第一篇：升旗儀式規范

叢臺區紫苑中學升旗儀式規范

１、升旗儀式程序：

準備：師生肅立，面向旗臺

開始：

（1）出旗（升旗手、護旗手護國旗至升旗臺前）。

（2）升旗（奏《國歌》，全體師生行注目禮）。

（3）奏《國歌》（師生同唱）。

（4）領導講話（師生肅立靜聽）。

升旗儀式結束。

２、升旗儀式要求：

（1）全校師生都要參加每天舉行的升旗儀式。學生每天要整隊參加，教師在每周的星期一以級組為單位整隊參加，其他時間不作整隊要求，但面向旗臺，向國旗行注目禮。

（２）星期一為學校規范的升旗儀式日，依照“升旗儀式程序”進行。

（３）行動迅速，二分鐘內到達場內并整理好隊伍。

（４）星期一為學生穿校服日，全體學生要穿齊校服參加升旗儀式。

（５）升旗儀式過程，全體師生必須肅立，向國旗行注目禮。

中華人民共和國國旗法

(大會常務委員會第十四次會議通過)第一條 為了維護國旗的尊嚴，增強公民的國家觀念，發揚愛國主義精神，根據憲法，制定本法。

第二條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。

中華人民共和國國旗按照中國人民政治協商會議第一屆全體會議主席團公布的國旗制法說明制作。

第三條 中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。

第四條 地方各級人民政府對本行政區域內國旗的升掛和使用，實施監督管理。外交部、國務院交通主管部門、中國人民解放軍總政治部對各自管轄范圍內國旗的升掛和使用，實施監督管理。國旗由省、自治區、直轄市的人民政府指定的企業制作。

第五條 下列場所或者機構所在地，應當每日升掛國旗：

(一)北京天安門廣場、新華門；

(二)全國人民代表大會常務委員會，國務院，中央軍事委員會，最高人民法院，最高人民檢察院；中國人民政治協商會議全國委員會；(三)外交部；(四)出境入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。

第六條 國務院各部門，地方各級人民代表大會常務委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協商會議地方各級委員會，應當在工作日升掛國旗。全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應當每日升掛國旗。

第七條 國慶節、國際勞動節、元旦和春節，各級國家機關和各人民團體應當升掛國旗；企業事業組織，村民委員會，居民委員會，城鎮居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。不以春節為傳統節日的少數民族地區，春節是否升掛國旗，由民族自治地方的自治機關規定。民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統民族節日，可以升掛國旗。

第八條 舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。

第九條 外交活動以及國家駐外使館領館和其他外交代表機構升掛、使用國旗的辦法，由外交部規定。

第十條 軍事機關、軍隊營區、軍用艦船，按照中央軍事委員會的有關規定升掛國旗。

第十一條 民有船舶和進人中國領水的外國船舶升掛國旗的辦法，由國務院交通主管部門規定。公安部門執行邊防、治安、消防任務的船舶升掛國旗的辦法，由國務院公安部門規定。第十二條 依照本法第五條、第六條、第七條的規定升掛國旗的，應當早晨升起，傍晚降下。依照本法規定應當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。

第十三條 升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。

舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。

第十四條 下列人士逝世，下半旗致哀：

(一)中華人民共和國主席、全國人民代表大會常務委員會委員長、國務院總理、中央軍事委員會主席；(二)中國人民政治協商會議全國委員會主席；(三)對中華人民共和國作出杰出貢獻的人；

(四)對世界和平或者人類進步事業作出杰出貢獻的人；發生特別重大傷亡的不幸事件或者嚴重自然災害造成重大傷亡時，可以下半旗致哀。依照本條第一款(三)、(四)項和第二款的規定下半旗，由國務院決定。依照本條規定下半旗的日期和場所，由國家成立的治喪機構或者國務院決定。

第十五條 升掛國旗，應當將國旗置于顯著的位置。列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應當在其他旗幟之前。國旗與其他旗幟同時升掛時，應當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。在外事活動中同時升掛兩個以上國家的國旗時，應當按照外交部的規定或者國際慣例升掛。

第十六條 在直立的旗桿上升降國旗，應當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。下半旗時，應當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處；降下時，應當先將國旗升至桿頂，然后再降下。

第十七條 不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。第十八條 國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。

第十九條 在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，參照治安管理處罰條例的規定，由公安機關處十五日以下拘留。第二十條 本法自1990年10月1日起施行。

