第一篇：王競楠十佳四好少年材料

濰坊市（十佳）“四好少年”推薦表

王競楠同學事跡材料

安丘市職工子弟學校

2011年9月16日

王競楠,9歲,安丘職工子弟學校一名優秀的少先隊員，三年級二班班長，一個勤奮好學的好孩子。上學以來，她以良好的道德品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，成為同學中的“小明星”。自上學以來，她堅持利用周末和課余時間學習舞蹈、鋼琴、聲樂等知識，多次在省、市及學校組織的各項比賽中取得優異的成績。先后參加了教育部中國教育電視協會、中國教育學會學校文化研究分會共同主辦的“第五屆中華青少年文藝英才推選活動安丘初選”中榮獲“舞蹈類小學組舞蹈專業金獎”、國家教育部中國教育學會學校文化研究分會、中國教育電視協會共同主辦的“中華青少年文藝英才推選活動山東省決賽”中，榮獲舞蹈類“小學組民舞專業金獎”、并獲得了去北京參加全國的總決賽和參加少兒頻道音樂快遞演出的機會。2010年9月份參加了由山東省話劇院濰坊創作基地主辦的“青云小郡主”少兒才藝大賽，經過初賽、復賽、決賽、總決賽的層層選拔，從300多名選手中脫穎而出，最后榮獲前10名中“優秀表演獎”的好成績。2011年3月被評為安丘市關心下一代“三項活動”才藝成長十佳“小明星”，同時還在學校組織的小學生經典美文大賽“中榮獲二等獎的好成績。

由于她的出色表現，自上學以來就連年被評為“三好學生”，受到學校老師和同學的一致好評。是一名才藝突出、活潑好動的少先隊員。曾經利用課余時間發揮自己的特長，組織學校里的部分同學排練了愛國舞蹈“閃閃的紅星”，在學校組織的六一兒童節聯歡會上表演，得到學校領導及老師和同學們的一致好評。面對眾多的榮譽，王競楠

同學獲得了充分的自信，從5歲開始練習舞蹈，至今已有四年時間，四年以來，不論天氣多么惡劣，都堅持去藝術學校學習，從不叫苦叫累，藝術學校的老師經常夸她舞跳得好，還經常讓她出來做示范。自去年開始又增加了鋼琴專業的學習，可以說有股子韌勁。她牢記家長的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。

王競楠還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自升入三年級以來，她被繼續推選擔任班級班長，有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。她用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著整理老師的講臺。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。因為她總是把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。

這就是她，一個洋溢著青春朝氣，開朗自信、樂于助人，喜歡挑戰，樂觀向上，永不服輸，充滿著激情和活力的陽光女孩。

第二篇：十佳四好少年

十佳“四好少年”之湯山城鎮中心小學關胤

關胤，男，今年12歲，少先隊員，丹東市振安區湯山城鎮中心小學六年二班學生，現任湯山城鎮中心小學大隊長。勤奮、踏實、聰明、善良、多才多藝，提起他全校沒有一個不知道、不佩服的，同學、老師、家長都會為他豎起大拇指，稱他是個全面發展的?才子?，其實這話還真不假，自從上小學到現在，關胤同學的成績每次都名列前矛，此外，他還積極參加校內外的各項活動，繪畫、手抄報、跳繩、演講、數棋等等各項比賽，均取得優異成績。

一、無私奉獻，愿做愛心小使者。

助人為樂是中華民族的傳統美德，作為教育世家的關胤同學，在父母的影響下，總是默默地為他人、為社會奉獻自己的愛心。平時他省吃儉用，從來不買小食品，從不亂花一分錢，但他在奉獻愛心的時候總是慷慨解囊，從不猶豫，從不計較。2006年教育局為貧困地區捐獻教科書活動中，關胤同學把他這幾年來

精心保存的所有課本全部拿出來，捐給了貧困地區那些缺書的孩子們。同學們說：?關胤你完成老師規定的任務就可以了，你為什么捐那么多？?他對同學們說：?我在電視上看到貧困地區孩子沒錢上學，沒有課本，他們多么需要課本呀，我們只是把用過的書拿出來，這有什么舍不得的呢？?在他的影響下，他們班超額完成了學校交給的任務。2000年湯山城鎮陡水小學蔡世良老師的兒子身患重病，學校號召全校師生捐款，關胤同學把自己積攢下來準備買學習用品的288.5元錢無償地捐給了蔡老師。有的同學笑他傻，他說：?我這不是傻，我們每一個人都應該有份愛心。?2007年5月12日四川發生地震，關胤把自己的壓歲錢全部捐給了災區，今年湖南旱災關胤又捐出自己的壓歲錢為災區買礦泉水，他還向父母表示以后不買衣服和零食，繼續攢錢為災區捐款，奉獻一份愛心……

