校的天職，我校一貫秉持以學(xué)生的發(fā)展為本，重視學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，努力為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生的人格完善和能力提高。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教育的社會(huì)合力，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步完善我校自主發(fā)展辦學(xué)理念，學(xué)校以班級(jí)推薦為基礎(chǔ)，組建新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。

二、權(quán)利和義務(wù)

1、有權(quán)參與學(xué)校工作計(jì)劃討論、聽(tīng)取學(xué)校工作匯報(bào)，反映家長(zhǎng)要求和建議，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行參謀和評(píng)議，以使學(xué)校不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

2、有權(quán)參加聽(tīng)課評(píng)課及相應(yīng)的課外活動(dòng)。

3、有權(quán)討論決定家長(zhǎng)學(xué)校工作，積極組織先進(jìn)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，組織討論“家 庭教育”理論和實(shí)踐工作。

4、能夠熟知學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，與學(xué)校同心協(xié)力培養(yǎng)孩子。

5、積極參與、配合學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。

6、能夠協(xié)助學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，家訪等各種形式，了解家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)

行教育的基本情況，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校教育要求，宣傳和普及教育子女的知識(shí)，推

廣家長(zhǎng)教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致。

7、能夠盡己所能，以多樣的形式支持學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件和教育環(huán)境。

8、能夠提供有關(guān)信息和資源，幫助拓寬學(xué)生教育教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展

好校內(nèi)外活動(dòng)。

9、能夠協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校在學(xué)生教育過(guò)程中可能出現(xiàn)的矛盾，為構(gòu)建和諧社會(huì)作

出自己應(yīng)有的努力。

三、組織與制度

1、年級(jí)層面家長(zhǎng)委員會(huì)經(jīng)班級(jí)推薦，由學(xué)校聘任。校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)家委會(huì)推薦人選，設(shè)主任1人，副主任3人，委員6人。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)原則上每學(xué)期召開(kāi)1-2次會(huì)議，平時(shí)可以通過(guò)多種形式加強(qiáng)聯(lián)系。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)兩年換屆一次，每年增選一次，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

上海市控江中學(xué)

2009年9月

第二篇：家校聯(lián)系制度

家校聯(lián)系制度

為了促進(jìn)教育多元化，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成一致的教育理念，營(yíng)造同一的教育氛圍，形成教育合力，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全員、全面、全程教育，特制定家校聯(lián)系制度：

一、學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，年級(jí)組設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)是家校聯(lián)系的常設(shè)機(jī)構(gòu)。

二、家訪：每學(xué)期每位教師有針對(duì)性的進(jìn)行兩至三次家訪，填寫(xiě)家訪記錄卡，作為德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、家長(zhǎng)開(kāi)放日：每月選擇一天（月初通知學(xué)生、家長(zhǎng)）作為家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)可以到校與學(xué)生共同生活一天，全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、狀況；教師的教學(xué)狀況，學(xué)校的管理狀況。教師要熱情接待家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)的咨詢、建議、檢查和聽(tīng)課等，并做好記錄。

四、校長(zhǎng)接待日：每雙周星期五定為校長(zhǎng)接待日時(shí)間，校長(zhǎng)隨時(shí)接待家長(zhǎng)的來(lái)訪來(lái)信，并予以明確答復(fù)。

五、教師與家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常保持電話或信件聯(lián)系，隨時(shí)反映學(xué)生動(dòng)態(tài)，共同教育學(xué)生成人成才。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度

一、家長(zhǎng)學(xué)校成員本著免費(fèi)自愿原則參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)的方式進(jìn)行。每半年集中學(xué)習(xí)一次。平時(shí)分發(fā)學(xué)習(xí)資料分散自學(xué)。學(xué)年終召開(kāi)一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

三、學(xué)習(xí)要求

1、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。凡家長(zhǎng)學(xué)校成員參加集中學(xué)習(xí)，均要按時(shí)到校登記，遵守作息時(shí)間，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，保持教室安靜。

2、做好學(xué)習(xí)筆記。集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)都應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)后寫(xiě)出心得體會(huì)。

3、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)委員會(huì)成員每學(xué)期自學(xué)和集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)。

