第一篇：雄武中學(xué)創(chuàng)辦于1998年平安校園

興義市雄武中學(xué)“平安校園” 創(chuàng)建方案

2013年9月

雄武中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，十多年來，這個(gè)素以歷史悠久，文化積淀豐厚的學(xué)校，與時(shí)俱進(jìn)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，特別是近幾年以來，學(xué)校加大了投入，強(qiáng)化了管理，學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。目前，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，組織有力，制度健全，文化濃厚。學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為有9個(gè)教學(xué)班，400余名學(xué)生，30多名教職員工的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積約13畝，共分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、住宿區(qū)五大部分。十多年來，我校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了家長(zhǎng)的滿意、一切為了教師的創(chuàng)造”的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化管理，注重素質(zhì)，尊重個(gè)性，突出特色，實(shí)現(xiàn)平安學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

我校以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及十七大精神為指導(dǎo)，立足于為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，根據(jù)《黔西南州中小學(xué)平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，堅(jiān)持“完善機(jī)制，群防群治，正面引導(dǎo)，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，組織、動(dòng)員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持把德育放在學(xué)校教育工作的首位，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。近幾年來，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)綜合治理工作，依法治校，傾力打造“平安校園”建設(shè)，構(gòu)建和諧的教書育人環(huán)境，教育教學(xué)質(zhì)量得到突飛猛進(jìn)的提升。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建“平安校園”工作非常重視，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)?？傮w工作的重要組成部分，并列入學(xué)校的議事日程。每年都制訂有《興義市雄武中學(xué)安全維穩(wěn)、法制教育工作計(jì)劃》、《興義市雄武中學(xué)創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃》等專門計(jì)劃，努力做到教育在先，預(yù)防為主。成立了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員為：

組長(zhǎng)：李興

副組長(zhǎng)：徐爾發(fā)吳寬武

成員：劉家文劉正友羅永紅龍或兵

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建“平安校園”辦公室，辦公室掛靠在學(xué)校政教處，辦公室成員為：

主任：吳寬武

工作人員：劉健羅永紅 龍或兵

領(lǐng)導(dǎo)小組由李興校長(zhǎng)親自掛帥，便于“平安校園”創(chuàng)建工作的全

面組織與協(xié)調(diào)，副組長(zhǎng)全體副校長(zhǎng)共同擔(dān)任，為“平安校園”創(chuàng)建工作層層抓落實(shí)提供保障，成員為各處室主任、政教處副主任、警務(wù)組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委、年級(jí)組等職能部門具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。下設(shè)創(chuàng)建“平安校園”專門辦公室掛靠在政教處，負(fù)責(zé)創(chuàng)建“平安校園”具體工作的落實(shí)。同時(shí)還聘請(qǐng)雄武鄉(xiāng)政法委書記羅選平同志擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)，建立警校共建平安校園。

二、制度完善，防范嚴(yán)密

1、為保證各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處，我們制定了各項(xiàng)制度。建立了《興義市雄武中學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制》，制定并完善了學(xué)校日常安全管理制度，興義市雄武中學(xué)日常安全管理制度大致分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、校外人員入校登記驗(yàn)證制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、學(xué)生住宿管理制度等；第二類是教學(xué)安全制度，如課堂教學(xué)安全責(zé)任制度、學(xué)生請(qǐng)假制度等；第三類是消防安全制度；第四類是衛(wèi)生安全制度，如防疫制度、食堂衛(wèi)生制度、食堂采購制度等；第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度、上下樓梯制度；第六類是應(yīng)急機(jī)制，如興義市雄武中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、緊急疏散演練方案等。

