第一篇：郎德2012年全鎮(zhèn)教育工作會議鎮(zhèn)長講話稿

2012年全鎮(zhèn)教育工作會上的講話稿

郎德鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長楊天偉

（2012年6月21日）

各位領導、同志們：

今天，我們召開2012年全鎮(zhèn)教育工作會議,總結2009年以來教育工作，部署2012年教育工作任務。6月11日，我和永芳副鎮(zhèn)長參加了2012年全縣教育工作議會，會上葉建文副縣長和吳育標書記都作了重要講話，對今年全縣教育作了重要安排和部署。今年全縣教育工作的重點是突破高中教育、突破學前教育、迎接省人民政府對縣人民政府及主要領導教育工作督導評估。剛才中心校副校長陸德艷對我鎮(zhèn)教育工作2009年以來取得的成績、存在的問題進行了通報，劉書記還將作重要指示，請大家認真領會落實。下面我就當前教育工作講幾方面要求。

一、加大宣傳力度，營造良好的迎檢氛圍

今年縣人民政府將接受省人民政府三項教育督導評估，一是普及高中教育，二是普及學前教育，三是省人民政府對縣人民政府及黨政主要領導教育工作督導評估。三項教育督導評估工作涉及面廣、內容多，是一項系統(tǒng)的工程，從內容上看，涉及到幼兒教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育和成人教育；從部門來看涉及到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、各村、各股室。工作時間緊、任務重、難度大、涉及面廣度。雖然我鎮(zhèn)沒有初中、高中，但很多工作靠我們做，一是加強宣傳力度，使三項教育督導評估工作家喻戶曉，人人諧知，上下聯(lián)動形成良好的迎檢氛圍；二是資料的收集整理歸檔；前期我們做了很多工作，按照縣迎檢辦的要求整理歸檔的部分資料已經上交；三是入復學的動員工作，這是三項教育督導評估工作的重點和難點，這是突破高中教育驗收指標5項當中的第一項，即初中畢業(yè)生升入高中階段升學率達85%以上（此項指標不達標，實行一票否

1決），這項工作主要靠各村去做。

二、加大保學控輟力度，確保初中畢業(yè)生全部就讀高中

從今年起每位學生必須讀完高中才能完成最基本的學習義務，可以

讀普通高中，可以讀職業(yè)高中，兩所學校必須選擇一所學校讀。初中畢業(yè)生85%的升學率是普及高中教育的突破口。按照貴州省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，全省幼兒入學率2015年要達60%以上，2020年要達70%以上；義務教育鞏固率2015年達85%，2020年要達95%以上；高中階段毛入學率2012年63%，2020年要達90%。為此，我們必須長期堅持做好以下幾方面的工作：一是進一步強化學生入學和鞏固責任，實行村干和包村干部雙線責任制，把流失學生動員返校，動員流失的適齡學生返校讀書。特別要動員已流失的初三學生返校，動員近兩年初中畢業(yè)在外學生就讀職業(yè)技術學校。二是做好在校學生的鞏固工作，特別要做好現(xiàn)有學生的鞏固

工作，確保現(xiàn)有學生一個都不能流失。目前郎德籍就讀初三的學生有人，各村主任和包村干部手里都有一份現(xiàn)就讀初三學生名冊，這些學生必須整班移交到縣職中和雷中，這幾天縣政府正在做這項工作，中心校要做好跟蹤工作，主動及時與縣教育局、雷中和職校聯(lián)系，掌握了解整班移交情況，對不到位的學生及時與分管領導對接，村主任和包村干部及時動員，確保學生全部就讀高中。

三、規(guī)范學校管理，以管理促發(fā)展

我鎮(zhèn)學校的內部管理近年來得到優(yōu)化，但具體深入對照檢查每一

項工作，存在的薄弱環(huán)節(jié)較多，個別學校的管理仍然十分粗放，各校

要樹立正確的教育觀、質量觀和服務觀，多角度、多層面開展好學校的各項工作。

一要建立健全和落實學校的規(guī)章制度，確保各項工作有序開展。

制度是學校管理的基礎，各校要建立健全規(guī)章制度，使學校的每一項

工作都能做到有章可循，并認真落實好每一項制度，每一項制度都經

過學校班子、校務會討論后定下來的，如果不認真執(zhí)行，前期工作都

是白做的，花時間和精力討論的制度就是一紙空文，制度不能只是說

在口上，填在墻上，要嚴格用于管理學校工作，用制度規(guī)范學校管理。

二要明確學校階段性工作和目標，明確學校各崗位的工作職責，努力實現(xiàn)規(guī)范化和特色化辦學。各校要結合本村、本校的鄉(xiāng)土文化凸顯自己的校園文化特色，要把靜態(tài)文化和動態(tài)文化全部凸顯出來，形成本校的校園文化特色。