家長(zhǎng)委員會(huì)檢查監(jiān)督制度

為積極貫徹江總書(shū)記關(guān)于全社會(huì)都有要關(guān)心支持教育的談話精神，充分發(fā)揮社會(huì)各方面的教育合力，增進(jìn)家校之間的了解，消除家校之間的誤解，特制定本制度。

1、監(jiān)督檢查的內(nèi)容和范圍

①教師的教育教學(xué)狀況。家長(zhǎng)委員會(huì)定期與學(xué)校教務(wù)處一道對(duì)教師的備、教、批、輔、考工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，提出整改意見(jiàn)。

②學(xué)校的教育管理狀況。家長(zhǎng)委員會(huì)定期對(duì)學(xué)校的行政管理、教育管理、教學(xué)管理、后勤管理進(jìn)行抽查監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

③學(xué)生的收費(fèi)。家長(zhǎng)委員會(huì)定期對(duì)學(xué)校收取的課本費(fèi)、住宿費(fèi)進(jìn)行審查。

④師德師風(fēng)檢查。

2、檢查監(jiān)督的時(shí)間

①教師教育教學(xué)檢查監(jiān)督暫定于家長(zhǎng)開(kāi)放日

②學(xué)校教育管理檢查暫定于校長(zhǎng)接待日

③經(jīng)費(fèi)審查定于每學(xué)期末。

3、監(jiān)督檢查的方式

聽(tīng)課、查資料、座談、聽(tīng)匯報(bào)、審帳等。

4、監(jiān)督檢查紀(jì)律

遵守校規(guī)校紀(jì)、尊重教職工人格，不干擾學(xué)校正常秩序，公正嚴(yán)明，實(shí)事求是。

家校公開(kāi)制度

為加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和溝通，消除誤解，增進(jìn)理解，特制定家校公開(kāi)制度。

一、公開(kāi)的內(nèi)容和范圍

1、學(xué)校公開(kāi)的內(nèi)容和范圍

①學(xué)校的學(xué)期工作要點(diǎn)，部門(mén)工作計(jì)劃、學(xué)校的規(guī)章制度以及重要的決策決定。

②學(xué)生的表彰及處分決定。

③向?qū)W生收取的各種費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)。

④向?qū)W生收取的各種費(fèi)用的清單

2、家庭公開(kāi)的內(nèi)容和范圍

①家庭基本狀況。

②對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教育要求。

③對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。

二、公開(kāi)的形式

1、學(xué)校的內(nèi)容以校務(wù)公開(kāi)或公告布告的形式公開(kāi)。

2、家庭情況及家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，通過(guò)家校聯(lián)系卡公開(kāi)。

第三篇：家校聯(lián)系制度

云排嶺家校聯(lián)系制度

為了促進(jìn)教育多元化，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成一致的教育理念，營(yíng)造良好的教育氛圍，形成教育合力，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全員、全面、全程教育，經(jīng)我校家長(zhǎng)委員會(huì)研究，特制定本家校聯(lián)系制度：

1、學(xué)校有關(guān)事務(wù)的實(shí)施和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)要采取“告家長(zhǎng)書(shū)”的形式征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做到有傳必達(dá)，避免遺漏。

2、教師平時(shí)要通過(guò)家訪、信訪、電話訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展態(tài)勢(shì)。每學(xué)期每位教師有針對(duì)性的進(jìn)行兩至三次家訪，填寫(xiě)家訪記錄卡。

3、學(xué)校每學(xué)期要隨機(jī)選擇不少于70%的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以期了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的態(tài)度和意見(jiàn)等。

4、每學(xué)期選擇半天（月初通知學(xué)生、家長(zhǎng)）作為不同年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)可以到校與學(xué)生共同生活，全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況；教師的教學(xué)狀況，學(xué)校的管理狀況。教師要熱情接待家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)的咨詢、建議、檢查和聽(tīng)課等，并做好記錄。

5、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，班級(jí)設(shè)立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)是家校聯(lián)系的常設(shè)機(jī)構(gòu)。每學(xué)期要召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，學(xué)校要向家長(zhǎng)委員會(huì)成員通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)情況等，并做好記載。各年級(jí)每學(xué)期重點(diǎn)組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能真實(shí)地了解子女在校學(xué)習(xí)和生活情況，在組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，要制訂好有針對(duì)性的、切實(shí)可行的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。

