第一篇：總務處整改方案暨長效機制

總務處整改方案暨長效機制

一、大膽創新，進一步搞好校園建設

今后工作中，要破除因循守的思想、大膽創新、與時俱進、學校規劃、校園建設、綠化美化要以長遠考慮，廣泛征求意見，要經常走出去參觀學習，吸收經驗，彌補不足。突出書香校園特色，努力把學校建成花園式學校，爭創國家級綠色先進學校。

二、進一步管好每一樣校產

學校固定資產已完成了生產投資、重新建卡、登記、立帳，實行一物、一卡，核算中心統一管理。今后要鞏固已有成果，繼續做好固定資產的上帳、報損、報帳員與保管員定期對帳。保管室做好低值易耗品的入庫、發放登記。做到帳帳相符，帳物相符，管好校產。

三、明確分工責任落實到人

總務處工作，今后要繼續落實責任制，分工明確、責任到人。朱金花老師報帳員，主要負責財務報帳、記帳報銷，代收費、采暖費等費用收繳。財務預算、決算定期向學校領導匯報經費使用、結余情況。楊明，保管員兼電工。負責學校財物保管分配、發放登記、記帳，學校簡易用電方面維修。張四雙，水暖工，負責學校水暖安裝、維修、學校綠化。冬季負責學校鍋爐供暖工作。楊德全，綠化員，負責學校綠化，本學期主要在新華學院看管自行車。韓寶忠，主要負責門衛值班筆記、燒水、廁所清掃、教學樓、實驗樓開鎖安全，學生自行車管理。以上各同志雖然有各自分工，但分工不分家，有些工作即有分工，也有協作，還要接受學校其它臨時性工作。

四、想辦法多給老師搞點福利。義務教育經費管理嚴格，絕對不準用義務教育費搞福利。在不違備政策的前題下，要盡量為老師改善辦公條件，創造舒適環境，開展豐富多彩的活動，協助工會盡力搞好福利。

第二篇：自查報告暨整改方案

棲霞區發改局民主評議政風行風

自查報告暨整改方案

（2011年10月13日）

根據全區統一安排和部署，結合我局行評第二階段的工作，我局把集中整改階段的工作作為整個行評工作的關鍵，擺在核心位臵，扎實有效地推進“九項”具體工作。由局領導班子成員帶隊，深入全區各街道、區直機關部門和服務對象，以多種形式調查走訪，廣泛征求意見，通過全面梳理，我們清醒地認識到我局行風建設離上級和人民群眾的要求還存在一定的差距，為全面加強整改，切實轉變作風行風的目的，現制定整改方案如下：

一、指導思想

這次整改活動就是要借社會各界和人民群眾的多種監督形式查找發改部門在政風行風方面存在的問題和差距，找出產生問題的根源，運用批評與自我批評的武器，敢于揭丑，認識存在問題的嚴重性和危害性，正確對待群眾的建議和要求，有則改之，無則加勉，將成績發揚光大，把問題予以糾正，全面圍繞“五個方面”，落實“五個整改”，達到“四個不放過”，塑造發改部門良好的社會形象。

二、行風建設方面存在的問題和差距

（一）、轉變職能方面的問題

1、部門職能的發揮和工作方式的轉變、適應新形勢發展的要求不夠。即在發展改革工作的指導思想和工作方式上，仍然是傳統的多一些，符合社會主義市場經濟規律的思維方式、方法少一些，而如何用科學的發展觀指導發展和改革工作，我們思路不夠寬，辦法不夠多。

2、圍繞中心工作調研參謀不夠。即很多時候客觀上由于人少事多，忙于應付對上的工作，而缺乏深入基層深入實際調查研究，往往在編制規劃、制定計劃、儲備項目等方面給政府當參謀時說 1

服力不夠。

3、對市場經濟條件下發展改革工作的職能轉變研究不夠。對職能應該如何發揮、怎樣揚長避短、該舍棄什么該發展什么等問題缺乏深入研究，在落實科學發展觀上，長遠的戰略思維不夠。

（二）、工作作風方面存在的問題

1、服務意識、公仆意識還不夠。少數同志對服務對象要求解決的問題態度曖昧，能辦的，因為手頭工作忙在時間上有拖沓現象，不能辦的，在解釋上有時有表述欠妥的現象，甚至遇到難題會繞道走，回避矛盾，使服務對象對機關作風產生懷疑。

