第一篇：二一中隊會議規則

二一中隊會議規則

1.本學期二一中隊的會有三種：中隊會、小隊會和活動會。

2.每個月初，中隊長要組織所有中隊委員和小隊長開中隊會，討論該月要舉行的活動計劃。每人都可以提議并說出具體的做法，中隊長主持會議，最后大家舉手表決同意舉行哪些活動。同意的規則是少數服從多數，超過半數就算正式通過。

3.各小隊長在參加完中隊會后，要盡快召集小隊會，將該月要組織的活動告訴大家，組織好小隊成員參加活動。各小隊也可以自行組織小隊活動。

4.每次舉行中隊活動或者小隊活動前，必須要由活動的主要組織者召集一次中隊會或小隊會，將活動準備的情況跟大家說明。

5.班級其他同學想要組織活動，每個月末可跟中隊長提前說明，經中隊長同意后，可參加月初的中隊會。在中隊會上提出自己的活動建議，再由大家進行表決。

6.每次會議要有會議記錄，由會議主持人填寫內容，并由參加人員簽名認可。會議結束后，交給班主任保存。

第二篇：二一中隊工作總結

中隊工作總結

（2014—2015學第二學期）

一學期轉眼就過去了，回想一學期以來，我兢兢業業，盡職盡責，但仍然有許多地方需要反省，為了將工作做得更好，現對一學期以來的中隊工作做一總結。

我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。

根據學校德育工作計劃，我認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過班會、隊會、黑板報、課間活動等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。

加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。我本學期尤其注重與家長的聯系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養，從六一的韻律操到七一的舞蹈，從教室布置到班級小活動，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這一學年中，我不僅在班級管理上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如班級衛生，對值周生的監督，對學生個人衛生，如指甲脖子等，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

格球山農場小學

李琪

2015年7月8日

第三篇：二一發言稿

二年級一班班主任家長會發言稿

各位家長，上午好！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和數學老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

（一）、匯報班級工作

從開學到現在已經有一段時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發現了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。可是，結果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學校環境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業等學習情況也都比較熟悉，已經沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產生厭倦。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。到今天為止大部分同學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假里，無法適應學校生活。于是就出現了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。孩子的不良學習習慣具體表現如下：

1、課堂表現 課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業。很多在家不能獨立完成作業的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個別學生無法集中注意力聽講。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。

2、作業方面 雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。所以你簡單地問一句：作業寫好啦嗎？怎么能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法。總之，無論如何都應讓他按時完成家庭作業。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，做題等一定要孩子按時完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始吧！

（二）家校合一

付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足啊。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培養孩子良好的日常行為習慣 話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養成教育！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。家里家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩，節約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時我在班里發現有幾個孩子上課寫作業總喜歡站著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。

2、重視家校溝通 我發現一個現象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。可能大家潛意識里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題，讓你來是協商解決問題的方法的。發現問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

3、嚴把家庭作業關 學校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責。孩子回到家里，要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查背誦作業、書面作業、預習作業也不容草率。家庭作業是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業情況好壞跟家長地督促有很大關系。對不愛學習，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業的本，記好當天應做的各項作業，有懷疑的及時電話與老師聯系，不給孩子不做或漏做作業的機會。培養孩子按時完成作業的習慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。

4、生活方面 在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：（1）牢記學校作息時間。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就沒精神，下午第一節有打盹的現象，請家長給予關注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養孩子。

王竹青 二年級一班

二年級三班班主任家長會發言稿

各位家長：

大家上午好！我代表我們年級的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先請允許我代表全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好！我想咱們家長參加這次會議的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現，再就是了解孩子的學習情況。接下來我主要就孩子的學習情況跟各位家長交流。

一、班級情況

1、學習方面，我們不能把分數當做衡量一切的標準，分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學習方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。

作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進，要加以鼓勵，讓其發揚光大，開始表揚的頻率要高。比方等同學，盡管分數考的不高，但跟我開學初第一次模底考試成績相比，有很大進步，這種孩子的成績就值得肯定。我們班踏步走、退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。

2、關于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，那他的成績怎么會提高呢？平時的課堂上，同學們都能認真聽講，積極動腦思考問題，并且能積極舉手發言。

二、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績

我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學習過程，正確看待孩子的考試成績。三 下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。

