第一篇：天城中學第四屆教代會工作報告

天城中學第四屆教代會

工 作 報 告

各位代表：

今天下午，天城中學第四屆教代會經過認真的準備，在此勝利開幕了！借此機會，我謹代表學校校務會向參加大會的各位代表表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在本屆教代會上，我們全體代表將表決學校涉及教師切身利益的有關制度，共謀學校發展大計。現在，我就三年來的學校工作以及今后學校工作的設想，向全體代表報告如下，請予審議。

一、近三年主要成績回顧：

1、2010年11月，在全縣第十一屆中學生田徑運動會上，學校體育健兒奪得初中組團體總分第一名。2011年，學校獲得全縣校園集體舞比賽一等獎。體育、藝術教育成果豐碩。

2、2011年，學校被授予省“消防安全教育示范學校”和“政風行風群眾滿意單位”榮譽稱號。前不久，學校已申報了全國“消防安全教育示范學校”。學校各項工作全面升級。

3、2011年，學校先后被縣市教育局授予“放心食堂.”榮譽稱號。學校后勤工作服務質量和生產效益上都得到了很大的提升。4、2010－2012，學校連續三年被縣教育局授予“教育教學管理先進單位”。在連續三年全縣統考中，學校綜合排名都是全縣第一；連續三年中考高分率和錄取比率都是全縣第一。學校教育質量可謂突飛猛進。

二、管理工作方面：規范學校管理秩序，營造風清氣正工作環境

1、抓好班子建設。一是堅持民主集中制原則，做到民主管理和科學決策。堅持每周一上午召開校務會，領導班子相互協調、溝通，1

探討，集思廣益，商議學校大事、要事，解決工作中的實際問題。二是堅持正確的用人導向。認真貫徹德才兼備、任人唯賢的干部路線，將學校行政人員放到最合適的崗位上去管事，做事。三是坦誠相見，以心換心，消除怨氣，凝聚共識，增強干部隊伍的向心力和執行力，奠定開創新局的組織基礎。

2、抓好制度建設。三年來，學校繼續堅持并不斷完善“制度治校，量化管理”機制，進一步規范學校管理秩序。比如，依據工作的權重，將教師的工作業績劃分成三大塊：教學業績（60分）、育人業績（30分）、綜合考評（10分），這三大塊分別由教務處、政教處及校辦制定細則進行量化評估，并作為教師評模、評優、職評、績效工資的重要依據。這樣一來，多帶課、帶得好的教師量化分自然走高，期末年終可謂名利雙收。暑假學校集訓的重頭戲，就是征求教師對學校工作及各項管理制度的意見及建議。校辦將收集到的意見、建議印發給相關處室，并要求結合教師的這些意見、建議修訂、完善各項制度。修訂后的制度張貼在年級辦公室里，進一步征求教師、教代會代表的意見、建議。通過制度來引導、規范教師和行政人員的行為，目的就是構建公平公正的競爭機制，營造風清氣正的的工作環境。盡管制度不能做到符合每個教師的心愿，但學校在不斷地吸納教師的意見，制度也在不斷的完善之中。

3、實行陽光管理。重視黨務公開、校務公開、財務公開。認真執行校務公開的精神，學校評模、評優，職稱評定、發展黨員、大件物品采購、及財務收支等各方面都實行公開辦事制度，并不是校長拍胸脯表態、拍腦袋決策就這樣定了，而是依據考核評估分數由基層處室推薦再由校務會討論決定；大件物品采購貨比三家之后幾個人一起去提貨、付款。我有同學在學校上班，但職稱問題我無權關照；甚至有不符合條件的親戚小孩想來天城中學上初一，我沒有批條子。

三、教師隊伍建設方面：注重內涵發展，全面提升素質

1、注重典型引路。學校注重模范班主任、優秀教師的培養。一是舍得花經費送他們外出學習取經；二是鼓勵他們參加各種賽事錘煉

成長；三是通過制度性選拔讓他們功成名就。比如，縣委、縣政府組織的首屆名校長、名班主任、名教師評選活動，我校推薦的三人在有社會各界代表50人投票選舉中全部當選。

2、注重能力培養。三年來，學校在教學方面持續推行以“少講多練”、“精講精練”為主旨的“三步三主”教學法，打造高效課堂；政教方面施行學生“自我教育、自我管理和自我發展”的“三自教育”管理模式，構筑有效德育。2010年，青年教師廖玲玲在全縣“青年教師全能競賽”中，運用“三步三主”授課，取得了全縣第二名的好成績。2012年，沈行義老師主講的物理實驗課吸引了全市儀器站的行家來觀摩，并獲得了市級一等獎。學校力主教師全員電腦培訓和電子白板在教學上的使用。學校還要求各班主任積極拓寬學生戶外活動空間，切實更新班會課內容及組織形式，曾先后組織非畢業班學生到野外及武大等知名高校探訪、參觀，為戶外班會活動的開展進行了有益的嘗試。

3、注重教育科研。2010年學校承擔了教育部子課題《班主任如何組織主題班會》，并舉行了開題儀式，并且被中國教育學會授予“班主任專業化實驗學校”稱號。2012年學校完成了省級課題《新課標下教師隊伍的自我更新發展實驗與研究》結題工作，省市教科院已向我校頒發了結題證書。

四、安全管理工作方面：強化安全措施，確保校園安全

1、提高對學校安全工作地位的認識。學校挨城伴縣的地理位置決定了社會環境魚龍混雜；邊桃邊李的生源決定了學生素質的良莠不齊。學生安全是懸在校長頭上的“一把劍”。學校充分認識到安全工作的極端重要性，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持“教育在前，安全第一，預防為主，常抓不懈”的方針，把學校安全工作擺在突出位置。

2、加強對安全工作的監管。學校各級領導簽訂并落實“三線兩級”安全責任狀，建立了“誰主管，誰負責；誰組織，誰負責；誰在崗，誰負責”的安全責任制及責任追究制，明確了目標責任。建立健

全行政值日制度、晚接送制度、非畢業班晚自習后學習的集體管理制度、寢室管理制度。同時，督促門衛更加盡職盡責的加強守衛；從保安公司聘請兩名保安強化安全的動態監管。三年來，由于狠抓各項安全措施的落實，積極防范各類校園事故發生，確保廣大師生員工的生命財產安全。

