第一篇：學生家長會上的講話內容(初一)

學生家長會上的講話內容

尊敬的家長：

大家好，我是學校的_____，非常感謝家長們能抽出時間來參加這次家長會，感謝家長們長期以來對學校工作的大力支持！感謝家長們在平常的工作中對老師教育教學工作的全力配合！我校在社會各界的支持下，各項工作蒸蒸日上，教育教學效果一年上一個臺階。我相信，有了各位家長的鼎力相助，你們的子女定能健康成長，學習進步，我們的教師一定會全心工作，精心培育你的子女。今天召開家長會的目的呢？是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流學生在家及在校情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人成材。

這次家長會的議程共有五個方面：

1、我介紹學校情況及提出幾點要求

2、班主任介紹本班情況及提出幾點希望、建議

3、科任發言：

4、學生代表發言：

5、家長與家長及教師交流，向班、學校提出建議

現我介紹學校一些情況及提出幾點要求

一、學校簡介

響水中學創辦于1957年，現有教職工73人，學生1148人，教學班22個。學校擁有教學大樓、辦公樓、綜合樓共四幢；建有一流的生物園和地理園；配有完善的閱覽室和圖書室；正在興建標準的200米環形跑道、足球場和多個籃球場、羽毛球場、排球場；建有生活設施完善的學生宿舍五幢。學校設施齊備，設備先進，擁有先進的電教平臺、廣播系統、校園網以及理化生等各學科功能室18個，多媒體教學平臺9個，可供學生使用的電腦有120 多臺。校園監控系統本學期安裝好、校園布局合理，環境幽雅，教學區、生活區、運動區相對獨立。1

學校擁有了一批“事業心強、業務精湛、踏實肯干”的優秀教師群體。其中，有中學高級教師1人，中學一級教師27人，有市名教師5人。

辦學成績突出，碩果累累。近幾年來，響水中學參加全省統一命題的中考，成績穩步上升。2004年，考入市、縣重點高中53人，2005年考入重點高中69人，2006年考入重點高中88人，至2010年達到102人。期間，我校獲得的榮譽如下：

2003年和2005年被博羅縣委縣政府授予“文明單位”稱號。

2006年獲得“惠州市平安建設工作先進單位”稱號。

2006年被評為“博羅縣一級學校”。

2006年和2008年兩次獲得縣教育局的“中考成績進步獎”，2007年和2009年兩次獲得博羅縣委縣政府頒發的“維護穩定及社會治安綜合治理先進單位”稱號。

2008年被縣藝術教育團授予“藝術優秀生源基地”稱號。

2009年被評為“惠州市規范化學校”。

2010年，語文、數學、英語三科為國家級課題掛牌。

2010年獲得“為高中階段學校輸送生源先進單位”榮譽稱號。

2010年獲得縣教育局的“中考成績優秀獎”。

二、學校管理方面

1、學校十分重視學生的思想道德教育，從一定意義上講，教會學生做人比教會學生學習更為重要，學校每月實行“文明班”、“文明宿舍”評比。對學生進行集體主義教育，同時也約束了每一個學生，讓他們形成良好的學習、生活習慣，培養良好的班風和學風。

2、學校對學生的課堂、晚修、晚睡、午睡、集會等各方面的紀律嚴格要求，并依據《中學生管理條例》、《中學生守則》制訂了相應的制度，特別是加強了中午、晚上對住宿生的管理,發現內宿生不在宿舍休息，馬上通知家長；落實執行

請假制度，學生有事要請假。學校對發生的不良現象給予相應的批評教育，嚴重的要處分并記入學生檔案，與能否畢業直接掛鉤。

3、學校經常教育學生注意安全，教育學生在電、火、水、交通、飲食衛生等方面都要注意安全；不準坐欄桿，爬圍墻，不能獨自到河里沖涼，宿舍里不允許點蠟燭及接電線；嚴防食物中毒，不買路邊攤檔不衛生的食物；學校食堂經常檢查、清洗。

近些年來，我校校風、學風又有了好轉，校園環境發生了變化，受到了縣、鎮表彰，也深得社會的好評。

三、教學方面

1、我校全體教師教學能力過關，均能安教樂教，對工作負責。能關心班級里每一位同學的學習情況、常找一些學生談心、談學習方法、談學習態度、2、學校對各位教師的上課、作業布置及考試等情況都有一定的規定，每月檢查一次，和經濟掛鉤。