6、學(xué)校利用家校互動(dòng)平臺(tái)及時(shí)發(fā)布通告，并通過(guò)此平臺(tái)和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通。

家長(zhǎng)委員會(huì)學(xué)習(xí)制度

一、家長(zhǎng)委員會(huì)成員本著自愿原則參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)的方式進(jìn)行。每半年集中學(xué)習(xí)一次。平時(shí)分發(fā)學(xué)習(xí)資料分散自學(xué)。學(xué)年終召開(kāi)一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

三、學(xué)習(xí)要求

1、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。凡家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加集中學(xué)習(xí)，均要按時(shí)到校登記，遵守作息時(shí)間，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，保持教室安靜。

2、做好學(xué)習(xí)筆記。集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)都應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)后寫(xiě)出心得體會(huì)。

3、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)委員會(huì)成員每學(xué)期自學(xué)和集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)。

家長(zhǎng)委員會(huì)檢查監(jiān)督制度

為了讓全社會(huì)都要關(guān)心支持教育，充分發(fā)揮社會(huì)各方面的教育合力，增進(jìn)家校之間的了解，消除家校之間的誤解，特制定本制度。

1、監(jiān)督檢查的內(nèi)容和范圍

1）教師的教育教學(xué)狀況。家長(zhǎng)委員會(huì)定期與學(xué)校教務(wù)處一道對(duì)教師的備、教、批、輔、考工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，提出整改意見(jiàn)。

2）學(xué)校的教育管理狀況。家長(zhǎng)委員會(huì)定期對(duì)學(xué)校的行政管理、教育管理、教學(xué)管理、后勤管理進(jìn)行抽查監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3）學(xué)生的收費(fèi)。家長(zhǎng)委員會(huì)定期對(duì)學(xué)校收取的課本費(fèi)進(jìn)行審查。4）師德師風(fēng)檢查。

2、檢查監(jiān)督的時(shí)間

1）教師教育教學(xué)檢查監(jiān)督暫定于家長(zhǎng)開(kāi)放日 2）學(xué)校教育管理檢查暫定于校長(zhǎng)接待日 3）經(jīng)費(fèi)審查定于每學(xué)期末。

3、監(jiān)督檢查的方式

聽(tīng)課、查資料、座談、聽(tīng)匯報(bào)等。

4、監(jiān)督檢查紀(jì)律

遵守校規(guī)校紀(jì)、尊重教職工人格，不干擾學(xué)校正常秩序，公正嚴(yán)明，實(shí)事

求是。家校公開(kāi)制度

為加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和溝通，消除誤解，增進(jìn)理解，特制定家校公開(kāi)制度。

一、公開(kāi)的內(nèi)容和范圍

1、學(xué)校公開(kāi)的內(nèi)容和范圍

1）學(xué)校的學(xué)期工作要點(diǎn)，部門(mén)工作計(jì)劃、學(xué)校的規(guī)章制度以及重要的決策決定。

2）學(xué)生的表彰及處分決定。3）向?qū)W生收取的各種費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)。4）向?qū)W生收取的各種費(fèi)用的清單

2、家庭公開(kāi)的內(nèi)容和范圍 1）家庭基本狀況。

2）對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教育要求。3）對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。

二、公開(kāi)的形式

1、學(xué)校的內(nèi)容以校務(wù)公開(kāi)或公告布告的形式公開(kāi)。

2、家庭情況及家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，通過(guò)家校聯(lián)系卡公開(kāi)。

云排嶺學(xué)校家校聯(lián)系制度及考核辦法

家校聯(lián)系是學(xué)校尤其是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定以下制度：

一、職責(zé)與任務(wù)

1、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生家庭的聯(lián)系，做到在學(xué)校專門(mén)安排的家訪時(shí)間內(nèi)完成普遍家訪任務(wù)，和平時(shí)有重點(diǎn)、有計(jì)劃的家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

2、任課教師應(yīng)配合班主任做到本班家長(zhǎng)聯(lián)系工作，認(rèn)真完成所分工部分的工作。

3、各班主任教師應(yīng)該在期初、期中、期末等不同學(xué)習(xí)階段，通過(guò)不同的形式和方法向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況和了解在家表現(xiàn)情況。

