第一篇：二00一年度工作總結(jié)

二00一年度

工 作 總 結(jié)

王 永 其 二0一二年一月十日

二0一一年度工作總結(jié)

一年來(lái)在遵義煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心吳主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在郭主任的直接指導(dǎo)下和各位老師們的大力支持及幫助下，園滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一些成績(jī)，受到了老師和學(xué)員的好評(píng)，但還存在的不足，與領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員們的要求及愿望還差得很遠(yuǎn)，待進(jìn)一走改進(jìn)。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、注重細(xì)節(jié)；認(rèn)真?zhèn)湔n、仔細(xì)講解、提高操作技能確保安全生產(chǎn)

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、注重細(xì)節(jié)，對(duì)每一節(jié)課每一個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真?zhèn)湔n仔細(xì)地講解、從原頭說(shuō)起，由淺入深。從理論到實(shí)踐、從理論認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)、從教室到現(xiàn)場(chǎng)操作講解使每個(gè)學(xué)員真正能夠的聽(tīng)得懂學(xué)得會(huì)，提高操作技能，用于實(shí)際工作中確保安全生產(chǎn)。

二、因材施教、因人施教、不得照本宣科

根據(jù)煤礦從業(yè)人員文化低、年齡大、記憶差的特點(diǎn)，必須采用看得見(jiàn)摸得著的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，不光是解說(shuō)技術(shù)書(shū)本理論就會(huì)的，必須用直觀看得見(jiàn)的事物才能聽(tīng)得懂，譬如：采用多媒體投影邊放邊解釋，再加上到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作手把手講解，加深學(xué)員的記憶力。特別對(duì)哪些文化很差的學(xué)員要耐心細(xì)致地多講幾篇才聽(tīng)得明白記得牢，所以必須采用因材施教、因人施教、不得照本宣科的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

三、采用多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)

根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步、人們的需求提高，用黒板書(shū)寫(xiě)和以照本宣科老式教法已不適應(yīng)人們的需求，采用了多媒體聲相投影、事故案例分析、討論、提問(wèn)、講授等方法，活躍課堂氣氛，提高學(xué)員興趣，增加學(xué)員思維，減輕學(xué)員壓力輕松地學(xué)習(xí)。

四、師生和睦相處、老師做學(xué)員的貼心人

首先我尊重學(xué)員，互幫互學(xué)，共同提高，隨時(shí)給學(xué)員解決難題，不論是學(xué)習(xí)上或生活上學(xué)員有困難我都能幫他們解決，給他們當(dāng)好服務(wù)員，讓學(xué)員在中心、教室學(xué)習(xí)期間與自己一樣家，譬如：拿茶葉、倒開(kāi)水、找紙找筆等。隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)心里狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，給學(xué)員分憂解難，解除他們學(xué)習(xí)的思想壓力，共同園滿完成教學(xué)任務(wù)。

五、教書(shū)育人

一方面教理論技術(shù)知識(shí)和操作技能；另一方面教做人知識(shí)，特別教如何搞好安全生產(chǎn)，隨時(shí)隨地都要把“安全”放在第一位，要牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，并落實(shí)于行動(dòng)，在井下工作中隨時(shí)進(jìn)行“敲幫問(wèn)項(xiàng)”及時(shí)消滅事故隱患，真正做到不安全不生產(chǎn)的原則，確保安全生產(chǎn)。

六、存在的問(wèn)題

1、普通話欠缺

2、煤礦開(kāi)采技術(shù)不斷發(fā)展，設(shè)備不斷更新先進(jìn)，技術(shù)要求較高，跟不上新技術(shù)的發(fā)展。

綜上所述，在成績(jī)面前不驕傲，在問(wèn)題面前不累氣，發(fā)揚(yáng)成績(jī)克服缺點(diǎn)繼續(xù)努力工作，不斷學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)提升自己，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)沖電，為今后工作打下良好基礎(chǔ)，把工作做得更好為中心做出新貢獻(xiàn)！

