第一篇：王店鎮(zhèn)小文化建設修訂稿

王店鎮(zhèn)中心小學

校園文化長廊主題設計

一、學校簡介

孝昌縣王店鎮(zhèn)中心小學坐落在孝感市北大門王店鎮(zhèn)磨山腳下澴河岸邊，北與廣水接壤，南于衛(wèi)店毗鄰，東是巍巍磨山，西是悠悠澴水。學校創(chuàng)建于1964年，前身為王店區(qū)王店大隊小學，后因體制的變革，學校隸屬王店區(qū)直屬。學校歷經(jīng)五十年的風雨滄桑，已經(jīng)成為一所初具規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。學校人杰地靈，物華天寶，風景旖旎，布局獨具匠心，綠樹成蔭，花壇景簇，設施完備。學校占地約60畝，建有教學樓一棟，綜合實驗樓兩棟，教師宿舍樓一棟。2013年暑期完成頗具時代氣息的新校門移建工程，標準化食堂正在籌建中。學校現(xiàn)有14個教學班，學生799名，教職工57名。學校擁有一個團結進取，勇于創(chuàng)新的領導班子，擁有一支愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、朝氣蓬勃、教藝精湛、教技嫻熟的教師隊伍，教師年齡結構合理，學歷專科以上35人，中級職稱47人，初級職稱10人。隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，學校教學設施逐年增加，2011年通過孝感市學校裝配建設合格驗收，現(xiàn)裝配有儀器室、實驗室、電子備課室、體育室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室等，并裝配有多媒體教室8個，擁有圖書9359冊，2012年所有學生用上了新的課桌椅，學校具有學生足夠活動的操場和課間活動的場所。學校連續(xù)五年被評為孝昌縣教育教學管理規(guī)范化學校，被評為孝昌縣示范學校，被孝感市評為市級教育教學規(guī)范化管理學校、孝感市教育科學研究先進單位，（孝昌縣唯一一所）連

續(xù)五年被評為孝昌縣德育工作先進單位、湖北省團委五.四紅旗先進組織，學校年年被評為鎮(zhèn)先進單位，教學質量先進單位。學校還十分重視環(huán)境育人，邀請專業(yè)人士對校園進行重新規(guī)劃，力爭讓每一堵墻說話，每一處景物育人，每一個活動育人。

近年來，學校牢固樹立“質量立校、全面育人”的指導思想，以“文明、勤奮、求是、成長”校訓時刻警示自己，教師素質、教學質量、辦學條件得到了明顯的改善和提高，校容校貌發(fā)生很大變化，形成了積極向上、團結奮進的工作學習氛圍。近年來學校有30多人次評為省、市、縣的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀輔導員、教學能手等，80多人次在國家、省、市、縣的教育教學比賽中獲獎。學校每年定期開展運動會、詩歌朗誦、六一聯(lián)歡、慶元旦、書畫展覽等活動。學生在各類報刊發(fā)表文章30多篇，在各類競賽活動中獲獎40多人次。據(jù)統(tǒng)計學校累計向北大、清華、武大、浙大等名校培育100多名優(yōu)秀學生。

“今天我們以王店鎮(zhèn)小為榮，明天王店鎮(zhèn)小將以我為榮”是學校激勵一屆又一屆畢業(yè)生、老師的真言。王店鎮(zhèn)小一班人將竭盡全力用智慧和熱血為王店教育譜寫輝煌篇章。

二、辦學思想與特色

1、辦學思想

校訓：文明勤奮求是成長

校風：團結協(xié)作開拓進取

教風：厚德智慧敬業(yè)愛生

學風：樂學善思

2辦學特色

開設“寫字教育”、“快樂乒乓球”、“繪畫與制作”等校本課程，全體學生能“同跳一支舞、共唱一首歌”，重視學生學習能力及特長的培養(yǎng)，全面推進素質教育。

三：展示平臺

（1）、學校活動展示：學校開展的各項活動以文字或圖片方式展示出來。

（2）、學生成果展示：同學們可以將好學習方法技巧貢、成果展示出來，供大家分享

（3）、光榮榜：及時張貼我校師生好人好事和上級嘉獎的人和事。

（4）、學校公布欄：及時刊登學校的有關通知及各種獎勵公布。

（5）、師德師風版塊：及時展示我校良好的師德師風。

（6）、文明禮儀欄目：張貼《小學生文明禮儀》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

（7）、安全之窗：把安全知識編成通俗易懂的歌謠等，真正提高學生的防災避險的能力，積極構建平安校園。

說明：第一、二部分為固定部分，第三部分為展示部分根據(jù)情況不斷變換內(nèi)容一。

第二篇：王店鎮(zhèn)小廣播站廣播稿

王店鎮(zhèn)中心小學 廣播站廣播稿

一

甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識海洋； 乙：這里是邁向成功的起點，放飛夢想的天堂；

甲：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光； 乙：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長；

齊：敬愛的老師！親愛的同學，大家上午好，王店鎮(zhèn)小廣播站又和大家見面了！

甲：我是主持人 乙：我是主持人。

甲：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕?個欄目。

二

乙：夏堡校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請聽校園新聞。甲：做人要誠實守信。

乙：做事要嚴己寬人。歡迎走進《學做人、做好人》欄目。

甲：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們應該做的。

乙：是的，我認為我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

甲：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。，你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？ 乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學技術的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質呢？

乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！

三 甲:書是人類進步的階梯！

乙：歡迎收聽《書香飄飄，伴我成長》欄目。本欄目由

為你演講《讀書，真好！》。

讀書，真好

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜??

