第一篇：上海市由由中學(xué) 2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

上海市由由中學(xué)

2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，圍繞著學(xué)校四年發(fā)展計(jì)劃的三個(gè)主要目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)理念，積極營(yíng)造師生投入的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生當(dāng)堂成功的機(jī)會(huì)；繼續(xù)開展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平，增加學(xué)生的責(zé)任感和自信心，促使學(xué)生得到全面發(fā)展；以創(chuàng)新、奮進(jìn)的開拓精神，在教育科研、學(xué)校管理和教育教學(xué)等方面全面實(shí)施素質(zhì)教育，彰顯辦學(xué)特色?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下幾方面的總結(jié)。

一、抓德育常規(guī)，德育工作實(shí)效性增強(qiáng)。

學(xué)校堅(jiān)持用形式多樣的德育活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想和行規(guī)教育。開學(xué)初，開展行為規(guī)范訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，特別是根據(jù)六年級(jí)新生的思想狀況，制定德育教育的方案，扎實(shí)開展基礎(chǔ)道德教育，根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的心理狀況特點(diǎn)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做耐心細(xì)致的思想工作，穩(wěn)定了畢業(yè)班學(xué)生的情緒。為了使學(xué)生在校園里健康茁壯地成長(zhǎng)，學(xué)校提出了“讓體育成為愛好、讓閱讀成為生活、讓思考成為習(xí)慣、讓奉獻(xiàn)成為追求”的口號(hào)。學(xué)校每年組織學(xué)生開展“民族精神教育月”、“生命教育月”系列活動(dòng)、校園藝體節(jié)活動(dòng)、愛心義賣活動(dòng)、“滬、港、澳、新加坡”四地全球華人中學(xué)生讀書征文活動(dòng)；組織學(xué)生集體觀看開學(xué)第一課、《感動(dòng)中國(guó)年度人物》頒獎(jiǎng)典禮；召開 “由由中學(xué)，我愛你”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量”的主題班會(huì)。這些主題教育的開展，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)自主教育，讓學(xué)生參與校園管理。學(xué)校把“學(xué)生是學(xué)校的主人”的倡導(dǎo)落實(shí)在學(xué)校的日常管理中，放手讓學(xué)生對(duì)學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、衛(wèi)生包干區(qū)、課間活動(dòng)等方面的自主管理，每學(xué)期的值周班級(jí)站崗值日、升旗儀式、廣播體操等集體活動(dòng)都由大隊(duì)部統(tǒng)一安排執(zhí)行。為了提高學(xué)生干部的自主參與能力和自我管理水平，學(xué)校定期開展專題講座，對(duì)全校各年級(jí)班級(jí)160位學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校還每周定時(shí)進(jìn)行全校性的行為規(guī)范檢查，填寫“文明班級(jí)”考核表，記錄、評(píng)分均由學(xué)生自行完成，使學(xué)生體驗(yàn)到了作為學(xué)校主人的責(zé)任和快樂。學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，走出校門，走向社會(huì)，積極參與各類公益活動(dòng)。申東頤養(yǎng)院、南京東路敬老院、由由社區(qū)各個(gè)居委是志愿者的服務(wù)基地，在走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們了解了社會(huì)，接受了鍛煉，經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了提高。

在緊抓德育常規(guī)的過程中，進(jìn)行德育工作的個(gè)別化教育，從面上工作轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦恳晃粚W(xué)生個(gè)體為對(duì)象的深層次的德育工作，拓展了德育工作的深度和廣度。德育工作個(gè)別化教育開展以來，師生關(guān)系有了較大的改善，同學(xué)團(tuán)結(jié)互助的現(xiàn)象明顯增加，學(xué)生們的自信心和自覺性有所提高。在德育個(gè)別化教育教師論壇上，教師們一個(gè)個(gè)鮮活的案例，生動(dòng)感人，催人奮進(jìn)。學(xué)校還將個(gè)別化教育與建立學(xué)生誠(chéng)信檔案的工作相結(jié)合，使德育工作更具人性化和針對(duì)性。在新學(xué)期，此項(xiàng)工作將更深入細(xì)致地開展下去。

學(xué)校高度重視家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪和家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期對(duì)班主任進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通藝術(shù)的培訓(xùn)、指導(dǎo)，每位班主任堅(jiān)持撰寫“家訪隨感”，及時(shí)總結(jié)家訪收獲。學(xué)校定期召開家委會(huì)，認(rèn)真聽取家委會(huì)成員對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)定，凡代收費(fèi)項(xiàng)目均由家委會(huì)討論研究一致通過后，方能執(zhí)行，增加了學(xué)校工作的透明度，贏得了家長(zhǎng)

們對(duì)學(xué)校工作的信任、支持和協(xié)助。學(xué)校的心理健康教育以心理咨詢室為平臺(tái)，及時(shí)對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的心理問題、疑難困惑進(jìn)行疏導(dǎo)溝通，深受學(xué)生們的歡迎，發(fā)揮其在學(xué)生青春期健康教育中的主導(dǎo)作用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，營(yíng)造校園內(nèi)融洽和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系起到了良好的作用。

二、抓教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制度，鼓勵(lì)全體教師多聽課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，普通教師聽課數(shù)量在20課時(shí)/學(xué)期以上；行政人員聽課40節(jié)/學(xué)期以上。

本學(xué)期繼續(xù)完善和加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)考核。切實(shí)抓好備課活動(dòng)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)備課、教研活動(dòng)的考核、檢查，落實(shí)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)責(zé)任制。有關(guān)教研每一次備課、教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有收獲、在實(shí)效性上下工夫，收到了良好的效果。堅(jiān)持定期召開年級(jí)工作會(huì)議，定期組織年級(jí)檢測(cè)及質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解、解決本年級(jí)教學(xué)中存在的問題。

本學(xué)期，努力構(gòu)建“積極投入當(dāng)堂成功”的課堂。在課堂教學(xué)改革的過程中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)要以研究學(xué)生當(dāng)下知識(shí)水平、認(rèn)知能力為基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)際差異，采取有效地教學(xué)方法，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，提高課堂效益。進(jìn)行“低起點(diǎn)、小步子、勤反饋、重參與、授方法、善鼓勵(lì)”教改試驗(yàn)，要求教師注意引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)并指導(dǎo)學(xué)生獲得成功。學(xué)校開展了“以質(zhì)量檢測(cè)為抓手，促進(jìn)教學(xué)有效改進(jìn)”的活動(dòng)，采用以班級(jí)為單位，通過學(xué)生學(xué)科成績(jī)分?jǐn)?shù)段的折線圖，考查成績(jī)分布狀況、分析學(xué)生變化，進(jìn)行班級(jí)學(xué)科之間“同質(zhì)”比較、班級(jí)之間“同科”比較，引導(dǎo)教師分層關(guān)注學(xué)生發(fā)展，要求人人達(dá)到考后“100分”。

