第一篇：2018年秋季學(xué)生家長會上的講話[精選]

2018年秋季學(xué)生家長會上的講話

2018年11月23日

尊敬的各位家長，你們好！

時間過得真快，一晃兩個月過去了。今天，我們請來各位家長，目的就是為了針對孩子們的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

一、今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起討論一下如何幫助孩子們進(jìn)行考試后的分析、幫助孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

期中考結(jié)束，面對孩子的試卷，家長的心情各有不同，成績好的家長固然心情舒暢，做什么都有勁頭；成績差的則無精打采，生怕朋友問起孩子成績，甚至有家長反映，因?yàn)楹⒆映煽儾睿杏X做什么都沒勁，為此天天失眠，不知怎么辦才好。這便是當(dāng)前家長現(xiàn)狀，聽聽都讓人揪心，但又有什么辦法呢?管，當(dāng)然要管，但要會管！其實(shí)，分?jǐn)?shù)只不過是對學(xué)生這一階段努力的一個評價，考完后家長和孩子便不要老盯著它。家長最該做的就是幫孩子進(jìn)行期中分析，弄清丟分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在期末考試中取得優(yōu)異的成績。“老師會帶孩子分析，我們還需要分析嗎？”答案當(dāng)然是：需要！

在學(xué)校，各科老師雖都會進(jìn)行分析，但僅限于本門功課而已。回到家里，家長要與孩子一起對期中考試的整體情況做一分析，弄 清楚孩子的錯誤、薄弱點(diǎn)在哪，哪些知識點(diǎn)掌握了、哪些還不熟練、哪些是非常生疏的，然后進(jìn)行針對性、有計劃地改正。

知識點(diǎn)分析篇 1.先瞧病

和孩子一起細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，是每道題，不是只看錯題。重點(diǎn)看錯題、答起來不順的題和憑運(yùn)氣做對的題，對那些掌握比較熟練的題可以略過，這樣可以迅速地找出問題所在。

2.再找根

將錯題、難題所對應(yīng)課本的知識點(diǎn)羅列出來，先記錄到記錄本上，讓孩子弄清楚原因并加深記憶。

3.后治病

讓孩子對這些知識做一個由點(diǎn)及面、更深、更廣地復(fù)習(xí)，徹底搞清相關(guān)知識體系及相互聯(lián)系。最后擺脫試卷，給他們出相應(yīng)的題目做，真正做到舉一反三。

學(xué)習(xí)方法分析篇

1.要與孩子一起歸納學(xué)習(xí)方法

有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣也較好，但成績經(jīng)常在某一水平，難以突破；還有的孩子學(xué)習(xí)拖拖拉拉，不能集中精力學(xué)習(xí)，作業(yè)做得慢、解題解得慢，這往往都是學(xué)習(xí)效率較低的原因。

要讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余適當(dāng)休息和鍛煉，利于保持清醒敏捷的頭腦，有充足的精力。另外，玩的時候要痛快地玩，學(xué)習(xí)的時候一定要全身心地投入，手腦并用，在課堂上充分吸收。

2.除了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的歸納也十分重要

學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必 須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，那顯然是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。要思考自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進(jìn)行掌握和運(yùn)用；是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前幾天，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。

如果存在上述問題，要抓緊幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時扭轉(zhuǎn)被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

考試技巧分析篇 1.策略是否得當(dāng)

要了解孩子考試的時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象，孩子覺得考試時間不夠，很可能是沒有合理安排時間。

改正方法：首先大致看一下試卷內(nèi)容，然后按照題目先易后難的順序做，遇到暫時解決不了的可空下，等全部答完后再回來處理，這樣不僅可節(jié)省時間，還可獲得心理優(yōu)勢，防止出現(xiàn)交卷時很多題會做但沒時間答的窘境。

2.是否按標(biāo)準(zhǔn)答題

要認(rèn)真分析是否存在不標(biāo)準(zhǔn)答題現(xiàn)象或很明顯的低級失誤，比如：不按要求涂答題卡、字跡潦草、答案寫在密封線內(nèi)（被裝訂看不到）等等。