3、扎實開展安全教育活動。學校堅持從宣傳教育抓起，營造“人人重視安全，處處注意安全”的濃厚氛圍。堅持了黑板報、廣播宣傳講安全，班會課上講安全，升旗儀式講安全，大會小會講安全。學校每年都組織開展了各種安全防范和逃生演練活動，增強了學生的自我保護意識、防范意識與技能。

八、現狀分析及存在問題：

理性地看來，學校客觀存在著如下一些問題：

1、教育教學管理還存在很多不足。重點表現在管理制度執行不力，怕得罪人，當“老好人”思想在行政班子成員中大量存在。

2、薄弱班級、薄弱學科依然存在，與學校的社會聲譽不相稱，與學校的長遠發展不協調。

3、教育科研工作有新起色，但理論水平不高，理論價值沒有充分顯現。

4、學校辦學特色不夠鮮明。體育、藝術曾經在學校、在全縣響當當。但后續的工作松懈了，光環黯淡了。學校有這方面的專業人才，但沒有發揮出應有的作用。

5、學校精細化管理沒有真正進入狀態。學校管理層面有的還是停留在“粗放式”“老把式”管理的水平上，工作浮光掠影，輕描淡寫，不能主動去深入探究、完善制度，甚至連資料的保存、建檔都不到位。

6、校園文化特色尚未形成，應深入研究。校園文化建設需整體構思，以體現一所現代初級中學應有的文化亮點和品位。

通過以上現狀分析，不難看出,目前學校正處于吐故納新、科學發展的關鍵時期，盡管學校發展面臨著不少問題，但是國家教育改革

發展的大好形勢以及學校內在優勢，為我校發展提供了難得的機遇。我們一定要抓住內涵發展的這一大好契機，創造學校新的輝煌。

九、今后的工作有突破點

下面我以新學年度學校工作計劃中提到的工作突破點與大家商榷：

1、政教線要加強班級管理培訓工作，著力提升薄弱班級的管理效能，實現班級管理的均衡發展。

2、教學線要更新教師坐班考勤登記手段，做到考勤統計完整，考勤兌現嚴格。

3、后勤線在時鮮菜蔬采購上要注重成本核算，要進一步規范進貨程序，堵塞管理漏洞，實現飯菜質量和生產績效的雙贏。

4、黨支部和工會要加強對財務審計小組成員的組織管理和業務指導工作。審計人員在工作中要善于發現疑點，查找漏洞；必要時要質詢被審計人員，并向學校提出審計建議。

5、各處室要高度重視各自的資料完善及保存工作，杜絕學校集中建檔時“無資料可交”的不良現象。

6、政教、教導兩線要分別采取措施促進班級管理平衡發展和學科教學平衡展，防止弱勢班級、弱勢學科影響學生學業前途及學校整體發展。

7、實行“有事向校長請假”的舉措。

8、校辦要嚴格規范招待管理手續：誰提議招待，誰就經手填寫申報單、經手簽單及經手報帳。

9、各年級組長要強化大局意識，提升溝通能力和執行力，確保學校政令暢通并執行到位。

10、分管校長是處室工作的宏觀指導者，處室主任是處室工作的具體執行者。處室主任在分管校長的領導下，負責做好分工、協調工作，踏實且創造性的將處室所承擔的工作落到實處。

11、各處室在充分吸納暑期教師座談會收集意見的基礎上，結合平時工作實際，做好各項制度的修訂、完善工作。

12、行政人員要勇于擺正位置，端正思想，糾正偏差。以務實為本，以實干為榮。一事當前，要捋起袖子自己帶頭干，切忌端著架子吩咐別人干。

各位代表，在今后的工作中，學校將繼續堅持“以人為本，和諧發展”的管理理念，以內涵發展為目標，以精細管理為抓手，構建有效德育，打造高效課堂；以質量為根本，以特色為亮點，依法治校，制度治校，全面調整管理思路，全面完善評價機制，全面提升“執行力”。以均衡發展、優質發展、特色發展、內涵發展為導向，實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。

謝謝大家！

第二篇：第四屆教代會校長工作報告

胡集二中第四屆教代會校長工作報告

各位代表、同志們：

大家好！

在學校各部門的積極籌備、全體教職工的共同努力下，我校第四屆教職工代表大會今天隆重召開了，這是我校教職員工民主政治生活中的一件大事，是我校廣開言路、民主辦學、構建和諧校園的具體體現。在此，我代表學校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向各位代表，并通過各位代表向每一位教職工表示衷心的感謝和問候！下面，我受大會委托作胡集二中2010年教代會校長工作報告，請各位代表審議。

2010年工作回顧

2010年是不平凡的一年，一年來，在全體教職工的共同努力下，學校得到了迅速的發展，取得了優良的成績。現在，我把一年以來的主要工作回顧如下：

第一：改善辦學條件，提高辦學實力

改善辦學條件，為教師和學生創造一個良好的工作、學習環境，一直是辦學者不懈的追求。學校減少其他方面的開支，把有限的經費用于校園改造、教學設備添置等。利用節假日及時對車棚進行改造、新建廁所、新建食堂售飯系統、美化了宣傳櫥窗，第二：強化常規管理，堅持值日檢查

要想辦成一流的寄宿制學校，建立健全學校各項規章制度是關鍵。為使我校各級機構職責分明，使教育教學工作更加有序，在健全

規章制度的基礎上制定了各處室的工作原則及流程，使學校擁有了一套科學規范的管理制度，各個部門都明確了職責，各項工作均有章可循，做到了“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，實現依法治校。學校堅持值日檢查制度，從校級領導的每天巡查，到班主任的周日值班，從午休值日到校保安隊的每日一檢，保證了學校工作正常有序的開展，促進了學校的教育教學。

第三：加強隊伍建設，提升教師待遇

1、注重培養，促進青年教師成長。加強青年教師的素質修養和能力水平的提高，把青年教師的成長與學校未來的發展相結合。本著“在比賽中提高，在競爭中成才”的原則，組織開展“師帶徒”活動，教學比武活動。學校注重不斷提升教師學歷層次和業務水平。暑期安排部分教師進行繼續教育培訓，參加新課程培訓。

2、合理提升待遇，豐富教師生活。為了調動廣大教職工的積極性、提高辦學質量，學校根據國家中小學教師工資結構，結合研究院相關工資福利政策，為全體教職工量體定制了校服。學校組織成立了教工籃球隊，通過與兄弟學校的友誼比賽，加強了與兄弟學校的聯系，融洽了教職工的關系，豐富了教師的生活。