加強(qiáng)備課組建設(shè)，完善集體備課制度。以備課組為單位，從項(xiàng)目研究、備課規(guī)范、作業(yè)批改、組內(nèi)聽課、組織競(jìng)賽、教學(xué)實(shí)踐等多緯度對(duì)備課組進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)。強(qiáng)化備課活動(dòng)的流程：集體備課——專人主備——修改反思——個(gè)性教案。學(xué)校建立了以校為本的教學(xué)研究制度，積極開展聽課、說課、評(píng)課、反思、交流等活動(dòng)，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全面落實(shí)。在聽課過程中，看的是——學(xué)生投入的積極性和當(dāng)堂成功的幾率；聽的是——能否根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際制定行之有效的教學(xué)策略。評(píng)課的要求是：把亮點(diǎn)講足，把問題講透，把強(qiáng)項(xiàng)做強(qiáng)，將弱項(xiàng)整改。同一學(xué)科組的教師分別為每一位開課教師把脈診斷，找出整改點(diǎn)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物事跡，讓他們的事跡感染我們教師，開展德育主題活動(dòng)，促進(jìn)了教師師德內(nèi)化。學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任培訓(xùn)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期考評(píng)，及時(shí)指導(dǎo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)每一位教職員工都是德育工作者，利用各種會(huì)議活動(dòng)，增強(qiáng)教職員工作為德育工作者的思想意識(shí)。在開展德育個(gè)別化教育工作中，每位班主任都積極響應(yīng)并根據(jù)各班的實(shí)際情況，做了深入細(xì)致的工作，推動(dòng)了活動(dòng)的廣泛開展。教師們從身邊的小事做起，關(guān)愛每位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的一切，起到了良好的效果。

學(xué)校重視干部隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理。學(xué)校高度重視干部素質(zhì)和能力的提高，堅(jiān)持抓好中

心組學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)，要求每位干部建立讀書文件夾，定期開展交流。對(duì)中層以上干部提出的要求是：第一，遵循規(guī)律、精益求精，要求每一位干部都要本著遵循教育規(guī)律，精益求精地把工作做得更深、更細(xì)；第二，堅(jiān)持原則、包容共進(jìn)，要求干部在管理工作中，對(duì)自己首先要做到堅(jiān)持原則；第三，著眼整體、注重細(xì)節(jié)，要從大處著眼、小處著手，細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴之處見精神。各部門干部在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，通力協(xié)作、積極配合，出色地完成了工作任務(wù)，干部隊(duì)伍的能力與水平逐步提高。

搭建培養(yǎng)舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師和骨干教師成長(zhǎng)。學(xué)校高度重視青年和骨干教師培養(yǎng)，注重發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。組織區(qū)、校骨干教師帶頭上公開課、展示課、研討課，積極交流課堂改進(jìn)計(jì)劃。青年教師在課改中發(fā)揮積極作用，將學(xué)到的理論知識(shí)在課堂中運(yùn)用，不斷提高教育教學(xué)的能力。學(xué)校積極向上海市教科研刊物，《浦東教育》、《浦東教學(xué)研究》、《教科苑》等刊物推薦我校青年教師的論文。

本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步完善了教育科研制度，倡導(dǎo)人人參與課題研究，以研促教。推動(dòng)教育科研工作深入開展。在全體師生的共同參與下，區(qū)級(jí)課題《中學(xué)生自主探究能力的分層培養(yǎng)》研究結(jié)合教育教學(xué)和德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。2013年6月學(xué)校積極組織開展區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作，編輯了區(qū)級(jí)課題的案例集、論文集，撰寫了區(qū)級(jí)課題結(jié)題報(bào)告，并順利通過評(píng)審。

四、抓體、衛(wèi)、后勤工作，取得了一定實(shí)效。

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)校內(nèi)安全、綜合治理、潔化美化工作等各項(xiàng)工作做到崗位責(zé)任明確，執(zhí)行制度嚴(yán)格，管理實(shí)效明顯。把后勤工作作為窗口行業(yè)，嚴(yán)格管理，較好地完成了各項(xiàng)常規(guī)工作。認(rèn)真制定各項(xiàng)安全預(yù)案，舉行了樓道消防演練，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束階段，教輔、后勤，努力為教學(xué)第一線做好服務(wù)，明確崗位責(zé)任制，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量，全力服務(wù)教學(xué)中心，通過創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校來提高辦學(xué)效益。

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部實(shí)施的“每天鍛煉一小時(shí)”的總體目標(biāo)，制定學(xué)生體質(zhì)鍛煉實(shí)施方案、落實(shí)體育課、課間操、課外活動(dòng)等體育載體。繼續(xù)抓好課間操、眼保健操及其它體育活動(dòng)的質(zhì)量檢查。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)備、器材，上好體育課、開展好體育活動(dòng)。

衛(wèi)生室認(rèn)真完成學(xué)生健康卡的檢查登記，校內(nèi)衛(wèi)生檢查，開展專題的健康講座，完成衛(wèi)生預(yù)防、宣傳板報(bào)、牙防等工作。積極宣傳流感預(yù)防接種工作，認(rèn)真完成各年級(jí)學(xué)生的各類體檢統(tǒng)計(jì)工作。

由由中學(xué)

2013.08

第二篇：上海市由由中學(xué)

上海市由由中學(xué)

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作計(jì)劃

按照《關(guān)于浦東新區(qū)第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》（浦委辦發(fā)

【2009】15號(hào)）、《關(guān)于浦東新區(qū)社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》和《第三教育署黨委第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案》的安排和部署，我校將參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)，使全校黨員教師受到一次全面系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性、創(chuàng)造性，找準(zhǔn)影響制約我校教育科學(xué)發(fā)展的因素，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決突出的問題，在推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展上形成共識(shí)，把由由中學(xué)教師的工作積極性進(jìn)一步引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面，推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

按照社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)“形成科學(xué)發(fā)展共識(shí)，適應(yīng)浦東開發(fā)要求，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)和諧發(fā)展”的載體和“深化解放思想有新提高、解決突出問題有新突破、完善體制機(jī)制有新進(jìn)展、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有新成效、社會(huì)事業(yè)有新成就”的目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體要求。圍繞學(xué)?！稗k社區(qū)居民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，由由中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目標(biāo)要求是：突出四個(gè)著力，四個(gè)促進(jìn)。具體內(nèi)涵是：著力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)；著力解決學(xué)校突出問題，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；著力實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)制度健全完善；著力提高課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照上級(jí)文件要求，成立上海市由由中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立上海市由由中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。具體名單如下：