2、恪盡職守，嚴格自律，愛崗敬業精神還不夠。極個別同志有時在電腦上干一些與工作無關的事情；少數同志不按時上下班的現象時有發生；也有熟人好辦事、生人難辦事，領導好辦事、群眾難辦事的現象發生；門好進但事難辦的現象有時也不同程度的存在。

3、不求上進、不鉆研業務、得過且過，主人翁意識還不夠。少數同志認為自己在單位上一不是領導、二不是業務骨干，用“事不關己、高高掛起、漠然處之”的態度對待自己的崗位和工作，缺乏創造性、主動性，沒有把自己擺在主人翁的地位。

（三）、依法行政方面存在的問題

1、在項目全程監管上有不到位的表現。一是在項目推進中存在對接和走訪服務對象不主動的現象。如企業在項目審批上自身未及時辦理相關手續而導致批文過期，未及時告知企業。二是局內部和對各街道、平臺缺乏對新調整或新出臺的產業政策、法律法規主動培訓和加強研究的學習機制。

2、在項目基建服務管理上有前重后輕的表現。即往往對項目審批、爭取項目資金、下達開工計劃等開工前的工作比較注重，而真正開工建設后和項目竣工后的跟蹤服務比較缺乏，對項目建成后效益考評缺乏考核機制。

（四）、機關管理方面存在的問題

1、執行制度還不嚴，自律守紀的意識還有待加強。近年來，機關各項管理制度得到進一步修改和完善，但少數同志在執行制度時產生厭煩情緒，不履行手續，不按規定辦事，我行我素。

2、政治理論、業務知識學習不夠系統深入，有敷衍了事的現象存在。少數同志對時事政治、業務理論學習有認識不到位的地方，態度欠端正，自己對自己缺乏高標準、嚴要求。

三、產生問題的根源

這些問題雖然只出現在少數同志身上，卻損害了發改部門的自身形象，弱化了機關工作作風，與棲霞經濟和社會發展及人民群眾的利益相悖離，究其產生的根源有以下幾個方面：一是政治學習不夠，綜合素質有待提高。客觀上由于忙于應付繁重的日常工作，放松了政治學習，放松了思想教育，自己對自己降低思想標準，在人生觀、價值觀、世界觀的把握上缺乏科學的定位，思想上產生動搖，行為上產生偏差。二是思想解放不夠，用老辦法辦事。在市場經濟的前提下，仍然用計劃經濟的辦法來處理一些新問題，認不清新形勢，達不到新要求，完不成新任務，致使錯位、缺位、越位的現象時有發生。三是管理體制欠科學。經過幾次的機構改革，機關撤并，我局人員結構復雜，綜合素質不一，加上機構合并只在區一級，與市級機構不對應，上面千根線，基層一根針，致使在管理上存在多頭管理、步調不一致的問題，工作上往往是疲于應付的多，開拓創新的少；滿足于完成任務的多，而精益求精的少。四是發展觀點欠缺，職工教育培訓不夠。由于人手少，平時工作忙，骨干和中層干部很少進行專業培訓，致使在業務工作水平和能力上有一定的差距。

四、整改措施

（一）加強領導 明確責任 提高認識

這次被納入民主評議行風的范圍，是對發改部門作風的一次檢驗。通過各種形式梳理出來的問題，其產生的根源不是偶然的，它是平時作風不扎實，工作欠力度，服務有差距的必然反映。這

些問題和差距要求引起發改部門每一個同志的深思，并要在今后的工作中逐步得到改善。因此，這次發改局領導高度重視，從踐行“科學發展觀”、落實“十七大”精神和實現區域經濟發展戰略目標的高度來思考和剖析存在的問題和不足，局領導班子率先垂范，帶頭整改，清楚任務，明確責任，把各自分管工作上出現的問題和差距找準找實，加強對歸口科室整改工作的領導，進一步提高認識，把整改工作落到實處，做到真心誠意抓整改，扎扎實實轉作風，堅決做到“四個不放過”。