2、定期對(duì)學(xué)校校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。學(xué)校定期檢查學(xué)校的防雷系統(tǒng)，防止雷擊等建筑安全事故的發(fā)生。定期對(duì)全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查。每年的寒暑假和國(guó)慶、五一假前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查和整改。學(xué)校公寓一樓加裝了防盜窗。如發(fā)現(xiàn)滅火器、消防栓、門窗、護(hù)欄等有故障，能做到盡快修復(fù)。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班制度，實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制。每天由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和兩名進(jìn)行24小時(shí)值班，檢查學(xué)生的紀(jì)律，學(xué)生住宿配有一名專職管理員24小時(shí)進(jìn)行值班檢查。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，學(xué)校與保安簽約聘請(qǐng)了三名保安實(shí)行24小時(shí)值班，不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如因工作需要進(jìn)入校園的要登記驗(yàn)證。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要征得班主任同意有班主任的簽字方可出校。

4、加強(qiáng)了寄宿制學(xué)校的管理。學(xué)生宿舍配備了2名以上的生活教師，與學(xué)生同住一棟樓，實(shí)行24小時(shí)值班，確保了住校生的安全、穩(wěn)定、有序發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)校進(jìn)出人員的管理，不論是學(xué)生還是外來人員在上課期間進(jìn)出校門度必須登記。學(xué)生進(jìn)出憑請(qǐng)假條，外來人員憑有效證件。

6、安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)充實(shí)，群防群治隊(duì)伍完善，學(xué)校保障人員配備充足，安全措施事事有人落實(shí)。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室，配備了2名警務(wù)保安工作人員；校內(nèi)有醫(yī)務(wù)室，配有兩名兼職醫(yī)務(wù)人員及心理衛(wèi)生保健教師。學(xué)校還建立了治安巡防隊(duì)、消防安全隊(duì)、后進(jìn)生幫教隊(duì)、民事調(diào)解隊(duì)、治安信息員隊(duì)、護(hù)校隊(duì)、醫(yī)療救護(hù)隊(duì)等七支群眾參與的安全保

障隊(duì)伍。

7、物防技防因簡(jiǎn)就陋，配備充分。學(xué)校大門口建有天網(wǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，門衛(wèi)室備有兩把鋼叉，教師各辦公室備有防衛(wèi)棍棒兩到三根。學(xué)校圍墻堅(jiān)固封閉，校內(nèi)主要干道設(shè)置有提醒標(biāo)志，各建筑物按規(guī)定配備有消防栓或滅火器等消防設(shè)施。

三、加強(qiáng)教育，規(guī)范管理

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育，積極開展“兩創(chuàng)一做”（即創(chuàng)文明班級(jí)、創(chuàng)文明寢室、做文明學(xué)生）活動(dòng)。由于我校是全縣唯一重點(diǎn)中學(xué)，近年來學(xué)生人數(shù)急劇增加，學(xué)生質(zhì)量參差不齊，加之很多學(xué)生是獨(dú)生子女，學(xué)生易沖動(dòng)，好爭(zhēng)勝，所以學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校制定了《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、就寢就餐等方面，提高學(xué)生的行為規(guī)范。每年開展四次“文明班級(jí)、文明學(xué)生，文明宿舍”評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)文明學(xué)生、文明宿舍、文明班級(jí)進(jìn)行表彰。我們經(jīng)常邀請(qǐng)公安、交通等部門的工作人員來我校做報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通等安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動(dòng)，通過國(guó)旗下講話、法制報(bào)告、主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。同時(shí)結(jié)合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、交通安全宣傳月等，開展教育活動(dòng)。通過加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、安全教育專項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的日常行為規(guī)范。學(xué)校定期實(shí)施安全應(yīng)急疏散演練，通過應(yīng)急疏散演練，保障遇到突發(fā)事件時(shí)能夠緊急安全疏散。在組織大型活動(dòng)前，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

2、突出師德師風(fēng)建設(shè)，提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師；要改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師；要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對(duì)學(xué)生有沒有造成傷害，都要對(duì)相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評(píng)和處理。此外加強(qiáng)對(duì)教職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。如安全知識(shí)培訓(xùn)、消防器材使用培訓(xùn)、防火防盜知識(shí)培訓(xùn)等，提高教職工的安全意識(shí)和防范能力。

3、把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。定期對(duì)食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅(jiān)決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)；嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，為確保師生的飲食安全，學(xué)校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴(yán)禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，教室全部配備純凈水，防止水源污染造成的疫病傳播。

