第一篇：課外學分

紹興文理學院元培學院學生課外學分認定與管理辦法

(試行)

總則

第一條 為發展學生個性，提高學生學習的自主性，加強學生創新意識的培養，提高學生實踐應用能力和社會適應能力，營造良好的學習氛圍，學院實行課外學分制度。為進一步加強和規范課外學分的管理工作，鼓勵學生通過各種方式取得課外學分，提高高級應用型人才的培養質量，根據學院實際，特制訂本辦法。

第二條 課外學分認定的范圍共分為五大類，分別是學術科研類、學科競賽類、考證過級資格認證類、社會實踐類、校園文化活動類。

學術科研類

第三條 在正式公開刊物上發表學術論文者，按以下標準記相應學分：

1.被SCI，EI，SSCI，國家一級期刊收錄或發表論文，每篇第一作者記10分，第二作者開始依次以1分遞減；

2.在國內核心期刊發表學術論文，每篇第一作者記6分，第二作者開始依次以1分遞減；

3.在非核心期刊或正式公開出版的學術論文集發表學術論文，每篇第一作者記3分，第二作者開始依次以1分遞減。

第四條 在各級科研成果評選中獲得獎勵者，參照以下標準記相應學分：

1.省部級及以上：一等獎10分，二等獎9分，三等獎8分，參賽獎視情況4分或2分；

2.廳級：一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分，參賽獎3分或1分；

3.市校級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分，參賽獎1分；

4.院級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，參賽獎不給分；

第五條 參加大學生科研課題申報立項并結題，參照以下標準記相應學分：

1.省級及以上：課題負責人8分，項目參與人排名前三位各記4分，其他參與人各記2分；

2.廳級：課題負責人6分，項目排名前三位各記3分，其他參與人2分；

3.市校級：課題負責人4分，項目參與人排名前三位各記2分，其他參與人 12

各記1分；

4.院級：課題負責人3分，項目參與人排名前三位各記1分。

第六條 參加科學研究、發明創新、技術開發并獲得專利授權者，每項記6分。

以上第三條至第六條所列之項目可累加相應級別應記的學分，集體獎項與個人獎項重復時采用兩項認定的最高學分。

學科競賽類

第七條 參加各類學科競賽獲獎，如高等數學競賽、數學建模競賽、電子設計競賽、大學生挑戰杯、創業設計大賽、財會信息化競賽、機械創新設計大賽、結構設計大賽、網頁設計大賽、大學生英語競賽、多媒體作品設計競賽等，參照以下標準記相應學分：

1.省部級及以上：一等獎10分，二等獎9分，三等獎8分，參賽獎3分；

2.廳級：一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分，參賽獎2分；

3.市校級：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，參賽獎1分；

4.院級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分，參賽獎不給分；

考證過級、資格認證類

第八條 在校期間通過各級各類等級考試，經認定后參照以下標準記相應學分：

1.非英語專業學生通過全國大學生英語六級考試成績在425分（含425分）以上記4學分，成績在568分（含568分）以上記6學分，大學英語四級考試成績在568分（含568分）以上記4學分；英語專業學生通過專業八級記4學分；

2.要求通過計算機一級的相關專業學生，一級成績優秀或通過二級記2學分；要求通過計算機二級的相關專業學生，二級成績優秀記2學分；通過省計算機三級考試記4學分；

3.通過軟件水平考試，獲程序員記4學分，獲高級程序員或軟件設計師記6學分；

4.取得相關社會技術等級證書如普通話等級證書、駕駛證、手語、健美操等，記2學分；取得相關職業資格證書如高級物流管理員、國際商務單證員、高級營銷員、英語口譯證書（中級）、全國保險代理資格證、跟單員等均記4學分；