（二）針對問題 自加壓力 扎實整改

1、對“轉變職能方面存在問題”的整改措施：

進一步轉變觀念，堅持解放思想，實事求是。堅持用馬克思列寧主義的世界觀、方法論，全面地、歷史地、辯證地思考和分析問題，用發展的眼光、科學的態度去觀察和處理全區經濟與社會發展中出現的新情況、新問題。進一步轉變職能，努力適應社會主義市場經濟的要求。圍繞全區經濟工作重點和中心工作把發改工作的重點轉變到宏觀調控和協調服務上來，集中精力辦大事、抓大事。進一步加大項目工作的力度。加大項目儲備力度，注重深入基層調查研究，針對資源和區位優勢建立項目儲備庫。加大項目申報和銜接力度。注重對國家投資和產業政策的研究，在及時申報和銜接項目上研究新辦法，采取新舉措，力爭每年申報的項目穩步增長。注重項目投資信息的發布和項目前期工作的指導，并擠時間到基層和項目單位指導前期工作。注重加強建設項目的管理，以優秀的工程贏得國家的投入。加大事前控制、事中參與、2、對“工作作風方面存在問題”的整改措施：

一是堅持“三個文明”一起抓，堅持以人為本，創建文明機關，樹立機關新形象。進一步增強大局意識、發展意識和服務意識。二是嚴格執行各項規章制度。我們已對過去執行的各項管理制度進行了修訂和完善，現有管理制度，涉及面廣，操作性較強，事后監督的力度，特別是對其資金使用和基建程序加大監管力度。

目前關鍵是要加強嚴格執行和規范的力度。堅持領導帶頭執行，凡違背制度的一經核實除追究有關責任外，將取消評先表模、考核評優的資格。同時，將對一些典型事例加大監督通報力度。要進一步嚴格考勤制度和作息制度，不定期抽查上下班作息情況，對上班期間串崗、玩游戲的實行通報制度，情節較重又不予改正的，將實行紀律追究。三是進一步轉變服務作風。凡出現“三難”現象的個人或科室一經發現或被舉報核實，將取消其評先表模、考核評優的資格。四是大力開展文明創建活動。進一步強化全員文明服務意識，塑造機關形象，推進部門政風行風建設。

3、對“依法行政方面存在問題”的整改措施：

認真貫徹落實《行政許可法》，全面提高機關依法行政水平。要教育全局干部職工充分認識依法行政的重要性和緊迫性，努力做到在管理理念、機制、方式上有一個大的轉變。要加強發改部門的行政管理人員特別是負責項目審批、市場準入、資金管理等行政執法人員的普法教育，努力提高依法行政的自覺性。按上級主管部門統一要求建立依法行政的具體工作制度，規范行政審批和行政許可行為。

4、對“機關管理方面存在問題”的整改措施

一是加強領導班子建設，提高領導帶頭遵章守紀的垂范作用。從現在起要堅持按照支部議事規則和行政工作制度辦事，堅持重大問題集體研究，實行民主管理和科學管理，增強全局觀念，加強相互信任、理解、支持和配合，形成整體合力，爭創“五好”班子和“六型機關”。二是加強黨風廉政建設，加強思想政治工作。進一步加強局機關干部職工的思想教育，把中央、省、市、區反腐敗的決策和要求落實到位，健全干部的監督管理機制，把黨風廉政建設同行政管理、業務管理結合起來，努力提高干部職工的綜合素質。三是堅持艱苦樸素，反對鋪張浪費。進一步樹立過緊日子的思想，嚴格執行接待審批制度、用車申報派遣制度和差旅費報銷等制度，既要辦事，又要節約，要長期樹立艱苦奮斗的思

想，倡導文明節儉新風。

（三）完善制度，糾建并舉，樹立新風。

一是以這次評議為契機，建立長期聘請行風建設義務監督員制度，從黨風廉政建設、機關作風、部門形象等多方面深層次地對我局的政風行風建設加強監督。堅持設立舉報電話和舉報箱制度。堅持定期走訪、座談制度，形成上、下、左、右、內、外結合的監督制約機制，把治標和治本結合起來。二是堅持糾建并舉的方針，進一步補充完善規章制度。重點是完善學習和政治思想教育制度，要建立長效學習機制，不僅要重業務，更要重政治思想教育，培育高尚的道德情操，激發全局工作熱情。通過不同的形式對干部職工的思想、工作作風再整頓、再提高，堅持批評與自我批評相結合，反躬自省，改進作風，及時發現和糾正作風上存在的問題，努力塑造發展和改革部門全新的機關形象。

