第一篇：大學生實習手冊[精選]

大學生實習手冊

第一章：總則

1、服務宗旨

中心以大學生為本，進一步建立和完善有中國特色的現代職業教育體系，推行教學合作型，實習培訓型、頂崗實習型、勤工儉學型和就業基地型的職教模式。為大學生提供京、津、滬見習就業平臺，開辟“就業綠色通道”。

2、管理模式

中心按照國際慣例運作管理模式，為大學生進行“全員化、全程化、專業化、信息化”的專業培訓，為學生降低求職成本，職業生涯發展成本，將學生由學生人轉變為職業人。

3、組織機構

北京華博教育培訓中心董事會由合資三方組成，（由國有、事業、集體三個單位組成），董事會是中心最高權力機構。

中心設公司總部和設兩個分支機構：北京華博（上海）教育培訓中心、北京華博（天津）教育培訓中心，設天津、上海區域總經理，設各部門經理等高、中級管理人員。

中心總部下設一室五部：即總經理辦公室、就業信息部、專業技能培訓部、實習生管理部、人才派遣部和獵頭部。

第二章：組織流程

4、區域與類型

學員來自祖國各地，分別安置至北京、天津的環渤海經濟圈，上海的長江三角洲經濟圈。安排到旅游行業種類有商務酒店，度假村酒店、景區景點、機場空地、游樂園、俱樂部和旅行社。

5、錄用通知

學員接到通知，可全面了解企業性質、規模、位置和自己主選崗位，并將報到的各項要求準備齊全，按時到達指定地點。

6、組織接站

學院指派老師帶隊乘車、船到達指定車站，學員數量少的可指一名學員負責帶隊，中心有專業老師負責接站，清點人數，收齊車票，并負責安置到各企業單位。

7、區域管理

由專職老師負責全過程管理，每一個實習區域都指定1-2名學生負責，老師與學員建立聯系方式，專職老師24小時為學生服務，做到管理、培訓、服務“三到位”。

8、實習鑒定

學員結束實習之前，進行實習個人總結，在總結基礎上作自我評價，上報部門經理作評語，人力資源部作鑒定，華博中心制作推薦書。

9、資質證書

由學員本人申請，中心組織，酒店人力資源配合，制作中英版資質證書。

10、轉正申請

實習期滿后，進行雙向選擇，先由學員個人進行書面申請上報部門經理，人力資源部，華博中心審批。華博中心負責二次推薦，幫助學員辦理轉正手續，簽訂勞動合同。

11、組織返校

由酒店和中心組織召開座談會、歡送會;；組織學員上車返校，學員到家后發短訊報平安。

第三章：教育培訓內容

12、就業力培訓

中心分別到各院校進行職業生涯規劃，就業力、求職模擬培訓。

13、崗前培訓

學員入店后進行崗前培訓，由專職老師進行大都市教育，實習生實習手冊和管理規定的教育。

14、崗中指導

中心由專職老師每周到各酒店與學員溝通交流，對學員進行操作技能、操作流程、服務規范、管理理念的培訓。

15、心理輔導

做好學員實訓期的思想工作，加強心理指導，積極引導學員過好吃苦關、分配關、落差關、人際關。

16、理論教學

中心依據教學大綱，結合實習實際，根據學院要求，可系統完成部分課程教學任務。對參加教學實習的學員，進行邊上崗實習邊授課，定時授課，定時作業和組織考核，評定成績，匯總上報院校，列入教學課程統計。