5.獲得相關正式專業機構認證如信息技術及應用培訓教育工程認證、全國

IT&AT技能資格認證、CCNA認證等認證資格者記4學分；

6.獲輔修和雙專業證書，記4學分；

7.其他等級證書、資格證書學分的計算，經學院審核后認定。

社會實踐類

第九條 我院大學生參加社會實踐活動，經認定后參照以下標準記相應學分：

1.當年參加學院社會實踐活動按規定完成社會主題調研報告或實踐小結，經學院團委認定，記1分；

2.在社會實踐活動中表現突出，其社會實踐報告獲廳市校級獎勵的，記2學分/篇，參與人各1分；

3.同一個人或團隊獲不同級別榮譽，按較高分值計，不重復計分；

4.同時獲個人和團隊榮譽，不重復累計；

5.高年級（三、四年級）參加與專業相關的兼職工作每滿120小時者，記2分；結合專業成功創業，并在社會上形成良好影響者，記4分；學生四年中社會兼職工作滿250小時者，記3分；

6.參加學院舉辦或組織的各類學術報告會并提交不少于2000字的總結報告，記0.3學分。累計不超過3學分；

7.每做1場正式公開的讀書報告，經認定記1分；學生做讀書筆記（手稿）累計滿6萬字，記2分；學生在正式新聞媒體上發表作品（每200字）、圖片、漫畫、詩歌等記1分/篇；

8.學生完成開放性實驗環節，每項記1-2分。

校園文化活動類

第十條 參加文化、藝術活動參照以下標準記學分：

1.參加省級及省級以上相關活動與競賽，個人獲一、二、三等獎者，分別計6、5、4學分/項。未獲獎的參加者，每人計1學分/項，集體項目以50%計。

2.參加市校級組織的各類文化活動，如演講比賽、辯論大賽、歌詠比賽、征文比賽、書法、繪畫比賽等活動，個人獲一、二、三等獎者，分別計4、3、2學分/項。參賽獎不記分，集體項目以50%計。

3.參加學院級各類文化活動，如演講賽、辯論、歌詠、征文、書法、繪畫等活，個人獲一、二、三等獎者，分別計3、2、1學分/項。其他獎項不記分，集

體項目以50%計。

4.同一年度同一類活動不同級別獲獎，不重復計分，按高分值計算；

5.同年度在不同類活動中獲獎可以重復計算學分；

6.同時獲個人與集體獎者，按高分值計算學分不累加。

第十一條 參加課外體育活動參照以下標準記學分：

1.參加省級及省級以上體育比賽，個人項目獲前6名者，分別計6、5、4、3、2、1分/項。集體項目獲前6名者，主力隊員分別按50%計。未獲名次的參賽隊員，每人計0.5分；

2.參加市級田徑運動會，個人項目獲得前3名者，分別計4、3、2分/項。集體項目獲前3名者，主力隊員分別按50%計；

3.參加由紹興文理學院組織的正式體育比賽的學生個人項目獲得前3名者，分別計3、2、1分/項。集體項目獲前3名者，主力隊員分別按50%計；

4.參加學院組織的正式體育比賽的學生個人項目獲第一名者，記1分/項。集體項目獲第一名，主力隊員分別按50%計；

5.同一年度獲不同級別比賽有效名次者，不重復計分，按最高分值計算；

6.同時獲個人和集體項目有效名次，可以重復計算學分。

第十二條 課外學分的管理

1.學生畢業必須獲得8課外學分。

2.入學教育、教育性活動、公益勞動、畢業教育等必須參加的活動，不計學分。

3.課外學分可以抵沖相應選修課學分（原則上不超過4學分）。一些綜合性獲獎項目經院系同意，經教務處組織審核認定，可作為同類大型實驗、課程設計等課程的學分。

4.課外學分的認定，以學年為單位，于每年的9月份進行。由學生按照規定填寫《課外學分認定申請表》，連同相關資料，以班級為單位，報系學工辦審核。學院團委、教務處進行審查確認，進行課外學分的認定，并錄入教學管理信息系統。