第三篇：典型事故分析暨整改方案

典型事故分析暨整改方案

交通安全，是一個沉重而又永恒的話題，對于我們公交公司而言，沒有安全工作做保障，什么工作也無從談起。人駕駛車輛去完成生產任務，車聽人使喚由人擺布，所以要杜絕事故首先應查詢人，應從人本身上追根求源。主觀上故意發生事故是極少數的，客觀上不小心發生事故就成了多數。可事實往往卻是，不愿意發生事故卻引發了多數事故，這其中的原因還要從人身上尋找答案。

事故經過：

2010年7月27日早8時許，我司四車隊500路駕駛員聶龍駕駛陜AE6415#大客車沿神州二路由南向北行駛至鳳棲東路丁字路口時，適逢楊如軍（男）駕駛兩輪摩托車，車后乘坐其妻子劉桂英由南向西左轉行駛，大客車右前角與摩托車右后側相撞，造成楊如軍、劉桂英受傷，兩人送航天醫院搶救，次日劉桂英經搶救無效死亡，造成交通事故。

2010年11月15日晚21時許，我司七車隊229路駕駛員單霽駕駛陜AA3505#大客車沿長安區吉源路南向北行駛至水磨村口北側150處新建丁字路口中心時，適逢朱亞平（女）騎自行車由東向南左轉行駛，大客車右前角將朱亞平碰倒，經120現場搶救無效當場死亡，造成交通事故。

2011年6月15日早6時40分許，我司四車隊239路駕駛員王庚禮駕駛自編號5-1030#大客車由杜城停車場出場行駛至雁環南路由北向南至長安東街丁字路口左轉時，適逢潘俊英（男）駕駛兩輪摩托車由東向西行駛至此，大客車正前方與摩托車相撞，騎車人倒地受傷，經送交大第一附屬醫院搶救無效后與當日上午10時50分死亡，造成交通事故。

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以上三起事故的相同之處：

一、這三起事故剎車距離都在10米以上，說明都是超速行駛。駕駛員沒有遵守公司關于通過交叉路口的限速規定，臵公司三令五申的“降車速，保安全”于不顧；

二、這三起事故的發生地點都在城鄉結合部及新建公路的交叉路口。駕駛員沒有嚴格遵守一慢、二看、三通過的駕駛規范，在沒有明確周圍道路人車環境的情況下，盲目通過；

三、這三起事故的對象都是自行車、摩托車。自行車、摩托車缺少被動安全設施，穩定性及制動性能差，且都具有靈活性，容易突然猛拐，見空就鉆。駕駛員沒有牢記公司在職工安全教育培訓會上強調的關于對自行車、摩托車等車輛“四看、三預防”的原則，存在搶道行為；

四、這三起事故都是因為駕駛員或對方左轉彎造成的。車輛轉彎時左右A柱嚴重影響駕駛員視線，在視線范圍受阻時駕駛員沒有仔細觀察，對道路人車環境估計不足，僅憑僥幸心理通過；

五、這三起事故的駕駛員駕齡都在三年以上十年以下。此駕齡段的駕駛員經過幾年的駕駛經歷，自認為駕駛經驗豐富，操作方面比較熟練，各種障礙都能輕松處理，因此，在駕駛過程中過于自信，考慮不充分，思想上麻痹大意，缺乏預見性和讓行意識，易出現急躁情緒，以至操作失誤釀成事故。

以上事故的不同之處：

7.27事故發生的主要原因在于駕駛員過于依賴自身判斷力，而臵實際情況于不顧。駕駛員聶龍平時在工作中駕駛隨意性較大，思想麻痹大意，在距離事故發生路口10米左右時，車后一輛出租車鳴笛示意超車，聶龍通過后視鏡觀察情況，但并未減速讓行。當其視線回到正前方時發現原本直行的摩托—2—

車突然左轉，這時聶龍又抱著打時間差的心態想一把方向躲過去。觀察后視鏡已經分散了聶龍對前方障礙的觀察，況且又沒有及時減速而是心存僥幸想要繞行，發生事故也就不足為奇了。