三要做好寄宿生管理、學生食堂管理、安全保衛(wèi)管理和后勤工作。

當前國家國家農村學校義務教育學生營養(yǎng)改善計劃是一項廣覆蓋的政德工程和民生工程，我們要從政治的高度認識做好這一工程的重要性，各校要確保食品衛(wèi)生安全和資金安全，確保住校生生活補助費每天4元和營養(yǎng)改善計劃每天3元全部吃進學生肚子。各村、各校要廣泛宣傳，這不是免費午餐，除補助之外不足部分由家長出。各校要提前作好安排，確保9月份人人吃午餐。

四要優(yōu)化教學工作流程管理，各校要認真總結經驗，分析存在的問題，拿出提高教學質量的綜合方案和措施，強化學生的思想教育和課業(yè)輔導，轉化薄弱學生，努力實現(xiàn)高效、優(yōu)質、輕負的教學目標，切實提高教育教學。政府今年拿出4000元作為全鎮(zhèn)小學教學質量獎勵基金，中心校已出臺全鎮(zhèn)教學質量獎勵方案，對于在高考中考上一本

以上大學的，政府也有獎勵方案，考上一個一本以的學生，每人獎勵2000元，希望各村會后作好宣傳，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好氛圍。

五要加強校園文化建設，打造平安、平安健康向上的育人環(huán)境，積極把學校打造成綠化、美化、凈化、文化、亮化和花園、樂園、家園為一體的人文育人環(huán)境。為了迎接省人民政府的三項教育督導評估，各校在校園文化建設方面都下了功夫，做了大量工作，但也有個學校至今還未啟動，停留在“兩基”迎國檢的基礎上，希望沒有起來的學校會后要立即動起來，已經做但沒有形成學校特色的學校會后要與校領導班子、教師代表，商量定出校園文化建設方案，廣泛征求教師意見，充分調動教師和學生的積極性，發(fā)揮師生的特長，在前期建設的基礎上形成自己的特色。

六要從學校細節(jié)入手，規(guī)范師生的行為。從校長到教師要學校當

作自己的家來管理，校長要模范帶頭遵守執(zhí)行學校的規(guī)章制度，對于

學校的工作敢于拉下臉來管，不能因為礙于情面留面子，同時要注意與教師多溝通，特別是班子與班之間要多溝通，形成一只凝聚力較強的學校集體。

七要包村領導、包村干部、村組干要經常深入學校，對學校工作督促檢查，及時協(xié)調解決學校存在的問題和困難。包村領導、包村干部、村組干要熟悉本校的基本情況，把學校工作當作本村工作的一項重要工作來抓，包村領導和包村干部入村一次就到學校檢查一次，指導學校管理，教育不僅僅學校的事、教師的事，要形成全社會都重視教育的良好氛圍。

八要狠抓教學質量，從剛才陸校長通報的情況來看，我鎮(zhèn)

2010-2012學年度教學成績處在全縣前例，說明我鎮(zhèn)基礎是好的，但我們不能有絲毫放松，必須繃緊教學質量這根玄不放松，目前全縣都你追我趕，我們稍不注意就會甩在后面，走下坡路。為確保我鎮(zhèn)教學質量穩(wěn)步上升，我們要長期堅持做好以下方面工作：一是要始終把提高學校的教育教學質量作為辦學的生命線來抓。學校要在師生平安的前提下提高教學質量，離開了這一點，一切成績都無從談起。二是要始終把學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，為學校后期發(fā)展打下堅實的基礎。三是要把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓大部分教師滿意，充分調動他們的工作積極性；讓家長滿意，得到最大的的支持。四是要發(fā)揚“兩基”攻堅、“兩基”迎“國檢”時的實干精神，“兩基”迎“國檢”時一些好的做法、好的經驗要發(fā)揚下去，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，日復一日抓好落實、年復一年打基礎。

同志們，教育是社會經濟發(fā)展的基礎，“社會要發(fā)展，教育要先行”，三項教育督導評估工作是當前工作我鎮(zhèn)教育工作的重中之重，各村、各校要以高度的責任心和使命感，繼續(xù)發(fā)揚教育攻堅精神，迎難而，扎實工作，確保我鎮(zhèn)三項教育督導評估順利通過省人民政府驗收，促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快更好更快地發(fā)展。

第二篇：郎德小學期末考試表彰講話稿

郎德小學期末考試表彰講話稿

各位老師、同學們：

大家下午好！

今天我們舉行期末考試表彰大會，表彰本期成績優(yōu)秀的學生和進步大的學生。首先，讓我真誠的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了!”

