第一篇：定西市安定區(qū)巉口中學(xué)寄宿生人本化管理調(diào)研報(bào)告

定西市安定區(qū)巉口中學(xué)寄宿生人本化管理調(diào)研報(bào)告

一、基本情況

我校處巉口鎮(zhèn)，邊區(qū)農(nóng)村現(xiàn)有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一所完全中學(xué)，在校學(xué)生1800人，其中寄宿生1105，教職工人數(shù)117人，后勤管理人員20人。

二、主要做法

隨著學(xué)校布局的調(diào)整，農(nóng)村的中學(xué)相對(duì)集中，學(xué)校寄宿生人數(shù)逐年增加，而寄宿生年齡越來越小。近年來,為切實(shí)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的建設(shè)，鞏固農(nóng)村“普九”成果迎接高中新課改，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，我們始終堅(jiān)持“以生為本、服務(wù)育人”的宗旨，在市委、市政府重視支持下，經(jīng)過近幾年的艱苦努力，我校農(nóng)村寄宿制學(xué)校的食宿條件發(fā)生了較大變化。

（一）加大資金投入、改善基礎(chǔ)條件

學(xué)校后勤管理工作領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，資金投入是保障。近年來在市政府的支持下，近三年來，我市先后籌措資金100萬元，在農(nóng)村寄宿制學(xué)校逐步開展了改廚、改水、改廁、建餐廳、建車棚、建曬架、建洗漱間的“三改四建工程”，為寄宿學(xué)生提供一個(gè)較好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)校成了學(xué)生溫暖的家。近年來我校購置鍋爐1臺(tái)。新建宿舍3棟，改造平房宿舍4棟，宿舍面積達(dá)到5808m2。宿舍添置床架300余張，學(xué)生用桌100張，學(xué)生室內(nèi)廁所達(dá)到21個(gè)。宿舍消防器材達(dá)54件。新建標(biāo)準(zhǔn)食堂5個(gè)，改造食堂1個(gè)，食堂使用面積達(dá)到300 m2。申報(bào)市教育局學(xué)校后勤管理評(píng)估驗(yàn)收達(dá)標(biāo)合格學(xué)校，得到區(qū)級(jí)先進(jìn)單位標(biāo)準(zhǔn)。

（二）建立規(guī)章制度、加強(qiáng)過程管理

硬件建設(shè)基本到位后，我們把重點(diǎn)工作放在進(jìn)一步加強(qiáng)完善規(guī)章制度和規(guī)范管理上來。一方面要求各學(xué)校必須按照上級(jí)有關(guān)要求，建立健全崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎(jiǎng)懲制、投入保障制，必須完善職工試餐制，領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，寢室長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格食堂餐具每日消毒制度，飯菜質(zhì)量與價(jià)格及師生評(píng)價(jià)制度，和 33

各食堂簽定食品衛(wèi)生責(zé)任狀，并把學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍安全列入事故應(yīng)急預(yù)案。其次，要求食堂的管理人員做到嚴(yán)把食品采購質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)、原材料索證關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)。完善食品采購過程中的檢查驗(yàn)收、索證、索票、購銷臺(tái)賬和質(zhì)量承諾制度。嚴(yán)禁三無產(chǎn)品、變質(zhì)過期食品進(jìn)入食堂。所有物品的存放做到“三分開”，即：生、熟食品，洗滌消毒食品，個(gè)人用品要分開存放；食堂工作人員做到“四勤”，即：勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服；“四不”，即：不抽煙、不酗酒、不對(duì)著食品說話、不讓非工作人員進(jìn)入；操作間和物品倉庫要做到“四無”，即：無污染、無雜物、無蚊蠅、無鼠害。第三，要求各學(xué)校抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，應(yīng)做到講衛(wèi)生、講秩序、不偏食、不浪費(fèi)。要求學(xué)生寢室物品擺放整潔做到“八個(gè)一條線”。為落實(shí)這些制度和規(guī)范，學(xué)校一周排查一次，分管副校長一天抽查一次，管理員全天跟蹤檢查。無論是日檢查、周檢查，都將檢查情況及時(shí)通報(bào)，并建立相應(yīng)的檔案。教育局還成立了定西市中小學(xué)（幼兒園）食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組。年初還與各中心學(xué)校負(fù)責(zé)人簽訂了衛(wèi)生安全責(zé)任書，各中心學(xué)校、城區(qū)中小學(xué)也都相應(yīng)成立了學(xué)校飲食衛(wèi)生安全工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（三）強(qiáng)化安全管理、全程監(jiān)督指導(dǎo)

為落實(shí)好上級(jí)對(duì)后勤管理工作的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校的后勤管理工作，保證全市學(xué)校食堂宿舍管理的高起點(diǎn)、高質(zhì)量，教育局有關(guān)科室組成專班，由市勤辦牽頭，不間斷對(duì)各學(xué)校進(jìn)行巡回督查、檢查。教育局同時(shí)賦予該檢查組充分的指導(dǎo)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、現(xiàn)場處理權(quán)。對(duì)校園安全、宿舍安全、食堂食品安全不符合標(biāo)準(zhǔn)的地方，責(zé)令現(xiàn)場改正。一時(shí)難以改正的現(xiàn)場下達(dá)整改通知書，責(zé)令其限期改正，勤辦到期逐校進(jìn)行復(fù)查。在檢查中如發(fā)現(xiàn)變質(zhì)過期食品，要求現(xiàn)場倒掉，對(duì)不符合產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的原料要求堅(jiān)決退貨，并要購買人說明情況，嚴(yán)把了物質(zhì)的進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、消毒關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)。在安全防范方面，要求學(xué)校與班主任、教師簽訂安全責(zé)任狀，將安全工作責(zé)任到人。各校每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班，并有每日的值班巡察記載。學(xué)生每個(gè)月要接受兩節(jié)安全知識(shí)教育和生理健康教育課。在檢查過程中念真經(jīng)、不留情、硬措施，從而保證了全市學(xué)生宿舍食

堂食品的安全。學(xué)生在校的安全工作是學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了學(xué)生能夠在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們要求各學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)構(gòu)建立校聯(lián)防責(zé)任制。在宿舍樓梯口設(shè)有安全疏散標(biāo)志和警示性標(biāo)語，安裝警示燈，要求學(xué)生宿舍配備滅火器，安裝防盜網(wǎng)、窗簾，并且學(xué)校宿舍要有教師陪宿。在飲食安全方面，為了杜絕學(xué)生發(fā)生食物中毒，教育局多次下發(fā)了文件并要求學(xué)校建立健全飲食衛(wèi)生安全責(zé)任追究制。明令學(xué)校食堂要有標(biāo)準(zhǔn)的消毒池，配備相應(yīng)的消毒設(shè)施，餐用具的消毒做到每日有記載。學(xué)校還要組織專班定期對(duì)校內(nèi)外的商店進(jìn)行食品衛(wèi)生大檢查。每年教育局還舉辦一期寄宿制學(xué)校校長和食堂負(fù)責(zé)人參加的全市食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)。