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

四

乙：有了健康才有一切，請和我一起關注《健康你我他》 甲：預防流感

流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給其他人，傳染性強，傳播迅速，人們普遍容易感染。

預防措施：

1．搞好教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風，教室用濕式掃除。保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、盡量避免去人多擁擠、空氣污濁的場所。

3、加強個人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。在打噴嚏或咳嗽時不要直面對人，要用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。

4．注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。

5.強營養(yǎng)，多吃蔬菜、水果，多喝白開水。

6．加強體育鍛煉，增強體質。注意勞逸結合，保證睡眠充足。7出現(xiàn)感冒癥狀要及時就診。

8班主任老師要加強晨檢工作，對發(fā)熱超過38.5度，有咳嗽等癥狀的學生勸其回家治療，待痊愈后方可返校。

五

合：敬愛的老師，親愛的同學們，早上好！本次廣播由我們五2班主辦。男：我是主持人

。女：我是主持人。

合：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

男：這次廣播的主要內(nèi)容有：《紅領巾的概念與意義》、《牙齒的保健》。女：同學們：紅領巾是我們永遠的童年記憶，紅領巾是彩虹的一種顏色。雨過天晴，蔚藍的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。人們看見她心情就會變得豁朗，對未來充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那么紅領巾就是動力源。在時下繁華的21世紀，紅領巾似乎開始慢慢被很多人遺忘和輕視，今天，讓我們一起重拾童年的美好，用我們熾熱的血色情懷，賦予紅領巾全新的概念與意義。

男：首先來了解一下紅領巾的來歷：1922年2月13日，世界上第一個由工 4 人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。

女：下面說一下紅領巾的結法：

1．將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。2．將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

3．右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。4．將右角從此圈中拉出，抽緊。

男：同學們，中國少年先鋒隊在這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內(nèi)容！又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名！在新世紀的今天，少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩！希望同學們在學雷鋒、學賴寧、學“十佳”爭創(chuàng)文明少年中勤學苦練、奮勇向前，在21世紀祖國建設的功勞簿上留下你們每一個人的名字，努力拼搏吧！光榮屬于你們，勝利屬于你們，未來屬于你們。

女：下面我們來談一談牙齒保健的問題。牙齒保健是慢功、細活，其日常護理非常重要。所以，牙齒醫(yī)療專家提醒人們，要多掌握一些牙齒日常護理的知識和技巧，只有持之以恒地愛牙、護牙，才能長期享用它們。下面我們從三方面來談談牙齒保健的問題。

男：

1、每天必做的保養(yǎng)功課－－有效刷牙。

實行“三三制”：每天刷牙３次，每次刷３分鐘。且要注意將刷毛與牙面成４５度角，轉動刷頭，盡最大的可能每一顆牙齒都刷到，讓牙刷在上下牙列面間來回移動，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要非常用力。

女：

2、選擇適合自己的牙刷、牙膏。

牙刷：只有選用符合口腔衛(wèi)生要求的保健牙刷，才能起到潔牙的效果，并且不損傷牙齒及牙周組織。保健牙刷其特點是：刷頭小，在口腔中轉動靈活；刷毛排列 5 合理，便于清潔牙齒，刷牙后牙刷本身也容易清洗；刷毛細而有彈性；刷毛的頂端呈圓形，不易損傷牙齒和牙齦。

牙膏：為了預防蛀牙，可以選擇具有修復功能的防蛀牙膏，配方中含有能夠直接作用于牙齒表面的游離氟成分，牙齒發(fā)生裂紋的地方特別容易吸收游離氟，從而防止細菌的入侵。

男：

3、多吃“愛牙食品”。

高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利；還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都可以多食用；避免食入過多的甜食。多吃能促進咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進下頜的發(fā)達和牙齒的整齊。

女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜，健康快樂的度過每一天！男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。合：我們下期再見！

六

同學們，老師們，大家下午好，***廣播有開播了，我是今天的主持人***，今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴恰栋踩暋贰?/p>

安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

現(xiàn)在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規(guī)則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？ 我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100% 女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。

女：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍。

男：安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

女：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》

男：人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應該遵守哪些規(guī)則呢？

女：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

男：節(jié)日里，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮； F：點炮引，要用香，別用火柴打火機； E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險大，引起火災害人家； E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

男：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。

女：安全更關系著我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。

最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

七

甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，加油。

八

甲：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》

乙：人世間有一種愛，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的愛；更是純潔明凈的愛??這種愛，有一個偉大而神圣的名字—父愛！

風，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋潤了我們的心田??

我曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯特錯！因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了！直到今天，我才知道父愛的真諦：

今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！”我嘀咕著。剛下車，我便 急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準備！”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊！正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面。”爸爸說。??

下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊??漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水??

我想，父親留給我們的的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧！

讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧！

九

甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞由四一班選送的抒情詩《愛的詮釋》

愛使人間充滿溫暖，愛使世界充滿幸福。

愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風雨，愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，愛是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神??