第四：堅持德育領先，促進師生共同發展

我校德育部門全面貫徹黨的教育方針，確立“以人為本，依法治校，德育為首”的思想，求真務實的落實學校德育工作。本我校德育工作的重點如下：

1、抓好班主任隊伍建設，強化德育意識，每周實行班主任例會制度，做好對班主任的培訓，加強班主任之間的交流與學習；每月對班主任實行月考核制度，獎勤罰懶；召開班主任經驗交流會，不斷提高班主任的工作水平和能力。

2、學校以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，開展各種活動。通過黑板報設計，廣播操比賽，大家唱大家跳活動的開展。豐富了德育工作內容，開創了德育工作新風。學校堅持每周一舉行升旗儀式，對師生進行愛國主義教育；學校響應上級部門的號召，進行全校規模的防火演習活動，提高師生的安全防范意識；此外學校還注重對團委、學生會工作的引導，培養和鍛煉學生干部工作能力；強化學生的民主意識、民主參與和自主管理意識。成立了衛生檢查小組，制定了衛生細則和評分標準。

3、學校不僅堅持對學生的教育，也注重對全體教職工的思想政治教育，黨政領導班子以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，積極開展學習實踐科學發展觀活動，開展民主評議政風行風活動。注重組織黨員、教職工學習黨的方針、路線，學習教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》等有關教育政策法規，開展加強師德建設，拒絕有償家教活動。

第五：嚴格教學管理，提高教學質量

加強制度管理，依法治校，保障教育教學秩序的正常進行；繼續規范、認真抓好學校的各項教學常規，緊抓教學的每一個環節；學生問卷調查、教案檢查、教師的上下課禮儀、考試命題，試卷質量分析，學生座談會和補缺補差等，啟動教學例會制度，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流。

第六：狠抓安全管理，完善后勤工作

學校將安全工作納入重要議事日程，在落實人防、物防、技防上給予重點支持,確保校園安全管理措施和制度的健全落實。重點抓學校門衛的管理工作,嚴格規范門衛制度,實行外來人員實名登記制，安裝攝像頭；開設安全通道，配備滅火器材，在樓頂平臺設置安全警示標語，確保人身和財物安全；此外學校特別開設防溺水、防火災、交通安全知識講座，提高師生的安全意識；定期對食堂食品安全、衛生安全、對宿舍用水、用電、校園周邊治安環境進行排查，杜絕一切不安全隱患。

存在的問題及不足

近年來，我校各項工作取得了不少成績，但與科學發展觀的要求相比，與研究院、職工群眾的期盼相比，還存在明顯不足。主要是：

1、對科學發展觀的認識還不夠深，落實科學發展觀的自覺性還不夠強，領導科學發展的能力和水有待平提高，教職工的思想教育要加強，主動投身于教育教學改革還未能成為教職工的自覺行動。

2、整體教學質量不夠顯著，教學過程管理不到位，在學生平時的作業批改、課后輔導等方面還差一定的距離，支撐作用未充分發揮。只有學校教學質量過硬了，辦學水平提高了，生源充足有選擇，才能有自己的分數線，才能走上良性循環的發展道路。

3、辦學條件不夠完善，有待改善和提高。

4、以人為本的核心理念有待強化。

5、以法治校，民主管理需進一步推進。學校管理還要進一步發揮教代會的作用，完善監督機制。

6、全面推進素質教育，課外活動、特色活動的開展力度不夠。需有計劃地合理安排，有序進行。

各位代表、同志們，回顧過去是為了記錄歷史，因為那一頁的歷史上流淌著我們的心血和汗水；展望未來是為了開創歷史，因為未來的篇章需要我們去書寫。在新的一年中，機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信胡集二中的明天會更輝煌！

第三篇：天城中學及周邊環境綜合治理工作報告

天城中學校園安全及周邊環境綜合治理

工作匯報材料

安全責任重于泰山，安全工作置于首位。我校在辦學實踐中，一直將安全工作擺在學校工作的首要位置，牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念，將安全及校園周邊環境綜合治理工作貫穿于整個學校工作中。在黨委政府、教育局的關懷下，我校師生工作、學習、生活環境得到極大改善。我校現有17個教學班，學生人數1200余人，教職工54人，校園三面環水，占地面積小，教學樓排布緊密，校門距校外臨時攤點近，為加強社會綜合治理工作,進一步落實學校綜合治理責任,結合我校實際情況，具體做了以下工作：

一、完善制度，形成機制。

建立學校周邊環境治理長效機制，成立了以校長、副校長為組長、教導主任、工會主席及班主任為成員的學校周邊環境治理領導小組，始終堅持整治和鞏固并重，把集中整治與日常管理有機結合起來。

二、經常開展形式多樣的安全教育，提高學生的自我保護能力。學校請派出所、司法所民警來校作法制報告、法律知識講座，使學生增強預防意外情況發生的意識，掌握意外情況下自我防護的技能，讓學生懂得履行法律賦予自己的義務，行使法律規定的權利。學期初，學校與學生和家長簽訂了《學生安全責任書》和《交通安全責任書》；2012年5月10日下午13時40分，我校組織了防震、消防演練；組織了消防、法制、交通安全知識宣傳教育。

三、強化管理，確保校園平安。

1、加強宣傳教育。學校充分利用集會、班會、校園廣播、黑板報，大力宣傳校園周邊環境整治的必要性和重要性，增強教師、學生的法制觀念。

2、強化出入管理，學校要求師生一律嚴格遵守學校鎖門制度，在教學時間內，不得隨意出入。外訪人員如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛處登記，方可入內。除學校檢查人員，維修人員外，男士一律不準進入女生宿舍，女士一律不準進入男生宿舍。寄宿生臨時離校嚴格實行簽字離校制度。

3、強化宿舍管理。學校制定了住宿生管理制度和宿舍公約，學校每天組織教師對學生就寢情況及宿舍安全情況進行巡查并做好記載，及時發現安全隱患并報告學校。學校聘請宿舍管理員3人，負責衛生、安全、監督、教育，宿舍管理員實行一事一匯報制度，如有重大問題，須及時向學校反映。針對查找的各種安全隱患，學校立馬組織人員維修、整改，迅速排除各種隱患。