第四章：實習生手冊

16、請假規定

事假：

（1）、實習生嚴格履行報批手續，部門經理由權批準三天事假，三天以上七天以內須報請人力資源部批準。

（2）、請事假之前應事先上報專職老師，說明事由，然后再向所部門經理、人力資源部上報?？荚囌埣?/p>

凡是返校考試者，須經學院正式批文，經專職老師與酒店協商同意后，學員履行酒店申報程序。

病假：學員因病無法上班，由本人或同學須在班前2小時內通知其部門主管和當班負責人，休病假需持有本人在指定醫院的診斷假條。

病退：學員在實習期間，發生較嚴重的病情，須有指定醫院診斷證明，須經學院、酒店人力資源部、華博中心同意方可終止實習。

17、工傷

實習生因工作意外受傷，將及時向所在崗位的部門經理、人力資源部、專職老師報告，并填寫事故報告單，受傷者將根據國家有關規定處理。

18、醫療和意外

實習進津、京、滬實習時，必須辦理醫療和意外傷害險，在工作單位之外發生的意外事故，學生第一時間報告給專職老師和酒店領導，并保護現場和相關證據實物。

19、獎勵和處分

獎勵：學員在各酒店實習期間，每季度進行一次評選優秀學員，被評上的學員，上光榮榜通報表彰。對有重大貢獻的學員，酒店和華博頒發榮譽證書、獎品、獎金，直至提前轉正。處分：

（1）、學員在實習過程中，違反酒店管理規定，經三次教育未改者，終止實習，返程路費自行解決，提前終止實習不做實習鑒定。

（2）、私自離店。未經學院、酒店、華博中心同意，私自離店，終止實習者，酒店進行經濟處罰，學院不頒發畢業證書。

（3）、酗酒鬧事。蓄意損壞公物，追究個人責任和賠償。

（4）、因違反國家法律、法令、條例，被公安機關拘留審查者，要求學院作行政處分直至開除學籍。

20、安全防范

為了確保學生的人身安全，要求每一個學員必須遵守酒店員工手冊，華博中心實習手冊，遵守學院對實習生的管理規定，華博中心要求學員做到十不準:

(1)、不準擅自離店外出游玩

(2)、不準損壞公物、侵害他人利益。

(3)、不準到不健康的娛樂場所活動，夜間不準到網吧。

(4)、不準與陌生人接觸、交往、發現有危機人身安全時，撥打“110”電話。

(5)、不準到不規范、無執照的小餐館就餐，發現實物中毒迅速就診，上報專職老師和酒店領導。

(6)、不準到無執照、不正規的診所看病。

(7)、不準與異性發生不正當關系。

(8)、不準在宿舍亂接插頭、亂搭電線、浪費用水、亂貼亂畫。

(9)、不準酗酒鬧事、打架斗毆、搭乘黑車與摩的。

(10)、不準帶親友或異性進入宿舍或私自留宿他人。

21、五個第一時間

專職老師24小時為學生們服務，要求學員必須做到五個第一時間

1、在新的工作環境壓力過大，心理解不開疙瘩時，第一時間告訴。

2、離店外出遇到人身安全受威脅時，除了撥打“110”救助之外，第一時間告訴。

3、實習中途想辭職，不管任何原因，第一時間告訴。

4、在工作、生活中受到別人虐待時，第一時間告訴。

5、實習期間家中發生意外（突發）事情時，第一時間告訴。

第五章：附則

此手冊作為學員實習鑒定，推薦雙聘=轉正就業的衡量依據；同時作為各實訓基地、專職老師的工作講評、總結、表彰的衡量依據。凡是參加中心安置大學生實習、頂崗、創業的大學生、老師都要嚴格執行。

對手冊的解釋權在總部辦公室。各分支機構也有解釋權。

北京華博教育培訓中心

地址：北京市朝陽區西壩河西里23號

郵編：100028

網址：.cn

郵箱：huaboedu@sina.com

第二篇：大學生實習支教安全手冊(定稿)

大學生實習支教安全手冊

前言

大學生赴基層學校實習支教是大學生提前了解社會、鍛煉意志品質、提高教學技能的良好途徑，是從學生身份到教師身份的重大轉折，是從衣食無憂到生活完全自理的巨大挑戰，為順利開展此項工作，確保實習支教大學生人身財產安全，特制定本手冊。