4、校行政領(lǐng)導(dǎo)、各處室應(yīng)隨時(shí)接納家長(zhǎng)來(lái)訪，應(yīng)主動(dòng)組織和安排學(xué)校的家庭聯(lián)系工作，并充分發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校作用，做好家長(zhǎng)工作。

5、對(duì)學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別、特殊、突發(fā)性事件，要主動(dòng)、及時(shí)做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

二、家庭聯(lián)系工作的形式和方法

1、寒暑假，學(xué)校要求各班主任、任課教師進(jìn)行普遍性家訪，并做好有關(guān)記錄與反饋工作。

2、學(xué)校組織家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少召集一次；各班班主任每學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)。相互溝通和了解，實(shí)事求是向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報(bào)、不隱瞞。

3、平時(shí)與家庭的聯(lián)系，可采用電話、書(shū)信或家長(zhǎng)接觸中隨機(jī)進(jìn)行。對(duì)個(gè)別突出的必須與家庭聯(lián)系的情況，應(yīng)及時(shí)上門(mén)家訪。

4、對(duì)家長(zhǎng)隨時(shí)主動(dòng)地來(lái)校、來(lái)電、來(lái)函向?qū)W校和班主任反映子女的表現(xiàn)及建議與要求，應(yīng)熱情接持。

5、充分發(fā)揮家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用，協(xié)助學(xué)校做好廣大家長(zhǎng)的工作。

6、組織外出活動(dòng)，停課、放假、收費(fèi)及遇到其它重要情況，班主任必須配合學(xué)校做好相應(yīng)工作，以書(shū)面形式及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，并注意保留好有關(guān)回執(zhí)。

7、學(xué)生在校突然不適或發(fā)病，班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并由家長(zhǎng)領(lǐng)回進(jìn)行治療，如在校發(fā)生意外傷害事故，在先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系的同時(shí)，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

8、學(xué)生在校外發(fā)生安全事故或是有疾病、事假，無(wú)法正常到校上課，家長(zhǎng)必須第一時(shí)間與班主任老師取得聯(lián)系，報(bào)告學(xué)生情況，以便班主任老師上報(bào)學(xué)校。

三、管理與考核

1、家訪工作是班主任的重要工作，由學(xué)校政教處直接管理，列入班主任履行職責(zé)的考核內(nèi)容。

2、班主任家訪的對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容和電話、信條等聯(lián)系情況，一一記入“家訪記錄冊(cè)”中，并由政教處負(fù)責(zé)查閱。

3、家委會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該有記錄在案。

4、家長(zhǎng)聯(lián)系密切與否，作為班主任評(píng)優(yōu)的重要條件之一。

5、各班建立家庭聯(lián)系通訊錄。

2015.9.1

第四篇：家校聯(lián)系制度

xxx學(xué)校家校聯(lián)系制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，特制定如下家校聯(lián)系制度。

一、家校聯(lián)系目的：

1、溝通意見(jiàn)：增進(jìn)學(xué)校與家庭間相互了解與合作，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，提升教育效能。

2、培養(yǎng)感情：了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的需求，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的親睦感，聯(lián)系師生情感，促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師間的合作。

3、掌握情況：

(1)了解學(xué)生的家庭狀況及生活情形，作為輔導(dǎo)學(xué)生的參考。(2)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望與家庭教育的情形。

4、指導(dǎo)家庭教育：

(1)指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女教育的正確認(rèn)知與行為。(2)指導(dǎo)學(xué)生家庭開(kāi)展家庭教育工作

(3)指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)書(shū)房，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

二、制度實(shí)施內(nèi)容：

1、學(xué)校涉及學(xué)生收費(fèi)等相關(guān)事務(wù)的實(shí)施采用致家長(zhǎng)的信的形式征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)用書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，做到一事一議，有傳必達(dá)，避免遺漏。

2、學(xué)校教導(dǎo)處定期組織好各年級(jí)的“教育開(kāi)放活動(dòng)日”，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)改革，使家長(zhǎng)能真實(shí)地了解學(xué)校教師的教育教學(xué)工作及子女在校的學(xué)習(xí)和生活情況。

3、學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，開(kāi)通“校長(zhǎng)熱線”，擴(kuò)大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。