改正方法：要讓孩子將不標(biāo)準(zhǔn)答題方式記錄下來，在下面寫上標(biāo)準(zhǔn)的答題方式，加深記憶，讓他好好銘記這次“大教訓(xùn)”！

3.是否擺正心態(tài)

在分析各門考試過程中，要重點(diǎn)想想是否心態(tài)擺正了，英語聽 力是否因?yàn)榧m結(jié)前面內(nèi)容而影響了后面內(nèi)容？數(shù)學(xué)是否因?qū)Ｗ⒛车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。

改正方法：要告誡孩子，一定要擺正心態(tài)，不急不慌，遇到難題就先略過，千萬別因此心煩意亂，打亂整個考試節(jié)奏。

考試后分析是為了找出新問題、發(fā)現(xiàn)新起點(diǎn)、追逐新目標(biāo)。只有從中找出不足并持續(xù)改進(jìn)，才能讓孩子在下一階段的學(xué)習(xí)中不留遺憾！

二、家長如何對孩子進(jìn)行心理健康教育

1.我們要想到孩子的心里問題，這就必須要與孩子進(jìn)行良好的溝通，了解他再想什么，平時注意孩子的言行，多對孩子進(jìn)行必要的心里教育。他做錯事時不要武力解決，不要輕易對孩子做承諾，說過的就必須要實(shí)現(xiàn)，為孩子在心里上樹立一種“言行必果”的心態(tài)。同時也要進(jìn)行必要的獨(dú)立能力和抗壓能力，孩子有成績是要盡量表揚(yáng)，當(dāng)然以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔，在學(xué)習(xí)上，要有與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的心態(tài)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。其實(shí)，我們生活的各個角落都存在著風(fēng)險，讓孩子經(jīng)理一些小的“意外”有利于培養(yǎng)他們預(yù)知和處理風(fēng)險。

2.當(dāng)今社會，青少年的心理問題主要有以下幾類：一是行為問題，這是最輕的一類心理偏常，多發(fā)生在年齡較小的兒童身上。二是人格缺陷，是指一些青少年在人格發(fā)育和形成的過程中，出現(xiàn)了人格特征和結(jié)構(gòu)的偏異，比如自卑、沖動、敏感多疑、交往障礙、偏執(zhí)等。三是心理障礙，主要是學(xué)校適應(yīng)障礙、考試綜合征、神經(jīng)衰弱等。四是心理疾病，如兒童多動癥、抑郁癥、精神分裂癥等，往往是青少年多發(fā)的心理疾病。而這些問題如果不及時發(fā)現(xiàn)或加以 解決，其后果是極其嚴(yán)重的。

3.面對孩子的心理健康問題，家長究竟該如何做呢？

（1）善于發(fā)現(xiàn)孩子的心理偏差；（2）你要學(xué)會欣賞孩子；（3）孩子更需要得到尊重；（4）對孩子提出合理期待；

我的發(fā)言就到這里，今后，我也希望各位家長與班主任和科任教師保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通，希望我們能一直都這么快樂地合作，希望我們的孩子是最棒的！

最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心！

第二篇：學(xué)生家長會上的講話

學(xué)生家長會上的講話

各位家長你們好！

首先，我代表學(xué)校全體教師，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝。

多年來，我校全體教師在市教育局，鄉(xiāng)中小學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，積極工作，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，為人師表為祖國培養(yǎng)的一代代新人，取得 了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。

2012年春到今年春近兩年的時間，由于學(xué)校危房改建，我校師生分散在黃莊、吉營、水屯三個學(xué)校上課，給師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活帶來的諸多不便。但是，由于全體教師抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度和愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的精神，克服重重困難，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。從沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。每次統(tǒng)考都取得了同樣優(yōu)異成績，今秋，學(xué)校教學(xué)樓建成使用。開學(xué)伊始，全體師生齊心協(xié)力，清理、平整了雜草叢生的校園，學(xué)生全部如期搬進(jìn)新建的教學(xué)樓上課。