（一）成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張亞芳

成員：張軍勵(lì)翔董訓(xùn)躍黃婕敏

（二）成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室

1.計(jì)劃秘書組組長(zhǎng)： 勵(lì)翔

組員： 黃婕敏董訓(xùn)躍

2.宣傳簡(jiǎn)報(bào)組組長(zhǎng)： 張軍

組員： 張平金昌全

3.聯(lián)絡(luò)員：勵(lì)翔

4.通訊員：薛振剛

四、基本步驟和方法

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作（2009年3月中下旬）

開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備等。

1.總體時(shí)間安排及參加對(duì)象

自2009年3月下旬開始，到2009年8月基本完成。參加對(duì)象黨員21人（其中1名預(yù)備黨員）。全程邀請(qǐng)群眾代表16人。

2.制定實(shí)施方案

3月20日上午召開支委、校務(wù)會(huì)議。進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)；明確學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求；初步確定本校的具體目標(biāo)。商定本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作計(jì)劃，并確定參加本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的群眾代表。3月25日前完成我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作計(jì)劃并上報(bào)署黨委。

3.召開動(dòng)員大會(huì)

定于2009年3月27日（周五）下午召開“由由中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，由張亞芳校長(zhǎng)書記作大會(huì)動(dòng)員，動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)群眾代表參加。通過動(dòng)員大會(huì)，促使全體黨員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的緊迫性和自覺性，并積極參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來。

（二）第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月中下旬----4月下旬）。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

從召開動(dòng)員大會(huì)始，學(xué)校分三個(gè)層面（即：支委和校務(wù)班子領(lǐng)導(dǎo)、黨員中層干部和普通黨員）開展學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本必讀書以外，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和黨中央的一系列指示精神，學(xué)習(xí)九屆市委六次、七次全會(huì)以及二屆區(qū)委六次、七次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)世博知識(shí)和世博禮儀，學(xué)習(xí)中共黨史和中華人民共和國(guó)歷史。通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、討論學(xué)、案例學(xué)和微型黨課教育等方式組織好黨員的學(xué)習(xí)，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，要引導(dǎo)黨員、干部聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，真正領(lǐng)會(huì)和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。要保證開展動(dòng)員、學(xué)習(xí)、討論和交流等活動(dòng)的時(shí)間。

每名黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，4月中旬在支部組織生活進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

2.深入開展調(diào)研

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，深入開展調(diào)查研究。結(jié)合《社工委、社發(fā)局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》確立的51個(gè)整改事項(xiàng)，圍繞學(xué)校中心工作和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，利用座談會(huì)、個(gè)別訪談、發(fā)放征詢表等形式開展調(diào)研。

中層黨員干部在廣泛征求和聽取意見后，結(jié)合梳理出的本部門問題，撰寫一份建議書。普通黨員要認(rèn)真聽取周邊群眾的意見，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂?，積極為學(xué)校的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。倡議廣大教師積極響應(yīng)“我為由中發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)確定一個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，帶頭調(diào)查研究，廣泛聽取意見，堅(jiān)持邊學(xué)邊做、邊查邊改，在梳理總結(jié)教師、黨員、干部建議基礎(chǔ)上帶頭撰寫形成一份有質(zhì)量的調(diào)查材料。

填寫《本單位初步梳理問題匯總表》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀建議征集表》和《“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng)建議征集表》的工作。

3.開展解放思想討論

在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，開展解放思想討論。進(jìn)一步對(duì)事關(guān)要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等重大問題進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，努力增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。全體黨員要積極參加討論活動(dòng)，其中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的討論主題是：緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在加強(qiáng)執(zhí)行力、創(chuàng)新力和協(xié)同力方面提出自己的思考，互相交流，共同提高。普通黨員的討論主題是：著力轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解。

3月份開展“暖春陽光——愛心義賣活動(dòng)”和“辦社區(qū)滿意的教育——教學(xué)開放日活動(dòng)”，4月份開展“黨在我心中——入黨積極分子專題培訓(xùn)活動(dòng)”

（三）第二階段：分析檢查階段（5月上旬----6月中旬）。

1.召開民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

黨組織要組織黨員認(rèn)真參加專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求對(duì)照檢查自身存在的不足，重點(diǎn)查找不適應(yīng)、不符合學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面群眾反映的突出問題，深刻分析原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，做好充分準(zhǔn)備。

五月份開展“五月花紅——師生讀書活動(dòng)”，六月份開展“黨旗飄飄——慶祝建黨88周年座談會(huì)”、開展好新黨員發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。

2.撰寫分析檢查材料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真開展自查。查擺在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻剖析問題存在的原因，提煉出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。學(xué)校行政成員結(jié)合自己分管的部門，重點(diǎn)圍繞影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，專題進(jìn)行研究、分析。自查結(jié)束后，各成員要從客觀的角度撰寫分析材料，交由學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，并撰寫綜合分析檢查材料。分析檢查材料初稿形成后，要多渠道廣泛聽取各方面意見，經(jīng)學(xué)校支委擴(kuò)大會(huì)議充分討論后，反復(fù)修改完善。

3.組織群眾評(píng)議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料形成后，認(rèn)真組織評(píng)議，廣泛征求黨員、群眾的意見。參加評(píng)議人員可著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對(duì)分析檢查材料進(jìn)行評(píng)議。根據(jù)評(píng)議對(duì)分析材料進(jìn)行修改，評(píng)議可根據(jù)實(shí)際情況采取召開座談會(huì)或書面評(píng)議等形式進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查材料向群眾通報(bào)，廣泛接受評(píng)議。分析檢查材料和評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開。

（四）第三階段：整改落實(shí)階段（6月下旬—8月中旬）。

1.制定整改落實(shí)方案

以分析檢查材料為主要依據(jù)，針對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度，明確整改落實(shí)的項(xiàng)目、要求、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任。形成整改落實(shí)計(jì)劃后，以適當(dāng)方式向黨員、群眾公開。整改落實(shí)情況及時(shí)向黨員、群眾通報(bào)，接受黨員、群眾監(jiān)督。8月份學(xué)校組織開展“風(fēng)景這邊獨(dú)好——黨建課題第一階段實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”。

2.切實(shí)解決突出問題

結(jié)合2009年學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作措施和方法。按照整改落實(shí)方案的要求，集中力量解決一些在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中通過努力能夠解決的突出問題。特別是對(duì)查找出來的瓶頸問題，充分發(fā)動(dòng)群眾，群策群力，尋找解決的方法和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，利用暑假期間，開展各種形式的送清涼幫扶慰問等活動(dòng)，給需要關(guān)心的人送去黨組織的關(guān)懷。校黨支部利用暑假組織黨員開展“紅色尋根——考察活動(dòng)”，針對(duì)學(xué)校暑期將要進(jìn)行的校舍大修，組織好人力，做好安全施工的監(jiān)督保障作用，確保大修工作按計(jì)劃如期安全順利地完成。

