第一篇：升旗儀式

鶴山市碧桂園學(xué)校2012-2013學(xué)年第二學(xué)期升旗儀式程序

主持人：黃濤

講話學(xué)生：馮其安

講話教師：彭老師 時(shí)間： 2013 年 4 月 8 日 第 8 周 升旗手： 馮家輝、冼永燊、姚俊吉

Good morning teachers and students: 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！鶴山碧桂園學(xué)校第八

周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

第一項(xiàng)：升國(guó)旗、升校旗！

向左轉(zhuǎn)（等），全體肅立！出旗（等音樂(lè)停）!

升國(guó)旗、升校旗，奏唱國(guó)歌，敬禮（等國(guó)歌停）！

禮畢（等）！向右轉(zhuǎn)！

第二項(xiàng)：介紹升旗手（3名）

今天擔(dān)任升旗的是四(1)班的馮家輝、冼永燊、姚俊吉、同學(xué)。

馮家輝同學(xué)，擔(dān)任勞動(dòng)委員一職，工作積極負(fù)責(zé)，是老師的小幫手，同學(xué)們的好榜樣。

姚俊吉同學(xué)，為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

李飛揚(yáng)同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，尊敬師長(zhǎng)，是一位優(yōu)秀的陽(yáng)光男孩。

讓我們用掌聲對(duì)以上同學(xué)所取得的進(jìn)步表示祝賀！（等掌聲停）

希望他們?cè)俳釉賲枺瑸槲覀儙?lái)更多的驚喜！請(qǐng)升旗手歸隊(duì)！

第三項(xiàng)：請(qǐng) 四（1）班馮其安同學(xué)作國(guó)旗下講話，大家掌聲歡迎！

第四項(xiàng)：請(qǐng) 講話，大家掌聲歡迎！Good morning teachers and students: 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我是四（1）班馮其安，今天我發(fā)言的題目是《氣象災(zāi)害預(yù)警與防御》。同學(xué)們對(duì)氣象知識(shí)又了解多少呢？

臺(tái)風(fēng)預(yù)警有四種。

（一）臺(tái)風(fēng)藍(lán)色預(yù)警

平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上，或陣風(fēng)7級(jí)以上；并可能持續(xù)。如何防御呢？

1、注意有關(guān)低壓的最新消息和防風(fēng)通知；

2、加固門(mén)窗、圍板、棚架、臨時(shí)搭建物等物體。

（二）臺(tái)風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)

平均風(fēng)力可達(dá)8至9級(jí)或以上。如何防御呢？

1、進(jìn)入防風(fēng)狀態(tài)，關(guān)緊門(mén)窗，人員轉(zhuǎn)移至安全地帶；

2、切斷室外電源；

（三）臺(tái)風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)

平均風(fēng)力可達(dá)10～11級(jí)或以上。如何防御呢？

1、進(jìn)入緊急防風(fēng)狀態(tài)；

2、人員需在安全地帶，避免外出；

3、做好相關(guān)應(yīng)急監(jiān)控和應(yīng)對(duì)。

4、加固港口設(shè)施。

（四）臺(tái)風(fēng)紅色預(yù)警信號(hào)

平均風(fēng)力可達(dá)12級(jí)以上，或者已達(dá)12級(jí)以上并可能持續(xù)。如何防御呢？

1、進(jìn)入特別緊急防風(fēng)狀態(tài)；

2、人員應(yīng)需在安全地帶，相關(guān)部門(mén)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

3、防風(fēng)應(yīng)急準(zhǔn)備要持續(xù)到臺(tái)風(fēng)完全離去。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

鶴山碧桂園學(xué)校第 八 周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按順序回到教室！

第二篇：升旗儀式

全體同學(xué)稍息————立正巴彥呼舒第三小學(xué)升旗儀式 第一項(xiàng)：升旗儀式開(kāi)始

第二項(xiàng)：出旗

第三項(xiàng)：介紹升旗手事跡

第四項(xiàng)：全體隊(duì)員稍息——立正，升國(guó)旗奏國(guó)歌，全體隊(duì)員向國(guó)旗敬禮！（禮畢）

第五項(xiàng)：國(guó)旗下講話。

第六項(xiàng)：舉起右拳，呼號(hào)-------呼號(hào)畢

第七項(xiàng)：升旗儀式結(jié)束。

第三篇：升旗儀式

一．(集體快板)