目前，我校共有教師x人，在校學(xué)生x人，共有x個教學(xué)班。近三年，共分配大中專學(xué)生x人，大專學(xué)歷x人，本科學(xué)歷x人，研究生學(xué)歷x人。這些教師素質(zhì)高，年輕化，為我校教師隊(duì)伍注入了新的活力。我校今后的教育教學(xué)充滿了生機(jī)和希望。

下面分別介紹一下各位教師的簡歷：（見附件）

學(xué)校堅持以人為本，辦好人民滿意的教育。一切為了學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展和完整人格的培養(yǎng)。

首先，開展各種豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中得到鍛煉、教育和提高。每年一次的“迎五一，古詩詞誦讀會”和“慶元旦“我最棒”聯(lián)歡活動。以及每周一開展的升國旗活動，使學(xué)生在接受傳統(tǒng)文化熏陶的同時，逐漸形成了熱愛黨、熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)，孝敬父母、尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，助人為樂等好的品格。學(xué)生的個性得到了張揚(yáng)，學(xué)生的特長得到了發(fā)揮；學(xué)生的才藝得到了充分的展示，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了顯著提高。

其次，學(xué)校十分重視師生的安全教育和技能的培養(yǎng)。倡導(dǎo)安全第一，警鐘長鳴。建立健全了系列安全制度、措施和預(yù)案。學(xué)校開設(shè)了安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防溺水、防震、交通等安全知識的教育，每天，教師都要對學(xué)生進(jìn)行安全方面的溫馨提示。尤其關(guān)注學(xué)生的上、下學(xué)的交通安全。每月一次的安全演練。增強(qiáng)了學(xué)生安全意識和防災(zāi)，逃生的技能。確保了學(xué)校師生的生命和財產(chǎn)安全。

各位家長，學(xué)校是學(xué)生放飛理想的樂園，是家長實(shí)現(xiàn)夢想的家園，是學(xué)生成長的搖籃，是學(xué)生成才的基地。隨著國家對教育尤其是農(nóng)村教育的支持、投入力度的加大，均衡教育政策的逐步落實(shí)，有全社會以及各位家長對我們學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解和支持，我們的校園會更加美麗，我們的明天會更加美好!.再次謝謝各位家長的光臨。

第三篇：學(xué)生家長會上的講話

學(xué)生家長會上的講話

尊敬的各位家長：大家好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我校舉辦的家長會。首先請讓我代表學(xué)校對大家一直以來給予學(xué)校的關(guān)心與支持表示深深的感謝。

北盛中學(xué)創(chuàng)辦于1939年，2000年順利通過國家“兩基”驗(yàn)收。現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生1046人。我校全面貫徹黨的教育方針，著力構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，尊重學(xué)生的人格。在辦學(xué)實(shí)踐中，我們確立了“為國育人，為民謀福”的辦學(xué)宗旨和以“以人為本全面發(fā)展，合作競爭實(shí)踐創(chuàng)新”的辦學(xué)理念；恪守“團(tuán)結(jié)文明、勤奮創(chuàng)新”的校訓(xùn)；形成了“緊張有序的教學(xué)秩序，自強(qiáng)不息的求知精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)氣，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境”的校風(fēng)，“民主開放，探索求新”的教風(fēng)和“自主合作，鉆研求真”的學(xué)風(fēng)。我們始終堅持以人為本、依法治校是立校之源，質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校是立校之本，寧靜淡泊、敬業(yè)奉獻(xiàn)是立校之魂。