附:

升旗儀式規范程序

1、宣布升旗儀式開始．

2、全體立正，升國旗、奏國歌、敬禮．

3、唱國歌．

4、國旗下講話．

5、宣布升旗儀式結束，退場．

注：逢雨天或其他情況不能升旗，則進行教室內升旗儀式．

第二篇：升旗儀式規范

升旗儀式規范

一、升旗儀式程序

準備：師生肅立，面向旗臺。

開始：

1、出旗：升旗手、護旗手護國旗至升旗臺前。

2、升旗：奏《國歌》，全體教師行注目禮，少先隊員行隊禮。

3、唱《國歌》：師生同唱。

4、上周值周老師總結上周工作。

5、校領導頌發流動紅旗。

6、領導講話（師生肅立靜聽）

升旗儀式結束：

二、升旗儀式要求：

1、全校師生都要參加周一舉行的升旗儀式。學生穿校服整隊參加，教師整隊參加，面向旗臺，向國旗行注目禮。

2、星期一為學校規范的升旗儀式日，依照“升旗儀式程序”進行。

3、行動迅速，2分鐘內到達場內并整理好隊伍。

4、星期一為學生穿校服日，全體學生要穿校服參加升旗儀式。

5、升旗儀式過程，全體師生必須肅立，向國旗行注目禮。

三、升旗儀式規范程序

1、宣布升旗儀式開始；

2、全體立正，升國旗、奏國歌、敬禮；

3、唱國歌；

4、國旗下講話；

5、宣布升旗儀式結束，退場。

注：逢雨天或其他情況不能升旗，則進行教室內升旗儀式。

四、小學升國旗制度

1、五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。尊敬國旗體現著維護國連勝的尊嚴。升降國旗是一件嚴肅的事情，通過升降國旗儀式使學生受到直接的愛國主義教育，增強國家的民族觀念。

2、我校每周星期一舉行升國旗儀式，全體在校師生都要整隊集合參加升旗儀式，非特殊情況，任何人不得缺席。

3、舉行升國旗儀式時，要奏國歌及唱國歌；全體人員脫帽立下，儀態要莊重、嚴肅、向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。

4、每次升旗由三人負責，并按《國旗法》規定執行。旗手、護旗要由少先隊員代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可執行升降旗任務。

5、國旗升起后，由學校領導或教師、學生代表在國旗下三分鐘演講，進行愛國主義教育、社會主義精神文明教育。

6、學校在國慶節、勞動節、元旦、春節等重大節日都要升掛國旗，學校的重大活動也要升國旗，但不舉行集體升旗儀式。

7、規定的升旗儀式時間，若因天氣或特殊情況不能正常進行時，經領導批準可不進行。

8、全校師生員工都要做到尊重和愛護國旗，對升國旗儀式態度不端正者，對損壞國旗及設施者，對當事人給予批評教育，直至追究責任。

9、升旗儀式由大隊部負責組織，值周校領導參加。

桃園小學2010-3-23

第三篇：規范升旗儀式

規范升旗儀式，培養學生愛國主義情操

若爾蓋縣小學教師林逸

國旗是一個國家最鮮明的標志，顯示著民族的個性和尊嚴，五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。五星紅旗作為中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團結之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗。我們應該為之感到驕傲與自豪，更應該尊重它。

升國旗時的氛圍應該是莊嚴、肅穆而神圣的。每當看見鮮紅的五星紅旗伴隨著雄壯的國歌冉冉升起，我心潮澎湃，眼前常浮現英烈們灑血疆場的情景。升旗儀式是一個對學生進行愛國主義教育的陣地，儀式應該是嚴肅而規范的，儀式一般按照嚴格的程序進行：主要包括升旗和國旗下講話兩大板塊，而其中升旗板塊則還包括“出旗、升旗、唱國歌”。升國旗時學生應該做到立正、看國旗、敬禮、唱國歌，然而在升旗時我常常聽見這個學生說:xxx脫帽，XXX敬禮了，XXX你怎么不唱國歌呢？那個又在嘻嘻地笑話旗手的動作，還有取笑同學敬禮不規范等等。這其中的部分言詞是出自我班的學生之口，有些呢也不是。這樣的升旗儀式不僅形同虛設，發揮不了其應有的教育作用，而且學生那種輕視、隨便的態度甚至也是對國旗的一種玷污。聽見這些我感到非常氣憤，但是在那樣肅穆的氣氛下，我也不可能大聲呵斥誰。儀式結束后，雖然也多次嚴肅地強調升旗的紀律，可是往往沒有什么成效。其實仔細分析其言辭，不難發現，學生都知道在升旗時應該肅立，脫帽，敬禮，唱國歌，更知道氣氛應該是莊重、嚴肅的。但是為什么會出現這樣的現象呢？經過反復的思考我認為原因有以下幾點：其