愛是紅色的，因為國旗是紅色的，愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，愛是綠色的，因為綠色保護環(huán)境，愛是黃色的，因為黃色明亮，愛是藍色的，因為天空是藍色的。

我們愛自己的爸爸媽媽，我們愛親愛的祖國，我們愛我們的朋友，我們愛可愛的小貓、小狗，我們愛紅色的小花，我們愛綠色的小草，我們愛高大的樹木，我們愛我們自己。

愛永遠是美好的，愛永遠是快樂的。

第三篇：王店鎮(zhèn)小放心食堂申請

孝昌縣王店鎮(zhèn)中心小學 關于創(chuàng)建孝昌縣“放心食堂”的

申 請 書

孝昌縣教育局：

王店鎮(zhèn)中心小學，是孝感市教育技術裝備建設標準化學校。榮獲過“湖北省少先隊工作示范學校”、“孝昌縣德育先進學校”、“孝昌縣教育工作先進單位”、“孝昌縣教育管理規(guī)范學校”、孝昌縣縣級“文明單位”。等。

學校十分重視食堂建設，在學校領導的大力支持下，2012年2月，學校食堂成功創(chuàng)建。2013年，在各級領導的重視下，順利、迅速地重建了標準化的學生食堂。

學校十分重視食堂食品衛(wèi)生安全，經(jīng)常組織工會、政教處、學生會定期、不定期對食堂進行檢查并通報，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場處理。

學校十分重視對從業(yè)人員的培訓提高，學校經(jīng)常組織從業(yè)人員學習相關食品衛(wèi)生、安全的法律及業(yè)務技能，使他們的業(yè)務水平不斷提升。

學校十分重視從源頭上控制食品安全衛(wèi)生，每年，學校均會指派工會、總務處、食堂組成“食堂大宗物資采購考察組”，對食堂所需各種原料供應渠道進行詳細考察，對于違反規(guī)定的供貨商，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即終止取締合同。

學校十分重視按規(guī)范操作，臺帳記錄規(guī)范及時，“消殺”工作嚴

格、認真。從業(yè)人員熱情周到，用語文明，衛(wèi)生習慣良好，堅持做到了無有礙食品衛(wèi)生病癥人員上崗，從未發(fā)生過食物中毒或其它食源性疾患事件發(fā)生。

學校一直堅持實行競爭機制，工作人員機動調整，讓能者上、惰者下，形成良性競爭。食堂工作人員十分重視飯菜質量，在符合國家相關規(guī)定的前提下，花色品種豐富，學生歡迎，家長滿意，學生在校內(nèi)食堂就餐率高。

我們認為我校符合創(chuàng)建湖北省放心學生食堂的條件，特提出申請，請予以檢查驗收。

孝昌縣王店鎮(zhèn)中心小學 二〇一四年十一月六日

第四篇：王店鎮(zhèn)中學2007學年工作計劃

王店鎮(zhèn)中學2007學年工作計劃

（一）指導思想

繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)農(nóng)村一流初中為目標，認真貫徹區(qū)教文體局2007年的工作思路和下半年教育工作補充意見，積極穩(wěn)妥地推進素質教育，不斷提升教育教學質量，豐富學校精神文化內(nèi)涵，促進師生健康和諧發(fā)展，從而為全面提高學校辦學品位而努力奮斗。

（二）主要工作

一、深入開展“作風建設年”活動，切實保障學校各項工作的開展

自我校開展“作風建設年”活動以來，學校的師風、教風、學風都得到了明顯的提高，切實優(yōu)化了行風，在此基礎上，我們在繼續(xù)開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的同時，要對我校“作風建設年”活動開展情況進行一次“回頭看”，每位教師要總結反思，既要肯定成績，又要發(fā)現(xiàn)不足，通過整改，力求提高，把我校的“作風建設年”活動進一步引向深入。從而使我校師德師風建設再上一層新臺階，切實保障學校各項工作的開展。

二、全面優(yōu)化師資隊伍建設，注重學校文化內(nèi)涵的塑造

教師是學校最重要最有價值的人力資源，教師的治學態(tài)度、教育方法、工作狀態(tài)以及人格魅力會潛移默化地影響學生，而師生的生存狀態(tài)、生活方式恰恰是學校文化的重要內(nèi)容。

作為一所年輕教師比例偏高的學校，在過去的三年時間里，首先 學校已經(jīng)聚合了部分優(yōu)秀教師，這些教師都有了自己的教育個性和教育特長，但是，學校整體的師資發(fā)展還是比較緩慢，教師個體發(fā)展與學校整體發(fā)展還沒有完全協(xié)調；其次，教師間的凝聚力有了很大的提高，在此基礎上形成的學校文化初見端倪，但學校文化應有的巨大效應還未能得到充分的發(fā)揮。針對這樣的現(xiàn)實，本學年，我們將做好以下幾個方面的工作：

1.加強班子建設，以榜樣垂范師德

學校管理層將一如既往地堅持“管理即服務”的觀念，要求新的班子人員繼承好老班子真抓實干，敢想敢做，團結踏實，任勞任怨的 作風，以“為師生服務的意識和不計報酬的奉獻精神”為全體教職工樹立良好的榜樣。

2.改革管理制度，以規(guī)范挖掘潛能

人的潛能是無限的，關鍵是能不能找到一個合適的“支點”來充分挖掘。教師主觀能動性的發(fā)揮需要通過一定的管理來實現(xiàn)，但管理不可一成不變，它必須與時俱進，因人而異，因地制宜，也就是需要不斷的改革和創(chuàng)新。