辦學(xué)七十余年來，北盛中學(xué)為上級學(xué)校與社會輸送數(shù)以萬計的有用之才，尤其是自上世紀(jì)九十年代初起，北盛中心的教育教學(xué)質(zhì)量雄踞瀏陽的前列，去年和今年我們又連續(xù)榮獲瀏陽市初中畢業(yè)會考和聯(lián)考評價一等獎。二十余年來，我們一直銳意不減，進(jìn)取不斷，經(jīng)久不息，成為了瀏陽基礎(chǔ)教育史上的一個奇跡，也許可以是一個神話。北中成為了瀏陽基礎(chǔ)教育的一面旗幟、北盛鎮(zhèn)一大品牌、北盛人的一大驕傲、北中人的一大自豪。獲得無數(shù)光榮稱號與榮譽(yù)：是瀏陽市示范性學(xué)校、瀏陽市體育網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校、瀏陽市農(nóng)村學(xué)校勞動實(shí)踐示范場所、瀏陽市文明單位、瀏陽市學(xué)法指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、瀏陽市“十五”期間省級課題“教師心育能力研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長沙大學(xué)教育實(shí)踐基地、長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長沙市總工會授予“芙蓉標(biāo)兵崗”、長沙市總工會授予模范職工小家、中國教育委員會十五期間重點(diǎn)課題“心理健康教育與心理輔導(dǎo)研究”合作單位；

以上成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全體教師員工的銳意進(jìn)取和無私奉獻(xiàn)，更離不開社會、家長的關(guān)心支持。“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。如今我校已經(jīng)步入了內(nèi)涵式發(fā)展的良性循環(huán)；我們將繼續(xù)秉承以人為本的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)和科研工作，以科學(xué)的教育發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全力打造高水平的教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)精神，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，以創(chuàng)建長沙市示范中學(xué)為契機(jī)，站在新的起點(diǎn)上，滿懷豪情向更高的目標(biāo)跨越。

以上是就我校的基本情況向各位家長作出的簡要匯報，接下來，我想就“我們更應(yīng)該關(guān)注什么”為主題，和各位家長進(jìn)行交流：

我們更應(yīng)該關(guān)注什么

說一句老話，也是每個家庭的心愿：望子成龍，望女成鳳。子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。那么，除了學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該關(guān)注什么？我們更應(yīng)該關(guān)注什么？

大家知道老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎? 據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；在幼虎習(xí)慣了鮮嫩的肉食后，母虎捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼一聲，伸出爪子阻擋它，不讓它吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了了，就會離開母親，自己出去找食吃。開始，幼虎走了幾步回過頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開，以后，它們再也不相見。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢?

所以，首先我們要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。

剛才，我說對大家的到來表示歡迎和感謝，但同時我們也對沒有到會的家長表示遺憾。當(dāng)然，很多家長正在為發(fā)家致富而奔忙，有的夫妻雙雙在外地打拼，很多家長口口聲聲說這一切都是為了家庭，為了孩子，這當(dāng)然沒有錯，但是同時我們也應(yīng)該清醒的看到，除了物質(zhì)需求，我們的孩子有更多的精神需求，在孩子人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，父母能在身邊對他們的成長來說是非常重要的。我們有很多家長總是說自己很忙，但閑下來的時候我們有沒有抽出時間來陪伴孩子呢？是不是花太多的時間用在打牌娛樂上了呢？現(xiàn)在我們大多數(shù)家長能夠給予孩子的愛有金錢的愛，有物質(zhì)的愛，有爺爺奶奶的溺愛，唯獨(dú)缺乏的是嚴(yán)父的愛、慈母的愛。

美國巨富──石油大王洛克菲勒家族給了我們教育子女樹立了典范。洛克家族有五個兒子，一個朋友曾這樣警告 “任何人有你的錢財和五個兒子，就有權(quán)

利指望家里至少派有四只黑羊（敗家子）。”沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，男孩們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克勒家放教育子女的一個特點(diǎn)。

每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學(xué)，每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小賬本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一塊錢，捉住閣樓上的老鼠每只五角，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五角，長統(tǒng)靴每雙一塊。家中仆人成群，但孩子們從小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱，還安排一個管家教男孩們當(dāng)廚子。