3、每學期舉行各種類型的知識競賽，如：作文競賽、書法競賽、數學競賽等等，并對獲獎學生給予表彰獎勵。

4、每學期期末考試，對成績好的學生，學校拿出五千元來獎勵。

5、學生期末考試的成績，我校一律向學生發放《家庭報告書》，便于各位家長及時了解子女在校的學習情況。家長要及時向小孩了解《家庭報告書》上的成績，更希望家長多與學校、班主任聯系。

接下來，我向各位家長提出幾點建議，希望家長能接納。

1、學生之間萬一發生糾紛，出現打架現象，學生應第一時間報告班主任。如有必要，學校會通知家長協助處理。我們不主張找社會上的人來學校處理，這樣既不利于對小孩的教育，也影響了學校的正常教學秩序。

2、要求騎來學校的單車一律要上鎖，宿舍的個人財物要妥善保管或交班主任保管。

3、學校要求外宿的學生要帶書回家，應在家里完成作業、復習等，并希望家長在家能督促檢查，配合學校管理好學生的學習。

4、學校經常教育學生注意安全，教育學生在電、火、水、交通、飲食衛生等方面都要注意安全，希望家長在家里也經常教育孩子，特別是不能讓小孩騎單車載人、騎摩托車、獨自到河邊游水。建議家長為子女購買一年一次的30元的學生保險。

5、學校要求學生在校不能穿拖鞋、要穿校服，規范學生的儀容儀表，也方便學校統一管理，其他鎮的中學也是這樣做的，希望家長能配合學校做好此項工作，明年的校服還是繼續要訂。

6、學校實行一費制收費后，學生除了課本后，沒有任何學習輔導資料。因此，每學期的開學，家長要為小孩購買相應的學習輔導資料，我們教師會引導學生購買那一類學習輔導資料，方便統一檢查、講評，全縣各學校也是這樣做的，目的是讓學生多訓練，提高學習效率，也希望家長能配合學校做好此項工作。

7、對子女在家庭、社會、學校的整體表現要給予以高度關注，全面了解，全面把握。包括在結交朋友方面要積極引導。

8、關于給小孩生活費用問題，要了解情況，提供保障，控制使用。

最后，我代表全校師生員工，對家長支持學校工作表示感謝！希望全體家長同志繼續全力支持學校的工作。希望我們學校、老師和家長之間，在教育學生方面的工作更加融洽，更加富有成效！

謝謝大家！

第二篇：學生家長會上的講話

學生家長會上的講話

各位家長你們好！

首先，我代表學校全體教師，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝。

多年來，我校全體教師在市教育局，鄉中小學校的正確領導下，精誠團結，齊心協力，積極工作，教書育人，關愛學生，為人師表為祖國培養的一代代新人，取得 了教育教學的優異成績。

2012年春到今年春近兩年的時間，由于學校危房改建，我校師生分散在黃莊、吉營、水屯三個學校上課，給師生教學、學習和生活帶來的諸多不便。但是，由于全體教師抱著對學生負責、對家長負責的態度和愛崗敬業，關愛學生、無私奉獻的精神，克服重重困難，認真履行自己的職責。從沒有耽誤學生一節課。每次統考都取得了同樣優異成績，今秋，學校教學樓建成使用。開學伊始，全體師生齊心協力，清理、平整了雜草叢生的校園，學生全部如期搬進新建的教學樓上課。

目前，我校共有教師x人，在校學生x人，共有x個教學班。近三年，共分配大中專學生x人，大專學歷x人，本科學歷x人，研究生學歷x人。這些教師素質高，年輕化，為我校教師隊伍注入了新的活力。我校今后的教育教學充滿了生機和希望。