一、用水安全

（一）不飲用生水，發現飲用水變色、變渾、變味，應立即停止飲用，對水質較差的飲用水須經長期沉淀后使用。

（二）不到水渠、水庫、河流或湖泊等宜發生溺水傷亡事故的危險地段游玩、游泳，防止溺水事件的發生。

（三）如發生溺水事件應采取自救、互救、醫療三個方面的急救措施。

1、自救。具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。呼吸時應呼氣淺而吸氣深，也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，應立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。

2、互救。水性好的施救者應盡量脫去外衣、褲及鞋襪，迅速游至溺水者附近，從其后方前進，用左手握其右手或拖住頭部用仰泳方式拖向岸邊，也可從其背部抓住腋窩推出。不會游泳者切忌用手直接拉溺水者，而應在現場找一根竹竿或繩索，讓溺水者拽住再拖其上岸，否則施救者會被溺水者拖入水中，從而出現更大危險。

3、醫療措施。溺水者被救出水后，應立即清除其口鼻內的污泥、嘔吐物，保持呼吸道通暢。對牙關緊閉者，按捏兩側面頰用力啟開，呼吸微弱或已停止時，立即進行口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。不要坐等醫生到來或不經處理直接送醫院，以免喪失最寶貴的搶救時機?，F場急救的同時，應立即撥打120急救電話，請專業的醫務人員趕來搶救。

二、用電安全

（一）及時更換破舊老化的電源線，謹慎使用熱得快、電熱毯、燒水壺等大功率電器，改接電源線路時應請專業人員。

（二）不用濕手觸摸、濕布擦拭帶電的電器，如發現有人觸電，應用木棒或其它絕緣物將電源線挑開，使觸電者脫離電源。

（三）如遇電器著火，應先切斷電源，再用干粉滅火器撲滅，也可用沙土或者棉被濕水覆蓋撲滅，千萬不要用水滅火。

三、用火安全

（一）宿舍內嚴禁吸煙，嚴禁燒水、做飯，嚴禁放臵易燃、易爆的化學物品，使用蠟燭或煤爐時應遠離有易燃物品的地方。

（二）發生火災時應掌握如下自救方法：一是要保持冷靜，先觀察火勢，再選擇正確的逃生方式；二是應及時向疏散通道和安全出口方向逃生，疏散時要服從工作人員的疏導和指揮，分流疏散，避免爭先恐后朝一個出口擁擠而堵塞出口；三是要學會利用現場一切可以利用的條件逃生，如將毛巾、衣服用水澆濕作為防煙工具捂住口、鼻；把被

褥、窗簾用水澆濕后，堵住門口阻止火勢蔓延，利用繩索或將布匹、床單、地毯、窗簾結繩自救；四是在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如到陽臺、樓層平頂，發出各種呼救信號并等待救援；五是在逃生過程中要防止有毒氣體，應用水澆濕毛巾或用衣服捂住口鼻，采用低姿行走，以減小煙氣傷害。

四、煤爐取暖

南北疆農村偏遠地區冬季仍普遍采用煤爐取暖，要重點防范煤氣中毒事件，煤爐取暖應注意如下幾個方面：

（一）一定要安裝煙筒和風斗，定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發現煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補，伸出室外的煙筒，還應該加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內。

（二）經常打開門窗通風換氣，晚上睡覺時不要把窗戶關死，留下適當通風口，保持室內空氣新鮮。

（三）煤氣中毒的急救辦法：一是應盡快讓患者離開中毒環境，并立即打開門窗，流通空氣，讓患者安靜休息，避免活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量；二是對中毒較輕的病人，可以讓他喝些濃茶、鮮蘿卜汁和綠豆湯等；三是神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環境，讓病人平躺下，解開衣扣和褲帶。在最短的時間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據這些情況進行緊急處理；四是呼叫120急救服務，急救醫生到現場救治病人。