二、存在的問題與原因分析

（一）我校教育經(jīng)費(fèi)短缺，食宿條件難改善。因地方財(cái)力有限，近幾年的危房改造項(xiàng)目和寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目多集中在城市，而用于農(nóng)村的相對(duì)較少，當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府建設(shè)投入學(xué)校更少。加之農(nóng)村中學(xué)生多來自山村，投資人和捐助者少，公用經(jīng)費(fèi)緊張，根本沒有自拿資金改善學(xué)生食宿條件的能力，導(dǎo)致學(xué)校食堂狹小，功能不齊，設(shè)備落后，流程不合理。住宿條件更差，一間房住一十二名學(xué)生或更多，床鋪質(zhì)量較差。學(xué)校普遍沒有浴室，大部分還在使用旱廁。

（二）我校安全意識(shí)淡薄，安全隱患根除難。我校屬區(qū)級(jí)中學(xué)，后勤管理人員少，衛(wèi)生安全管理多半沒有引起校長的高度重視，存在著收糧檢驗(yàn)不嚴(yán)、購物索證不全、清洗消毒不細(xì)、剩飯剩菜不處理、防火防盜不重視、教師陪餐陪寢不到位等安全隱患。

（三）我校寄宿生留守兒童較多，周六周日監(jiān)護(hù)難。受打工經(jīng)濟(jì)的影響，留守兒童常年寄宿學(xué)校，很多學(xué)生因離家遠(yuǎn)，周六、周日也不愿回家。這些學(xué)生星期天留在學(xué)校，臟衣要個(gè)人洗，娛樂要人帶，而學(xué)校既沒有完善的設(shè)施，又沒有專門的人員，更沒有經(jīng)費(fèi)給星期天加班的老師應(yīng)有的補(bǔ)助，校長安排教師假日加班難啟齒，教師假日加班積極性難提高。當(dāng)然最擔(dān)心的是留守學(xué)生星期天在校的半點(diǎn)閃失。校長們說：“每到星期天，校長心難安”。

（四）我校面積小、離城遠(yuǎn)部門日常監(jiān)管少。農(nóng)村寄宿制學(xué)校，離城市遠(yuǎn)無論是教育行政部門、衛(wèi)生行政部門，還是公安、安監(jiān)、工商部門都不可能做到像監(jiān)管城區(qū)學(xué)校那樣，少則一月一查，多則一周一查，有事隨時(shí)抽查。大范圍的安全排查不可能月月進(jìn)行，突擊性的安全檢查又不可能校校都到。人為和自然而然的形成了管理漏洞。

四、解決問題的途徑與措施

（一）繼續(xù)爭取領(lǐng)導(dǎo)重視、加大資金投入。爭取市政府列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)逐步擴(kuò)建、新建、改建學(xué)校學(xué)生的食堂、宿舍、浴室、廁所、飲水工程，滿足農(nóng)村寄宿制學(xué)生的基本生活需要。

（二）出臺(tái)優(yōu)惠政策，扶持農(nóng)村學(xué)校發(fā)展。對(duì)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)成本及其分擔(dān)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。適當(dāng)提高學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)在義務(wù)教育階段全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)高中貧困寄宿學(xué)生給予了每生每期100元的生活補(bǔ)助。寄宿制學(xué)校要針對(duì)“留守子女”開展“關(guān)愛媽媽”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行指導(dǎo)，讓寄宿學(xué)生在校能感受到家庭般的溫暖，確保適齡孩子受完教育。

（三）加強(qiáng)后勤管理，做好管理人員的培訓(xùn)。寄宿制學(xué)校承擔(dān)著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方面的繁瑣小事，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生的教育、管理與培養(yǎng)任務(wù)，在教職工的配備上要放寬寄宿制學(xué)校編制，有條件的實(shí)行雙班主任（教學(xué)班主任，生活班主任）制。同時(shí)針對(duì)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，每年對(duì)教師及管理人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，讓他們明確職能與要求，把握教育特點(diǎn)和方法，用先進(jìn)的教育理念來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，在不同層次的寄宿制學(xué)校逐步形成自己的管理特色。

總之，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理工作，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，提高農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)水平，有利于義務(wù)教育穩(wěn)步推進(jìn)，有利于提高基礎(chǔ)教育階段的教育質(zhì)量，有利于社會(huì)和諧發(fā)展。為此，我們將要通過努力改善寄宿制學(xué)校條件，把農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦成學(xué)生的快樂家園。

第二篇：安定區(qū)巉口中學(xué)德育工作總結(jié)

安定區(qū)巉口中學(xué)德育工作總結(jié)

巉口中學(xué)位于國家級(jí)文物新莽權(quán)衡出土地——巉口鎮(zhèn)，是一所農(nóng)村普通完全中學(xué),現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班(高中21個(gè),初中6個(gè))，教職工113人，學(xué)生1700名。重點(diǎn)服務(wù)安定區(qū)北部七鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來，巉口中學(xué)德育工作面臨諸多挑戰(zhàn)：一是攤子大，情況復(fù)雜，稍有不慎，就有閃失；二是生源差，學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)差，是被重點(diǎn)中學(xué)和城區(qū)中學(xué)挑揀過的三四類學(xué)生，高中招生分?jǐn)?shù)線連年在350分左右，加上三限生300分左右的學(xué)生也大有人在；三是住校生多（校內(nèi)住宿1300多人），給學(xué)校的管理增加了不少難度；四是幾乎都是農(nóng)村學(xué)生，因家長忙于農(nóng)事或外出打工，家庭教育跟不上，行為習(xí)慣差；五是學(xué)校與農(nóng)戶雜處，加之巉口是隴中咽喉，流動(dòng)人口多，周邊環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生時(shí)時(shí)會(huì)受到各方面的影響，學(xué)校常常承受來自各方面的壓力。這樣，德育工作的難度系數(shù)非常之大，德育工作面臨的形勢非常嚴(yán)峻，德育工作的任務(wù)非常艱巨。但是，在校委會(huì)和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下迎難而上，本著不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人，不放棄任何一名學(xué)生的原則，堅(jiān)持?愛、嚴(yán)、細(xì)、近、新、實(shí)?的六字方針，通過樹立榜樣、課堂引導(dǎo)、活動(dòng)激趣、環(huán)境熏陶、目標(biāo)激勵(lì)、規(guī)章約束、愛心感化等方式，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，創(chuàng)出了一條薄弱學(xué)校德育工作的路子。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。