開學以來，學校在全體教師的通力合作中，我們的教育教學工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學習氣氛，全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了較好的成績，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們在這里舉行期末考試總結表彰大會。期中考試對同學們而言，是我們一學期中途的加油站和檢修站，是對我們學習情況的檢查和總結。我認為這次期中考試，達到了預期目的，并取得了一定的成績。這是同學們努力的結果，更是老師們精心教育的結果。

同學們，經過這一學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。

但是我們還有部分同學在學習上還存在的一定的困難，對學習沒有興趣，導致上課時聽不進去課，作業(yè)無心去完成，這次考試很不理想。還有個別學科和兄弟學校相比，差距仍然不小，我們今天開會，既表揚優(yōu)秀，也不忘記我們的弱點，希望大家認真總結只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，善于總結，就一定會出成績。

同學們，今天我們根據(jù)學科成績，學校將為他們頒獎，我想這是他們努力學習的結晶，也是今后的接力棒。在這里我要號召全體同學向受表彰的同學學習。

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，這一學年已經過去，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，我們

將要迎接的新的挑戰(zhàn)，特別是六年級的同學，即將踏上新的征程。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。也希望今天還沒有得到獎的學生，要努力的向獲獎學生看齊，力爭達到共同進步，讓鮮花和掌聲與你相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！

謝謝大家！

第三篇：郎德小學期末考試表彰講話稿

郎德小學期末考試表彰講話稿

各位老師、同學們：

大家下午好！

今天我們舉行期末考試表彰大會，表彰本期成績優(yōu)秀的學生和進步大的學生。首先，讓我真誠的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了!”

開學以來，學校在全體教師的通力合作中，我們的教育教學工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學習氣氛，全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了較好的成績，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們在這里舉行期末考試總結表彰大會。期中考試對同學們而言，是我們一學期中途的加油站和檢修站，是對我們學習情況的檢查和總結。我認為這次期中考試，達到了預期目的，并取得了一定的成績。這是同學們努力的結果，更是老師們精心教育的結果。

同學們，經過這一學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。

但是我們還有部分同學在學習上還存在的一定的困難，對學習沒有興趣，導致上課時聽不進去課，作業(yè)無心去完成，這次考試很不理想。還有個別學科和兄弟學校相比，差距仍然不小，我們今天開會，既表揚優(yōu)秀，也不忘記我們的弱點，希望大家認真總結只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，善于總結，就一定會出成績。

同學們，今天我們根據(jù)學科成績，學校將為他們頒獎，我想這

是他們努力學習的結晶，也是今后的接力棒。在這里我要號召全體同學向受表彰的同學學習。

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，這一學年已經過去，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，我們

將要迎接的新的挑戰(zhàn)，特別是六年級的同學，即將踏上新的征程。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。也希望今天還沒有得到獎的學生，要努力的向獲獎學生看齊，力爭達到共同進步，讓鮮花和掌聲與你相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！謝謝大家！

第四篇：鎮(zhèn)長講話稿

尊敬的立新初中的領導們、師生們，各位來賓：

大家好！

今天我們在此歡聚一堂，迎來了立新初中首屆體育藝術節(jié)，值此盛會開幕之際，我代表立新鎮(zhèn)黨委、政府謹向你們致以熱烈的祝賀和誠摯的慰問。

立新初中始建于1966年，至今已走過了50個春秋歲月，經歷了50年的風雨歷程。50年來，一批又一批立新人在三臺縣最北邊的這片土地上默默耕耘，無私奉獻，無怨無悔。立新初中不斷壯大，立新初中的輝煌被不斷刷新，學校先后獲得30余項殊榮：綿陽市校風示范學校，綿陽市示范初中，連年被評為五好班子、五好黨支部、五好黨組織。2016年中考更是以“高中升學率85%，位居全縣13位”的好成績獲得素質教育綜合評估二等獎。

立新初中秉承“立己立人，唯實唯新”的校訓，堅持“學生成人成才，教師成就成功，學校持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，努力打造一流設備，一流校園文化，一流質量的名校，今天的體育藝術節(jié)為此又邁出了堅實的一步，這次盛會將會為學生發(fā)掘潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣愛好，陶冶情操，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展起到非常重要的作用。

立新鎮(zhèn)黨委政府一直十分重視立新教育，立新的發(fā)展離不開立新的教育，你們的努力為立新的發(fā)展奠定了堅實的人才基礎，21世紀的競爭是人才的競爭，在我鎮(zhèn)不斷加快發(fā)展步伐的今天，鎮(zhèn)黨委政府將一如既往地支持、關心立新教育的發(fā)展，希望你們?yōu)榱⑿碌陌l(fā)展培養(yǎng)出更多、更好的人才。

