第一篇：少先大隊輔導員心得體會3篇

近幾天，我認真地閱讀了中心下發的輔導員學習材料，通過閱讀，我收獲很多。

一、必須加強學習，提高科學發展觀理論素養和專業知識水平。不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實等問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的一項緊迫任務，把學習當作一種日常工作和自己的行為準則，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。要加強學習，最有效的辦法就是多讀書。當我還是學生的時候，我的一位很要好的同學學習特棒，她并不是像那時候老師宣講的那樣，努力，努力，再努力，只是一味地苦學。而是很多時間都用來讀書，尤其是當老師在講臺上無休止地強調那些已經講過很多遍的知識時，她就會偷偷地把課外書拿出來讀。每當回憶起這件事，朋友就會眉飛色舞地說：“讀書，妙著呢！”這雖然只是上學時的一點趣事，卻時常提醒著我，要多讀書，勤讀書，因為讀書對自己的生活、工作和學習都是非常有利的。所以工作后，我時常買書，枯燥煩悶時，讀書能使心情愉悅；迷茫惆悵時，讀書能平靜心情，讓自己看清前路；心情愉快時，讀書能讓自己發現身邊更多美好的事物，讓自己更加享受生活。憂郁悲傷時，讀書能稀釋痛苦。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

讀書，除了可以豐富自己對人生的理解外，對自己所從事的工作也是非常有益的。少年兒童是少先隊工作的主體，少年兒童正處在身體、心理等多方面生長發育旺盛時候，這一特點，決定了少先隊工作要與時俱進，不斷創新，科學開展。作為少先隊活動的策劃者和組織者，在學習科學發展觀理論的同時，更要結合自身實際情況，認真貫徹執行xx同志所提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。

把學習踐行科學發展觀與自己應該做好的各項工作結合起來，著力提升自身綜合素質，提高工作水平。而要做到這一點，少先隊輔導員必須具有較高的素質。如何才能具備高素質，唯有認真讀書，不斷學習。我首先閱讀了《山東省實施少先隊輔導員工作綱要指導手冊》，通過閱讀，我了解了少先隊工作的理念和目標，明確了各年級少先隊工作的主要內容，對各年級的基本目標、主要工作、需要關注的問題以及基礎工作與特色活動相結合的實施都有了科學、完整的認識。同時，我也深深地體會到，日常工作中不能僅局限于學校這樣一個小天地，只顧低頭拉車，而要多抬頭看路，要多閱讀《山東少先隊》、《輔導員》雜志等權威性刊物，瀏覽一些少先隊網站，學習先進的少先隊工作理念，了解更多地開展活動的方式方法，夯實工作基礎，二、要創樹學校的少先隊活動品牌。美國、日本、韓國等發達國家早在20世紀60年代就著手研究學校辦學特色，從而推動了這些國家基礎教育的迅猛發展。我國江蘇、北京、上海、重慶等省市在20世紀80年代初開始探索多樣化、特色化辦學模式，也逐步形成了各地的辦學特色體系。作為學校工作的重要組成部分，少先隊工作也應創樹品牌。日常工作中，要根據所在轄區的地理和人文特點，充分挖掘整合社會各方資源，不斷拓展少先隊工作領域，以點帶面，重點推進，著力打造一個操作性強、內容豐富、效果明顯的學校少先隊品牌活動，以促進學校少先隊工作全面健康發展。通過學習發現我校在少先隊工作中還存在一些問題和不足。一是學校輔導員隊伍的水平有待進一步提高。少先隊工作內容滯后，活動單一，創新不夠，特色不突出，除了上級倡導開展的活動和一些常規活動外，沒有一個靚麗的品牌。少年兒童正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們的素質，影響未來經濟社會各項事業的發展。從時代的發展和少年兒童生活方式的改變來看，信息網絡已成為少年兒童的重要生活方式和學習方式，網絡教學已成為校園建設不可或缺的重要組成部分。與此同時，一些不良文化和信息正在通過包括網絡在內的各種渠道向校園滲透，對少年兒童產生著直接的負面影響和不良后果，使少年兒童犯罪比例有所反彈。所有這些，都要求我們必須從構建和諧社會、推進素質教育、促進人的全面發展的高度，重新審視學校少先隊工作，充分認識加強學校少先隊工作的重要性和必要性，不斷推動學校少先隊工作實現新發展。學校少先隊工作要在繼承好傳統、好經驗、好做法的同時，積極探索創新，通過創新少先隊工作的觀念、模式、手段、方法、途徑，力求用新觀念研究新情況，用新方法解決新問題，用新思路開創新局面，不斷增強學校少先隊工作的實效。在工作內容上，要注重做到“三個貼近”。首先要貼近時代要求。要準確把握時代脈搏，根據時代發展變化的新形勢、新要求，及時更新、創新學校少先隊工作內容，真正使學校團隊工作與時代發展相適應，與新時期少年兒童不斷發展變化的多樣化需求相適應。其次要貼近教育中心。學校德育工作是依托學校和學生開展的，要在保證學校教學計劃順利實施的同時，通過制定合理的工作方案，爭取學校的最大支持，切實以少先隊組織卓有成效的工作和活動服務好學校教育，促進學校教育教學質量的不斷提高。第三要貼近學生需求。學生是學校德育工作的主體對象。只有堅持以人為本，竭誠為少年兒童服務，凡事想著學生，心里裝著學生，一切為了學生，我們的工作和活動才會被學生接受，才會更加富有成效。