五、食品安全

（一）盡量選擇新鮮和安全的食品，食品在食用前要徹底清潔。尤其

是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈；需加熱的食物要加熱徹底，盡量不吃剩飯菜。

（二）不到衛生質量不達標的餐館就餐，盡量選擇在學校食堂或自己做飯。

（三）出現食物中毒時應立即采取指壓咽部等緊急催吐方法盡快排除毒物，盡快將病人送附近醫院救治，并與當地衛生監督和疾病防治部門取得聯系，配合調查。

六、交通安全

（一）自覺遵守交通法規，增強自我保護意識，防止交通事故發生。

（二）盡量不要乘坐非法營運車輛，保管好個人財物和各種證件，避免意外事故，夜間或惡劣天氣條件下避免外出。

（三）發生交通事故時首先要保持頭腦冷靜，控制情緒，切莫驚慌失措，亂喊亂跑，造成現場更加混亂；其次要采取必要的急救措施，如：迅速止血，處理休克等；再次要密切注意周圍環境，防止其他危險再度發生；最后要及時打電話報警并報告帶隊指導教師。

七、地震安全

新疆某些地區為地震多發地帶，實習支教學生必須掌握足夠的地震安全知識并在日常教學中向學生講授這些知識。地震發生時應就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，應根據地震發生場所的不同作出相應的應急對策。

（一）學校人員避震

在學校中,地震發生時教師要保持冷靜與果斷，沉著地指揮學生

有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁，教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。

（二）街道上避震

地震發生時，迅速遠離高層建筑物，并將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區躲避。

（三）乘車時避震

乘客（特別在火車上）應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

（四）樓房中避震

地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓；其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。

八、人際交往

實習支教學生已經脫離大學校園，所接觸的是一個真實的社會環境，應努力建立良好的人際關系，減少不必要的傷害，要注意以下幾個方面：

（一）要以誠待人、言而有信、尊重他人與同學及受援學校師生建立

良好的人際關系。

（二）盡量避免同陌生社會人員的密切交往，不到酒吧、迪廳等社會成分復雜的場所，不單獨到陌生人住處。

（三）遇到突發事件是不要圍觀，迅速離開事發現場并報警。

（四）遇到流氓滋擾、暴力侵害時，要大膽反抗，及時報告帶隊指導教師并報警。

第三篇：大學生頂崗實習手冊怎樣寫

實習報告

一．實習單位及崗位介紹 實習單位：巨昇進出口有限公司

是專業為企業或工廠產品的進口跟出口進行綜合性的服務公司

主打進口清關 出口商檢，報關，海運，退稅。

公司位于東莞南城區鴻禧中心

崗位介紹：進出口業務員，工作主要與網絡營銷位主，負責管理獨立網站，網

絡B2B發布信息。讓有需要的客戶通過網絡信息找到自己，為其所需而服務

二．實習過程

三個月前，剛踏入巨昇進出口公司，對它的工作性質只是表面字體的了解，對公司的組織結構、經營狀況以及管理體制等方面，都一無所知。

前半個月都是在主管的理論中了解我們的工作是該做些什么的，怎樣讓客戶找到我們，平時要學習什么，什么是要去記的。

半個月后我們開始在B2B各個網站注冊自己的商鋪，論壇，微博，博客等。剛開始去發布服務信息也很茫然。因為要讓客戶通過百度，谷歌，等地方找到自己，就要發一些企業會進口或者出口的產品。如：機械，電器，生活用品，服裝，家具，皮革，木材等等。一天七個半鐘都是在電腦上不停的發布，發布的信息還得去研究客戶會用哪些關鍵詞在收索。

發布的信息還要有質量，標題內容不能重復，這就要在網上去找大量的新聞信息跟用自己的組織能力發揮進去。

網絡營銷最主要的還是能把自己的信息在網上留住，這個也是網絡營銷最為基礎的工作，但網絡市場的變化又是很快的，可能是這個月還能在百度找到你的聯系方式，一個月后又消失的無影無蹤了。因此網絡銷售的朋友們都是每個月去更新自己的信息。不斷的在網絡上撒網。

公司里的同事都是相對比較年輕的，有活力的。每到周末都有豐富的活動。打籃球，燒烤，唱K，釣魚等等。三．實習中所學專業的應用

在我們工作中，用到我們學校所學的專業知識還是有的，報關的流程，報檢要需要的資料，我們在課堂上還是有學習過，只是沒有實際的操作，所以只有概念，做起來就很模糊，所以希望學校以后要多點實際操作的課。四．實習體會

在這次實習中，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只有勇敢去面對人生中的每個驛站!

