第一篇:少先大隊輔導員工作職責
少先大隊輔導員工作職責
一、少先大隊輔導員的主要工作:
(1)全面負責學校的少先隊工作。
(2)分管學校環境衛生工作。
(3)全面負責學校的德育宣傳工作。
(4)分管學生的乘車工作。
二、根據學習工作安排,切實制定本部工作計劃和學校德育工作計劃,圍繞學校德育工作目標,將德育貫穿在對學生管理,對教職工管理的一切活動中。要協調教導處安排好每天的課外活動,每學期要至少安排一次大型慶?;顒?。
三、要加強少先隊建設,協調學校文學編輯部,要利用好黑板報、宣傳窗、校園廣播站做好宣傳。內容要即使更換,努力當好學校的喉舌。
四、要安排好每周一的升旗儀式,要求組織規范,程序分明,氣氛莊嚴,規模宏大。配合教導處,籌備好每一學期的家長會,幫助校長管理好班主任,形成良好的德育工作體系。
第二篇:少先大隊輔導員工作職責
大安鎮中心小學少先大隊輔導員
工 作 職 責
1、在德育處主任領導下,主持學校的少先隊工作。
2、負責少先隊工作計劃的制定和實施,指導好各中隊輔導員的工作,期末寫出總結。
3、健全少先隊組織,堅持隊委會制度,搞好少先隊活動陣地建設。
4、4、根據學生的年齡特點,開展系統的、豐富多彩的團隊活動,培養學生的良好的道德品質和行為習慣。
5、抓好學校鼓號隊的訓練,組織好重大節日的少先隊活動。
6、負責學校內的廣播宣傳等工作。
7、負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧,所拾財物的保管。
8、不斷加強與校外輔導員的聯系,搞好少先隊校外陣地的建設。
9、按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。
第三篇:少先大隊輔導員職責
少先大隊輔導員職責
1、制訂少先隊大隊委員會工作計劃,做好編隊、選舉、獎勵、處分等工作。
2、抓好學生的品德教育工作,根據少先隊員的心理活動特點,組織開展各種教育活動,寓教育于活動之中。
3、抓好隊干部的培訓和培養工作,充分調動少先隊員的積極性、主動性和創造性。
4、隨時了解少先隊員的思想、學習、習慣,督促他們自覺遵守禮儀規范。
5、指導、督促、檢查各中隊的工作情況。
6、組織少先隊干部做好紀律、禮儀的檢查和評比工作。
7、保管和統計好少先隊的各類用品。
盧河小學
2006年9月
第四篇:少先大隊工作職責
大 隊 長 :
少先隊大隊長是大隊委員會的核心人物,大隊長要大膽、沉著,思維敏捷,敢想、敢說、敢做,有開拓精神;有較強的組織能力和號召能力。其具體職責是:負責召集、主持隊委會會議;負責制訂大隊工作計劃,檢查實施情況,進行工作總結;指導中、小隊工作;負責組織隊活動;負責上傳下達及加強橫向聯系工作,活躍少先隊生活。為了確保各項工作和活動順利進行和質量,特別應主動與大隊輔導員討論大隊工作,征求輔導員的意見。大隊長的工作要求:
把全心全意為少先隊員服務作為自己的工作宗旨。充分認識到自己作為“一隊之長”的責任與作用,作為全校少先隊員的“領頭雁”,大隊長要滿腔熱情為少先隊員服務。主動、大膽、細心是基本的工作要求。以身作責,事事處處起帶頭作用。做少先隊員的知心朋友。尊重輔導員,熱愛輔導員。
副大隊長:
副大隊長不但要有認真負責的工作作風和較強的工作能力,而且要善于同隊長合作,有甘當副手的精神。在隊長的領導下,協助少先隊大隊長做好少先隊大隊工作;或與隊長分工,重點分管幾項工作。負責整理、保管、起草隊部的有關文件,做好隊委會會議記錄。負責組織值日中隊的工作。每周給紀律、衛生先進班級收放規范班星級牌。
副大隊長的工作要求:
應該緊密配合大隊長,經常討論、策劃工作和活動,在高質量完成所分配的工作后,心中要有全局,經常提示大隊長應該完成的工作。協助大隊長開好大隊員會議,中隊長聯席會。作出決定前應該與大隊長討論通過。與大隊委之間團結好,經常與所負責的隊委們談心,了解他們的工作情況,發現隊委工作中的困難時,應該及時給予幫助。熟悉所負責隊委的工作內容、方法,對于他們的工作能給予一定的幫助、指導。組織委員:
少先隊大隊委員會的組織委員主要有以下職責:(1)負責對隊員做好組織教育工作,組織隊員學習隊章,掌握少先隊基本知識;負責組建隊前教育組織,通過高年級友誼中隊組織小同學學習隊名、隊的歷史、隊禮、隊歌、隊旗、紅領巾的系法和意義、學寫申請書、批準新隊員、組織新隊員的入隊儀式(2)接轉隊員組織關系、管理隊員登記表,保管大隊委員會的資料。(3)填寫少先隊組織情況統計表,按中隊管理隊員名冊,造冊登記;建立、保管各級、各類小干部的名單。(4)負責優秀隊員的評比獎勵工作。整理、保管有關獎勵材料的檔案;(5)負責全校隊員佩戴紅領巾和各級隊長符號的管理、檢查、評比;(6)負責組織各年級中隊組織委員的培訓、工作布置,定期召開組織委員會議。
大隊組織委員的工作要求:
特別要求工作細致、謹慎、工作不能遺漏,每一項工作都應一絲不茍,認真完成。學習委員:
大隊學習委員要有明確的學習目的,一絲不茍的學習作風和樂于助人的精神。負責開展調動隊員學習積極性的教育活動,引導隊員主動學習新的知識,組織學習、研究“學習小竅門”的活動,開展形式新穎的各科學習和競賽活動,少先隊大隊委員會學習委員的職責主要有三個方面:(1)負責組織大隊的科技活動和各種知識性活動,領導各科技興趣小組的工作。(2)幫助重點中隊組織圍繞學習的隊會,組織各中隊學習委員觀摩學習,交流經驗。(3)負責大隊圖書館的組織和管理及組織開展紅領巾讀書讀報活動。大隊學習委員的工作要求:
在工作中應該注重引導隊員養成良好的學習習慣,端正學習態度,總結學習方法,樹立自信心。注意引導隊委關心學習困難的隊員,想方設法調動他們的學習積極性。大隊宣傳委員職責:
少先隊大隊委員會的宣傳委員主要有三個方面的職責:(1)組織大隊紅領巾廣播、黑板報、墻報、少先隊展覽櫥窗等宣傳陳地的工作;定期指導廣播和出版大隊墻報,積極宣傳好人好事。(2)培養中隊宣傳委員,每周檢查隊會內容、各中隊板報、宣傳欄。(3)與大隊學習委員配合負責紅領巾讀書讀報活動以及少年報刊的訂閱發放工作,宣傳委員:
宣傳委員應對大隊、中隊、小隊各種活動有所了解,對于特色活動與工作及時宣傳、推廣;注重提高自己寫作能力、繪畫能力;學會發現人才、調動人才的積極性,讓更多的隊員關心大隊宣傳工作。特別應發動中隊集體的積極性,讓更多的隊員參與大隊的宣傳工作。宣傳工作應特別重視動態的宣傳,注意把大隊、中隊、小隊現在正在“干什么”、“干得怎樣”“特殊典型怎樣”及進向全校宣傳。文娛委員:
少先隊大會委員會的文娛委員的職責主要有:負責組織少先隊大隊的文娛活動;向少先隊中隊推薦介紹好的歌曲、舞蹈,培訓文娛骨干,領導文藝小組和紅領巾合唱團,組織少先隊大隊文藝演出;組織培訓女兵隊,保管鼓號和文娛用品;協助學校組織節日慶祝,文藝匯演等活動。:負責集會時指揮歌曲。負責訓練中隊文體委員,負責培訓中隊隊歌指揮;負責組織以中小隊為單位參加的興趣競賽活動;監督值周班學生的站姿、禮貌用語等。大隊文體委員的工作要求:
文體委員是活躍少先隊生活的重要干部,要開動腦筋,發動隊員一起開展文體活動。在活動中既注意為那些有各種特長隊員搭設表現的舞臺,又要為每個隊員創設表現的機會,既要想方設法為大家策劃活動、組織活動,又要想方設法發動隊員共同參與策劃活動、組織活動。開展文體活動離不開體育老師、音樂老師。大隊部可以聘請他們為大隊文體活動的高級顧問。在組織活動中,注意發動隊員們參與,注意讓大多數隊員都能參加活動。體育委員:
少先隊大隊委員會的體育委員的職責有:負責組織少先隊大隊的體育和游戲活動;培訓體育骨干,組織和領導各種體育興趣小組和各種活動;協助學校組織各種形式的運動會和體育競賽活動。課間操的檢查。負責管理大隊紅領巾監督崗、校園小巡警及其他各種值勤隊員;負責各種大型集會、外出活動隊員的安全、紀律監督及考核,監督值推動閱讀報刊的活動。負責組織觀看電影及組織影視評論工作。周檢查路排的工作。勞動委員:
少先隊大隊委員會的勞動委員的職責有:負責組織少先隊隊員學習各種勞動技能和少先隊大隊的社會公益活動;負責宣傳和推動植物、環境衛生以及進行自我服務等勞動;管理本少先隊大隊的衛生工作,負責所轄各少先隊中隊衛生檢查評比。做好熱愛勞動,珍惜勞動果實的宣傳等。
大隊勞動委員的工作要求:
應該熱愛勞動,熱心社會公益勞動,愿意以自己的勞動為別人換來幸福。了解各中隊的利民活動,應多參加他們的活動,發現典型及時宣傳。隨時觀察學校哪些角落衛生情況不好,發現少先隊中隊或小隊去勞動,改變衛生狀況。定期向全校隊員發出號召,動員隊員們在家里練習自我服務、自理勞動,做爸爸、媽媽家務勞動的小幫手。各中隊的輔導員為本班班主任,中隊長為本班班長
以上是大隊各委員的具體職責。隊委會的工作要開展好,需要各委員盡職盡責,共同努力。同時,隊委們在委員會中要形成民主作風,互相協作,互相支持,保證隊委會的堅強有力。
第五篇:少先大隊輔導員職責
少先大隊輔導員職責
1、制訂少先隊大隊部工作計劃,領導和指導中隊、小隊開展活動,分配中隊、小隊活動任務。
2、每學年召開一次少先隊代表大會,報告一年來的工作情況,對今后的隊活動和工作提出倡議,作出決議。
3、抓好熱愛祖國、熱愛紅領巾的教育,通過多種多樣活動,使少先隊員切實受到共產主義、集體主義、愛國主義、社會主義、革命傳統以及熱愛科學、熱愛勞動的教育,養成誠實、勤勞、勇敢、活潑、團結的作風,切實把少先隊辦成學習共產主義的學校。
4、圍繞學校中心工作和傳統節日,組織開展好大隊活動。搞好陣地建設,建立德育教育基地,做好發展新隊員編隊、改選、獎勵、處分等組織工作。
5、指導中隊輔導員的工作,經常了解中隊輔導員的工作情況,幫助他們開展活動。定期召開輔導員和隊員會議,組織學習、討論,聽取意見,交流經驗。
6、主動向學校教師、家長和社會各方面宣傳少先隊組織的性質、任務和作用,做好校外輔導員聘請工作,爭取社會對少先隊工作的支持。
7、定期向團支部和黨支部匯報少先隊工作,傾聽他們對少先隊工作的意見,把少先隊工作搞得有聲有色,適合少年、兒童的特點。