第二篇：少先大隊輔導員心得體會3篇

精選范文:少先大隊輔導員心得體會3篇(共2篇)近幾天，我認真地閱讀了中心下發的輔導員學習材料，通過閱讀，我收獲很多。

一、必須加強學習，提高科學發展觀理論素養和專業知識水平。不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實等問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的一項緊迫任務，把學習當作一種日常工作和自己的行為準則，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。要加強學習，最有效的辦法就是多讀書。當我還是學生的時候，我的一位很要好的同學學習特棒，她并不是像那時候老師宣講的那樣，努力，努力，再努力，只是一味地苦學。而是很多時間都用來讀書，尤其是當老師在講臺上無休止地強調那些已經講過很多遍的知識時，她就會偷偷地把課外書拿出來讀。每當回憶起這件事，朋友就會眉飛色舞地說：“讀書，妙著呢！”這雖然只是上學時的一點趣事，卻時常提醒著我，要多讀書，勤讀書，因為讀書對自己的生活、工作和學習都是非常有利的。所以工作后，我時常買書，枯燥煩悶時，讀書能使心情愉悅；迷茫惆悵時，讀書能平靜心情，讓自己看清前路；心情愉快時，讀書能讓自己發現身邊更多美好的事物，讓自己更加享受生活。憂郁悲傷時，讀書能稀釋痛苦。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 讀書，除了可以豐富自己對人生的理解外，對自己所從事的工作也是非常有益的。少年兒童是少先隊工作的主體，少年兒童正處在身體、心理等多方面生長發育旺盛時候，這一特點，決定了少先隊工作要與時俱進，不斷創新，科學開展。作為少先隊活動的策劃者和組織者，在學習科學發展觀理論的同時，更要結合自身實際情況，認真貫徹執行xx同志所提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。把學習踐行科學發展觀與自己應該做好的各項工作結合起來，著力提升自身綜合素質，提高工作水平。而要做到這一點，少先隊輔導員必須具有較高的素質。如何才能具備高素質，唯有認真讀書，不斷學習。我首先閱讀了《山東省實施少先隊輔導員工作綱要指導手冊》，通過閱讀，我了解了少先隊工作的理念和目標，明確了各年級少先隊工作的主要內容，對各年級的基本目標、主要工作、需要關注的問題以及基礎工作與特色活動相結合的實施都有了科學、完整的認識。同時，我也深深地體會到，日常工作中不能僅局限于學校這樣一個小天地，只顧低頭拉車，而要多抬頭看路，要多閱讀《山東少先隊》、《輔導員》雜志等權威性刊物，瀏覽一些少先隊網站，學習先進的少先隊工作理念，了解更多地開展活動的方式方法，夯實工作基礎，二、要創樹學校的少先隊活動品牌。