第一篇：中心學校校長競崗演講

校長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我叫何石雄，現任白馬橋鄉中心學校副校長，十分感謝組織給我這次競爭中心學校校長的機會。下面，我從任職優勢和工作思路兩個方面向大家進行匯報。

一、任職優勢

默默耕耘，樂于奉獻，是我參加工作以來的真實寫照，我認為我具備以下三個方面的任職優勢：

一是年富力強，好學上進。我今年43歲，年富力強，精力充沛，注重鉆研，勤學上進，我十分關注教育政策法規，十分關注教育管理前沿動態，努力向書本學、向實踐學、向他人學，不斷提高自身素質和工作能力。不斷總結和研究，撰寫教育教學論文，近年內有兩篇論文獲省一等獎。

二是有較豐富的工作經驗。我1986年參加工作，在條件艱苦的西部山區沙田鄉工作16年，2002年從教學一線選拔到中心學校工作，我先后擔任過大隊輔導員、團支部書記、中小教導主任、中小校長、中學校長、中心學校副書記、中心學校出納、中心學校副校長等職，對中心學校教育、教學、管理包括財務等各方面工作都十分熟悉，經驗豐富，初步具備了駕馭鄉鎮中心學校全盤工作的能力。

三是有較突出的工作業績。參加工作25年來，從農村到城鎮，每調動一個崗位，都對我是一個考驗，使我在實踐工作中不斷成長。我無論是負責人事工作，還是教學工作，無論在哪個崗位，還是哪個時候，我都積極進取，認真工作，因而成績較為突出。

03年擔任雙江口鎮中心學校副書記，雙江口鎮教育工會成為全

1縣最早的“市模范職工之家”之一，我個人被評為市先進個人。

07年上期任夏鐸鋪中心學校副校長，我負責全鎮“兩項”制度督導迎檢資料，接受省檢，受到上級的好評。指導并參與的課題榮獲省一等獎。

07年下期擔任城北中學校長，在08年中考中，一次性合格率達98%，綜合排名全縣第一。

08年任城郊中心學校業務校長，年年是目標管理先進單位和優秀班子，并獲得信息技術教育工作和青少年科技工作先進單位、中學生文藝匯演市一等獎。09年中考中，有29人升入一中，質量綜合排名全縣名列前茅，崗位目標管理總分全縣第一。

10年下期任白馬橋鄉中心學校業務校長，通過了“市標桿紅旗大隊”驗收，中心學校被評為“崗位目標管理先進單位”。在今年，紅歌賽獲縣一等獎，中考合格率91.81%，優秀率55.56%，綜合排名全縣第二。

上述我取得的些許成績都凝聚著領導、同事、老師們的指導、關心和支持，我永遠銘記于心，常思感恩回報。

二、工作思路

如果這次我競崗成功，我將從以下四個方面做起：

一是思想立校，明確辦學目標。我會以先進的教育思想，引領學校發展方向，提高認識，不斷深化新課程改革。我將堅持“讓每一個學生每天有進步，讓每一個家長每天都放心，讓每一個教師每天有提高，讓每一個時期學校都有新的發展變化”的辦學目標，我將在我所管轄的范圍內，以推進校園文化建設為切入點，以養成教育為著力點，推動教育事業健康、均衡、和諧、持續發展。

二是完善各項制度，工作落到實處。教育是一項必須長期堅守

才能成功的事業，作為中心學校校長，應該堅定不移地執行上級各項工作要求，引導全鄉工作向更高層次攀登，努力建設教育強鄉。首先要進一步健全各種制度，尤其是對教學常規和德育常規，出臺一系列切實可行的具體標準，做到人人心中有數，事事有章可循，逐步推行標準化管理。并加大督查評價的力度，工作中力戒形式主義，杜絕表面文章。只有通過不斷抓人促事，狠抓落實，才能奪得教育事業的不斷成功。

三是廉潔奉公，求真務實。教育是事業，事業的意義在于獻身。身為中心學校校長，領導數百名教師，教育數千名學生，自己一定要以身作則，率先垂范。不但要在業務能力和管理水平上讓人信服，而且要在人品魅力和領導作風上讓人佩服，切實做到不謀私利，不徇私情，公平公正，求真務實。