我相信：立新初中有精明能干的領導班子，團結奮進的教學精英，一定會取得更輝煌的業(yè)績，向立新三萬多父老鄉(xiāng)親交出一份滿意的答卷。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我衷心地祝愿立新初中擁有最光明的前途，最燦爛的未來。

最后，預祝本屆體育藝術節(jié)圓滿成功！謝謝大家。

第五篇：2018全縣教育工作會議講話稿

2018全縣教育工作會議講話稿

同志們：

這次教育工作會的主要任務是：貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，回顧總結XX年教育工作，安排部署2018年重點工作，進一步統(tǒng)一思想，明確目標，強化責任，推動全縣教育事業(yè)發(fā)展更上新臺階。下面，我主要講三個方面意見。

一、XX年工作

XX年，我們堅持立德樹人根本任務，圍繞隊伍建設、生本改革、內涵發(fā)展等工作重點，務本求實，砥礪奮進，全縣教育工作取得顯著成績。一年來，先后榮獲“湖北省文明單位”、“襄陽市教育目標考評優(yōu)秀單位”、“xx縣工作成績突出單位”等近20項榮譽稱號。536篇反映我縣教育工作典型經驗和做法的在國家、省市報刊等重要媒體報道，展示了xx教育良好形象。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是辦學條件持續(xù)改善。全年共投入8731萬元，實施項目建設工程29個，新建、改擴建校舍3.33萬平方米，運動場2.81萬平方米，城區(qū)和馬良集鎮(zhèn)學校布局調整項目有序推進。教育信息化建設PPP項目已批準立項，“名校網絡課堂”和“名師課堂”標準化建設達到7個，12名隆中名師開設網絡工作室并啟動了網絡教研，首屆“教學點網校”教師課堂教學競賽成功舉辦，一個廣泛便捷的互動教育信息化平臺已初步搭建。

二是隊伍活力全面激發(fā)。完成了教育系統(tǒng)基層黨組織換屆選舉工作，黨建的引領作用得到進一步發(fā)揮。“兩學一做”學習教育扎實開展，十九大精神學習宣傳貫徹得到落實，71個基層黨支部按時開展“支部主題黨日”活動836期次，各級黨組織書記帶頭講黨課327人次，作宣講報告61人次，組織撰寫學習體會2620篇。師德師風建設進一步加強，247名教師被評為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳師德標兵”、“優(yōu)秀共產黨員”、“學生最喜愛的老師”和“優(yōu)秀班主任”，實驗小學教師汪厚旬被評為“荊楚好老師”稱號。招錄教師66名，192名城鎮(zhèn)教師參與城鄉(xiāng)交流，4500人次參加各級各類培訓，組織名師工作室送教下鄉(xiāng)活動8次，1000余名教師從中受益。通過努力，今年新增縣級名師名校長15名，新增隆中名師1名，新增隆中名師工作室首席名師1名，市縣名師名校長人數(shù)已由XX年的3名上升到現(xiàn)在的49名，市縣名師工作室分別達到3個和4個，全縣學校整體師資力量大幅提升。

三是生本教育成效明顯。開展了生本教育階段性總結，形成了一批改革實物成果，評選表彰了5個突出貢獻單位，6個先進學校，1個先進協(xié)作區(qū)，4個先進教研組和70名先進個人。五大模塊工作深入推進。全年有40名教師被評為生本課堂縣級達標課教師，20名教師獲市級優(yōu)質課一、二等獎，20節(jié)優(yōu)質課參加了“湖北好課堂”評選。成功舉辦全縣第十五屆中小學生田徑運動會和第二屆中學生足球聯(lián)賽，20人次打破16項縣中學生運動會記錄，歇馬鎮(zhèn)中心學校女子足球隊獲得全市第四名的好成績。全年有571名學生獲市縣級“優(yōu)秀學生”稱號，5名學生被評為“襄陽美德少年”，生本德育工作經驗在全市交流。以熊繹中學“133”班級自主管理模式、中職“三自五成”生本管理模式、歇馬鎮(zhèn)“三自六崗”學生自主化管理模式等為重點的生本管理取得階段性成效。在全縣中小學正式推廣使用過渡灣鎮(zhèn)中心學校付少華老師編寫的學校食堂出入庫電子信息化管理軟件，標志著生本服務之食堂管理更加精準化。生本教育改革助力教學成績提升。XX年我縣867人參加高考，上線人數(shù)863人，其中上本科線369人，上專科線494人，上線率99.5％，高考上線率繼續(xù)保持在99％以上。中考合格率在全市11個縣市區(qū)排第五位，比上一年上升2個名次。