美國、日本、韓國等發達國家早在20世紀60年代就著手研究學校辦學特色，從而推動了這些國家基礎教育的迅猛發展。我國江蘇、北京、上海、重慶等省市在20世紀80年代初開始探索多樣化、特色化辦學模式，也逐步形成了各地的辦學特色體系。作為學校工作的重要組成部分，少先隊工作也應創樹品牌。日常工作中，要根據所在轄區的地理和人文特點，充分挖掘整合社會各方資源，不斷拓展少先隊工作領域，以點帶面，重點推進，著力打造一個操作性強、內容豐富、效果明顯的學校少先隊品牌活動，以促進學校少先隊工作全面健康發展。通過學習發現我校在少先隊工作中還存在一些問題和不足。一是學校輔導員隊伍的水平有待進一步提高。少先隊工作內容滯后，活動單一，創新不夠，特色不突出，除了上級倡導開展的活動和一些常規活動外，沒有一個靚麗的品牌。少年兒童正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們的素質，影響未來經濟社會各項事業的發展。從時代的發展和少年兒童生活方式的改變來看，信息網絡已成為少年兒童的重要生活方式和學習方式，網絡教學已成為校園建設不可或缺的重要組成部分。與此同時，一些不良文化和信息正在通過包括網絡在內的各種渠道向校園滲透，對少年兒童產生著直接的負面影響和不良后果，使少年兒童犯罪比例有所反彈。所有這些，都要求我們必須從構建和諧社會、推進素質教育、促進人的全面發展的高度，重新審視學校少先隊工作，充分認識加強學校少先隊工作的重要性和必要性，不斷推動學校少先隊工作實現新發展。學校少先隊工作要在繼承好傳統、好經驗、好做法的同時，積極探索創新，通過創新少先隊工作的觀念、模式、手段、方法、途徑，力求用新觀念研究新情況，用新方法解決新問題，用新思路開創新局面，不斷增強學校少先隊工作的實效。在工作內容上，要注重做到“三個貼近”。首先要貼近時代要求。要準確把握時代脈搏，根據時代發展變化的新形勢、新要求，及時更新、創新學校少先隊工作內容，真正使學校團隊工作與時代發展相適應，與新時期少年兒童不斷發展變化的多樣化需求相適應。其次要貼近教育中心。學校德育工作是依托學校和學生開展的，要在保證學校教學計劃順利實施的同時，通過制定合理的工作方案，爭取學校的最大支持，切實以少先隊組織卓有成效的工作和活動服務好學校教育，促進學校教育教學質量的不斷提高。第三要貼近學生需求。學生是學校德育工作的主體對象。只有堅持以人為本，竭誠為少年兒童服務，凡事想著學生，心里裝著學生，一切為了學生，我們的工作和活動才會被學生接受，才會更加富有成效。總之，學校少先隊組織是學校德育教育的重要力量。要及時了解、準確把握德育工作的重點，積極創新工作，切實發揮好少先隊組織在學校德育工作中的獨特作用。