按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗浴設(shè)施。

4、建立了問題學(xué)生檔案。對(duì)這些學(xué)生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想?yún)R報(bào)，政教處和各年級(jí)組指派班主任為幫扶老師，還積極開展年級(jí)組長(zhǎng)與問題生結(jié)對(duì)子，定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀(jì)守法，不出安全問題。警務(wù)區(qū)還及時(shí)查繳學(xué)生中的管制刀具和不健康書刊，消除了安全隱患。

5、開設(shè)心理健康課。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。

6、學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪等形式，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期一次，平時(shí)通過短信或電話與家長(zhǎng)溝通。我們每學(xué)期還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，預(yù)防未成年學(xué)生犯罪。我校安全工作多年來一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作為重點(diǎn)保護(hù)單位，以前經(jīng)常派民警到我校了解情況，征求意見，實(shí)地察看我校的安全設(shè)施，為我校出謀劃策，排擾解難。縣委、縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)還兼任我校部分班級(jí)的校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常深入我校，與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通。衛(wèi)生和防疫部門的同志經(jīng)常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛(wèi)生和安全。所有這些，都對(duì)我校安全工作給予了極大的支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、安全穩(wěn)定、秩序良好

強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。多年以來，學(xué)校未發(fā)生一起群體性事件和學(xué)校打群體斗毆架事件，未發(fā)生一起火災(zāi)或爆炸事故，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，未發(fā)生一起學(xué)生非正常死亡事故，未發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件，未發(fā)生一起校園騷亂事件或“法輪功”邪教、非法宗教等活動(dòng)，98%以上學(xué)生認(rèn)為在我校學(xué)習(xí)、生活有安全感。多次被興義市委員會(huì)評(píng)為“先進(jìn)黨組織”、市關(guān)工委“先進(jìn)集體”稱號(hào)，多次被興義市委、市政府評(píng)為“文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)然，我們的創(chuàng)建工作還存在著一些隱患，個(gè)別師生安全意識(shí)不強(qiáng)；個(gè)別制度還不夠落實(shí)等現(xiàn)象還存在，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做

到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，為建設(shè)平安校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

興義市雄武中學(xué)

2013年9月

第二篇：興義市雄武中學(xué)201心理

興義市雄武中學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期

心理健康教育工作總結(jié) 學(xué)年我校心理咨詢室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在上個(gè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)基礎(chǔ)上本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的工作作風(fēng)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)開展心理健康教育工作，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，總結(jié)本學(xué)年我們所做的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

1、在總結(jié)上個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)下，本心理咨詢室以科學(xué)的心理健康教育理念為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì)，讓每一位學(xué)生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代。

2、學(xué)校董事會(huì)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育堅(jiān)持發(fā)展心理品質(zhì)和預(yù)防心理問題為主、心理問題矯治為輔的基本原則，重視把心理健康教育滲透到教育教學(xué)中，同時(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用。

3、繼續(xù)在各科教學(xué)中滲透心理健康教育思想。各科教師在教學(xué)中貫徹興趣原則、和諧原則和成功原則，營(yíng)造積極健康的課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的求知欲，保護(hù)學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取心。班主任在班級(jí)工作中關(guān)注學(xué)生的心理現(xiàn)狀，有目的地組織和指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育活動(dòng)；在日常教育活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，努力運(yùn)用心理學(xué)的方法引導(dǎo)和幫助學(xué)生，尤其要鼓勵(lì)有心理困難的學(xué)生認(rèn)識(shí)和超越自我。同時(shí)也在德育中滲透心理健康教育,發(fā)揮班主任的輔導(dǎo)作用，開展培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展。

4、繼續(xù)開展學(xué)校個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)。“怡心園”平均每天開放時(shí)間都在九小時(shí)以上?！扳膱@”樹立為全體學(xué)生服務(wù)的理念，與全體學(xué)生溝通，認(rèn)真開展咨詢服務(wù)，和每一個(gè)學(xué)生做真誠(chéng)的知心朋友。個(gè)別心理輔導(dǎo)制度是學(xué)校心理健