4、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮主渠道作用，做到家長(zhǎng)學(xué)校組織健全，職責(zé)明確，重視教學(xué)過(guò)程，講究教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用。

5、家訪是家校聯(lián)系的重要手段，要求教師平時(shí)通過(guò)家訪、電話訪問(wèn)等形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展勢(shì)態(tài)。本制度第四部分對(duì)家訪工作作具體闡述。

6、學(xué)校德育處把家校聯(lián)系工作納入“班主任工作考核”及“教師日常工作考核”，使家校聯(lián)系活動(dòng)定質(zhì)定量，真正落實(shí)到實(shí)處。

三、家訪的形式、范圍、內(nèi)容與要求：

1、家訪的形式：

(1)上門(mén)家訪：教師利用課余及休息時(shí)間，到學(xué)生家中訪問(wèn)，與家長(zhǎng)溝通，相互了解情況。

(2)家長(zhǎng)來(lái)訪：家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)校或教師家長(zhǎng)訪問(wèn)，交流學(xué)生學(xué)習(xí)與思想品德的發(fā)展。

(3)通知家長(zhǎng)來(lái)訪（以下簡(jiǎn)稱“約訪”）：因某件事情，而由學(xué)校或有關(guān)教師通知家長(zhǎng)到學(xué)校，相互溝通處理。(4)電話訪問(wèn)（以下簡(jiǎn)稱“電訪”）：教師通過(guò)電話的形式，與家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行交流。

2、家訪的分類：

(1)常規(guī)性家訪：班主任及任課教師在學(xué)期中及寒暑假期間，對(duì)所有學(xué)生有計(jì)劃地上門(mén)訪問(wèn)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家庭教育工作的開(kāi)展。

(2)重點(diǎn)性家訪：班主任及任課教師對(duì)班內(nèi)特殊類型的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，增加家訪的次數(shù)，努力幫助特殊類型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問(wèn)題。特殊類型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等

(3)突發(fā)性家訪：對(duì)因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長(zhǎng)發(fā)生重大事故、無(wú)故缺席曠課、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問(wèn)題、獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，要求班主任在第一時(shí)間進(jìn)行家訪。

3、家訪的指標(biāo)要求：

(1)常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于5人次，每學(xué)年對(duì)班內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次，不遺漏任何一名學(xué)生；寒假期間家訪不少于10人次；暑假期間，對(duì)新接班學(xué)生遍訪一次。任課教師每月家訪不少于2人次；寒假期間家訪不少于5人次；暑假期間家訪不少于15人次。

(2)重點(diǎn)家訪：班主任對(duì)每一名特殊類型學(xué)生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，每年增加1~2次家訪，寒假期間為必訪對(duì)象。寒假期間，對(duì)特殊類型學(xué)生，要將《聯(lián)系手冊(cè)》送到學(xué)生家長(zhǎng)手中，同時(shí)進(jìn)行家訪。(3)突發(fā)家訪：對(duì)每一名符合“立即家訪”的學(xué)生，必須在第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)家訪。

4、家訪的范圍：

(1)班主任家訪的對(duì)象為本班全體學(xué)生。如同時(shí)擔(dān)任其它班級(jí)授課任務(wù)的，也應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適量家訪。

(2)任課教師的家訪對(duì)象為所任教班級(jí)學(xué)生。

(3)體育、藝術(shù)類等教師家訪對(duì)象為所帶教的運(yùn)動(dòng)員、興趣組成員等。

5、家訪的內(nèi)容：

(1)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)情況、思想道德品質(zhì)及行為規(guī)范。

(2)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動(dòng)、對(duì)待家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩態(tài)度等。

(3)了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。(4)指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)好小書(shū)房。

(5)與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。(6)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

(7)聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情。

6、家訪的注意事項(xiàng)：

(1)家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容。

(2)家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。(3)家訪時(shí)，要注意與家長(zhǎng)平等協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，展現(xiàn)方小教師風(fēng)采。

(4)家訪時(shí)要指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)采取說(shuō)理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生，避免家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題，制定符合實(shí)際的教育方法。

(5)家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞剑瑐€(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生或家長(zhǎng)回避。