學綱要，明路子，創成果 《少先隊輔導員工作綱要》是目前少先隊工作中最重要的工作。它為少先隊工作指明了方向，是少先隊工作的綱領性文件，是每一位少先隊輔導員必須學習和實施的重要文件。通過學習《綱要》我第一次深刻地體會到自己做為一名少先隊輔導員應該按照黨的要求，依托少先隊組織，通過少先隊活動，把少年兒童培養成中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。這是一項多么光榮而神圣的職責。在日常工作中，要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為少先隊工作的根本指針，把培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發展的合格人才作為根本任務。少年兒童是少先隊工作的主體，少先隊工作就是為少年兒童的健康成長服務的，作為一名輔導員應該從少年兒童的學習、生活、娛樂、安全等多方面開展生動活潑的活動，以體驗教育為基本途徑，引導少年兒童在實踐活動中感悟做人做事的道理，養成良好的行為習慣。麻雀雖小，五臟俱全。作為基層少先隊組織，不管學校有多少個班級，我們都應該建立健全的少先隊組織，認真組織少先隊各項常規活動，充分發揮少先隊員在自我管理、自我服務方面所起的重要作用。同時，作為各項少先隊活動的具體實施者，少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規律和教育規律，不斷提高自身的思想道德素質和業務素質。努力成為少先兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者、良好發展環境的營造者。通過學習，我還了解了各年級少先隊工作的主要內容，知道了自己作為一名基層的少先隊輔導員的職責，以及工作的重點。以后，要堅持經常學習，時常溫習，把《少先隊輔導員工作綱要》牢記在心，在實踐中貫徹，在實踐中體驗，在實踐中學習，在實踐中成長。迎檢工作感悟及今后打算 2010年10月初，我校開始積極籌備省教育示范市的驗收工作，此項檢查范圍廣、年份跨度大、責任重。為了科學高效地完成工作，我們學校召開領導班子成員會議，認真學習上級有關文件，領悟其精神，明白其操作要點。明確了自己的工作目標后，我首先將涉及德育工作的相關要求又認真學習了一遍，梳理出應該有的材料，并做出目錄。然后結合前段的工作實際，將已有的材料和尚缺的分類、記錄。自己做到心中有數后，在召開全校教師會議時，將需要老師們、班主任們提供的材料逐一告訴大家，并把相關的各種表格、封皮等利用課余、休息時間等統一打印出來，發給各位老師，有了明確的目標和科學的方法指導，材料整理起來就得心應手了。整理過程中，遇有不明白的問題，主動與校領導商討，不斷提高自己。在整理軟件的同時，我與校領導一起建起了學校的德育室，在實踐中又積累了一些工作經驗。此次檢查驗收，是對學校工作的一次全面評價，也是對學校領導班子及各位教師工作的一次考驗。在不影響正常教學秩序的前提下，我校全體教師群策群勵，付出大量的休息時間。雙休日、工作日的晚間，無論是老教師，還是年輕教師都主動參與加班，沒有一人拈輕怕重，大伙齊心協力，共同維護學校的利益。尤其德育工作很多方面都涉及到班主任，我校各位班主任盡管年紀大的較多，但她們也盡心盡力地完善、豐富各種材料，這讓我為自己能在這樣的團體中工作而感動，感動之余只有加倍努力地工作。這次迎檢工作，讓我感悟到了日常工作要科學開展，有始有終。同時要不斷加強自身的學習，提高工作的效率。活動開展之后，要及時進行材料的整理，及時總結得失。工作要做到忙而不亂，忙中有序。

[少先大隊輔導員心得體會3篇(共2篇)]篇一： 少先隊輔導員工作心得體會

少先隊輔導員工作心得體會 身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任中隊輔導員以來，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。讓我這個對少先隊工作一竅不通的門外漢也逐漸了解了少先隊工作的重要性，懂得了一些少先隊工作的方法和內容，更懂得了要做一名合格的少先隊輔導員進的義務和責任。

一、新的歷史條件下少先隊工作根本任務

在基本層面，要引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識，有條件的地方還要培養審美意識。在思想層面，要注重黨、團、隊組織意識的銜接，非常重要的是要灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。這就要求我們做好少先隊的工作： [少先大隊輔導員心得體會3篇(共2篇)]

1、從小事著眼，從細處入手，把德育教育的重點放到少先隊活動過程中，放到學生的日常學習生活中，幫助每一個孩子“尋找一個崗位，扮演一個角色、獲得一種感覺，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領”。