王永其

二0一二年月十日

第二篇：二一中隊(duì)工作總結(jié)

中隊(duì)工作總結(jié)

（2014—2015學(xué)第二學(xué)期）

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，回想一學(xué)期以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，但仍然有許多地方需要反省，為了將工作做得更好，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來(lái)的中隊(duì)工作做一總結(jié)。

我時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，我認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、課間活動(dòng)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。

加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。我本學(xué)期尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來(lái)，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從六一的韻律操到七一的舞蹈，從教室布置到班級(jí)小活動(dòng)，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在班級(jí)管理上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如班級(jí)衛(wèi)生，對(duì)值周生的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，如指甲脖子等，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

格球山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)

李琪

2015年7月8日

第三篇：二一班班主任工作總結(jié)

二一班班主任工作總結(jié)

我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。因此，根據(jù)我班孩子年齡小、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我班學(xué)生都做得比較好。例如：在每月的十朵花活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多的文明小天使，行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序，集隊(duì)做操快靜齊，見(jiàn)到老師和街坊鄰居主動(dòng)問(wèn)好，文明禮貌進(jìn)出辦公室等。每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)反饋也很好。可以說(shuō)我們的孩子正在一步步走向文明。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，我在班內(nèi)比較注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。針對(duì)班中有個(gè)別同學(xué)不自覺(jué),不文明的現(xiàn)象，我就讓大家開(kāi)展一個(gè)小小討論會(huì)，讓大家一起來(lái)談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。

三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。因此我要求每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。我在開(kāi)學(xué)初評(píng)出五位同學(xué)作為值日班長(zhǎng)，充分讓他們自主把班級(jí)管理好，他們表現(xiàn)得都非常出色，每月在班干部中，我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，每月評(píng)選一次班級(jí)之星，并張貼照片、和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)方面我總是多鼓勵(lì)，少批評(píng)。課堂上積極表現(xiàn)的學(xué)生給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，并適當(dāng)加分。在課余時(shí)間和吃飯時(shí)間我總會(huì)給他們讀一些名人故事、激勵(lì)孩子勤學(xué)上進(jìn)的書(shū)籍。在課堂上重點(diǎn)培養(yǎng)那些智力方面反映有點(diǎn)遲鈍，學(xué)習(xí)趕不上的孩子,多給他們提供展示自我的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信自己才是最棒的。另外為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，我們對(duì)孩子的語(yǔ)、數(shù)、英實(shí)行量化考核，每月評(píng)選一次語(yǔ)文之星、數(shù)學(xué)之星、英語(yǔ)之星，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們養(yǎng)成我要學(xué)的好習(xí)慣。

五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)

我根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，在班內(nèi)開(kāi)展了跳繩比賽、書(shū)法競(jìng)賽、文明知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的各方面能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂(lè)此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。

六、做好家庭與學(xué)校的教育工作

在教學(xué)過(guò)程中我注重保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，孩子畢竟在家的時(shí)間比在學(xué)校的時(shí)間要多。父母也比較了解自家的孩子，在學(xué)習(xí)與生活上，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我總是及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作。使每位學(xué)生都能夠快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)同心協(xié)力，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)的越來(lái)越好。

長(zhǎng)山第二小學(xué)張瑞

二〇一三年六月二十一日

第四篇：二一發(fā)言稿

二年級(jí)一班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，上午好！

首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

（一）、匯報(bào)班級(jí)工作

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了。通過(guò)這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題。按照常理，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來(lái)講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子都上二年級(jí)了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說(shuō)實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了。可是，結(jié)果是，我錯(cuò)了，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子。愛(ài)玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒(méi)有了一年級(jí)學(xué)生初來(lái)時(shí)的新鮮感，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開(kāi)學(xué)的前一周我們沒(méi)有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個(gè)別同學(xué)仍停留在暑假里，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽(tīng)課、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1、課堂表現(xiàn) 課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講。為此剛開(kāi)學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來(lái)提高孩子的注意力。可是，仍有個(gè)別學(xué)生無(wú)法集中注意力聽(tīng)講。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。