5.如檢查發現材料中存在弄虛作假者，取消申報者當年申報資格并給予相應處理。

第十三條 本辦法自2007年8月20日起施行。

第二篇：課外學分

課外教育學分申請

http://sutuo.wzu.edu.cn/ 課外教育學分必須修滿10個學分才能畢業 必修

讀書報告

社會實踐

軍事訓練

共6分

選修

4分

修滿10個學分后可以抵充選修課（<=6）和專業選修課（與專業有關的課外學分<=8）

在學分登陸處登陸

用戶名為學號，起始密碼為學號

登陸后首先去個人檔案修改密碼

已獲得學分申請資格但證書未發的同學請注意

請如實填寫《課外教育學分備案表》，然后按規定程序交到學院素拓部 學分申請步驟：

在已申請一覽中確認是否申請

文體比賽 校級 省級 全國 三等獎以上 頒發證書

學科競賽 校級 省級 全國 三等獎以上 頒發證書

科學研究

創業實踐

社團活動=== 志愿服務

考級考證 所有證書必須是在校期間取得的

注：

1.以集體形式參加的（如學分為2）方法一：第一作者學分*0.7 1.5

第二作者 *0.2

0.4 第三作者 0.1

0.1

方法二：同等合作 每人得學分的一半

2.今年申請的學分項目時間必須在2009年11月到2010年5月之間，過期作廢，不予申請。

具體申請時間為5月，到時通知。現在請大家熟悉操作，了解相關信息，準備要申請的材料，表格和相關資料在下載中心中都有。

第三篇：課外學分文件

附件：

學生課外學分制實施辦法（試行）

第一章 總則

第一條 為了貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、共青團中央、教育部、全國學聯《關于實施大學生素質拓展計劃的意見》（中青聯發[2002]14號）的文件精神及山西大學商務學院人才培養方案的要求，規范我院學生課外學分獲取，拓展學生課外活動領域，促進學生全面發展，制定本辦法。

第二條 指導思想及原則。本辦法堅持全面貫徹黨的教育方針，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人為目標，堅持以提高大學生的綜合素質為著力點；堅持以服務青年學生成長成才為出發點和落腳點；切實把以市場需求為導向，培養具有創新精神和實踐能力，具有現代商務特色的高級應用型人才落到實處。貫徹“三個結合”的原則，即課內和課外相結合、第一課堂和第二課堂相結合、學習和實踐相結合的原則。

第三條 適用對象。本細則以具有山西大學商務學院學籍的全日制在校生為實施對象。

第四條 課外學分涵蓋內容。山西大學商務學院學生課外學分制主要內容涵蓋個人修身與素質、社會實踐、創新與創業、文化藝術、素質拓展及技能培訓六個方面，進一步實現課外學分制的科學化、制度化，全方位體現高素質應用型的要求，并將每學期的考核記入《大學生素質拓展證書》中。

第二章 管理機構及職責

第五條 學院成立課外學分制實施領導組，由分管學生工作的院領導任組長，學工部、教務處、各系部書記、團委負責人為成員，負責課外學分制的統一組織、指導、管理、檢查和協調。辦公室設在學生工作部。

各系部組成相應的課外學分制實施工作機構。由系部書記任組長，辦公室主任、團總支書記、教學干事、學生干事、輔導員為成員，具體負責課外學分制的組織實施工作。

第六條 根據課外活動的不同類型，領導組成員單位的分工如下：

學工部負責組織政治理論、形勢教育、思想道德、人文素質教育、心理健康等方面的課外活動。

教務處負責組織基礎課和專業課有關的學科競賽等有關方面的課外活動。院團委負責組織社會實踐、課外學術、創新與創業、文化藝術與素質拓展及學生社團等活動。各系部要按照學院要求，結合各自實際情況為學生課外學習提供平臺，以班為單位，建立課外學分檔案，并做好落實、檢查、考核、登記等工作。