3.著力完善體制機(jī)制

圍繞學(xué)校的發(fā)展定位，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真梳理、健全現(xiàn)有的規(guī)章制度，充實(shí)完善、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)制度建設(shè)。在學(xué)校干部隊(duì)伍的素養(yǎng)方面，要根據(jù)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要，健全在職干部帶教、指導(dǎo)后備干部的機(jī)制；

要進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，完善“由中感動(dòng)人物評(píng)選”方案等。

（五）、總結(jié)和測(cè)評(píng)工作

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，及時(shí)做好活動(dòng)的總結(jié)工作，并于8月下旬，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)的內(nèi)容主要包括對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)效果的滿意度和對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況的滿意度。測(cè)評(píng)方式和程序力爭(zhēng)簡(jiǎn)便易行，測(cè)評(píng)結(jié)果做到客觀真實(shí)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步落實(shí)整改措施。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，按照檔案管理的有關(guān)要求，切實(shí)做好材料的整理歸檔工作。

五、采取有力措施，確保實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校要全面落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作，黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行直接責(zé)任人的職責(zé)。

2.堅(jiān)持走群眾路線

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要廣泛發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間，要邀請(qǐng)各界代表全程參與重要節(jié)點(diǎn)工作，主要包括：參與動(dòng)員大會(huì)，參加思想解放討論會(huì)、在專題民主生活會(huì)前征求其意見、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料進(jìn)行評(píng)議、在制定整改落實(shí)方案時(shí)征求其意見、向其通報(bào)活動(dòng)總結(jié)并參加滿意度測(cè)評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真誠(chéng)接受群眾監(jiān)督。

3.確保取得實(shí)效

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，要圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，要與學(xué)校的黨員活動(dòng)、教職工政治學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)和各類主題教育有機(jī)整合起來，要按階段要求、分時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序開展。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)只有與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來，切實(shí)解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實(shí)際問題，推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，才能受到學(xué)校師生和社會(huì)的歡迎和好評(píng)，從而確保活動(dòng)取得實(shí)效。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。我們要做到思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障，按照上級(jí)精神，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處，取得實(shí)效。

上海市由由中學(xué)黨支部

2009年3月

第三篇：上海市育民中學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

上海市育民中學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

回顧09學(xué)年第二學(xué)期的工作，學(xué)校在全體教職工的共同努力下，常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)，特色工作有所創(chuàng)新，辦學(xué)水平穩(wěn)中有升。為使新的學(xué)期我校的各項(xiàng)工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)行,以及進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施績(jī)效管理，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作作一個(gè)總結(jié)。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的師德和師能水平

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提升的根本保證，更是學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵和提升辦學(xué)水平的關(guān)鍵，因此結(jié)合教育局要求和學(xué)校自身發(fā)展的需求，在本學(xué)期中，進(jìn)一步重視并加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、重視師德建設(shè)。本學(xué)期在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)牽頭下，立足本校，抓典型樹新風(fēng)，弘揚(yáng)校內(nèi)教職工先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“立足崗位、學(xué)習(xí)先進(jìn)”的良好氛圍，通過全體教職工的參與，使大家進(jìn)一步明確了優(yōu)良師德的內(nèi)涵并努力為之實(shí)踐。

2、扎實(shí)開展校本研修活動(dòng)，做好新教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。⑴完善新教師教育教學(xué)帶教工作，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，經(jīng)過一年教育教學(xué)帶教，我們的新教師基本熟悉班級(jí)管理要求，了解班級(jí)管理方法，熟悉掌握教學(xué)五環(huán)節(jié)要求，在本學(xué)期上的教育教學(xué)匯報(bào)課得到了聽課專家和老師的肯定。⑵培養(yǎng)各級(jí)骨干教師（本學(xué)期我校有5位教師被聘為新區(qū)骨干教師）。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)完善班主任工作評(píng)價(jià)體系。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期進(jìn)一步健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期開展了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的，通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)傳授，提高班主任隊(duì)伍管理水平。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。推選校內(nèi)優(yōu)秀班主任參加區(qū)骨干班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；繼續(xù)對(duì)從事班主任工作不足兩年的年輕班主任實(shí)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期重點(diǎn)組織、指導(dǎo)班主任上幾堂主題班會(huì)示范觀摩課，通過典型引路提高班會(huì)課的 課堂實(shí)效，加強(qiáng)班主任班會(huì)課的交流，促進(jìn)班主任素質(zhì)的提高。

二、狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，穩(wěn)定的班風(fēng)、良好的校風(fēng)促進(jìn)了教學(xué)工作。進(jìn)一步深化“三健”教育體系，探索開展了一系列有效的主體性德育活動(dòng)。

1、進(jìn)一步完善“三健”教育體系，打造有育民特色的德育特色教育。繼續(xù)在全校開展“行為規(guī)范一星級(jí)、二星級(jí)示范班”評(píng)比，本學(xué)期共進(jìn)行了兩次評(píng)比，全校有80%獲得過行為規(guī)范一星級(jí)、二星級(jí)示范班的榮譽(yù)稱號(hào)。

在預(yù)備、高一起始年級(jí)開設(shè)心理課程，通過心理健康輔導(dǎo)課、心理講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、青春期教育。充分發(fā)揮現(xiàn)有心理咨詢室、心理輔導(dǎo)熱線等設(shè)施的作用，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。對(duì)有心理問題的學(xué)生要做好案例分析，歸檔跟蹤。

積極開展“陽光體育”活動(dòng)，安排學(xué)生利用體育課、體育課外活動(dòng)、早上、放學(xué)以后積極鍛煉，包括長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、球類等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在五月份舉行全校的廣播操比賽，通過廣播操的比賽，促班風(fēng)、學(xué)生組織紀(jì)律、精神面貌的提高。

2、開展以創(chuàng)建“海洋文化、人文育民”為目標(biāo)的主題教育。以“藍(lán)鴻銘海洋魚類標(biāo)本館”被評(píng)為全國(guó)科普教育基地為鍥機(jī)，積極挖掘、豐富生命教育的內(nèi)涵，開展以“海洋生命教育”為主題內(nèi)容的生命教育，創(chuàng)設(shè)育民“海洋文化”品牌建設(shè)。在4月開展“生命教育月”活動(dòng)，組織開展了以生命教育為主的黑板報(bào)評(píng)比；初中現(xiàn)場(chǎng)急救包扎比賽、高中現(xiàn)場(chǎng)急救心肺復(fù)蘇比賽；教師生命教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)比賽等實(shí)踐活動(dòng)。

