第一篇：二九至二一學年寒假社會實踐報告

一、概述2010年1月30日至19日，我在中山大學附屬博濟醫院(增城市人民醫院)創傷骨科一區完成了為期一周的社會實踐(醫院見習)，二九至二一學年寒假社會實踐報告。在醫生老師們的支持和指導下，我積極主動接觸臨床，了解臨床實際工作，對骨科的日常運作有了初步了解，并對全個過程都進行了詳細筆錄，先將其加以整理成此篇報告。

二、見習單位簡介及聯系見習的過程增城市人民醫院自2008年10月起正式由中山大學孫逸仙紀念醫院(中山二院)接管，成為中山大學附屬博濟醫院。醫院建于1949年，是一家集醫療、預防、保健、教學、科研為一體的“二級甲等”綜合性醫院，同時也是廣東省高等醫學院校教學醫院、全市急危重疾病搶救和醫療技術的指導中心。全院可開放床位達700張，設有高標準配置的手術室7間及重癥醫學科病床13張、重癥監護病床10張。現有在編職工582人，其中衛生技術人員479人，占82.3%，具有高級職稱人員54人(正高5人、副高49人，占增城市高級職稱的1/3以上)，中級醫技人員174人，博士研究生3人，碩士研究生14人。1月12日下午，我和何伯棠同學持第二臨床學院開具的社會實踐介紹信到增城市人民醫院住院部大樓行政中心科教科辦理見習申請，申請成功后，確定好見習日期，準備好相關材料，并與13日早晨交班是向骨科科長遞交了經科教科審核的介紹信，由主任指派帶教的醫生老師，正式開始見習。

三、見習醫院的組織機構和科室設置以中山大學附屬博濟醫院例，醫院主要由門診部(含急診科)、住院部和其他配套設施(食堂、員工宿舍、病案室、文獻閱覽室等)三部分組成。其中門診部接受普通門診病人，其急診科是增城市120急救中心所在地，承擔著全是重特大傷員的救治任務。二十一層的住院大樓又有如下的科室設置：1F出入院辦理處、保衛科、醫務科、醫保辦2F藥劑科(pharmacy Dept.)、供應室(Supply Room)3F重癥醫學科(Dept.of Intensive Medicine)、血液透析中心(Hemodialysis Center)4F手術室(Operation Room)、麻醉科(Anesthesiology Dept.)5F信息科(Information Center)6F產科(Obstertrics Dept.)7F婦科(Gynecology Dept.)8F兒科(pediatrics Dept.)9F普外一區(General Surgery 1)10F普外二區(General Surgery 2)、胸外科(Thoracic Surgery)11F創傷骨科一區關節外科(Traumatic Orthopadedic 1Osteoarthrpathy Dept.)12F創傷骨科二區脊柱外科(Traumatic Orthopadedic 2Spine surgery Dept.)13F泌尿外科(Urology Surgery)14F神經外科(Neurosurgery)、康復科(rehabilitation Dept.)15F神經內科(Internal Medicine-Neurology)16F心血管內科(Internal Medicine-cardiovascular Dept.)17F呼吸內科(Respiratory Medicine Dept.)、內分泌科(Endocrine Dept.)、腫瘤內科(Internal Medicine Oncology Dept.)18F消化內科(Gl Medicine Dept.)、神經內科(Nephrology Dept.)19F VIp病房(VIp Ward)20F行政中心(Administration Center)21F會議中心(Conference center)

四、我所了解到的醫院管理規定和臨床從業原則

1、醫務人員在院內必須穿著工作服(在行政中心內除外)，并需保持環境安靜，社會實踐報告《二九至二一學年寒假社會實踐報告》。

2、醫護人員嚴格執行正班、主班、副班、值班和休班的輪班制度，確保在任何時間任何情況下都有足夠的醫療力量處理各種臨床業務及突發事件。

3、執業的醫生按病組劃分，每個病組均有高、中、初級職稱的醫生一名，共同討論臨床醫務問題，作出協同一致的決策，逐級幫扶促進醫師業務水平的全面提升。每個班組下還跟有若干名實習生和見習生。