前兩個學年，民主化、扁平化的管理模式在我校已逐步顯現(xiàn)，并收到了良好的效果，本學年，我們將進一步使管理的重心向中層科室、年級部和備課組下移，更加明確他們的權限與責任，細化和完善對他們的考核與評價制度；在進一步加強班主任例會制度建設的前提下，改革完善現(xiàn)有的班主任考核制度和獎懲制度；同時，逐步建立同班級任課老師研討協(xié)商會議制度，以加強以班為單位的自主管理力度；建立新教師培養(yǎng)體系（包括教學工作和班主任工作），重新制定切實有效的師徒結對制度，從定性和定量兩個角度做好師徒結對工作的過程管理與考核評價工作；加大教學、教科研管理崗位人員對新教師的培養(yǎng)力度，并將其納入相應的考核細則中。

3.注重細節(jié)效能，以人文關懷凝聚人心

凝聚力是學校優(yōu)秀文化內(nèi)涵的重要組成部分。所謂“人心齊，泰山移”，上學年我校取得的進步得益于老師們的齊心協(xié)力，這種它凝聚力的形成與學校平時的人文關懷是分不開的。本學年，我們將從細節(jié)入手，從點滴做起，根據(jù)每位教師的個性特點，真誠地關注每一位老師的工作、生活，深入關心他們的身體和心理健康，在力所能及的范圍內(nèi)解決他們的實際困難，通過各種形式加強與教師的情感溝通，注意培植教師之間和諧的情感氛圍，從而使教師們得到愉快的情感體驗，進而使他們產(chǎn)生強烈的情感共鳴，加強他們對學校的認同感和歸宿感，真正激發(fā)教師的工作熱情。4.營造學習氛圍，以理論支撐業(yè)務

要積極營造教師自覺學習教育教學理論的氛圍。通過組織教師閱讀教育名著、觀看教育教學碟片、外請專家講座等形式，努力使每位 教師養(yǎng)成自覺學習的習慣，從而不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水平，提升自己的綜合素質。另外，學校還將積極組織教師參加浙江省農(nóng)村教師素質提升工程。

5.制定成長規(guī)劃，以目標激勵發(fā)展

沒有目標的行動是盲目的。為幫助每位教師盡快成長，要求教師根據(jù)自身特點，結合學校發(fā)展規(guī)劃設計個人發(fā)展愿景。學校希望青年教師 “一年穩(wěn)講臺，三年出成績，五年有特色、十年成名師”。希望中老年教師在教壇上不斷豐富和創(chuàng)新，永葆青春和活力。

6.積極搭建平臺，以活動促進成長

A、對于名優(yōu)教師、骨干教師，在舉辦好傳統(tǒng)的“教學展示周”的基礎上，本學年我們將公開其所有課堂教學，力爭在發(fā)揮好他們的輻射引領作用的同時，促進他們自身更快、更高層次的發(fā)展。

B、對于青年教師，在一如既往開展好“精品課”活動的前提下，將校級教學能手和教壇新秀的評比引向深入和規(guī)范，提高青年教師的自信心和積極性，使他們盡早脫穎而出。

C、對于見習期教師，繼續(xù)開展好“匯報課 ”評比活動，并要求師傅參與到活動中來，如課前有指導，課后有點評；同時還將開展基本功比賽。

另外，本學年將舉辦好首屆讀書節(jié)活動和第二屆的班主任論壇和教師論壇。

7.縱深推進新教育實驗，以寫作豐厚底蘊

自我校申報了全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《新教育理論的實踐及推廣研究》的子課題《讓師生在自由的抒寫中共同成長，體驗幸福——師生共寫隨筆》的課題研究以來，我校部分教師廣泛閱讀，積極寫作，取得了豐碩的成果，不僅使自己呈現(xiàn)出蓬勃的生命狀態(tài)，專業(yè)成長飛快，而且深遠地影響著學生。本學年，我們要進一步提高廣大教師的寫作積極性，讓更多的教師投身到寫作中去。但堅持寫作是需要毅力的，而每個人都是有惰性的，這就需要學校制度來約束，說白就是“逼一逼”，所謂“松一松，山窮水盡；逼一逼，柳暗花明”。基于這樣的考慮，學校原則上要求每位教師每月至少寫一篇教育隨筆（與校級各類評優(yōu)掛鉤），三年教齡以下的年輕教師要作為學校見習期教師轉正或者教師初定評聘考核內(nèi)容之一。學校教科室每周要定期審閱教師來稿，并擇優(yōu)上傳到校園網(wǎng)或者秀洲教育網(wǎng)；同時鼓勵在這方面有潛力和熱情的骨干教師在教育在線開設個人隨筆專集，在校園內(nèi)起到示范引領作用；學校教科室將不斷完善在教育在線上開設的專題帖，組織專人管理，學期末還要將教師的優(yōu)秀隨筆作品匯集成冊，以供廣大教師學習交流。本學年，學校還將著力搞好校報、校刊的的編輯出版工作，加強校園網(wǎng)的維護和更新工作，這些都將為老師們的寫作提供更多的展示和交流機會。