4、強化學生管理。學校要求：學校校務會成員和各班班主任對違紀學生都要心中有數，實行違紀學生登記制度。對部分違紀較輕的進行教育，對違紀情節嚴重又不思悔改的學生，經學校研究，給予相應的紀律處分，讓其他學生引以為戒。

5、加強食堂管理工作，學校經常進行食品安全檢查。學校專門安排一名后勤人員主管食堂安全工作，加強對學生食堂的安全管理。學校經常組織有關人員到食堂進行不定期檢查，保證了師生的飲食安全。食堂重地禁止外人出入，制定切實可行的食堂衛生制度；從業人員按相關要求體檢取得相應證件，上班時應穿整潔的工作衣帽并保持個人衛生，必須做到《飲食衛生五、四制》的要求；采購人員采購食物時，不購進腐爛變質、有毒、有害、超過保質期的食物；生、熟食品，成品、半成品的加工和存放要有明顯標記，分類存放；保持食堂干凈、整潔，嚴格遵循食堂衛生檢查制度；食堂水池、餐具等嚴格按照相應消毒管理制度實行消毒程序；學校定期對食堂從業人員進行衛生知識培訓，確保食堂的食品衛生安全。

四、全力整治校園及周邊環境

1、學期初，學校聯合派出所、工商所對校園及周邊非法經營的攤點進行了全面的排查，堅決取締非法或違規經營的攤點，加強學校

及周邊食品衛生安全管理，杜絕三無食品。

2、全力整治校園及周邊交通秩序，學校聯系交警隊，核查學生乘坐車輛，嚴禁學生乘坐農用車、報廢車、摩的及其他三無車輛，同時在必要路段懸掛安全警示標語，確保學生平安。

五、落實安全檢查，嚴防安全事故發生

1、堅持長期做好校園設施設備安全隱患的周排查工作，并建立工作臺賬。

2、加強走讀生的雙邊管理，確保走讀生上放學途中的安全。

3、嚴格非校內人員入內的管理，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況及時向公安部門報告。值周領導二十四小時帶班，手機晝夜開通，夜晚定點巡邏，防火防盜，做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物”。

4、著重做好頑劣學生的教育幫扶工作。學校、政教處做到知名知情，建有專門檔案。定期進行集中教育和談話，明確要求。引導他們提高覺悟，分清是非，改正錯誤，爭取進步。

本以來，在上級各相關部門的指導和幫助下，在全體師生的共同努力下，我校校園安全及周邊環境治理工作得到了較大的突破，取得一定的成績，無一起火災，無一起重大交通事故，無一起中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。

六、存在的主要問題和以后努力方向

經過各方面的齊抓共治，我校周邊環境綜合治理取得了階段性成果，但由于多方面的原因，仍存在一些問題，影響了學校的管理。主要表現在：

1、街道居民在學校周邊開辦小賣部，出售不安全食品，嚴重影響學生身體健康。

2、學生的法紀觀念、社會公德意識仍有待提高

3、還需加大學生對各種逃生的實地演練，使學生在突發事件面前，不至于慌張與忙亂。

4、要加大校園周邊環境的整治力度，繼續與公安、衛生、工商、綜合治理辦公室聯手，堅持常抓不懈，確保校園平安。

5、定期召開食堂工作人員、門衛及夜巡人員會議，強化監督與管理，嚴格遵守交接班時間，按照各部門制度要求，分清責任，落實到人，遇到突發事件要及時上報并進行適當處理或保護現場。

6、學校統一印發安全教育材料（包括安全知識，安全警報等），用這些資料在學生集合集會、教師校會、各班主題班會上開展安全教育活動。

湄潭縣天城中學

2012年12月5日

第四篇：中學教代會工作報告

這是一篇關于工作報告的范文，可以提供大家借鑒！

一、工會工作總結

（一）加強工會自身建設，切實提高教職工的民主意識。

我校工會能自覺加強工會干部的隊伍建設，工會干部職責明確。定期召開會議，研究和部署工會工作，定期學習，提高工會干部的政策理論水平和業務水平。工會每學年都有計劃、有目標、有檢查、有總結。對上級工會規定的任務能及時完成，能收好、管好、用好工會經費。

黨支部和行政班子高度重視和支持工會工作，學校每學期都召開黨政工團聯席會議，專題研究工會和共青團工作以及教職工反映較為強烈的問題。每都要經教代會民主評議中層以上的領導干部。學校黨支部和行政班子重視和支持工會工作，工會自身建設得到加強，工會工作走向規范化、經常化，極大地煥發了工會干部的工作熱情，極大地煥發了教職工的民主意識和主人翁意識，從而極大地調動了廣大教職工參政議政的積極性，廣大師生員工心系教育，愛校如家，與學校共榮辱，同發展。

（二）堅持民主辦學，切實行使教職工民主權利。

我校堅持和完善了教職工代表大會制度，堅持民主辦學，加強民主管理。學校的重大決策都能交教代會審議并通過相關決議。如學校發展目標、近遠期規劃、教職工住宿樓的分配方案以及教職工考核方案、中考獎勵標準等。學校行政干部都能自覺嚴格地按照教代會決議開展工作。

在工會牽頭下，扎實開展校務公開工作，加強群眾監督和民主管理。公開的內容關系到教職工切身利益，都是家長、學生、社會關心的問題，比如考核、評優晉級、職稱評聘、住房分配、水電費收繳、考核結果、課時補貼、中考獎金、福利待遇、學校財務狀況、學校收費標準、省市級優秀學生、優秀班集體的評選等。公示的途徑有：公示欄公示、會議公示、通報公示，通過校務公開，把群眾關心的校務問題明白于眾，讓廣大教職工心順、氣足、干勁大。

（三）堅持依法維權，切實保障教職工權益。

學校堅持依法治校，依法治教，采取切實措施，認真落實法律法規有關條文，維護和保障教職工的合法權益。

1、維護保障勞動權益。學校工會積極配合辦公室、會計室認真做好工資人事等方面工作，讓每位教職工能及時足額地得到政策規定的勞動報酬、福利待遇、醫療保險。

2、維護保障教育權益。我校大力開展“建學習型校園，做研究型教師”活動，為教師終身學習創造條件，不斷提高教師教書育人的水平。學校創造條件讓教師外出聽課、參觀考察。工會配合教務處開展教研活動，在校本教研中培訓教職工的業務能力；配合政教處開展班主任工作研討和師德標兵的評選；配合教務處、教科室開展骨干教師與青年教師“結對子”，幫扶青年教師，讓他們“一年上路，三年成熟、五年挑大梁”。