3、舉辦以“迎接世博會(huì)、做好東道主”為主題的德育主題活動(dòng)。全校各班開展世博文明公約征集活動(dòng)、世博文明行征文活動(dòng)、世博陽光地下鐵活動(dòng)，將世博實(shí)踐活動(dòng)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，進(jìn)一步提高我校師生對(duì)世博會(huì)的了解，增強(qiáng)師生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)生的愛國(guó)、愛校之情。

4、開展民族精神教育活動(dòng)。如：3月5日開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，去高橋鎮(zhèn)敬老院慰問、服務(wù)老人，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老的傳統(tǒng)美德；開展幫困濟(jì)貧助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的助人為樂無私奉獻(xiàn)精神?！叭恕眿D女節(jié)，號(hào)召學(xué)生每人為母親做一件有意義的事或說一句祝福的話語，體會(huì)母愛的偉大，親情的重要；4月5日，組織學(xué)生祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，激發(fā)熱愛祖國(guó)，2 努力學(xué)習(xí)的熱情；“五四青年節(jié)”召開“團(tuán)在我心中”主題班團(tuán)會(huì)，使學(xué)生了解“五四”運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神；各年級(jí)的春游、社會(huì)考察、各年級(jí)分層教育的實(shí)踐活動(dòng)，都安排有教育意義的項(xiàng)目，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的民族情感，體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同我們中華民族精神，傳承中華民族的美德，提升愛國(guó)之情。

5、加強(qiáng)法制教育和安全教育，營(yíng)造健康、安全的校園環(huán)境。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，通過上法制課、聆聽法制教育和安全教育的報(bào)告、觀看櫥窗版面展示、進(jìn)行知識(shí)測(cè)試等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，提升學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，使學(xué)生知法、懂法、守法。抓好校園綜合治理工作，加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育，凈化校內(nèi)外的環(huán)境。本學(xué)期獲得上海市安全文明校園稱號(hào)。

6、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

按計(jì)劃完成家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作，通過組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)家庭與家庭間的交流，形成和諧親善的家庭人際關(guān)系，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人的合力，提高家庭教育質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。具體落實(shí)家訪制度，幫助教師更好的樹立為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭情況。本學(xué)期班主任必須家訪學(xué)生8人以上。

積極加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的多向交流，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“留守學(xué)生”“流動(dòng)學(xué)生”“單親家庭學(xué)生”管理，開展經(jīng)常性家訪活動(dòng)，讓家校教育成為合力，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，重在落實(shí)。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)；少指責(zé)，多幫助。本學(xué)期被評(píng)為浦東新區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

7、繼續(xù)開展“中學(xué)生現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)”課題研究。

在學(xué)?！懊裰鬓k學(xué)”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，進(jìn)一步開展“民主教育”的實(shí)踐與探索，圍繞學(xué)校新的區(qū)級(jí)課題——《中學(xué)生現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)》，成立德育課題組，研究公民意識(shí)培養(yǎng)的過程、方法，有計(jì)劃、有步驟地開展公民意識(shí)教育，使學(xué)生在實(shí)踐中提高自我管理意識(shí)，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，最終使學(xué)生具有較高素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

三、以人為本和依法治校有機(jī)結(jié)合，建立有效的激勵(lì)機(jī)制

堅(jiān)持以人為本和依法治校的有機(jī)結(jié)合,是推進(jìn)學(xué)校管理民主化和科學(xué)化提出的客觀需要,二者相輔相成,既有利于學(xué)校組織系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),又有利于調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高,符合學(xué)校系統(tǒng)自身特點(diǎn)和管理規(guī)律。

我們深知在學(xué)校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。強(qiáng)調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動(dòng)作用,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人。只有堅(jiān)持以人為本,才能進(jìn)一步健全和完善民主化管理機(jī)制,做到人人參與管理,并且主動(dòng)參與管理,把依法治校真正落到實(shí)處。學(xué)校在制定“獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案”時(shí)，盡力使方案能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。把教師的教育教學(xué)效果與績(jī)效工資掛鉤，做到干好干壞不一樣，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。既讓教師在工作中有成就感,又能全身心的投入到學(xué)校的教學(xué)中,為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡自已的全力。

四、加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師教育觀念深層次轉(zhuǎn)變

⑴、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是學(xué)科的專業(yè)引領(lǐng)骨干，是校本研修制度建設(shè)的中堅(jiān)力量。本學(xué)期通過專題研討學(xué)習(xí)，培養(yǎng)組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和教研能力，積極帶領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教研活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

⑵、通過磨課、聽課、評(píng)課，開展以關(guān)注課堂教學(xué)有效性的教與評(píng)實(shí)踐活動(dòng)，探討有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和一堂好課的基本特征，努力營(yíng)造學(xué)校教研一體的學(xué)習(xí)型組織，為教師搭建展示平臺(tái)，提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

⑶、充分挖掘教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，根植 “三類課程”，即：基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程。本學(xué)期開發(fā)了一套立足于校情、服務(wù)于學(xué)生的拓展型課程，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在預(yù)備、初

一、初

二、高

一、高二五個(gè)年級(jí)共開設(shè)學(xué)生自主選修拓展課程31門，涉及語文、數(shù)學(xué)等十五門相關(guān)學(xué)科；在初

一、高

一、高二年級(jí)共開設(shè)8門研究型課程。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的有效性

⑴、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、集體 4 備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，教導(dǎo)處通過定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方式，把各項(xiàng)措施落到實(shí)處。從檢查的情況來看，教研組及老師整體都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，個(gè)別青年教師教案太簡(jiǎn)，聽課次數(shù)不足，作業(yè)布置缺乏選擇性等現(xiàn)象，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)整改。

⑵、加強(qiáng)了考試、考查工作的管理。做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。除組織常規(guī)的期中、期末考試外，期末還進(jìn)行了各年級(jí)的學(xué)業(yè)考試，提高了組織管理的水平。

⑶、在教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期以二次月考為契機(jī)，提高教師的命題能力，并結(jié)合“十一五”師訓(xùn)工作，要求在二期課改理念下，撰寫教學(xué)反思，提高教師的教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

⑷、在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)管理。在期中考試后，各教研組召開質(zhì)量分析會(huì)議，每位教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，從自己的課堂教學(xué)中尋找存在問題，科學(xué)分析、準(zhǔn)確把握學(xué)情，提出了有針對(duì)性的改進(jìn)措施以及下階段的目標(biāo)。