四是提高學校品牌，努力構建和諧校園。堅持正確的輿論導向，用高尚健康的思想武裝人。進一步加強校園文化建設，形成良好的育人環境，促進學校健康發展，力爭使學校條件、辦學水平達到省合格學校標準，努力構建和諧校園，為教育強縣作出最大的貢獻。

各位領導、各位評委，這次競崗如果成功，我將不負眾望，不辱使命，努力工作，上交一份滿意的答卷。

謝謝大家！

第二篇：校長競崗

校長競崗演講

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！首先感謝中心學校給我這次競崗的機會。我叫?，今年35歲，本科學歷，現任小學副校長兼總務主任，1999年參加工作，下面我結合對學校教育教學工作的了解，從任職優勢和工作設想兩個方面向各位匯報如下。

一、任職優勢

1、豐富的基層工作經驗。從教14年來，我從一名普通的教師、班主任到小學少先隊輔導員、教導主任、總務主任，副校長，奮斗了整整14年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農村小學教育教學管理經驗。

2、有較強的業務能力。所撰寫的教育教學論文，在省、市、縣的評比中獲獎。因成績突出曾被評為縣“師德標兵”，“優秀教師”，“模范班主作”“優秀學科教師”等榮譽稱號。，3、虛心好學。自參加工作以來，我注意向書本學，向實踐學，向他人學。函授學習了南陽師院的“漢語言文學”專科，自學了河南大學的“教育學”本科，且都取得了優秀的成績。

4、善于合作，有一定的協調能力。誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關心集體，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽。

5、具有強烈的事業心和責任感。“老老實實候做人，踏踏實實做事”是我人生的座右銘。我把教育工作當作自已的事業，愛崗敬業，甘于奉獻。

基于以上分析，我有信心成為一名優秀的校長。

二、規劃設想

如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：：

一、明思路-----樹立科學的教育思想和先進的辦學理念，引領學校發展。

為全面實施素質教育，進一步深化課程改革，我會堅持依法辦學、依法治校、依法執教；堅持“教育教學為中心”地位不動搖，以德育為首位，智育為重點，秉承“為了一切學生的發展”理念，尊重學校傳統和立足學校實際，診斷學校發展現狀，及時發現和研究分析學校發展面臨的主要問題。組織社區、家長、教師、學生多方參與制訂學校發展規劃，確立學校中長期發展目標。按教育規律辦事，提煉學校辦學理念。努力把學校辦成教師有特點，學生有特

長，學校有特色的品牌化學校。

二抓班子———用共同的要求凝聚干部。

俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍。第一，加強班子成員學習與修養，要求以身作則，要求別人做到的，領導班子要首先做到，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志；第二，班子成員間團結協作，科學民主，分工合作，優勢互補。做到知人善任，用人不疑，用人之長，容人之短。

三帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

民族振興，教育為本；學校發展，教師為本。在教師隊伍建設過程中，我將積極為教師的成長和事業的成功創造一個良好的環境和平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定、發揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發揚教師的創新精神。讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。

①加強師德師風建設。師德是教師的核心和靈魂，是教師的立身之本。要在教師中大力宏揚愛崗敬業、無私奉獻、以身作則、嚴于律已、為人師表、教書育人良好作風，增強為人師表、教書育人的使命感。

②建設學習型組織，使學校成為師生共同學習的家園，為教師的發展、成功提供平臺。激發同志們學習積極性，形成一個人人愛學習、堅持終身學習這樣一個氛圍，繼而形成學習型組織，要使我們的教師知識視野得以拓寬，調控教學能力得以培養。開發課程能力得以提升，教學貼緊生活能力得以增強。

③建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，形成務實創新團結奮進的教風和拼搏進取的學風。

四精管理———用優秀的理念管理教育。

在任期內，建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校與以人為本相結合最大限度調動教師的工作積極性。我要根據教育有關法律、法規，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規范，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應，為此我要制訂和實施一系列制度，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現學校管理的科學化。

首先我要十分注意狠抓執行規章制度自覺性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認、接受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。