第三章 課外學分計算辦法

第七條 學生的課外學分通過本人參加課外活動、能達到相應要求標準并經過考核程序后取得。課外活動是指第四條的六項內容。

第八條 山西大學商務學院學生畢業時獲得課外學分應不少于20學分，六項內容有一項達不到最低學分者，不能正常畢業。個人修身與素質

第九條 個人修身與素質，學生必須獲得學分不少于2學分。其中：

參加每學期院系部組織的政治學習和形勢教育，經考勤無遲到、早退、缺勤現象者，每學期記0.2學分；

參加黨課培訓并獲得結業證書，記0.5學分； 獲得學生單項獎者，每次記1學分； 參加黨團組織的活動，每次記0.5學分；

獲得國家級、省級、校級三好學生，優秀學生干部，優秀團員、優秀團干、優秀社團干部、“三十佳” 稱號者，每次分別記3、2、1學分；

參加主題班會、主題團日活動，每次記0.2學分，獲得院級表彰并在全院推廣的記0.5學分；

積極參加學院有關部門或系部組織的（如：人文素質、科技、學術等內容）各類講座，并且有800字以上的筆記或感想，每次記0.3分；

獲得國家級、省級、院級青年文明號集體的成員，分別記3、2、1學分（在校期間記一次，只記最高分）；

在校內外，見義勇為、做好人好事、受到學院或校外單位組織表揚、表彰，每次記1分，產生較大社會影響的，記2學分；

發現周圍有特殊心理異常表現者、過激行為者，能及時向有關部門報告并協助妥善處理者，根據具體情況，每次記0.5-2學分。

社會實踐

第十條 社會實踐和志愿服務活動，學生必須獲得學分不少于4學分。其中： 參與學校、系部組織的社會實踐與志愿服務活動，態度積極、效果明顯，每次記1學分；

暑期社會實踐中，自主進行社會實踐者每次記0.5學分，撰寫調查報告，記0.5學分；社會實踐報告獲得校級一、二、三等及優秀獎者，分別記2、1.5、1、0.5學分；獲得省級一、二、三等及優秀獎者，分別記4、3、2、1學分，優秀通訊員每次增記1學分（同一報告不累計，只記最高分）；實踐隊獲得國家級、省級、校級榮譽，實踐隊成員每人分別記3、2、1學分（同一次實踐不累計，只記最高分）；獲獎社會實踐報告

如有其他參與者，主要參與者可視為第一作者記課外學分，非主要參與者比照第一作者依次以0.5學分遞減記學分，最低可記0.5學分；

積極幫助班級、系部聯系社會實踐崗位（3人以上）記1學分；

積極幫助學院、系部聯系用人單位來學院進行招聘，每次記0.5學分，成效顯著記1學分。

創新與創業

第十一條 創新與創業，學生必須獲得學分不少于2學分。其中： 參加各級各類大學生課外學術科技創新與創業活動者，每次記0.5學分； 參加學院組織的各類課外學術科技作品競賽，獲獎者最高可加記2.5學分，最低可記0.5學分，按所設獎項以0.5學分為基數依次遞減；

在院級“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽中，獲得一、二、三等獎及優秀獎者，第一作者分別記3、2、1、0.5學分；在省級“興晉挑戰杯” 學生課外學術科技作品競賽中，獲得一、二、三等獎及鼓勵獎者，第一作者分別記4、3、2、1學分；在全國“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽中，獲得特等、一、二、三等獎者，第一作者分別記6、5、4、3學分（以上三項中，同一作品只記最高獎項、最高分，不重復記）；

創業計劃競賽、數學建模大賽、電子設計大賽、全國大學生英語競賽”及其它國家、省、校各級競賽的學分記取參照“挑戰杯”；

在國家級、省級出版社出版論著、文藝著作，每部作品分別記5、3學分； 在國家級、省級、院級學術刊物上發表論文，每篇論文分別記4、2、1學分；在市級報刊、校報等公開發表作品，每篇分別記1學分（文摘、消息及短則新聞者減半計分）；

音樂、美術作品獲國家級、省級獎勵者，每件作品分別記4、2學分；

上述各項的主要參與者或共同合作者可視為第一作者記取課外學分，非主要參與者或共同合作者的其他參與者比照第一作者依次以0.5學分遞減記學分，最低可記0.5學分。

文化藝術

第十二條 文化藝術，學生必須獲得學分不少于4學分。其中：

選讀山西大學商務學院“大學生課外讀書計劃”活動實施意見推薦閱讀的書籍，每學年閱讀在10本及10本以上者，且記3000字及以上讀書筆記，記2學分，并以1000字為基數，讀書筆記每增加1000字記0.5學分，最高記5學分。