3、維護保障健康權益。我校工會全力保障教師健康權。為保證教師有良好的居住環境，學校新建兩棟教職工宿舍樓。學校工會每年組織一次全面體檢，為教師的健康提供保障。女職工除國家規定的待遇外，還享受了“三八”節補助，享受一年一次的婦科檢查，享受政策規定的婚假、產假。

（四）開展各種活動，切實豐富教職工的文化生活。

學校開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業余文化生活。學校利用傳統節日，開展各種活動。常規活動有棋類撲克比賽、教職工籃球賽、乒乓球比賽等。我校把學生活動和教師活動結合起來，學校田徑運動會和元旦文藝晚會，師生同臺，共同譜寫和諧樂章。學校組織的乒乓球隊、長跑隊，多次代表學校參加縣級比賽和交流活動。

每年春節還開展春節團拜會，廣大教職工會聚一堂，辭舊迎新，共話學校發展。學校工會還經常組織書法繪畫方面有專長的教職工，拿出作品送展參賽。

通過豐富多彩的文體活動，使教職工筋骨得到舒展，身心得到愉悅，特長得到展示，個性得到發展，從而營造了濃厚的校園文化氛圍。

（五）堅持人文關懷，切實解決教職工后顧之憂。

我們還千方百計幫助教師排憂解難，滿腔熱情地關心教師，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創造良好的環境。在我校，無論哪位教職工過生日，學校都會送上鮮花和生日蛋糕；教師節和中國傳統節日，學校組織教師集體聯歡，重陽節還組織老教師到花果山、山東大峽谷等地登高賞景；誰家有紅白事，校工會就會主動前去幫助。

濟困助貧也是我校工會的常規工作之一，并成為一項制度，一種傳統。對教職工家庭遭遇不幸，如教職工生病，工會都會出面幫扶，學校解決不了的醫藥費，工會便號召教職工捐款。每逢春節，工會還組織有關人員看望離退休教職工和困難教職工，給他們送去了禮品和禮金，表達港上中學這個大家庭的一份溫暖，一片心意。

二、工會工作展望

（一）今后工會工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，全面貫徹落實黨的十七大精神和《義務教育法》，以推進學校民主管理、構建和諧校園為主線，以建設德才兼備的教職工隊伍為目標，以創建市模范教工之家為契機，依法治會，依法維權，不斷創新工作機制和工作方法，團結動員廣大教職工為落實學校“十一五”教育發展規劃作出新的更大的貢獻。

（二）發揮職能作用，加強制度建設，推進學校民主管理，構建和諧校園。

一是充分發揮工會在學校民主管理、民主監督中的作用，健全與完善教代會制度。通過教代會制度的不斷規范和水平的不斷提高，保證學校各項工作在民主、和諧的氛圍中穩步推進，使教代會代表和廣大教職工真正成為學校民主政治建設、構建和諧校園的重要力量。二是學校工會組織要切實發揮監督、協調職能，積極參與、協助學校黨政穩步推進校務公開工作，不斷健全和完善校務公開的監督機制，使校務公開工作真正成為依法治校、依法治教的基本制度和基本工作方式，把學校民主政治建設推向新的水平。三是大力開展校園文化建設，積極倡導和諧理念，培育和諧精神，構建起全體教職工共同的理想信念和道德規范，努力創建和諧校園，保證學校工作大局的穩定。四是按照教育工會“傳承奧運精神，構建和諧校園”的文體活動精神，組織好教職工的球類、棋類比賽和文藝活動。以活動愉悅心情，通過活動促進健康，推進和諧校園建設，促進全校和諧發展。

（三）堅持以人為本，健全維權機制，依法維護教職工權益。

一是加強《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》等法律的學習和宣傳，營造依法維權的氛圍。二是進一步加大學校管理參與力度，堅持黨、政、工、團聯席會議制度，通過工會組織擴大教職工對學校重大問題、重要決策的知情權。三是進一步抓好教代會的規范和校務公開工作，形成教職工參與學校民主管理、民主監督、民主決策的有效機制。四是加強人事、工作爭議調解工作，及時化解內部矛盾，促進學校和諧人際關系的形成。積極協助黨政做好教職工的思想政治工作，及時調解糾紛，化解矛盾，保證學校大局穩定。五是堅持“送溫暖活動”經常化、制度化，形成困難幫扶機制，為教職工辦實事，做教職工的貼心人。六是重視維護女教職工的合法權益和特殊權益。關注教職工的身心健康，依法全面維護教職工的權益。堅持每年為女教職工體檢。每年隆重舉行“三八”節慶祝活動。

（四）加強工會組織自身建設，轉變工作作風，提高服務質量。

工會將以創建學習型、服務型工會為目標，以創建模范“教職工之家”為載體，全面推進工會組織建設和制度建設，充分發揮工會的積極性、創新性。及時發現和總結推廣優秀教師典型經驗，不斷創新工會工作思路、工作機制和工作方法，提升工會工作整體水平。

各位代表，我校工會在上級教育工會、學校黨支部的正確領導下，將與時俱進，積極進取，勇于創新，不斷加強自身建設，真正把學校工會建設成為通向黨組織和學校行政的橋梁。我們將更加緊密團結廣大教職員工，在全體工會干部的努力下，在全校教工的共同奮斗下，為進一步促進學校全面發展做出應有的貢獻。

第五篇：中學教代會工作報告

中學教代會工作報告

各位代表：

今天，我受學校八屆三次教代會、十一屆三次工代會主席團委托，向大會作學校工作報告，請予審議。

一、xxxx年工作回顧

xxxx，我校堅持以教學為中心、以質量為根本、以高考為重點的辦學思想，注重細節，規范管理，提高效率，積極穩妥地推進新課改，不斷強化學生自主學習意識，最大限度地拓展學生發展空間，教育教學質量繼續穩定在較高水平上，xxxx年高考我校上重點線134人，逼近本校歷史最高記錄，本科上線404人(不含小科類)，學校整體事業穩步發展，榮獲全國xxxx學成長先鋒培育獎、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省中小學示范實驗室、浙江省“五四紅旗團委”、金華市校本培訓示范學校等稱號，受到了縣委、縣府的充分肯定，也得到了社會各界的一致好評。