康教育的重要一環(huán)。它在解決部分學(xué)生心理問題，促進(jìn)他們心理健康成長(zhǎng)，營(yíng)造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用。發(fā)揮專職教師的作用，對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。本學(xué)期堅(jiān)持每天中午時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，安排好學(xué)生預(yù)約工作，解決了許多學(xué)生的心理困惑，甚至是有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，為我校心理安全工作畫上圓滿的句號(hào)。

5、繼續(xù)建立學(xué)生自我心理健康教育組織---心靈部。我校心理健康教育指導(dǎo)室開始設(shè)立心靈部門，部門主要由班級(jí)心靈委員組成，為提高新生班級(jí)心理委員的專業(yè)素養(yǎng)和助人技巧，全面發(fā)揮心理委員“宣傳員”、“氣象員”的有效作用，心理委員培訓(xùn)工作就顯的任重而道遠(yuǎn)。多次組建心理委員隊(duì)伍將進(jìn)一步完善學(xué)校的心育工作網(wǎng)絡(luò)，并把班級(jí)滲透心理工作推向深入。學(xué)校學(xué)生會(huì)在原有的“心靈部”招募了新成員，并對(duì)“心靈部”進(jìn)行系列培訓(xùn)，心靈委員收益匪淺，并通過培訓(xùn)真正了解到作為心理委員的工作職責(zé)和各班級(jí)班委都設(shè)有心靈委員。

興義市雄武中學(xué)

2012年1月

第三篇：興義市雄武中學(xué)創(chuàng)建

2013學(xué)興義市雄武中學(xué)創(chuàng)建“平安單位”

工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為貫徹學(xué)校開展“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見，強(qiáng)化我校對(duì)創(chuàng)建“平安單位”工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校“平安單位”創(chuàng)建各項(xiàng)工作的落實(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定成立我校創(chuàng)建“平安單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下：

組 長(zhǎng)：李興

副組長(zhǎng)：徐爾發(fā)、吳寬武

成 員：劉正友、劉家文、羅永紅、劉健及班主任、門衛(wèi)（陳月斌、何蘭美、李瑞祥）、寢室管理員（胡正寬、張培鳳、楊娟）。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、督促創(chuàng)建“平安單位”工作的開展，辦公室設(shè)在政教辦公室，辦公室主任：吳寬武，負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料。

興義市雄武中學(xué)

2013年9月

第四篇：江蘇省南通市第三中學(xué)創(chuàng)辦于1952年

江蘇省南通市第三中學(xué)創(chuàng)辦于1952年，是解放后南通市政府建立的第一所中學(xué)，坐落于4A級(jí)風(fēng)景區(qū)濠河景區(qū)東畔，緊鄰市中心。本部占地近90畝，建筑總面積33755平方米，固定資產(chǎn)總額5700余萬元，藏書15萬冊(cè)。學(xué)田中學(xué)占地26畝，建筑總面積16996平方米，總投資3000萬元?，F(xiàn)有84個(gè)教學(xué)班(含學(xué)田中學(xué))，教職工近400人，在籍學(xué)生4800余名。

2000年4月，獲“國(guó)家級(jí)示范重點(diǎn)綜合高中”稱號(hào)；2002年增掛“南通市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)”校牌； 2003年，經(jīng)省教育評(píng)估院評(píng)估轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省首批四星級(jí)普通高中，2010年2月，學(xué)校順利通過四星級(jí)復(fù)審評(píng)估。2007年5月，經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn)，南通市第三中學(xué)與百年名校南通中學(xué)正式實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)。2009年8月與崇川區(qū)學(xué)田中學(xué)開始實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，三中初中部將逐步遷至該中學(xué)。