為鼓勵學生積極參與，凡是參加各級各類課外文藝、體育、學習活動及競賽者，每次記0.1學分；參加校級各類文藝比賽、學習競賽、體育比賽等活動，獲一、二、三等獎及優秀或鼓勵獎的個人和集體的組成人員，分別記2、1.5、1、0.5學分；參加系部組織的各類文藝比賽、學習競賽、體育比賽等活動，獲獎個人或集體組成人員最高可記

1學分最低可記0.1學分。

在國家級、省級文藝比賽、學習競賽、體育比賽中，獲得國家級一、二、三等獎及優秀獎的個人和集體的組成人員，分別記5、4、3、2學分；獲得省級一、二、三等獎及優秀獎的個人和集體的組成人員，分別記4、3、2、1學分（以上同一項目只記最高獎勵、最高學分，不累計）。

在國家級、省級、院級報刊發表文藝作品，每件分別記4、2、1學分。

以上各項中的集體項目中如有其他參與者，可比照主要參與者或第一作者以0.5學分遞減記學分。

素質拓展

第十三條 素質拓展（社團活動與社會工作），學生必須獲得學分不少于2學分。其中：

在學校注冊成立新的學生社團，其主要發起人、共同合作者各記1、0.5學分；在學生社團中擔任第一負責人記1學分，其他負責人，記0.5學分；積極參加學生社團，并參與其活動者，記0.5學分；

所在學生會、學生社團獲國家級、省級、校級獎勵的，第一負責人分別記4、2、1學分。其他負責人所記學分以0.5分遞減；個人在學生社團工作或活動中表現優異，獲得國家級、省級、校級獎勵的分別記3、2、1學分；

所在班級、團支部被評為國家級、省級、校級先進集體，班委、團支部成員分別記4、2、1學分，其他學生每人減半記分；

校學生會、系部學生會及班級學生干部組織學生活動，方案具體，效果明顯，總結全面，組織人員依主次分別記1.5、1、0.5學分；

參加各種社會活動或在校外兼任社會工作者，有單位證明，有成績總結，每學年記1學分。

技能培訓。

第十四條 技能培訓學生必須獲得學分不少于2學分。通過培訓，經過考核并獲得由國家有關部門統一認證的與所學專業有關的資格或等級證書者，且同第九條第三項不重復，每項記2學分。

第四章

考核

第十五條 學校建立嚴格的考核制度保證課外學分制的實施。課外學分制的考核按照“誰組織誰考核”的原則進行。所有考核必須嚴格按照本細則第三章規定執行。

第十六條 課外學分制考核程序：

（一）每學期開學兩周內，學生提供參加課外活動的相關證明材料，由輔導員負責組織學生自評。

（二）各班班委、團支部在輔導員指導下對學生自評材料進行審核，輔導員加注審核意見。

（三）各系部團總支、學生會對所屬學生參加課外活動情況進行二次審核，填寫《山西大學商務學院學生課外學分登記表》，系部團總支書記、教學干事、學生干事加注審核意見后在全系部范圍內公示一周。

（四）公示結束確無異議后，課外學分登記表由系部領導組審查通過，由系部書記簽字，作為《大學生素質拓展證書》的填寫依據，并由系部匯總填寫《山西大學商務學院學生課外學分登記匯總表》。學生畢業時，由系部負責匯總學生的課外學分成績并報送學工部、院團委。同時報教務處備案，按照本辦法第八條的規定執行。

第十七條 課外學分制考核原始材料由各系指定專人保管，每學期《山西大學商務學院學生課外學分登記匯總表》由各系負責保管，學生工作部、院團委進行不定期抽查。檔案保存最低期限為四年。

第十八條 課外學分制實施領導組成員應對各系部課外學分制實施情況進行不定期抽查。

第五章 附則

第十九條 本辦法由領導組負責解釋。

第二十條 各系部可根據本單位情況，以本辦法為依據，制定相應的實施辦法，并報院課外學分制實施領導組備案。

第二十一條 本辦法未涉及到的但可以記入課外學分的項目，報學院領導組審查同意后，可參照相關條款計入學分。

第二十二條 本辦法應作為《大學生素質拓展證書》認證的依據。第二十三條 本辦法自公布之日起實施。

第四篇：課外學分認定

工學院政[2005]22號

工學院課外學分認定實施細則(試行)