二、勤于探索，勇爭創新小博士。

在學習上，他更是一個佼佼者，無數次參加校、鎮、區各學科競賽，均取得了優異的成績。他平時最愛看的書是《科學家的故事》，這些科學家的故事深深地影響著他，在家里不管什么事他都要問個為什么。他是學校科技小組成員，學校不管舉行什么活動，他都第一個報名參加。2007年第二十二屆遼寧省青少年科技創新大賽——國際數棋競賽開始了，他得知這個消息后高興不已，立即買了數棋，對照競賽規則，精心研究起來，并時常和媽媽一起對弈，短短幾天時間就掌握了競賽規則和技巧。首輪校

內比賽，他就脫穎而出，但他并沒有驕傲，又和高年級的同學對弈，每次他都勝出。當出席丹東賽區比賽時，他最后一個離開賽場，因為他是冠軍。

他的愛好十分廣泛，2006年丹東市首屆航模比賽，他獲得三等獎，他的美術作品多次在丹東市、遼寧省獲獎，歌聲也經常出現在校園?紅領巾廣播?中，經常參加各種合唱比賽，他喜歡演講、詩朗誦、講故事，2007年、2008年，全鎮演講比賽和詩朗誦比賽中分別獲全鎮第一名，參加區故事大賽也取得第一名的好成績。去年春天，他又參加了網上數學競賽，今年又參加了網上征文比賽??????

三、心系奧運，志當環保小衛士。

北京申辦奧運成功，關胤心里就高興不已，他總是用稚嫩的童音問媽媽：?中國要開奧運會了，我能為奧運做點什么？?媽媽說：?把你能做到的事情做好就行了。?他高興的對媽媽說：?我要當環保小衛士?。他媽媽欣慰地點了一下頭。從此，環保意識深深的扎在他幼小的心里。幾年來，他自愿擔任環保小衛士，凡是與環保有關的事，他都主動承擔起來。幾年來，他回收廢舊電池幾千余支，平時不管在哪里，見到廢舊電池，他都主動拾起來,同時他還向其他同學宣傳廢舊電池對環境的污染壞處……在他的影響下，鄰居、親人使用過的廢舊電池也都主動積攢起來，關胤同學定期去回收。在2007年，中國地理學會開展第一屆?地球小博士?活動，在活動中，他撰寫的小論文?廢舊電池的危害?

得到了所有評委的認可。平時，他每月出一期環保板報，向同學們宣傳環保知識，他讓同學們自覺地保護周圍的環境。每逢他在操場上見到垃圾都能主動撿起來，平時見到一些不注意環保的行為，他都能主動上前制止，并對他們進行環境保護的宣傳和教育。她常常說?2008年，是我們國家的奧運年，我們要給外國朋友留下美好的印象，讓他們更好地了解中國，更加地喜歡我們中國。?由于他的不懈努力，三年來，他一直被評為校級?環保小衛士?，2007年，被評為市級?環保小衛士?。

四、助人為樂，甘當熱心小同伴

在學校，同學們會經常看到關胤的忙碌身影。因為他在下課的時候挨班詢問哪名同學丟失了錢和物品，或是給誰送去同學們要找的東西；有時在哄跌跤哭鬧的小同學，有時在領小朋友玩耍；有時給受傷的小朋友打飯，買學習用品；有時利用課間午休給學習有困難的同學補課；有時給低年級打掃衛生，澆花，只要同學有困難他都毫不猶豫地給予幫助，因此深受老師和同學們的喜愛。

五、注重禮儀，踐行文明小標兵。

關胤同學的父親是一名鐵路工人，母親是小學老師，他雖是獨生子，是家族中的獨苗，但從小就得到嚴格的禮儀教育。他7歲時就會背?三字經?，父母平時在言行上默默地影響這個聰明可愛的孩子。在家他是孝順的好孩子，在學校是個品學兼優的好學生。平時在家中，凡是自己能做的事，他從來不用父母幫忙，爺爺奶奶、爸爸媽媽的生日他都記得。他對爺爺奶奶、姥姥姥爺十分尊重，他家離奶奶家有十幾公里，每當放假和節日，父母忙沒有時間去看望老人，他總是一個人去看望爺爺奶奶。見到爺爺奶奶，他總是關心地詢問爺爺奶奶的身體怎么樣？平時在家里都做些什么？他還把自己在學校里做得好的事情講給爺爺奶奶聽，什么演講比賽得了第一名，詩朗誦拿了冠軍……每次都給爺爺奶奶帶去了開心和快樂，成了爺爺奶奶的開心果，在飯桌上，經常給爺爺奶奶夾菜，樂得爺爺奶奶合不攏嘴，直夸自己的大孫子孝順。在學校，他從來不說一句臟話，當別人說臟話的時候，他總能主動上前制止，他經常對同學說：?我們是少先隊員，應該自覺用‘兩個規范’來嚴格要求自己，不該說臟話，那樣會影響我們的形象?。不論在什么地方，她見到老師同學總能主動打招呼問候，在公共場所從不大聲喧嘩，注重文明禮讓……