⑸、在民主教學(xué)“五有”模式實(shí)踐中，發(fā)揮骨干教師、高級(jí)教師的示范引領(lǐng)作用，每個(gè)教研組都在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)；期末學(xué)校對(duì)實(shí)踐民主教學(xué)“五有”模式進(jìn)行專題研討，為青年教師成長(zhǎng)提供了很好的借鑒經(jīng)驗(yàn)。

⑹、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過開展教研組有效教研活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對(duì)初、高三畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)

本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。

⑴、畢業(yè)班進(jìn)一步強(qiáng)化了培優(yōu)補(bǔ)差的力度。學(xué)校及時(shí)召開年級(jí)組會(huì)議，分析形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。班主任工作進(jìn)一步落到實(shí)處，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作，各任課教師注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。

⑵、組織召開部分學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì)，分析每位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，形成家校合力，共同完成確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

⑶、完成初高三志愿填報(bào)宣傳動(dòng)員和指導(dǎo)工作以及體檢工作，準(zhǔn)確無誤進(jìn)行初高三學(xué)生畢業(yè)體檢和志愿填報(bào)工作。

4、以教研科研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

⑴、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門安排的教師專業(yè)培訓(xùn)，積極組織落實(shí)教師的各項(xiàng)專業(yè)技能比賽。本學(xué)期進(jìn)行第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)。

⑵、配合實(shí)施學(xué)校中青年教師發(fā)展和成長(zhǎng)規(guī)劃，發(fā)揮學(xué)校高級(jí)、骨干教師引領(lǐng)作用，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，同時(shí)組織參加兄弟學(xué)校舉辦的各類教學(xué)展示活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)與研討，整體提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平。

⑶、積極開發(fā)校本教材，在完成了語、數(shù)、外、美術(shù)、生物五門學(xué)科的校本教材編寫工作基礎(chǔ)上，本學(xué)期又完成了生物校本教材《藍(lán)色生命圈》，提升了教師校本研修能力。

5、加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，全面提高學(xué)生素質(zhì)

⑴、依托學(xué)校海洋魚類標(biāo)本館和社會(huì)科技教育資源，積極開展各項(xiàng)科技教育活動(dòng)。

為使廣大學(xué)生更多了解海洋，感受海洋文化的魅力；激發(fā)學(xué)生熱愛海洋、熱愛家鄉(xiāng)的情感；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)海洋的關(guān)注，增強(qiáng)利用海洋、保護(hù)海洋的意識(shí)，學(xué)校于2010年4月9日成功舉行了上海市育民中學(xué)藍(lán)鴻銘海洋魚類標(biāo)本館“全國(guó)科普教育基地”揭牌儀式活動(dòng)。

⑵、以綠色學(xué)校和藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，化學(xué)、生物、地理、音美教研組積極開設(shè)各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。本學(xué)期有2篇教師論文，1份環(huán)境教育活動(dòng)案例，1個(gè)環(huán)保學(xué)生社團(tuán)，1個(gè)教學(xué)案例參加浦東新區(qū)綠色學(xué)校環(huán)境教育成果評(píng)比活動(dòng)。

6、規(guī)范教務(wù)工作，促進(jìn)管理的精細(xì)化

⑴、根據(jù)市教委下發(fā)的課程計(jì)劃安排教學(xué)總課表。

⑵、及時(shí)處理負(fù)責(zé)辦理代、調(diào)課手續(xù)。幾乎每周都會(huì)因?yàn)椴糠掷蠋熗獬鰧W(xué)習(xí)、進(jìn)修、聽課或生病等各種原因而調(diào)、代課，常常又涉及到更多的老師的協(xié)調(diào)問題，頭緒繁多。

⑶、為起始年級(jí)學(xué)生辦理社會(huì)保障卡（學(xué)籍管理卡）的申領(lǐng)、制作和發(fā)放，此項(xiàng)工作時(shí)間緊，難度大。

⑷、負(fù)責(zé)管理教學(xué)文書檔案、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案和教學(xué)資料的收集、整理工作。⑸、做好初高三畢業(yè)生的體檢、志愿填報(bào)和檔案袋材料整理工作。⑹、完成了雜志裝訂工作，以及新生、轉(zhuǎn)校生的借書證發(fā)放及注銷工作，借書證的發(fā)放率達(dá)到100%。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類讀書活動(dòng)。

五、狠抓體衛(wèi)藝工作，保障、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

我們繼續(xù)全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,切實(shí)搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生食堂的衛(wèi)生安全管理，高度重視甲型H1N1流感的防控，措施落實(shí)到位。并通過加強(qiáng)人防、物防、技防的建設(shè)，建立安全長(zhǎng)效機(jī)制，確保育民中學(xué)的校園安全萬無一失。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。

六、不足與思考

雖然本學(xué)期學(xué)校取得一定的進(jìn)步，但在教學(xué)管理工作中我們面臨的困難仍然不少，信心依然不夠，工作還有很多不到位，如學(xué)生的行為習(xí)慣，期末階段明顯不如期初，教學(xué)質(zhì)量同兄弟學(xué)校比還有很大差距??如何完善各崗位職責(zé),完善學(xué)校管理制度,形成管理體系,實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化、規(guī)范化，真正推進(jìn)學(xué)校工作的全面快速發(fā)展？如何讓壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力，迎難而上、銳意進(jìn)取？依然是值得我們每一個(gè)管理者和教師認(rèn)真思考的課題。

2010年7月

第四篇：第二學(xué)期工作總結(jié)

隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲?；厥装肽曛?，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)中，活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

二、面向全體，不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄

九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時(shí)期，就得有非常策略。

四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級(jí)，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取。沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”?！拔磥砩鐣?huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”，因此，我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法。

4、防止偏科，全面發(fā)展。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，以學(xué)生能更多地升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，說不完道不盡?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。

第五篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

安全教育上臺(tái)階 教學(xué)質(zhì)量結(jié)碩果

——2009-2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

麥積中心學(xué)校 2010、7、13

2009-2010學(xué)第二學(xué)期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、基本情況。

麥積中心學(xué)校共轄15所小學(xué)，1所村學(xué)，2所民辦幼兒園，在校學(xué)生1994人，在職教職工151人。本學(xué)期，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在麥積鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷下，在我校班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和全體教職工的共同努力下，我校認(rèn)真貫徹一系列教育教學(xué)政策，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓機(jī)遇，求實(shí)進(jìn)取，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)安全工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校，圓滿完成各項(xiàng)工作。

二、工作回顧。

1、起好步、開好頭，總體部署學(xué)校工作。

本學(xué)期開學(xué)初，我校教師提前兩天到校，校長(zhǎng)提前三天到校，班子成員提前一周到校，提前結(jié)束本子、課本的發(fā)放工作。召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)教育局會(huì)議精神，針對(duì)師德教育、骨干教師評(píng)選、校園安全、關(guān)愛留守兒童等工作做了安排。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。