為進一步完善工學院課外學分認定內容，提高學生學習的自主性、積極性，培養學生的創新能力、實踐能力，促進學生綜合素質的全面發展，經院課外學分認定委員會討論，現對《工學院學生課外學分實施細則(試行)》(工學院政[2005]07號)進行修訂。

一、學分評定標準

1、參加校級及以上數學建模、電子設計、挑戰杯、CAI課件制作、學生課外科技作品、結構設計、機械設計、程序設計等競賽。其中國家級記3學分，省市級記1—2學分，校級記1學分；獲國家級獎記4—6學分，獲省市級獎記2—4學分，獲校級記1—3學分。

2、在一級期刊或國外重要期刊上發表學術論文，每篇記8學分或按作者排名分別記4、2、1和0.5學分；在核心期刊或國際性學術會議上發表學術論文，每篇記5學分或按作者排名分別記3、1.5和0.5學分；在一般公開發行期刊或國內學術會議上發表論文，每篇記3學分或按作者排名分別記2、1和0.5學分；在校或院內部學術刊物上發表學術論文，每篇記1.5學分或按作者排名分別記1和0.5學分；參加國際性學術會議并提交不少于2000字的總結報告，記2學分；參加國內學術會議并提交不少于2000字的總結報告，記1學分。

3、通過市級及以上的鑒定成果，每項記8學分或按1—5排名，分別記6、3、2、1和0.5學分；發明專利每項記8學分，其他專利每項記4學分。

4、取得市級及以上科研項目并按計劃完成，記6學分；取得校級重點科研項目并按計劃完成，記2學分，一般科研項目，記1學分；取得院系級科研項目并按計劃完成，記0.5學分。發表學術論文等成果另按本細則記分。

5、通過全國或浙江省計算機三級考試（非計算機專業），記4學分；通過全國大學生英語六級考試（非英語專業學生），記4學分。

6、完成 “開放項目”實驗任務，記1—2個學分。其中綜合設計型4-8個學時，完成后得0.5—1學分；科研創新型16—32學時，完成后得1—2個學分，累計不超過4學分。制作具有較高水平的實踐作品另記2學分。

7、在課外、短學期從事本專業領域的社會實踐，提交科技論文或調查報告，經指導教師審核，院（系）認定，記1學分，累計不超過4學分；獲得校級優秀，另記1個學分，獲得省級優秀，另記2個學分，獲得國家級優秀，記6個學分。

8、參加各類技術技能培訓（如駕駛員、教師資格、普通話、施工員、安全員、材料員、質量員等）并取得相應的國家資格證書，記1—3學分；代表學校參加國家、省市大學生運動會等比賽項目，國家級記 4 學分，省級記2學分，市級記 1 學分；獲國家級獎另記 6 學分，獲省級獎另記 3學分，獲市級獎另記 2 學分。

9、獲輔修或雙專業證書，記 6學分；完成輔修或雙專業總學分的30%以上者，記1—3學分。

10、參加本院舉辦或組織的各類學術報告會或新技術新產品展覽會，記0.3 學分，提交不少于2000字的總結報告，另記0.5學分；參加院外學術報告會并提交不少于2000字的總結，記0.8 學分。累計不超過4學分。

11、參加由院系組織面向全校并經教務處審核備案的各類競賽活動，記0.5—2學分。

12、被聘任為院系教學信息員或助理班主任，經考核合格，每學期記0.5學分。累計不超過4學分。

二、具體操作辦法

1、認定機構：

院課外學分認定委員會由以下成員組成： 主任：劉 琦

成員：張新華、魏佩敏、陳建軍、婁建國、楊麗君、樓利琴、蔣冠雄、陶欽科、徐曉娟、袁夏煒

2、認定程序：

（1）由教務科負責通知學生課外學分認定事宜，學生本人將認定內容填寫到《紹興文理學院學生成果登記手冊》上，以班級為單位，統一上交到院學生科；

(2)由學生科負責按學生科---教務科---實驗中心---科研產業科的順序開展初審工作，對于部分不能按認定標準確認的項目提交院課外學分認定委員會討論，具體審核項目如下：院學生科負責初審學分認定標準中的第1、7、8、9、10、11項內容；院教務科負責初審學分認定標準中的第5、12項內容；院實驗中心負責初審學分認定標準中的第6項內容；院科研產業科負責初審學分認定標準中的第2、3、4項內容。