在這次實習中，讓我學到怎樣去不斷面對自己的每個不足，怎樣去充實自己。第一次客戶來公司拜訪的時候，除了聊一些工作的事情，有一句沒一句的，話題是萬分的僵硬無趣。那時候就覺得自己的實踐經驗真的是太少，還處以學校一問一答的狀態，溝通能力欠佳。www.tmdps.cn木材進口報關

在這次實習中，面對進出口企業的咨詢，讓我明白在服務行業給客戶最重要的感覺就是要專業，安全，周到，讓他信任自己，肯放心合作。

在公司要求一個星期的電話銷售時，切切的說，有百分之八十的電話打過去問他們有沒有進出口方面需求時，態度不好的馬上掛電話，態度好的講幾句句的然后說聲謝謝就掛了。當時就體會到工作的壓力，體會到工作的不易。

在公司的這段時間，使我體會到以下這六點： 1.人與人之間，人與新環境之間需要一個適應期

無論何時，當你進入一個新的環境中時，你首先要調整好心態，因為你可能會遭遇冷漠的眼神、語言，甚至是不削的態度，記住，這些都是很正常的，因為每個人對陌生人都有抵觸心理，而這種心理大多來自不了解彼此，所以千萬別放在心里，也別覺得有什么委。

2．學會付出，主動交流

進入一家公司，首先應該要做的是和公司的人員打好關系，我們要放下在家那種養優處尊的姿態，學會主動的付出，才能贏得別人的好感與幫助，不需要刻意的表現。

3．心要細，以誠待人

讓人感到親切，相比那些沒有禮貌的，人家會更愿意教你幫你。心要細，別人讓你幫忙做的事，一定要認真記在心里，不懂要問。

4．放低身姿，謙虛好問

來到新的公司，首先我們要明確的是，學校的理論與社會實踐是有很大區別的，在學校成績再怎么優異，出了社會一切從0開始，所以一定要戒驕戒躁，多問多記。

5．快樂工作，微笑生活

快樂是可以傳染的，當你快樂的面對工作的同時，無形中，你也把快樂帶給了周圍，試問，在一個快樂的氛圍中工作，何樂不為？做一個快樂的工作者，少抱怨，少挑剔。

6．學會感恩

世界上除了父母，沒有誰對你的好是應該的，不要把別人對你的好都視為理所當然。學會感恩，也許一時我們并不能來用什么很實際的行動去做些什么，但是我們可以把別人的恩情記在心里，有朝一日能幫上忙的時候，就是最好的報答。

五．工作總結.我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態的轉變沒有做到位?，F在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。

本次實習了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題,提高我們的實際工作能力,為以后工作打下基礎。

第四篇：土木工程-大學生畢業實習手冊

第一周今天是不一樣的一周，因為畢業實習由這周拉開帷幕。終于實習了，特別是經過這周的實訓后，我覺得實習加深和鞏固了我在學校所學的知識，通過短暫的體驗了熟悉了工地的生活，解了即將就業的工作環境和土木人的現狀。就像對于自己的未來，因為未知所以期待！剛開始并沒有讓我馬上下工地，而是對我進行了安全教育。教導我必須貫徹“預防為主、安全第一”的安全原則和教導我進入工地要注意“三保、四口、五鄰邊”