1、是培養孩子良好的日常行為習慣 話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養成教育！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。家里家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩，節約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時我在班里發現有幾個孩子上課寫作業總喜歡站著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。

2、重視家校溝通 我發現一個現象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。可能大家潛意識里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題，讓你來是協商解決問題的方法的。發現問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

3、嚴把家庭作業關 學校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責。孩子回到家里，要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查背誦作業、書面作業、預習作業也不容草率。家庭作業是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業情況好壞跟家長地督促有很大關系。對不愛學習，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業的本，記好當天應做的各項作業，有懷疑的及時電話與老師聯系，不給孩子不做或漏做作業的機會。培養孩子按時完成作業的習慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。

4、生活方面 培養學生科學的時間觀念 在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：（1）牢記學校作息時間。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就沒精神，下午第一節有打盹的現象，請家長給予關注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。謝謝大家

王均蘭

二年級三班

第四篇：大二一學年計劃

大二初設計劃

內容摘要：大二，是大學生活的另外一個階段，一年的時光里，它可以讓你成才，也可以讓你成愚。如果說大一時熟悉大學四年的生活，那么，大二，就才剛剛是一個起點，它可以讓你飛得更高，提升能力，做到高度、廣度、深度全面發展。別讓自己活在過去，如今，又一個嶄新的學年已慢慢向我們靠近，做好計劃，走好第一步，才是關鍵。讓我們告別略顯羞澀的大一，走進挑戰與樂趣并存的大二！

關鍵詞：地位 總體目標 實施方案 學習上 生活中 業余時間 涉獵知識

一、地位

大二，是我們大學生活中最為關鍵的一學年，處于大學的中前期，是決定大學成敗的重要一階段。既然大一已成為了過去，那么，我們應當將更多的精力投入到全新的一學年，在那段時間，綻放光芒。道不明也說不白，反正，對于20多一點的我們來說，大二，對著職業生涯起著決定性的作用。這一年，學專業，過級考，自學能力，興趣方面。很多事情，等著我們去完成。大二，自制力很重要。有人把大一比作瘋瘋癲癲的年代，那么，大二，當屬于轟轟烈烈的一年。把什么想干的事都做一遍吧，這樣，大學，就無悔了，青春，也就有了最初夢想的實現。

二、總體目標

1、學習上：①學好專業課，比如三本基本的課本，第二次考證一次性通過。常了解有關會計行業的相關消息。穩扎基礎，學好專業，取得專業上的優勢。

②若無特殊情況，絕不逃課或請假，即使是公共必須課，也要認真學。

③不可以放棄數學，即使不開課，也要去圖書館自學有關數學的東西。

④不可以對英語失去信心跟興趣，練好口語，去新干線英語練習，不可以厭倦老師的教法，自己常常借閱有關英語方面的書籍，使它成為今后研究的一個方向。四級爭取一次性通過。選修英語也是一個方向。

⑤課外至少讀20本有益的書籍。圖書館資源也好，手機資源也行。

⑥利用好網絡，規定時間上網，再也不要經常上QQ、微博、淘寶之類的。取而代之，要瀏覽一些有關會計，英語，新聞這類的網站，了解外面發生了什么事，堅持天天看新聞聯播和了解廣州的點滴。

⑦經常發表一些自己的文章，對這個社會的看法，形成自己的世界觀和價值觀。

⑧涉獵一些自己感興趣的方面，如立體構造，財經類，中國的人文地理，世界 的發展形勢，旅游類，法律類，還有最基本的保健措施，把財經類知識作為畢業論文的研究方向。（不用研究得大深，略懂一些，用于充實自己就可以。但是，財經類的知識得深入淺出，弄到清楚為止。）

⑨有旁聽的經驗。面試能力要鍛煉。

⑩依舊做好周計劃，月計劃，寫好月總結，半年總結，年總結，堅持寫日記，以后，去到企業，也要很多總結的。

11、追蹤《職來職往》節目，積累自己的職場經驗。○

12、能入黨則努力爭取，多參加活動，朝優秀畢業生前進。○

送給自己的一句話：不要每分鐘都用來學習，但學習的每一分鐘都要有收獲。

2、生活上：①首先要做到勞逸結合，適當時放松一下。

②與舍友們處理好關系，不能因小事就發脾氣，鬧矛盾。同時，建立良好的好友圈，找個那么一兩個可以談說心事的朋友。要有寬容之心，有能力就擴大自己的交際圈，廣交朋友。用心去交朋友。