四是各類教育協(xié)調發(fā)展。改擴建幼兒園3所，全縣學前教育三年毛入學率上升到87%。義務教育由基本均衡逐步向優(yōu)質均衡邁進。一中教學質量穩(wěn)中有升。中職學校突出旅游、電商特色專業(yè)建設，職業(yè)教育吸引力進一步增強。縣特校探索實施送教上門服務，特校影響力明顯提升。全縣圍繞“一校一品”推進校園文化建設，兩峪、歇馬、后坪、馬橋、熊繹中學等單位初步實現(xiàn)了學校文化建設與生本教育有機融合。4所學校創(chuàng)建成為“十星級”文明學校。基本完成全縣中小學第五輪綜合督導評估，我縣教育督導和責任區(qū)督學掛牌工作受到省檢查組的充分肯定。局機關投入20余萬元開展環(huán)境整治，成功創(chuàng)建為省級文明單位。

五是教育公平加快推進。全年落實國家政策性資助資金2676.3萬元，資助家庭經濟困難學生23279人。多方爭取，籌集社會公益資金150.4萬元，資助學生1363人。為920名大學生辦理生源地信用助學貸款667.4萬元。落實學生營養(yǎng)改善計劃專項資金937萬元，惠及17000余名義務教育學生。鞏固和完善了政策資助、社會救助、政府兜底三條保障線。幫扶5個掛點村79970元，其中資金42300元，物資折款37670元，被縣委縣政府表彰為精準扶貧先進單位。

六是教育大局和諧穩(wěn)定。強化安全教育和隱患排查。全年共開展安全知識和法治教育講座400場次，舉行防震、消防等應急演練220場次，發(fā)放《致家長的一封信》5次10萬多封，排查和整改安全隱患400多處。突出安防建設，為第二批38所教學點安裝了一鍵式報警器，實現(xiàn)了全縣所有學校與公安聯(lián)網報警功能的全覆蓋。一年來，全縣學校安全穩(wěn)定，持續(xù)保持了和諧健康發(fā)展的良好局面。

回顧一年的工作，成績令人欣喜和振奮。但發(fā)展不平衡不充分的矛盾在各個方面也都有不同程度地體現(xiàn)。如城區(qū)及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校因為地理位置限制、學生人數(shù)增多等因素，校舍面積比較緊張，教育資源相對不足；教師隊伍老齡化嚴重，新上崗教師比例較高，培訓任務艱巨；部分學校教育改革不夠深入、教學質量還有待進一步提高。這些，都需要我們在今后不斷創(chuàng)造條件，逐步解決。

二、2018年工作

2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年，是全縣教育系統(tǒng)書寫奮進之筆、推進教育現(xiàn)代化的進取之年。2018年要以落實標準和深化改革為重點，著力抓好四個方面工作。

（一）堅持政治引領，落實全面從嚴治黨責任，提升隊伍素質。思想政治工作是抓好一切工作的基礎和法寶。錘煉過硬的隊伍素質，必須強化政治引領。一是加強黨對教育工作的領導。要毫不動搖地把黨對教育工作的領導放在首位，認真履行黨建工作和意識形態(tài)工作主體責任，層層傳導壓力，推動全面從嚴治黨向基層延伸，向縱深推進。要把意識形態(tài)工作納入黨建工作考核、納入紀律檢查范圍、納入領導班子民主生活會和述責述廉范圍。繼續(xù)開展基層黨組織書記抓黨建述職評議。二是抓好十九大精神貫徹落實。圍繞學懂弄通做實的總要求，開展好十九大精神“進機關、進學校、進課堂、進教材、進頭腦”活動和“不忘初心，牢記使命,辦好人民滿意教育”主題教育。辦好一中、中職青年講習所。三是強化基層組織建設。以“雙培養(yǎng)”為抓手，著力把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成教學、科研、管理骨干，推進基層黨建“整校推進、整體提升”。要以提升組織力為重點，突出政治功能，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，抓好“支部主題黨日”活動與“三會一課”制度深度融合，發(fā)揮黨支部直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，把基層組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。要把黨建工作、意識形態(tài)和師德教育、生本德育工作有機結合，一個領導分管，做好頂層統(tǒng)籌，各塊具體落實，既各有工作側重又形成整體合力，始終要讓正能量占據(jù)主導地位，教育影響帶動單位所有人。四是加強干部教師隊伍建設。要深入貫徹中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，努力培養(yǎng)高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。要通過師德師風建設提升隊伍的道德素養(yǎng)。堅持正面引導和教育懲處相結合，持之以恒地加強師德師風、法律法規(guī)教育，堅持師德考評和一票否決制度，建立師德行為負面清單，從嚴查處體罰學生、違規(guī)補課等師德失范行為。繼續(xù)評選一批師德標兵和師德楷模，發(fā)揮身邊典型的榜樣示范作用。要通過名師名校長名班主任培養(yǎng)工程提升隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。深入實施名師名校長培養(yǎng)工程，形成一支以精英骨干團隊為引領，以鎮(zhèn)、縣、市、省級名師名校長為主體，輻射全體教師的發(fā)展梯隊，增強隊伍的后備力量和整體實力。要加強對名師名校長培養(yǎng)團隊成員的個性診斷、個性指導和個性考核，做到因人施策，分類促進，通過校本研修、區(qū)域協(xié)作、高端培訓、定向培養(yǎng)、導師引領等途徑，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升校長隊伍的管理水平。要加強班主任隊伍建設。通過出臺相關指導意見、選派班主任參加高級專題培訓、組建“名班主任工作室”、評選縣級“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任等措施，激勵廣大教師甘當班主任，樂于作奉獻，把成為名師、名校長、名班主任作為自己的職業(yè)追求和崇高榮譽。要通過加強干部隊伍建設提升隊伍的發(fā)展能力。校長是學校的靈魂、核心。一個好校長一定能辦一所好學校。包括校長在內的教育干部隊伍建設始終是推動教育發(fā)展的關鍵之關鍵。要進一步強化教育干部隊伍的政治建設、業(yè)務建設、作風建設。暑期舉辦一期教育干部讀書班，以實用為目的，以問題為導向，對教育干部進行針對性、補課式培訓。