1、成立了以校長為組長，黨支部書記、副校長為副組長，學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、工會(huì)等負(fù)責(zé)人以及年級(jí)組長、班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標(biāo)，工作上“求實(shí)、求近、求小”，積極指導(dǎo)各年級(jí)開展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。（德育網(wǎng)絡(luò)示意圖見附頁）

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。以師德師風(fēng)培訓(xùn)周為依托，始終堅(jiān)持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，通過?師德報(bào)告會(huì)?、?德育論文交流會(huì)?、?班主任培訓(xùn)會(huì)?以及帶領(lǐng)德育骨干到兄弟學(xué)校（會(huì)寧、隴西、通渭的一些學(xué)校）學(xué)習(xí)取經(jīng)、參觀愛國主義教育基地等辦法，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人、服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)把教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中，將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任待遇制度，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。利用?德育論文交流會(huì)?、?班主任培訓(xùn)班?等提升班主任的管理水平。發(fā)揮《班級(jí)評(píng)估和班主任考核細(xì)則》的作用，不斷健全班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作，并加大班主任津貼，制定針對(duì)班主任的年終考核優(yōu)惠政策，著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任，在近幾年的縣級(jí)優(yōu)秀教師中，我校都有一名優(yōu)秀班主任入選，極大地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。

4、結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃地培養(yǎng)住宿生管理人員，使他們發(fā)揮特長，獨(dú)當(dāng)一面。我校有住宿學(xué)生1300多名，對(duì)住宿生的管理是一個(gè)老大難問題。每天除上課時(shí)間外，這些學(xué)生都要在宿舍生活，尤其是在周末，大多邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生回不了家，呆在宿舍里面，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生這樣那樣的問題。為此，學(xué)校成立樓管會(huì)，從教職員工中選拔出了6名教師，通過培訓(xùn)，派往兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)考察管理經(jīng)驗(yàn)等，分配他們具體管理住宿學(xué)生。學(xué)生會(huì)專門設(shè)立樓管部，從住宿生中選拔出12名責(zé)任性強(qiáng)，有組織能力的同學(xué)組成。并制定學(xué)生宿舍管理規(guī)章制度，如《巉口中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》《樓管人員職責(zé)》《文明宿舍評(píng)比細(xì)則》《樓管部學(xué)生干部職責(zé)》等。結(jié)合工作實(shí)際，在年終考核中給與樓管人員比較優(yōu)惠的政策，使他們發(fā)揮了應(yīng)有的作用，住宿生生活井然有序。

5、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同管理的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，不留管理上空檔。成立家長委員會(huì)，使之成為溝通家長和學(xué)校的另一條渠道，使家庭教育和學(xué)校教育盡可能地形成了合力。學(xué)校還成立了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有專職綜治專干，聘請(qǐng)巉口法庭庭長為法制副校長。與當(dāng)?shù)嘏沙鏊痛迳缃⒘己玫暮献麝P(guān)系，建立及時(shí)反應(yīng)機(jī)制。派出所干警經(jīng)常性地到校園、學(xué)生宿舍、學(xué)生租住地看一看，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校內(nèi)外可能會(huì)出現(xiàn)的問題的監(jiān)控，遏止了不少隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生的不良事件，有效約束了有不良習(xí)氣學(xué)生的不軌行為，也對(duì)社會(huì)不法分子起到了震懾作用。這些做法在學(xué)生日常行為的養(yǎng)成方面發(fā)揮了很好的作用。

二、健全制度，完善計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《巉口中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》《巉口中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》《巉口中學(xué)學(xué)籍管理?xiàng)l例》《巉口中學(xué)學(xué)生德育考核細(xì)則》《巉口中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施方案及實(shí)施細(xì)則(試行)》等。《值周檢查細(xì)則》明確規(guī)定檢查評(píng)比的程序，扣分的辦法等，從學(xué)生的日常行為養(yǎng)成、班級(jí)衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)秩序等各個(gè)方面，安排教師輪流全天候進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各種情況及時(shí)通報(bào)，或表揚(yáng)，或批評(píng)，對(duì)學(xué)生遵守《守則》《規(guī)范》以及學(xué)校規(guī)章要求的情況進(jìn)行有效監(jiān)督。另外，每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定好德育工作計(jì)劃，注重落實(shí)，及時(shí)總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操

（一）硬件建設(shè)再上新臺(tái)階。近幾年來，學(xué)校經(jīng)過多方爭取，已建成學(xué)生宿舍樓3棟，教學(xué)樓一幢。教學(xué)樓前的廣場設(shè)計(jì)獨(dú)特而且寬敞，既實(shí)用又美觀。廣場兩側(cè)的花園里栽種的樹苗和花草正在茁壯成長。經(jīng)過多年精心綠化，辦公樓前的松柏和樹墻，以及校園南北兩側(cè)馬路上的行道樹已是郁郁蔥蔥，成為校園一道靚麗的風(fēng)景。

（二）宣傳工作注重實(shí)效性。隨著硬件條件的改善，校園文化建設(shè)有序地開展了起來。校門口校墻外側(cè)書寫著：?當(dāng)你走進(jìn)校門時(shí)地時(shí)候，想想父母對(duì)你得殷切期盼；當(dāng)你走出校門的時(shí)候，想想你的作為是否問心無愧。?教學(xué)樓和宿舍樓的玻璃門上寫著?文明、禮讓,勤奮、創(chuàng)新?等語句，在教學(xué)樓的大廳里設(shè)置禮儀鏡一面，并將校風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和對(duì)學(xué)生的要求等內(nèi)容醒目地書寫在大廳墻壁上。在教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓的樓道墻面上書寫具有人文性的宣傳標(biāo)語，如?靠拼搏創(chuàng)造未來，用知識(shí)改變命運(yùn)，以成才回報(bào)父母?，?時(shí)時(shí)記著父母對(duì)你的期盼?，?陽光會(huì)使花兒開放，文明會(huì)使人們高尚?，?不怕難字當(dāng)?shù)溃团聭凶之?dāng)頭?，?要迎著晨光實(shí)干，不面對(duì)晚霞幻想?，?與其后悔從前的過失，不如預(yù)防將來的錯(cuò)誤?，?上下樓，靠右行；過走廊，話語輕；講安全，愛生命；閑雜人，莫領(lǐng)進(jìn)；講衛(wèi)生，保清潔；多寬容，講友情；守時(shí)間，按時(shí)寢；對(duì)財(cái)物，惜如金?，?首盼子女平安歸，再盼子女能成才?等親切勵(lì)志的語句，產(chǎn)生到了警示和鼓勵(lì)的雙重效應(yīng)。在教學(xué)樓的樓道墻壁上，還設(shè)置了安全警示牌，書畫展覽框，名人名言欄等，時(shí)時(shí)陶冶、警示著每位學(xué)生。學(xué)校兩棟學(xué)生宿舍樓分別起名?自強(qiáng)樓?和?厚德樓?，其鼓勵(lì)和警戒作用更是不言而語。

