第一篇：2013精神文明建設工作計劃

萬山鎮明德小學2013年度精神文明建設工作規劃

2013年，萬山鎮明德小學將始終堅持以建設社會主義核心價值體系為根本，以“講文明、樹新風”為主線，堅持“服務人民、奉獻社會”的創建宗旨，廣泛深入地開展“建文明學校、創文明單位”精神文明建設活動。

一、指導思想

萬山鎮明德小學始終努力以提高教學質量主導，重點加強黨風、教風和學風建設，努力做到重點突破、協調發展，把提高師生員工的思想道德素質和科學文化素質作為精神文明建設的根本任務，積極配合市教育局、縣教育局推動改革及各項事業的發展，維護校園穩定和創造良好的育人環境。

二、基本原則

(一)堅持“全員意識、全過程管理、全方位參與”的原則，齊抓共管，廣大師生共同參與。

(二)堅持以人為本的原則，使全體師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(三)堅持“重在建設”的原則，做到求真務實，注重實效。

(四)堅持與學校建設發展相結合的原則，把精神文明建設同各項改革和事業發展結合起來，同學校日常教學、教研、管理工作結合起來，把精神文明建設全面貫穿并落實到各個方面和各項工作之中。

三、工作目標

圍繞學校工作中心，以培養“四有”新人和提高師生思想道德素質和科學文化素質為目標，切實加強師生員工的思想道德建設，重點抓好進入“文明單位”和“文明單位標兵”創建活動，以優勢為動力，以變化為起點，以發展為主題，以特色為標志，配合市教育局、縣教育局，積極完成各項任務，努力用切身實際行動，造就會學習，會創新，會合作，會做人的一代新人，營造一個健康文明、積極向上、團結和諧、彰顯人文的校園環境，創建萬山鎮明德小學文明單位稱號。

四、主要任務

(一)發揮黨的政治核心、領導核心作用，統籌推動學校各項工作

（1）完善精神文明建設工作機制，以制度保障精神文明建設工作開展

1、成立學校層面的精神文明建設工作領導小組，校長任組長，副校長和副書記分別任副組長，大隊部和中層班子為成員。

2、針對精神文明建設工作，要制定合理詳細的工作開展計劃、年終工作總結，領導班子定期研討精神文明建設工作。

3、完善和落實黨建各項制度，充分發揮學校黨總支的政治核心作用，規范黨支部日常工作，不斷完善工作機制，嚴格執行黨內各項規定，不斷完善黨支部建設。扎實有效配合學校各部門，推動精神文明建設各項工作的開展。

4、定期開展精神文明建設工作會議，積極探討精神文明建設新思路、新方向，與會人員要做好詳細會議記錄。

（2）重點抓好學校教職工理論學習

1、以學習型黨組織建設為核心，以評優為激勵深入開展黨建活動。重點抓學習型組織的針對性建設，學校制定學習型組織建設規劃，組織師生共同學習理論，為各支部統一購買相關學習材料，各支部根據自身實際制定相應的計劃。

2、學校定期開展全體教師學習活動。學校各班級圍繞學校的中心任務，加強班子思想建設和組織建設。堅持全校教師定期學習制度，積極組織全校教職工學習兩會精神以及黨建

最新成果，及時了解師生思想動態，開展有針對性的思想政治教育、形勢與政策教育，提高我校學生的思想政治水平。

（3）以保持黨同人民群眾的血肉聯系為重點，團結協作，加強作風建設

1、黨的作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背。對待各項工作，務必求真務實，一切從學校工作的實際出發，不盲目跟風，不搞“花架子”，認真解決師生員工的各種實際困難。

2、轉變工作作風，以教師為本，以學生為本，貼近實際、貼近師生、貼近生活，尊重教職工的主體地位和作用。

3、改進領導作風，做到民主集中、嚴守紀律、依法辦事，自覺將學校領導干部的工作置于黨員和師生員工的監督之下。

（二）以思想政治教育為核心，提高師生思想道德和文化素質

堅持不懈地對廣大師生員工進行思想政治教育一直是學校常抓的重要工作之一，在精神文明創建活動中，學校堅持以思想政治教育為核心，可以有效提高師生的思想道德水平和文化素質，開展豐富多彩的教育活動，有利于保證學校各項工作沿著正確的方向發展。

（1）以社會主義核心價值體系為主要內容，用馬克思主義中國化的最新成果武裝師生頭腦。

1、堅持進行馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系教育、特別是科學發展觀教育。在深入學習科學發展觀活動中，要結合學校發展的實際學，用科學發展觀檢查學校各項工作，推動學校的改革發展；堅持進行以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育。