在安全教育的同時，還安排我熟識工程施工圖紙。

在同事的介紹、指導下，我大概的了解了工程的概況。第一次接觸正規的設計圖，感觸最深的是他們圖紙的規范化，像標注、門窗符號、以及下面詳細的說明，嚴謹是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，最大的特點就是平法表示，便于施工，另外一點就是盡可能的要詳細。總的來說，一切都是以施工方便為目的。這是所有圖紙所應體現到得這對我們將來不論是在設計院還是施工單位都是一大啟迪。嚴謹的工作態度和工作作風是我們將來進入工作崗位所必須的，今天看圖紙尤其感覺如此，密密麻麻的字跡和符號，畫圖的人要花費很多的心血，搞施工的人要把圖紙變成建筑更要嚴謹認真才可以。認真、嚴謹今后進入社會，做人、做事都應當如此。

第二周這周我進入了工地現場，清遠市大燕河整治工程主體工程的施工工地現場，正式進入了實習工地。在同事的帶領和講解下同時結合施工圖紙我了解了工程概況和目前的進展情況。這周我主要工作是測量、放線。從現場的施工員師傅那里了解到，雖然說定位放線和標高控制只是龐大的工程施工中的一個很小的部分，但卻十分的重要，它關系到建筑的方位的規格是否能夠按照圖紙進行。師傅說：線工是個綜合性很強的工種，不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速地記憶數值，要求精確的操作等等。首先學會水準儀、經緯儀的操作，然后學習識圖，最好是能畫圖，接著熟悉圖紙，從放大線開始，確定軸線位置，最后放局部軸線，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習，勤問人，才會慢慢的掌握。

第三周這周我主要工作還是量、放線。從師父那里我們了解到基礎施工測量的步驟和要點大約如下：

一、基槽開挖深度的控制，就是在基槽開挖到一定深度時，要適時地測設一些高程控制樁，以指導施工。具體做法是：用水準儀在槽壁上測設一些水平的木樁，使各木樁的上表面離槽底的設計標準為一固定值。

二、基礎墊層彈線，墊層打好以后，根據軸線控制樁或者龍門板上的中心釘，墻邊或基礎邊線等標志，用經緯儀把上述軸線投測到墊層面上，也可通過吊線錘拉線投測，然后在墊層上用墨線彈出墻邊線和基礎邊線，由于這些線使基礎施工的基準線，此項工作非常重要，不能又半點差錯，彈線后要嚴格進行校核。

三、基礎標高控制。建筑物基礎的高程控制使用基礎皮桿來控制的?；A皮數桿使一根木制的桿子，在桿上事先按設計尺寸將磚灰縫厚度畫出線條，并標明±0，防潮層等的標高位置。

四、基礎面標高檢查?；A施工結束以后，一定要檢查基礎面是否水平，其標高是否達到設計要求，檢查方法是在基礎上適當位置安置水準儀，分別在基礎的四角和其他軸線交點豎立水準尺，若水準儀的各處水準標尺的續數一樣，則說明基礎面水平，否則哪處標尺讀數小就

說明哪處高，說明基礎面低。

五、基礎面直角的檢查。因為一般的建筑物都呈矩形，所以基四角應為直角。具體檢查方法：在軸線（或墻邊線）四周交點上安置經緯儀，以一個邊的軸線（或墻線）定向，測定另一個邊上的軸線（或墻邊線）之間的夾角。

第四周這周我除了跟著師傅放線測量外，還跟著同事學習了工程工組織設計制作。

制作施工組織方案必須從工程的全局出發，慎重研究決定，做到技術可行、工藝先進、經濟合理、措施得力、操作方便。方案的合理與否，直接關系到單位工程施工的質量、進度和成本。

施工方案的擬定一般包括：施工階段的劃分，施工順序的選擇，選擇主要分部分項工程的施工方法和施工機械，組織各項勞動資源等，是一個綜合的、全面的分析和對比決策的過程。既要考慮施工的技術措施，又必須考慮相應的施工組織設計，并確保落實。