在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長，那才叫關(guān)心到點(diǎn)子上。溺愛者住住看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，那我們就帶孩子去，孩子想要買什么東西，我們就給孩子買。買了以后就加一句話：只要你認(rèn)真讀書就行，你要什么，媽媽都給你買！孩子滿臉歡喜的吃著、玩著，唯唯諾諾。但，之后，孩子是否就能認(rèn)真讀書了呢？

物質(zhì)上的愛是必要的，它并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，而是教會他們學(xué)會做人，學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智慧的愛。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。

曾有人對60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出了一個相同的問題：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但

這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，“這就是成功教育和不成功教育根本區(qū)別。” 做人教育是成功家教的靈魂，“狀元父母們抓住了育人的‘綱’，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題都好解決。”

當(dāng)然，在這里我不是要求各位家長回家也像洛克家一樣地教育孩子，只是提出這么一個理念，供大家思考。都說中國人富不過三代，是否我們在某些方面，對我們的孩子太過寬容，除了學(xué)習(xí)上的壓力外，孩子們在學(xué)習(xí)生存上的壓力是否太輕了些？適當(dāng)?shù)亟o孩子一些勞動的機(jī)會，獨(dú)自解決問題的機(jī)會，讓孩子更自主、自立。

根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

誤區(qū)一：過分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認(rèn)為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視或打牌，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點(diǎn)意見：

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。

3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4．要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

以上是教育孩子的一些理念問題。我想，人的理念是重要的，有了正確的教育觀，合理的成才觀，我們的教育行為也會更加地合理、有效。

其實(shí)，值得我們進(jìn)行深入交流的東西還很多，例如：我們要教孩子文明地生存、我們要教孩子學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會感激，學(xué)會稱贊，關(guān)心孩子心理健康成長等等。我們現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都只有一個孩子，最多的也只不過兩個孩子，我們不可能有太多的教育子女的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)，但是我們可以通過不斷的學(xué)習(xí)、借鑒來獲得許多優(yōu)秀的育人理念。據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在我們的家長隊(duì)伍中，大約只有20%的家長征訂了報刊雜志，而征訂和購買教育類書籍資料的則更少，教育知識的缺乏使我們在教育子女的過程中有太多的迷惘，太多的不知所措。我們反復(fù)在想，能夠培養(yǎng)教育出優(yōu)秀的子女對于我們來說應(yīng)該是人生中最大的財富吧！那么希望我們的家長同志也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)育人方面的理論學(xué)習(xí)。下學(xué)期，我們會加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)，借助家長委員會的作用，有計劃地將我們的家長朋友聚集在一起，一起來探討子女教育方面的話題，希望能得到廣大家長的理解和支持，讓我們加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同為孩子的成長營造更加美好的明天。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能繼續(xù)得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們試目以待。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

第四篇：畢業(yè)班學(xué)生家長會上的講話

畢業(yè)班學(xué)生家長會上的講話

各位家長：你們好！

在這百忙中把各位請到學(xué)校，我代表學(xué)校對你們表示歉意，并對你們?nèi)缂s而至支持學(xué)校的工作表示衷心的感謝。

今天把各位請來，主要有兩層意識：一是關(guān)于2007年秋季免費(fèi)教科書退費(fèi)和2008年春季開學(xué)工作的有關(guān)說明；二是借此機(jī)會開個家長會，加強(qiáng)學(xué)校與你們的聯(lián)系和溝通，讓你們對學(xué)校的工作由一個深入了解，讓我們攜起手來把你們的子女教育好，使她們在小學(xué)的最后這學(xué)期里高高興興上學(xué)，平平安安回家，學(xué)有所成，為升入初中打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，為他們將來出人頭地奠好祭出。

一、2007年秋季免費(fèi)教科書退費(fèi)和2008年春季開學(xué)工作的有關(guān)說明。1、2007年秋季免費(fèi)教科書退費(fèi)。這是中國共產(chǎn)黨十七次全國代表大會后的又一項(xiàng)惠農(nóng)政策。目地是使教育公平，平等，人人有學(xué)上，人人有書讀。這也是科教興國戰(zhàn)略的又一重大舉措。2、2008年春季開學(xué)工作的有關(guān)說明。