下面分別介紹一下各位教師的簡歷：（見附件）

學校堅持以人為本，辦好人民滿意的教育。一切為了學生，注重學生的全面發展和完整人格的培養。

首先，開展各種豐富多彩的活動，使學生在活動中得到鍛煉、教育和提高。每年一次的“迎五一，古詩詞誦讀會”和“慶元旦“我最棒”聯歡活動。以及每周一開展的升國旗活動，使學生在接受傳統文化熏陶的同時，逐漸形成了熱愛黨、熱愛祖國，愛家鄉，孝敬父母、尊敬師長，團結互助，助人為樂等好的品格。學生的個性得到了張揚，學生的特長得到了發揮；學生的才藝得到了充分的展示，學生的整體素質得到了顯著提高。

其次，學校十分重視師生的安全教育和技能的培養。倡導安全第一，警鐘長鳴。建立健全了系列安全制度、措施和預案。學校開設了安全教育課，對學生進行防火、防電、防溺水、防震、交通等安全知識的教育，每天，教師都要對學生進行安全方面的溫馨提示。尤其關注學生的上、下學的交通安全。每月一次的安全演練。增強了學生安全意識和防災，逃生的技能。確保了學校師生的生命和財產安全。

各位家長，學校是學生放飛理想的樂園，是家長實現夢想的家園，是學生成長的搖籃，是學生成才的基地。隨著國家對教育尤其是農村教育的支持、投入力度的加大，均衡教育政策的逐步落實，有全社會以及各位家長對我們學校各項工作的關心、理解和支持，我們的校園會更加美麗，我們的明天會更加美好!.再次謝謝各位家長的光臨。

第三篇：學生家長會上的講話

學生家長會上的講話

尊敬的各位家長：大家好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我校舉辦的家長會。首先請讓我代表學校對大家一直以來給予學校的關心與支持表示深深的感謝。

北盛中學創辦于1939年，2000年順利通過國家“兩基”驗收。現有20個教學班，在校學生1046人。我校全面貫徹黨的教育方針，著力構建適應素質教育要求的人才培養目標，尊重學生的人格。在辦學實踐中，我們確立了“為國育人，為民謀福”的辦學宗旨和以“以人為本全面發展，合作競爭實踐創新”的辦學理念；恪守“團結文明、勤奮創新”的校訓；形成了“緊張有序的教學秩序，自強不息的求知精神，團結奮進的良好風氣，整潔優美的校園環境”的校風，“民主開放，探索求新”的教風和“自主合作，鉆研求真”的學風。我們始終堅持以人為本、依法治校是立校之源，質量強校、科研興校是立校之本，寧靜淡泊、敬業奉獻是立校之魂。

辦學七十余年來，北盛中學為上級學校與社會輸送數以萬計的有用之才，尤其是自上世紀九十年代初起，北盛中心的教育教學質量雄踞瀏陽的前列，去年和今年我們又連續榮獲瀏陽市初中畢業會考和聯考評價一等獎。二十余年來，我們一直銳意不減，進取不斷，經久不息，成為了瀏陽基礎教育史上的一個奇跡，也許可以是一個神話。北中成為了瀏陽基礎教育的一面旗幟、北盛鎮一大品牌、北盛人的一大驕傲、北中人的一大自豪。獲得無數光榮稱號與榮譽：是瀏陽市示范性學校、瀏陽市體育網點學校、瀏陽市農村學校勞動實踐示范場所、瀏陽市文明單位、瀏陽市學法指導課題實驗學校、瀏陽市“十五”期間省級課題“教師心育能力研究”實驗學校、長沙大學教育實踐基地、長沙市現代教育技術實驗學校、長沙市總工會授予“芙蓉標兵崗”、長沙市總工會授予模范職工小家、中國教育委員會十五期間重點課題“心理健康教育與心理輔導研究”合作單位；

以上成績的取得離不開上級主管部門的正確領導，離不開全體教師員工的銳意進取和無私奉獻，更離不開社會、家長的關心支持。“好風憑借力，送我上青云”。如今我校已經步入了內涵式發展的良性循環；我們將繼續秉承以人為本的辦學理念，進一步加強教學和科研工作，以科學的教育發展觀統領全局，全力打造高水平的教師隊伍，弘揚敬業、奉獻、團隊精神，深化學校內部管理體制改革，以創建長沙市示范中學為契機，站在新的起點上，滿懷豪情向更高的目標跨越。

以上是就我校的基本情況向各位家長作出的簡要匯報，接下來，我想就“我們更應該關注什么”為主題，和各位家長進行交流：

我們更應該關注什么

說一句老話，也是每個家庭的心愿：望子成龍，望女成鳳。子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。那么，除了學習，我們還應該關注什么？我們更應該關注什么？

大家知道老虎是怎么培養幼虎嗎? 據有關專家提供的資料講到，母虎撫養幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；在幼虎習慣了鮮嫩的肉食后，母虎捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼一聲，伸出爪子阻擋它，不讓它吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了了，就會離開母親，自己出去找食吃。開始，幼虎走了幾步回過頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開，以后，它們再也不相見。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢?