(6)家訪后，家訪教師應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)《家校聯(lián)系情況記錄表》，并向家長(zhǎng)發(fā)放《家校聯(lián)系工作反饋表》。

(7)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門(mén)解決的，需在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育處、校務(wù)辦公室。

四、考核與獎(jiǎng)勵(lì)：

1、本制度作為學(xué)校對(duì)班主任工作、教師日常工作的考核、優(yōu)秀班主任評(píng)定的依據(jù)之一，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)實(shí)施，重大決策問(wèn)題報(bào)學(xué)校行政會(huì)議審議決定。

2、對(duì)班主任的考核：

(1)不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，扣除《班主任考核》當(dāng)月相應(yīng)分值，并在當(dāng)月班主任津貼中另行扣除10元/人次。

(2)一個(gè)考核內(nèi)有三次及三次以上不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，取消當(dāng)年優(yōu)秀班主任參評(píng)資格。(3)班主任家校聯(lián)系工作的情況，作為教職工考核的依據(jù)之一。

3、對(duì)任課教師的考核；

(1)任課教師家校聯(lián)系工作的情況，作為教職工考核的依據(jù)之一。

(2)任課教師不能按要求完成家校聯(lián)系工作的，在教師當(dāng)月獎(jiǎng)金考核部分中，扣除10元/人次。

4、學(xué)校行政對(duì)班主任及任課教師家校聯(lián)系工作實(shí)行抽樣調(diào)查，如發(fā)現(xiàn)有作假現(xiàn)象，是班主任的，停發(fā)當(dāng)月班主任工作津貼，是任課教師的，在教師當(dāng)月獎(jiǎng)金考核部分中，扣除50元

第五篇：家校聯(lián)系制度

洛陽(yáng)高小家校聯(lián)系制度

中共中央國(guó)務(wù)院已明確指出，21世紀(jì)的教育是全面的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育貫穿各類教育，貫穿于包括家庭教育在內(nèi)的各個(gè)方面。家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，是學(xué)校強(qiáng)有力的支持。為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和交流，特制定家校聯(lián)系制度如下：

1、教師要愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題，及時(shí)予以疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和糾正。

2、對(duì)于身體不適、精神方面有異常現(xiàn)象的學(xué)生，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并給予耐心、細(xì)致地照顧。

3、要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)征求對(duì)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

4、要熱情、誠(chéng)懇地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，禁止諷刺、挖苦、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

5、杜絕向家長(zhǎng)索要禮品或要求家長(zhǎng)辦私事。

6、學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)1-2次家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流，介紹學(xué)生近期的變化，從中使家長(zhǎng)學(xué)到教育子女的知識(shí)和方法，加深家長(zhǎng)和學(xué)校的理解和溝通，增強(qiáng)教育的一致性。

7、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)代表會(huì)議，及時(shí)征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求。

8、學(xué)校安排專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)并設(shè)立舉報(bào)電話，及時(shí)解釋和處理教師與家長(zhǎng)之間的誤解和矛盾。

9、以上各項(xiàng)要認(rèn)真遵守。如有違反，則視情節(jié)輕重，給予嚴(yán)肅處理。

洛陽(yáng)高小家長(zhǎng)會(huì)制度

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、班主任、任課教師和家長(zhǎng)溝通的方式，它不僅僅是關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。為了家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)扎實(shí)有效而富有吸引力，特制定《洛陽(yáng)鎮(zhèn)高級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)制度》如下：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，必須做到準(zhǔn)備充分：計(jì)劃詳實(shí)、目的明確、中心突出、組織有序、時(shí)間選擇恰當(dāng)。家長(zhǎng)會(huì)力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述；既有商討，又要指導(dǎo)。

2、各班應(yīng)當(dāng)成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，由3-5名家長(zhǎng)組成，充分發(fā)揮家庭教育委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)幫助家長(zhǎng)，家長(zhǎng)培訓(xùn)家長(zhǎng)。

3、將尊重、平等、合作原則體現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)的全過(guò)程。學(xué)校、班主任要積極營(yíng)造平等、民主的家校交流氛圍，在家長(zhǎng)會(huì)上充分尊重家長(zhǎng)，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，積極進(jìn)行互動(dòng)交流，在交流中探討，在探討中解決問(wèn)題，使家校教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。