11.25事故發生的主要原因在于駕駛環境處于夜間狀態且道路無路燈，視線本就不良，加之事故丁字路口東側有施工工地，渣土車違規超速現象普遍，通過此路口時塵土飛揚，致使單霽視線嚴重受阻，在根本無法判斷前方道路人車情況的狀態下盲目通過，最終釀成殘劇。如果單霽能提起制動減速或停車待辨明情況后再行通過，那么此事故完全可以避免。

6.15事故發生的最主要原因在于駕駛員面對較好路況時，思想過于放松，對突然發生的危險狀況估計不足，反應太慢。事故發生路段道路寬闊，雙向八車道，視線十分開闊，且車輛行人很少，駕駛員王庚禮在與摩托車發生碰撞時基本沒有采取制動措施，將摩托車推出約13米后才停車，可見當時其思想嚴重拋錨，注意力嚴重不集中，對眼前即將發生的險情壓根沒有預見性，才造成如此無法彌補的事故。

三起事故造成三條生命瞬間消失，致使三個家庭破裂，給公司帶來了無法彌補的經濟損失和聲譽損失！針對以上這三起典型事故表現出來的問題隱患，現整改措施如下：

一、成立專職檢察隊伍，達到檢查工作標準統一，界定準確、操作規范的目的。尤其是加強對早出車，晚收車及“平峰“時期的道路檢查力度，要求全體駕駛員必須嚴格按照公司關于“限速”的規定行駛。對于高速行駛，不按規定進出場線路行駛等具有重大安全隱患的個人主觀違章行為，一經發現，堅決按照公司相關規定及“四不放過”原則嚴肅處理，將從單一的預防事故理念向重點處理違章轉變；

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二、增加安全管理設備投入，照相、攝像器材能保證檢查真實性，專業測速儀能保證超速采集的準確性。這些高科技產品都能更好的促使違章處理向真實、嚴肅、公正的統一規范化方向靠攏；

三、各車隊制定出針對每位駕駛員的安全管理預警記錄，實事求是的記錄下每位駕駛員的行車動態，以駕駛員的駕駛技能、駕車心態、安全意識、違章率、事故率等影響安全行車的隱患為依據逐人評分定期查閱定期更新，目的是更科學的找準事故預防對象，便于立體的進行防范監控，對于得分達到預警線的駕駛員應重點跟蹤檢查，直至其解除預警線為止；

四、各車隊可參照我司近期淡季培訓的視頻教育專題片模式，結合各線路實際道路交通隱患路段及日常行車中應知應會，制作出各線路的視頻教育專題片，在各線路站房滾動播出，用這種廣大駕駛員喜聞樂見且一目了然的宣貫形式，時刻在工作中提醒大家杜絕違章，保障安全；

五、針對摩托車、電動車、自行車等經常性違章且隨意性較大的道路交通參與者，要求駕駛員必須嚴格按照安全培訓教育中講到的“四看、三預防”準則執行，做到提前觀察，提前避讓，提前采取措施；

六、對于駕駛員的長效管理應放在駕駛心態輔導上，要求各車隊干部、路長、網絡組長對大家進行心理干預，重點從駕駛員個人利益方面為切入點，真正從駕駛員的思想源頭以及心理動態上查找原因，消除駕駛員因心態不好所帶來的安全行車隱患，使駕駛員能夠自覺自愿的遵守公司各項安全行車規定，降低事故頻率；

七、加強安全管理人員的培訓，最好從社會上聘請專業老師進行培訓，提高管理水平和預防事故的能力，尤其是要提高安全管理人員制定科學管理方法步驟的能力，使安全管理向專業化，系統化，現代化發展。—4—

安全工作只有全體干群都參與進來，都盡到自己應盡的責任，才能做到長治久安！

2011年7月15日

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第四篇：總務處黨支部學習實踐活動整改落實方案

總務處黨支部學習實踐活動整改落實方案

按照學院黨委學習實踐科學發展觀的統一部署，總務處支部牢牢把握“學習教育活動的關鍵是要取得實效”這一原則，突出重點、狠抓落實、堅持邊整邊改、以整改行動彰顯學習實踐活動的成效，多種渠道征求意見和建議，并認真進行了梳理和分析研究，多次召開會議就工作中存在的問題進行深入探討，逐步明確了解決問題的思路和措施，為確保整改工作落到實處，使學習實踐活動取得實效，針對查找出來的不足和問題，特制定本整改落實方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密聯系學院發展實際，針對查找出的突出問題，認真制定整改措施，精心組織落實，確保學習實踐活動取得實效。