（三）傳統(tǒng)文化教育起到熏陶作用。語文教研組結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，開辟了?國學(xué)角?傳統(tǒng)文化教育專欄，第一學(xué)期辦專欄六期，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從屈原到李清照、陸游，圖文并茂，內(nèi)容新穎，使學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)深受教育。另外，?校園之聲廣播站?廣播，《巉口中學(xué)報(bào)》的發(fā)行，報(bào)刊閱覽櫥窗、宣傳專欄的及時(shí)更換，各班富有創(chuàng)意的教室布置，各教研組、班級(jí)主辦的手抄報(bào)、黑板報(bào)等的展覽，其內(nèi)容都對(duì)學(xué)生起到了熏陶作用，增加了校園濃厚的文化氛圍。同時(shí)，利用每天的早讀時(shí)間，語文老師有意安排學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩宋詞等古詩文篇目，有不少同學(xué)都能熟練地背誦其中的不少內(nèi)容。

（四）各類活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)了愛國情感。

1、常規(guī)活動(dòng)：每年秋季組織一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年夏季組織一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等，在元旦時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行越野、爬山運(yùn)動(dòng)。每學(xué)期都開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，經(jīng)常性放映愛國主義影片，讓學(xué)生永遠(yuǎn)牢記歷史，關(guān)注共和國的成長。

2、節(jié)假日、紀(jì)念日活動(dòng)：利用?五.一?、?五.四?、?七.一?、?清明?、?國慶?等節(jié)日和?七.七?、?九.一八?、?一二.九?等紀(jì)念日舉辦一些活動(dòng)，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育，又激發(fā)學(xué)生的興趣。如?放歌青春歌詠比賽?、?成長中的故事表演活動(dòng)?、?歷史告訴我們演講比賽?、?卡拉OK大獎(jiǎng)賽?、?國防教育征文活動(dòng)?、?‘感恩父母’征文?、?奮進(jìn)中的巉口中學(xué)書畫展覽?等。

3、創(chuàng)新活動(dòng)：針對(duì)我校學(xué)生在文明禮儀方面存在的問題，在全校組織開展的?中學(xué)生與文明禮儀系列活動(dòng)?，從開學(xué)初就進(jìn)行了周密安排，各班在班會(huì)上進(jìn)行了扎實(shí)有效的動(dòng)員，在以后的文明禮貌用語征集，學(xué)唱文明禮貌歌曲，文明禮儀表演活動(dòng)中，各班同學(xué)都表現(xiàn)不凡，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定作用。學(xué)校先后三次面向?qū)W生征集?校園警示語?并進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，然后把獲一等獎(jiǎng)的作品書寫在校墻和宣傳欄中，對(duì)學(xué)生的日常行為起到了應(yīng)有的警示作用。在2006年?五.一?和2008年清明，學(xué)校組織部分學(xué)生來到紅軍三大主力會(huì)師的會(huì)寧會(huì)師園，參觀了會(huì)師樓、會(huì)師塔，紅軍長征勝利紀(jì)念館等，通過?重走長征路，尋找民族魂?活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了革命前輩艱苦創(chuàng)業(yè)，為子孫后代謀福利過程的艱難，進(jìn)一步理解了?沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國?的意義。組織開展未成年人思想道德建設(shè)?六個(gè)一?活動(dòng)（讀一本革命戰(zhàn)爭題材的書籍；唱一首革命歌曲；寫一篇謳歌祖國的作文；看一部愛國主義影片；開一次愛國主義主題的班（團(tuán)）會(huì)；做一件有意義的事）。每次活動(dòng)都深深感染了學(xué)生，在潛移默化中使心靈受到洗禮，寫出了不少觀感和體會(huì)，學(xué)校及時(shí)將一些寓意深遠(yuǎn)的作品進(jìn)行展覽，拓寬了教育面，教育效果良好。學(xué)校注重學(xué)生對(duì)各類活動(dòng)的積極參加，每組織一次活動(dòng)，都要落實(shí)參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)，以確保大多數(shù)學(xué)生有受到教育的機(jī)會(huì)，達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感的目的。

老師愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格；學(xué)生尊敬師長，師生關(guān)系和諧融洽。正因?yàn)槔蠋熼g關(guān)系和諧，為學(xué)生做出了榜樣，成為師生、生生和諧關(guān)系的典范。針對(duì)農(nóng)村孩子不是特別注意文明禮貌的實(shí)際情況，學(xué)校通過開展文明禮儀活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，學(xué)生碰見老師問聲好，老師點(diǎn)頭微笑還個(gè)禮，整個(gè)校園其樂融融。

四、采取各種措施轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，落實(shí)?力求個(gè)個(gè)成人?的教育理念。

（一）規(guī)范日常行為，注重習(xí)慣養(yǎng)成。由于生源狀況，來我校就讀的學(xué)生大多自控力比較差，行為習(xí)慣存在形形色色的問題，這是我校從上到下一致的感受。為此，每學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課、第一次班會(huì)、第一次學(xué)生大會(huì)和第一次住宿生會(huì)議都要學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的規(guī)章制度，讓學(xué)生明確作為中學(xué)生所要遵循的要求。對(duì)每學(xué)年招收的高一級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。平時(shí)以德育評(píng)分表考評(píng)學(xué)生日常行為表現(xiàn)，以《遵紀(jì)守法承諾書》《學(xué)生安全協(xié)議書》《與校外租住學(xué)生家長、出租房房東的責(zé)任書》約束學(xué)生。校園衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任制，由衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組管理，設(shè)立衛(wèi)生專干具體負(fù)責(zé)，劃分到各班，要求每日三掃。宿舍樓衛(wèi)生也納入學(xué)校管理，宿舍內(nèi)衛(wèi)生由學(xué)生打掃，樓道和衛(wèi)生間等由學(xué)校雇傭的清潔工打掃，樓管人員負(fù)責(zé)檢查督促。既保證了校園的干凈整潔，又使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，通過競選組成的學(xué)生會(huì)，除了履行日常檢查職責(zé)外，還經(jīng)常性地向政教處、團(tuán)委提供有關(guān)信息，加強(qiáng)了學(xué)校和學(xué)生的聯(lián)系。校長信箱的設(shè)立使學(xué)生和校長有了便捷的對(duì)話通道。這樣，通過拓寬管理渠道，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，使部分學(xué)生的不良行為習(xí)慣得到矯正。