所以，首先我們要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。

剛才，我說對大家的到來表示歡迎和感謝，但同時我們也對沒有到會的家長表示遺憾。當然，很多家長正在為發家致富而奔忙，有的夫妻雙雙在外地打拼，很多家長口口聲聲說這一切都是為了家庭，為了孩子，這當然沒有錯，但是同時我們也應該清醒的看到，除了物質需求，我們的孩子有更多的精神需求，在孩子人生觀、價值觀形成的關鍵時期，父母能在身邊對他們的成長來說是非常重要的。我們有很多家長總是說自己很忙，但閑下來的時候我們有沒有抽出時間來陪伴孩子呢？是不是花太多的時間用在打牌娛樂上了呢？現在我們大多數家長能夠給予孩子的愛有金錢的愛，有物質的愛，有爺爺奶奶的溺愛，唯獨缺乏的是嚴父的愛、慈母的愛。

美國巨富──石油大王洛克菲勒家族給了我們教育子女樹立了典范。洛克家族有五個兒子，一個朋友曾這樣警告 “任何人有你的錢財和五個兒子，就有權

利指望家里至少派有四只黑羊（敗家子）。”沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網球場，沒有棒球場。在洛家莊園，男孩們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設計的種種游戲。關懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克勒家放教育子女的一個特點。

每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學，每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領到津貼時還得到一個小賬本，用來記怎樣處理錢。津貼的數目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一塊錢，捉住閣樓上的老鼠每只五角，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權，皮鞋每雙五角，長統靴每雙一塊。家中仆人成群，但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱，還安排一個管家教男孩們當廚子。

在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發展了洛克菲勒家族的事業。

由此可以看出，關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長，那才叫關心到點子上。溺愛者住住看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，那我們就帶孩子去，孩子想要買什么東西，我們就給孩子買。買了以后就加一句話：只要你認真讀書就行，你要什么，媽媽都給你買！孩子滿臉歡喜的吃著、玩著，唯唯諾諾。但，之后，孩子是否就能認真讀書了呢？

物質上的愛是必要的，它并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，而是教會他們學會做人，學會勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智慧的愛。“只懂得物質上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴格說已經夠不上人類愛的現代水準。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。

曾有人對60多位高考狀元進行了調查，在調查時給他們提出了一個相同的問題：“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但

這個答案不是“學習”，而是“做人”，“這就是成功教育和不成功教育根本區別。” 做人教育是成功家教的靈魂，“狀元父母們抓住了育人的‘綱’，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題都好解決。”

當然，在這里我不是要求各位家長回家也像洛克家一樣地教育孩子，只是提出這么一個理念，供大家思考。都說中國人富不過三代，是否我們在某些方面，對我們的孩子太過寬容，除了學習上的壓力外，孩子們在學習生存上的壓力是否太輕了些？適當地給孩子一些勞動的機會，獨自解決問題的機會，讓孩子更自主、自立。

根據我們了解的情況，發現家長在教育中產生以下五種誤區。

誤區一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。

誤區二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。

誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視或打牌，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。