經(jīng)過近幾年的努力，學(xué)校已發(fā)展為聯(lián)合辦學(xué)的榜樣、素質(zhì)教育的示范和常規(guī)管理的窗口。為省級(jí)排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、航模特色學(xué)校和體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。近兩年取得省市級(jí)集體榮譽(yù)40多項(xiàng)。學(xué)校擁有一支師德崇高、技藝精良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，具有中高級(jí)教師職稱的達(dá)70%，擁有一批有影響的拔尖人才。學(xué)校不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，“青藍(lán)工程”使青年教師迅速成熟，教師的能力得到普遍提高，在各級(jí)評(píng)優(yōu)課中屢創(chuàng)佳績(jī)。作為有較大影響的學(xué)校，南通市第三中學(xué)一直走在教育科研的前列，與江蘇省南通中學(xué)共同推進(jìn)的“難忘教育研究”國(guó)家級(jí)課題已經(jīng)完成中期總結(jié)，該課題為本校“難忘教育”德育模式提供了全新理論支持，在全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)，省級(jí)課題5項(xiàng)，市級(jí)課題16項(xiàng)，校級(jí)

課題24項(xiàng)。

南通市第三中學(xué)堅(jiān)持“以人為本 追求卓

越”的辦學(xué)理念，恪守“崇德 博學(xué)”校訓(xùn)，辦

學(xué)半個(gè)多世紀(jì)來，為國(guó)家培養(yǎng)了大批出類拔

萃的人才，數(shù)萬名畢業(yè)生遍布大江南北、全

國(guó)各地，已成為各條戰(zhàn)線的骨干、標(biāo)兵。其

中有以教育部原副部長(zhǎng)王湛、《人民日?qǐng)?bào)》

原副總編保育均等為代表的領(lǐng)導(dǎo)干部，有以

材料科學(xué)專家、中科院院士王曦、火箭技術(shù)研究員丁兆祥為代表的科技精英，有高等院校教授、海外學(xué)者及留學(xué)人員，還有以世界技巧冠軍胡欣為代表的一批體藝專業(yè)人才。

第五篇：建設(shè)平安和諧校園創(chuàng)辦人民滿意教育

建設(shè)平安和諧校園創(chuàng)辦人民滿意教育

——德化五中2009年年終綜合檢查工作匯報(bào)

一年來，我校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件要求，圍繞“創(chuàng)文明示范學(xué)校，辦知名品牌初中”和“辦人民滿意教育”兩個(gè)主題，以強(qiáng)化師德建設(shè)、提升教育質(zhì)量和規(guī)范收費(fèi)管理、構(gòu)建平安校園為重點(diǎn)，把黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、綜治安全工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，與教育改革與管理示范校創(chuàng)建工作相結(jié)合，與依法治校、依法執(zhí)教、民主辦學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校工作任務(wù)相結(jié)合，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、行風(fēng)評(píng)議、校務(wù)公開、綜治安全、黨建工作，在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、推行校務(wù)公開、整治考風(fēng)考紀(jì)、規(guī)范辦學(xué)行為、治理教育亂收費(fèi)、創(chuàng)建平安校園等方面，取得了明顯的成效?，F(xiàn)將本的各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)管理進(jìn)程

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)筑反腐倡廉陣地。一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校年初成立以支部書記為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及責(zé)任追究制度，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為黨的建設(shè)和各項(xiàng)行政業(yè)務(wù)工作的重要內(nèi)容納入議事日程，與行政業(yè)務(wù)、教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)等工作緊密結(jié)合，做到同布置、同落實(shí)、同檢查、同考核，并將考核結(jié)果與干部考核、工作目標(biāo)考核相結(jié)合。二是堅(jiān)持正面宣傳教育，提高思想政治覺悟。學(xué)校經(jīng)常組織黨員和教職工學(xué)習(xí)鄧小平黨風(fēng)廉政建設(shè)理論、胡錦濤西柏坡講話精神和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律手冊(cè)》，教育黨員和教職工時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺遵守黨和國(guó)家的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)紀(jì)律。三是加強(qiáng)反腐倡廉警示教育，構(gòu)筑牢固的思想道德防線。學(xué)校黨支部經(jīng)常性地組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)，觀看反腐倡廉警示片，開展黨風(fēng)廉政檢查，讓每一名黨員、干部熟知黨紀(jì)條規(guī)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。四是大力推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。學(xué)校把廉政教育與教師職業(yè)道德教育、未成年人思想道德建設(shè)工程相結(jié)合，大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識(shí)，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀和崇高的道德情操。