二、基本原則

1、堅持責任落實、分步實施

2、堅持標本兼治、著眼長遠

3、堅持統籌兼顧、重點突破

4、堅持實事求是、注重實效

三、立即整改的問題

工作效能和工作作風問題

整改目標：提升工作效能和工作作風

整改措施：以科學發展觀為指導，扎實開展“六講”教育，使講政治、講大局、講創新、講團結、講形象、講奉獻真正成為我們支部每個成員的自覺的思想指引和行動指南。進一步強化內部管理，加強內部考核，為各項工作提供制度保障。

整改時限：7月20日—8月1日

四、限期整改的問題

學習態度問題

整改目標：端正學習態度，向學習的深度和廣度進行

整改措施：堅持理論學習制度，緊密聯系當前形勢，深入學習上級領導的重要講話精神，進一步加深對科學發展觀的理解，深化對縣委、縣府、學院黨委重大決策部署的認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，強化例會學習，提高支部成員的政治素質，樹立為師生服務的意識，增強服務理念。

整改時限：7月20日—8月20日

五、長期整改問題

做好后勤服務工作，努力爭創師生滿意的學院

整改目標：全面做好后勤服務工作

整改措施：加強內部管理，增強責任意識，明確責任區域，嚴格落實學校的《校舍校產院系兩級管理辦法》和水電、校產管理規定，保障國有資產科學管理、有效使用、及時維修，加強餐廳、宿舍、教室、校園衛生、茶水爐、浴室、校園綠化、美化等各方面的工作，為老師、學生創造良好的工作、學習、生活環境。

整改時限：7月20日—9月1日

第五篇：總務處工作改進方案

總務工作改進方案 甘肅 秦安 鄭川中學 曹浩奎

總務工作應以學校整體工作計劃為依據，以教學為主體，以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務 保障為目標，樹立學校一盤棋的思想，充分調動總務人員的工作積極性，努力做到及時、優質地做好服務工作，為廣大師生提供工作、學習、生活的各種總務保障，搞好學校內部物資治理，使用、維修工作，促進總務工作上一新臺介，繼續以服務教學為重點，依靠全體教職員工，克服困難，堅持“為教學服務，為師生服務”的原則，不懈努力保證學校教育教學的正常開展，進一步校產維護使用、保證校園平安為重點，圍繞學校提出的：加強學校管理，著力提升學校內涵發展水平，努力為把我校辦成老百姓滿意的學校而扎實工作。加快學校建設發展步伐。

一、加強總務處隊伍建設，提高思想素質

進一步樹立服務意識，加強業務知識技能學習，提高服務水平，“要想在前，服務在先，分工明確，共同合作。為學校全體教師提供優質服務，為創建品牌學校作出更多貢獻”。全體人員應當發揚刻苦學習精神、團隊合作精神、勇于創新精神、敬業奉獻精神。明確工作職責、工作方向，切實加強工作的自覺性和責任性，塑造“意識超前、工作務實、力求質量、敢于創新、言行高尚”的教師形象，努力為全體師生服務，為學校的發展服務。

二、加強義務教育經費使用管理，合理使用資金

1、落實義務教育階段經費使用管理辦法，要嚴格遵守物價、財政、教育部門核準的經費使用辦法辦法和標準，正確使用好收費票據，做到報賬符合規范，內容正確合法，嚴格控制各項費用的支出。

2、學校開展任何一項代辦服務項目都要符合以下要求：教育局審批通過；學生自愿、家長同意；做到公開、透明、規范的原則。廣大教師要時刻注意，不可自主收取自認為是合情、合理的費用，堅決杜絕亂收費現象，切實減輕學生負擔。做好家長的思想工作，讓家長在思想和行動上能與學校保持一致，更好的為學生的健康發展服務。

3、做好校長的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

三、抓好校舍、校產的常規性管理

1、及時做好維修工作，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。一方面督促總務總務人員及時維修，不拖拉，不遺忘；另一方面督促全體師生自覺做好校產的維護工作。