一、學生對國旗所涵蓋的意義不清楚；其

二、學生禮儀規范太差；其

三、對國家的歷史與現在了解過少。那么如何才能讓升旗儀式發揮其應有的作用呢？我結合自

己所教班級的具體情況開展了如下活動.一、組織引導學生積極閱讀、積極活動，明白其重要意義。利用朝會課、隊日課等時間開展講關于國旗的故事；唱國歌，隊歌；學習《國旗法》；結合2008年西藏等地區發生的“打、砸、搶、燒”等破壞社會安定團結的惡性事件，告訴學生那些燒毀國旗，玷污國旗的破壞分子都受到了應有的懲罰；讓學生真正熟知國旗、國徽的涵義及國家性質；引導學生課外閱讀五星紅旗的故事、詩篇，畫國旗，對國旗說心里話等活動，從而理解體會升旗儀式之所以如此莊嚴神圣的緣由。

二、進行專題強化訓練。為切實改變目前學生存在的言行不文明，儀表不端莊的不良習慣，我班推出了“爭當文明小衛士”的系列活動。其中要求學生升國旗儀式時，應列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。就算是發現有個別的同學不遵守升旗時的紀律，也不需要大聲喧嘩，可以悄悄扯扯同學的衣角，或用眼神示意。強調升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。當然，在提出以上要求時，我首先要以身作則，升旗儀式時一定按上述要求做。慢慢的升旗儀式時的情況就越來越好了。

三、由感官刺激上升為理性認識，從而自覺地遵守升旗儀式的紀律。小孩子模仿性強，可適時組織孩子們觀看天安門前的升旗儀式，并寫寫觀后感；也可以觀看奧運會的頒獎儀式等。讓學生切實地感受到國旗所代表的重要意義，從而遵守升旗時的紀律。

規范升旗儀式，培養學生愛國主義情操，不是一句空話，要讓升旗儀式發揮其應有的作用，必須將其提到學校的議事日程上

來，老師也要引起重視，并起到很好的榜樣作用才行。

第四篇：升旗儀式規范及流程

廣平三中升旗儀式規范要求

升旗儀式是對全校師生進行愛國主義教育和思想道德教育的重要途徑之一。為進一步規范我校升旗儀式，培養廣大師生愛國、愛校的精神，使升旗儀式莊嚴有序并成為對全校師生進行愛國主義教育的重要陣地，根據《中華人民共和國國旗法》的規定，特做以下要求：

一、升旗時間：每兩周一次，星期二上午第二節大課間（如遇雨雪等惡劣天氣另行通知）

二、升旗地點：學校東運動場

三、升旗安排：升旗組織過程政教處負責，旗手、護旗手要由品學兼優的同學經過嚴格選拔輪流擔任，并進行相應訓練后方可勝任升降任務；國旗下講話學生由當周護旗班級推薦確定。

四、規范要求：

（一）學生

1．準時到位。升旗儀式前的下課鈴響后，全校學生按指定路線立即到規定地點集合，不得遲到和缺席。2．必須統一著校服，要求儀表整潔，聽從指揮，遵守紀律，到場后迅速站隊，保持安靜，不追逐打鬧，不交頭接耳。

3．每班站四隊，從前至后按由矮至高順序排列，學生間隔一臂距離，全校南北成兩排，對準標齊。

4．國歌響起時，神情專注，行注目禮；聽國旗下講話，應保持安靜，認真，尊重他人。宣誓儀式要求儀態端正，聲音洪亮。

5．升旗儀式結束后有秩序退場。

6．上下樓梯注意安全，靠右行，不擁擠，不推拉，不喧鬧。

（二）班主任

1．升旗儀式前應提前到規定地點等待，要求學生上下樓梯注意安全，指揮、帶領學生按指定位置集合，認真做好升旗儀式的組織、管理，展現良好的班級風貌。

2．指導學生排隊，管理紀律，檢查學生著裝及儀容儀表，嚴格清點學生人數，嚴肅班級請假紀律。

3．整隊完畢時，站在學生隊伍后面，隨時觀察、檢查本班學生的秩序、紀律情況，發現問題，及時糾正。4．升旗過程中班主任應給學生作好表率：儀表端莊，脫帽肅立，神情專注，行注目禮，班主任之間不說笑、不交流，不帶書本等與升旗無關的物品。5．退場時指揮學生按秩序退場。