我校始終把師德教育作為一切工作的重中之重，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在開學(xué)初的全體教師會(huì)議上學(xué)校就把師德教育放在了教育的首位，中心學(xué)校每周一首先召開班子會(huì)議，結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作，學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志上的文章。在每次的校長(zhǎng)會(huì)議上，集體學(xué)習(xí)，教育校長(zhǎng)、班子成員要做有德性、有作為的領(lǐng)導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，教師都對(duì)自己的職業(yè)道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，道德水平和依法治教的積極性、自覺性有了很大的 1 提高。

3、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)水平。

學(xué)校要求每位教師自學(xué)?新課程教學(xué)理念?，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，改變以往的陳舊模式。每周五為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研時(shí)間，教師通過集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論、觀看教學(xué)實(shí)錄、參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)等方式提升自身的教學(xué)水平。為進(jìn)一步提高教師基本功能力，每位教師每學(xué)期完成鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫作業(yè)一本，并對(duì)新上崗教師從三字一畫、備課、電腦課件制作、才藝展示等方面每進(jìn)行技能競(jìng)賽。在第十周、十九周中心學(xué)校都要進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，通過檢查，校校有記錄，人人有筆記，教師都能按各種管理制度認(rèn)真工作，每位教師書寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本，其中郭妮娜等同志的筆記書寫整齊，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)性強(qiáng)。大部分教師作業(yè)批閱詳細(xì)，轉(zhuǎn)化差生工作具體認(rèn)真，做到了政治合格、業(yè)務(wù)過硬、師德高尚、求實(shí)創(chuàng)新。

4、組織教研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革。

我校除積極參加教育局統(tǒng)一組織的培訓(xùn)、教研活動(dòng)外，中心學(xué)校、街亭小學(xué)還為教研組長(zhǎng)配備電腦、連接寬帶，讓教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中勇于創(chuàng)新，開拓我校新課程改革向前發(fā)展。在工作、學(xué)習(xí)中，我校教師積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期，我校共上報(bào)80余篇區(qū)級(jí)教學(xué)論文，有20余篇省級(jí)教學(xué)論文在《學(xué)周刊》等雜志報(bào)刊發(fā)表。

5、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)密組織考試，提高教學(xué)質(zhì)量。我校為宏觀掌握全校教學(xué)現(xiàn)狀，按照教育局通知精神，每學(xué)期組織好兩次考試，采取單人單桌，對(duì)調(diào)監(jiān)考教師，教師分片、分年級(jí)流水閱卷的 2 形式，保證了考試的客觀公正、嚴(yán)密公平。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校于第四周組織月考檢測(cè)，依據(jù)月考成績(jī)，各校建立學(xué)困生檔案，為學(xué)困生轉(zhuǎn)化建立第一手資料，中心學(xué)校班子成員在下片過程中或業(yè)務(wù)檢查過程中，有重點(diǎn)地檢查學(xué)校學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，并進(jìn)行對(duì)比、分析。本學(xué)期，經(jīng)過各位教師的努力，我校學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作取得了突出的成績(jī)。為真實(shí)掌握、評(píng)價(jià)各校教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校統(tǒng)考五年級(jí)，中心學(xué)校將根據(jù)每次成績(jī)橫向、縱向進(jìn)行比較。經(jīng)過學(xué)校精心組織考試，統(tǒng)一流水閱卷，本學(xué)期期末一年級(jí)雙合率75.31%，二年級(jí)雙合率84.62%，三年級(jí)四合率67.23%，四年級(jí)四合率65.40%，五年級(jí)四合率29.22%，六年級(jí)四合率66.8%。學(xué)?？荚嚭螅瑢?duì)成績(jī)認(rèn)真評(píng)估，各年級(jí)、各學(xué)校成績(jī)分類統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處及時(shí)打印，下發(fā)至各校，以表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

我校為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，本學(xué)期提出?不補(bǔ)課，從課堂40分鐘要質(zhì)量，從五天教學(xué)時(shí)間要質(zhì)量?，2008、2009兩年連續(xù)被區(qū)委、教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝，今年六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)30所小學(xué)中名列中上水平。

6、組織多種活動(dòng)，豐富校園文化。

為豐富校園文化生活，我校本學(xué)年以六一兒童節(jié)的?唱紅歌、頌經(jīng)典?活動(dòng)為契機(jī)，各校組織了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。此外，學(xué)校還積極培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，我校教師賈軍林輔導(dǎo)的中心學(xué)校宋蕓等三名學(xué)生的作文在《天水日?qǐng)?bào)教育周刊》上發(fā)表，各校都向辦特色學(xué)校，建文化學(xué)校邁進(jìn)。

7、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化教育資源。

為進(jìn)一步改善學(xué)校辦公條件，增強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，我校積極籌措資金，增加教育資源投資。為優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，為街亭小學(xué)投入4000元為教師辦公室鋪上木地板，中心學(xué)?；?0余萬元硬化籃球場(chǎng)、為學(xué)校添植英李等珍貴樹種，種植草坪100余平方米，油漆、粉刷校舍門窗，添置名人掛相、科室牌。為永慶小學(xué)投入2萬余元對(duì)校門進(jìn)行維修、新建廁所、沙化操場(chǎng)，永慶小學(xué)面貌已煥然一新。根據(jù)各校申請(qǐng)報(bào)告，臥虎小學(xué)投入4000元新建花園、為教師宿舍打頂棚，陳山小學(xué)投入1500元維修廁所，后川小學(xué)投入1500元維修大門，楊河小學(xué)投入4000元改造教師宿舍。通過以上新建及維修，美化了我校的育人環(huán)境，豐富了校園文化建設(shè)

8、預(yù)防為主，狠抓學(xué)校安全工作。

百年大計(jì)，安全第一，我校安全工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由中心學(xué)校校長(zhǎng)總體抓，分管安全的校長(zhǎng)直接抓，各小學(xué)校長(zhǎng)親自抓，值周教師、班主任、科任教師時(shí)時(shí)抓，做到安全發(fā)工作逢會(huì)必講，常抓不懈。在學(xué)校安全管理中，定期召開安全工作會(huì)議，根據(jù)教育局、鎮(zhèn)政府文件精神及臨時(shí)安排，我校及時(shí)傳達(dá)上級(jí)汛期安全等工作。為積極預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，我校投入1萬余元安裝校園視頻監(jiān)控設(shè)備、配備保安、購(gòu)置安保器械，制定了學(xué)校安全門衛(wèi)等工作制度、防震等十八防應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)校園24小時(shí)值班制度，并于5月12日全校進(jìn)行了地震積極疏散演練。各校為大力宣傳安全工作，定期辦黑板報(bào)，為宣傳安全工作，我校辦相關(guān)的板報(bào)20余期，主要內(nèi)容有：法制教育、交通、防電、環(huán)境衛(wèi)生、防訊、防震、學(xué)校周邊環(huán)境的治理、安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)等。中小、街亭兩校有寄宿生的班級(jí)，班主任和學(xué)生家長(zhǎng)、房東簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任定期深 4 入學(xué)生住宿地方檢查、指導(dǎo)住校生用電安全，培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)作息的習(xí)慣。為加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，在征得家長(zhǎng)同意后在中小、街亭、宏羅開通校訊通，使家校聯(lián)系不留空缺。5月12日，麥積鎮(zhèn)校園安全工作會(huì)議在我校召開，我校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議召開后，鎮(zhèn)政府、安檢站、派出所、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合深入麥積鎮(zhèn)所轄學(xué)校、幼兒園，對(duì)學(xué)校、幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行逐一排查，使校園安全不留死角，使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