2、開展豐富多彩的、扎實有效的主題活動讓少先隊員在體驗中快樂成長，如：入隊教育、感恩教育、環保教育、自護教育等，以及結合時令節日開展一些有意義的活動。

二、做學習型、全能型、創新型、反思型輔導員

少先隊隊章定位為：輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。21世紀將是科技高度發展，國際競爭更加激烈的時期，競爭的焦點，歸

根結底是國民素質的競爭。因此，面向21世紀，輔導員只有加強科學修養，才能更好地認識和把握少先隊教育的規律和特點，糾正少先隊工作中違背教育規律和教育方針的作法，探索少先隊教育的活動模式和途徑，從而增強少先隊教育的主動性、針對性、實效性，避免被動性、盲目性、隨意性。

這就要求：

1、輔導員要樹立“道德為先”的工作理念就是要始終把少年兒童的道德習慣與品格的培養放在優先的位置。素質教育的方方面面都有少先隊自下而上的參與及作用的發揮。但其中首要的是：關注兒童的道德生成，關懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。

2、輔導員要以愛為源，愛與責任是少先隊工作的靈魂。愛是教育的靈魂，愛是教育生命力的底線，愛是輔導員職業生存的至高境界。凡是缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發展。

這項工作，常常不被理解，往往遭人誤解，似乎做膩了而又難分難解。這項工作，讓人委屈得要掉淚、愁煩得想罷手，而一覺醒來卻又精神百倍。這項工作，叫人喊破嗓、跑斷腿、操碎心，又讓人話愈誠、情愈真、心愈凈.展望未來，我們將銘記那神圣的誓言：星星火炬，代代相傳!以更飽滿的熱情，更積極地工作態度創造性的開展工作，讓奮飛的雛鷹飛得更高更遠！

篇二：少先隊輔導員學習心得體會

2011-2012學上學期

少先隊輔導員心得體會

通過這次觀看中小學少先隊輔導員電視講座，我除了聆聽教育專家有關少先隊工作的最高精神傳達以及少先隊工作的最[少先大隊輔導員心得體會3篇(共2篇)]新動態，還學習到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導員工作新動向，也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優秀的、精彩的、成功的案例。

學習結束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢？綜合這次觀看中小學少先隊輔導員電視講座中學習到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：

一、不斷學習，提高工作水平和業務能力。

俗話說“活到老，學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經驗，靈活運用學到的知識，根據實際情況加以改造和實施，使其變成屬于自己的經驗。

二、關注社會新動態，與時俱進。

在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速發展。我們不能總是用過去來教育現代的學生，而是應該時刻關注社會的發展，跟隨時代的腳步，抓住時事發展的教育契機，結合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常規工作，缺少特色活動，缺少創新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號，后期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。我想，根據我們學校的自身情況去準備隊的活動，中隊、小隊、大隊，并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創造力！其實一件身邊的小事都可以引申為一個主題，一次主題活動。1.活動是少先隊的生命，沒有活動，就沒有少先隊，而活動的目的是教育人，能讓學生在活動中受到教育的活動才是好活動，少先隊活動的教育目的蘊含在活動的過程中，活動要重結果，更要重視過程，凡是能讓學生受到教育的各種主題都可以成為少先隊活動的內容。

2.學校少先隊活動要立足當地情況、學校實情走創新之路。

3.立足常規德育，進一步加強少先隊員的養成教育，我們開展的常規教育和養成教育往往是學生的被動接受，沒有真正用德育活動去吸引學生，德育活動要挖掘常規德育的素材，下功夫找點引起學生共鳴的常規德育活動，讓學生在潛移默化中形成良好的思想道德品質，在活動中加強少先隊員的養成教育。

4.營造濃郁的校園文化氛圍。

5.搭建輔導員交流與展示平臺，網絡不僅是時尚名詞更是傳播知識、經驗與思想的捷徑。

總的來說，通過這次觀看中小學少先隊輔導員電視講座，使我對少先隊工作有了比較系統的認識，在以后的工作中，我將努力的讓少先隊工作開展得豐富多彩，讓少先隊員在活動中興趣得到激發、個性得到張揚、能力得到提升。結合學校的實際情況，學生在德智體美等方面得到綜合性的鍛煉和加強。