其次是反復宣傳，造成輿論。立足于堅持經常執行，形成習慣。再次是嚴格要求，督促檢查，堅持“規章制度面前人人平等”的原則，保證規章制度的落實和貫徹。制度的建設在與規范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發，堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，民主管理和科學管理相結合，目標管理與過程管理相結合。堅持教書育人、管理育人、服務育人，最大限度調動 全體教師的積極性。

五抓教學———用高質量的教育回報社會。

工作中要做到以德樹人，以德育人，把學生的品德教育放在首位，面向全體學生，促進學校全面可持續發展。同時又要抓好教學質量這個關鍵點，因為教學質量是學校的生命線，只有抓好了教學質量，開展其它工作才得心應手。

1學習常規，教學常規的落實。我將帶領教師和學生認真學習《教學常規八條》和《學習常規八條》，并結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學，使學生教師形成教學學習的良好習慣。

2課堂教學是提高質量的主陣地。以課堂教學為切入口，改革課堂教學，提高課堂教學效率，改進教師的教學方式和學生的學習方式。關鍵是按縣教體局“學.導.練三環六步課堂”教學模式，讓每位教師習得模式，運用自如，形成自己的教學風格。

3抓教學研究工作。班子成員每學期按規定完成規定的聽課節數，開展校本教研。組織教師制定教學計劃，研討教材和新課程標準。努力改進教法，優化課堂教學結構，積極組織教師開展教研課，觀摹課，相互聽課，評課等活動，促進教師教學相長，互幫互學。

六優環境——為學校發展創造和諧的外部環境。

在進行學校內部管理的同時，還應搞好協調，充分利用一切可用資源，取得學生家長及社會各界對學校的支持。努力爭取社會（社區）的教育資源對學校教育的支持。.充分發揮家長委員會支持學校工作的積極作用，引導社區和有關專業人士參與學校管理和監督，接受改進學校工作的合理建議。建立健全家校合作育人機制，建立教師家訪制度，通過家長學校、家長會、家長開放日等形式，指導和幫助家長了解學校工作情況和學生身心發展特點，掌握科學育人方法。積極發揮學校在社區建設中的作用，鼓勵并組織學校師生參與服務社會（社區）的有益活動。

七勤學習———用神圣的使命鞭策自己

1要樹立終身學習的觀念。將學習作為改進工作的不竭動力，一名合格的校長必須要勤學習，善鉆研，了解國家的方針政策，與時俱進，及時把握國內外教育改革與發展的趨勢；執行教育教學有關的法規政策，把握辦學方向。不但要學習理論法規，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神。

2是要加強思想修養，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。

八、抓好財務管理，注重后勤保障。

認真執行上級部門的財務制度，加大學校財務的管理。認真編制學校的預算，有計劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，優先保證教學工作的開展。嚴格執行上級有關部門的收費標準和收費審批制度，不亂收費，并實行財務公開，實行收支兩條線，科學設立帳目，學校一切經濟力量傾向于教學工作，壓縮一切非教學開支。

九抓硬件建設---使教師在優美的教學環境中舒心工作。

好的學校必須要有一個良好的教學環境，有現代化的教學設備。要把美化校園環境、改善教學條件，讓學生在富于現代氣息的教育環境中健康成長，作為一個管理目標，做到有計劃、有步驟地建設校舍、校園。改善教學條件，多方籌措資金，美化校園環境，使教師在優美的教學環境中舒心工作，讓學生在富有現代氣息的教育環境中健康成長。抓好電化教學設備、教學儀器的配置，初步實現教學網絡化、多媒體化，努力改善教學條件。

十抓安全——為為師生安全樹立生命的“防火墻”。

安全重于泰山。安全是學校的生命線，不能有一絲馬虎，學校安全網絡，安全知識、法律知識要經常講，不厭其煩地講，建立健全學校安全制度，做到時時有人管，事事有人抓。樹立安全工作無小事的觀念，從小處著眼，從細處抓起，求嚴求細，常抓不懈，及時發現、整改安全隱患，防患于未然，努力為師生創設一個安全文明的學習環境。

最后，我想說，不管能不能競聘成功，在此向各位領導和評委表示衷心的感謝。即使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實工作，為..的教育事業貢獻自己的一份力量！