二、第二層意思。

（一）、在這里，我先把過去的工作做一個簡單的介紹：

1、我校的辦學(xué)思想是：堅持以質(zhì)量立校，堅定不移的貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以提高教育質(zhì)量為中性，以創(chuàng)新教育和深化教研交改為手段，全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、學(xué)校管理。堅持“以人為本”，以制度管人，充分發(fā)揚(yáng)民主，師生精神面貌煥然一新，校園充滿了活力，充滿了生機(jī)。積極貫徹落實(shí)黨的惠民政策，實(shí)施“兩免一補(bǔ)”。

3、辦學(xué)條件。2000年學(xué)校創(chuàng)建微機(jī)室，購電腦22臺，2002年又投資5萬多元進(jìn)行了升級改造。2004年國家投資1.6萬元配備了遠(yuǎn)程教育一套。2007年學(xué)校拆除13間危房，上級撥款兩萬多元修建廁所，基本滿足了正常教育教學(xué)和生活的需要。學(xué)校環(huán)境寬敞，整潔，舒適，怡人。學(xué)校現(xiàn)在還有危房，正積極協(xié)調(diào)和申報。

4、師資水平，全校12名教師，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，大專學(xué)歷5人，青年教師4人。大部分從事教育教學(xué)工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富。

5、教學(xué)管理，堅持執(zhí)行教學(xué)管理“五認(rèn)真”。

（二）、本學(xué)期的工作。

1、繼續(xù)堅持質(zhì)量立校，全面提升教育質(zhì)量。這幾年畢業(yè)班教育質(zhì)量逐漸上升，前進(jìn)。今年將下大力齊抓：堅持業(yè)務(wù)會和例會，努力提升教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)；畢業(yè)班到時要補(bǔ)課，從時間上予以保證；畢業(yè)班學(xué)生每天都有練習(xí)，回到家望家長多關(guān)心，督促，少安排家務(wù)，監(jiān)督其少看電視。

2、加強(qiáng)法制教育和德育工作，培養(yǎng)“四有”新人，上好品德課，組織學(xué)生認(rèn)真開展《十七大讀本》學(xué)習(xí)，召開全校知識競賽。組織觀看愛國主義影片和光碟，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。

3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力營造和諧的育人環(huán)境。安全無小事，關(guān)系千家萬戶；小則肢體破碎，重則危及生命。

總之，希望我們多聯(lián)系，多溝通，共同努力，管好學(xué)生，使她們學(xué)有所樂，學(xué)有所成，將來都能成為有用人才，出人頭地，出類拔萃。最后，再次感謝各位家長的理解和支持。

第五篇：一年級學(xué)生家長會上的講話

尊敬的各位家長：

大家好！

今天，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)——更好地教育好孩子而走到了一起。我想，在座的每一位家長都和我們老師都有一個共同的想法，那就是希望每一個孩子都成為有用之才。首先，我們要確立一個思想，相信我們的孩子必定都是人才。我想這個思想的確立對我們以后工作的開展是很有好處的。不過，人才是需要培育的，這就需要在座的每一位家長和我們共同努力，給孩子們創(chuàng)造更多，更好地學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，才能使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松，學(xué)習(xí)起來快樂，使他們愛學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。今天這次家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下我們小學(xué)的情況，并希望家長們能進(jìn)一步配合我們，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們能學(xué)得更好。開學(xué)初，我們對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，使孩子們懂得了從現(xiàn)在開始他們就是一名小學(xué)生了，作為一名一年級的小學(xué)生有著和幼兒園的小朋友很大的差別，那就是他們從現(xiàn)在開始接受的將是規(guī)范化的教學(xué)方式，這種學(xué)習(xí)是孩子們以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的一次提高，也是一次正規(guī)學(xué)習(xí)的開始。同時，一年級的學(xué)習(xí)是人生的重要學(xué)習(xí)階級，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開始的，所以一年級的學(xué)生的正確輔導(dǎo)非常重要。正確的輔導(dǎo)需要家長和老師共同的努力。“十年樹木，百年樹人”，人才培育需要許多個朝朝夕夕，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展，我希望各位家長能配合學(xué)校做好以下幾件事情：