2、同時要特別注重培養小學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。通過黨領導中國人民建設中國特色社會主義取得的偉大成就及全面建設小康社會的宏偉目標的教育，使小學生樹立為實現祖國現代化、建設富強民主文明和諧社會主義國家這個共同理想而發奮學習的觀念。

3、組織學校師生深入學習政府工作報告，通過交流、講座、網絡以及櫥窗宣傳欄等溝通渠道，做好宣傳思想工作，以構建學習型學校為主要目標，大力營造積極向上的學校工作學習氛圍。

（2）加強政治理論學習，深化思想教育

1、學校領導班子堅持中心組學習制度，有計劃、有記錄，充分發揮了示范帶頭作用，堅持理論學習與調查研究相結合，堅持理論學習與謀劃發展相結合，堅持理論學習與科學決策相結合，堅持理論學習與解決實際問題相結合，使理論學習收到了顯著成效，提高干部的理論水平和工作水平。

2、學校要高度重視教職工理論學習制度。每周一次的教職工理論學習，嚴格制定和執行學習計劃，緊密結合學校發展的實際，統一思想，凝聚力量，為推動學校各項事業實現跨越式發展，提供有力的思想保證。

（3）緊抓師德師風建設，促進良好教風的形成作為一個教學單位，要使教職員工牢固樹立起“教書育人，服務育人”的觀念，通過自己的實際行動去影響、感染學生，這是師德師風建設的根本內容。

1、根據學校關于加強師德師風建設的安排意見的精神，學校要繼續每年組織教師學習職業道德資料，舉辦師德師風報告會，制定師德師風建設的具體實施方案。

2、雄厚的專業知識和過硬的業務能力是教師樹立良好形象的重要條件，我們鼓勵教師深造學習，組織教工開展集體活動，增強教職工之間的溝通，增強集體主義和團隊精神。

（4）積極配合學校各部門，重視新聞宣傳工作，提升學校影響力和知名度

1、為做好輿論宣傳工作，堅持正確的政治方向和正面的輿論引導，要充分利用學校思想政治教育網站，全面展開學校學生思想政治教育工作。同時，積極制作和及時更新學校網頁，加強學校網站建設，分模建塊，清晰明了，網站的維護、更新工作責任到人，及時上傳最新動態。

2、建立輔導員信箱，加強學校學生上網的法制意識、安全意識等等。利用宣傳欄、公告欄等張貼校情和專業資訊等；擬創辦《學生工作簡訊》，每周向各班發布，做到信息公開及時，鼓勵學生及時向學校提供宣傳稿件

3、利用黨課團課進行黨團知識、思想政治宣傳教育活動，不斷提升小學生思想政治理論素質。聯系校外媒體，擴大學校知名度，加大活動宣傳力度。

4、配合學校有關部門并且結合學校學科優勢，積極主動開展各項活動，通過形式多樣的主題交流會活動、系列報告講座以及形式豐富的校園文化活動，增強我校師生的愛校情結和學校榮譽感，增強學校凝聚力。

（三）加強校園文化陣地建設，積極營造健康和諧高雅的校園氛圍

校園精神文明是高校生命力、創造力、凝聚力的重要源泉，是高校精神和靈魂的重要標志。學校大力加強以教風、學風和作風為內容的精神文明建設，積極努力搭建平臺開展活動，服務學生素質拓展，以改善同學們的精神面貌。

（1）校園文化建設強化提升。

精心規劃、積極推進，大力開展形式多樣、內容豐富、貼近師生、富有特色的校園文化活動。通過校園文化建設，優化育人環境，提高文化品位，培育校園精神，促進高校精神文明建設。

1、規范學生日常管理。加強學校各項規章制度的宣傳和培訓，強化學生的自律意識和習慣養成意識，要形成完善的新生入學教育、法制與安全教育、誠信感恩教育、特困生資助和教育等多項綜合教育體系，引導廣小學生自我教育、自我管理、自我服務，增強管理的效果。

2、規范校園用語。校園內各類標牌、標識用語準確，文字書寫規范，禁用簡化語言，不得出現繁體字、異體字、二簡字和錯別字。（手書的繁體字、異體字允許保留，但必須在醒目位置配放規范字副牌。）課堂教學、師生交流要使用普通話，教師備課、板書、評語和學生作業都要規范書寫漢字。

3、加強高校學生社團建設和管理。

堅持以“拓展學生素質、幫助學生成才”為根本立足點和出發點，重視發揮小學生社團的素質拓展功能及其在校園文化建設中的積極作用，引導學生成立各種活動型社團。同時，加強對小學生社團組織的管理，嚴格報批評審制度，保證社團健康發展。