禮儀是恭謙，行為要規(guī)范；

禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；

禮儀是形式，互敬成自然；

禮儀是約定，照做成經(jīng)典；

禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律；

禮儀是律已，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。

二．情景表演

劉虹涵（跑步上場(chǎng)）：同學(xué)們，別念了，別念了！我給大家?guī)?lái)了一個(gè)壞消息！

齊問(wèn)：什么消息？

劉虹涵：這一周我們班又沒(méi)評(píng)上文明示范班級(jí)，連衛(wèi)生紅旗班也沒(méi)我們的份！

齊：唉??！

龔雨月：肯定又是那搗蛋鬼“無(wú)比煩”干的好事！這可怎么辦？

劉虹涵：要不以后我們幾個(gè)天天盯著他，一定要幫助他改掉那些壞習(xí)慣。

龔雨月：好,就這么辦！咦，他怎么還沒(méi)來(lái)?

吳宇涵（手拿牛奶邊喝邊上臺(tái)）：大家好，我的大名叫吳宇涵，可我班的同學(xué)總叫我“無(wú)比煩”。不就是進(jìn)老師辦公室沒(méi)敲門(mén)，不就是見(jiàn)了老師沒(méi)說(shuō)聲你好，老師她也太斤斤計(jì)較，都是些雞毛蒜皮的小事，她就整天嘮叨，文明禮儀很重要，文明禮儀很重要……….哼！只要我的成績(jī)好，管他禮貌不禮貌！

（邊說(shuō)邊把手里喝完的牛奶盒隨手拋出，剛好打到劉虹涵的身上；又隨手將擦嘴的紙巾扔在地上）

劉虹涵：哎喲！無(wú)比煩！你還真是煩呀！今天，當(dāng)著全校老師和同學(xué)的面，你都敢亂扔啊你？

吳宇涵：扔的就是你！仗著是個(gè)監(jiān)督員，什么閑事你都管！

劉虹涵：你…….你………牛奶濺了我一身，要是洗不干凈，你賠我的新校服！

吳宇涵：洗什么洗？賠什么賠?活該你倒霉！（說(shuō)話時(shí)手指著對(duì)方）龔雨月：吳宇涵，你聽(tīng)好了，同學(xué)們有話對(duì)你說(shuō)：

齊(快板)：學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮儀更要好。

垃圾廢物不亂拋，看見(jiàn)紙屑彎彎腰；

同學(xué)之間要友好，說(shuō)話做事帶微笑；

做錯(cuò)事情對(duì)不起，原諒他說(shuō)沒(méi)關(guān)系；

做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

吳宇涵：唉!真是眾怒難犯，再不悔改，恐怕今天下不了臺(tái)!

(對(duì)著劉虹涵)：對(duì)不起！以我后再也不敢得罪你！

劉虹涵：這可不是得罪我，文明修養(yǎng)是為自己，一言一行要謹(jǐn)記！你要真的知道錯(cuò)了，就先把垃圾撿起來(lái)吧！

吳宇涵：（做了個(gè)敬禮的動(dòng)作）是，遵命！（撿起垃圾）

三．做文明禮儀操

上課鈴聲響起。

劉虹涵：（大聲喊）上體育課了，做操了！

同學(xué)們列隊(duì)上體育課，做文明禮儀操。

做操結(jié)束。

吳宇涵：真是太熱了!我先洗把臉。（嘩嘩流水聲響起）洗完臉轉(zhuǎn)身就走，忘關(guān)水龍頭。

劉虹涵：吳宇涵，吳宇涵，你快回來(lái)！勤儉節(jié)約很重要，人人都要做得好！

龔雨月：人走燈滅要記牢，用完水后要關(guān)好！

齊：節(jié)約糧食也重要，一飯一菜靠辛勞，不偏食，不挑食，剩菜剩飯不亂倒！

龔雨月：與其辛苦賺鈔票，不如節(jié)約搞得好！

吳宇涵：唉呀呀……….女人都一個(gè)樣，成天只會(huì)嘮嘮叨叨！王老師是這樣，你們也這樣，我的耳朵都快起包了！

劉虹涵：嫌我們嘮叨呀！我們還嫌你麻煩呢！你倒是個(gè)男子漢，那你以后自己的事情自己管！

吳宇涵：自己管就自己管，免得你們又叫我“吳麻煩”！

劉，龔齊：你說(shuō)什么？“無(wú)麻煩”？

劉虹涵：你要真叫無(wú)麻煩就好了，那豈不是一點(diǎn)麻煩都沒(méi)有了？

吳宇涵：好！從此以后，我就自己的事情自己管，再也不給班上添麻煩！

四．配樂(lè)朗誦

雷美云： 追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，追著禮儀，讓我們走進(jìn)校園。

劉虹涵：讓自己變成文明樹(shù)，去體驗(yàn)文明的歡樂(lè)；

讓自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂(lè)趣。

雷美云： 學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好。

讓我們一起努力，讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)。

禮儀操

我是二小小學(xué)生，遵守道德講文明。微笑待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)

