第一篇：規范升旗儀式_充分發揮“升旗儀式”的育人作用

規范升旗儀式

充分發揮 “升旗儀式”的育人作用升旗儀式是大慶市第四十二中學對學生進行思想政治教育的一種重要的方式，是該校每周的一件大事。該校利用“國旗下講話”對學生進行思想政治教育，充分發揮“國旗下講話”的育人功能，促進學生健康成長，引導學生學會做人、學會求知、學會健體、學會健心、學會實踐、學會創新、學會審美、學會生活。使升旗儀式真正成為學校德育工作的重要陣地。

國旗下講話內容豐富，形式多樣，包含教師講話和學生演講等，其中學生演講又是中英雙語結合。既有最新發生的與學生生活有關聯的國內外大事，也有校園內最近出現的典型事例或校園新聞。學校利用升旗儀式對學生進行思想政治教育時，還緊密結合形勢，如利用教師節對學生進行感恩教育，利用中秋節、重陽節對學生進行“尊老愛幼”傳統美德教育，利用國慶節進行愛國主義教育，利用元旦進行“三節”假日安全教育等。

校園無小事，處處皆教育。大慶市第四十二中學以升旗儀式為切入口，強化養成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統教育和理想教育，積極開拓學生德育工作新途徑和新領域，真正發揮國旗下講話應有的教育作用。

大慶市第四十二中學全體師生在鮮艷的五星紅旗指引下，在雄壯的國歌旋律中，團結向上，意氣風發，向更加美好的未來闊步前進。

第二篇：規范升旗儀式 充分發揮“國旗下講話”的育人作用

規范升旗儀式

充分發揮“國旗下講話”的育人作用升旗儀式是學校對學生進行思想政治教育的一種重要的方式，是每個學校每周的一件大事。我們要利用“國旗下講話”對學生進行思想政治教育，充分發揮“國旗下講話”的育人功能，促進學生健康成長，使升旗儀式真正成為學校德育工作的重要陣地。國旗下講話內容豐富，形式多樣，包含學校領導講話、教師講話和學生演講等。既有最新發生的與學生生活有關聯的國內外大事，也有校園內最近出現的典型事例或校園新聞。利用升旗儀式對學生進行思想政治教育要緊密結合形勢，如利用教師節對學生進行感恩教育，利用中秋節、重陽節對學生進行“尊老愛幼”傳統美德教育，利用國慶節進行愛國主義教育，利用元旦進行“三節”假日安全教育等；此外，還可以結合本地的歷史人物對學生進行緬懷鄉土名人，繼承先烈遺志，發揚革命傳統，建設美好新河的教育。

我們要以升旗儀式為切入口，強化養成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統教育和理想教育，積極開拓學生德育工作新途徑和新領域，真正發揮國旗下講話應有的教育作用。

祝愿我們學校的全體師生在鮮艷的五星紅旗指引下，在雄壯的國歌旋律中，團結向上，意氣風發，向更加美好的未來闊步前進。

第三篇：辛橋小學：規范升旗儀式-充分發揮“升旗儀式”的育人作用

龍街小學：規范升旗儀式

充分發揮 “升旗儀式”的育人作用

升旗儀式是龍街小學對學生進行思想品德教育的一種重要的方式，是我校每周的一件大事。我校利用“國旗下講話”對學生進行思想政治教育，充分發揮“國旗下講話”的育人功能，促進學生健康成長，引導學生學會做人、學會求知、學會健體、學會健心、學會實踐、學會創新、學會審美、學會生活。使升旗儀式真正成為學校德育工作的重要陣地。

國旗下講話內容豐富，形式多樣，包含領導講話和學生演講等。學校利用升旗儀式對學生進行思想品德教育時，還緊密結合形勢，如利用教師節對學生進行感恩教育，利用端午節、中秋節、重陽節對學生進行“尊老愛幼”傳統美德教育，利用國慶節進行愛國主義教育，利用元旦進行“三節”假日安全教育等。

校園無小事，處處皆教育。龍街小學以升旗儀式為切入口，強化養成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統教育和理想教育，積極開拓學生德育工作新途徑和新領域，真正發揮國旗下講話應有的教育作用。