4、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式要不斷充實(shí)和創(chuàng)新。家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的交流平臺(tái)，學(xué)校應(yīng)該充分利用有效資源，使家長(zhǎng)會(huì)具有吸引力，讓更多的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校教育活動(dòng)中來(lái)，獲得他們的支持，調(diào)動(dòng)他們的積極性與主動(dòng)性。

5、家長(zhǎng)會(huì)工作要建立制度規(guī)范。學(xué)校每學(xué)期不少于二次，建立家長(zhǎng)會(huì)檔案資料，不斷完善長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)將家長(zhǎng)會(huì)工作列入對(duì)學(xué)校的考評(píng)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將家長(zhǎng)會(huì)納入到教師的考評(píng)當(dāng)中，并注意發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)總結(jié)并大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長(zhǎng)會(huì)工作管理水平和家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量。

6、家長(zhǎng)會(huì)要向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真遵守《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)承擔(dān)起法律賦予家長(zhǎng)在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任；

7、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)要幫助和督促家長(zhǎng)在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的、不可替代的作用，在生活中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教給他們做人的道理，以身示范，勝于言教，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的子女觀和現(xiàn)代家庭教育理念；

8、向家長(zhǎng)傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí)、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女實(shí)施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等；

9、引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)從更多的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到孩子的優(yōu)勢(shì)所在，既而發(fā)展孩子的能力，給家長(zhǎng)指明學(xué)生最佳的發(fā)展走向；

10、引導(dǎo)家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)生教育、教學(xué)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展家庭教育理論與實(shí)踐的調(diào)查與研究，為學(xué)校家庭教育的開(kāi)展和建設(shè)提出意見(jiàn)和建議。

11、積極創(chuàng)新學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的模式，可采用活動(dòng)式、交流式、對(duì)話討論式、展示式、分類式等。

洛陽(yáng)高小家訪制度

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視教師家訪工作，把它作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作抓實(shí)抓好。校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭做好家訪工作，為教師樹(shù)立榜樣。

2．班主任每學(xué)期登門(mén)家訪數(shù)量原則上不少于10人次。對(duì)特殊學(xué)生要常訪、多訪。科任教師也要參與家訪工作，每學(xué)期要對(duì)所教學(xué)生登門(mén)家訪不少于10人次。

3．家訪既要面向全體，又要突出重點(diǎn)。要堅(jiān)持“六個(gè)必訪”，必訪家庭是：（1）經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生；

（2）學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降的學(xué)生；（3）家里出現(xiàn)重大事件的學(xué)生；（4）學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生；（5）學(xué)困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生；（6）心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。

4．家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問(wèn)題，事先要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)家訪時(shí)間，主動(dòng)取得支持。

5．家訪中，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)。宣傳家庭教育觀念、教育方法；宣傳我市中小學(xué)教育改革的政策、規(guī)定及做法；宣傳我市中小學(xué)教育教學(xué)改革取得的成績(jī)；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況；了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。家訪要以表?yè)P(yáng)為主，多提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)學(xué)生；講學(xué)生缺點(diǎn)，要注意語(yǔ)氣，以建議的方式表達(dá)。要尊重家長(zhǎng)，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的介紹與意見(jiàn)，做到因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，切忌訓(xùn)斥學(xué)生和家長(zhǎng)。

6．家訪中，教師要注重自己的言行舉止，為人師表，明禮誠(chéng)信，言出必行，取得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。堅(jiān)決杜絕家訪中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮，不得托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事，不得發(fā)表有損學(xué)校和其他教師形象的言論。

7．在建立和實(shí)施登門(mén)家訪，與家長(zhǎng)見(jiàn)面溝通的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生家庭實(shí)際，充分利用電子郵件、班級(jí)QQ群、電話、短信、信函等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常、及時(shí)的聯(lián)系。不得隨意一個(gè)電話、一張便條或一個(gè)口信便請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校。

8．家訪工作要建立制度規(guī)范。各中小學(xué)校要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任組織，科任教師參與的全員家訪制度。做到學(xué)校（班級(jí)）每學(xué)期有實(shí)施家訪的方案；家訪過(guò)程有記錄，建立家訪檔案；期末學(xué)校有檢查考核，并作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職的重要內(nèi)容之一。