(3)經院課外學分認定委員會審核認定后的課外學分應及時輸入教務管理系統。學生科負責向學生反饋各班的課外學分情況。

三、其他幾點說明

1、按照學校《課外學分認定辦法》（紹學院[2002]71號）文件精神，學生取得課外學分后可以抵沖相應公共選修課學分（原則上不超過4學分）。

2、同一成果，不予累計，學分按最高分計。入學教育、教育性活動、公益勞動、畢業教育等必須參加的活動，不計學分。

3、以上條款若有與學校文件不一致的，以學校規定為準。

4、本細則未涉及到、學生在課外完成、并能提高學生素質和能力的成果，經院課外學分認定委員會討論，可認定相應的課外學分。

本辦法解釋權在院課外學分認定委員會。

紹興文理學院工學院

二00五年十二月三十日

第五篇：課外學分設計報告

電子工程學院課外學分設計報告

題目：搶答器

姓

名：莊付勝

專

業：通信工程

班

級：

設計時間：

評定成績：

學

號：14

實 驗 室：開放實驗室 A0912

2010年 12月8日

——

2011年 1月 8日

審閱教師：陳朝峰 1

目 錄

第一章：搶答器設計方案·······························3

1.1基本要求設計方案

································3

1.2設計電路圖

································3

1.3電路工作原理

·······························3

第二章：實驗調試與分析 ··································4

第三章：結論 ············································4

第一章 搶答器設計方案

1.1：基本要求設計方案

設計一個搶答器實現多人搶答，該搶答器具有電路簡潔、制作容易、優先搶答、可擴展等特點，有很大的使用價值。

1.2：設計電路圖

基本原理設計電路圖如下所示：

1.3：電路工作原理

電路中，搶答控制電路由晶閘管VT1~VTn、發光二極管VL1~VLn、電阻器R4~Rn、電容器C2~Cn、搶答按鈕S1~Sn和穩壓二極管VS組成；音頻振蕩器電路由晶體管V1、V2、電阻器R1~R3、電容器C1和揚聲器BL組成。

在未按動搶答按鈕S1~Sn時，晶閘管VT1~VTn均處于截止狀態，發光二極管VT1~VTn均不亮，音頻振蕩器不工作（V1和V2均截止），BL不發聲。

當某驅動按鈕被搶先按下時，該路晶閘管受觸發而導通，是使該路法官二極管點亮的同時，使音頻振蕩器工作，BL發出聲音。例如按下S2后，VT2導通，VL2點亮，BL發聲，松下S2后，VT2維持導通狀態，VL2仍發光。主持人確認搶答號后，按下復位按鈕S0，使電路復位，才能進入下一輪搶答。

調節R3的電阻或C1的容量，可以改變音頻振蕩器的工作頻率，從而使BL發出不同的音調。

第二章 實驗調試與分析

完成電路設計，焊接好實物圖后，進行實驗結果檢測，具體步驟下：

1：檢查電路原圖及導線的連接，檢查電路連接方法是否與電路原理圖上一致。2：用數字萬用表打到合適的檔位，測試各對應的接點是否連接好并導通。

完成上述步驟后接上電源，按下S1~Sn中的任意一個，看能否發光發聲。按下S0后能否復位。

第三章

結

論

本人經過不斷的檢查、調試和分析，成功的完成了搶答器的基本要求，得出了正確的實驗現象。實現了預定的功能。

實驗的檢查測試階段，達不到預想的實驗現象時，不要過分的緊張與焦慮，我們應該冷靜的檢查分析原因。查導線的連接，原件是否已損壞，一定要仔細的檢查，切不可中途放棄。只要堅持做，一定會得到預想的實驗現象。

經過此次課題，我學到了更多的知識，使自己的動手能力有了進一部的提高。