誤區五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。

針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：

1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。

2．家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。

3．注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。

4．要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

以上是教育孩子的一些理念問題。我想，人的理念是重要的，有了正確的教育觀，合理的成才觀，我們的教育行為也會更加地合理、有效。

其實，值得我們進行深入交流的東西還很多，例如：我們要教孩子文明地生存、我們要教孩子學會理解、學會寬容、學會感激，學會稱贊，關心孩子心理健康成長等等。我們現在大多數的家庭都只有一個孩子，最多的也只不過兩個孩子，我們不可能有太多的教育子女的現成經驗，但是我們可以通過不斷的學習、借鑒來獲得許多優秀的育人理念。據我們調查發現，在我們的家長隊伍中，大約只有20%的家長征訂了報刊雜志，而征訂和購買教育類書籍資料的則更少，教育知識的缺乏使我們在教育子女的過程中有太多的迷惘，太多的不知所措。我們反復在想，能夠培養教育出優秀的子女對于我們來說應該是人生中最大的財富吧！那么希望我們的家長同志也要加強學習，特別是加強育人方面的理論學習。下學期，我們會加強家長學校的建設，借助家長委員會的作用，有計劃地將我們的家長朋友聚集在一起，一起來探討子女教育方面的話題，希望能得到廣大家長的理解和支持，讓我們加強家校聯系，共同為孩子的成長營造更加美好的明天。

最后，我衷心希望學校的工作能繼續得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

第四篇：畢業班學生家長會上的講話

畢業班學生家長會上的講話

各位家長：你們好！

在這百忙中把各位請到學校，我代表學校對你們表示歉意，并對你們如約而至支持學校的工作表示衷心的感謝。

今天把各位請來，主要有兩層意識：一是關于2007年秋季免費教科書退費和2008年春季開學工作的有關說明；二是借此機會開個家長會，加強學校與你們的聯系和溝通，讓你們對學校的工作由一個深入了解，讓我們攜起手來把你們的子女教育好，使她們在小學的最后這學期里高高興興上學，平平安安回家，學有所成，為升入初中打好堅實的基礎，為他們將來出人頭地奠好祭出。

一、2007年秋季免費教科書退費和2008年春季開學工作的有關說明。1、2007年秋季免費教科書退費。這是中國共產黨十七次全國代表大會后的又一項惠農政策。目地是使教育公平，平等，人人有學上，人人有書讀。這也是科教興國戰略的又一重大舉措。2、2008年春季開學工作的有關說明。

二、第二層意思。

（一）、在這里，我先把過去的工作做一個簡單的介紹：

1、我校的辦學思想是：堅持以質量立校，堅定不移的貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為主線，以提高教育質量為中性，以創新教育和深化教研交改為手段，全面培養學生創新精神和實踐能力。

2、學校管理。堅持“以人為本”，以制度管人，充分發揚民主，師生精神面貌煥然一新，校園充滿了活力，充滿了生機。積極貫徹落實黨的惠民政策，實施“兩免一補”。

3、辦學條件。2000年學校創建微機室，購電腦22臺，2002年又投資5萬多元進行了升級改造。2004年國家投資1.6萬元配備了遠程教育一套。2007年學校拆除13間危房，上級撥款兩萬多元修建廁所，基本滿足了正常教育教學和生活的需要。學校環境寬敞，整潔，舒適，怡人。學校現在還有危房，正積極協調和申報。

4、師資水平，全校12名教師，學歷全部達標，大專學歷5人，青年教師4人。大部分從事教育教學工作多年，經驗豐富。

5、教學管理，堅持執行教學管理“五認真”。

（二）、本學期的工作。

1、繼續堅持質量立校，全面提升教育質量。這幾年畢業班教育質量逐漸上升，前進。今年將下大力齊抓：堅持業務會和例會，努力提升教師的思想覺悟和業務素質；畢業班到時要補課，從時間上予以保證；畢業班學生每天都有練習，回到家望家長多關心，督促，少安排家務，監督其少看電視。

2、加強法制教育和德育工作，培養“四有”新人，上好品德課，組織學生認真開展《十七大讀本》學習，召開全校知識競賽。組織觀看愛國主義影片和光碟，培養學生愛國主義精神，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。