2、作業(yè)方面 雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛(ài)玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開(kāi)家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān)。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)寫(xiě)好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說(shuō)呢，孩子都上二年級(jí)了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說(shuō)怪誰(shuí)呢？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫(xiě)吧，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒(méi)有別的方法。總之，無(wú)論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽(tīng)寫(xiě)生字，做題等一定要孩子按時(shí)完成。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧！

（二）家校合一

付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿足啊。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣 話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無(wú)不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書(shū)包、上學(xué)放學(xué)要自己背書(shū)包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于助人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。

2、重視家校溝通 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說(shuō)叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂(lè)意來(lái)。可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒(méi)好事，真不想去。您想過(guò)沒(méi)有，讓你來(lái)肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問(wèn)題，讓你來(lái)是協(xié)商解決問(wèn)題的方法的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)與老師溝通，只能使問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān) 學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺(jué)或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。

4、生活方面 在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。總之，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長(zhǎng)。我們希望通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。

王竹青 二年級(jí)一班

二年級(jí)三班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家上午好！我代表我們年級(jí)的任課老師及孩子們對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，和誠(chéng)摯的謝意。因?yàn)楹⒆樱覀冇忠淮巫诹艘黄稹Ｊ紫日?qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，那就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好！我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。接下來(lái)我主要就孩子的學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流。

一、班級(jí)情況

1、學(xué)習(xí)方面，我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與80分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。

作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)始表?yè)P(yáng)的頻率要高。比方等同學(xué)，盡管分?jǐn)?shù)考的不高，但跟我開(kāi)學(xué)初第一次模底考試成績(jī)相比，有很大進(jìn)步，這種孩子的成績(jī)就值得肯定。我們班踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。

2、關(guān)于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過(guò)，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專心聽(tīng)，那他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢？平時(shí)的課堂上，同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并且能積極舉手發(fā)言。

二、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī)

我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。所以說(shuō)作為家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，正確看待孩子的考試成績(jī)。三 下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。

1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣 話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無(wú)不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書(shū)包、上學(xué)放學(xué)要自己背書(shū)包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于助人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。

2、重視家校溝通 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說(shuō)叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂(lè)意來(lái)。可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒(méi)好事，真不想去。您想過(guò)沒(méi)有，讓你來(lái)肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問(wèn)題，讓你來(lái)是協(xié)商解決問(wèn)題的方法的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)與老師溝通，只能使問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān) 學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺(jué)或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。

4、生活方面 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念 在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多，今后還會(huì)和大家常交流。謝謝大家

王均蘭

二年級(jí)三班

第五篇：大二一學(xué)年計(jì)劃

大二初設(shè)計(jì)劃

內(nèi)容摘要：大二，是大學(xué)生活的另外一個(gè)階段，一年的時(shí)光里，它可以讓你成才，也可以讓你成愚。如果說(shuō)大一時(shí)熟悉大學(xué)四年的生活，那么，大二，就才剛剛是一個(gè)起點(diǎn)，它可以讓你飛得更高，提升能力，做到高度、廣度、深度全面發(fā)展。別讓自己活在過(guò)去，如今，又一個(gè)嶄新的學(xué)年已慢慢向我們靠近，做好計(jì)劃，走好第一步，才是關(guān)鍵。讓我們告別略顯羞澀的大一，走進(jìn)挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的大二！

關(guān)鍵詞：地位 總體目標(biāo) 實(shí)施方案 學(xué)習(xí)上 生活中 業(yè)余時(shí)間 涉獵知識(shí)