（三）年級組工作人員

1．升旗儀式集合前到年級辦公室、教室提醒師生迅速到操場集合參加升旗儀式，提醒學生注意安全，靠右行，不擁擠，不推拉，不喧鬧。

2．清理各班滯留人員，登記未請假而不參加升旗儀式人員。3．安排每個年級兩位安全值日教師，檢查、督促教師到位。

4．到操場巡視本年級學生及班主任情況，指導班主任做好組織、管理工作，處理偶發事件。

（四）其他教師

1．準時到指定地點集合參加升旗儀式，按指定位置站立，不得無故遲到、缺席，要為學生做好表率。2．儀表端莊，脫帽肅立，神情專注，行注目禮，不談話，不帶書本等與升旗無關的物品。

3．教師站位一律站在主席臺前，按照年級順序依次站位，從北到南依次為初一年級、初二年級、初三年級，年級組成員站在本年級教師的前列，全體行政人員站在最南一排，校委會成員站到主席臺上。

六、考勤要求：

1．教師考勤，由各年級主任進行考勤，考察本年級應到教師人數、實到人數、缺勤教師姓名及原因，匯總到學校教務處進行公布，并計入學校績效考勤。班主任由政教處進行考勤。

2．學生考勤，由學生會紀律檢查部學生進行考勤，檢查內容包括班級應到人數、實到人數，學生著裝，整體紀律，入場退場等，進行積分、公布，并按時上交政教處計入班級考核。

升旗儀式程序

1.整理隊形，全校同學在指定位置集合整隊，整齊隊伍。

（護旗班級在主席臺左側整隊隊形為8列縱隊，班委會四人持國旗在隊伍前）2.主持人宣布升旗儀式開始，介紹護旗班級。2.出

旗。

（廣播播放《少先隊升旗曲》；護旗班級跑步到升旗臺，旗手掛旗）。3.升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。

（全體師生行注目禮，旗手開始升旗、國歌樂曲結束時，國旗升至旗桿頂端。）4.國旗下演講，由當周護旗班級負責安排。

(結合學生實際,抒發學生心聲,突出教育主題,避免空洞套話,時間為3-5分鐘)。5.學校領導宣布兩周班級積分情況，為獲獎班級頒獎。6.升旗儀式結束，各班有序帶回。

第五篇：升旗儀式規范管理制度

大豐市職業技術教育中心

升旗儀式管理辦法

升旗儀式是學校根據《中華人民共和國國旗法》的有關規定對學生進行愛國主義教育的重要形式，是每大周學校最重要、最莊嚴的教育活動。為切實保證這項教育活動的規范性和嚴肅性，特制定以下管理辦法：

一、現場管理：

1、各班班主任應于升旗儀式正式開始前5分鐘組織好本班學生在指定地點完成列隊，各班隊列站好之后，認真清點人數，并做好必要的教育和管理。

2、升旗儀式包括升國旗、國旗下講話等議程。要求所有學生在整個過程中必須立正、嚴守集會紀律；在“出國旗”“升國旗”的過程中，應該態度嚴肅、神情專注、莊嚴肅穆；唱國歌飽含深情、聲音洪亮。

3、升旗儀式結束后學生迅速、有序回到本班教室。

4、升旗儀式現場由團委組織管理,學校學生處指導,學生會對各班情況進行檢查和評比。

二、環境管理

1、在整個升旗儀式過程中所有師生員工不得進出和走動。

2、升旗儀式全校師生都要參加，各班教室不留任何人員。

無故不參加升旗儀式的學生，按1節曠課處理，三次無故不參加升旗儀式的學生，思想品德評定為不及格。

4、升旗儀式的環境管理，由值日領導負責、學生處組織、班主任具體落實。教室里、校園內流動的學生，學生處通報給班主任，由班主任老師進行教育。

三、組織管理

升旗儀式的管理由學生處牽頭，團委、班主任、學生會等協同管理。每次升旗儀式的情況以“簡報”形式通報到學校領導、班主任。