(一)踐行科學發展，學習實踐活動扎實深入

根據中共xx縣委《關于開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和教育局《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，我校根據學校實際，制訂了《xx中學學習實踐科學發展觀活動實施方案》，明確了我校學習實踐活動的指導思想、活動原則、目標要求、基本步驟和具體措施，注重以深入學習實踐科學發展觀，強化以人為本的教育理念，推進學校教育教學質量可持續發展。學校成立了以黃加文校長為組長、陳天寶副書記為副組長、學校中層干部為組員的領導小組，領導小組下設辦公室，負責學習實踐活動的組織實施工作，明確責任，落實到人。學校多次召開了校長辦公會議、學習活動領導小組會議，專題研究布置學習實踐活動，制作宣傳櫥窗、刊出黑板報、懸掛標語橫幅，營造良好的活動氛圍。

學校把深入開展各項實踐活動作為解決教育教學中存在的問題，不斷提升學校教育教學質量，實現學校可持續發展的重要途徑。全體黨員認真聽取了陳益青局長在教育系統深入學習實踐科學發展觀活動動員大會的動員報告，聽取了黃加文校長題為《以人為本，構建終身教育體系》的輔導講座，聽取了孔國華副校長題為《以生為本，推進學校教育質量可持續發展》輔導講話，集中學習與自主學習相結合，不斷提高對科學發展的認識。校黨支部開展了“如何踐行科學發展觀，提升教師自身素質”專題討論，全校所有黨員、入黨積極分子以及中層以上干部60余人參加了學習實踐科學發展觀理論測試，各教研組開展“學習實踐科學發展觀從我做起”專題座談會，學校就教師師德、教學管理、人才培養、績效考核等方面設計調查問卷表，共發放60份，回收57份。辦公室認真進行歸類匯總，整理出影響和制約我校科學發展的4個突出問題，存在的8個主要問題，順利完成了學習調研階段的工作任務。

在此基礎上，學校制訂了《xx中學開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段實施方案》，認真抓好轉段動員，召開了一次民主懇談會，面對面聽取懇談對象對學校貫徹落實科學發展觀和領導班子自身建設的意見和建議，發放了征求意見表，廣泛聽取群眾意見，領導班子成員在深入學習調研、廣泛征求意見和自我剖析的基礎上，進行深入的自我檢查，認真撰寫民主生活會發言材料。在專題民主生活會上，班子成員暢所欲言，開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，形成民主團結、務實創新的良好氛圍，并形成了學校黨支部分析檢查報告。

在整改落實階段，我校更是認真研究制定整改落實方案，以“科學發展見行動”為載體，堅持量力而行、盡力而為的原則，嚴格落實整改責任制，集中解決影響和制約我校科學發展的突出問題，解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。進一步健全了學校的規章制度，進一步理清思路，認真研究、制定了xxxx學年的工作目標、工作重點和工作措施，為全面做好xxxx學年的工作奠定了堅實的基礎。

(二)狠抓德育工作，打造平安校園措施得力

學校堅持“抓好常規，突出重點，體現特色”的工作方針，創設各種載體，積極開展“胸懷祖國，服務社會”系列主題教育，營造良好的育人氛圍，全力做好甲型h1n1流感的防控工作，確保了校園的和諧與平安。

1.主題教育不斷深入。開展系列主題教育，是我校的德育特色之一。一年來，我校深入開展了“胸懷祖國，服務社會”系列主題教育，一是學習XX感動中國十大人物的感人事跡，開展校園十大身邊先進人物評選表彰活動，以學生身邊的先進典型激勵學生不斷進步。二是結合高考百日沖刺組織高三學生成人宣誓儀式，幫助學生確立正確的人生觀和世界觀。三是利用清明節開展祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈主題教育，以革命先烈的事跡激勵學生勤奮學習。四是開展以“細節——成功的秘訣，自信——成功的基石，勤奮——成功的品質，拼搏——成功的階梯”為主旨的“無悔青春，成就人生”系列教育活動，激勵學生珍惜青春年華，創造美好人生。

2.甲流防控工作扎實有效

在甲型h1n1流感悄然來襲之際，我校充分認識甲流防控的嚴峻形勢，高度重視防控工作，及時成立了學校甲流防控領導小組，學校于10月22日、10月26日、10月30日、11月19日、11月21日五次召開甲流防控會議，及時應對，認真部署全校的甲流防控工作。一是做好甲流防控宣傳工作，消除學生的恐慌心理。二是嚴格按縣疾控中心的要求，認真落實體溫檢測、衛生消毒等防范措施，發現一例，隔離一例。三是適時對學校進行全封閉管理，嚴格校園出入制度，嚴格控制外來人員。四是認真組織甲流疫苗接種工作，接種率高達95%。由于我校應對及時，措施得當，甲流防控工作取得了明顯的成效，沒有出現大面積的感染現象，沒有一個班級因甲流疫情爆發而停課放假，確保了學校正常的教育教學秩序。

3.行為規范教育常抓不懈。學校一向重視學生的良好行為習慣的養成教育，以學會生存、學會合作、學會學習為基礎，培養學生守時、守紀、守信的習慣，增強規范意識，使行為規范教育不斷落到實處。學校不斷規范值周管理制度，進一步強化了值周班的作用，充分發揮值周班“服務——示范——管理”三位一體的功能，積極引導學生主動參與日常管理，起到了良好的效果。

(三)強化校本教研，教學質量穩定在較高水平

學校緊緊圍繞教學這一中心，不斷更新教育觀念，規范教學行為，完善教學管理，強化校本教研，促進了學校教學質量的全面提高。

1.校本教研有序開展。學校以“開展新課程背景下高考專題研究，促進學校教學質量穩定在較高水平”為校本教研主題，每個學期都對教師提出了具體的要求，明確精品教案、精品課件、專題復習教案、綜合模擬試卷的編制數量及相關要求，加強了高三課堂教學的專題復習研究，取得了一定的成果：學校被評為金華市校本培訓示范學校，校英語組被評為金華市先進教研組，一位教師獲市教壇新秀稱號，五位教師獲縣教壇新秀稱號，多位教師在縣市優質課及基本技能比賽中獲得一等獎，每個教師都完成了精品教案編制工作。1 2 3 4 5 6