一、地位

大二，是我們大學(xué)生活中最為關(guān)鍵的一學(xué)年，處于大學(xué)的中前期，是決定大學(xué)成敗的重要一階段。既然大一已成為了過(guò)去，那么，我們應(yīng)當(dāng)將更多的精力投入到全新的一學(xué)年，在那段時(shí)間，綻放光芒。道不明也說(shuō)不白，反正，對(duì)于20多一點(diǎn)的我們來(lái)說(shuō)，大二，對(duì)著職業(yè)生涯起著決定性的作用。這一年，學(xué)專業(yè)，過(guò)級(jí)考，自學(xué)能力，興趣方面。很多事情，等著我們?nèi)ネ瓿伞４蠖灾屏苤匾Ｓ腥税汛笠槐茸鳢偗偘d癲的年代，那么，大二，當(dāng)屬于轟轟烈烈的一年。把什么想干的事都做一遍吧，這樣，大學(xué)，就無(wú)悔了，青春，也就有了最初夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)上：①學(xué)好專業(yè)課，比如三本基本的課本，第二次考證一次性通過(guò)。常了解有關(guān)會(huì)計(jì)行業(yè)的相關(guān)消息。穩(wěn)扎基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)，取得專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。

②若無(wú)特殊情況，絕不逃課或請(qǐng)假，即使是公共必須課，也要認(rèn)真學(xué)。

③不可以放棄數(shù)學(xué)，即使不開(kāi)課，也要去圖書(shū)館自學(xué)有關(guān)數(shù)學(xué)的東西。

④不可以對(duì)英語(yǔ)失去信心跟興趣，練好口語(yǔ)，去新干線英語(yǔ)練習(xí)，不可以厭倦老師的教法，自己常常借閱有關(guān)英語(yǔ)方面的書(shū)籍，使它成為今后研究的一個(gè)方向。四級(jí)爭(zhēng)取一次性通過(guò)。選修英語(yǔ)也是一個(gè)方向。

⑤課外至少讀20本有益的書(shū)籍。圖書(shū)館資源也好，手機(jī)資源也行。

⑥利用好網(wǎng)絡(luò)，規(guī)定時(shí)間上網(wǎng)，再也不要經(jīng)常上QQ、微博、淘寶之類的。取而代之，要瀏覽一些有關(guān)會(huì)計(jì)，英語(yǔ)，新聞這類的網(wǎng)站，了解外面發(fā)生了什么事，堅(jiān)持天天看新聞聯(lián)播和了解廣州的點(diǎn)滴。

⑦經(jīng)常發(fā)表一些自己的文章，對(duì)這個(gè)社會(huì)的看法，形成自己的世界觀和價(jià)值觀。

⑧涉獵一些自己感興趣的方面，如立體構(gòu)造，財(cái)經(jīng)類，中國(guó)的人文地理，世界 的發(fā)展形勢(shì)，旅游類，法律類，還有最基本的保健措施，把財(cái)經(jīng)類知識(shí)作為畢業(yè)論文的研究方向。（不用研究得大深，略懂一些，用于充實(shí)自己就可以。但是，財(cái)經(jīng)類的知識(shí)得深入淺出，弄到清楚為止。）

⑨有旁聽(tīng)的經(jīng)驗(yàn)。面試能力要鍛煉。

⑩依舊做好周計(jì)劃，月計(jì)劃，寫(xiě)好月總結(jié)，半年總結(jié)，年總結(jié)，堅(jiān)持寫(xiě)日記，以后，去到企業(yè)，也要很多總結(jié)的。

11、追蹤《職來(lái)職往》節(jié)目，積累自己的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。○

12、能入黨則努力爭(zhēng)取，多參加活動(dòng)，朝優(yōu)秀畢業(yè)生前進(jìn)。○

送給自己的一句話：不要每分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有收獲。

2、生活上：①首先要做到勞逸結(jié)合，適當(dāng)時(shí)放松一下。

②與舍友們處理好關(guān)系，不能因小事就發(fā)脾氣，鬧矛盾。同時(shí)，建立良好的好友圈，找個(gè)那么一兩個(gè)可以談?wù)f心事的朋友。要有寬容之心，有能力就擴(kuò)大自己的交際圈，廣交朋友。用心去交朋友。