一、關(guān)于學(xué)校作息時間：

上午學(xué)生是9：40前到校，中午1：10放學(xué)，下午3：30上學(xué)下午 : 放學(xué)。這就要求我們來接孩子的家長不要來得過早或過遲。另外，接小孩的時候請在校門口等待，這樣便于學(xué)生養(yǎng)成排路隊(duì)的習(xí)慣,好讓學(xué)生適應(yīng)集體生活。

二、給孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具,創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習(xí)本等文具用品都必需準(zhǔn)備。在家里，我們要為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，并告訴孩子書桌就只能用來讀書。另外，書桌前不要亂擺東西,書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引孩子的目光，無法集中精神用功。

三、調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。

首先我們要讓孩子每天在相同的場所、相同的時間學(xué)習(xí)。這樣，孩子就會逐漸養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。一年級學(xué)生的培養(yǎng)是件很辛苦的事，但是我們?nèi)绻辉谛W(xué)低年級就使他們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，到了中高年級就一些壞習(xí)慣就很難改過來了，所以請我們的家長要認(rèn)真對待。

其次，家長要監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)。一年級的學(xué)生我們一般是不留書面作業(yè)的，但是，每天，我們都會有一定的口頭作業(yè)。我們現(xiàn)在在學(xué)拼音，很多都是拼拼讀讀的作業(yè)，這都是要求他們讀給家長聽的。如果家長不聽，畢竟自覺的孩子還很少，那樣的話，學(xué)習(xí)質(zhì)量就要打折扣了。我們的教材是新課程的教材，培養(yǎng)的是孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，這更需要學(xué)校和家庭的密切配合，才能使教學(xué)活動順利地開展下去。

四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說故事、念故事是很有必要的，我們可以念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的,讓孩子學(xué)會自己跟著讀。

2、養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣。書寫能力是學(xué)習(xí)能力的一項(xiàng)指標(biāo)，這就要求學(xué)生不但要寫得好，還要寫得快，寫字能力與到中高年級的作文能力有很大的關(guān)聯(lián)，寫字的速度快，可以使孩子把自己想說的話快速記下來，孩子們放學(xué)后，總會向家長敘述：“媽媽，今天我在學(xué)校……” 即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準(zhǔn)備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴(kuò)大，加長。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，我們可以在學(xué)生學(xué)拼音的同時，讓學(xué)生用拼音寫簡單的詞或句子。

3、讓孩子有廣泛的興趣。我建議有條件的家庭可以讓孩子參加一些興趣方面的培訓(xùn)班，像美術(shù)，書法，舞蹈，樂器等等，我們有些孩子是很有天分的，而且今后參加比賽，表現(xiàn)自己的機(jī)會也很多。家長是否在重視學(xué)習(xí)的同時也考慮一下，不要把孩子這方面的才華給埋沒了。

4、創(chuàng)造機(jī)會，使學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣

我們要讓孩子盡早養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)生能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)能力”，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功，也就不會感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。我們要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠，我們要控制好孩子休息的時間。一般來說晚上10：00左右，就可以讓孩子睡了。這樣才能保證第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)。生活才有規(guī)律。

2、會幫忙做家事的孩子會學(xué)習(xí)。

我們可以讓孩子自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品。幫助父母拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，等他們做完后，我們要向他道謝，比如說：“寶寶做得真好”“謝謝你幫忙！”“寶寶比媽媽的做的還要好”等，如此一來，孩子們就會有成就感，產(chǎn)生自信心，懂得去體貼人、關(guān)心人。不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。就算小孩子做不好，我們也不要當(dāng)面抱怨，要及時給與鼓勵，相信他們下次一定會做好的。如果孩子弄得一團(tuán)糟，你也不要生氣，為了教育好孩子，我們要有耐心。因?yàn)槲覀円涀。?jīng)常幫忙做家事的孩子，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都會有計劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間。