2、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建廉潔高效的工作機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校年初成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立行風(fēng)監(jiān)督小組，1

聘請(qǐng)民主評(píng)議行風(fēng)評(píng)議代表，明確工作職責(zé)和任務(wù)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，切實(shí)把行風(fēng)評(píng)議工作落到實(shí)處。二是廣泛宣傳教育。學(xué)校利用不同的形式組織教職工學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神，開展經(jīng)常性的宣傳教育，進(jìn)行全面深刻的反思，明確努力的方向，在全校形成加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，人人積極參與的良好局面。三是突出工作重點(diǎn)。學(xué)校把規(guī)范學(xué)校亂收費(fèi)作為行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容，把治理亂收費(fèi)工作的成效作為評(píng)價(jià)行風(fēng)的主要標(biāo)準(zhǔn)，通過建立工作機(jī)制、完善管理制度、強(qiáng)化監(jiān)督檢查等多項(xiàng)措施，大力實(shí)施“陽光工程”。四是強(qiáng)化師德建設(shè)。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師師德進(jìn)行測(cè)評(píng)，實(shí)行家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三方民主評(píng)議制度；完善《德化五中優(yōu)秀老師評(píng)選辦法》、《德化五中教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》、《德化五中獎(jiǎng)勵(lì)方案》等規(guī)章制度，評(píng)選各級(jí)師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀教師，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、規(guī)范校務(wù)公開工作，推進(jìn)學(xué)校民主管理。一是加強(qiáng)制度建設(shè)。幾年

來，學(xué)校通過完善校務(wù)公開程序、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度和認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度等多項(xiàng)措施，不斷推進(jìn)校務(wù)公開工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。二是拓寬公開載體。幾年來，學(xué)校在積極發(fā)揮教代會(huì)基本載體作用的同時(shí)，積極發(fā)揮校務(wù)公開“一箱（校長(zhǎng)信箱）、一欄（校務(wù)公開欄）、一網(wǎng)（校園網(wǎng)）、四會(huì)（教代會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）”的作用，建立校園網(wǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、意見箱、電子郵件、“金點(diǎn)子”、家校聯(lián)系卡、接待日等監(jiān)督平臺(tái)，加強(qiáng)與行評(píng)代表、共建單位、家長(zhǎng)等的聯(lián)系，拓寬各種信息渠道，廣泛聽取各方面意見，不斷改進(jìn)工作。三是充分發(fā)揮教代會(huì)職能。凡是涉及到教職工切身利益的事項(xiàng)和生活福利待遇等熱點(diǎn)、敏感問題，學(xué)校都經(jīng)過教職工的廣泛醞釀和教代會(huì)的審議通過才執(zhí)行，如《德化五中獎(jiǎng)勵(lì)方案（試行）》、《德化五中教師績(jī)效考核管理辦法》等。一年來，全體教職工通過教代會(huì)向?qū)W校提出許多合理化建議，其中五條被評(píng)為“金點(diǎn)子”被采納，建議人受到了表彰。四是注重工作實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持把重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、敏感問題公開，做到與學(xué)校日常管理、教育改革工作相結(jié)合，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益結(jié)合。一年來，上級(jí)有關(guān)部門多次對(duì)我校財(cái)務(wù)工作進(jìn)行檢查，在教育收費(fèi)和財(cái)務(wù)管理工作等方面給予充分的肯定。

二、強(qiáng)化安全管理責(zé)任制，全力打造平安校園

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，構(gòu)建學(xué)校安全責(zé)任體系。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立綜合安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定責(zé)任狀，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，形成上下結(jié)合、信息暢通、防范及時(shí)的良好局面。二是完善工作機(jī)制。定期召開會(huì)議研究部署綜治工作，落實(shí)綜治工作各項(xiàng)措施，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，不斷提高。三是層層落實(shí)責(zé)任。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層分解目標(biāo)任務(wù)，各處室、各年段、各班級(jí)積極參與，分工明確，責(zé)任到人，層層抓落實(shí)。