（二）堅持標準引領，學習標準，運用標準，推動教育標準落地生根。標準是衡量人或事物的依據(jù)或準則，是行業(yè)的規(guī)范、行動的方向、工作的目標。目前國家出臺有一系列教育標準，涵蓋各級各類學校建設標準、學科專業(yè)和課程體系標準、教師隊伍建設標準、學校運行和管理標準、教育質量標準等多個類別。比如《新課程標準》，《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)標準》，《義務教育學校管理標準》，從幼兒園到高中各個學段不同類型的《教師專業(yè)標準》和中小學校長（幼兒園園長）《專業(yè)標準》，學生資助、財務及資產管理等各種規(guī)程，等等。它們是為實施國家教育法律法規(guī)和有關教育方針政策，為在教育活動領域內獲得最佳秩序，對各級各類教育活動制定的教育規(guī)范與技術規(guī)定，是我們開展各項工作的基本依據(jù)，是提升單位和個人內涵底蘊的指南，是對照工作查漏補缺的標高。要認真學習標準，積極運用標準，推動教育標準落地生根。首先要認真學習標準。上半年各學校要將標準的學習納入校本研修范疇，分門別類組織全體教職工學習與本職工作密切相關的工作規(guī)程、質量標準。要自學與集體學相結合，交流體會與實際操作相結合，書面考試與對照檢查相結合。做到人人學標準、知標準、懂標準。要制定學習方案，列入局、鎮(zhèn)、校督導督辦的重點事項和暑期校長讀書班內容。其次要積極運用標準。學的目的在于運用。要立足于自己的工作崗位，將標準中相關制度、要求、規(guī)定，落實到工作實踐中。課堂教學要以課程標準為指引，辦學行為要以管理標準為指引，名師名校長成長要以專業(yè)標準為指引，培養(yǎng)學生要以學生核心素養(yǎng)為指引，學校建設和教育設備裝配要以建設標準和配備標準為指引。要消除那些想當然的想法和行為，不做糊里糊涂的人。第三要對照標準查漏補缺。標準既能讓我們知道該做什么，有什么要求，也能讓我們用標準來審視自己的想法和行為，看是不是合乎標準要求，落實是不是有偏差，問題究竟有多嚴重。有問題就要早防范、早整改。各股室要提供各自工作范圍內的標準文件，各學校要具體組織人員學習，督導辦要開展專項督辦。