第三篇：少先大隊輔導員培訓心得體會（定稿）

少先大隊輔導員培訓心得體會

2017年11月

俗話說“活到老，學到老”。正直年青一代的我更應該對學習不能懈怠。很榮幸的參加了這一次的全市少先隊輔導員培訓，幾百號人的培訓場面是我擔任少先隊輔導員以來第一次親身體會的，并且是第一次參加最具專業的輔導員培訓，受益匪淺，收獲頗多。

學習培訓是短暫的，但三天半的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。

后我的收獲和體會作如下匯報：

開班的下午進行了一次嚴格的輔導員專業知識測試，讓我這種對少先隊工作一竅不通的門外漢不僅為自己的無知你了一把汗更是擔心給少先隊輔導員這個光榮的稱號感到丟臉。接著我們的負責人李老師公布本次測試不做評分并且接下來會講解，此后的我對自己更加的嚴格要求定要在這一次的培訓上加倍努力認真去聽、學。最后李朝溧主持人給我們講解了少先隊基礎知識競賽題答案并圍繞少先隊隊務知識授課，課上收獲了很多關于隊務的知識。

第二天帶著期待的心情前往了玉蘭路小學進行關于少先隊主題隊會活動的參觀，快到校時從遠遠的觀望中已經能夠感受到了這次活動舉行的震撼，一位位的輔導員佩戴者紅領巾進入到玉蘭路小學，不僅讓學生們感受到了紅領巾的形象代表更讓每位輔導員們深刻的從眾體會到少先隊活動作為一名輔導員學生心中的引領者。開班典禮上，市有關領導和全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊歌嘹亮，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力?，F場鼓號隊的戰士更是振奮人心，鼓聲的震撼激動著每一位紅領巾代表，場面的壯觀是無比難忘，我的心久久不能平靜。見識到了本十佳少先隊輔導員和最美輔導員的頒獎儀式，讓我心中更加樹立起了更新的一個目標，向優秀者學習，向領導者學習，做一名優秀的少先隊輔導員。帶著激動的心，來到了中興小學走訪，一進門迎來的是一名帶著微笑并具有準主持人形象的少先隊員，帶領著我們介紹著中興小學的校史，校歷，以及校寶“微微、笑笑”。校寶微微笑笑打造了校園的文化主題，文化墻、校本練習、手工作品、手袋、書簽……等等一系列的設計理念，讓我們感受到了中興小學了系統化教學的辦學理念。多樣的文化長廊，獨具一格的校標，溫馨的微笑吧，創新的“微笑人生展覽”，舒心高大上的書吧……讓初來乍到的我大開了一回眼界，真是不枉此行。接著其大隊輔導員和年輕有為的副校長給我們講解介紹了本校的起源，歷史，成就，那精簡干練的語言組織和演講精神面貌更是讓我贊嘆有加。對于中興小學，我對其打至心底油然起敬。緊接著下午的戶外活動，通過各組的活動項目比賽進行增進我們相互了解以及團結互助的目的，大伙們玩得不亦樂乎，精神有佳，讓我們增進了更深的情感，也認識到了許多優秀的同行。

第三天李忠老師給我們系統地講授了少先隊的基本知識，隊課、活動的展開，以及鼓號隊的培訓，讓我增添了更深的少先隊知識技能。

讓我們更加團結起來的是布置下來的任務：完成一項才藝展演，大家伙在緊迫的培訓中擠出那一點點的兩天時間去進行緊張的排練，一組比一組更努力更積極地投入到練習中，看出大家伙非常的重視每一項的學習機會。然而我們組在組長和副組長帶領下，選好主題，老師們積極踴躍的報名利用自身的優勢展現出來，指揮的指揮，舞蹈的跳舞，大合唱的大合唱。輔導員們在比賽中都展現出了優秀的一面，在才藝演示當晚都獲得優異的成績。更讓我佩服的是那些進行少先隊輔導員個人專業技能比賽的輔導員們，在短短的兩天里準備得如此充分，專業技術如此扎實，看出來這些都是少不了平時工作上是學習和實踐，實在是需要多向他們學習。