3、切實加強學校安全工作，努力營造和諧的育人環境。安全無小事，關系千家萬戶；小則肢體破碎，重則危及生命。

總之，希望我們多聯系，多溝通，共同努力，管好學生，使她們學有所樂，學有所成，將來都能成為有用人才，出人頭地，出類拔萃。最后，再次感謝各位家長的理解和支持。

第五篇：一年級學生家長會上的講話

尊敬的各位家長：

大家好！

今天，我們為了一個共同的目標——更好地教育好孩子而走到了一起。我想，在座的每一位家長都和我們老師都有一個共同的想法，那就是希望每一個孩子都成為有用之才。首先，我們要確立一個思想，相信我們的孩子必定都是人才。我想這個思想的確立對我們以后工作的開展是很有好處的。不過，人才是需要培育的，這就需要在座的每一位家長和我們共同努力，給孩子們創造更多，更好地學習機會，學習環境，這樣，才能使孩子們學習起來輕松，學習起來快樂，使他們愛學習，樂于學習。今天這次家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下我們小學的情況，并希望家長們能進一步配合我們，加強家長和學校之間的聯系，讓孩子們能學得更好。開學初，我們對學生進行了入學教育，使孩子們懂得了從現在開始他們就是一名小學生了，作為一名一年級的小學生有著和幼兒園的小朋友很大的差別，那就是他們從現在開始接受的將是規范化的教學方式，這種學習是孩子們以前學習基礎上的一次提高，也是一次正規學習的開始。同時，一年級的學習是人生的重要學習階級，許多行為習慣的養成，都是從現在開始的，所以一年級的學生的正確輔導非常重要。正確的輔導需要家長和老師共同的努力。“十年樹木，百年樹人”，人才培育需要許多個朝朝夕夕，為了孩子們能持續的發展，我希望各位家長能配合學校做好以下幾件事情：

一、關于學校作息時間：

上午學生是9：40前到校，中午1：10放學，下午3：30上學下午 : 放學。這就要求我們來接孩子的家長不要來得過早或過遲。另外，接小孩的時候請在校門口等待，這樣便于學生養成排路隊的習慣,好讓學生適應集體生活。

二、給孩子準備必要的學習用具,創設好的學習環境。書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習本等文具用品都必需準備。在家里，我們要為孩子單獨準備書桌，并告訴孩子書桌就只能用來讀書。另外，書桌前不要亂擺東西,書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引孩子的目光，無法集中精神用功。

三、調整學生的學習環境，安排家庭學習生活。

首先我們要讓孩子每天在相同的場所、相同的時間學習。這樣，孩子就會逐漸養成放學后在家用功的習慣。一年級學生的培養是件很辛苦的事，但是我們如果不在小學低年級就使他們養成認真讀書的習慣，到了中高年級就一些壞習慣就很難改過來了，所以請我們的家長要認真對待。

其次，家長要監督孩子完成家庭作業。一年級的學生我們一般是不留書面作業的，但是，每天，我們都會有一定的口頭作業。我們現在在學拼音，很多都是拼拼讀讀的作業，這都是要求他們讀給家長聽的。如果家長不聽，畢竟自覺的孩子還很少，那樣的話，學習質量就要打折扣了。我們的教材是新課程的教材，培養的是孩子們的思維能力，創造能力，這更需要學校和家庭的密切配合，才能使教學活動順利地開展下去。

四、在家庭中要養成良好的學習習慣。

1、小學一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說故事、念故事是很有必要的，我們可以念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的,讓孩子學會自己跟著讀。

2、養成良好的寫字的習慣。書寫能力是學習能力的一項指標，這就要求學生不但要寫得好，還要寫得快，寫字能力與到中高年級的作文能力有很大的關聯，寫字的速度快，可以使孩子把自己想說的話快速記下來，孩子們放學后，總會向家長敘述：“媽媽，今天我在學校……” 即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字，我們可以在學生學拼音的同時，讓學生用拼音寫簡單的詞或句子。

3、讓孩子有廣泛的興趣。我建議有條件的家庭可以讓孩子參加一些興趣方面的培訓班，像美術，書法，舞蹈，樂器等等，我們有些孩子是很有天分的，而且今后參加比賽，表現自己的機會也很多。家長是否在重視學習的同時也考慮一下，不要把孩子這方面的才華給埋沒了。

4、創造機會，使學生養成主動學習的習慣

我們要讓孩子盡早養成主動學習、自覺學習的好習慣，學生能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學習能力”，就擁有了一生進步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發、自主地用功，也就不會感覺學習很辛苦了。我們要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養成一個人主動學習的習慣。

五、讓孩子養成良好的生活習慣。

1、早睡早起，生活有規律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠，我們要控制好孩子休息的時間。一般來說晚上10：00左右，就可以讓孩子睡了。這樣才能保證第二天有充沛的精力學習。生活才有規律。