（三）堅持質量引領，深化生本教育改革和學校文化建設，促進教育內涵發(fā)展。首先，要深化生本教育改革。去年，我們對生本教育改革進行了階段性總結，評選了一批先進單位和先進個人，生本改革實錄《走進生本》一書正在編纂之中。要堅定不移地繼續(xù)深入推進生本教育改革。各個模塊要按照總結成功經驗、選樹示范典型、開展問題研討、找準突破路徑的總體要求，召開一次現(xiàn)場會，推廣典型、診斷問題、明確深化深入的路徑。在此基礎上，生本課堂要加大對學段、學科、課型改革的專題研究，優(yōu)化小組建設，加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學實效。生本德育要全面貫徹落實《中小學德育工作指南》和《關于進一步加強生本德育工作的意見》，夯實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人載體，加強社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的心智和人格。加強家校溝通，辦好家長學校。生本活動要鞏固以特色大課間為主的常規(guī)性活動和以重大節(jié)日展演、體育藝術節(jié)、學校開放周為主的展示性活動，提升以鄉(xiāng)村少年宮為陣地，以社團、興趣小組活動為主的特色性活動，豐富學生生活，增強學生體質，陶冶學生情操。生本服務要緊扣“家庭化服務”這個關鍵詞，突出學生飲食、住宿、課外生活等重點，在管理精細化、流程精準化、服務人性化上下功夫，把生本的品牌擦得更靚。生本管理要以共青團、少先隊、學生會及小組、班級、社團建設為載體，推進自主管理、民主管理，把“一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的理念落到實處。第二，要提升學校文化建設。學校文化建設與生本教育改革是學校內涵發(fā)展的兩個翅膀。要解決重視程度不夠、認識模糊等問題，在校園文化的提煉、設計、滲透上下功夫，著力構建“一校一品”“一校一特”的校園文化風貌。教育局將成立縣級指導團隊，加強對學校文化建設的指導、督辦和考核。第三，要促進各類教育協(xié)調發(fā)展。學前教育要進一步規(guī)范辦園行為，糾正小學化傾向,加強區(qū)域活動建設，提升保教質量。要調整學前教育教師報考條件，動員符合條件的高中畢業(yè)生報考委培的學前教育專業(yè)，擴大學前教育老師招錄資源，讓專業(yè)素質更好的人從事專業(yè)工作。進一步加強普惠性幼兒園建設，緩解幼兒入園難和大班額問題。義務教育要以優(yōu)質均衡發(fā)展為目標，推進學校布局調整，推進薄弱學校建設，推進城鄉(xiāng)教師交流，推進大班額消除，促進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展。爭取啟動城區(qū)和馬良集鎮(zhèn)學校布局調整土地征收和校園總體規(guī)劃設計。一中要積極應對高考制度改革，全面落實新修訂的普通高中課程方案和課程標準，改革高中教學組織管理形式，力爭2018年高考上線率保持在99%以上，一本上線人數(shù)實現(xiàn)新突破。中職要堅持“上規(guī)模、增能力、強特色”的總基調，加強品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設，深化產教融合、校企合作，在增強職業(yè)教育吸引力上下功夫，全面提升學校內涵發(fā)展水平和綜合競爭實力。尤其是要創(chuàng)新方式方法，加強職業(yè)教育優(yōu)勢宣傳，增進與學校、學生及家長的聯(lián)系溝通，在擴大生源上想辦法。特殊教育學校要保持現(xiàn)有良好發(fā)展勢頭，穩(wěn)住特校大本營，有效開展送教上門等個性化服務，提升學校辦學實力。

（四）堅持制度引領，嚴格按規(guī)矩辦事，維護風清氣正、和諧穩(wěn)定的教育局面。一要弛而不息地加強黨風廉政建設。教育系統(tǒng)人員多，工作內容多，黨風廉政建設的風險點也多。要持續(xù)保持高壓態(tài)勢，進一步落實黨風廉政建設“兩個責任”，建立健全執(zhí)紀問責清單制度，全面深化臺帳紀實管理。有效開展法律法規(guī)、職業(yè)道德和廉潔警示教育，落實監(jiān)督、監(jiān)察全覆蓋。校服、教輔、有償補課、濫收費等，經過強有力的治理，有根本性改觀，要堅決防止死灰復燃。工程建設、物資采購、財務管理等，要堅持按制度辦事。涉及教師切身利益的事項和學校的“三重一大”事項，必須堅持程序、堅持公開、堅持集體決策，確保公平、公正。要切實落實好“八項規(guī)定”的實施細則，加強“節(jié)日病”的防治。特別要提醒廣大普通教師要適應監(jiān)察體制改革帶來的新變化。二要強化教育扶貧政策的落實。各個單位、每個崗位都要充分認識教育扶貧工作政治上的重要性和政策上的嚴肅性，吸取去年大數(shù)據(jù)比對時的教訓，把“認真”深深地刻在心里，把“責任”牢牢地扛在肩上，從準和實的角度把住“五個關口”。對象關：只認縣扶貧辦提供的，由村鎮(zhèn)兩級申報、縣扶貧辦審核過的對象；對象比對關：學校比對學生就學信息必須做到零誤差；政策標準關：嚴格執(zhí)行縣精準扶貧指揮部文件確定的標準，不準打折扣、搞變通；資金發(fā)放關：所有教育扶貧資金一律通過銀行直達學生監(jiān)護人“一卡通”或學生資助專用卡；檔案收集關：所有的痕跡資料必須收集齊全，過程管理一目了然。做到精準比對學生信息不錯一人，精準落實發(fā)放標準不少一分，精準操作過程一環(huán)不少，精準收集過程資料不缺一樣。對錯發(fā)、漏發(fā)較多、失誤情節(jié)嚴重、社會影響較大的單位和個人，堅決從嚴追究責任。三要強化食堂財務的管理。要善于運用技術手段強化食堂過程管理精細化。嚴格落實大宗物品采購制度、食材出入庫電子管理制度。食堂帳務要納入學校財務統(tǒng)一管理。積極爭取開設學生食堂專用銀行帳戶。四要強化學校的安全管理。嚴格落實“校長負責、一崗雙責、人人有責、失職追責”的安全工作責任制。加強人防、物防、技防建設，逐步更新鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學視頻設備，提高安全防范能力。定期開展交通、飲食、衛(wèi)生、消防、防溺水、防踩踏、防欺凌等安全知識教育和法治教育，提升學生安全防范意識和自我保護能力。抓住關鍵時段、關鍵節(jié)點、關鍵場所，緊盯不安全不穩(wěn)定因素，強化安全隱患排查整改，強化矛盾糾紛化解處理，加強校園周邊環(huán)境整治，確保校園安全穩(wěn)定。