短短的培訓時間雖然已經結束了，但我收獲到的是大大的知識和感觸。我是來自基層的少先隊輔導員，在此次系統有效的培訓中我無時無刻都在感動，沉思。我應更加的去努力，提高自身的少先隊知識，堅持走少先隊的活動，和孩子們一起成長，讓胸前的紅領巾飄揚起來！

第四篇：少先大隊輔導員發言稿

各位老師和小朋友們 ：

上午好!

在這鮮花盛開的季節里，我們又迎來了少年兒童自己的節日--六一國際兒童節。今天我們在這里隆重舉行慶祝大會，首先讓我謹代表學校全體老師向同學們致以節日的祝賀和親切的問候!

同學們，我們是新世紀的小主人!我們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天我們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國的現代化要靠我們去實現。為此，我做為大家的輔導員倡議全體少先隊員要做到以下幾點：

一、從小樹立遠大理想。從小立志為民族爭光，為祖國爭光。

二、從小養成優良品德。從一點一滴、一言一行做起，團結互助，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動。

三、從小培養過硬本領。一定要發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基矗

四、從小鍛煉強健體魄。堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭。

同學們，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的日子。在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的年華，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!最后祝同學們節日快樂!祝愿各位老師身體健康，事業有成，合家歡樂!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、全體老師、親愛的少先隊員們：

大家好!

金秋十月，我們迎來了中國少年先鋒隊建隊紀念日——中國少年先鋒隊60周年的生日——第60個建隊節。首先請允許我代表全體少先隊員向新加入少先隊組織的隊員們表示熱烈的祝賀。(鼓掌)

抬頭仰望我們祖國的五星紅旗，我們心中激蕩一股豪情，中華民族------東方巨人!我們昂首挺胸，讓世界矚目。我們低下頭來，撫摸著胸前鮮艷的紅領巾，想到戰火紛飛的年代里，無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，用生命換來今天的幸福生活，紅領巾這紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，時至今日，我們少先隊組織已經走過六十歲的年輪，無數少先隊員們，在英雄事跡激勵下，隨時隨地嚴格要求自己，在紅領巾的伴隨和指引下，在各項中隊的活動中，個個得到了鍛煉，增長了才干，為紅領巾增添了更絢麗的色彩。值此60周年建隊節之際，也向你們表示熱烈的祝賀，并祝愿大家在今后能取得更多的成績，獲得更大的成功。

親愛的隊員們，在你們收獲喜悅取得成功的時候，你們是否想到為了你們的成長，賦予你們關愛、默默為你們奉獻的中隊輔導員老師們，讓我們在此也用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意!(鼓掌)

少先隊員伙伴們，我們是后小河小學的主人，我們要為小河的發展承擔一份責任，貢獻出一份力量。堅持“讓每個孩子獲得理想的發展，讓每位教師擁有幸福的人生”的理念，相信在我們的努力下，后小河小學的明天會更加輝煌。

第五篇：少先大隊輔導員獻詞

少先大隊輔導員獻詞

隊員們：

今天，是“六一”兒童節，是我們自己的節日，我們大家都非常高興。你們知道我們胸前鮮艷的紅領巾代表什么意義嗎？它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會，人們拼命勞動卻仍然吃不飽、穿不暖，這是怎么回事呢？原來人們的勞動成果都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。后來英勇的中國人民奮起反抗，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活。我們常說紅旗是革命先烈用鮮血染成的就是指這個意思。

紅領巾是紅旗的一角，所以作為少先隊員應該佩戴和愛護紅領巾，并用自己的實際行動為它增添新的光彩。大家能做到嗎？

同學們，這面五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗代表革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。（出示隊徽）。

我們的呼號是“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

同學們，讓我們用實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧！

2012.5.31