③懂得包容和感恩，對(duì)于幫助過(guò)自己的人，一定要記住，等自己有能力了，定要答謝。提升自己的品味，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能說(shuō)會(huì)道，口才學(xué)好點(diǎn)。

④無(wú)特殊情況的話，要參加學(xué)院的校運(yùn)會(huì)，大三的班干，看到時(shí)興趣，有能力的話就要去競(jìng)選。做好會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的工作，有機(jī)會(huì)的話，組織那么一兩次活動(dòng)，文藝晚會(huì)也行，做那么一次主持人。

⑤有時(shí)間就做做兼職，積累下來(lái)，也有一筆生活費(fèi)用。一定要明白每一分錢都來(lái)之不易，每一分鐘都不可浪費(fèi)。

⑥不許經(jīng)常逛街，這樣的話會(huì)亂花錢，不許喝醉酒，不許玩得太瘋狂。

⑦死黨聚會(huì)，一定要出席，維護(hù)好那段友情，一輩子的財(cái)富，常常聯(lián)系他們，讓友情不降溫。

⑧常打電話回家，爸爸媽媽很需要我們，讓他們對(duì)子女的思念化作時(shí)時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)最熟悉的聲音。常常聯(lián)系兄弟姐妹，特別是老弟，2013屆高考生，時(shí)間允許的話，每星期寫(xiě)一封郵件給他，星期六晚固定打給他，偶爾短信聯(lián)系，無(wú)可非議，他當(dāng)屬這一年的最焦點(diǎn)人物。

⑨做好勤儉，不攀比，不自卑，不羨慕，各有各自的精彩，做好自己的本職才是關(guān)鍵，每個(gè)人都在努力，而自己，得更加努力，珍惜這剩下的三年學(xué)生時(shí)光。

⑩常常拍照，記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

11、戒掉零食，這已經(jīng)不是21歲的自己的寄托品了。○

12、到每項(xiàng)事情都盡到責(zé)任，努力改掉自己的壞習(xí)慣，不大聲吆喝，不頹廢，○不浪費(fèi)分秒等。同時(shí)，讓信守承諾成為一種習(xí)慣，做事不要拖拖拉拉了。

13、該安靜、沉默的時(shí)候保持良好的狀態(tài)，用心去觀察，用心去體會(huì)，誰(shuí)是○誰(shuí)非，自己心中要有一個(gè)度。

送給自己的一句話：并不是對(duì)待每個(gè)人都要掏心掏肺，社會(huì)，復(fù)雜得很。

3、業(yè)余時(shí)間：①練練書(shū)法，寫(xiě)寫(xiě)文章，多去感興趣的網(wǎng)站看一下。

②長(zhǎng)假就找點(diǎn)兼職做做，自己明白是個(gè)自強(qiáng)的人。③走出外面看一看，擴(kuò)大視野。④提高內(nèi)涵，過(guò)得瀟灑一些。⑤注重自己各方面能力的提高 ⑥別害羞，多去鍛煉鍛煉身體·····

送給自己的話：學(xué)的時(shí)候要拼命地學(xué)，玩得時(shí)候也要瘋狂地玩。

4、涉獵知識(shí)：以財(cái)經(jīng)類為主，輔之于管理類，形成天文地理略懂一些的大學(xué)生。現(xiàn)把自己感興趣的領(lǐng)域列一清單：①財(cái)經(jīng)類

②新聞?lì)?/p>

③娛樂(lè)類

④文書(shū)類

⑤保健類

⑥法律類

⑦辯證類

⑧電腦類

⑨數(shù)學(xué)類

⑩汽車類

11愛(ài)情類 12電子產(chǎn)品類···

通過(guò)這些，讓我明白自己的興趣點(diǎn)在哪里，看哪里還有潛力，讓我發(fā)揮與挖掘。

送給自己的話：每個(gè)成功的人都要經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次嘗試，才有今日的輝煌。

2012-09-09