關胤同學總是用自己的言行教育和影響著身邊的人，他常常說：?我的媽媽、爺爺、奶奶都是老師，如果我做得不好，那媽媽以后還怎么去教育他的學生呢？?幾年來，他的獎狀已經掛滿了他的小書屋，他是全校學生學習的榜樣，是一個名副其實的道德小模范。扎扎實實的學習使關胤同學學到了很多知識，總結了很多學習方法；踏踏實實的做人態度使關胤同學鍛煉了自理自立的能力；廣泛的興趣使關胤同學的眼界越來越開闊。愿我們的關胤同學不斷充實自己，再上一個新臺階。

第三篇：四好少年競選稿

“四好少年”競選稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五六班的孟**，今天我在這里競選四好少年。我是一個成績優異,德智體美勞全面發展的陽光男孩,是一個自強上進,勇于拼搏.樂于助人的好少年。我充滿朝氣，自信樂觀。在老師的精心教導和培養下，在同學們的關心和幫助下，我時時刻刻以一個優秀少先隊員的標準來嚴格要求自己。

在學校里，我都是以認真嚴肅的態度對待每次升國旗；我遵守校規校紀、對人有禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，并積極參加學校組織的各項活動，深得老師、家長和同學們的好評。努力使自己成為一個熱愛祖國、理想遠大的好少年

在學習上，每天好好學習，努力把各門功課學好。上課專心聽講，勤于思考；下課好好復習，課外能一絲不茍地完成作業，把學習當作一件輕松愉快的事情，同時還多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學習方法，考試取得好成績，成為一個勤奮學習，追求上進的好少年。從一年級到五年級我每學期都獲得學校的“三好學生”榮譽稱號。我積極參加市、區、學校組織的各種比賽，在作文方面：獲得第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽榮獲國家級優秀獎；三年級獲得二七區小學數學競賽二等獎；四年級獲得小學英語奧林匹克競賽一等獎；獲得第七屆“希望杯”全國數學邀請賽一等獎；五年級獲得“希望杯”一等獎；華杯賽二等獎。

我興趣廣泛，我最大的愛好就是看書，也算是個“飽讀詩書”的學生，動物小說大王沈石溪系列小說是我的最愛。我也喜歡古典名著像《西游記》、《三國演義》、《史記》等；我還愛看外國優秀小說如《福爾摩斯》、《假如給我三天光明》、《時間簡史》、《鋼鐵是怎樣練成的》等。通過不斷地閱讀，我開闊了視野，增長了知識，也學會了思考，懂得了感恩，明白了許多人生的道理。

我在學校經常幫助別人，同學作業不會時我會熱心的幫助講解；遇到老師能主動向老師問好；下課時不追逐哄鬧，與同學和睦相處；上課時認真聽講，不小聲講話，遵守課堂紀律；在校外能遵守交通規則、把垃圾揀進垃圾箱，講文明、講禮貌；平時培養自己獨立自主的能力，放學后經常幫媽媽作些家務，自己能做的事情自己做；爭當一個品德優良，團結友愛的好少年。

我認真對待每一堂體育課，練好老師教的動作，課余時間多做體育運動，如跳繩、打籃球，還有許多特長，諸如象棋、圍棋、繪畫、書法等都是我的最愛，雖“碌碌無為”，但也豐富了我的課余生活，讓我受益匪淺。我時刻保持愉快的心情，每天堅持做適量的運動，早睡早起，讓自己每一天都精力充沛，只有這樣才能全身心地投入到學習和生活中去，爭取把自己鍛煉成體魄強健、活潑開朗的好少年。我要努力爭當四好少年，從自身做起，從身邊的小事做起，我知道，再多華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。常言道:“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”。今天我要爭當優秀卓越的小主人，明天當建設祖國的接班人！時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。爭做一名品學兼優的好學生，給紅領巾增光添色。

回顧這幾年的學習生活, 一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。現在我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時也要感謝學校給我的機會。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。正如拿破侖所說：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，作為一個毛遂自薦的“四好少年”，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的、成功的、能為大家服務好的元帥！