8.重視教育研究，以科研引領成長。

積極開展教育科學研究，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的一個重要手段，也是學校可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。通過前幾年的努力，目前我校教師的科研意識比較強，科研積極性比較高，但方法還不夠科學，檔次不夠高，所以加強科研過程管理和指導是本學年的工作中心。

我們在繼續(xù)加強區(qū)級以上課題研究過程管理和指導的同時，還將以校本教研為載體，積極倡導各年級部、備課組、教研組針對在教育教學中碰到的問題，進行有針對性的課題研究，依靠集體的力量，解決實際的問題。注意積累資料，對于價值大的研究，通過課題成果匯編做好推廣工作，區(qū)級及以上已經(jīng)結題的課題，要積極推薦參加市區(qū)教科研成果評選或者課題成果展示匯報活動等。此外，還要積極鼓勵教師撰寫論文，鼓勵教師向《秀洲新教育》、《秀洲教育》等《嘉興教育》等媒體投稿。本學年校報、校刊的出刊和校園網(wǎng)的改版將為教師們論文的撰寫與交流提供一個廣闊的舞臺。

三、繼續(xù)加強和改善德育，立足人格教育取得新成效

前三年，學校圍繞中華傳統(tǒng)美德教育和中學生日常行為規(guī)范教育為重要內(nèi)容開展了一系列的教育實踐活動，并取得了很大的成效。本學年，我們要繼續(xù)加強和改善德育。要針對學生實際的思想和行為問題，切實加強人格教育，通過各種途徑如學科教育、班團活動課、國旗下講話、主題教育、社會實踐活動以及校園文化建設等，形成強大的集體輿論。樹立“人人都是德育工作者”的理念，重視學科教 學的德育功能，提高全員德育、全方位，全過程德育的水平。

1.狠抓規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習慣

《中學生日常行為規(guī)范》是每一個中學生都應遵守的基本規(guī)則。兩年來，通過全體師生的努力，取得了明顯的成效，新學年要繼續(xù)大張旗鼓地開展“學行為規(guī)范，養(yǎng)良好習慣”的教育活動，堅持通過日檢查、周評比、月表彰等形式，在細微處不斷規(guī)范學生的日常行為，這既是爭創(chuàng)第三批嘉興市新一輪中小學生日常行為規(guī)范學校的需要，更是未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容。起始年級部開學初馬上要召開班主任會議，盡快研究和部署新生養(yǎng)成教育工作，力爭以最短的時間較好地完成中小學生的平穩(wěn)過渡。八年級部一開學也要立即召開班主任會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。既要緊抓住開學有利時機，循循善誘，又要嚴明紀律，加強約束，盡快轉變學生的不良行為，還八年級一個“勤學、守紀、文明、健康”的良好氛圍。九年級部也不能掉以輕心，要積極采取穩(wěn)健措施，鞏固好前二年的教育成果，力爭學風建設和學生思想道德建設都有新突破。

2.注重素質教育，提高綜合素質

素質教育的核心是培養(yǎng)“心態(tài)健康，人格完整”的“真人”。前三年，我們分別以“誠信教育”、“責任心教育”和“生命教育”為主題開展了中華傳統(tǒng)美德教育，收到了較滿意的成效，這為培養(yǎng)學生健全的人格、爭做一名合格的初中生奠定了基礎。本學年，我們要在此基礎上，將人格教育作為一條主線滲透到平日的教育教學以及活動中去，讓每一位在校生都能健康陽光地成長。關于人格教育的界定：《中國大百科全書》解釋“個人的心理面貌或心理格局，即個人的一些意識傾向與各種穩(wěn)定而獨特的心理特征的總和。”從這個定義出發(fā)，人格大致包括以下幾個方面的內(nèi)容：氣質、性格、能力、興趣、愛好、需要、理想、信念等。本學年我們要從這些方面作些探索。

3.建設校園文明，宏揚健康正氣

環(huán)境可以改變一個人，也可以創(chuàng)造一個人。本學年，我們將進一步改善校園環(huán)境，把二期工程周圍的荒地全部綠化，努力爭創(chuàng)“嘉興市綠色學校”。積極鼓勵各班通過適當布臵，形成有個性的班級文化 氣息。

本學年，我們要積極開展王店鎮(zhèn)中學首屆“陽光體育節(jié)”和王店鎮(zhèn)中學第六屆“校園文化藝術節(jié)”活動。認真貫徹落實“體育、藝術2+1項目”，并以農(nóng)民畫后備人才基地為載體，廣泛開展學生藝術活動,全面提高學生審美素質。繼續(xù)開展“十佳梅里學子”、行為規(guī)范標兵等評比活動。各年級部、各班級也要積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學生喜愛的文體活動，讓學生在活動和評比中，去感悟、鍛煉和提高。

4.加強安全教育，確保師生平安

“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校工作的一個重要組成部分。本學年開始動工建造的天橋（教學區(qū)和生活區(qū)間）在硬件上可以進一步保障師生的平安。但安全教育絲毫不能放松，本學年，學校將通過各種載體如主題班會、告家長書、安全知識講座、國旗下講話等形式，以及十一月份計劃開展“安全從細微處著手”的安全教育主題活動，向廣大師生宣傳安全的重要性。同時要求每一個教師要牢固樹立安全意識，通過各種有效的途徑和形式對學生開展安全教育，微調保安及生活區(qū)管理人員隊伍，完善他們的考核細則，確保新學年師生平平安安，鞏固區(qū)平安校園示范學校創(chuàng)建成果和區(qū)法制教育先進集體的榮譽。