4、每天早晨需要交班，值班護士報告出入院人數和各病人的病程，值班醫生加以補充。還要報告當天需送手術的病人的生命體征。院內動態和行政管理上的問題會在交班的尾聲討論。

5、之后的日常工作按交班-查房-書寫病歷并開具醫囑執行，其中病歷需用藍黑墨水筆書寫，各頁按一定順序排好，統一放在病歷車上送返護士站執行并核對醫囑。

6、醫囑有長期(黑色)和臨時(紅色)之分，區別在于臨時醫囑會且只會執行當次的內容，長期醫囑則非經由執業醫師終止否則都要定時重復執行。

7、查房時(尤其是換藥時)應佩戴口罩(必要時佩戴手套)，治療期間產生的醫療廢物應送到處置間或特定容器內裝盛。

8、手術病人術前禁食，術后六小時后方可進食。送手術前必須具備凝血指標化驗結果，否則麻醉不予執行。

9、手術室內最重要的是無菌原則，不需無菌操作我們見習生尚可幫忙，需無菌操作則相當嚴格，比如出入手術室用肘撞門，上臺人員徹底洗手后戴上手套、器械稍微污染即棄置不用等等。

10、進入手術室必須換上手術服或參觀服，戴上無菌口罩和帽子。在層流手術室內溫度、濕度都是嚴格控制恒定的，非上臺人員嚴禁碰觸用無菌單包裹的手術器械，手術中不得接聽手機。

11、手術、輸血等治療措施須向患者及家屬說明情況并由患者本人或家屬簽字同意后方可執行。

12、應用杜冷丁等國家管制藥品要登記患者的個人資料。

五、關于醫德醫風和精神文明建設傳聞外科醫生“灰色收入”不菲，當我見習期間確實沒有見過醫生收受過病人的紅包！相比醫生們的高業務水平，對病人的人文關懷顯得不夠，尤其對一些病情危重(危急)或無錢治療的病人，應該急病人之所急，但當今的醫護人員略顯麻木。醫護人員也是一個團隊，講求合作精神，這一點在外科手術中尤為體現(詳見后述)

六、見習對我的啟發和思考

1、有些常用藥物的商品名讓人摸不著頭腦，如“優必樂”就是常用的胰島素。

2、患有糖尿病足的病人不宜通過植皮來治療傷口。

3、負壓引流技術的廣泛采用比其傳統的單純換藥是治療創傷重大的突破。

4、為創傷處換藥時，先要把供血不良的壞死組織剔除，以利肉芽生長。

5、判斷神經是否受壓應借助CT而非X光片來診斷

6、CT拍的平面不是解剖位的水平面

7、病人的血常規中示有病人血型

七、后記廣東增城市長通報新塘鎮聚眾滋

第二篇：2011至2012學年寒假社會實踐總結報告

2011至2012學年寒假社會實踐總結報告

本人是貴州大學科技學院2011級法學四班XXX，學號：XXXX在此玉兔辭歲，飛龍迎新的時節，暫時離開象牙塔的第一個假期，為深入學習科學發展觀，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，在實踐中鍛煉自己的意志品格，為下個學期的學習生活提高自己的自理能力，為今后的工作打下堅實的基礎。