擬定施工方案以前，要考慮現場的水電供應條件;施工階段主導的施工機械的型號、數量及供應條件；材料構件及半成品的供應條件；勞動力的供應情況；工期的限制等等。這些應該在施工方案的編制過程中逐步調整和完善。

第五周這周我除了跟著師傅放線測量外，還跟著同事在施工現在學習現在的檢查和指導。在現場我觀察和了解了水泥攪拌站和高噴防滲墻的施工流程和施工技術參數等。

第六周這周我除了跟著師傅放線測量外，跟著同事下基坑，結合同事的講解和參考了一些相關資料，我了解鋼筋的綁扎方法：

1．核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規格、形狀、型號、品種經過檢驗，然后掛牌堆放好。

2．鋼筋綁扎：鋼筋應按順序綁扎，一般情況下，先長軸后短軸，由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。

3．預埋管線及鐵活：預留孔洞位置應正確；樁伸入承臺的鐵筋、承臺梁上的柱子、板墻插鐵，應按圖紙綁好，綁扎應牢固（應采用十字扣綁扎或焊牢，其標高、位置、搭接錨固長度等尺寸應準確，不得遺漏和移位。

4．受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處；每個搭接接頭的長度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過該長度范圍內鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。

5．墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側面的墊塊應與鋼筋綁牢，不應遺漏。

第七周這周我跟著同事到現場學習了混凝土的澆筑施工，還沒到工地，大老遠的就聽見振動棒的“嗡嗡”聲，朝著聲源趕去看到的就是混凝土澆筑?，F在混凝土日趨專業化，全部采用專業的混凝拌合和輸送以保證混凝土的質量，避免了現場攪拌產生的操作失誤使得混凝土強度不能得到保證，并且澆筑也是采用泵送混凝土以提高澆筑效率。結合同事的講解和自己查閱了一些相關資料，了解了泵送施工所應注意的有:

1、泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿（或1：2水泥砂漿），潤滑管道后即可開始泵送混凝土。

2、開始泵送時，泵送速度宜放慢，油壓變化應在允許值范圍內，待泵送順利時，才用正常速度進行泵送。

3、泵送期間，料斗內的混凝土量應保持不低于缸筒口上10mm到料斗口下150mm之間為宜。避免吸入效率低，容易吸入空氣而造成塞管，太多則反抽時會溢出并加大攪拌軸負荷。

4、混凝土泵送宜連續作業，當混凝土供應不及時，需降低泵送速度，泵送暫時中斷時，攪拌不應停止。當葉片被卡死時，需反轉排隊，再正轉、反轉一定時間，待正轉順利后方可繼續泵送。

5、泵送中途若停歇時間超過20分鐘，管道又較長時，應每隔5分鐘開泵一次，泵送小量混凝土，管道較短時，可采用每隔5分鐘正反轉2—3個行程，使管內混凝土蠕動，防止泌水離析，長時間停泵（超過45分鐘）氣溫高、混凝土坍落度小時可能造成塞管，宜將混凝土從泵和輸送管中清除。

6、泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。

7、在高溫季節泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進行降溫，以降低入模溫度。

8、泵送管道的水平換算距離總和應小于設備的最大泵送距離。

第五篇：大學生手冊

學生行為準則：志存高遠堅定信念熱愛祖國服務人民勤奮學習自強不息遵紀守法弘揚正氣誠實守信嚴于律己明理修身團結友愛勤儉節約艱苦奮斗強健體魄熱愛生活

學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，該課程考核成績記為無效，并給批評教育和相應的紀律處分給予警告嚴重警告，記過以及留校查看的經教育表現較好的在畢業前對該課程可以給予補考或者重修機會，不得轉學：入學未滿一學年。由招生時所在地的下一批次錄取轉入上一批次的由低學歷層次轉入高學歷層次的。招生時確定為定向、委托培養的。應予退學的。其他無正當理由的。

退學：學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內未完成學業的。休學期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的。經學校指定醫院診斷患有疾病或者意外傷殘無法繼續在學校學習的，未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動。超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的，本人申請退學的。