我的演講完了，謝謝各位領導和評委！

第三篇：競崗演講材料

青春無悔愛無悔

首先感謝局領導和全體老師們信任和鼓勵,給我這次的機會，我今年30歲，大專學歷，中共黨員。畢業于襄樊特師的我，注定今生從事特教的使命，為這群最不幸，最令人心痛的殘疾少年兒童貢獻自己的青春年華。多年來,我立足本職工作,服從領導,團結同志,愛崗敬業,默默奉獻,從來不計較個人得失,甘心情愿為學校奉獻自己的一切,時刻以一名黨員教師的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業業努力工作.在學校大是大非的問題上能顧全大局,既能和領導保持高度一致,又能和同事們齊心協力做好教育教學工作.從夢想到天真，在特教講臺上的十個春秋，我一直在努力播種著自己人生的希望，升華著自己人生的價值！

做一個有靈魂的人我是從特教師范走出來的，因此自從進入特校就暗暗發誓要充分發揮自己的專長為殘疾學生服務，為特校做出自己應有的貢獻，對于學校安排的一切工作不管在行不在行我都盡心盡力去做。在搞好教學工作的同時我還積極地向黨組織靠攏。2007年向黨提交了第一份入黨申請書，2009年光榮地加入了中國共產黨，入黨后，我更加認真學習黨的理論知識和教學業務知識，不斷充實自己，同時也更加積極地工作，對待學校的事務不分份內份外，起到了一名黨員的帶頭作用。

做一個敢于拼搏的人記得剛來校時，學校安排我排一個節目以參加普九復查的文藝晚會的演出，對于排節目我可說是門外漢，為了排好節目，我虛心學、虛心請教，天天帶著學生在律動室練習，在老師們同心協作下，我校學生舞蹈《歡慶鑼鼓》在晚會上表演極受好評。

2006年，我校開設了語訓班，我參與了聾生的語訓工作，和陳校長一起輔導語訓班的學生編排了一臺節目，節目內容豐富，學生們不僅用口語自己主持開幕謝幕，還用口語表演了兒歌朗讀、講故事等節目，為他們建立了學習說話的自信。

因學校年輕教師少，近幾年上面分配的任務都落在我頭上，為了學校的榮譽，我從不怕辛苦和瑪法，主動承擔了許多次活動，多次參加縣里組織的演講比賽，想著我的每一次參加活動，不僅代表了教育系統的形象更是代表了黃梅特校的形象，我十分慎重的對待每一次活動。演講稿自己反復修改還不夠，還主動請教向老教師和領導請教，每一篇演講稿都經過了上十次的修改，力求精益求精。定稿后又反復練習朗讀，以求達到最好的效果。在縣教育系統的師德演講比賽中我的演講獲得最佳優秀獎；在全縣教師節的表彰大會代表優秀教師發言，展示了我們特教人的風采，讓更多的人了解到身為特教人的不易。

做一個腳踏實地的人在日常教學中，我為上好每一節課，不僅認真鉆研教材、備課，還經常向有經驗的老教師請教，讓自己的教學能力有了很大的提高；在工作之余,我始終不忘記讀書學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富更新自己的育人業務知識,提高自己的業務水平，創新自己的課堂教學。

課外我還積極參加各種教研活動，撰寫的論文在縣獲三等獎、論文《論聾校班主任工作技巧》獲市二等獎。撰寫的文章《老師的錢丟了》獲省優秀獎。

看到許多教師反映午班太吵，教師值班太難，我組建了學校的第一個少先隊并擔任學生輔導員，率先開始讓學生參與學校管理的嘗試，制定出各類量分管理制度，組織少先隊干部輪流值日，不僅大大改善了學生的課間紀律，同時培養出一批學生干部，提高了學生的整體

1素質。

2009年，學校安排我擔任教導副主任，負責學校的教學管理工作。

雖然走上了領導崗位但我從未放松過，在堅持完成和其他教師同樣多的教學任務的同時不斷創新我校教學管理工作：

首先是組織教師組織學課件制作，讓多媒體課件進入學生課堂，組織教師互相聽課評課，不僅促進了老教師的教學而且幫助新入校教師迅速地成長起來；

再是開展各種學生興趣小組活動，安排教師帶著學生學剪紙、學挑花、學跳舞，學跳繩，并把學生的作品和作業制作出展板在學校展示，不僅讓學生在各種活動中找到自信，而且讓家長了解了學生在校的學習生活情況，同時還提高了教師的工作干勁。