（二）針對(duì)部分學(xué)生不把精力用在學(xué)習(xí)上，卻在音體美等方面有濃厚興趣這一情況，學(xué)校因勢利導(dǎo)，設(shè)立音體美特長班，并分科組建音體美興趣小組，將愛好籃球、鉛球、長短跑等的學(xué)生組織起來，通過訓(xùn)練，優(yōu)化組合，組建學(xué)校男女籃球隊(duì)、田徑隊(duì)等，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，有比賽時(shí)就代表學(xué)校參賽。為有特長的學(xué)生提供了一個(gè)揚(yáng)長避短的機(jī)會(huì)。學(xué)生有了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，就會(huì)務(wù)正業(yè)，不去務(wù)邪業(yè)、歪業(yè)，這樣，既減輕了學(xué)校德育工作的壓力，也使一大批學(xué)生通過發(fā)揮特長得到了轉(zhuǎn)化。

（三）設(shè)立切合實(shí)際的目標(biāo)，讓后進(jìn)生也能感受到成功的喜悅，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。根據(jù)《文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》《文明宿舍評(píng)選細(xì)則》《班級(jí)考核責(zé)任書》等，通過文明禮儀系列活動(dòng)，評(píng)出文明班級(jí)、文明個(gè)人；通過文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期都要評(píng)出了文明宿舍、優(yōu)秀樓管學(xué)生干部、優(yōu)秀住宿生；通過值周檢查成績、各類活動(dòng)評(píng)比結(jié)果和財(cái)產(chǎn)管理、勞動(dòng)表現(xiàn)等，每學(xué)期都要評(píng)出先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等先進(jìn)個(gè)人；通過考試成績?cè)u(píng)出學(xué)習(xí)拔尖者、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者和學(xué)習(xí)進(jìn)步者，并在每學(xué)期開學(xué)典禮上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這些目標(biāo)的制訂，有效激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，把學(xué)生引導(dǎo)到爭創(chuàng)先進(jìn)的行列中來，培養(yǎng)了學(xué)生從一滴一點(diǎn)的小事做起和注重過程的習(xí)慣，使他們明白了?細(xì)節(jié)決定失敗，過程決定結(jié)果?的道理。

（四）抓住重點(diǎn)，結(jié)對(duì)幫扶；聯(lián)系資助，愛心感化；力求后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求班主任要搞清重點(diǎn)學(xué)生如問題生，后進(jìn)生，戀愛生，住宿生，單親家庭學(xué)生、獨(dú)生子女；明確重點(diǎn)時(shí)段，如下午放學(xué)，下晚自習(xí)，周末，節(jié)假日前后。教師們教育學(xué)生時(shí)牢記十一忌：忌挑剔心理；忌嘮嘮叨叨；忌動(dòng)輒請(qǐng)家長；忌一碗水端不平；忌只說不落實(shí)；忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；忌諷刺挖苦，打擊報(bào)復(fù)；忌刻板印象；忌言而無信；忌口是心非。通過老師們的辛勤工作，掌握了重點(diǎn)的教育對(duì)象，使學(xué)校教育有了明確的目標(biāo)。

學(xué)校建立了?學(xué)困生??貧困生??留守生??單親（孤兒）學(xué)生?檔案，要求全校教職工每人幫扶2名學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活各方面照顧他們。學(xué)校教職員工每學(xué)期都積極參加捐助活動(dòng)，對(duì)家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行資助；學(xué)校還想盡辦法聯(lián)系社會(huì)力量資助貧困學(xué)生，利用西部助學(xué)網(wǎng)站這一平臺(tái)和發(fā)揮來我校支教的天津師大研究生的作用，通過他們擁有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，和全國各地心系貧困學(xué)生的熱心人取得聯(lián)系，為我校貧困學(xué)生捐物捐錢，已收到衣服1300多件，現(xiàn)金24600多元，資助學(xué)生146名。對(duì)國家?兩免一補(bǔ)?資金，?深圳——甘肅助學(xué)金?、彩票公益金資助項(xiàng)目款等，學(xué)校都嚴(yán)格按照要求落實(shí)到那些確實(shí)需要資助的學(xué)生身上。每次發(fā)放資助款（物）時(shí)，學(xué)校都要舉行一個(gè)儀式，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們明白貧困并不可怕，最可怕的是喪失信心，既然有這么多人關(guān)心著他們，就沒任何理由有絲毫的懈怠。從而使受到資助的學(xué)生從心底生發(fā)出感恩的意念，使廣大學(xué)生明確助人是一件無尚光榮的事，讓他們?cè)诘玫疥P(guān)愛的同時(shí)從心底產(chǎn)生出愛人之心。使他們從困頓、迷惑中走了出來，脫離了后進(jìn)生行列。

班主任、科任教師互相協(xié)作，抓住問題學(xué)生心理，通過談心、解惑、激勵(lì)、表揚(yáng)等方式，使一大批學(xué)生從思想上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在各方面取得了進(jìn)步。對(duì)個(gè)別屢教不改，影響惡劣的學(xué)生，學(xué)校通過談話、家訪等形式仍不能奏效的，根據(jù)有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定給予適當(dāng)?shù)奶幏郑云鸬綉徒渥饔茫_(dá)到教育大家目的。

盡管我校德育工作面臨諸多挑戰(zhàn)，但由于我們做了大量的工作，取得了明顯效果。近年來無一人有違法犯罪行為，學(xué)生打架斗毆的事件也很少發(fā)生，滿口臟話、吸煙酗酒、騎車橫沖直撞、隨地吐痰等不良行為越來越少，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在形成。我校的高考已經(jīng)連續(xù)兩年受到安定區(qū)委、區(qū)政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，中考六合率在農(nóng)村普通中學(xué)中列第一位，2005年被市委、市政府確定為定西市國防教育示范學(xué)校，2007年還被評(píng)為安定區(qū)教育先進(jìn)單位。不過與上級(jí)部門德育工作的要求相比，我們覺得在許多方面還需要加強(qiáng)，如校園文化建設(shè)還相對(duì)滯后，學(xué)生的文明禮貌教育有待加強(qiáng)，規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善等。我們相信，有各級(jí)黨委政府與上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們將會(huì)取得更好的成績。