龍街小學全體師生在鮮艷的五星紅旗指引下，在雄壯的國歌旋律中，團結向上，意氣風發，向更加美好的未來闊步前進。

第四篇：辛橋小學：規范升旗儀式_充分發揮“升旗儀式”的育人作用

辛橋小學：規范升旗儀式

充分發揮 “升旗儀式”的育人作用升旗儀式是辛橋小學對學生進行思想政治教育的一種重要的方式，是我校每周的一件大事。我校利用“國旗下講話”對學生進行思想政治教育，充分發揮“國旗下講話”的育人功能，促進學生健康成長，引導學生學會做人、學會求知、學會健體、學會健心、學會實踐、學會創新、學會審美、學會生活。使升旗儀式真正成為學校德育工作的重要陣地。

國旗下講話內容豐富，形式多樣，包含領導講話和學生演講等。學校利用升旗儀式對學生進行思想政治教育時，還緊密結合形勢，如利用教師節對學生進行感恩教育，利用中秋節、重陽節對學生進行“尊老愛幼”傳統美德教育，利用國慶節進行愛國主義教育，利用元旦進行“三節”假日安全教育等。

校園無小事，處處皆教育。辛橋小學以升旗儀式為切入口，強化養成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統教育和理想教育，積極開拓學生德育工作新途徑和新領域，真正發揮國旗下講話應有的教育作用。

辛橋小學全體師生在鮮艷的五星紅旗指引下，在雄壯的國歌旋律中，團結向上，意氣風發，向更加美好的未來闊步前進。

第五篇：升旗儀式規范

升旗儀式規范

一、升旗儀式程序

準備：師生肅立，面向旗臺。

開始：

1、出旗：升旗手、護旗手護國旗至升旗臺前。

2、升旗：奏《國歌》，全體教師行注目禮，少先隊員行隊禮。

3、唱《國歌》：師生同唱。

4、上周值周老師總結上周工作。

5、校領導頌發流動紅旗。

6、領導講話（師生肅立靜聽）

升旗儀式結束：

二、升旗儀式要求：

1、全校師生都要參加周一舉行的升旗儀式。學生穿校服整隊參加，教師整隊參加，面向旗臺，向國旗行注目禮。

2、星期一為學校規范的升旗儀式日，依照“升旗儀式程序”進行。

3、行動迅速，2分鐘內到達場內并整理好隊伍。

4、星期一為學生穿校服日，全體學生要穿校服參加升旗儀式。

5、升旗儀式過程，全體師生必須肅立，向國旗行注目禮。

三、升旗儀式規范程序

1、宣布升旗儀式開始；

2、全體立正，升國旗、奏國歌、敬禮；

3、唱國歌；

4、國旗下講話；

5、宣布升旗儀式結束，退場。

注：逢雨天或其他情況不能升旗，則進行教室內升旗儀式。

四、小學升國旗制度

1、五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。尊敬國旗體現著維護國連勝的尊嚴。升降國旗是一件嚴肅的事情，通過升降國旗儀式使學生受到直接的愛國主義教育，增強國家的民族觀念。

2、我校每周星期一舉行升國旗儀式，全體在校師生都要整隊集合參加升旗儀式，非特殊情況，任何人不得缺席。

3、舉行升國旗儀式時，要奏國歌及唱國歌；全體人員脫帽立下，儀態要莊重、嚴肅、向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。

4、每次升旗由三人負責，并按《國旗法》規定執行。旗手、護旗要由少先隊員代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可執行升降旗任務。

5、國旗升起后，由學校領導或教師、學生代表在國旗下三分鐘演講，進行愛國主義教育、社會主義精神文明教育。

6、學校在國慶節、勞動節、元旦、春節等重大節日都要升掛國旗，學校的重大活動也要升國旗，但不舉行集體升旗儀式。

7、規定的升旗儀式時間，若因天氣或特殊情況不能正常進行時，經領導批準可不進行。

8、全校師生員工都要做到尊重和愛護國旗，對升國旗儀式態度不端正者，對損壞國旗及設施者，對當事人給予批評教育，直至追究責任。

9、升旗儀式由大隊部負責組織，值周校領導參加。

桃園小學2010-3-23