今年我又在各班組織開展每天一頁字的教學活動，以讓每一位聾啞學生都能寫得一手好字，本月正在籌備開展我校第一次聾啞學生講故事比賽，計劃在本月底舉行。

不僅努力地做好了本職工作，我還協助領導完成學校的日常工作：

在五干實績考核中，我配合陳校長一起整理出我校的相關檔案；09年暑假和陳校長一起不僅完善了我校的各項制度、整理成冊；而且一個人天天泡在網上找資料，把教室和辦公室布置的既美觀又有一定的文化氣息；去年為了搞好我校的“五個基本”“七個體系”的建設工作，不管是月假還是寒暑假，總能在學校的黨員活動室看到我的身影，讓我校“五個基本”的工作受到了局領導的表揚；同時我還積極向教育簡訊投稿，把我校的工作進行對外宣傳，今年又在湖北省《特教天地》的封面上對我校的校園風貌、學校活動進行了宣傳報道，讓更多的人看到了黃梅特校的發展。

理想教育催人奮進，辦真教育讓我神凝氣定。多年來，我積極向黨組織靠攏，工作中從不在乎自己是不是校領導，只要學校工作需要，都義無反顧，勇挑重擔，盡自己最大的努力去做好每一件工作。此次響應參加局組織后備干部推薦活動，也是為了更好地鍛煉自己，考驗自己，為了使自己能更好地勝任學校管理工作角色，今后工作中，我還要進一步加強自己的黨性鍛煉，注重個人修養，勤學苦練，培養自己能干事能力，愛崗敬業，腳踏實地，勤勤懇懇地為學校發展為殘疾學生的成長做出自己應有的貢獻！

二0一一年四月

第四篇：競崗演講（定稿）

管理工程系助理輔導員聯合會xxx競崗演講稿

尊敬的各位到場的領導、老師、親愛的各組織、各班級代表、同事們、大家晚上好!首先：請準許我做一個簡單的自我介紹，我是來自44091班的xxx，同時現在所帶班級為44101班。

今天我來競選的職位是管理工程系第三屆助理輔導員聯合會的主席一職。下面我將從以下幾個方面為大家闡述接下來這一年的工作：

第一，日常工作的開展：會議的召開：例會的召開，由于今年這個特殊的情況所以我們定于每雙周二的下午在北院召開；每月一次的總結大會暨計劃會議;每學期一次的學期總結和下學期計劃大會；對于助理輔導員工作手冊：定于每月27中午一點之前日上交，27、28日檢查，29日及時的總結并將結果作為考核的一部分；助理輔導員的下班與下寢方面，南院的助理輔導員在大一第一學期班級正常運行之后的要保證一個月至少兩次下班兩次下寢兩次班干部會議的召開一次參與班上主題班會（團會），（北院的三位助理輔導員則延續我們歷屆的傳統一星期做到一下寢、一下班、一次與同學的談心）及時的、主動的與輔導員班上同學聯系、溝通。

第二：組織內部文化的傳承以及內部建設：我們的宗旨和組織結構不變。“工程讀書會”“宣講”依舊使我們組織不變的傳統活動。我們將嚴格的實施。

第三：組織的目前的不足和困難：

1、宣傳工作不到位一直是困擾我們組織的一個問題，首先，在這方

面我認為我們的宣傳對象有三個：a、我們的服務對象——大一

新生，b、整個學院其他系部組織和學生c、學院領導、老師。針

對大一新生我們各自帶班的助理輔導員要以身作則，樹立自己良

好的形象，同時在其平時下班、下寢的過程中可以宣傳我們組織;同時我們還可以多于大一新生進行交流會。針對學院其他系部組織和同學：我們可以多于組織之間進行交流會和合作開展各種活動以及已組織的名義參加學院和大大小小的活動。我認為我們的“工程讀書會”“宣講”可以擴大我們的宣傳范圍至全院的同學。對于學院的領導、老師我認為只要我們把前兩個群體的宣傳工作做好了我們在領導、老師心中的知名度自然而然也就上去了。因為領導和老師接觸的對象大部分也是學生，在學生的口碑相傳中我們在領導和老師的心中的印象就會隨之相應的加深。