有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越強(qiáng)。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，一般是娛樂性的節(jié)目，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，缺乏自覺性。

4、讓孩子學(xué)會忍耐。

能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐是很重要的。我們可以將一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要的東西沒辦法立刻得到，而要經(jīng)過一定時間的努力，這樣的忍耐過程，使孩子既得到了鍛煉，又擁有了自信。請家長記住的是：欲望很容易會得到滿足的孩子，會因此不懂得珍惜，將來沒有什么大出息。當(dāng)孩子忍耐的時候，我們大人也要忍耐，并請及時稱贊他！這樣，孩子不但成績優(yōu)異，而且逐漸擁有了自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。

六、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

1、讓孩子每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個完全學(xué)會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。一年級的學(xué)生每天都要復(fù)習(xí)，課業(yè)才跟得上，學(xué)生弄懂了才會對功課產(chǎn)生自信，才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。復(fù)習(xí)后還應(yīng)該預(yù)習(xí)，不懂之處告訴學(xué)生要在上課時特別注意聽。

2、在孩子遇到難題時要重點(diǎn)指導(dǎo)。

當(dāng)小孩在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)時，我們不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細(xì)心點(diǎn)！”所謂的“粗心”其實(shí)是就是這個知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微，當(dāng)出現(xiàn)這一情況時，我們家長應(yīng)該對孩子說：“來，我們一起來看看這地方為什么會出錯呢？”。及時掃除學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的障礙。

3、決定學(xué)習(xí)目標(biāo)與時間。

一般而言，家庭學(xué)習(xí)的時間是“學(xué)年×10分鐘”，但因?yàn)檫€有作業(yè)，所以低年級大約30——40分鐘，在此必須注意的是如果小孩依計劃完成功課，必須給予鼓勵與贊美，在小孩讀書途中不要叫他做事，否則他的節(jié)奏會亂掉，變得缺乏集中力、持續(xù)力；其次，要遵守家長與孩子的約定，不要本來說好寫一頁，結(jié)果因?yàn)楹芸焱瓿桑鸵蠛⒆釉俣鄬懸豁摚膊灰驗(yàn)樗麤]有認(rèn)真做完，就以延長學(xué)習(xí)時間來當(dāng)作懲罰，這樣會使學(xué)生不信任你。那是不是學(xué)生沒有在規(guī)定的時間完成作業(yè)就不做了呢，當(dāng)然不是，在學(xué)生作業(yè)前，我們可以告訴學(xué)生，我們的作業(yè)時間是三十分鐘，給孩子一個明確的時間概念，在這個時間內(nèi)沒做完，可以征求孩子的意見：“時間到了，今天沒能按時完成任務(wù)，該怎么辦呢？”盡量讓學(xué)生自己解決問題，并告訴他以后要在規(guī)定的時間完成作業(yè)。

七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進(jìn)步。

小孩子很敏感，他們感覺出大人對他們的表現(xiàn)不高興的時候，便會喪失興趣，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，就應(yīng)該稱贊他：“好棒！”當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”時，請家長加以贊美，比如說，“寶寶成了小學(xué)生了就是不一樣！”“寶寶讀得真好！”“寶寶的字寫得真棒！”這樣，孩子不但可得到成就感，也會產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不對的地方，可以讓孩子立刻改正，并及時鼓勵孩子：“這次沒寫好，沒關(guān)系，好好寫，你一定會寫好的。”看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當(dāng)孩子傷心難過時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進(jìn)步的潛力。

教育是一項(xiàng)細(xì)致長久的工作，但我們最終的目的都是一樣的，都希望每一個孩子有更加美好的明天！在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，隨時和我聯(lián)系，溝通。

最后，對各位家長的到來我再次表示感謝！