四、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，提高學科教學質量

教學質量是學校發(fā)展的生命線，這三年，學校的教學質量雖穩(wěn)中有升，但還未能躋身區(qū)公辦學校前列。在新的學年里，我們要充分發(fā)揮大校的規(guī)模優(yōu)勢，發(fā)揮先進的現(xiàn)代教育裝備優(yōu)勢，發(fā)揮每一個科室管理的最大效應和每一位教師的聰明才智，使我們的教學質量有一個新的提高，新的突破。

1．健全教學常規(guī)，狠抓落實工作

根據(jù)嘉興市教育局2006年重新發(fā)布的《教學常規(guī)》，修定我校原有的《教學常規(guī)》，確立教學全過程中的規(guī)定動作。制定常規(guī)時要充分考慮各項要求與活動對教學活動的作用與可操作性。常規(guī)修訂后，關鍵的工作在于對各崗位履行常規(guī)工作的指導、檢查、反饋、督促與評價，對于這些工作也要建立規(guī)定動作。整個常規(guī)工作的基本要 求是“適度標準，高度達成”。

2.開展課堂教學研究，積極探索理想課堂

本學年廣泛開展對課堂教學的研究，將常規(guī)教研與專項教研結合起來，促進課堂教學改革，積極探索“輕負擔、高質量”課堂教學模式，不斷推進理想課堂。

3.提倡公平教學，促進學生的均衡發(fā)展

每個學生都享有同等的受教育權利。本學年，我們將切實根據(jù)面向全體的原則，使每一位教師牢固樹立“讓每一位學生習得知識，學會本領”的意識，改良自己的教學方法，進一步確立師生間和諧融洽的關系，通過師生結對和生生結對的形式，使?jié)撃苌驅W科相對薄弱學生獲得學習自信心，取得長足進步，從而實現(xiàn)王店鎮(zhèn)中學的學生能共同成長的目標。

五、重視發(fā)揮群團機構的作用，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展

本學年，要進一步推進學校民主管理，堅持和完善教代會制度，加強工會和團總支自身建設，切實做好工會和團總支換屆工作，制定出務實的學校三年發(fā)展目標。依法維護教職工合法權益，真正促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。下半年要開好一屆三次教職工代表大會。

六、加強裝備建設，保障教育教學工作效率

上學年，學校二期工程實驗樓的投入使用使學校的硬件設施又上新臺階。新學年將繼續(xù)改善現(xiàn)代技術教育裝備，新增多媒體教室12間，并設專人對加強對多媒體教室、專用教室以及公共設施的管理和維護，從而為創(chuàng)建“浙江省農(nóng)村示范初中”打下堅實的物質基礎。

總之，本學年我們將在區(qū)教文體局的領導下，在鎮(zhèn)政府、社會各界人士以及廣大家長的支持下，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為把我們學校建設成一流的、有影響的現(xiàn)代化農(nóng)村初中而努力奮斗。

王店鎮(zhèn)中學 2007年8月24日

第五篇：王店鎮(zhèn)中學教務處2006學工作總結

王店鎮(zhèn)中學教務處2006學工作總結

2007.6

一學年來,教務處認真貫徹執(zhí)行區(qū)教研室學年工作要點及我校學年主要工作思路，堅持解放思想，與時俱進，努力推進素質教育；以抓好教學管理工作，提高我校整體教學質量為中心工作；進一步深化課改實驗；以貫徹落實《規(guī)程》為載體進一步規(guī)范教師的教學行為，不斷提高教學基本功，深化課堂教學；繼續(xù)加強師資隊伍建設。下面就我處一學年工作作一基本回顧。

一、規(guī)范教學管理、加強制度管理

1、根據(jù)教研室相關工作要求結合本校總體工作思路在每學期初從教務處——年級部、教研組——備課組各層面認真制訂出學期計劃及詳細的行事歷，整個學期教學計劃活動有骨有肉并認真遵照執(zhí)行。

2、根據(jù)本校特點，進一步發(fā)揮好年級部、教研組、備課組的教學管理作用。年級部、教研組、備課組切實履行學校制訂的相應《教學管理工作常規(guī)》，各部主任、各組長以《管理細則、考核辦法》為準則，使管理工作進一步為規(guī)范化，考核化。

3、圍繞學校提出的“要多渠道、多形式加強課堂教學研究”的要求，學校‘課堂教學調研組’繼續(xù)發(fā)揮好其組織功能，經(jīng)常性聽課、參與研討和加強指導。

4、06年2月學校認真制訂了《學校集體備課實施辦法》，成立了集體備課學校領導小組，從組長到組員都有明確職責，對各組的集體備課起到了督促、檢查、指導及保障作用。

5、繼續(xù)做好師徒結對工作，對照《學校新老教師結對實施方案》，教務處、教科室、教研組切實做好每一個環(huán)節(jié)，真正使新教師的專業(yè)成長得到迅速提高并成為師徒共贏。在學年末由相關職能部門參與進行了考核。