9、完善各種制度，強(qiáng)化學(xué)校管理。

立足我校實(shí)際，我校進(jìn)一步完善修訂了學(xué)校常規(guī)管理制度，教育教學(xué)評(píng)估制度、例會(huì)制度、教研教改制度、周末揭示制度、財(cái)會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)包片制度、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度等。班子成員每周下片兩天，在下片過程中要做到?五個(gè)一?，即聽一節(jié)課，看一本作業(yè)，查一本教案，解決一個(gè)問題，在中心小學(xué)聽一節(jié)課。在教育教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極兼課4——8節(jié)，聽課每周至少2節(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)中心小學(xué)管理，班子成員每人包中心小學(xué)一個(gè)級(jí)及地段衛(wèi)生區(qū)域，班子人員在工作中要做好包片、蹲點(diǎn)、抓級(jí)等工作，班子人員績(jī)效工資與各片各項(xiàng)具體工作直接掛鉤，責(zé)任清楚，落實(shí)到人。

10、黨支部工作

為進(jìn)一步壯大黨員隊(duì)伍，我校本學(xué)期新發(fā)展何德紅等6名黨員。結(jié)合?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?活動(dòng)，我校召開支部會(huì)議，通過學(xué)習(xí)黨章、重溫入黨誓詞、民主座談等形式，引領(lǐng)黨員在學(xué)校工作中處于領(lǐng)先位置，讓黨支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

11、后勤工作

本學(xué)年，順利完成學(xué)校教科書、本子、辦公用品的發(fā)放、會(huì)計(jì)報(bào)帳、工資正常晉升追加等工作外，在麥積山創(chuàng)5A景區(qū)、伏羲旅游文化節(jié)開幕工作的各個(gè)階段，為優(yōu)化周邊環(huán)境，我校定期清理我校責(zé)任區(qū)的河道、公路兩旁衛(wèi)生，通過學(xué)校師生的共同努力，校園周邊衛(wèi)生有了較大好轉(zhuǎn)，積極配合了上級(jí)部門重點(diǎn)工作。在玉樹地震發(fā)生后，我校全體師生積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍為玉樹災(zāi)區(qū)捐款8000余元，其中中心學(xué)校武鑫爽同學(xué)把自己積攢的200元零花錢全部捐給災(zāi)區(qū)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。

12、關(guān)注留守兒童，構(gòu)建和諧校園

隨著農(nóng)村務(wù)工人員的增多，留守兒童的成長(zhǎng)已成為不可忽視的社會(huì)問題。麥積中心學(xué)校現(xiàn)有留守兒童105名，為了給留守兒童在學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)溫暖的家，每學(xué)期開學(xué)初中心學(xué)校對(duì)各校留守兒童進(jìn)行摸底，建立留守兒童各種檔案，學(xué)校定期組織留守兒童在文化活動(dòng)室、體育活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng)——和家長(zhǎng)親情電話、親情視頻交流溝通，進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)，使留守兒童在校體會(huì)到家的感覺，使這些失去關(guān)愛的心靈有所慰籍。本學(xué)期，東岔中校、臨夏州婦聯(lián)來我校參觀交流留守兒童之家建設(shè)的情況，我校留守兒童工作為相鄰地區(qū)提供了較好的經(jīng)驗(yàn)。在天水市婦聯(lián)、天水市教育局組織的?留守兒童‘感恩社會(huì) 感恩父母’作文大賽中，我校學(xué)生王濤、張星的作文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，教師何德紅獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

12、開設(shè)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我校參加美德培訓(xùn)的教師在中心學(xué)校、街亭小學(xué)低年級(jí)每班每周開設(shè)兩節(jié)美德課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生、禮貌、誠(chéng)實(shí)等19種美德教育，6 讓學(xué)生明白：美德是人類文明的基礎(chǔ)，從小事做起，從自身做起，讓美德的行動(dòng)伴隨我們的生活。為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校美德氛圍，學(xué)校布置的?校園三字經(jīng)?的美德墻，辦起了美德教育宣傳版面，在學(xué)校走廊布置圖文并茂的美德宣傳標(biāo)語17副，學(xué)校辦起了美德廣播站，在六一兒童節(jié)文藝匯演中，學(xué)生表演美德教育節(jié)目?jī)蓚€(gè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

13、工會(huì)工作

工會(huì)工作中，我校重視校務(wù)公開。每學(xué)期都要向全校教職工在校務(wù)公開欄中公示財(cái)務(wù)、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先、考核、教師工資晉升等教職工關(guān)注的熱點(diǎn)工作。在工會(huì)工作中，我校把堅(jiān)持為教職工辦實(shí)事放在工會(huì)工作的首位，繼續(xù)為中小、街亭、教職工辦好生活灶外，各校還通過各種方式為教職工創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。

四、存在問題。

1、個(gè)別學(xué)校管理不力，教師思想認(rèn)識(shí)不高，紀(jì)律松散，對(duì)學(xué)生的思想教育不夠重視。

2、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張，如果組織教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或請(qǐng)名師來我校傳授經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后要加大對(duì)教研教改的投入，加大教研教改力度。進(jìn)一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

3、中小、街亭兩校寄宿制校項(xiàng)目未落實(shí)，影響學(xué)校布局調(diào)整工作進(jìn)行。

四、今后打算。

1、加強(qiáng)學(xué)校管理，重視師德教育，學(xué)生品德教育。

2、多方籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)圖書室 7 建設(shè)，使各校圖書室積極投入使用，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、進(jìn)一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育工作。發(fā)揮專業(yè)教師的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)特色學(xué)校、建文化學(xué)校。

5、加快中小、街亭兩校寄宿制校項(xiàng)目的落實(shí)，確保學(xué)校布局調(diào)整工作順利進(jìn)行。