第三篇：安定區(qū)巉口中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流材料

為民服務(wù)教書育人 創(chuàng)先爭優(yōu)立業(yè)興校

---巉口中學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，巉口中學(xué)黨支部按照教體黨工委的統(tǒng)一要求和部署，以創(chuàng)建“五好”先進(jìn)黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，緊扣中心工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新載體，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位、安排部署到位、活動(dòng)開展到位，取得了顯著成效。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，全面強(qiáng)化黨建工作。一是加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化工作環(huán)境。學(xué)校先后投入11．52萬元，購進(jìn)了校園廣播系統(tǒng)，裝備了黨員活動(dòng)室、校園廣播站、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，制作了16面不銹鋼宣傳欄及20面活動(dòng)展板，開辟了宣傳長廊，強(qiáng)化了陣地建設(shè)。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。黨支部制定了中心組和黨員理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案、宣傳方案、學(xué)習(xí)制度等，每學(xué)期為黨員提供豐富的學(xué)習(xí)資料，合理安排學(xué)習(xí)和工作，真抓實(shí)學(xué)。三是建立工作臺(tái)賬，規(guī)范黨建管理。建立健全各項(xiàng)黨建工作臺(tái)帳，落實(shí)黨員責(zé)任制，根據(jù)《黨員發(fā)展規(guī)劃》，把優(yōu)秀中青年教師、教學(xué)骨干作為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，全面實(shí)施“雙培雙推”工程，有力促進(jìn)了教學(xué)工作和黨建工作雙豐收、雙發(fā)展，目前共有14名年輕教師遞交了入黨申請(qǐng)書，其中6人被確定為發(fā)展對(duì)象。在32名區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師中，共有黨員教師24名，占75%。

二、圍繞中心，努力形成活動(dòng)特色。一是與“五個(gè)校園”建設(shè)相結(jié)合。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)融入“五個(gè)校園”建設(shè)中，全力打造平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園。二是與強(qiáng)化內(nèi)部管理相結(jié)合。加大管理力度，“指揮前移，重心下沉”，不斷提升依法治校、民主管理、科學(xué)管理水平，嚴(yán)格依法執(zhí)教，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為，嚴(yán)禁教師從事有償家教，實(shí)施“家長滿意”工程。三是與教育教學(xué)工作相結(jié)合。積極推進(jìn)高中新課改工作，加大校本培訓(xùn)力度，調(diào)整工作思路，深入研究新課改，撰寫教學(xué)反思、特色教案，探索“走班制”教學(xué)模式，打造高效課堂，取得了很好的效果。四是大力開展黨員示范活動(dòng)。設(shè)立 12個(gè)“黨員示范崗”和教導(dǎo)處、辦公室、政教處等3個(gè)“黨員示范處室”，發(fā)揮了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的積極作用。如我校青年黨員教師周玉鳳、樊海在學(xué)校高效課堂推行中走在全校前列，在全區(qū)教學(xué)比武中分別榮獲語文、物理學(xué)科一等獎(jiǎng)。五是注重以教科研為先導(dǎo)。向教科研要質(zhì)量，學(xué)校目前共承擔(dān)25項(xiàng)省市級(jí)課題研究任務(wù)，已有8項(xiàng)通過省級(jí)鑒定，14項(xiàng)通過市級(jí)鑒定。

三、強(qiáng)化措施，有力凸顯活動(dòng)成效。在全體黨員教師中開展“做好五件小事、擦亮胸前黨徽”活動(dòng)。上一節(jié)示范課，提一條建設(shè)性意見，幫一名青年教師，聯(lián)系一名學(xué)困生，包扶一名寄宿生；設(shè)崗定責(zé)，依責(zé)承諾，據(jù)實(shí)踐諾，點(diǎn)評(píng)獎(jiǎng)懲，認(rèn)真開展“一諾三評(píng)三公開”和“三亮三比三爭創(chuàng)”活動(dòng)；積極開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，宣傳展示優(yōu)秀教師風(fēng)采，激勵(lì)廣大教師向身邊的師德典型看齊，積極投入教學(xué)工作，修身立德，全面育人，努力提高師德修養(yǎng)水平，形成“人人爭先，人人爭優(yōu)”的局面。全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了三種意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、競爭意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)），提高了三種能力（教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）；實(shí)施“青藍(lán)工程”，重視青年教師的成長，以黨員骨干教師為主要力量，結(jié)對(duì)幫扶30歲以下年輕教師，促進(jìn)他們盡快成長；開展系列主題教育，充分利用重要集會(huì)和活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。學(xué)校每學(xué)年舉行一次學(xué)生感恩教育大會(huì)，每年五四前夕，組織部分青年團(tuán)員赴會(huì)寧參觀學(xué)習(xí)，重溫長征精神，每學(xué)期邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長做一場法制教育報(bào)告會(huì)，開展經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)、學(xué)生手抄報(bào)、夢想課程、“校園之聲”優(yōu)秀廣播稿展播、學(xué)生手工制作展等活動(dòng)，創(chuàng)建“書香校園”；開展幫扶，愛心暖人，始終堅(jiān)持幫困機(jī)制，通過“獎(jiǎng)、勤、減、免、補(bǔ)”等政策，開展“黨員教師1+2幫扶活動(dòng)”，累計(jì)幫扶特困生和學(xué)困生306人次。

四、創(chuàng)新思路，破解學(xué)校發(fā)展難題。針對(duì)學(xué)生活動(dòng)場地狹小的情況，學(xué)校積極想辦法，多方籌集資金，先后投入近40萬元，大力整修校園環(huán)境，硬化校園4000平方米，新建了籃球、排球、乒乓球等場地；開展“抓好常規(guī)管理、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”活動(dòng)，全面修訂學(xué)校各項(xiàng)管理制度和工作職責(zé)，以制度化保障學(xué)校管理規(guī)范化和科學(xué)化；為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和精神品味，在全校每學(xué)期開展“文化班級(jí)”和“文化宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，班班有班徽、班歌、班名、班旗、班訓(xùn)，既美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，又營造了良好育人氛圍；面對(duì)生源質(zhì)量差的校情，堅(jiān)持“特色化辦學(xué)、多元化發(fā)展”的理念，因地制宜，揚(yáng)長避短，調(diào)整發(fā)展思路，集中力量辦“小三科”為優(yōu)勢的特色學(xué)校，取得了突出的業(yè)績，近年來高考升學(xué)率穩(wěn)中有升，今年特長生高考二本上線人數(shù)達(dá)57人，創(chuàng)我校歷史新高。

今后，我們將深化已取得的經(jīng)驗(yàn)和做法，落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制，為推進(jìn)我校各項(xiàng)工作，辦人民滿意的教育，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

第四篇：語言文字工作自評(píng)報(bào)告(定西市安定區(qū)公園路中學(xué))

定西市公園路中學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告

多年來，我校高度重視語言文字工作，在開展語言文字工作方面特色鮮明，注重發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用，贏得了主管部門和社會(huì)的廣泛好評(píng)。為了進(jìn)一步提升我校語言文字整體水平，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，特申報(bào)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。現(xiàn)將我校創(chuàng)建工作自評(píng)如下：