2、會幫忙做家事的孩子會學習。

我們可以讓孩子自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學習用品。幫助父母拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，等他們做完后，我們要向他道謝，比如說：“寶寶做得真好”“謝謝你幫忙！”“寶寶比媽媽的做的還要好”等，如此一來，孩子們就會有成就感，產生自信心，懂得去體貼人、關心人。不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會。就算小孩子做不好，我們也不要當面抱怨，要及時給與鼓勵，相信他們下次一定會做好的。如果孩子弄得一團糟，你也不要生氣，為了教育好孩子，我們要有耐心。因為我們要記住，經常幫忙做家事的孩子，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都會有計劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優秀有自主性的孩子。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。

有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越強。因為小學生聽看的節目，一般是娛樂性的節目，不需要像讀書般認真思考發揮想象。只感到有趣而已。久而久之，就養成了被動的性格，缺乏自覺性。

4、讓孩子學會忍耐。

能夠忍耐的孩子，在學業及社會生活上都容易獲得成功。所以，讓孩子學習忍耐是很重要的。我們可以將一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節日再買，這樣，孩子對于想要的東西沒辦法立刻得到，而要經過一定時間的努力，這樣的忍耐過程，使孩子既得到了鍛煉，又擁有了自信。請家長記住的是：欲望很容易會得到滿足的孩子，會因此不懂得珍惜，將來沒有什么大出息。當孩子忍耐的時候，我們大人也要忍耐，并請及時稱贊他！這樣，孩子不但成績優異，而且逐漸擁有了自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。

六、家長要掌握有效的指導學習的方法。

1、讓孩子每天堅持復習和預習。

據美國學者研究，即使是100個完全學會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘記，復習很有必要。一年級的學生每天都要復習，課業才跟得上，學生弄懂了才會對功課產生自信，才會對學習產生濃厚的興趣。復習后還應該預習，不懂之處告訴學生要在上課時特別注意聽。

2、在孩子遇到難題時要重點指導。

當小孩在學習過程中出現薄弱環節時，我們不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點！”所謂的“粗心”其實是就是這個知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微，當出現這一情況時，我們家長應該對孩子說：“來，我們一起來看看這地方為什么會出錯呢？”。及時掃除學生學習過程中的障礙。

3、決定學習目標與時間。

一般而言，家庭學習的時間是“學年×10分鐘”，但因為還有作業，所以低年級大約30——40分鐘，在此必須注意的是如果小孩依計劃完成功課，必須給予鼓勵與贊美，在小孩讀書途中不要叫他做事，否則他的節奏會亂掉，變得缺乏集中力、持續力；其次，要遵守家長與孩子的約定，不要本來說好寫一頁，結果因為很快完成，就要求孩子再多寫一頁，也不要因為他沒有認真做完，就以延長學習時間來當作懲罰，這樣會使學生不信任你。那是不是學生沒有在規定的時間完成作業就不做了呢，當然不是，在學生作業前，我們可以告訴學生，我們的作業時間是三十分鐘，給孩子一個明確的時間概念，在這個時間內沒做完，可以征求孩子的意見：“時間到了，今天沒能按時完成任務，該怎么辦呢？”盡量讓學生自己解決問題，并告訴他以后要在規定的時間完成作業。

七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。

小孩子很敏感，他們感覺出大人對他們的表現不高興的時候，便會喪失興趣，我們如果發現了孩子的優點，就應該稱贊他：“好棒！”當小孩表示：“做完功課了！”時，請家長加以贊美，比如說，“寶寶成了小學生了就是不一樣！”“寶寶讀得真好！”“寶寶的字寫得真棒！”這樣，孩子不但可得到成就感，也會產生濃厚的學習興趣，不對的地方，可以讓孩子立刻改正，并及時鼓勵孩子：“這次沒寫好，沒關系，好好寫，你一定會寫好的。”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子傷心難過時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力。

教育是一項細致長久的工作，但我們最終的目的都是一樣的，都希望每一個孩子有更加美好的明天！在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，隨時和我聯系，溝通。

最后，對各位家長的到來我再次表示感謝！