三、工作要求

一是強化執(zhí)行力。執(zhí)行力是檢驗一個單位政令是否暢通、管理是否理順、運轉是否高效的核心要素。它是態(tài)度和能力的綜合體現(xiàn)，是政治過硬與本領高強的基本要求。有的三令五申、屢禁不止、一犯再犯；有的口是心非、說一套做一套，做兩面人、當兩面派，搞選擇性執(zhí)行；有的怕得罪人、怕負責任，遇事能推就推、能拖就拖；有的只想求安逸、混日子，不想多干事；有的推動工作無思路、解決問題無辦法、監(jiān)督管理無手段，這些都是執(zhí)行力不強的表現(xiàn)。對《工作要點》安排的、本次會議安排的、中間安排的工作，都要建立工作任務清單，分解到人、分解到時間，實行人頭管理和倒計時管理，完成一項銷號一項。要強化執(zhí)行態(tài)度、反應速度、思路舉措、落實效果的評價與管理，作為選人用人的重要依據(jù)。加大明察暗訪和懲處力度，整治“懶、庸、推、慢、浮”等作風問題。對那些執(zhí)行總是不能到位的，要視情況給予處理，不適合的要調整崗位，違規(guī)違紀的要處分,努力做到接受任務不找借口，執(zhí)行任務不講困難，完成任務追求圓滿。

二是強化學習創(chuàng)新。學習是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新是進步的源泉。學習要成為一種愛好。提倡每人每周讀一篇好、每月讀一本好書。扎扎實實開展好“書香機關?分享經典”閱讀活動，從經典中汲取營養(yǎng)。提倡多走出去看看，增長見識，開闊眼界，取長補短。提倡多在一線開現(xiàn)場會。綜合性會議外，業(yè)務性會議要到基層開，好的要讓大家學習，差的要讓大家警醒。學習的目的在于改進和提升自己的工作。要通過學習增長領導本領、創(chuàng)新本領、發(fā)展本領、落實本領，善于從大事難事中準確把握事物的動向和全局，善于從復雜的矛盾和問題中洞察事物的要害和關鍵，不斷研究和掌握新方法、新思路、新舉措，推動工作落實創(chuàng)新。

三是強化督導檢查。有的同志反映，督導過多，分散了干事的精力。但從督導檢查的情況看，督的再多再緊，即便是那些重中之重的工作也沒有落實到位。這就提醒我們督導只能強化、不能削弱，但要優(yōu)化督導內容、督導方式和督導結果的運用。在督導內容上，要著力于重點工作、重點事項，不能讓那些非重點分散了人力、物力、精力；要少搞那些形式主義的要求、官僚主義的作風，關鍵看是不是在真抓真做真落實，效果如何。在督導方式上，集中督導與分散督導、現(xiàn)場督導與調查函詢、全面督導與專項督導等，要靈活運用。在督導成果運用上，既要發(fā)現(xiàn)和推廣好的典型，更要盯住不落實的事，追究不落實的人，不查處不放過，要用嚴格的追責問責彰顯落實和督導的嚴肅性，確保工作能說到做到、卓有成效。

同志們，新時代新氣象，新年新作為。讓我們攜起手來，以更加飽滿的精神、更加開闊的視野、更加務實的作風、更加高效的工作，全力推進全縣教育事業(yè)發(fā)展，為加快xx教育現(xiàn)代化進程、助力全面建成小康社會作出新的更大貢獻！