守信很重要。努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，文明用語(yǔ)記得牢，記得牢。備好書(shū)包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。上課鈴響進(jìn)教室，安靜做好迎老師。站立問(wèn)聲老師好，積極發(fā)言多動(dòng)腦。讀寫(xiě)姿勢(shì)要堅(jiān)持，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。

第四篇：升旗儀式（模版）

莊嚴(yán)的升旗儀式

星期一早晨，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，站著整齊的隊(duì)伍去升國(guó)旗。

場(chǎng)地在操場(chǎng)上，在西樓前面有一根高高挺立的旗桿。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在操場(chǎng)上排列好隊(duì)伍。主持人張一帆用響亮的聲音宣布：“升旗儀式正式開(kāi)始！”我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵。“第一項(xiàng)，出旗！”隨著一聲莊嚴(yán)的宣告，中國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》響起，護(hù)旗手敬著禮分別站在舉旗手兩側(cè)，舉旗手雙手高舉國(guó)旗，與護(hù)旗手一起合著音樂(lè)節(jié)拍齊步行進(jìn)。護(hù)旗手掛好國(guó)旗，迎風(fēng)一甩，全場(chǎng)的空氣好像凝固了，全體同學(xué)一齊敬禮瞻仰那徐徐上升的五星紅旗，升旗手此時(shí)此刻好像肩負(fù)重任，他們臉上充滿了自豪、莊嚴(yán)。在五星紅旗到達(dá)頂端時(shí)，我們的心好像也跟隨著國(guó)旗飄揚(yáng)在天空，我們不就像天空中搏風(fēng)擊雨的雛鷹嗎？我們肩上背負(fù)著祖國(guó)的使命，否則，怎么對(duì)得起這布滿烈士鮮血的國(guó)旗呢？“第二項(xiàng)，齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌！”主持人又宣布，那莊嚴(yán)的音樂(lè)響起，我們用鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)唱起了國(guó)歌，歌聲回蕩在校園中，飛揚(yáng)在學(xué)校外。“第三項(xiàng)，由輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎！”在一陣排山倒海的掌聲漸漸平息后，劉老師發(fā)表了她的演講：“同學(xué)們！早上好！今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》，感恩節(jié)是美國(guó)的但感恩卻是每一個(gè)人的。‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱’，學(xué)會(huì)感恩，是每個(gè)人的任務(wù)??”老師講完后，我們又響起熱烈的掌聲。“第四項(xiàng)，宣誓!”我們舉起右拳，齊聲高呼：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧創(chuàng)新，全面發(fā)展，振興中華！”然后老師又把流動(dòng)紅旗發(fā)給了表現(xiàn)突出的班級(jí)。“升旗儀式，到此結(jié)束！”我們分成兩隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍回到教室。

此時(shí)，紅旗飄揚(yáng)在空中，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。

第五篇：關(guān)于升旗儀式

關(guān)于升旗儀式

每個(gè)星期一的早上我們向陽(yáng)路小學(xué)都要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和全校師生，學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級(jí)排隊(duì)入場(chǎng)。

長(zhǎng)方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周?chē)蝗Σ讳P鋼護(hù)欄，這就是升國(guó)旗的地方。

八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項(xiàng)，升旗！全體少先隊(duì)員，敬禮！奏國(guó)歌！”莊嚴(yán)的國(guó)歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍(lán)天白云中。

“手放下，”主持人說(shuō)道，“第三項(xiàng)，國(guó)旗下講話。”升完國(guó)旗后，就開(kāi)始了國(guó)旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開(kāi)演講，并說(shuō)給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺(tái)，開(kāi)始用清脆的嗓音抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對(duì)我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。

老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項(xiàng)，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭(zhēng)取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。

介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，成了歡樂(lè)的海洋。