與此同時，學校制定了《王店鎮(zhèn)中學教學常規(guī)》、《王店鎮(zhèn)中學教科研獎勵辦法》、《王店鎮(zhèn)中學教學能手和學科帶頭人考核與管理辦法》、《王店鎮(zhèn)中學校級教學能手、教壇新秀和德育評定辦法》、《王店鎮(zhèn)中學年級部目標管理細則》等，修改了《王店鎮(zhèn)中學先進年級部主任評選辦法》、《王店鎮(zhèn)中學先進教研組長評選辦法》、《王店鎮(zhèn)中學先進備課組長評選辦法》、《王店鎮(zhèn)中學教學成果獎發(fā)放辦法》。在這些制度中，對各個教學管理崗位的職責和考核獎勵辦法都做出了明確而具體的規(guī)定。

二、開展各項教學常規(guī)工作

1、教務處人員正確樹立服務意識，上下協(xié)調工作、組織工作能及時、到位。平1

時深入課堂，掌握一線教學情況，有利于更好的服務和指導。平時積極參與各組的學習討論、聽評課、案例分析和聽取學生反饋等工作。督促各組完成好學校下達的開課、聽課的質和量及相關活動。重視過程監(jiān)控。在計劃制訂、執(zhí)行情況、過程指導、督促、檢查、評價等方面教務處發(fā)揮出應有的作用。

2、充分依托年級部、教研組、備課組功能開展常規(guī)工作

根據(jù)學校管理體系特點，平時的各項教研活動、教學理論學習基本上通過教研組、備課組為單位開展落實。

（1）各部主任、組長都能明確職責，牢固樹立服務意識，敢于吃苦，在教學理念和教學工作上起到了引領模范作用，積極帶領自身一班人創(chuàng)造性地開展好各項工作并見成效。

（2）教研組、備課組認真制訂出切實有效的學期計劃及活動安排，尤其在如何提高教師教學基本功、提高課堂教學效率上動腦筋想辦法。在教研組長的統(tǒng)一協(xié)調下，確保周周有活動，教研活動突出以備課組為單位進行，每月活動為一集三分形式。各組長能切實組織好每周一次的組內(nèi)教研活動，每次活動有主題有記載并把握好活動的質和量。

（3）各教研組、備課組認真履行《王店鎮(zhèn)中學集體備課實施辦法》，一年來，各組對集體備課都作了積極的嘗試與研究，也能真正體現(xiàn)集體備課的優(yōu)勢互補，共性與個性的有機結合，也為加快教師專業(yè)成長和提高教學質量起到了重要作用。

（4）各教研組、備課組越來越來重視各類競賽、興趣活動的開展與輔導，切實做到輔導有計劃、重落實、見成效。從一年來的成績來看無論在數(shù)量上還是在質量上比往年都有明顯提高。學校按照《獎勵辦法》進行獎勵。

（5）教研組長協(xié)同備課組長認真做好本組教師個體的教學過程指導、督促、檢查、評價工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。對本組《規(guī)程》履行情況作隨時抽查，每學期中途作一次較為全面的聽課筆記、備課筆記、作業(yè)批改檢查、評價、反饋工作并做好書面記載，做到有據(jù)可查。教研組長切實做好“師徒結對”的過程性管理。

（6）教研組、備課組在認真分析原有的基礎上，制定出本組總體及各班質量目標。針對如何實現(xiàn)其目標，各組、任課教師制定出立足于現(xiàn)狀的良好舉措。重視過程監(jiān)控.平時對本年級本學科協(xié)調好教學進度和統(tǒng)一檢測工作，認真組織好每次考試檢測后的質量分析工作，切實抓好如何提高平行班整體教學質量等方面工作。

（7）分管教學的年級部主任認真做好本年級的教學工作，協(xié)同相關人員制訂出本組學期教學計劃及質量目標，隨機召開班主任、備課組長會議,了解階段性教學動態(tài)，探討各種教學問題及制定相關措施。針對各班的學風及總體學習狀況，協(xié)同班主任和任課教師商討、處理出現(xiàn)的班級教育教學問題，跟蹤了解各班提優(yōu)補差波動情況，平時認真組織召開好學校安排的年級部全體人員例會。組織好每次考試檢測后的年級部質量分析及下階段措施制定。對教學上有困難的老師特別是年輕教師給予了更多的幫助分析、總結、引導。

（8）各組根據(jù)自身特點開展了一系列特色活動，如：

七年級根據(jù)面向全體的原則，突出了對學生基礎學科的過關練習與測試評比，在學生學習習慣上重點開展了學習習慣和學習責任心的養(yǎng)成教育。其中第二學期，針對部份學生過早出現(xiàn)分化的現(xiàn)象，開展了對數(shù)學、英語兩門學科較薄弱學生的《共同成長》工程，通過師生結對和生生結對的形式，幫助他們完成基礎的過關輔導。

八年級突出了以備課組為單位的提優(yōu)補差工作，由年級部協(xié)調安排好各學科的競賽輔導時間安排，由各備課組落實具體的輔導工作，整個輔導工作計劃周全，落實到位，取得了非常優(yōu)異的成績。另一方面，各備課組非常重視對學習困難學生的補差工作，做到任務明確，分工合作，落實到位，也取得了很好的效果。

九年級除了各備課組做好中考試題研究和精選例題與練習外，我們還突出了由年級部協(xié)調，開展了由各班主任牽頭的“和諧發(fā)展”工作。定期由班主任召集以班級為單位的全體任課老師進行交流討論活動，分析班中的每一位學生品行修養(yǎng)與學業(yè)成績的和諧、各們學科的和諧發(fā)展，并由每個班級的全體任課老師共同進行教育與引導，努力促進每一個畢業(yè)生能在原有基礎上全面和諧發(fā)展。

