第一篇：少先大隊輔導員開學致辭

大隊輔導員開學致辭

大家好，我是李老師，本學期將由我擔任學校大隊輔導員。今天的交流學習，我將從一首歌名開始---我們是共產主義接班人。這首歌應該有同學會唱，但你們知道到底什么是共產主義嗎？今天老師給大家簡單說說共產主義。

通俗一點解釋，所謂共產就是所有人共同生產，沒有不干活，不為社會貢獻的人，并且這種勞動是自覺的，不需要人管制：工廠里沒有老板，工人卻努力工作。公司不發工資，但大家天天都去上班，還不遲到。聽到這兒，有的同學會有疑惑：沒有工資，那拿什么買東西？爸爸媽媽怎么給孩子交學費？同學們，在共產主義社會買東西不要錢，上學也不用交學費，因為沒有老師需要工資。同學們也能免費在商店獲得任何學習用品和玩具。因為每個人都自覺勞動，所以我們所需要的東西實際上都是通過勞動得來的。除了這些，共產主義社會還有更迷人的特點：在《大道之行也》這篇古文里的“大同”社會就相當于共產主義社會。在那個社會，天下是大家共同擁有的；每個人都講誠信，不說謊；人們不爭吵，和睦相處；年輕的大人不僅孝順自己的父母，還把別人的父母當做自己的父母贍養；大人不僅愛自己的孩子，還把別人的孩子當自己的孩子來關愛；所有老人都有人照顧；所有年輕人都能找到工作；所有孩子都有人關心；大家珍惜資源從不浪費；別人的東西不私藏，所以不管白天晚上，大門敞開也不會有人偷東西。

同學們，共產主義社會是不是特別美？老師今天為什么要和大家說共產主義社會？答案就是這首歌名：因為我們是共產主義接班人。這么美的共產主義社會的實現和我們每個人有關。那什么時候能實現？它就像一段高聳入云的樓梯最高層的美麗彩虹，我們正在攀登觸碰它。到達樓梯頂端的路途漫長而艱苦，需要一代又一代人接力奮斗，今天老師帶著你們攀登，今后你們又帶著下一代攀登，子而孫，孫而子，子子孫孫，永不放棄。

共產主義和咱們中國少年先鋒隊又有什么關系呢？“中國少年先鋒隊是少年兒童學習共產主義的地方，是建設社會主義和共產主義的預備隊。”品學兼優的同學的言行舉止就是為建設共產主義事業做準備，他們是合格的少先隊員。還未能加入少先隊戴上紅領巾的同學，不要著急，每年學校都要評選一批正在慢慢進步成品學兼優的同學加入少先隊，學校挑選了部分優秀少先隊員來監督大家，幫助大家進步，他們就是少先隊大隊干部。大隊干部不是用來找同學們麻煩，扣分的，相反是替同學們發現問題，提醒大家改正缺點，幫助大家取得進步的。從本周開始學校正式啟動十項評比活動，在星期五召開的少先隊大隊干部會議上，我對大隊干部提出明確的、新的要求：

1.本學期的評比活動將非常嚴格，除了銅粉表格，這學期還會使用專門的值日記錄本，扣分記載會更詳細。每一分的扣分都要有來源，甚至會詳細到落實到被扣分本人。

2.會做到公平，公正。大隊干部不能徇私舞弊，區別對待自己本班和其他班，一切如實登記。

十項評比活動不是為了扣分而來，而是起監督作用。真實、公正的評比記錄能恰到好處地指出我們的不足，并督促我們改掉壞毛病不斷進步。同學們可以監督我們的少隊干部是否認真履行自己的職責。

如果同學們能自覺遵守十項評比每一項，那么我們將非常優秀---做好兩操，能保護視力，強健身體；按時到校是學習態度端正的表現；愛護校園衛生就是保護環境；而身體健康，愛學習，愛護公共環境正是一個合格的共產主義接班人必不可少的條件和品質。

同學們，我們來到校園學習知識，是為了開明智慧，體驗作為人的樂趣，也是為了成為優秀的共產主義事業接班人，請不要忘了我們的初心和責任！

最后，祝在場的每一位共產主義接班人在新的學期平平安安，不斷進步，滿載而歸！

第二篇：少先大隊輔導員發言稿

各位老師和小朋友們 ：

上午好!

在這鮮花盛開的季節里，我們又迎來了少年兒童自己的節日--六一國際兒童節。今天我們在這里隆重舉行慶祝大會，首先讓我謹代表學校全體老師向同學們致以節日的祝賀和親切的問候!

同學們，我們是新世紀的小主人!我們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天我們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國的現代化要靠我們去實現。為此，我做為大家的輔導員倡議全體少先隊員要做到以下幾點：

一、從小樹立遠大理想。從小立志為民族爭光，為祖國爭光。

二、從小養成優良品德。從一點一滴、一言一行做起，團結互助，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動。

三、從小培養過硬本領。一定要發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基矗

四、從小鍛煉強健體魄。堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭。

同學們，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的日子。在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的年華，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!最后祝同學們節日快樂!祝愿各位老師身體健康，事業有成，合家歡樂!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、全體老師、親愛的少先隊員們：

大家好!