2.工作目標全面完成。一是高考質量繼續穩定在較高水平，xxxx年重點上線人數達134人，本科上線人數達404人(不含小科類)，音體美上線13人，總上線率%；省高中證書會考合格率%以上，a等率為%。二是縣運動會獲團體總分第一名，市重點中學田徑對抗賽在高三學生未參賽的情況下獲團體總分第八名，學生體育合格率達100%，體育健康達標率為%。三是規范實驗、電教、通用技術與信息技術等教學與管理，學生實驗開出率為100%，演示實驗開出率達120%左右。四是《中華武魂》《孔雀飛來》《戰臺風》三個節目在縣藝術節活動中獲得現場文藝表演一等獎，學校獲校園歌曲合唱比賽一等獎，書法團體比賽二等獎。同時，學校組織開展了小發明、小制作、小論文等科技創新實踐活動和美術作品展出活動，評出了一批優秀作品。五是年新增近視發病率成功控制在3%以內。六是加強了教研組備課組建設，各備課組均完成一份模擬試題的編制任務，各教研組均完成了近三年高考試題研究報告，評出一二等獎論文20篇。七是高一高二年級組建了各類社團10多個，有計劃、有步驟地開展了一系列活動。

3.教師讀書活動蓬勃開展。學校在xxxx學年開學初成立xx中學讀書會，大力倡導讀書活動，鼓勵教師爭做專家型、學者型、學習型的人民教師。xx中學讀書會下設三個分會，要求每個讀書會定期舉行讀書活動，并在全校教職工大會上報告讀書心得。目前，我校分別在11月1日、11月19日、11月29日舉行了三次全校性的讀書報告會，黃加文校長為全校教師開出了二次專題講座，樓曉明主任、盧章洪副主任為教育藝術讀書會成員各開了一次專題講座，張中華、韋玲珍、潘小斌、黃龍飛、樓曉明、羊健康、胡越男、周琴皎、葛愛琴等9位教師在全校性讀書報告會上作了讀書報告。

(四)注重教育科研，順利通過心理咨詢室復評

學校堅持以應用研究為主、以解決本校問題為主、以微觀教育為主、以行動研究為主的教育科研方針，鼓勵全校教師積極參與教育教學研究，積極撰寫教育教學論文，xxxx我校教師在省級及以上刊物上發表論文78篇，獲獎16篇。韋玲珍老師的《以讀書手冊為載體，構建高中生課外閱讀體系》獲市教研課題二等獎，韋玲珍老師的《高中生有效課外閱讀策略研究》、王芳老師的《新課程背景下教師信念對高中英語課堂教學的影響》、厲紅蘭老師的《新課標下最近發展區理論在高三化學復習實踐的應用》三個結題報告獲市三等獎，陳斌菊老師的《新課程背景下高中英語單元復習教育策略》獲縣一等獎，盧章洪老師的《基于信息技術環境下中學數學的教學模式研究》獲縣二等獎。xxxx年我校申報了三個市級立項課題，三個縣級立項課題。目前全校共有在研課題市級8項，縣級3項。

學校心理健康咨詢工作正常開展，心理咨詢室開放時間由一周2次增加到5次，共接待學生近40人次。發展了高一年級心理保健員10名，校教科室聯合校團委在《磐中學生報》開辟了“心育專欄”，刊出5期《心理健康教育信息》。學校準備了心理測試量表10套，工作制度11套，其他檔案材料20份，按要求布置心理咨詢室，并順利通過了縣教育局對我校心理咨詢室的復評。

(五)加強后勤管理，食堂達到b級衛生信譽等級（1）（2）（3）（4）（5）（6）

1.財務管理進一步完善。學校嚴格執行財務制度，繼續推行資金分塊管理，實行定期分析報告制度，嚴格控制無計劃支出，化解第三期工程建設尾款近320萬元、學校債務100萬元，大宗物品采購按相關文件規定規范運作，順利通過學校伙食費管理及相關情況專項檢查、縣統計局財政工作檢查，并配合主管部門較好地完成校舍安全信息錄入工作，共計XX多個數據。

2.服務意識進一步增強。學校不斷完善后勤服務管理工作，健全了《xx中學班級財產管理賠償制度》，建立總務處周工作任務制度，建立現場辦公制度，多次進行了易燃易爆有毒物品檢查、寢室安全檢查、防火用電安全檢查等專項檢查活動，學校綠化管理步入正規。

3.食堂衛生信譽再上新臺階。學校進一步加強食堂職工管理工作，把好食堂食品質量關，分管校長親自抓，定期召開食堂工作會議，進行學生喜歡的菜肴品種民意調查，廣泛聽取師生的意見和建議，早餐增加了炒粉干、炒年糕、蛋炒飯等品種，中餐免費提供紫菜湯，中晚餐推遲部分綠色蔬菜入鍋時間，食堂工作滿意度維持在較高的水平，順利達到b級衛生信譽等級。

(六)黨群工團齊心，打造健康向上的校園文化

學校黨支部在大力組織開展學習實踐科學發展觀活動，引導全體黨員努力實踐“xxxx”重要思想的同時，認真開展學生黨校和學生黨建工作，xxxx年培養了陳許靜等16名學生黨員，又在對王翠霞等14名學生進行考察培養，為黨組織輸送了新鮮血液。

學校工會開展了教代會代表與學生結對幫扶制度，組織教職工參與元旦文藝匯演，組織了校男、女排球隊參加縣教職工排球比賽，雙雙獲得第二名。組織工會委員到何水等29位離退休教職工家里拜年，開展教職工住院慰問、新婚祝賀活動共計12人次，組織了2次教職工義務獻血活動，認真做好教職工甲流疫苗接種工作，努力為退休教師解決實際困難，有3篇報道在省教育工會網上發表，在金華教工通訊、xx工會信息及xx教育網上發表工會信息9則。

校團委學生會結合青年學生的特點，以鍛煉青年、教育青年、服務青年為主線，以社團建設和校園文化建設為載體，組織了學生志愿者活動、學生籃球比賽、學生演講比賽、校園十佳小歌手評比、建國六十周年紅歌大合唱比賽、XX年元旦文藝會演等活動，營造了積極向上的校園文化，形成了主動、活潑、積極向上的校園氛圍。校團委被評為xxxx浙江省“五四紅旗團委”，在中國教育發展基金會與中國建設銀行股份有限公司共同實施的“建設未來——中國建設銀行資助貧困高中生成長計劃”XX至xxxx學“成長先鋒”獎評選活動中榮獲“成長先鋒培育獎”。