（2）學風建設措施扎實有效

1、學校實施《教室日志》管理制度，從年級、班級到教室嚴格管理，采取輔導員突擊檢查、校領導隨堂聽課等手段，嚴抓課堂紀律。定期召開學生座談會、教師反饋會及時了解學生的學習情況和教師教育教學情況，加強對學生學習狀況的調研，開展對學期成績、學年成績的調研分析，找出學生學習和學校學風建設的突出問題，有針對性地予以解決，促進學校學風建設的良性發展。

2、依托團總支、學生會、班集體以“強化學風建設，組織相應的校園文化活動”為指導，以鍛煉提高同學們的綜合素質為目的，開展各項工作。注重榜樣的示范和激勵作用，通過優秀學生黨員、學生干部及優秀學生、先進班級的示范宣傳和評比，優化學習氛圍，促進學風建設，提升整體學習質量，激勵更多學生成才。

3、積極開展 “教科論壇”學術沙龍活動，不但要依托萬山鎮明德小學優秀教學團隊、教授、博士和優秀教師隊伍，還要尋找和利用校外優秀教學名師、專業培訓機構和專家，爭

取不間斷的每周為學生提供一場專業講座，學校的教授和博士每人每學期都就一定的專題進行講座。

（3）師生業余文化生活豐富多彩

1、學校通過學生會文藝部和小學生藝術團積極組織開展主題鮮明、師生喜聞樂見的系列文化活動，既能豐富校園文化生活又可以發揮校園文化的育人功能。依托文藝部的各項工作，制定藝術特長生和愛好者培養機制，聘請專業教練進行指導和培訓，進一步強化學生的藝術才能，提高專業水平。通過一些大型活動日和紀念節日，搭建學生活動展示的平臺，提高學校學生整體藝術素養，更好的促進各項工作的開展。

2、學校計劃為各個班級和體育團隊購置體育運動器械，創造活動和訓練的條件，營造全校學生積極鍛煉，競爭向上的氛圍。組建長期訓練和參與活動的體育愛好者團隊，通過學生的日常訓練和比賽活動，來影響和鼓舞廣小學生參與體育運動的熱情和積極性，提升整個學生群體的精神面貌和精神狀態。

（4）志愿服務社會，學生工作品牌特色鮮明

1、學校積極搭建起服務學生心理健康成長的活動平臺，使團隊成員在鍛煉中成長，廣大同學的心理素質得以拓展和提高，為和諧校園的構建作出自己的貢獻。

2、我們要依托專業優勢，打造工作隊伍，通過課程與講座普及心理健康知識，幫助學校小學生心理健康教育與咨詢中心建立完善新生心理健康檔案豐富活動內容，營造起校園心理健康教育良好氛圍。

（四）以和諧發展為動力，營造良好氛圍

（1）狠抓學科和專業建設。

萬山鎮明德小學要把新開設學前教育專業當作教學工作的重中之重，認真制定教學計劃，配備精干的教師隊伍，努力使其成為教科校新的發展增長點。另外，學前教育中外合作辦學計劃本年度開始招生。

（2）安全穩定教育常抓不懈

學校的安全穩定直接關系到學生正常的學習生活和健康成長，根據學校各項學生管理有關規定，學校采取多種形式加強對學生的安全教育，保障學生在人身、財產、飲食等方面的安全。

1、建立并完善學生安全教育管理機制，加強安全保衛和后勤保障工作，實行嚴格的請假和活動審批制度，貫徹落實相關考勤和請假制度，及時把握學生的考勤情況，做好節假日和敏感時期的學生安全穩定工作，對學生的社會實踐、外出參觀、實習等活動實行嚴格的審批制度并建立安全保障機制。

2、建立學生突發事件處理預案，強化責任制與問責制，形成多層次、多形式、職責清晰的的工作網絡，健全安全信息員工作制度，積極維護學校的安全與穩定。

3、通過安全知識宣傳、知識講座等多種形式，加強學生的安全知識教育，提高學生的安全意識，輔導員嚴格執行宿舍值班制度，加強管理、及早防范，杜絕一切安全隱患，確保學校零事故率。

展望2013年，我校將堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，堅持重在持續、重在提升、重在統籌、重在為民，狠抓落實各項精神文明建設計劃，真正促進和實現我校精神文明建設各項工作再上一個新的臺階。

萬山鎮明德小學

2013年1月

第二篇：2017精神文明建設工作計劃

2017精神文明建設工作計劃