2、南北兩院的形式使我們目前工作的最大難題：與學生和北院其他

系部以及領導和老師的接觸少、難。工作難以開展。

3、這一屆的學生要比上一屆的少，那么隨之而來的就是我們組織的人員也會越來越少而隨著組織的發展和日漸完善我們的組織也應越來越壯大。人員少，工作量大也將成為困擾我們組織的難題。以上便是我對組織的認識以及一些日常在工作的相應做法。請各位領導和老師對我的方案指出不足，讓我能夠在以后的工作中完善自己。最后我只想用一句話來表達我對接下來工作的態度，那就是用我溫暖的心來帶領大家共同創造我們溫馨的家。

第五篇：競崗演講

競崗演講

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好。

我是來自客房部的領班**，首先，感謝酒店提供讓員工展示自我的平臺，其次，感謝來自各位領導的信任與關愛，給與我這次競崗演講的機會，我對自己的要求是做一名樓層主管，協助部門經理做好客房部基層管理工作。

我的演講分為以下4個部分：

一、自身工作經歷、感受和心得：

1、我自200？年進入銀座佳悅酒店，自進入酒店即被安排在客房部做一名客房服務員，在201？年，在領導的關懷下，我被提升為客房部領班，負責協助樓層主管做好各項基層工作。？年以來，我主動融入”**********“酒店文化，無論身居何職，無論何時，我都堅持服務為你我的心態，與客房部同事團結友好，互幫互助，風雨同舟，共同進步。

2、對客服務中，無論是在零散客人還是團隊接待，無論是國內客人還是國際友人，我始終如一的堅持至誠至善對客，全心全意服務，并因此獲得了來自不同地域不同國別的客人的口頭和書面贊揚。

3、在客房部工作的幾年里，我多次獲得了來自酒店給與的“*******大使“，”**優秀員工“等榮譽，我想，這些榮譽的獲得都是來自于和酒店的文化理念的熏陶以及領導的關懷培養。

二、競選崗位、措施及計劃：

酒店領導安排此次競爭上崗，目的是提升酒店管理和服務水平，增強員工危機意識和責任感，提高公司競爭力和服務效益。更深層次的是發現并挖掘各部門人才，為酒店持續發展蓄力。

作為此次競選人員之一的我選擇的崗位是“客房部樓層主管“，不想當將軍的士兵不是好士兵，自2011年被提升為樓層領班的時候，我就為著手規劃自己的將來，就職領班伊始，我就暗立決心，虛心請教，并在每天的客房分表、樓層檢查，房間打掃，對客服務中積累新的經驗，在跟隨部門領導處理重大團隊接待，應對投訴等各種復雜局面里不斷成長，同時，我還加強關于基層管理知識的自我學習，近4年的領班工作讓我現在已經煉就了獨立面對并妥善處理一般突發事件，有效管理一線員工的能力。若能得酒店和領導信任，我將在以下幾個方面做好新崗位的融入和角色轉換：

1、以更高的要求和標準嚴格要求自己，認真學習并切實履行樓層主管職責，全面協助客房經理完成日常工作和酒店領導交付的其他各項工作。

2、以更高的質量，更貼心的服務做好客房接待工作，帶動并努力促進提高客房衛生標準，將主管抽查客房衛生變為全面檢查，注重房間檢查細節，注重房間物品保養，注重客人信息反饋，妥善處理應急突發狀況，提升服務質量。

3、以酒店文化傳承為己任，主動關心關懷員工，做好基層管理工作，主動找員工談心，時時了解員工心態，力所能及的解決員工困難，在客房部我的年齡不是最大的，但我一定是最知心的。

三、競崗優勢

在看到這個競崗條件時，我捫心自問，面對有挑戰和新高度的工作，我的優勢在哪里？我想，最真誠最樸實的回答，就是一句話，我本分我實在，我對自己自信，我有年輕的心態，我對佳悅酒店忠誠，我對佳悅酒店的未來有信心！

最后，借此競崗機會，再次向佳悅酒店和各位領導能給與我展示的機會表示感謝，無論此次競崗結果如何，我都將保持平誠心態，一如既往的做好本職工作，兢兢業業的做好一名佳悅人！

謝謝