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)建于2002年，是原定西縣縣委、縣政府為緩解城區(qū)學(xué)生入學(xué)困難、合理調(diào)整學(xué)校布局而新建的唯一一所城區(qū)獨(dú)立初中。建校以來學(xué)校先后被授予“全國百所禁毒文明示范學(xué)校”、“省教科所實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、省市區(qū)示范家長學(xué)校、區(qū)級(jí)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。從2007年開始，學(xué)校加大了創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的工作力度，2008年被評(píng)為市、區(qū)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，2267名學(xué)生，175名教職工。近年來，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，我校專業(yè)教師普通話測試達(dá)標(biāo)率逐年提升，除個(gè)別年老臨近退休的教師外，中青年教師基本達(dá)標(biāo)。整個(gè)教師達(dá)標(biāo)率為 %。學(xué)校有 名教師（王雅云、尤廷奇、楊莉、）普通話水平達(dá)一級(jí)乙等，二甲以上 人，二乙以上 人。陳強(qiáng)、等 名教師被聘為市、區(qū)級(jí)普通話咨詢專家。

二、積極組織、有效管理、整體推進(jìn)、達(dá)標(biāo)工作與爭創(chuàng)示范學(xué)校相結(jié)合

2007年，我校語言文字工作在安定區(qū)語委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認(rèn)真落實(shí)《定西市安定區(qū)二類城市語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作實(shí)施意見》，全面推進(jìn)二類城市語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，整章建制，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、政教處、教研組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門職能，順利通過了區(qū)、市語委會(huì)驗(yàn)收，成為市、區(qū)兩級(jí)語言文字規(guī)范

化示范學(xué)校。

（一）整章建制，開啟工作

從2007年11月份開始，我校語言文字規(guī)范化工作進(jìn)入整體推進(jìn)階段。學(xué)校高度重視，成立了以校長朱光平同志為組長，黨支部書記趙紅霞同志為副組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)秘書組、宣傳組、辦公室、后勤組、培訓(xùn)組等幾個(gè)職能部門，以語文組為基本推進(jìn)單位，爭創(chuàng)工作全面啟動(dòng)。

核心工作之一是建立各種規(guī)章制度，進(jìn)一步把語言文字工作作為學(xué)校素質(zhì)教育、管理工作的重要內(nèi)容。學(xué)校通過討論研究，制定了《安定區(qū)公園路中學(xué)語言文字工作基本要求》、《安定區(qū)公園路中學(xué)廣播站管理?xiàng)l例》、《安定區(qū)公園路中學(xué)學(xué)生語言文字能力落實(shí)規(guī)劃》、《安定區(qū)公園路中學(xué)推普員職責(zé)》、《安定區(qū)公園路中學(xué)校園用語用字監(jiān)督及督促整改制度》等一系列語言文字工作制度，并將教師考核、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等制度與語言文字工作相聯(lián)系，靠實(shí)了責(zé)任，也營造了氛圍。

其二是制定了專門的爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范性學(xué)校的實(shí)施方案，校語委會(huì)、三個(gè)語文教研組、位專家、個(gè)一級(jí)乙等教師都擬定了詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，使創(chuàng)建工作有了真實(shí)的內(nèi)容。

其三是保證經(jīng)費(fèi)落實(shí)和后勤工作，設(shè)立了“語委會(huì)”辦公室，先后投入資金 元以上，以保證爭創(chuàng)語言文字示范性工作的硬件需要。

（二）組織活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳

學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)與語委會(huì)辦公室緊密合作，通過一系列活動(dòng)載體推進(jìn)語言文字的規(guī)范化工作。

1.強(qiáng)化語言文字宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校制作了永久性樓體宣傳標(biāo)語，每個(gè)教室及走廊都張貼了“講普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語和推廣普通話宣傳畫，增設(shè)展覽櫥窗，制作了活動(dòng)剪影展板；在樓道內(nèi)制作了規(guī)范的安全提示語。語委會(huì)每學(xué)期對(duì)學(xué)校的各類宣傳標(biāo)語、櫥窗的語音文字根據(jù)宣傳重點(diǎn)進(jìn)行更換。從

動(dòng)，營造良好的語言文字使用環(huán)境。

7.重視經(jīng)典誦讀和學(xué)生閱讀活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。一是將近年來盛行文壇的優(yōu)秀文章、傳統(tǒng)篇目納入七至九年級(jí)誦讀內(nèi)容；二是嚴(yán)格每日進(jìn)行2次經(jīng)典誦讀，分別是下午第一節(jié)課前15分鐘和課外活動(dòng)預(yù)備鈴響后10分鐘時(shí)間；三是各年級(jí)學(xué)生要規(guī)定閱讀篇目（以學(xué)期為單位）：七年級(jí)每人每學(xué)期必須閱讀1部名著；八年級(jí)每人每學(xué)期必須閱讀2部名著；九年級(jí)每人每學(xué)期必須閱讀3部部名著。四是發(fā)揮“夢想書屋”的作用。2013年“夢想書屋”創(chuàng)建以來，教導(dǎo)處安排專人進(jìn)行“夢想書屋”管理，按照不同學(xué)科安排專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

8.組織學(xué)生深入社區(qū)開展活動(dòng)。為了發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，多年來我校組織學(xué)生深入社區(qū)開展活動(dòng)，把語言文字工作向周邊社區(qū)輻射和延伸。2008年上半年開始，每學(xué)期語委會(huì)都要組織200-300多名學(xué)生到城區(qū)各街道進(jìn)行“啄木鳥”糾字活動(dòng)。做到每年的“推普周”活動(dòng)有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)。2008年9月第11屆“推普周至2015年9月第18屆“推普周”期間組織學(xué)生在江夏廣場、正立廣場、友誼廣場、天慶家園等廣場和社區(qū)對(duì)市民進(jìn)行語言文字法律法規(guī)的咨詢宣傳活動(dòng)。

9.為社區(qū)提供義務(wù)咨詢。多年來，學(xué)校語委會(huì)組織教師（主要是語文教師）為社區(qū)提供義務(wù)咨詢。一是為婚慶公司提供主持詞；二是為社區(qū)文藝晚會(huì)等大型活動(dòng)提供主持詞和節(jié)目單；三是為貧困家庭、社會(huì)弱勢人員寫救助信、倡議書；四制作了多部《公園路中學(xué)電視專題片》解說詞；五是長期承擔(dān)學(xué)校對(duì)外宣傳材料的撰寫工作。

10.積極研究語言文字工作。陳強(qiáng)、康學(xué)海、杜占才、寇蕓、王亞蕓、鞏艷萍等 多位老師的經(jīng)驗(yàn)論文 篇分別榮獲國家級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)或在各級(jí)刊物上發(fā)表。2007年我校教師程效恒的論文《用優(yōu)美的語言開啟智慧的大門》在《中國

三是促使學(xué)生語言文字社團(tuán)工作更加出色。“國旗下演講”、“校園之聲”廣播、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“中國夢”詩歌朗誦、征文比賽等活動(dòng)常抓不懈。