在2月10至2月20日為期10天的實踐中，有幸在一家企業從事置業顧問工作。此次實踐工作主要是面對在當下，對房屋屬于剛性需求的第一套住房需求的顧客，并對其購買和辦理房屋產權提供咨詢協助。工作的目的是為顧客帶來最好的介紹，最好的置業協助。并對顧客所購買的商品房進行售后一系列完善的服務。在工作的過程中也接觸到《中華人民共和國物權法》《中華人民共和國合同法》《中華人民共和國暫行契稅管理條例》和其它的房地產業相關的法律法規。例如，在辦理一位顧客的小戶型商品房買賣中，先以其購房需求為基準衡量，然后為其提供符合其需求的房型，讓其進行參考，對其選購房型時遇到的困難進行協助解決，讓其自身在為滿足住房需求的同時，感受到企業的文化與企業的品質。在一切的前期工作完成之后將進入合約簽訂環節，合約事先已在企業法律顧問的指導下完成，在簽訂過程中如遇客戶對合約有異議，置業顧問將對合約進行解釋而不改動。在向客戶解釋合約的過程中，要求置業顧問熟悉并且熟練各項法律法規和政策解釋，并對出現異議的條款能從客戶的利益出發分析解釋，讓客戶明確購房合約的基本邏輯與框架，在客戶簽訂合約需要辦理商品房按揭貸款的同時也需要客戶提供身份證、戶口簿、收入證明、結婚證等一系列相關的證明材料，由相應的人員辦理銀行按揭貸款。并向客戶說明收取的房屋首付款，契稅，房屋維修基金，水電戶頭、有線電視安裝等費用的收取辦法金額，并提供相應的收款依據。

在此次社會實踐中，不僅學習到與本專業相關知識的實際運用，同時也學習和了解到書本所不能給予的實踐能力，且同時提高了自己與人交流溝通的能力，并熟悉企業運作模式，管理方法，及企業文化的團結凝聚力等。但實踐中，每一件事都是從頭做起，雖然做好了充分的思想準備，但還是有一定的不足，如在與客戶的交談中，對工作的一知半解使客戶不能詳實的了解企業，造成客戶與公司的誤解，雖然得到了即使的糾正，但歸根結底還是自己的準備不足。

但是有得必有是，失敗和挫折是成功的前提，即使是自己的錯誤，但是從中及時吸取教訓，避免此次事件的再一次發生，為客戶和企業贏得利益，同時也是鍛煉自己，充實自己，是自己不斷的進步，為以后的學習生活工作打下堅實的基礎，牢固吃苦耐勞，踏實勤奮的精神，為將來計、為生活計，將每一次的實踐當作實實在在的工作，勇敢的鍛煉自己，提升自己，不怕失敗，勇敢的面對每一次挑戰！

因時間倉促，此報告中不足敬請諒解

實踐報告的用語與公文寫作一樣忌用口語，用書面語言書寫，文字簡潔精練，不拖沓。著重在于闡述社會實踐中的收獲于體會，并對體會收獲的內容在今后的學習與生活中的實際意義與指導作用的闡述。作為實踐報告其主要的作用就是報告實踐中的收獲，切記不要寫與實踐內容無關的文字。如果實踐過程有與本專業相關的工作，可著重寫明。

開學報到實踐為2月25日到26日，27日正常上課。26日晚上七點將組織查寢。還有開學要收的班費哦

第三篇：寒假社會實踐報告

寒假社會實踐報告

為期30天的社會實踐圓滿的結束了，期間所發生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內心聲音的偉大體驗。

我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。可是并沒想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈。”是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹的態度，“我是大學生”并不能作為工作中出現錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責任。”在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。”

工作雖然簡單甚至單調，但是考慮下去任何細節都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么？”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我師父說只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我師父每天都很開心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產力的員工。每天提醒自己無論是現在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹的工作態度是必不可少的。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。

這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：

一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經驗沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心接受，不要不當回事。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你。”努力地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時間內，小小的寒假工能學到什么呢？就鍛煉了態度，心態更加坦蕩，我想這已經足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承擔起該有的責任。

這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分

第四篇：寒假社會實踐報告

寒假社會實踐報告---關于我的寒假打工生活

半個學年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束，大學的生活是很愜意的，當跨進大學的第一步，心里幻想著自己心目中的大學。但半個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。寒假即將而至。

經過幾天的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”——就業危機，因此而為將來而感到緊張。

大學只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的寒假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。

因為還沒有大學畢業，我拿了高中畢業證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時，人已經擠的滿滿的了，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當我聽到一個本科學生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我悄悄的離開了，我心里明白，我已經輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發上，從未有感覺內心是多么疲憊。心想：”難道就這樣算了？”和我出發前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現很自然，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經歷，我深感到受教育。爸說：“要有一顆不服輸的心。”這句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸的自信。

終于經過屢次失敗后，在一家飯店當服務員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學會了處事人際關系，這比我在學校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。

領到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默??