在五六班這個溫暖的大家庭，我愛老師、愛同學、愛我們的學校，我決心以更優異的成績、更突出的表現為五六班爭光添彩．請大家相信我，支持我！

謝謝大家！

第四篇：四好少年競選稿

金色陽光少年競選稿

大家好!今天我演講的題目是《爭當金色陽光少年》。

我是一個活潑開朗的女孩。我充滿朝氣，自信樂觀。在老師的精心教導和培養下，在同學們的關心和幫助下，我時時刻刻以一個優秀少先隊員的標準來嚴格要求自己。

在學習上，我上課認真聽講、勤于思考；課外能一絲不茍地完成作業，把學習當作一件輕松愉快的事情。因此，我常常受到老師的表揚和同學們的夸獎。

我富有愛心，喜歡幫助人。在每次的募捐活動中，我都會盡可能多地捐出自己的零用錢。

我還多次獲得校內作文比賽前三名，校外優秀作文等，獲得舞蹈考級6級的好成績等。雖然我獲得的榮譽可能不及其他人的那么多，但我有一顆努力學習的心，相信我今后一定能成為老師的小助手，同學的好伙伴。我興趣廣泛，我最大的愛好就是看書。徐友斌系列叢書，黃蓓佳親情小說；我也喜歡我國的古典名著，像《西游記》、《三國演義》等；我還愛看外國優秀小說如《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《金銀島》等；最近我又迷上了姜戎的《狼圖騰》。通過不斷地閱讀，我開闊了視野，增長了知識，也學會了思考，懂得了感恩，明白了許多人生的道理。

我認為，一個金色陽光少年的標準我都基本上符合了，請大家投給我寶貴的一票吧，謝謝大家！（鞠躬）

第五篇：十佳“四好少年”候選人事跡材料

十佳“四好少年”之紅房小學 于悅

于悅是丹東市紅房街小學六年三班學生,學校少先大隊的大隊長,是一個積極向上的陽光少年。

自三年級入選校大隊委員以來，她表現出很強的工作能力，而且講究方法，扎實，肯干。在“雛鷹爭章”等各項活動中都有突出的表現，是個品學兼優的好學生。連年被評為學校、區及市“三好學生”，現已成為團積極分子。

六年來她的學習成績在班級一直名列前茅。因為有好的學習方法，又善于思考，所以她經常給班級同學介紹學習方法，給學習成績差的同學當“小老師”，受到老師和同學們的一致好評。她那顆真誠的心，得到了大家的認可，一直都深受同學的喜愛，連續幾年當選為校園之星。

于悅不僅學習成績好，而且還多才多藝。在書法、英語、繪畫、寫作、鋼琴等多方面都屢獲大獎。在學校“紅詩頌暨校園歌曲傳唱”活動中表現尤為突出。她還經常參加各類的社會活動。

在大隊輔導員老師帶領去看望敬老院的孤寡老人時，于悅為老人們彈琴、唱歌陪老人聊天，使老人感受到了天倫之樂。于悅在日記中寫到“敬老院的奶奶見到我們很高興，那里的奶奶還是我的音樂知己，我以后會經常看望她們。”

在福利院探望孤兒時更表現出于悅的善良和善解人意。

她給一個和她年歲相仿的女孩兒剝了一個香蕉的同時自己也剝了一個，讓女孩吃時，自己也轉過身像是咬了一口，實際她沒吃而是給了另一個孩子手里。過后問她，她說：“這樣平等呀，要不然像施舍，我在這兒不吃，可以回家再吃”。多樸實、善良。

一個還沒上學的小孩兒拿起于悅給的帶包裝的小食品就用手撕，于悅上前輕輕按住小朋友的手說：小心割了手，姐姐給你撕開，并交給小朋友應該從哪個地方著手。看著于悅躬著身的背影，一股暖流涌上心頭，于悅同學就是這么善解人意。

于悅同學勤儉質樸，平時從不亂花錢。她卻和其他學校的貧困學生結成手拉手小伙伴。給手拉手小伙伴送去學習用品，堅持書信往來，互相鼓勵。在學校為汶川災區捐獻的活動中，她更是盡了自己的綿薄之力。她努力發揮自己的特長從寫宣傳稿件、到制作捐款箱及深入各班級做宣傳，她都積極努力。起到很好的帶頭作用。

為了增強體魄，她積極參加體育運動。羽毛球、乒乓球都是她酷愛的項目。每天早晨，總能見到她晨練的身影。她獲得了教育部、國家體育總局、共青團中央聯合頒發的陽光體育獎章。

于悅同學開朗自信、聰慧機敏、樂于助人、成績優良、以高標準要求自己、激勵自己。于悅同學平日的出色表現，使她在同學中有很高的威信，是老師、家長、同學都十分信任的好少年。我們相信，于悅同學在不久的將來，一定會成為對社會有用的人。