開除學籍：違反憲法反對四項基本原則破壞安定團結擾亂社會秩序觸犯國家法律構成刑事犯罪違反治安管理規定受到處罰性質惡劣的由他人代替考試替他人參加考試組織作弊使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的。剽竊抄襲他人研究成果，情節嚴重的。違反學校規定嚴重影響學校教育教學秩序生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人組織的合法權益，造成嚴重后果的。屢次違反學校規定受到紀律處分經教育不改的.學校對學生的處分應當做到程序正當證據充分依據明確定性準確，處分適當。

學生每學期選課最高不能超過十四學分。從第二學期開始學習優秀的智育成績平均學分績點達到3.5思想政治理論課體育課實驗課選修課及實習課程設計等各種實踐教學環節不得申請自修。無不及格成績無處分的學生，學習成績在學年5%可以轉專業，但是不超過3%。

休學復學：經二級甲等醫院診斷，因病停課治療休養占一學期總學時的三分之一以上的，根據考勤一學期請病假事假缺課累計超過總學時三分之一的，因某種特殊原因本人申請或學校認為必須休學的。

學生在補考后不及格課程累計達到或超過16學分的應予降級每學年辦理一次降級手續。

應予退學：補考后不及格課程累計達到或超過24學分的，可申請降級試讀一年一年后不及格課程累計達到或超過16學分的應予退學。在學校學習期間超過修業年限未完成學業的本科最長6年五年制最長7年含休學。

不授予學士學位：學生畢業時平均學分績點沒有達到1.6的其他情形經學校學位委員會審查認為不能授予學位的。

新生參加安全法紀和校紀校規聯合考試不及格扣10分曠課3分超過16學時按校規定處分相應扣分，遲到早退2分事假累計6學時扣1分，考試90分以上加5分，加權成績提高10分加5分｛底線70分｝提高5分加5分｛底線85分｝

學?；顒尤毕?分遲到早退扣2分事假3次扣1分。院點表2分通表3分校點表3分校通表5分。

學院學?；顒右坏泉?、4分二等2、3分三等1、2分

班委寢室20分課代表15班長30分校副部長學院部長30

國家、學校優秀學生、專業、科技創新、精神文明、社會實踐、文化藝術、體育優勝獎學金三好學生、優秀學生干部、優秀畢業生、先進班集體、優秀寢室榮譽稱號。

12個月不得參加評定：因違反社會公德造成不良影響未取得學籍的，受到紀律處分的，學生學習成績有一門不及格，一學期內受到2次院級通報批評1次校級通報批評必須降等參評獎學金！學校優秀學生獎學金按10月記發一等6%150二等12%100三等17%50

三好學生：學年操評為優秀無不及格成績考查課為合格加權85分以上含85堅持體育鍛煉積極參加活動體育健康達標。

優秀學生干部：學年操評為優秀加權學生素質綜合考評本班級前十名專業30%內無不及格成績！

優秀畢業生占畢業生的3%

玩麻將當事人記過旁觀知情不報的警告

一年兩次校通批三次院通批給一次警告一年兩次校級處分開除學籍留校期間受到校級處分開除學籍學生在校期間受到大于等于三次校級處分合并開除學籍！

學生每年最高貸款額度為6000元

國家獎學金8000附加條件：學年操行為優秀，沒有違紀違法行為，無不及格成績，上學年加權成績85含85以上！社會實踐創新能力綜合素質等方面特別突出者優先！

同一學年內獲得獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金但是不能同時獲得國家勵志獎學金

國家勵志獎學金5000學年操行為優秀或者良無違法違紀行為已建立家庭經濟困難學生檔案，無不及格成績上學年加權為75分以上！

國家助學金2000學年操行為優秀良中無違法違紀行為已建立家庭經濟困難學生檔案，原則上無不及格成績孤兒或烈士子女可以破格申請 在同一學年內申請并獲得國家助學金的學生，可以同時獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。