我在想，社會是殘酷是現實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存，不是在大學過著“最好的職業”而是通過自身地不斷努力來自創業機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。

寒假生活給我了一個教訓，不能懶！更多的是經驗，為人處世，人際關系，是我為面對社會積累了經驗，為今后的學習做出了鋪墊。

內江師院體育系 2011級 1A班

陳琳強

第五篇：2014寒假社會實踐報告

2014寒假社會實踐報告范文

2014寒假社會>實踐報告范文

寒假生活總是伴隨著新舊年的更替，有對過去一年的總結追憶，也有對新年的展望希冀，與以往不同的是，這個寒假增添了許多感觸！

寒假生活第一部分：自由生活

每學期才回一次家，對家的思念可想而知，家是避風的港灣，家是休息的場所，家的生活是自由的生活。沒有了上課鈴的催促，可以睡到自然醒；沒有了作業的困擾，可以自由活動；沒有了考試的牽絆，可以松綁每根神經。

睡覺/看電視/打籃球/滑旱冰是我的活動項目，無輕重之分，更無次序之異，完全是基于興趣所致！雖然，過得很瀟灑，但似乎變得越來越無知了，把所有學到的知識幾乎淡忘了，快樂了一時，同時也不開心了一刻，只因心里空虛不充實！

寒假生活之第二部分：推薦工作

推薦對象：三年級以下的家庭困難的小學生

工作中的問題：我推薦的可不可以都是我們村的？與我有親戚關系的學生可不可以推薦？等，當然，這些問題最終也知道了答案！

工作中的感觸：面臨很多抉擇和取舍，有貧困戶，有特困戶，有七口之家，也有四口之家，有對我的宣傳和說明不屑一顧的，也有冒著寒冷來找我的，等等......雖說我只拿了七個人的表，但我走訪了不止七家，都在我們村，路程不算遠，對我的態度可謂差異很大。

有一家只有兩口人，母親和兒子，兒子上小學二年級，可能是還小或怕生人的緣故，呆呆傻傻的很少說話，看到這種情景，我有兩種假設：第一，他從小玩伴很少，他甚至不會和同伴玩，更不敢與陌生人說話；第二，由于他父親去世的原因，他少了依靠，少了寵愛，漸漸變得內向了自卑了。

他的母親雖然態度很不好，可和她的簡短的對話中我得知，他是個安靜的孩子，一直都是如此。安靜，內向，似乎是同義詞，安靜的人外表很安靜，可往往多愁善感，需要有正確積極的引導！

還有一個七口之家，推薦學生是個小女孩，她家有五個孩子，她是二年級，不幸的是得了癲癇病，不但給父母和學校帶來了極大的壓力，而且給她自己內心深處創下了很深的傷痛，她圓圓的臉蛋，黑黑的頭發，水汪汪的一雙大眼睛，還有兩個活躍的靈動的小辮子，真是很可愛！

初次獨立做回訪工作，結果還好，過程很艱辛，讓我真正體會到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的艱難及之后的欣慰，學生的家很難找！

正如我加入晨曦計劃之初說的，艱辛/冷落/輕視等這都不是問題，沒有黑暗會有陽光嗎？有黑暗，更有晨曦之光，我已是晨曦之光的一分子，沒有努力就沒有成果，我是一名志愿者，所以這一切都是要做的要面對的，只因為志愿二字！

實踐者：***

2014年2月25日

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