2、加強(qiáng)教育，務(wù)求實(shí)效，營(yíng)造“平安校園”良好氛圍。一是加強(qiáng)普法、安全教育。學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)，邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、交通輔導(dǎo)員舉辦專題講座，充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)和圖片展覽等各種形式，對(duì)師生進(jìn)行普法、安全教育，提高師生的法制觀念和安全意識(shí)。二是深入開展主題教育系列活動(dòng)。在“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“全國(guó)法制宣傳日”和其它重大節(jié)假日期間，學(xué)校積極開展“安全教育周”、春夏季傳染病防控、甲型H1N1流感防控、防震和消防安全疏散演練、法律專題講座等各種豐富多彩的教育活動(dòng)，全方位、多途徑地對(duì)師生進(jìn)行遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、校園拒絕邪教、遠(yuǎn)離毒品等教育。三是重視心理健康教育。學(xué)校把法制教育與心理教育相結(jié)合，通過舉辦后進(jìn)生心理輔導(dǎo)講座和個(gè)別心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)者等學(xué)生的教育，做好失足學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法律意識(shí)，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。四是強(qiáng)化甲型Ｈ1Ｎ1流感防控工作。今年4月墨西哥、美國(guó)等國(guó)發(fā)生“甲型H1N1流感”疫情以來，學(xué)校高度重視甲流的防控工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷充實(shí)完善工作方案的基礎(chǔ)上，采取健全防控工作機(jī)制、加強(qiáng)健康宣傳教育、嚴(yán)格落實(shí)晨午晚檢制度、加強(qiáng)因病缺勤學(xué)生的跟蹤、加強(qiáng)校園內(nèi)部管理、加強(qiáng)甲流防控物資儲(chǔ)備、積極開展校園衛(wèi)生整治、嚴(yán)格執(zhí)行疫情監(jiān)控與報(bào)告制度等多項(xiàng)措施，進(jìn)一步強(qiáng)化甲型Ｈ1Ｎ1流感防控工作，使疫情處在學(xué)校可控范圍內(nèi)，目前全校3000多名學(xué)生無一被確診為甲型Ｈ1Ｎ1流感確診病例。12月18日上午，市政府防控甲流督查組人員在縣教育局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到我校檢查指導(dǎo)學(xué)校防控甲流工作，對(duì)我校防控甲流的工作給予了充分的肯定。

3、加強(qiáng)管理，密切配合，形成齊抓共管工作格局。一是加強(qiáng)德育常規(guī)

管理。學(xué)校堅(jiān)持開展“三星”（星級(jí)班級(jí)、星級(jí)宿舍、星級(jí)學(xué)生）評(píng)選活動(dòng)和期初、期中、期末等各階段專項(xiàng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和思想品德有力地促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部管理。積極邀請(qǐng)邀請(qǐng)教育部智慧家庭教研組宗淑艷、劉海堂兩位專家先后舉辦5場(chǎng)家教報(bào)告會(huì)，全校1200多名家長(zhǎng)聆聽了報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步完善了學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是注重校園硬件建設(shè)。學(xué)校積極投入資金，及時(shí)添置和修繕設(shè)施設(shè)備，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，加固學(xué)校圍墻，及時(shí)整改安全隱患，不斷加強(qiáng)校園硬件建設(shè)，保證學(xué)校辦公、教學(xué)、科研、生

活等場(chǎng)所安全、暢通。三是加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。學(xué)校進(jìn)一步完善各種安全管理制度，完善突發(fā)事件處置工作預(yù)案體系，強(qiáng)化學(xué)校安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)校園內(nèi)部管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的保護(hù)，切實(shí)維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。四是開展校園及周邊治安綜合治理。學(xué)校通過建立與教師、學(xué)生、鎮(zhèn)綜治辦“三聯(lián)動(dòng)機(jī)制”及時(shí)處理校園及周邊違紀(jì)違法行為，定期排查和化解學(xué)校職能范圍內(nèi)出現(xiàn)的矛盾糾紛，積極開展校園及周邊治安綜合治理，維護(hù)校園安定穩(wěn)定的秩序，育人環(huán)境得到明顯改善。