二、二○一○年工作思路

(一)指導思想

二○一○年，我校將以黨的xx大、xx屆三中全會精神和“xxxx”重要思想為指針，用科學發展觀統領學校工作，堅持德育首位、全面發展的教育方針，堅持以教學為中心、以質量為根本、以高考為重點的教學策略，強化師德師風，提升教師素質，提高課堂效率，積極穩妥地推進新課改，構建學生自主學習模式，強化學生主動學習意識，最大限度地拓展學生發展空間，努力實現教學質量的平穩過渡，促進學校整體事業的持續和諧發展。

(二)總體思路

⒈開展“愛崗敬業、為人師表”師德主題教育，增強職業認同感和榮譽感，努力造就一支愛崗敬業、業務精良、扎實肯干、充滿活力的教師隊伍。1 2 3 4 5 6

⒉強化德育首位、全員德育意識，堅持嚴慈相濟的原則，堅持學校教育對家庭教育的主導作用原則，加強學生心靈啟發和培育，增強學生踐行規范的自學性，培養學生自主管理能力，狠抓安全工作，確保校園平安。

⒊堅持以教學為中心、以質量為根本、以高考為重點的管理策略，提升教師業務素質，提高課堂教學效率，營造勤奮學習、注重實效的良好氛圍，實現教學質量的平穩過渡。

⒋強化科研興校意識，立足學校實際，根據學校教育教學中的突出問題開展教科研活動，不斷提高教科研的實效性，提升學術研究品位。

⒌堅持勤儉節約、艱苦奮斗的原則，盤活經費，確保學校經費正常運作。增強總務后勤人員服務意識，優化食堂管理，不斷提高服務質量。

(三)重點工作

(一)強化師德教育，注重業務學習，努力造就一支愛崗敬業、業務精良、扎實肯干、充滿活力的教師隊伍。

⒈認真履行《教師法》賦予教師的義務，認真履行《中小學職道德規范》。

⒉扎實開展“愛崗敬業，為人師表”師德主題教師活動。熱愛并安心教育工作，增強職業認同感和榮譽感。突出關愛學生這一核心，用教師高尚品格感化學生，用教師的仁慈之愛溫暖學生，用教師的包容不棄團結學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。

⒊強化并規范教職工政治、思想、師德、業務方面的學習，虛實結合，注重開拓思維方式，拓寬知識視野，不斷完善自身的認知結構；強化教研活動，重視聽課、研課、評課等環節，努力提高教師的課堂教學藝術。

4.開展師德師風專項督查活動，堅持說理引導和規范督查相結合的原則，堅持正面鼓勵和嚴肅懲處相結合的原則，嚴格按照磐教〔XX〕第14號文件規定督查師德師風。

5.學校辦公室要加強教職工工作紀律督查，定時對監控錄像資料進行檢查與整理，及時記錄、反饋、通報或上報。

(二)強化德育首位意識，強化全員德育的工作責任。堅持嚴慈結合的原則，提高師德修養，以教師的高尚人格感化學生。堅持學校教育對家庭教育的主導作用原則，強化學校教育與家庭教育的有機合作，優化學校育人環境。

⒈繼續強化平安創建、綜合治理、信訪維穩工作，杜絕安全責任事故，確保校園平安。

2.進一步強化值周組管理職能，出臺具有剛性要求的值周工作操作規范，明確分工，責任到人。強化生活指導師工作管理規范。

3.處理好曉之以理與導之以行的關系，在注重行為規范養成教育的同時強化引導溝通的心靈教育。以馬列主義價值觀為指導，探討并實踐中國傳統美德教育，逐步構建并細化美德教育價值體系。

⒋開好高一高二年級學生家長會，引導家長配合學校做好學生思想品德教育工作。

(三)堅持以教學為中心、以質量為根本、以高考為重點的管理策略，努力營造學生“勤奮學習、自學主動”和教師“精心教學、注重實效”的良好氛圍，提高課堂教學效率，提升教師業務素質，努力實現教學質量的平穩過渡。

⒈抓好高三復習迎考工作，認真組織高考復習研究，做好常規教務考務工作。

⒉規范教師業務學習和教研活動，強化骨干教師示范課和青年教師匯報課的落實與評價工作。

⒊探討教案檢查、作業批改、個別輔導、考試管理等重要教學環節的檢查與考評機制。

4.繼續規范招生、編班與文理分班工作。

5.開好高三年級學生家長會，引導家長配合學校做好學生考前心理調節工作。1 2 3 4 5 6

(四)強化科研興校意識，立足學校實際，根據學校教育教學中的突出問題開展教科研活動，不斷提高教科研的實效性，提升學術研究品位。

⒈強化課題常規管理，做好開題論證、中期檢查、課題雙月報、結題指導等工作。

⒉開展學生手機、網絡迷戀情況的調查研究，為學校德育工作提供決策依據。

⒊重視學生的心理健康教育，切實做好特殊學生和高三學生的心理疏導工作。

(五)以優質服務、勤儉辦學為指導，堅持勤儉節約、艱苦奮斗的原則，堅持校長辦公會議資金總體調控、分塊負責、集體管理的原則，盤活經費，確保學校經費正常運作。增強總務后勤人員的服務意識，優化食堂管理，不斷強化服務態度，提高服務質量。

⒈編制XX年經費預算方案，嚴格按財務制度、財經紀律加強公用經費支出過程的監控與審查。

⒉加大食堂整改力度，加強餐廳衛生、服務態度、食品采購和食堂財務的管理，做好每學期二次的食堂工作人員服務態度民意測評工作，進一步提高服務質量。

⒊強化學校財產安全管理，嚴格執行財產損壞賠償制度，增強主動管理、主動服務意識。

4.切實做好學校季節性綠化工作和常規性綠化維護工作，做好暑期校舍維修和重要設施的維修計劃。

(六)繼續加強學校黨群工作，形成全員參與管理的良好局面。

1.加強黨建工作，充分發揮全體黨員的模范帶頭作用，黨員教師要成為“愛崗敬業，為人師表”的師德楷模。

2.學校工會要突出師德教育主題，培育樂于奉獻的教師精神，弘揚愛崗敬業的師德師風。

3.團委學生會要緊緊圍繞學校德育工作主題，開展豐富多彩的校園文化活動，營造健康向上的校園氛圍。

各位代表，讓我們在校長室的領導下，愛崗敬業，為人師表，求真務實，開拓創新，努力實現教學質量的平穩過渡，為把學校辦成神圣的事業和人民滿意的事業而奮斗。

謝謝！

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