③懂得包容和感恩，對于幫助過自己的人，一定要記住，等自己有能力了，定要答謝。提升自己的品味，有自己獨到的見解，能說會道，口才學好點。

④無特殊情況的話，要參加學院的校運會，大三的班干，看到時興趣，有能力的話就要去競選。做好會計協會的工作，有機會的話，組織那么一兩次活動，文藝晚會也行，做那么一次主持人。

⑤有時間就做做兼職，積累下來，也有一筆生活費用。一定要明白每一分錢都來之不易，每一分鐘都不可浪費。

⑥不許經常逛街，這樣的話會亂花錢，不許喝醉酒，不許玩得太瘋狂。

⑦死黨聚會，一定要出席，維護好那段友情，一輩子的財富，常常聯系他們，讓友情不降溫。

⑧常打電話回家，爸爸媽媽很需要我們，讓他們對子女的思念化作時時能聽見最熟悉的聲音。常常聯系兄弟姐妹，特別是老弟，2013屆高考生，時間允許的話，每星期寫一封郵件給他，星期六晚固定打給他，偶爾短信聯系，無可非議，他當屬這一年的最焦點人物。

⑨做好勤儉，不攀比，不自卑，不羨慕，各有各自的精彩，做好自己的本職才是關鍵，每個人都在努力，而自己，得更加努力，珍惜這剩下的三年學生時光。

⑩常常拍照，記下生活的點點滴滴。

11、戒掉零食，這已經不是21歲的自己的寄托品了。○

12、到每項事情都盡到責任，努力改掉自己的壞習慣，不大聲吆喝，不頹廢，○不浪費分秒等。同時，讓信守承諾成為一種習慣，做事不要拖拖拉拉了。

13、該安靜、沉默的時候保持良好的狀態，用心去觀察，用心去體會，誰是○誰非，自己心中要有一個度。

送給自己的一句話：并不是對待每個人都要掏心掏肺，社會，復雜得很。

3、業余時間：①練練書法，寫寫文章，多去感興趣的網站看一下。

②長假就找點兼職做做，自己明白是個自強的人。③走出外面看一看，擴大視野。④提高內涵，過得瀟灑一些。⑤注重自己各方面能力的提高 ⑥別害羞，多去鍛煉鍛煉身體·····

送給自己的話：學的時候要拼命地學，玩得時候也要瘋狂地玩。

4、涉獵知識：以財經類為主，輔之于管理類，形成天文地理略懂一些的大學生。現把自己感興趣的領域列一清單：①財經類

②新聞類

③娛樂類

④文書類

⑤保健類

⑥法律類

⑦辯證類

⑧電腦類

⑨數學類

⑩汽車類

11愛情類 12電子產品類···

通過這些，讓我明白自己的興趣點在哪里，看哪里還有潛力，讓我發揮與挖掘。

送給自己的話：每個成功的人都要經過成千上萬次嘗試，才有今日的輝煌。

2012-09-09

第五篇：四中隊會議落實情況

銅仁市綜合執法支隊市容四中隊 關于《碧江大隊整治工作專題會議紀要》的貫徹落實情況匯報

陳仁軍隊長參加寇局在市城管局四樓會議召開的碧江大隊專題會后，于2015年1月20日上午9點30分，召集全體中隊成員開了一個簡短的會議，傳達了寇局的會議精神。現將具體情況匯報如下：

一、章江同志宣讀了《碧江大隊整治工作專題會議紀要》，全中隊成員一起學習了該份文件。

二、陳仁軍隊長作出下一步工作安排：

（一）嚴格按照會議要求去工作，加強沿街叫賣、占道經營、門前三包、亂搭亂建、野廣告清理等方面工作的監管力度，為了迎接即將到來的春節，給市民營造一個干凈、整潔、有序的宜居環境，機動組要加強巡邏力度。

（二）點上和車上的隊員都必須按時上下班，不得遲到早退，甚至脫崗或者到崗不履職。

（三）由于我們片區學校比較多，隊員固定安排在每個學校不是很現實，所以機動組要趕到學生上學和放學前，做好學校周圍的環境的監管，加強機動巡查力度。

（四）上班時，所有點上和車上的隊員必須著裝且佩戴好執法證，同時，一定要文明執法。

碧江大隊市容四中隊

2015年1月20日