語文組堅持在學生中開展隨筆撰寫的指導與評比（見下“新教育實驗”）。

針對新教師特別多的現(xiàn)狀，數(shù)學組突出貫穿插于教學全過程的校本新教師培訓；另一方面注重競賽輔導，同時，圍繞“新課程與提高課堂教學有效性”方面展開了一系列的活動與研究。

英語組一方面突出新標準中“聽說課”的課堂教學有效性探討，另一方面也在積極探索校內(nèi)教師相互聽課交流活動的有效性研究。

科學組突出了課堂教學中學生活動有效性的研究。

社會組結合教研組的立項課題《初中社政生活化教育模式與策略的研究》，圍繞生活化案例教學中的應用開展了一系列的研究。

體育組圍繞“億萬學生陽光體育活動”開展了一系列面向全體師生的活動，如06年12月的“全民健身月”活動、07年5月的全體學生參加的“跑跳踢”比賽等。另一方面全力做好秀洲區(qū)少體校田徑訓練點業(yè)訓工作，目前田徑運動會總分居秀洲區(qū)第一名。

同樣音美勞信息技術學科中也支持兩條腿走路，一方面，強化面向全體學生的課堂教學規(guī)范，也一方面做好興趣小結的輔導與展示工作，06年合唱比賽取得了秀洲區(qū)中學組第一名，今年上半年籌備出刊我校的美術畫冊。

3、做好必要的檢查、反饋工作

除教研組、年級部平時自查外，教務處每學期對教師備課情況作期初、期末檢查，對聽課筆記，作業(yè)批改作期中、期末檢查。平時教務處對教師進行隨機聽課，檢查課堂質量效果，對檢查中出現(xiàn)的問題做出及時反饋。要求全體教師每學期末作出書面教學工作總結。對全面評價一位教師提供一定的依據(jù)。

4、做好考務安排、質量分析工作

教務處（除教研組，備課組自測外）認真做好每學期4次全校統(tǒng)一的考試考務工作。每次檢測考試做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷，整個考務安排操作規(guī)范。教務處、年級部、教研組、備課組、教師個人切實做好每次考試檢測后的質量分析工作，并及時做好書面總結材料。

我校是區(qū)中考文化考、實驗操作考和體育考考點之一，校領導對此項工作十分重視，教務處作為一個主要組織、實施部門能嚴格按照上級有關文件精神及學校具體要求，努力做到宣傳到位、準備到位、操作到位、檢查到位和服務到位。

5．組織召開相關會議。平時與分管校長一起組織召開組長會議、年級部主任會議、新教師會議及其它相關教師會議。

三．加強師資隊伍建設

1、繼續(xù)組織好教師積極參加各級各類培訓、學習，使教師在教學理念上有更多的更新，在教學管理、教學方法和基本技能等有更多的改進和提高。積極支持教師參加各級各類的評比，給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造機會。

2、認真履行《王店鎮(zhèn)中學新老教師結對實施方案》，此外，繼續(xù)與秀洲高級中學開展新老教師結對活動，為青年教師成長創(chuàng)設良好環(huán)境。

4、根據(jù)我校2006—2008三年發(fā)展規(guī)劃，加快名師工程建設要求，本學繼續(xù)開展了校“骨干教師課堂教學展示周”活動，三年內(nèi)新教師“精品課”評比活動，“校

級教學能手”評比活動，一年內(nèi)新教師“匯報課”，校級教壇新秀評選等活動。目前有6位教師被評為校級教學能手。上學期成功地舉辦了首屆“教師論壇”。2007年新春之前，舉辦的“首屆十佳梅里園丁頒獎典禮”更是一個過程與結果雙豐收的精品。同時繼續(xù)鼓勵教師參加高學歷進修。

四．取得的成績和存在的不足

一年來，通過全體師生的共同努力，學校的教學等各方面取得了較明顯的進步。教學質量上，在原來屬于特別薄弱學校的基礎上有了較大的起色，特別是從上學期末全區(qū)的統(tǒng)批成績來看，我校目前的八年級總體已經(jīng)進入了秀洲區(qū)的前3名，中考成績年年有進步，07年中考，三校重點率為我校歷史之最。這對我們這樣一所師資年輕，優(yōu)質師生源流失較大的學校來說是很不容易的。教師整體的專業(yè)水平也在快速的提升，如目前學校有省教壇新秀一名，市優(yōu)秀教師一名，市學科帶頭人一名，區(qū)學科帶頭人兩名。

但由于近兩年學校規(guī)模發(fā)展過快，導致新教師比例過高，在新教師培養(yǎng)工作上雖然能充分理解其重要性，并且也做了許多有效的工作，但總覺得由于精力的牽制，這項工作還不夠到位。另一方面，近兩年來自各方面布置的工作較多，很多時候教學管理處于一種被動應付狀態(tài)，一方面導致一些地方教學常規(guī)管理不夠到位，另一方面也導致沒有精力創(chuàng)造性地開展工作。

在今后的教學管理工作中，我們還要不斷地學習，大膽地探索，通過對教學規(guī)程全面而有效的實施使我校的教學質量和教師專業(yè)成長上再上一個臺階。

2007年6月