金秋十月，我們迎來了中國少年先鋒隊建隊紀念日——中國少年先鋒隊60周年的生日——第60個建隊節。首先請允許我代表全體少先隊員向新加入少先隊組織的隊員們表示熱烈的祝賀。(鼓掌)

抬頭仰望我們祖國的五星紅旗，我們心中激蕩一股豪情，中華民族------東方巨人!我們昂首挺胸，讓世界矚目。我們低下頭來，撫摸著胸前鮮艷的紅領巾，想到戰火紛飛的年代里，無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，用生命換來今天的幸福生活，紅領巾這紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，時至今日，我們少先隊組織已經走過六十歲的年輪，無數少先隊員們，在英雄事跡激勵下，隨時隨地嚴格要求自己，在紅領巾的伴隨和指引下，在各項中隊的活動中，個個得到了鍛煉，增長了才干，為紅領巾增添了更絢麗的色彩。值此60周年建隊節之際，也向你們表示熱烈的祝賀，并祝愿大家在今后能取得更多的成績，獲得更大的成功。

親愛的隊員們，在你們收獲喜悅取得成功的時候，你們是否想到為了你們的成長，賦予你們關愛、默默為你們奉獻的中隊輔導員老師們，讓我們在此也用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意!(鼓掌)

少先隊員伙伴們，我們是后小河小學的主人，我們要為小河的發展承擔一份責任，貢獻出一份力量。堅持“讓每個孩子獲得理想的發展，讓每位教師擁有幸福的人生”的理念，相信在我們的努力下，后小河小學的明天會更加輝煌。

第三篇：少先大隊輔導員獻詞

少先大隊輔導員獻詞

隊員們：

今天，是“六一”兒童節，是我們自己的節日，我們大家都非常高興。你們知道我們胸前鮮艷的紅領巾代表什么意義嗎？它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會，人們拼命勞動卻仍然吃不飽、穿不暖，這是怎么回事呢？原來人們的勞動成果都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。后來英勇的中國人民奮起反抗，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活。我們常說紅旗是革命先烈用鮮血染成的就是指這個意思。

紅領巾是紅旗的一角，所以作為少先隊員應該佩戴和愛護紅領巾，并用自己的實際行動為它增添新的光彩。大家能做到嗎？

同學們，這面五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗代表革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。（出示隊徽）。

我們的呼號是“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

同學們，讓我們用實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧！

2012.5.31

第四篇：少先大隊輔導員先進事跡

少先大隊輔導員先進事跡

張元小學：張軍

本人張軍，2008年擔任學校大隊輔導員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以人為本的原則，緊扣創新拓展主題，大力推進素質教育，積極帶領少先隊深入開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養成道德行為好習慣，創造性的開展工作，抓好少先隊的陣地建設，利用紅領巾廣播站，黑板報、各班的隊角、學校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務中發揮能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我卻把他看作是今生的事業和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人的這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。現將我在少先隊工作方面的一些具體措施做一個簡單的匯報。

一、用愛心幫助學生健康成長

我一直將學生的健康成長放在工作的第一位，我認為少先隊工作與學生的德育工作是融為一體的。在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質教育。工作時，熱愛每一名學生，做孩子的知心朋友，并時時刻刻提醒自己要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。把自己擺在兒童的立場上，和孩子們在一起游戲，與他們一起進行科技制作，指導他們設計有趣有益的活動??從而得到孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與快樂，幫助學生健康成長。

二、積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路

根據學生的年齡特點，通過多渠道，多層次，全方位對隊員進行思想教育，利用學雷鋒日、勞動節、母親節、兒童節等有利契機，舉行隊活動，黑板報、宣傳欄、國旗下的講話等形式培養他們熱愛勞動、熱愛父母、熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向。開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變人的一生，為了進一步貫徹新課程理念，促進學生全面、持續、健康的發展。努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來，學校的圖書室每天對學生開放，學校還利用書柜擺放有學生自己帶來的書，讓學生在課間時能學到有用的知識，鼓勵大家多讀書、讀好書，并從中獲得教益，通過讀書寫讀后感，將讀書活動步步深入。

三、用真情澆灌花朵

在工作中，我始終把自己定位在學生的朋友這一角色中，辦公室里經常有學生進進出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴，同事們常戲說我太縱容學生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，給學生一點寬容，讓他有自我反省的余地才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。

幾年來的輔導員生活使我愛上了少先隊事業，全身心的投入少先隊工作，少先隊是一個舞臺讓我體驗了各種角色，少先隊是一個煉爐，使我能練就一身本領，少先隊還是一所學校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里得到提高。

張元小學

張軍

2016.6.23

第五篇：少先大隊輔導員（最終版）

少先大隊輔導員

1在德育處主任領導下，主持學校的少先隊工作。2負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔員的工作，期末寫出總結。

3健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。根據學生的年齡特點，開展系統的、豐富多彩的團隊

活動，培養學生的良好的道德品質和行為習慣。

4抓好學校鼓號隊的訓練，組織好重大節日的少先隊活動。

5負責學校內的廣播宣傳等工作。

6負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保

管。

7負責學生的路隊檢查和日常行為規范的檢查，與教學處、教育處配合搞好“優秀特長學生”、“十佳少先隊員”、“優

秀學生”和“文明班級”等的評選工作。

8不斷加強與校外輔導員的聯系，搞好少先隊校外陣地的建

設。

9按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。