2、根據上級要求做好校舍、校產清查工作。根據全國校安辦統一部署，認真做好校舍安全排查工作，做好校舍安全檔案并安時上報。制訂完善學校《鄭川中學學校產安全管理辦法》，總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用

室等管理人員的職責，要求保管責任到人，并經常進行檢查，期末進行核對。發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。

3、我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加，電教設備的日常維修、保養工作十分繁重，總務處要協助電教管理員了解情況、分析、解決問題。要加強現代化技術裝備的常規性管理，定期檢查，發現問題，及時處理。

四、做好服務工作，保障教學正常開展

1、熱情主動地做好教師辦公用品、學習用品等的發放工作，認真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2、及時做好每學年的理財計劃，積極協助縣局做好學校搬遷的各項工作。學校采購物資中堅持集體采購制度，對教育教學工作中需要的常備物資、材料做到及時采購，質量第一，貨比三家，有適當的庫存量，既保證教師、學生們隨時領用，又不積壓浪費。

3、大力開展節電、節水、節紙等節能活動，提倡節約，反對浪費，文印室要根據學校文印有關規定操作，特別是要根據學生實際控制有關資料的數量，切實減輕學生負擔。在期中、期末油印量較大時，要及時完成油印、復印任務，準確做好登記匯總工作。

4、及時代辦好報刊征訂發放事務工作，服務好師生。

5、嚴格控制學生騎車上學，配合工程隊搞好施工。加強全體師

生交通安全教育，嚴格遵守交通法規。同時還要加強車輛停放規范管理。切實加強安全教育，確保師生交通安全。

6．倡導教師節約用電，嚴禁任何人員以任何理由使用大功率電取暖器，再次嚴防引起火災。

7、傳達室人員要按學校制定的各項規定，嚴格執勤、文明服務，放學后要巡視校舍，檢查各班關燈關水關門等情況，發現異常問題要及時匯報。

五、配合德育處抓好校園安全工作，創建平安校園

1、對校舍、樓梯過道、體育設施、電器開關等要定期檢查，開學初進行全面檢查維護，發現不安全隱患及時采取有效措施，防止安全事故的發生，確保校園安全與穩定。

2、加強食品、飲水安全管理，建立長效衛生管理監督制度，確保師生身體健康安全。

3、進一步健全安全責任制，抓好安全宣傳教育，增強師生安全意識和自我保護能力。不存在任何麻痹思想和僥幸心理。

4、重點抓好六項工作檢查：安全責任制的落實；消防安全出口通道；教學、生活設備設施安全與衛生標準；食品、飲水安全與衛生標準；組織學生教育教學或社會實踐安全保護措施；制定各類安全應急預案。

六、創建良好的學習環境

1、克服學校基建帶來的安全隱患，嚴格規范地做好進出學校秩序，重視對學生進行安全教育，嚴禁學生到施工現場周圍活動。

2、各班級要認真搞好環境衛生，教室和衛生包干區要經常保持清潔衛生，各班級的學習、生活垃圾要倒在校門內的垃圾桶內，確保環境衛生。

3、配合各年級組要加強班級、校園文化布置，重視校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經常關心，及時督促養護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學生逐漸養成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環境。提高校園文化品位。

七、、加強財務管理，努力改善辦學條件，提高教師待遇

1、編制好學校經費收支預算，拓寬思路，籌措經費，力爭學校經費收支平衡。

2、做好學校經費統一核算管理后的相關工作，及時做好工資改革的各項工作，重點要細致做好教師績效工資工作，根據上級財政、人事部門的政策要求，認真按照教師的個人實際情況，正確計算教師的基礎性績效工資，根據學校的實際情況協助校長室做好考核獎勵性績效工資的分配，保障教師各項福利待遇的落實。

八、努力抓好學校基建工作

按照教育局要求和學校實際，強化責任，積極主動聯系有關部門，辦好各種手續，力爭宿舍樓工程早日交工。配合有關部門做好監督工作，嚴把工程質量關，安全關，切實做好本校師生的安全防護工作，確保建設工程安全有序進行。

總之。總務人員要努力作到熱情待人，以身作則，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作。全體教師堅持服務學生、相互合作，共同把學校總務總務工作搞好，為實現我校的快速健康發展提供有力保障。