三、創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展

1、充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保障作用。一是完善學(xué)習(xí)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型集體。黨支部堅(jiān)持和完善校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月一次的集中理論學(xué)習(xí)制度，努力提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，以中心組的學(xué)習(xí)帶動(dòng)全校教職工的學(xué)習(xí)。二是完善科學(xué)決策機(jī)制，加強(qiáng)民主集中制建設(shè)。黨支部在校務(wù)公開、規(guī)范辦事程序的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立并完善了“支部議事”、“工程招投標(biāo)”、“教師職稱評(píng)聘”等工作的程序，保證了決策、辦事的制度化、規(guī)范化。三是完善對(duì)干部“選拔、培養(yǎng)、教育、管理”的機(jī)制，提高學(xué)校中層干部的個(gè)人素質(zhì)，塑造良好的干部隊(duì)伍形象。支部積極探索干部管理工作新機(jī)制，加大干部制度改革的力度，實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，通過領(lǐng)導(dǎo)干部誡勉談話、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究、黨政領(lǐng)導(dǎo)重大事項(xiàng)報(bào)告等一系列制度進(jìn)行全程性的監(jiān)督和管理，使全體黨員干部遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到潔身自好。

2、堅(jiān)持抓好學(xué)?！叭ш?duì)伍”建設(shè)。黨支部以提高干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)

伍、教師隊(duì)伍等“三支隊(duì)伍”的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以龍頭工程、形象工程、師表工程等“三個(gè)工程”為抓手，努力建設(shè)一支能承擔(dān)重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的龍頭作用，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供保證；努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的黨員隊(duì)伍，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校三個(gè)文明建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)；努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技能的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育。一年來，我們不斷加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，狠抓有效課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)效益，使學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育，努力辦人民滿意的教育。2009年學(xué)校中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，首批錄取德化一中保送生30名，9A人數(shù)及語數(shù)英總分400分雙雙超額完成上級(jí)下達(dá)的指導(dǎo)性任務(wù)，學(xué)校再次被評(píng)為縣“中學(xué)教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”。

3、認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在縣教育工委、潯中鎮(zhèn)黨

委的統(tǒng)一部署下，學(xué)校黨支部于2009年10月份開始進(jìn)行深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，目前順利完成了“學(xué)習(xí)調(diào)研”、“分析檢查”等階段的工作任務(wù)。在此次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校黨支部充分發(fā)揮了政治核心作用，有利

促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展。

4、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部堅(jiān)持把工會(huì)、團(tuán)委及

關(guān)工委的工作納入黨務(wù)議事日程，常抓不懈，黨政領(lǐng)導(dǎo)明確分工，指派專人指導(dǎo)、參與工會(huì)、團(tuán)委的各種會(huì)議和活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委、關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委于今年4月順利完成了換屆選舉工作，校關(guān)工委也于11月進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)。

總之，我校在黨風(fēng)廉政、政風(fēng)行風(fēng)、校務(wù)公開、平安校園、黨建等工

作下了大的力氣，做了大量的工作，取得了較好的效果，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校也未發(fā)生過重大刑事治安案件或群體性安全責(zé)任事故。學(xué)校繼2007年后再度被評(píng)為“2009-2009學(xué)初中教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)?！保禄h“普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”。全校教師有60余人次獲上級(jí)黨委、政府及教育主管部門表彰。

與此同時(shí)，我們也存在著諸多不足，如：如何進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)的監(jiān)督

工作，如何進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，如何進(jìn)一步完善規(guī)章制度及加大監(jiān)督、檢查力度，如何加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理和校園周邊環(huán)境的整治等，還有待于進(jìn)一步的努力。今后，我們將以十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實(shí)措施，加強(qiáng)管理，改進(jìn)工作，常抓不懈，全力打造廉潔、文明、安全、和諧的校園，為建設(shè)“平安德化”、“和諧德化”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

德化五中

2009年12月21日