四是進(jìn)一步抓好普通話培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。我校有安定區(qū)聘請(qǐng)語言文字咨詢專家 名（陳強(qiáng)、），普通話一級(jí)乙等以上教師三名，力求他們的培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有安排、有成效。

五、自評(píng)結(jié)果

在語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建過程中，我們真切地感受到示范性學(xué)校的好處，無論從推進(jìn)整個(gè)定西市的文明程度，還是教職工個(gè)人利益，學(xué)生的長期發(fā)展，我們都覺得這是一件澤被后世的好事，因此，此項(xiàng)工作，我們定將持之以恒，常抓不懈。

根據(jù)國家二類城市語言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估表規(guī)定的項(xiàng)目，參照普通話應(yīng)用和社會(huì)規(guī)范用字兩大指標(biāo)共八大重點(diǎn)條目，我校自評(píng)得分為 分，得分率為 ％（詳見《公園路中學(xué)語言文字工作自查自評(píng)表》），請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。

語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，我們距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。我們將以這次示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作，努力創(chuàng)建和諧校園，為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)！

安定區(qū)公園路中學(xué)語委會(huì) 二〇一五年十月一日

第五篇：關(guān)于定西市安定區(qū)成功中學(xué)2011年年檢不合格的整改報(bào)告

關(guān)于定西市安定區(qū)成功中學(xué)

2011年年檢不合格的整改報(bào)告

定西市安定區(qū)教育局：

根據(jù)《關(guān)于定西市民辦學(xué)校2011年年檢情況的通報(bào)》（定市教發(fā)

【2011】79號(hào)）文件,指出我校在辦學(xué)條件、師資力量、學(xué)校管理等方面存在問題，認(rèn)為我校 2010年年檢不合格，并作出暫停招生和限期整改的處理決定。接到通知后我校高度重視，并從學(xué)生和教職工的切身利益、長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，嚴(yán)格按照市、區(qū)兩級(jí)教育行政部門的要求進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、改善辦學(xué)條件。我校于2011年9月將校址搬遷至甘肅省廣播電視大學(xué)定西分校新城校區(qū)，租賃教室20間，宿舍50間，辦公室6間，以及操場、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等其他教學(xué)設(shè)施。投入大量資金購入新的教學(xué)用具。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過七年的辦學(xué)，建立了一支政治思想文明，工作作風(fēng)過硬，基本功扎實(shí)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教育書人的師資隊(duì)伍。我校現(xiàn)有教職工21人，其中在校專職教師17人，外聘教師4人。具有高級(jí)教師職稱3人，中學(xué)一級(jí)教師5人，中學(xué)二級(jí)教師10人：具有研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷18人，專科學(xué)歷1人。在此基礎(chǔ)上，今年計(jì)劃新增本科以上學(xué)歷教師10人，將繼續(xù)加強(qiáng)名師工程建設(shè)，樹立學(xué)校師資品牌。進(jìn)一步提高教師的文化素養(yǎng)和學(xué)歷層次，加強(qiáng)對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。在三至五年內(nèi)，使學(xué)校骨干教師達(dá)一半以上，區(qū)級(jí)骨干教師1人，學(xué)科帶頭人1人。在兩年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)本科學(xué)歷100%，應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力達(dá)100%。

三、規(guī)范學(xué)校管理。一年來，我校堅(jiān)持 “以師生發(fā)展為本，為師生成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，狠抓內(nèi)部管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，其主要做法如下：

1、規(guī)范校務(wù)管理。我校認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī),堅(jiān)持依法治校，不斷端正辦學(xué)方向。學(xué)校先后制訂了《定西市安定區(qū)成功中學(xué)量化管理制度》、?定西市安定區(qū)成功中學(xué)教職工月考評(píng)方案?、?定西市安定區(qū)成功中學(xué)教學(xué)管理制度?、?定西市安定區(qū)成功中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案?、?定西市安定區(qū)成功中學(xué)班級(jí)考評(píng)辦法?、?定西市安定區(qū)成功中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則?等了一套科學(xué)化的管理制度，有力地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、全員聘用制、崗位責(zé)任制。在管理的方法和模式上，我們采用“校長總管、副校長分管、主任主管”的三級(jí)管理模式，層層分解責(zé)任，構(gòu)建有效管理格局。學(xué)校重視民主管理，實(shí)行校務(wù)公開，接受全體師生和社會(huì)的監(jiān)督。堅(jiān)持工作例會(huì)制度，學(xué)校每周五下午舉行學(xué)校行政工作例會(huì)，星期日晚召開全體教師例會(huì)，小結(jié)上周工作，安排下周工作。

2、規(guī)范教師管理。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的法規(guī)文件。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們組織開展了各種校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

3、規(guī)范德育、學(xué)生管理。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，樹立全員育人思想，形成人人抓德育的氛圍；學(xué)校充分發(fā)

揮社區(qū)教育功能，形成“學(xué)校、社會(huì)、家庭”齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)，健全社區(qū)教育活動(dòng)組織，成立家長委員會(huì)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、專職法制副校長。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加班、團(tuán)活動(dòng)及勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先后開展了“行為規(guī)范教育月”、“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)、“感恩教育月”、“愛心與責(zé)任”活動(dòng)、“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)，這些活動(dòng)成效顯著。

4、規(guī)范教學(xué)管理。

一年來，我校在管理實(shí)踐中，勇于探索，不斷完善，逐步形成了一套切實(shí)可行的教學(xué)管理制度和量化評(píng)定制度。使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確、過程管理更趨細(xì)化、領(lǐng)導(dǎo)教師職權(quán)更加明晰、管理更加透明，使學(xué)校教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在是“千斤重?fù)?dān)人人挑，個(gè)個(gè)頭上有量標(biāo)”。在工作中，我們著重抓好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測。學(xué)校教導(dǎo)處定期與不定期抽查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)案例、聽課筆記、作業(yè)批改、進(jìn)行期中及期末測試的分析，堅(jiān)持每月召開一次教學(xué)例會(huì)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題能進(jìn)行分類匯總，并及時(shí)與相關(guān)教師交流，督促整改。

5、規(guī)范安全管理。我校健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，積極與電大協(xié)商，加大校園安全投入，完善設(shè)施，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校重視宣傳教育和防范工作，每學(xué)期組織師生觀

看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。每學(xué)期請(qǐng)法制副校長來校作專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

6、規(guī)范后勤管理。

（1）、嚴(yán)把“四關(guān)”。嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行食品采購、儲(chǔ)藏、加工、銷售四個(gè)關(guān)口，確保師生飲食安全。從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。

（2）、實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度。固定資產(chǎn)建立臺(tái)賬，建立校舍定期檢查、維修制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)秩序。